精選沐浴陽(yáng)光作文39篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的精選沐浴陽(yáng)光作文39篇，歡迎大家分享。

　　沐浴陽(yáng)光作文 篇1

　　“好好躺著(zhù)，睡一會(huì )兒吧！媽媽幫你把頭發(fā)吹干�！蔽姨稍诹舜采�，吹風(fēng)機在我耳邊直響……知道發(fā)生了什么事嗎？一個(gè)在浴室里的愛(ài)的故事發(fā)生了。

　　洗澡是我禮拜天必做的事，然而，一件無(wú)法預料的事卻發(fā)生了……

　　在嘩嘩的流水聲中，我越發(fā)感覺(jué)身體不對勁，時(shí)間分秒不停地踱著(zhù)步子，我開(kāi)始覺(jué)得心悶，感覺(jué)有股氣堵在心口，我趕緊沖洗身子、去穿衣，可是，拿起毛巾，頭重腳輕了。我不禁一顫：“糟了，莫非……”還沒(méi)一分鐘，我的腿就軟了，我蹲在了地上。

　　這時(shí)，母親也洗好出來(lái)了，見(jiàn)狀并關(guān)切地詢(xún)問(wèn)我，把我拉起來(lái)叫我站站，說(shuō)一會(huì )兒就沒(méi)事了。但我卻站不穩，搖搖晃晃，又坐到了凳子上，母親擦干身子后，發(fā)現我坐在凳子上，便叫我站起來(lái)，說(shuō)凳子很臟、不衛生。我試圖站起來(lái)，但無(wú)論我怎樣努力，都無(wú)法直立，剛站直，就往前倒了，母親趕忙把我抱�。骸霸趺戳�，你站好��！堅強些！”

　　“走，站起來(lái)，我再幫你洗洗，來(lái)，孩子，我們過(guò)去�！蔽遗�力地睜開(kāi)眼，只好隨母親過(guò)去，可……可是，可是我眼前一片漆黑，什么都看不見(jiàn)。我的雙手亂抓，感覺(jué)好累，好累。

　　不知道我是怎樣被弄過(guò)去的。只知道我再次被沖洗在嘩嘩的流水里，越發(fā)無(wú)力，癱軟了下來(lái)。母親用力地扶著(zhù)我，她也沒(méi)力了，但她卻堅持著(zhù)。旁邊的阿姨們見(jiàn)狀，關(guān)切問(wèn)發(fā)生什么事了，母親著(zhù)急地回答：“剛要穿衣，她就暈了�！�

　　“那你還洗，別洗了，趕快幫她擦干身子，快點(diǎn)！”阿姨邊說(shuō)邊幫忙。此時(shí)，我要倒下了，只感覺(jué)有好幾雙手支撐著(zhù)我，其中一個(gè)阿姨扶著(zhù)我，另一個(gè)阿姨幫我擦身子，母親幫我穿衣服，還有位阿姨幫我穿褲子，耳邊不斷響著(zhù)關(guān)切、焦急的聲音……

　　如此冷的天，她們自己還光著(zhù)，卻給我以照顧，可我卻看不見(jiàn)她們的面容，只能感覺(jué)到她們的關(guān)懷和愛(ài)。

　　穿好衣服后，一個(gè)阿婆還幫我“驅邪”。用一件大衣邊扇著(zhù)我，嘴里邊念叨著(zhù)什么。也不知是真的有用，還是別的原因，我抖了兩下，睜開(kāi)了眼，能模糊地看見(jiàn)幾個(gè)身影。她們讓母親趕緊背我上醫療室去，并把我扶在了母親的背上。

　　由于天太黑了，我在母親的背上睡著(zhù)了，過(guò)了十幾分鐘，才到達醫療室，醫生幫我把脈、測心跳，幾分鐘后，母親背我回家了，一路上，我上了好幾個(gè)人的背，至于是誰(shuí)，我也不大清楚�！�…總算到家了，醒來(lái)時(shí)，我已經(jīng)進(jìn)入了溫暖的被窩。

　　我再次睜開(kāi)眼，已經(jīng)能看清東西了，我看到站在床邊幫我吹頭發(fā)的母親，她流著(zhù)汗水，帶著(zhù)一臉疲憊。我，流淚了。不少人來(lái)看我，我有些受寵若驚，但我卻一直想著(zhù)母親的背，因為，這凝聚著(zhù)母親對我的愛(ài)與關(guān)懷。

　　此刻，我真實(shí)地感覺(jué)到：原來(lái)，我一直沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光里。

　　沐浴陽(yáng)光作文 篇2

　　再次走在這櫻花樹(shù)下。

　　又是一個(gè)絢爛的春天。依稀記得一年前，花依然開(kāi)得這么茂盛。走進(jìn)櫻花，讓那粉色的花朵漸漸接近我的臉，那瞬間的甜蜜給了我無(wú)限的溫暖。像一個(gè)受傷的小孩，依偎著(zhù)花的海洋里，心也得到了無(wú)限的寬慰。這親密的花朵，一串連著(zhù)一串，一朵挨著(zhù)一朵，是那么地難分難舍。

　　突然我害怕自己有一天會(huì )突然長(cháng)大，突然就會(huì )離開(kāi)小荷。上了初二，會(huì )不會(huì )，小荷這個(gè)詞就在我的腦海里消失？打開(kāi)電腦，放開(kāi)音樂(lè )。熟悉的旋律再次響起，此刻卻沒(méi)有那么歡快了。為什么我會(huì )突然想起這個(gè)，想起痛苦的分離？摘下一朵櫻花，躺在草坪上，在陽(yáng)光下把花瓣一片一片地扯下。這真是一次痛苦的別離。

　　一個(gè)個(gè)的好朋友在我的眼前消失了。

　　就像這花瓣，飄飄灑灑。

　　上了初中，心里有了種莫名的感覺(jué)。初中為什么會(huì )那么復雜/為什么就沒(méi)有小學(xué)的那種單純/為什么上課卻亂成一團/一切的為什么，都在我的腦子里纏著(zhù)。不能接受，不能接受...

