一米陽(yáng)光作文7篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的一米陽(yáng)光作文，歡迎閱讀與收藏。
一米陽(yáng)光作文1
初見(jiàn)，你微笑自若，說(shuō)：“大家好，我叫江嘵欣，請大家多多指教�！宾欠既A。
——題記
窗外的雨滴答滴答的下，淺薄了人心，荒涼了夏末。翻開(kāi)同學(xué)錄，一頁(yè)頁(yè)的看過(guò)，突然就看到了我們的初中三年以及你溫馨的威脅。你說(shuō)“胡曉白，你要是敢把我給忘了，我就扒你的皮，喝你的血，再把你的肉剁碎給狗吃�。�！”我愕然，搖頭失笑，如此惡毒的話(huà)也只有你才會(huì )說(shuō)的那么自然，你這個(gè)壞女人��！
我們的似水年華
秀氣、文靜是你給我的初印象，后來(lái)以致被你這個(gè)偽小綿羊欺壓的慘不忍睹，可卻依舊樂(lè )在其中，斗嘴、互損是我們每天的樂(lè )趣。
我說(shuō)：“欣妞，你知道我現在最大的夢(mèng)想是什么嗎？就是打倒你這個(gè)法西斯，然后，狠狠地欺壓你，壓榨你�！蹦懵�(tīng)完依舊淡定，輕蔑的打量我，做古代老鴇狀發(fā)出一陣聲音，慢條斯理的說(shuō)：“白啊，就你那豆點(diǎn)理想，我都還沒(méi)來(lái)得及掐滅，就被你腦子里的水給淹死了�！边�惋惜的拍拍我的肩，安慰狀，雖然每次我都有不怕死的起義，卻都被你輕而易舉地駁回，就這樣我樂(lè )此不疲的當我的起義者，你也樂(lè )此不疲的履行萬(wàn)惡的法西斯的職責，朋友們都對我們的愛(ài)好感到惡寒，你總會(huì )做嫵媚的說(shuō)：“你們懂什么？我們這是在為以后闖蕩江湖打下堅實(shí)的功底，你們想想，我們‘雙賤合璧，天下無(wú)敵’�！逼鋵�(shí)，那時(shí)我真想揍你。
下個(gè)路口，說(shuō)分手
天下無(wú)不散宴席，我們各自選擇了一條不一樣的路，前方是一條三岔路口，不能逃避，不能退縮，只能勇往直前，分道揚鑣是我們的選擇，沒(méi)有責備也沒(méi)有挽留。
六月，熱了夏季，涼了人心；燃起激情，畫(huà)出七彩；逝去時(shí)光；迎來(lái)了我們的畢業(yè)季。是奮斗還是拼搏，是緊張還是不安，是不舍還是惜別，每一天的我們演繹著(zhù)我們的心情。時(shí)光從不等人，很快，我們開(kāi)始重整行裝，回首對初中說(shuō)拜拜，開(kāi)始向前走，是憧憬還是迷茫？我不知道，但是我卻知道我們最盛華的宴席已將結束，我們該退席了。
背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包、載著(zhù)初中三年的歡笑、回憶，我們邁步在校園中，每個(gè)角落，都是我們的回憶。雨淅淅瀝瀝的下，不管不顧，我們慢慢地走著(zhù)，一點(diǎn)點(diǎn)回憶，就這么再任性一次，雨打濕了衣服，臉龐上的水順著(zhù)弧度滑落，落進(jìn)衣服里，滴在地上。你說(shuō)：“白，我給你唱幾首歌�！毙炝嫉摹逗推椒质帧�、梁靜茹的《分手快樂(lè )》和山野的《分開(kāi)不一定分手》，你輕輕地唱著(zhù)、我靜靜地聽(tīng)著(zhù)。我希望這是一條沒(méi)有盡頭的路，這樣我們就可以不分開(kāi)。你說(shuō)：“白，我會(huì )想你的�！蔽艺f(shuō)：“欣妞，你啥時(shí)變得這么煽情了，是不是突然發(fā)現我的強大了，想討好我省得以后受皮肉之苦啊�！蹦闩牧艘幌挛业募�，吊兒郎當的說(shuō)：“白，就你那貨色，老娘還瞧不上，就你，修煉個(gè)幾百年也才達到我現在的境界，更別說(shuō)還沒(méi)我在你身邊，你的修為就更是不用說(shuō)了�！避�(chē)來(lái)了，抱著(zhù)你，我說(shuō)：“欣妞，我也會(huì )想你的，很想很想�！蹦阈χ�(zhù)說(shuō)：“得了得了，在這煽什么情啊，快背著(zhù)你的書(shū)包滾回家去吧�！�
車(chē)緩緩開(kāi)出視線(xiàn)，欣妞你看，就是最后時(shí)刻你也還是不肯讓我，你這壞女人，可我為什么卻還是很舍不得呢？
回憶、是一種催人淚下的東西
欣妞去了新的離我有兩個(gè)小時(shí)的路程的地方，去了沒(méi)有胡曉白陪伴的高中讀書(shū)。
白還是留在原來(lái)的地方，充滿(mǎn)了欣妞和白回憶的地方，但是她去了所新學(xué)校，沒(méi)有欣妞的學(xué)校。
