陽(yáng)光下，我們一起走過(guò)作文1000字-初三寫(xiě)景作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的陽(yáng)光下，我們一起走過(guò)作文1000字-初三寫(xiě)景作文，歡迎大家分享。
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，回顧曾經(jīng)走過(guò)的日子，會(huì )發(fā)現在繁重的學(xué)習生活中，也會(huì )有讓人倍感難忘的時(shí)候。就像每次的體育訓練，老師與我們在陽(yáng)光下一起鍛煉，那段日子，真難忘。
那是一個(gè)驕陽(yáng)作肆的日子，空氣里滿(mǎn)是悶熱的氣氛，連呼吸都讓人覺(jué)得是那么灼熱�；@球場(chǎng)上站滿(mǎn)了初三的學(xué)生，為了迎接即將到來(lái)的體育中考，大家都在緊張地訓練著(zhù)。一、二、三、四……我跟著(zhù)班主任在做準備運動(dòng)。唉，天天都這樣練，有完沒(méi)完啊，累死了！我朝身邊的同學(xué)煩悶地埋怨道。沒(méi)辦法啊，體育比分占那么大，你看老師不也陪我們練嗎？她朝我小聲地說(shuō)道。我心里有點(diǎn)不屑，什么嘛，老師只是看我們跑步而已，他又不累。
爸爸、爸爸……忽然耳邊傳來(lái)一陣小孩稚嫩的撒嬌的聲音。我尋著(zhù)聲源望過(guò)去，只見(jiàn)一個(gè)3歲左右的小孩步履匆忙地向老師撲過(guò)去。她頭上兩條辮子隨著(zhù)她的'跑動(dòng)左右晃動(dòng)著(zhù)，在嬌俏可愛(ài)的臉上伴隨著(zhù)兩個(gè)淺淺的小酒窩，咧開(kāi)的紅潤的小嘴不停地喚著(zhù)爸爸。老師的眼里閃過(guò)一絲驚喜，隨即又消失了，他又當作若無(wú)其事地繼續喊口令。小女孩可沒(méi)有善罷甘休，她鼓起了勁向老師沖了過(guò)去，一把抱住了老師的腿，緊緊地抓著(zhù)不放，小嘴撅著(zhù)，似乎對老師的反應極不滿(mǎn)意。她就像魚(yú)兒離不開(kāi)水似的貪婪地汲取老師身上的溫暖，一刻也不能離開(kāi)老師似的。我看到這，不禁竊笑起來(lái)：老師你快去陪你的寶貝女兒吧，讓我休息一下也好。不料老師卻扳下了小女孩的手，目光炯炯有神地盯著(zhù)她說(shuō)：這里很危險，快回去吧！再把她輕輕地推向了一邊。
小女孩落寞的背影撞進(jìn)了我的眼里，身旁突然傳來(lái)一句話(huà)語(yǔ)：其實(shí)老師也不容易，他女兒才這么小，那么需要父愛(ài)，但他卻把全身心都傾注在我們身上了。這句話(huà)驚醒了我的回憶，是啊，每個(gè)晚自習，他總是早早地來(lái)到課室，當我們遇到難題時(shí)，他總是耐心教導，那一道道數學(xué)題的解題思路便會(huì )躍然紙上；每當教室有垃圾時(shí)，他總是第一個(gè)去清掃，那一塊塊不起眼的垃圾便會(huì )悄然消失……這都是老師為了我們所做的一切��！如果說(shuō)我們是祖國的花朵，那老師他為了花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著(zhù)，默默地垂著(zhù)葉的綠蔭��！
陽(yáng)光越來(lái)越耀眼，我頂著(zhù)烈日做俯臥撐，汗水順著(zhù)臉頰滑落下來(lái)，在地上形成了一朵浪花，這花兒般的汗水一直鼓勵著(zhù)我堅持下來(lái)，我心里從不曾有過(guò)這般明朗。老師憋紅了臉，嘹亮地喊著(zhù)：加油，繼續堅持！十五個(gè)、十六、十七……我覺(jué)得這聲音是那么地悅耳，撩人心弦。就算陽(yáng)光再耀眼，空氣再煩悶，訓練再辛苦又怎樣，反正有老師和我們一起走過(guò)這段日子，我知道，面對難關(guān)，我們決不孤單！
操場(chǎng)上灑下的汗水是我們一起走過(guò)初三生活的最好的見(jiàn)證，這段與老師共同走過(guò)的日子我會(huì )銘記在心。我愿陽(yáng)光更耀眼，為我們走過(guò)的日子放出更閃耀的光芒！
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