　　陽(yáng)光下，曾經(jīng)絢爛的花瓣一片片地落下，掉在樹(shù)下，掉在這原本屬于她的世界�？墒腔ò暌廊晃⑿χ�(zhù)挨在一起，遠遠地看上去，又是一種特殊的點(diǎn)綴！

　　有了朋友，這世界就發(fā)生了改變。有了朋友，我才不會(huì )孤獨。慢慢地去接近他們，我發(fā)現，他們沒(méi)有變，朋友，是存在的。

　　春天的花兒開(kāi)了。

　　我的愁緒也被解開(kāi)。拉起朋友的手，在陽(yáng)光下，一起散步，在陽(yáng)光下，一起成長(cháng)。

　　小荷，或許有一天，我真的必須離開(kāi)你。那我會(huì )選擇，把你深深地刻入我的記憶之中，永遠永遠不會(huì )忘記。

　　朋友是有的，只是我要去接觸。

　　��！想開(kāi)了，這天空也就變藍了！

　　沐浴著(zhù)春日的陽(yáng)光，我在櫻花樹(shù)下拾起一片片潔白柔軟的花瓣，看著(zhù)它們在空中飛舞，掉落在我的頭上，鞋上。

　　在這里，我想了那么多那么多。

　　春日的陽(yáng)光，洗去了一切的憂(yōu)愁，

　　粉色的櫻花，收攏了一切的快樂(lè )。

　　今天我再次去了櫻花樹(shù)下，沒(méi)有一切的愁緒，我只是看著(zhù)這樹(shù)，躺在草上，看著(zhù)陽(yáng)光透過(guò)花瓣，灑在我的臉上……

　　沐浴陽(yáng)光作文 篇3

　　我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，我快樂(lè )地成長(cháng)在陽(yáng)光下。是陽(yáng)光給了我溫暖和力量，是陽(yáng)光給了我美好的生活，是陽(yáng)光給了我追求理想的動(dòng)力和勇氣。在溫暖的陽(yáng)光下，我快樂(lè )地生活著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)……

　　我在陽(yáng)光下成長(cháng)，因為有了父母。自從我呱呱墜地的那一刻，父母便是我的第一任老師，是他們辛勤撫養我長(cháng)大，培育我成人。在生活中，無(wú)論我遇到多大的風(fēng)浪，他們都是我最溫暖的避風(fēng)港灣。無(wú)論我做錯了什么事，他們都會(huì )寬容地原諒我，耐心地教育我。

　　我在陽(yáng)光下成長(cháng)，因為有了老師。在老師親切的關(guān)懷下，我茁壯地健康成長(cháng)。上課的時(shí)候，老師的眼睛總是那么亮，多少次在我上課開(kāi)小差、做小動(dòng)作時(shí)，她總能將目光投向我，提醒我要集中注意力，認真聽(tīng)講；當我取得好成績(jì)時(shí)，老師那激勵的話(huà)語(yǔ)像陽(yáng)光灑向我幼小的心田，鼓勵我繼續努力，不要驕傲，讓我懂得虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后的道理……敬愛(ài)的老師無(wú)私地向我播撒陽(yáng)光，我快樂(lè )地享受著(zhù)那份幸福。

　　我在陽(yáng)光下成長(cháng)，因為有了同學(xué)。當我忘帶鋼筆了，他們會(huì )爭先恐后地將自己的鋼筆借給我；當我考試沒(méi)考好，他們課下主動(dòng)圍在我身邊安慰我；當我得到老師的表?yè)P時(shí)，他們也投向我贊許的目光……去年的元旦聯(lián)歡會(huì )上，我表演獨唱《荷塘月色》，唱著(zhù)唱著(zhù)，突然忘記歌詞了。正當我在臺上低頭著(zhù)急傷心時(shí)，臺下想起了一片熱烈的掌聲。原來(lái)同學(xué)們并沒(méi)有嘲笑我，不僅為我送出鼓勵的掌聲，還一起陪我繼續唱下去。當時(shí)，我感動(dòng)極了，覺(jué)得生活在這樣溫暖的班集體里，可真幸福��！同學(xué)之間那真摯的感情，至今令我刻骨銘心。

　　時(shí)光像離弦的箭一樣，飛快地流逝著(zhù)，但我仍舊成長(cháng)在最溫暖的陽(yáng)光下。溫暖的陽(yáng)光給了我溫暖和力量，溫暖的陽(yáng)光給了我美好的生活，溫暖的陽(yáng)光給了我追求理想的動(dòng)力和勇氣。我貪婪地享受著(zhù)，幸福地成長(cháng)著(zhù)。

　　沐浴陽(yáng)光作文 篇4

　　海里有這樣一條魚(yú)，他每天都會(huì )往海的頂端看去，注視著(zhù)海洋的表面。雖然在下面總是看不清那到底有什么，但也總有一抹小小的曙光在哪兒閃啊閃啊的。于是，盡管他根本沒(méi)有碰觸過(guò)那束光芒卻還是感覺(jué)心中暖暖的。

　　他游遍大江南北；他訪(fǎng)問(wèn)許多年長(cháng)的魚(yú)兒；他發(fā)了瘋的想知道那是什么。

　　最后，他知道了。那叫陽(yáng)光。

　　陽(yáng)光？他還得知了在離家很遙遠的太平洋里住著(zhù)一種離陽(yáng)光最近的魚(yú)——飛魚(yú)。

　　他們可以自由地翱翔于海洋的表面；他們可以與陽(yáng)光共舞；他們可以享受陽(yáng)光帶給他們真實(shí)的溫暖。知道了有如此神奇的飛魚(yú)后那條魚(yú)決定無(wú)論如何都要見(jiàn)到他們，他想更仔細的了解陽(yáng)光。就這樣，他又開(kāi)始了尋找陽(yáng)光的旅途離開(kāi)了家鄉。