新班級、新同學(xué)，盡管都很好相處、可我卻還是很想你。她們都比你好，從不隨便損我、打擊我、也從不欺壓我；她們都比你好，可她們卻從來(lái)不會(huì )像你那樣肆無(wú)忌憚的罵我傻、罵我笨；她們都比你好，可她們卻從來(lái)不會(huì )像你那樣搶我的菜吃；她們都比你好，可她們卻從來(lái)不像你那樣半夜穿著(zhù)睡衣跑到我被窩里堂而皇之的搶我被子，說(shuō)是怕我冷為了我你拋棄自己的被窩……欣妞、你一點(diǎn)都不好、可是我卻還是很想你。
欣妞在同學(xué)錄上寫(xiě)‘白啊，你就像一朵向日葵、永遠是那么的朝氣澎湃�！墒俏覅s想說(shuō)、向日葵的朝氣是太陽(yáng)賜予的、而你就像是我的一米陽(yáng)光、給我溫暖。
一米陽(yáng)光作文2
當那曙光穿透云層照向人間，伸出手，握住一米陽(yáng)光，便有一股堅強和溫暖滲透全身，那一秒，天空笑了……
——題記
陰沉沉的天，飄著(zhù)細細的雨絲，藕斷絲連。我不愛(ài)晴天，或許我是喜歡雨天的。這樣的天氣，連天空都不禁感嘆凄苦。失落孤獨的心情，也許只有這樣纏綿卻讓人心煩意亂的雨才能詮釋。
我的無(wú)奈在這一秒爆發(fā)了�？薨�，哭出來(lái)會(huì )好受吧。靜靜地讓淚水劃過(guò)臉龐，沒(méi)人會(huì )發(fā)現我在哭，因為天也在哭。故作堅強，其實(shí)內心卻更脆弱。這幾天，我受到的打擊讓我無(wú)法抑制。成績(jì)直線(xiàn)下降，爸媽的教訓，姐姐的霸道，朋友的離棄，抽去了我的希望，沒(méi)收了我的笑顏。心，裝滿(mǎn)了埋怨，眼，盛滿(mǎn)了冷漠。我的天空，黯了，淡了……
下午，我與姐姐要去看望程老師。程老師流產(chǎn)了，心情一定不好，小攸，你可別哭喪著(zhù)臉，這樣程老師會(huì )更難受的。別這么冷冰冰的，你要笑，要笑！呵！笑嗎？好難。臨走前，我一次次地催眠自己，可似乎不太管用。
勉強地勾起嘴角，我敲響了程老師的家門(mén)。開(kāi)門(mén)的是一個(gè)老婦人，雖不是滿(mǎn)頭白發(fā)，但額角的皺紋和眉間的擔憂(yōu)卻讓整個(gè)人看上去比她的真實(shí)年齡更蒼老了些。后來(lái)，我知道，這是程老師的母親。
走進(jìn)門(mén)，便看見(jiàn)程老師躺在沙發(fā)上，未梳理的頭發(fā)貼在臉上，讓整個(gè)人更顯憔悴。程老師，你瘦了不少呢�？吹轿覀�，她似乎異常的高興，看著(zhù)我們笑得非常燦爛。這么明媚的笑容，讓我心頭一震，一種說(shuō)不出來(lái)的感受在體內蔓延。程老師坐了起來(lái)，開(kāi)始與我們聊天。她什么都聊，她的童年，她的青春，她的父親，她的愿望，她的學(xué)生，以及——她的痛苦、害怕和堅韌。
“你們知道嗎，那天我真的很怕，這么多血，一大塊，一大塊地流出來(lái)了，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么多血，好怕�！�
“那時(shí)候就我和老公兩個(gè)人，沒(méi)有人幫我們，我們就兩個(gè)人相依為命�！�
“醫生說(shuō)要開(kāi)刀，我好怕，萬(wàn)一疼死了，媽媽爸爸怎么辦，我想不行，我一定要活下來(lái)�！�
“醫生拿那些絨毛和碎血給我看，我卻看到了我的寶寶，他就那樣安靜地躺在那里�！�
“一開(kāi)始我并沒(méi)有告訴媽媽孩子沒(méi)了，媽媽就坐在床邊和我談孩子的一切，看她眼里的幸福，我不敢告訴她，我怕她傷心擔憂(yōu)，我心疼�！�
“那天晚上我就這樣躺在被子里，我很疼，我能感覺(jué)到孩子在消失，我想忍一下就好了，孩子會(huì )保住的，這種事一定不會(huì )發(fā)生在我身上�！�
聽(tīng)著(zhù)她的述說(shuō)，我沒(méi)有打斷她，靜靜地回以她微笑與支持。我知道，我能做的，只有傾聽(tīng)，把這些發(fā)泄出來(lái)，就豁然開(kāi)朗了，正如她說(shuō)的“我原來(lái)也常常安慰別人，現在才知道，別人怎么說(shuō)都不會(huì )有用，只有經(jīng)歷過(guò)的人才會(huì )知道這有多痛”。
但程老師的下一句話(huà)卻打破了縈繞在周?chē)谋瘋麣夥�，也讓我思考至深。她說(shuō)“我好想吃紅燒肉，每天都喝湯，我現在肚子里都是水”。好可愛(ài)的程老師，好堅強的程老師！
