有關(guān)沐浴陽(yáng)光作文三篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的沐浴陽(yáng)光作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
沐浴陽(yáng)光作文 篇1
意大利詩(shī)人但丁說(shuō)過(guò)：“一個(gè)知識不全的人可以用道德去彌補，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識去彌補�！痹谶@句話(huà)中我知道了原來(lái)道德是那么重要，而且我還明白了這句話(huà)的深切含義。在學(xué)校，我會(huì )見(jiàn)到老師問(wèn)好，看見(jiàn)紙片撿起丟進(jìn)垃圾桶，關(guān)心周?chē)拿恳粋�(gè)人……我們班級每個(gè)人都沐浴著(zhù)道德和愛(ài)的陽(yáng)光，健康快樂(lè )成長(cháng)，做一個(gè)有道德的人，從此時(shí)開(kāi)始。
二零零八年五月二十日，四川汶川發(fā)生了八級大地震，我們雖然年齡小，但是為抗震救災積極貢獻自己的力量，同學(xué)們爭先恐后地捐款，有捐一元的，五元的，十元的，甚至有人捐了一百元的。我想讓這一份份愛(ài)心凝聚成強大的力量，讓四川再建起高樓，建起美好的家園。
類(lèi)似這樣的事情，同樣發(fā)生在我們身邊。在我們學(xué)校的薛澳同學(xué)，他因重病住進(jìn)醫院做了手術(shù)，花了十八萬(wàn)，聽(tīng)了學(xué)校號召，我們把自己的零花錢(qián)攢起來(lái)捐給薛澳，并且真誠地希望他能早日康復�，F在他已經(jīng)好了，正在康復中，而且來(lái)到我們四（9）中隊來(lái)和我們一起學(xué)習，班里的每一個(gè)人都感到非常高興。
幫助別人，快樂(lè )自己。愛(ài)心一小步，道德成長(cháng)一大步，讓我們做個(gè)有道德的人。
沐浴陽(yáng)光作文 篇2
時(shí)光去而不返，尋著(zhù)歲月的痕跡，我悄然推開(kāi)時(shí)間的大門(mén)。
那日，惠風(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚，母親牽著(zhù)我的手，漫步在林蔭道間。忽而，聽(tīng)到一陣催促之聲。
“快點(diǎn)，快點(diǎn)，要遲到了。鋼琴課上完了，我還得接你去上舞蹈課，別磨蹭了啊!”母親的焦急似乎也帶動(dòng)著(zhù)孩子的情緒，孩子跑了起來(lái)。他那撅起的嘴卻掩蓋不了他的情緒，孩子是不樂(lè )意這樣的.。那時(shí)的我還小，十分不解，問(wèn)著(zhù)母親：“媽媽?zhuān)苁裁囱?”母親搖搖頭，笑笑，道：“他不急，只是因為他的母親著(zhù)急他才跑的�！蔽宜贫嵌�，牽著(zhù)母親的手，慢慢走著(zhù)。那母子二人，擦著(zhù)厚重的日光疾步而行。
不知那個(gè)孩子是真的才華橫溢、具有藝術(shù)氣息，還是被迫快速地接受母親硬塞給他的東西?不知那位母親看到孩子跳舞時(shí)踮腳、旋轉、跌倒、墜落時(shí)心情是哀痛，還是強裝鎮靜，不去攙扶，也不去安慰?