　　后來(lái)，他歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦終于抵達太平洋。當然，他也已經(jīng)遍體鱗傷了。這個(gè)時(shí)候，有一群飛魚(yú)躍過(guò)了海面，就在他的前面所有的魚(yú)兒都羨慕的望向他們。一瞬間，他覺(jué)得自己是不累的是充滿(mǎn)體力的。他沖了上去興奮地問(wèn)著(zhù)飛魚(yú)，陽(yáng)光是什么？那是什么？

　　飛魚(yú)告訴了他，那是溫暖的源泉。那不比冷冰冰的海水，沐浴在陽(yáng)光下會(huì )充斥著(zhù)幸福。

　　聽(tīng)完飛魚(yú)的話(huà)后，那條魚(yú)更是著(zhù)迷了。他也想沐浴陽(yáng)光！心里面有個(gè)聲音重復著(zhù)，我一定要親身體驗！可是，飛魚(yú)們卻警告了他。他是不可能也和他們一樣飛翔的，除非上了沙灘�？�，魚(yú)兒一上了沙灘便會(huì )死的。

　　他怕死亡！是的，他膽怯了。死亡多么的恐怖�？蛇@也讓他絕望了，因為那意味著(zhù)他不能沐浴陽(yáng)光了。之后他每天都行尸走肉的活著(zhù)，躲在珊瑚從中。甚至是在逃避，因為無(wú)法在面對那束光。

　　很久之后的一天，那條魚(yú)又一次的看見(jiàn)了飛魚(yú)們躍過(guò)海面，陽(yáng)光灑在了他們的身上，十分耀眼。他睜大眼睛，頓時(shí)，他猛地一頭沖向海面。朋友們拼命的攔阻他，可是他還是義無(wú)反顧地向海上游著(zhù)。

　　海浪把他推上了沙灘。剎那，他全身上下被陽(yáng)光包圍著(zhù)，被自己日日渴望的溫暖籠罩著(zhù)。

　　他笑了，也閉上了眼睛。

　　有魚(yú)兒笑他傻，不過(guò)我猜他如果知道一定會(huì )說(shuō)，我值得！

　　沐浴陽(yáng)光作文 篇5

　　校園是一個(gè)美好的地方，它猶如一本珍貴的相冊，收錄了我們的純真笑臉。青蔥歲月，凝聚著(zhù)我們的友情，記錄著(zhù)我們那些快樂(lè )成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收藏著(zhù)我們的歡歌笑語(yǔ)。

　　在我們的班級里，有一個(gè)藏族男孩，大家都叫他叫“劉坑”。但他卻是我的好伙伴。其實(shí)，他的真名是“劉坤”�？赡苁且驗樗�有時(shí)候顯得不靠譜，頭腦也不是很靈活，所以顯得他很笨。他自己臉上也常露出憨樣，找他幫忙總是不成的，讓大家不得不覺(jué)得他“坑”，如此一來(lái)，便有了“劉坑”這個(gè)“雅號”。

　　別看他一臉憨相，可有時(shí)候，他也十分狡猾。那一天我在收作業(yè)，結果全班就他一個(gè)人沒(méi)交，我問(wèn)他作業(yè)呢，他結結巴巴地告訴我說(shuō)忘記帶了，看他一副真誠的樣子，我就對他說(shuō)“那好吧，你中午帶來(lái)�！�

　　中午，我焦急的等待著(zhù)，直到上課，他還沒(méi)來(lái)。我想他應該在補那項作業(yè)吧，到現在都沒(méi)來(lái)�！皥蟾妗�。一個(gè)急促的聲音響在教室門(mén)外，“進(jìn)來(lái)”。只見(jiàn)劉坤面紅耳赤地走進(jìn)教室，坐了下來(lái)，懷里抱著(zhù)一本被雨水淋濕的作業(yè)，拎著(zhù)抖了抖雨水，用手“嘩嘩”的從淋濕的衣服上拍過(guò)，頭發(fā)尖也不住的往下滴著(zhù)水珠，樣子狼狽不堪。哼，讓你補作業(yè)，遭到報應了吧，我心里嘀咕著(zhù)。

　　但后來(lái)的事讓我改變了對他的看法。那天在美術(shù)室上課，下了課我飛快的向班級跑去，由于途中要走出舊教學(xué)樓，回到新教學(xué)樓的班級，由于外面剛下完雨，地很滑，周?chē)�還有許多小水洼。我有些慌亂，一不小心一下子就摔倒在地上，被磕傷的地方傳來(lái)一陣陣的疼痛，我的臉頰上劃過(guò)的不知是淚水還是旁邊水洼中濺的雨水。

　　就在這時(shí)，一個(gè)溫暖厚實(shí)的手，遞了過(guò)來(lái)，把我從地上扶起，我抬頭一看才發(fā)現竟是劉坤，他把我的書(shū)撿了起來(lái)，拍掉了上面的泥巴，笑著(zhù)對我說(shuō)，“還疼嗎，一會(huì )兒就好了”，然后他幫我打了飯，還細心地給我去買(mǎi)了“創(chuàng )可貼”。我被他所做的一切，深深地感動(dòng)了，甚至忘了說(shuō)聲謝謝。

　　從那以后，我和劉坤成了形影不離的好伙伴。后來(lái)我才知道，在那個(gè)下雨天的中午，他沒(méi)有補那項作業(yè)，而是真的去取作業(yè)了，當時(shí)，劉坤聽(tīng)說(shuō)鄰居王奶奶的狗丟了，劉坤擔心王奶奶，他知道王奶奶是個(gè)孤寡老人，知道那只狗對王奶奶的重要性，便去幫忙，但他跑遍了大街小巷，都沒(méi)有找到，卻在途中遇上了焦急的王奶奶。由于快上課緣由，王奶奶只好勸劉坤先去上課，他就先離開(kāi)了。