難以想象，在一個(gè)人經(jīng)歷了如此巨大的生死劫后，卻不放棄自己，不放任自己沉淪，每天都以一種積極的態(tài)度面對生活，笑對挫折。這需要多大的堅韌，多大的勇氣和氣度？她做到了。她的一言一語(yǔ)，一顰一笑，像是不經(jīng)意，卻更像是真誠的開(kāi)導我。我和她相比，算些什么，她的豁達，她的堅強，讓我望塵莫及，讓我望而生畏。小攸，拋開(kāi)你的煩惱吧，別這么消極，這些都會(huì )過(guò)去，一切都會(huì )重來(lái)，你的愁眉苦臉不會(huì )改變任何結局�？鞓�(lè )是生活，難過(guò)也是生活，既然都是生活，何不瀟灑一回？
一縷陽(yáng)光，穿透云霧照進(jìn)屋里，照在了老師臉上，亮，卻不刺眼，柔和中夾帶絲絲溫暖，讓老師仿佛從天堂里走來(lái)的天使，堅毅，執著(zhù)，樂(lè )觀(guān)，豁達。她的笑，如一米陽(yáng)光，封存進(jìn)了我的心底。
撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天，久違的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地。我瞇起眼，享受它賜予我的溫暖，伸開(kāi)雙臂，握住一米陽(yáng)光，虔誠地呼吸。天空，好像笑了！
原來(lái)，晴天，也可以詮釋我的心情，我的舒爽和開(kāi)朗。晴天，也不賴(lài)。
一米陽(yáng)光作文3
仲夏時(shí)節，我獨自急匆匆的行走在街道上。陽(yáng)光被樹(shù)葉過(guò)濾成一縷一縷的，用手一捧，只留一米來(lái)長(cháng)的光亮在手上，暖暖的感覺(jué)多么愜意。雖然留戀這溫暖，卻也不能在這里多耽誤時(shí)間，我還得趕著(zhù)去參加媽媽的同學(xué)會(huì )呢。
飯桌上，有一個(gè)5、6歲的小女孩兒，梳著(zhù)兩個(gè)麻花辮兒，穿著(zhù)童真的連衣裙，動(dòng)作中，顯得有些過(guò)于沉穩和安靜。
吃完飯，我坐在一旁的沙發(fā)上休息，隨手拿過(guò)一本雜志消磨時(shí)間。突然一盤(pán)水果伸到我面前，我一偏頭，哦，原來(lái)是那是那個(gè)小女孩兒啊!“姐姐，你吃水果吧!”她用怯生生的，稚嫩的聲音對我說(shuō)。我笑笑說(shuō)：“謝謝，我不吃�！彼挖s緊拿走了，顯得很懂事。但是，心里總覺(jué)得怪怪的，似乎這個(gè)年齡的孩子，不應該有這樣的成熟。
雜志還沒(méi)看到一分鐘，我就在媽媽和其他大人的“逼迫”下，領(lǐng)著(zhù)這個(gè)小屁孩兒出去到大廳里玩兒。
墨綠色的樹(shù)葉，在陽(yáng)光下微微的搖擺，少部分陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉的枝丫，穿過(guò)大大的落地窗，灑在三樓大廳的地上，使大廳里充滿(mǎn)了夏日暖暖的氣氛。
小女孩兒趁我不注意，“噌”的一聲就跑了，還在前面對我做著(zhù)鬼臉，我也不甘示弱，就在后面猛追。她繞著(zhù)大廳里的柱子、柜臺和我捉迷藏，隱約中，我看到她臉上的笑容，那樣簡(jiǎn)單、那樣純真，這才是這個(gè)年齡的小孩兒應有的快樂(lè )。
寬闊的大廳里，只有我們倆在追逐著(zhù)，一旁柜臺上的服務(wù)員們，一直看著(zhù)我們倆�？粗�(zhù)她純潔的笑臉，我仿佛也回到了童年，不在乎身上瘋出的一身汗，也不在乎滑倒后膝蓋上隱隱的疼痛。
跑完一圈又一圈，在我扶著(zhù)墻，大口大口的喘氣時(shí)，她還在前面歡快的跑跳著(zhù)，小辮子隨著(zhù)跳動(dòng)，一上一下的甩動(dòng)，小裙擺在瀑布般的陽(yáng)光下輕盈的飛舞起來(lái)，像一只翩翩的蝴蝶。
我實(shí)在跑不動(dòng)了，便帶她去吹肥皂泡泡，站在大大的落地窗前，泡泡從她的嘴邊，一串串紛飛出去。泡泡在陽(yáng)光下，折射出七彩的光芒。我看到在她小小的眼睛里，映出更美的七彩的光芒，充滿(mǎn)了快樂(lè )，希望和一種令我不解的虔誠，好像她從未這樣快樂(lè )過(guò)。
大人們的同學(xué)聚會(huì )結束了，我們的游戲也結束了。我隨媽媽沿著(zhù)種滿(mǎn)梧桐樹(shù)的街道走回家，天氣還是一樣的熱，陽(yáng)光還是一縷一縷的，和來(lái)的時(shí)候一樣。
媽媽抬了抬頭，透過(guò)樹(shù)葉的縫隙看了看天空說(shuō)：
“你發(fā)現剛才那個(gè)小孩兒有什么不對嗎?”
我搖了搖頭，“怎么了?”