我無(wú)從知曉。我不知道那個(gè)孩子小小年紀是否真的對鋼琴、對舞蹈懷揣著(zhù)極大的熱忱與興趣。我只知道，我的母親從不強迫我去做些什么，她只是隨著(zhù)我。由此，我不必去為那索然無(wú)味的課程而煩惱，也不用匆匆忙忙地學(xué)這學(xué)那，我慶幸有這樣的一位母親。
我唯一興趣所至，是看書(shū)，少年時(shí)就喜歡看。我曾一度沉醉在賈寶玉與林黛玉的愛(ài)情故事當中，也曾為梁山好漢路見(jiàn)不平拔刀相助喝彩，我最喜歡孫行者霸氣的模樣，又最?lèi)?ài)足智多謀的孔明。不去管塵世間多少浮華名利，除去浮躁，我活在自己的文學(xué)世界里，樂(lè )此不疲。
有人說(shuō)我太冷，有人說(shuō)我太傲，無(wú)論哪一種說(shuō)法，都不曾影響我的世界。因為我知道，我有著(zhù)他們不曾擁有的、只屬于我的一份清雅，不世俗，淡淡而優(yōu)雅地過(guò)著(zhù)。
歲月有時(shí)候竟輪回得如此相似，夢(mèng)中的場(chǎng)景轉眼已變成現實(shí)。
看著(zhù)同學(xué)們快步疾行，似乎按著(zhù)人云亦云的說(shuō)法，我也該加入他們涌向那不知名的地方。人頭攢動(dòng)，多少有些壓抑。我思索著(zhù)，為何他們這么匆忙?因為他們趕著(zhù)去求學(xué)，為了離自己的夢(mèng)想更進(jìn)一步，他們不容許時(shí)間一分一毫的流失，馬不停蹄地奔赴戰場(chǎng)，遍體鱗傷，有多少人倒下，又有多少人戰勝?有的人倒也麻木，重新來(lái)過(guò)。我想的是，我不急，我只求穩，高中之路，是急不來(lái)的。
他們急急忙忙，跌跌撞撞，為了避免打擾他人，還得急步轉身，跌倒了，墜地了，為何?我漫步著(zhù)，一步一步，腳踏實(shí)地，穩中求勝，即使也會(huì )痛，也會(huì )傷，成長(cháng)的腳步卻從未停止。
回首來(lái)時(shí)路，一路走來(lái)，平淡如水，汲取一杯清茗，細細品著(zhù)，都是隨成長(cháng)慢慢沉淀的恬淡。
沐浴著(zhù)陽(yáng)光，又暖。翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，時(shí)光交織在指尖，遁去無(wú)形，就這樣，緩慢而優(yōu)雅地成長(cháng)。
沐浴陽(yáng)光作文 篇3
新的一天，旭日從東方冉冉升起，投下一縷陽(yáng)光，到了林中，到了田間，到了心房。而我，便喜歡讓它留在我的身上，與它玩耍，嬉戲，盡情享受愉快時(shí)光。
——題記
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清晨醒來(lái)，輕揉我那朦朧的雙眼，疾步走到窗前，拉開(kāi)窗簾，迎面的陽(yáng)光。找到閑處，蹲坐下，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，享受它帶給我的希望。
在陽(yáng)光的沐浴下，雛鳥(niǎo)忘記了疲憊，在樹(shù)枝間歌唱。
在陽(yáng)光的沐浴下，公雞放下了花裳，在棚間四處游蕩。
在陽(yáng)光的沐浴下，我抬起了雙眼，望向遠方，拾起了希望。
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臨近中午，輕揉我那疲憊的雙眼，快步走出教室，深吸一口氣，迎面的陽(yáng)光。找到閑處，蹲坐下，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，享受它帶給我的世事無(wú)常。
在陽(yáng)光的沐浴下，小草已沒(méi)有了生機，雛鳥(niǎo)沒(méi)有了活力，公雞沒(méi)有了力氣，我也沒(méi)有了希望，只是拖著(zhù)疲憊的身軀，在那無(wú)盡的長(cháng)廊里走著(zhù)、想著(zhù)、盼著(zhù)……
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黃昏已盡，輕揉我那迷茫的雙眼，慢步走出了屋外，放下書(shū)包，迎面的陽(yáng)光。找到閑處，蹲坐下，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，享受它帶給我的最后一縷溫暖。
在陽(yáng)光的沐浴下，小草卸下了舊裳，在石縫間熟睡著(zhù)。
在陽(yáng)光的沐浴下，雛鳥(niǎo)卸下了悲傷，在樹(shù)枝間棲息著(zhù)。
在陽(yáng)光的沐浴下，公雞卸下了沉重，在棚間踱步著(zhù)。
在陽(yáng)光的沐浴下，我卸下了最后一縷哀愁，不再感嘆希望，不再感嘆世事無(wú)常。只希望，我將這最后一縷陽(yáng)光留在心間。
消除了心間思緒，消除了身軀疲勞，消除了思念懷望。
側目看著(zhù)旭日從山的那頭落下，留下了一抹東方紅，帶走了最后一縷陽(yáng)光。
我多希望，明早一醒來(lái)，依舊是那陽(yáng)光，讓它沐浴在我身上，讓我沉浸在它的溺愛(ài)中……
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