　　劉坤在急急忙忙向學(xué)校奔去的路上，匆忙的腳步踏在雨水里，濺起水花，頭頂的雨順著(zhù)頭發(fā)落下，劃過(guò)眼角，他便用濕漉漉的手擦去眼角的雨水，突然，他的眼中出現一個(gè)渺小的身影，它蜷縮在街角角落里瑟瑟發(fā)抖，那正是王奶奶的狗！我得知此事真相之后，心里久久不能平靜……

　　是啊，我的這位同學(xué)，這位好伙伴——劉坤，他雖然頭腦不靈活，但他學(xué)習并不差，更重要的是他有一顆善良的心，他樂(lè )于助人，他憨厚老實(shí)，對待同學(xué)都很親切，有了這些，我認為他是我最好的少數民族朋友，我們的好伙伴。

　　同學(xué)間的友誼，就是這樣，在校園中感受得淋漓盡致。在這里，有的是依依不舍的感情；有的是沒(méi)有虛度年華的自豪；有的是對美好未來(lái)的憧憬……豐富多彩的校園生活，給我們留下了最美好的回憶。

　　沐浴陽(yáng)光作文 篇6

　　對于一些有著(zhù)許多親人陪伴的孩子們來(lái)說(shuō)，每天幾乎都可以說(shuō)風(fēng)和日麗、溫暖無(wú)比，因為他們有著(zhù)父母的關(guān)愛(ài)和照顧，而對于哪些缺少親人們陪伴的孩子來(lái)說(shuō)，每天都是下著(zhù)狂風(fēng)暴雨似的。而我，是一個(gè)每天沐浴在陽(yáng)關(guān)里的快樂(lè )女孩，生活多姿多彩！

　　每天，我一大早醒來(lái)，便可以吃到父母做的美味早餐了！即便每天都在學(xué)校有吃有喝，但我的爸爸媽媽還是為我每天準備了豐富的營(yíng)養早餐，可以說(shuō)，我每天都吃得飽飽的！想吃的時(shí)候就吃，不會(huì )餓著(zhù)！

　　在前幾天時(shí)，我的媽媽又給我買(mǎi)了許多衣裳，我當時(shí)真的好開(kāi)心！就脫下舊的衣裳，換上新的衣裳，不停地向爸爸炫耀，爸爸只能在那干看，被我煩！

　　當到初中后，學(xué)習任務(wù)加重了，作業(yè)變得更多，更難了。有時(shí)我幾乎要做到10點(diǎn)多還沒(méi)有做完，有時(shí)還會(huì )有幾個(gè)難題不會(huì )做，有時(shí)我還會(huì )發(fā)小脾氣，而媽媽只好耐心的指導我，有時(shí)還會(huì )打哈欠，眼睛都張不開(kāi)，想睡覺(jué)，但我還得堅持。我一想到這些事，我都會(huì )想到：我是多么幸福��！每天都有爸爸媽媽照料我，關(guān)心我！

　　但最開(kāi)心的一點(diǎn)是，在學(xué)校的時(shí)候，有一些老師，同學(xué)們陪伴著(zhù)我度過(guò)一段美好的學(xué)習時(shí)光。

　　有時(shí)，同學(xué)們會(huì )陪我開(kāi)玩笑。雖然有時(shí)會(huì )將玩笑開(kāi)大，但我知道有人和我開(kāi)玩笑是件多么快樂(lè )的事��！所以，我從不生氣。

　　有一次，我特別傷心，在自己的位置上抽噎，被我的一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，她走過(guò)來(lái)，拍著(zhù)我的肩說(shuō)：“你怎么勒？先別哭，和俺說(shuō)說(shuō)，我來(lái)幫你解決！”我還是哭個(gè)不停，她直到把我逗笑后，才對我話(huà)：“一個(gè)人總是哭什么？看我！多堅強！”我聽(tīng)了這話(huà)后深深地將它記在心底，慢慢學(xué)會(huì )了堅強。

　　有父母，同學(xué)的陪伴，是多么開(kāi)心��！就像每天沐浴在陽(yáng)光里。

　　沐浴陽(yáng)光作文 篇7

　　冬日里的陽(yáng)光總是讓人留戀，暖暖的去掉一身的寒意。午后，�？梢钥匆�(jiàn)走道里，三五成群的學(xué)生坐在長(cháng)凳上，倚著(zhù)墻壁曬太陽(yáng)，淡淡的滿(mǎn)足和愜意。偶爾的幾句笑鬧，更是增添了空氣中的些許活力。

　　慵懶，是此時(shí)的特色，不爭不怒、不吵不辯，人生若也是如此該多好！

　　幸福的粉粒在空氣中彌漫，平淡是福，不是嗎？

　　戀空，你喜歡雨還是雪？隔壁板凳上的志翔突然問(wèn)道。

　　都喜歡，雨澄澈清涼，雪純潔輕盈。不過(guò)我喜歡雪更多些，也許是因為它的自由也許是因為它的相對稀少。你呢？志翔。

　　雨，它滋潤著(zhù)萬(wàn)物的生長(cháng)，同時(shí)也洗濯它們身上的塵穢和內心的靈魂。

　　每個(gè)字句都是一個(gè)故事，對不同的來(lái)說(shuō)每個(gè)字句都有一個(gè)不一樣的故事。雨、雪，它們蘊含的故事一定挺多？你覺(jué)得呢？