“她是個(gè)撿來(lái)的女?huà)��！眿寢尵徛恼f(shuō)。
“什么?”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。
頭頂上梧桐樹(shù)的葉子發(fā)出細微的沙沙聲，我的腦子像放電影一樣回憶著(zhù)她的每一個(gè)細節:小心翼翼端來(lái)的水果盤(pán)子、謹慎小心的每一個(gè)動(dòng)作、怯生生的眼神和望著(zhù)泡泡的虔誠、比同齡小孩兒多一些的成熟……一切的一切都有了答案。
我猜她并不知道自己的特別之處。但是，她也許從身邊知情人的某一句話(huà)、某一個(gè)動(dòng)作、某一個(gè)眼神里已經(jīng)看出自己與其他孩子有所不同。雖然，她的養父母都極力的對她好，但孩子的心是最純潔的，所以也就最敏感，最容易受到傷害。就像稚嫩的樹(shù)葉，也最容易受傷一樣。
可今天，她卻露出了像花一樣燦爛的笑臉。因為，在我的眼睛里，動(dòng)作里，語(yǔ)言里，沒(méi)有她以前覺(jué)察到的特殊和陌生。于是，她打開(kāi)了塵封已久的心靈窗子，接受了陽(yáng)光的洗禮，前所未有的放松和快樂(lè )。
“一米陽(yáng)光”，也許今天我僅僅帶給她一米的陽(yáng)光，只有一瞬的溫暖，但就在這一米的陽(yáng)光照進(jìn)黑暗的一瞬間，我相信，它不僅僅只帶給黑暗瞬間的溫暖，還有一種對光明的向往與希望。就像小女孩兒望著(zhù)陽(yáng)光下飛舞著(zhù)的泡泡時(shí)，充滿(mǎn)了向往和希望一樣。
莫名的，我忽然感覺(jué)到，從樹(shù)葉中篩下的縷縷陽(yáng)光正散發(fā)出無(wú)限的溫暖……
一米陽(yáng)光作文4
當路人在無(wú)助的困境中猶豫掙扎時(shí)，溫暖是你的幫手，可以讓你的靈魂帶著(zhù)翅膀飛過(guò)不知所措地感受陽(yáng)光。當人們在絕望的懸崖上蹣跚蹣跚時(shí)，溫暖才是人間真愛(ài)。它承載著(zhù)無(wú)數的夢(mèng)想和希望，讓人感到溫暖。當一個(gè)流浪者在寒冷孤獨的夜晚徘徊時(shí)，溫暖是避風(fēng)的家�？梢宰屃骼说男恼业綒w宿，讓冰冷的心充滿(mǎn)溫暖�！磺卸家驗槟且幻椎年�(yáng)光而溫暖。溫暖是一只手這是一只面對死亡可以拯救生命的手，一只可以觸摸生命的手，一只可以傳遞真情和溫暖的手。打工的少年魏清剛，為了一個(gè)陌生人，在巨浪中進(jìn)進(jìn)出出三趟，用他的手托著(zhù)自己的生死存亡，但在榮譽(yù)面前，他選擇了沉默。
他是無(wú)名英雄，歲月為他銘刻，人生為他升華，只因他的“手”觸動(dòng)了中國，溫暖了中國大地。溫暖就是愛(ài)這是一份可以溫暖人心的愛(ài)，一份可以撐一輩子晴空的愛(ài)，一份可以超越生死的愛(ài)，年輕的歌手叢飛，他用父愛(ài)飛翔了無(wú)數孩子的夢(mèng)想。他以母性的心，支撐著(zhù)一個(gè)溫暖的家。他用自己年輕的生命在人間播下了溫暖的火種。在他生命的盡頭，他“飛”了起來(lái)，他的歌聲還在，他的真愛(ài)還在，他的精神還在。他的歌聲點(diǎn)亮了希望，他的真愛(ài)溫暖了世界，他的事跡牽動(dòng)著(zhù)世人的心，讓人們明白，生命因愛(ài)而溫暖。溫暖是家那是可以讓生命一個(gè)歇息的地方，是生命的溫暖懷抱，是漂泊的心可以停留的港灣。所以，無(wú)論你走到哪里，回望的就是你的家，你期待的就是你的家。；我心中牽掛的是你的家；最大的溫暖就是回家。經(jīng)歷過(guò)遠洋航行的人都知道，當一個(gè)熟悉的影子出現在海平面上時(shí)，那顆漂浮的心是那么的安靜和溫暖。在人生的旅途中，每個(gè)人都要啟航去尋找未來(lái)。然而，在茫茫人海中，是家人堅定了我們的信念，讓我們相信前方的家人有彼岸；是家庭給了我們足夠的勇氣；它指引著(zhù)我們，讓我們在洶涌的大海中乘風(fēng)破浪；也是家庭給了我們溫暖的夢(mèng)想；讓我們期待、創(chuàng )造、實(shí)現、等待……心在，夢(mèng)就在。
讓我們攜起手來(lái)，用“愛(ài)”打造一個(gè)家。也讓那一米的陽(yáng)光溫暖，照亮世界的每一個(gè)角落。天空一如既往的陰沉沉的，就像我這幾天的陰暗心情�？粗�(zhù)分數不再攀升的試卷，烏云籠罩著(zhù)我的心。那一刻，我什至生出了一種自我挫敗的心理。感覺(jué)自己以后也不過(guò)如此，不可能再回到以前的巔峰狀態(tài)了。之前的一切都是過(guò)去。窗外的天漸漸黑了，心里的天也暗了下來(lái)，太陽(yáng)仿佛離我而去。晚上，在媽媽難免的責罵之后，媽媽和顧老師聊了起來(lái)。我看著(zhù)亂糟糟的答卷，心情和筆跡一樣凌亂。媽媽突然打斷：“顧老師讓你把數學(xué)作業(yè)大題的字寫(xiě)下來(lái)，題目要寫(xiě)得整整齊齊�！蔽覜](méi)有回答，也沒(méi)有那么抗拒。手頭還有一個(gè)很大的話(huà)題。我握著(zhù)最細的筆，盡我最大的努力寫(xiě)出細小而嚴肅的文字。第二天，作業(yè)貼出來(lái)了，我帶著(zhù)莫名的心情急忙打開(kāi)。引起我注意的第一件事是我寫(xiě)得很認真并且字體很小的問(wèn)題。不是每件事都做對了，但顧先生對標題旁邊的“非常好”二字進(jìn)行了點(diǎn)評。小小的喜悅，讓我心中的烏云仿佛散開(kāi)了一點(diǎn)。不知道有多久沒(méi)有得到這樣的認可和鼓勵了。我興高采烈地完成了上午的課。中午，顧老師跟我說(shuō)話(huà)�！皟赡甓鄟�(lái)，我看著(zhù)你走每走一步，我對你都沒(méi)有多大信心�！甭�(tīng)到這里，我尷尬又悲傷地笑了笑。突然想起了幾天前的自欺欺人的心理，卻被顧老師接下來(lái)的話(huà)打斷了�！翱墒墙裉煳覔Q作業(yè)的時(shí)候，看了你的話(huà)，頓時(shí)對你充滿(mǎn)了信心……”這句話(huà)仿佛是一米的陽(yáng)光，直射在我陰郁的心里。后來(lái)，顧老師說(shuō)，后面的話(huà)我想了好久才回想起來(lái)。
但這句話(huà)在我腦海中反復出現。既然老師對我有信心，我怎么能辜負老師呢？回想之前的自我挫敗和自我放棄，我覺(jué)得我是多么的可笑和軟弱。從此，孤獨的燈下，我有一個(gè)不知疲倦的身影，教室里有一個(gè)我在積極尋找的身影，考場(chǎng)里有一個(gè)我自信寫(xiě)作的身影。性格還是那么小，我開(kāi)始像往常一樣開(kāi)始改變。我又把試卷拿了回去，臉上洋溢著(zhù)得意的笑容，瞬間想起了導師給我的一米陽(yáng)光。心的境界就是心的境界。世界可能很小很小，但心的領(lǐng)域總是很大很大。
一米陽(yáng)光作文5
時(shí)間的長(cháng)廊上掛滿(mǎn)了往事的掛照。當我看到內蒙古牙克石市霧凇浩蕩的童話(huà)境界，我會(huì )沉醉于此，在挑剔的目光中尋找那現實(shí)生活中缺失的東西，尋找那孤獨之旅中的一米陽(yáng)光。
初三第一次月考結束了，為此我飄飄然了兩個(gè)星期，以為自己是最棒的。如果不是物理老師和英語(yǔ)老師的當頭棒喝，我想，十月份的最后一天，會(huì )是使我終生墜入懸崖的致命狂風(fēng)。星期一是一周之計，理想的詩(shī)人把它描繪得像春寒料峭的生機。不過(guò)那個(gè)星期一，卻讓我懊悔得不能自拔。由于物理筆記沒(méi)有及時(shí)補在書(shū)本上，全班幾乎2/3的同學(xué)在上課時(shí)受到嚴厲呵責�！吧弦淮沃挥�9個(gè)人能完成作業(yè)，我就知道你們的心態(tài)不正�！蔽业统林�(zhù)臉，不斷地在心里詰責自己，你做班長(cháng)怎么做成這個(gè)樣子？竟然還不做作業(yè)了？被叫到辦公室去簽字，向班主任說(shuō)理由。為什么要弄得轟轟烈烈？我心底里很是不服，但竟因了頭痛而無(wú)從訴說(shuō)。第二節課是英語(yǔ)課，我又因為開(kāi)小差而被老師當眾揭露：“你身為英語(yǔ)科代表，這么驕傲，要從重處罰！以后要謙虛點(diǎn)！”……
這好像是一場(chǎng)噩夢(mèng)，一場(chǎng)癡人說(shuō)的夢(mèng)話(huà)。
那天下午，為了要讓自己一個(gè)人靜一靜，我請了病假，在反復不止的自我苛責中歸隱于家——這個(gè)遠離塵世的避風(fēng)港里，尋找生命的價(jià)值所在。一個(gè)人靜靜地翻看著(zhù)化學(xué)書(shū)�？匆�(jiàn)鈉原子說(shuō)：“電子走開(kāi)，我要形成相對穩定結構�！蔽矣X(jué)得它很可愛(ài)。一個(gè)金屬原子，長(cháng)了手腳，圓圓的臉蛋，沒(méi)有太多的表情，只是覺(jué)得親近�？茖W(xué)的世界很美好，沒(méi)有原子與原子之間的勾心斗角，沒(méi)有物質(zhì)之間的爾虞我詐，更沒(méi)有元素之間的劇烈競爭。物質(zhì)的微觀(guān)世界，看上去很像陶淵明描繪的“世外桃源”，人人安居樂(lè )業(yè)，自己耕耘，社會(huì )一片安穩，沒(méi)有壓迫，沒(méi)有剝削……顯微鏡下的世界，該是陽(yáng)光明媚的吧？