　　呵呵，我同意。不過(guò)我想知道對于戀空，最重要的字句是什么？志翔將右臂搭在戀空的肩上，別有深意地笑。

　　得不到和已擁有。得不到會(huì )讓我為之努力，已擁有會(huì )讓我為之珍惜。

　　切，那么寬泛，一副官調調，一點(diǎn)都不好玩！

　　他斜睨著(zhù)志翔微笑，呵呵，你是想刺探什么秘密吧！不過(guò)生活可不就是已擁有和得不到？他輕輕拍了下他的肩我進(jìn)去做作業(yè)了，志翔小心別被曬糊了哈！

　　走至門(mén)口，志翔叫了句安兒。他立刻停下腳步，哈哈，她還沒(méi)到呢？戀空，有些東西不說(shuō)也看的出哦！

　　他笑了，笑得坦然。

　　沐浴陽(yáng)光作文 篇8

　　做氫原子吧，跟誰(shuí)都能反應，卻無(wú)法確定自己的位置，做光子吧，運行得飛快，卻不能把握自己的命運，還是做氫原子吧，因為生命需要奉獻，所以，請感動(dòng)于周?chē)�人的每一個(gè)善舉，用真誠回報社會(huì )。

　　——題記

　　父母的恩情

　　地平線(xiàn)上升起的第一道曙光最美，秋天里比火更熾熱的楓葉最美，黃昏沙灘上疾行的丹頂鶴最美，但是，你是否感受到父母的笑容也堪稱(chēng)最美呢？

　　記得一次假期老師的作業(yè)竟然是給父母洗一次腳，我躊躇回家，為了上學(xué)能夠有個(gè)交待，我回到家便打了一盆溫水放到正在客廳看電視的父母面前，母親有些詫異：

　　“萌，你要干什么？”

　　“洗腳，誰(shuí)先來(lái)？”我挽起自己的衣袖便去拽母親。

　　“誰(shuí)讓你洗的？”母親已無(wú)暇顧及電視了。

　　“老師布置的作業(yè)……”我故意將“業(yè)”字拉得老長(cháng)，做撒嬌狀，母親立即笑容可掬起來(lái)：

　　“你上學(xué)去就說(shuō)你已經(jīng)洗過(guò)了，再說(shuō)媽媽會(huì )洗腳呀！”母親撫摸著(zhù)我的頭，深情地注視著(zhù)我，我撂下母親的手，撅起嘴角，父親看在眼中，沉默片刻后，提高嗓音：“來(lái)，給我洗腳�！备赣H將兩只腳安靜地放入盆中央，我用手在盆中不斷掀起水花，突然，一塊黑色現入我的眼簾，我用指尖刮著(zhù)黑快，無(wú)濟于事，我有些納悶：“爸爸，這是什么？”我仰起頭望著(zhù)父親。

　　“好像是個(gè)血泡吧，上次給鄰居家蓋房子，石塊砸住腳趾上，就這樣了�！备赣H挺坦然地，但我的心里卻有種說(shuō)不出的苦澀，握住父親的腳，一滴淚由臉頰向下淌著(zhù)，這時(shí)母親已將燒好的飯擺來(lái)，招呼我與父親吃飯，我扭過(guò)頭將眼淚擦拭。

　　父親的愛(ài)如高山般深不可測，母親的愛(ài)如明鏡般清澈透明；千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)以回報父母的養育之恩，只有用優(yōu)異的成績(jì)回報父母才是對父母恩情的最好報答方式，父母才會(huì )露出那堪稱(chēng)最美的欣慰的笑容。

　　感動(dòng)于友情

　　時(shí)間如流水，悄悄溜走，但也總是讓人眷戀，曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)，雖然已是過(guò)眼煙云，可也掩不住心中的記憶：

　　連綿不斷的大雨，使小徑更顯泥濘，同伴一前一后提著(zhù)手電為我們照亮道路，好幸福，好感動(dòng)，幾次我試圖走到同伴前房為大家開(kāi)路，但總是事與愿違，泥水濺得大家身上到處都是，同伴并未責備我，毅然走到大家前方，每次他們總是講：“距離我遠一些，我若踏入水中，你們就繞道而行，一定要小心�！�

　　同學(xué)之間的友誼是用真誠所搭建的心橋，所以請同學(xué)間以誠相待彼此，使友誼之花綻放燦爛，永不凋零，同學(xué)間的幫助是不經(jīng)意間的真情流露，并不是刻意裝扮不是嗎？

　　請以感恩的心呵護屬于你自己的友誼吧！

　　沐浴陽(yáng)光作文 篇9

　　光與影總是相生相伴，有陽(yáng)光的地方就會(huì )有陰影，有歡笑的地方也會(huì )有悲傷。若不是曾經(jīng)歷過(guò)悲傷，又怎會(huì )懂得快樂(lè )的可貴，若不是因為有陰影的存在，又怎會(huì )明白身處陽(yáng)光。

　　人與人之間的相處更是心與心之間的交匯，一顆心靠近另一顆心，一個(gè)人靠近另一個(gè)人，都需要時(shí)間的磨合與沉淀，沒(méi)有一顆心生來(lái)就靠近另一顆心，也沒(méi)有一個(gè)人生來(lái)就能理解另一個(gè)人。感情都是慢慢培養起來(lái)的，更需要人去好好經(jīng)營(yíng)。那種金不換的友誼正是因為兩個(gè)人在一起經(jīng)歷了很多事情，而那種心境，那份感動(dòng)，都是無(wú)法復制屬于你們二人的獨家記憶。

　　生活總是很奇妙，它總是喜歡與人開(kāi)玩笑，很多事情猝不及防的就發(fā)生了，在我的生命中，我遇見(jiàn)了許多人，到最后也離開(kāi)了許多人。一開(kāi)始不明白為什么說(shuō)好要一起走下去的人走著(zhù)走著(zhù)就散了，那些要一輩子都記得的承若記著(zhù)記著(zhù)就忘了，那些真心相待想要珍惜的朋友卻在時(shí)間的推移里變得面目全非。

　　努力去尋求答案，其實(shí)不過(guò)是在人生的旅途中有些人注定只能陪你走一段路。就像是一起上了一班車(chē)，車(chē)到站了總有人要下車(chē)，可是你的終點(diǎn)站還在很遠的地方，所以有些人我們也注定只能說(shuō)再見(jiàn)了。對于遇見(jiàn)的每一個(gè)人，我都心懷感激，因為每個(gè)人的存在都是有意義的，都教會(huì )了我很多，哭過(guò)笑過(guò)，才讓我體驗到了真正的人生，生活原來(lái)是這個(gè)樣子，酸甜苦辣，好的壞的都是風(fēng)景。

　　我很慶幸在經(jīng)歷了很多事情后依然有人能對我說(shuō)——我懂你。人可能舍棄一切，卻無(wú)法舍棄被理解的渴望，有時(shí)候語(yǔ)言顯得很蒼白，可是這三個(gè)字真切的讓我感受到了世間的美好，我仿佛感受到春風(fēng)拂面，雨后初晴。讓我即使身在陰影，也能沐浴陽(yáng)光。

　　沐浴陽(yáng)光作文 篇10

　　看全世界都不對時(shí)，興許是你自己站歪了。

　　——題記

　　古人云：“人之初，性本善�！奔热蝗说谋拘远际巧屏嫉�，那么又是什么使得人與人之間越來(lái)越冷淡，越來(lái)越盛輸了呢？答案顯而易見(jiàn)：偏見(jiàn)與誤解就像一副有色的眼鏡，使戴著(zhù)它的人變的物質(zhì)，變得狹隘，就像材料里的太太，她本來(lái)對對面的太太就有偏見(jiàn)，認為對方很懶惰，這種偏見(jiàn)使得她根本沒(méi)有想過(guò)自己家的窗子。由此可見(jiàn)，透過(guò)有色的眼鏡，看到的世界也是帶有灰暗色彩的。只有讓心靈沐浴陽(yáng)光，才能看到世界的溫情與美好。

　　有色眼鏡是利刃，斬斷了人與人之間的新人。讓心靈沐浴陽(yáng)光，才能跨越懷疑的鴻溝。

　　“會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼�！焙蔚群罋庵�詞？從數十人殺入數萬(wàn)敵軍，生擒叛賊頭目張安國，何等英勇之舉？這樣文韜武略、無(wú)有不精、一片忠心、天地可鑒的辛棄疾為什么會(huì )為宋孝宗所不容，始終不得重用？原因其實(shí)很簡(jiǎn)單：辛棄疾是從北方“金占區”逃到南方的“歸正人”，但從他的身份來(lái)看宋孝宗就有不信任他的理由，正因為宋孝宗的偏見(jiàn)，市的一位愛(ài)國陳子只能怒拍欄桿，卻無(wú)人會(huì )登臨意，也正因為宋孝宗的偏見(jiàn)，使得南宋一步一步走向衰退。倘若當時(shí)宋孝宗能對辛棄疾多一份信任，倘若宋孝宗的心胸能夠多一份寬廣，歷史會(huì )不會(huì )改寫(xiě)也未可知。

　　有色眼鏡時(shí)寒冰，凍結了人與人之間的溫情。讓心靈沐浴陽(yáng)光，才能消融冷漠的冰雪。

　　我不知道，塵蒙尺厚的心靈在虛譽(yù)慕榮的環(huán)境里是怎樣譏笑別人的，但我知道于我而言每個(gè)人都是一樣的，人生而平等。憑什么農民工辛辛苦苦地建造了一座座大廈，星期了一座座高樓，卻仍然被所謂的城里人看不起？憑什么清潔工盡職盡責地維護著(zhù)街道的整潔，卻偏偏有人無(wú)視他們的付出，肆意踐踏他們的勞動(dòng)成果？他們不偷不搶?zhuān)�用自己的雙手、自己的汗水認真而努力地或者，不遠比那些“富二代”“啃老族”可貴的多嗎？所以，朋友，摘掉你的有色眼鏡，多吧心靈拿出來(lái)曬曬太陽(yáng)，幸福、快樂(lè )自然蜂擁而來(lái)。

　　有色眼鏡是牢獄，鎖住了人們善良的天性。讓心靈沐浴陽(yáng)光，才能翻過(guò)誤解的高墻。

　　記得曾經(jīng)看過(guò)一則新聞，一個(gè)老人乘公交車(chē)，等她上車(chē)時(shí)車(chē)上已經(jīng)坐滿(mǎn)了人，所以他只好站在一個(gè)座位旁邊，隨著(zhù)車(chē)廂搖搖晃晃，審視吃力。人們紛紛議論坐在座位上的小伙子不懂尊老，不知道給老人讓座。小伙子后來(lái)可能察覺(jué)到了，只見(jiàn)他夫妻座位旁的拐杖，摸索著(zhù)起身，給老人讓座，原來(lái)他是個(gè)盲人，其實(shí)人們之所以指責小伙子是因為他們看到了老人吃力地站著(zhù)，而小伙子卻坦然的坐在那里。正因為他們有了這種先入為主的印象，才忽視了小伙子放在一旁的拐杖。所以當我們看到一些不公平的事情時(shí)，先不要忙著(zhù)指責，看清楚事情的全部再說(shuō)話(huà)，有時(shí)候“眼見(jiàn)”不一定“為實(shí)”。只有讓心靈沐浴陽(yáng)光，才能多一些寬容，少一些誤解。

　　讓心靈沐浴陽(yáng)光，風(fēng)雨不再可怕；讓心靈沐浴陽(yáng)光，黑暗開(kāi)始褪色；讓心靈沐浴陽(yáng)光，世界變的寬廣。所以，朋友，摘掉有色眼鏡吧，讓心靈沐浴陽(yáng)光，你一定能收獲意想不到的風(fēng)景！