下午的陽(yáng)光，零零碎碎地鋪在客廳的地磚上，經(jīng)拋光的地磚反射后，瀉在了身著(zhù)的校服上。不知道同學(xué)們現在怎么樣呢？還在因匆匆的講課速度而迷惑不解吧？時(shí)鐘一直都在運行，秒針走過(guò)一圈，分針走過(guò)一圈，時(shí)針走過(guò)一圈……反反復復，直到把陽(yáng)光削成了落在地上的一米長(cháng)。我好像已經(jīng)脫離了社會(huì )運轉的軌道，化作一顆隕石，落入無(wú)邊的寧靜境地。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，我開(kāi)始放緩腳步，順著(zhù)記憶的脈絡(luò )，在寧靜中尋覓過(guò)往的云煙。世界真的是太匆匆了，匆匆而過(guò)，匆匆得讓我們連自己都不認得，浮躁與玄虛，湮沒(méi)了屬于自己的真正心聲，我們一直在別人的設想中活著(zhù)。
《智慧背囊》里有一個(gè)故事，說(shuō)是老天爺叫“我”牽著(zhù)蝸牛去散步，“我”很郁悶，因為蝸牛每次只能挪動(dòng)一小步，“我”于是放緩了腳步，開(kāi)始觀(guān)察身邊的一切，“忽然，我聞到了花香，原來(lái)這邊有個(gè)花園；忽然，我聽(tīng)到了鳥(niǎo)鳴，像動(dòng)聽(tīng)的歌聲；我又看到了滿(mǎn)天亮晶晶的星星，這一切都那么美好�！�，最后不禁感嘆“慢著(zhù)，以前我怎么沒(méi)有這種體會(huì )？原來(lái)是我弄錯了——老天爺是叫蝸牛牽著(zhù)我去散步”。
世人總是匆匆把生命一帶而過(guò)，等到落入黃昏的余暉中時(shí)，又慨嘆六十幾個(gè)春秋碌碌無(wú)為，轉而悔恨過(guò)往的錯。生命中往往不缺少陽(yáng)光明媚的星期天，但是眾人的聒噪聲卻在心里形成厚障壁，隔成了四角天空，一厘米的溫暖陽(yáng)光也消失殆盡，在強大的壓力下壓縮成郁結的結痂。我們是否應靜下心來(lái)，放慢腳步，欣賞一路上的美麗風(fēng)景呢？
蝸�；蛘呤切疫\的，它可以在物競天擇、優(yōu)勝劣汰的生物界中，在逃避被捕食的同時(shí)，慢慢地、一松一弛地，走著(zhù)，在熟悉得不能再熟悉的土地上，超凡脫俗，在晨曦中吸取雨露，在正午的暴曬中不為所動(dòng)，在夜的幽暗中匍匐前進(jìn)，似一位洞若觀(guān)火的老人家，能看出世間的黑與白，善與惡，美與丑……
靜下心來(lái)，品味生活的磨難，放緩腳步思索自己的行為。我渴望得到這一米陽(yáng)光。
一米陽(yáng)光作文6
我從小就是在爺爺奶奶、外公外婆、伯伯、爸爸媽媽的溺愛(ài)之中長(cháng)大的。由于是獨生子，所以在老一輩們的“保護傘”下我是要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨，只是仍未有稱(chēng)“霸王”的資本。漸漸地，我進(jìn)入美好的花季，性格亦隨之開(kāi)始叛逆、貪玩，不思上進(jìn)的我成績(jì)一落千丈。爺爺、奶奶過(guò)世后，保護傘的威力著(zhù)實(shí)大減。我與父親的矛盾也越鬧越大，經(jīng)常吵架，吵完過(guò)后，我便以不去上學(xué)來(lái)威脅他。記得有一次，我沒(méi)有去做作業(yè)，正在聽(tīng)我最?lèi)?ài)的NBA球賽的錄播。之后我與他又開(kāi)始爭吵，幾句過(guò)后，父親叫我滾，我沒(méi)有再說(shuō)話(huà)，拿出書(shū)包，清了幾本第二天上課要用的書(shū)，就奔向門(mén)外，剛走出大門(mén)，我便開(kāi)始狂奔，只隱約聽(tīng)見(jiàn)母親在后面呼著(zhù)我的.名字。我的眼角濕潤了，我這算什么呢？離家出走么？那干嘛還背個(gè)書(shū)包呢？我不知去哪！北風(fēng)呼呼 地吹著(zhù)，出來(lái)時(shí)，我竟未穿一件御寒的毛衣。我真的很冷，看著(zhù)別人進(jìn)入咖啡店，竟有一絲羨慕，揣著(zhù)口袋里僅有的八元錢(qián)在網(wǎng)吧里過(guò)了一夜。半夜時(shí)，我被凍醒了，原來(lái)唯利是圖的老板已把空調關(guān)掉。我又冷又餓，我揉了揉未醒的眼睛，因為我的意識還是未被摧殘的，踱步走到了前臺，看上了一桶方便面，可我僅余的一元錢(qián)哪夠這里的高消費呢？服務(wù)員睡著(zhù)了？我著(zhù)實(shí)太冷太餓了，我瞧四周沒(méi)人注意，留下一元錢(qián)，拿走了價(jià)值四元錢(qián)的方便面。這是我長(cháng)這么大以來(lái)最丟臉的一件事，這與偷又有什么區別呢？