　　沐浴陽(yáng)光作文 篇11

　　讓生如夏花般絢爛，讓死似秋葉般寂寞。平靜而滿(mǎn)足的走過(guò)一生，最美麗的時(shí)刻便是經(jīng)歷風(fēng)雨后沐浴陽(yáng)光的自己，盛開(kāi)的花瓣寫(xiě)滿(mǎn)幸福。

　　曾經(jīng)，我只是一粒小小的種子，很安靜的呆在泥土和黑暗中數著(zhù)日子過(guò)活。偶爾，頭頂上方傳來(lái)窸窸窣窣的腳步聲，然后是孩子細細的稚嫩的聲音：“媽媽?zhuān)��?yáng)光好溫暖��！”陽(yáng)光？那是什么？能帶來(lái)溫暖么？從未享受過(guò)溫暖感覺(jué)得我，頭一次激動(dòng)了起來(lái)，欲望在身體里瘋長(cháng)：陽(yáng)光！溫暖的陽(yáng)光！

　　我努力的吸取所有的養分，希望能夠早日破土，沐浴陽(yáng)光。然而成長(cháng)總是那樣的漫長(cháng)，令人煎熬。于是我開(kāi)始幻想：總有一天，我會(huì )在陽(yáng)光最溫暖的時(shí)候以最美的姿態(tài)綻放，靜靜的沐浴陽(yáng)光。我如此天真的'想象。天真總是很懦弱，尤其是在殘酷的現實(shí)面前。

　　日日夜夜的等待，終于破土而出，我驚喜的向四周張望只換來(lái)滿(mǎn)眼黑暗以及粗魯而冰冷的觸感，是個(gè)雨夜！

　　風(fēng)猛烈而粗魯，將柔弱的身軀任意玩弄，似乎要連根拔起，雨急劇而沉重，一滴一滴將我的信仰殘忍地踐踏。是真的感到了絕望，卻不愿放棄，不愿意讓夢(mèng)想破滅，也許它已觸手可及。

　　我不知道那一夜自己是怎樣熬過(guò)來(lái)的，只知道當我再次睜開(kāi)眼時(shí)，世界一片溫暖和光亮。我激動(dòng)得微微顫抖：陽(yáng)光，溫暖的陽(yáng)光，日夜渴望，承載了無(wú)數信仰的溫暖陽(yáng)光！終于見(jiàn)到了，終于感受到了。曾經(jīng)暗暗咒罵，曾經(jīng)滿(mǎn)心疑慮，曾經(jīng)碌碌無(wú)為，所有的付出在這一刻都得到了回報，所有的傷痛都變得無(wú)關(guān)緊要，夢(mèng)想終于實(shí)現了。

　　在黑暗中，也曾幻想過(guò)開(kāi)花的樣子，我希望是嬌艷的牡丹能被人們贊賞，能被陽(yáng)光多一點(diǎn)青睞。但不是，我真正盛開(kāi)的，不過(guò)是一朵淡雅的不起眼的小花罷了，但并不難過(guò)，因為陽(yáng)光對所以的生物都是平等。只要是它所能到達的地方，都會(huì )充滿(mǎn)溫暖。

　　秋天，是凋落的季節，花瓣一片片枯萎，飄落，我知道，自己將無(wú)法再享受陽(yáng)光，但我也知道，在我根部有新的希望在孕育著(zhù)，有一天，它也會(huì )像我一樣：沐浴陽(yáng)光。

　　幸福真的是很簡(jiǎn)單的一件事情，卻充滿(mǎn)溫暖的情調，比如：沐浴陽(yáng)光。

　　沐浴陽(yáng)光作文 篇12

　　其實(shí)微笑是很容易的，只要嘴角上揚即可，讓嘴角也沐浴陽(yáng)光。大人們總是教我們嚴肅，何曾教過(guò)我們微笑，教過(guò)我們笑對人生？在他們眼中，微笑就是一種不正經(jīng)的表現，可我卻認為，我們缺少的正是這種微笑。行走在大街上，大人們個(gè)個(gè)面無(wú)表情，我猜想，如果他們能夠笑一笑，是否也會(huì )成為城市一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)？我喜歡低頭走路，這是一種習慣吧，雖然這樣做時(shí)常摔跤，但我覺(jué)得這么做對于我來(lái)說(shuō)是值得的，因為我寧可摔跤，也不愿意看著(zhù)街道上路人那嚴肅的表情，表示我很壓抑。我覺(jué)得，在面對困難的時(shí)候微笑才是我們最應做的。能真正做到，面對困難，揚起嘴角，又談何容易？

　　考試成績(jì)發(fā)下來(lái)了，考得并不理想，當我拿到成績(jì)的時(shí)候，我就有一種想哭的沖動(dòng)，但是我忍住了，在心里一遍又一遍地給自己鼓勁：“不要哭，不要哭，一定不要哭出來(lái)，至少現在不能哭，一次的失敗算什么？”我緊緊咬住下唇，恍惚之間，似乎有一股血腥味，待我冷靜下來(lái)以后，我決定去校園內散散心，清理一下情緒……

　　來(lái)到學(xué)校的小花園里，靜靜地找了一個(gè)地方坐下，環(huán)視四周，那棵櫻花樹(shù)還是如此漂亮。我喜歡櫻花，沒(méi)有原因，就是很單純的那種喜歡，從小到大一直如此。真當我沉迷于櫻花的花香之中時(shí)，一個(gè)大姐姐朝我走了過(guò)來(lái)。

　　“櫻花很漂亮對吧？”

　　“嗯，對呀，我一直都很喜歡櫻花，喜歡那股淡淡的花香……”

　　“你知道它的花語(yǔ)是什么嗎？每一種花都有屬于它們自己的花語(yǔ)。玫瑰花，代表著(zhù)，愛(ài)情高貴，愛(ài)與美，容光煥發(fā)，純潔的愛(ài)，美麗的愛(ài)情，美好常在�？的塑岸即�表了愛(ài)、魅力和尊敬之情。風(fēng)信子代表喜悅、愛(ài)意、幸福、濃情……你知道櫻花的花語(yǔ)是什么嗎？”