“啪啪……”一陣熱烈的掌聲響起，湘潭市勞動(dòng)教育管理所現身說(shuō)法的李某懺悔他是怎樣走上犯罪道路的。掌聲將我從回憶中帶回現實(shí)。李某從小受家人溺愛(ài)，長(cháng)大了不愛(ài)讀書(shū)，有當大哥的夢(mèng)想，認為那樣很了不起，很有式樣。在學(xué)校時(shí)也是極為囂張，別人打水不小心弄濕了他的鞋子，他竟結集校外小混混把那人揍了一頓。還經(jīng)常騙家人的錢(qián)，以供平日吸煙喝酒的開(kāi)銷(xiāo)。最終走向上違法犯罪的道路�，F在，他整日抬頭所見(jiàn)的是高高的冰冷的墻和銹跡斑斑的鐵絲網(wǎng)。
又想想自己，以前不也喜歡和那些不愛(ài)讀書(shū)、在學(xué)校囂張的同學(xué)玩在一起嗎？導致了自己脾氣性格發(fā)生了巨大的變化。欺負弱小同學(xué)，與家長(cháng)吵架，在老師面前拒“理”力爭……��！一身冷汗，難道我已經(jīng)……沉迷于電腦游戲、港臺影劇，曾使我難以自拔，我知道我已經(jīng)站在了犯罪的邊緣，因為只要那幫伙伴帶個(gè)頭，我隨時(shí)可能與他們一同做出危害社會(huì )的事情來(lái)。伯伯說(shuō)：“韜韜，你的眼睛為何沒(méi)有小時(shí)候那樣清澈了？”我無(wú)言以對，我不知道該怎樣回答。但我知道至少過(guò)去的我還是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。是社會(huì )變了，還是我變了？
清晨，一米陽(yáng)光射入了窗子，我重新開(kāi)始學(xué)校新的生活。徹底的與電游以及我的那幫“朋友”說(shuō)再見(jiàn)了！
同樣，是清晨，一米陽(yáng)光卻照射不到勞教所學(xué)員們關(guān)禁閉的小屋子，一張水泥床，緊挨著(zhù)的便是一條排水溝。關(guān)禁閉的人吃喝拉撒全在里面，面積大概一平方米左右，只那一個(gè)小窗口送飯進(jìn)去！關(guān)在這里的人該是多么的孤獨與痛苦��！
很多現在的同學(xué)不解地問(wèn)我，為什么會(huì )選擇一所一個(gè)月只放一次假的學(xué)校。我沒(méi)有正面回答他們。答案只有我自己心里最清楚，因為我想磨滅自己囂張的性格和易怒的脾氣。還有，圓我一直以來(lái)的大學(xué)夢(mèng)！盡管初來(lái)乍到時(shí)，仍控制不了自己的脾氣曾與低年紀的同學(xué)發(fā)生過(guò)矛盾，也有過(guò)在接受老師批評時(shí)，不停地為自己開(kāi)脫，在查寢室扣分情況時(shí)，為了所謂的同學(xué)義氣不斷隱瞞。也偶爾忍不住丟過(guò)一兩句臟話(huà)。雖然與那些勞教所學(xué)員們相比是小巫見(jiàn)大巫，但是他們是危害社會(huì )，而我卻是在危害我們可愛(ài)的校園。
經(jīng)政教處、班主任多次再教育，遺留下來(lái)的惡習已改大半。更通過(guò)本次參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)勞教所的活動(dòng)帶給我的深深震撼，我相信自己再不會(huì )做出危害校園為班級抹黑等出格的事情來(lái)了。我也相信勞教所的學(xué)員們都會(huì )有出頭的一天，并希望他們不要出現二進(jìn)宮、三進(jìn)宮，甚至八進(jìn)宮的情況。也以我親身經(jīng)歷的事情告誡同學(xué)們要好好學(xué)習，增強法制觀(guān)念、道德意識，避免出現我以前差點(diǎn)失足的情況。我也衷心祝愿每一個(gè)人在今后的日記里能充分享受原來(lái)屬于自己的那一米陽(yáng)光！
一米陽(yáng)光作文7
樹(shù)葉踩在腳下，沙沙作響，學(xué)校的鐘聲漸漸遠了。樹(shù)林的陰影打在臉上，遮住了表情。天空偶爾飛過(guò)一群鳥(niǎo)，喳喳喳喳地叫著(zhù)，向天空拼命飛去。
暖暖并沒(méi)有說(shuō)話(huà)，看起來(lái)很平常，可是她手中緊握的試卷卻泄露了她的秘密。她今天并沒(méi)有和任何人走在一起，一個(gè)人踢踢踏踏地踢著(zhù)落葉回家，不想說(shuō)話(huà)。當太陽(yáng)只剩下半邊通紅的臉時(shí)，暖暖終于走到了家。她站在離家不遠的大樹(shù)下，看著(zhù)從家中升起的裊裊炊煙，眼淚終于止不住，從眼眶中溢了出來(lái)�！昂�，我真是個(gè)傻子啊……”暖暖的喉嚨很干，帶著(zhù)哭腔，“明明知道無(wú)法改變什么，卻還那么拼命去學(xué)習，即使再用功又有什么用呢？”呵，34分么？真是可笑啊，明明那么努力，為什么，還是34分？暖暖手中的試卷握得更加緊了。
其實(shí)，爸爸曾經(jīng)告訴過(guò)她，其實(shí)不用那么努力也可以的，成績(jì)也不用那么好�？墒�，她真的很想努力啊，是那么那么地想要變得優(yōu)秀，她也想讓自己的父母為自己而自豪啊�？墒�，為什么，為什么無(wú)論如何，就是無(wú)法改變呢？暖暖慢慢擦干臉上的眼淚，緩緩走下山去。她總感覺(jué)自己像一個(gè)木偶，拼命想掙開(kāi)纏繞自己的線(xiàn)，卻被那一條條細線(xiàn)弄得傷痕累累。她是多么想掙斷那根線(xiàn)啊，即使摔得更慘，她也不怕。
到底，該不該繼續努力；還是，放棄……？
走到家門(mén)的時(shí)候，暖暖想故作輕松地笑笑，可是，她發(fā)現她自己并不輕松，她只好努力擦干自己臉上的淚痕，然后推開(kāi)門(mén)說(shuō)，“爸，媽?zhuān)一貋?lái)了�！庇诸D了頓，說(shuō)，“成績(jì)下來(lái)了……34分�！薄芭�，沒(méi)有什么，考試嘛�！卑职州p松地說(shuō)�？墒�，暖暖并沒(méi)有好受，她想聽(tīng)到的不是這個(gè)，她討厭聽(tīng)到這種漠不關(guān)心的口氣，讓她真的很失望，失望到底。暖暖想說(shuō)些什么，張了張嘴，卻又什么都說(shuō)不出。這時(shí)，媽媽端著(zhù)一碗湯過(guò)來(lái)，對暖暖說(shuō)，“來(lái)，寶貝，喝這個(gè)，對身體有好處�！薄皨�?zhuān)“�！”暖暖終于爆發(fā)了出來(lái)，“我想聽(tīng)的不是這些，不是這些！為什么你們總是不在乎我的成績(jì)？！對你們來(lái)說(shuō)，我的成績(jì)就真的一點(diǎn)都不重要嗎？你們想過(guò)我的心里感受嗎？你們知不知道？！”暖暖甩開(kāi)書(shū)包，把試卷狠狠地扔在地上，跑回了房間，大聲地哭了起來(lái)。她是多么希望父母可以打她，或者罵她一頓啊，這樣，或許她的心里還會(huì )好受一點(diǎn)，可是，他們，什么也沒(méi)有做。
過(guò)了很久，有人推開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)了。是爸爸，他在暖暖的旁邊，輕輕地嘆了一口氣，然后，撫摸著(zhù)暖暖的頭，很久，說(shuō)，“暖暖啊，你誤會(huì )爸爸媽媽了。爸爸很想安慰你，但是卻不知道怎么告訴你……在你媽媽?xiě)言袝r(shí)候，曾經(jīng)因為感冒，而注射了過(guò)多的藥物，而導致了你在你媽媽腹中的時(shí)候，智力嚴重受損，可是，那個(gè)時(shí)候，我們并沒(méi)有發(fā)現，直到你的媽媽在臨產(chǎn)的那幾天，終于發(fā)現了你的異樣�！鞘莻�(gè)冬天，我站在門(mén)口外面，聽(tīng)著(zhù)你媽媽的哭聲，不知道該如何決定，腦子一片空白，只是感覺(jué)自己很冷，很冷，全世界都開(kāi)始結冰起來(lái)。但是，就在那個(gè)時(shí)候，突然有一道陽(yáng)光射穿了烏云，透過(guò)醫院的玻璃窗，照射到了我的身上。那只是一米陽(yáng)光啊，可是我卻覺(jué)得很暖。我看著(zhù)那若隱若現的陽(yáng)光，就突然明白了，哪怕這陽(yáng)光很短，只有一米而已，但是，它也能帶來(lái)溫暖，不是嗎？更何況，你是一個(gè)小生命��！看著(zhù)那陽(yáng)光那么堅持地溫暖著(zhù)僅僅一小塊的地方，所以，我也努力堅持著(zhù)不放棄……”
說(shuō)到這里，枕頭上濕了一大片。
“你終于順利出生了，雖然醫生說(shuō)，你的智力只有常人的一半，但是，我們還是很滿(mǎn)足。所以，我從不要求你的成績(jì)�！�
“爸爸！”暖暖終于忍不住，坐了起來(lái)，淚流滿(mǎn)面。她看著(zhù)同是淚流滿(mǎn)面的臉，一字一句，鏗鏘有力地說(shuō)，“雖然只是一米陽(yáng)光，但是，我也會(huì )堅持朝著(zhù)那光走下去。爸爸，相信我，我一定會(huì )成功的！”暖暖的聲音那么堅定，如一米陽(yáng)光般，穿透了未來(lái)的希望。
后來(lái)怎樣，無(wú)人知曉。但是，我知道，珍貴的東西總是會(huì )慢慢成長(cháng)，就像那一米陽(yáng)光一樣，即使知道會(huì )被烏云吞沒(méi)，卻還固執地，慢慢地，把僅僅一小塊的地方溫暖……
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