　　“這個(gè)……不知道�！蔽倚邼�地撓了撓后腦勺，感覺(jué)挺不好意思的。

　　大姐姐看了看我，微微一笑，她笑起來(lái)好漂亮啊……“櫻花熱烈、純潔、高尚，它是愛(ài)情與希望的象征……”

　　大姐姐走神了，她沉迷于她的回憶之中，“姐姐，姐姐……”

　　“抱歉，剛才失態(tài)了……”

　　“沒(méi)關(guān)系的�！�

　　“小妹妹，你聽(tīng)姐姐說(shuō)，一次小小的困難不算什么，只要勇敢地跨過(guò)去就好啦，前方的路會(huì )無(wú)比通暢，加油吧。我得回教室了，再見(jiàn)！”我目送大姐姐離開(kāi)，看著(zhù)大姐姐的背影，我有點(diǎn)心酸，因為我才發(fā)現大姐姐是位殘疾人，可是她的笑容卻是那么真實(shí)，那么發(fā)自?xún)刃�，那么美麗…�?/p>

　　我時(shí)常想起大姐姐走之前對我說(shuō)的那句話(huà)：“再大的困難也要笑著(zhù)去面對�！笔澜缟嫌心敲炊嗖恍业娜�，他們都能夠笑著(zhù)面對生活，我們又何嘗不可以呢？不忘微笑，方得始終。

　　讓嘴角沐浴陽(yáng)光，不忘微笑。

　　沐浴陽(yáng)光作文 篇13

　　微笑，可以融化一個(gè)人內心的冰；微笑可以撫慰一個(gè)人受傷的心；微笑可以洗刷一個(gè)人悲傷的心境；微笑，是的

　　你無(wú)法想象一個(gè)微笑的回答會(huì )帶來(lái)多大的影響�？赡軙�(huì )改變一個(gè)人的內心，改變一個(gè)慘淡的世界。微笑就像沐浴在陽(yáng)光中的風(fēng)景。微笑讓陌生人想起了他的老朋友。當他收到信時(shí)，他非常高興，并給了額外的小費。服務(wù)員很高興。他買(mǎi)了一個(gè)彩排，給了流浪漢一部分。

　　這樣走下去，都是因為一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑。

　　微笑如歌，奏出優(yōu)美的音樂(lè )。一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑可以融化一顆冰冷的心。例如，在擁擠的走廊里，有人不小心踩了你的腳。如果你帶著(zhù)簡(jiǎn)單的微笑回來(lái)，也許有一天你們會(huì )成為好朋友；如果你的惡語(yǔ)交集，也許你會(huì )有更多的煩惱。為什么不讓這個(gè)微笑撫平這個(gè)微小的矛盾？

　　微笑如畫(huà)，描繪精彩動(dòng)人的風(fēng)景。一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑可以給人無(wú)限的鼓勵和支持。玩的時(shí)候總有一個(gè)人默默的笑著(zhù)，為你歡呼。你可能會(huì )少一些膽怯，多一些努力的勇氣，多一些我一定要加油的信念。讓微笑成為你人生中的良師益友，帶領(lǐng)你穿越人海尋找溫暖。

　　笑如酒也可以是白酒，揮舞英氣。喜歡酒的詩(shī)人，比如李白，借著(zhù)喝酒來(lái)吐出內心的憂(yōu)慮，總是露出一絲無(wú)奈的微笑，或者自嘲，或者諷刺別人。英雄如酒，淡定如酒。淡淡的微笑可以撫平他們內心的創(chuàng )傷。

　　笑如詩(shī)，可以驚天動(dòng)地，也可以深邃清澈；可以華麗，也可以委婉細膩。當生命只有一瞬間，奇跡發(fā)生，多少人會(huì )微笑交換，一個(gè)小生命在地震中幸運獲救，一個(gè)病人在病床上奇跡般獲救；在考場(chǎng)上，一個(gè)可以做的題；一個(gè)大學(xué)很久沒(méi)見(jiàn)的老朋友。那一瞬間我們會(huì )有一種無(wú)法用語(yǔ)言描述的快樂(lè )感嗎？畢竟語(yǔ)言太輕，感情太重，那種笑容永遠不會(huì )忘記。

　　作為一個(gè)微笑的人，你的微笑可能會(huì )改變冰冷的世界，動(dòng)搖你的心。你無(wú)法想象一個(gè)微笑會(huì )帶來(lái)多大的影響，就像你無(wú)法想象一個(gè)男孩成為總統，改變他的一生。

　　用微笑的風(fēng)景沐浴你的生活，用微笑的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，愿微笑如歌、花、酒、詩(shī)。

　　沐浴陽(yáng)光作文 篇14

　　陽(yáng)光下的春天是多么漂亮��！陽(yáng)光使我感覺(jué)到一縷縷溫暖的春意。

　　春天的陽(yáng)光讓人舒服，使人溫暖，我可不能浪費這樣的好天氣，伸個(gè)懶腰，去散步嘍！走在路上，陽(yáng)光懶洋洋地照在身上，我不禁打了個(gè)哈欠，一陣風(fēng)吹來(lái)，冷的我打了個(gè)哆嗦。路過(guò)了公園，進(jìn)去看了看，放眼一望，陽(yáng)光燦爛，滿(mǎn)眼都是春意��！

　　路邊的小草綠的像撒了顏料一樣，在陽(yáng)光下舒展筋骨。另一邊的小草長(cháng)得像頭發(fā)一樣，葉子肆意伸展，像一團濃密的長(cháng)發(fā)，一棵棵樹(shù)苗也在陽(yáng)光下努力地生長(cháng)。瞧！它的葉子又大又綠，還海棠花開(kāi)地正盛長(cháng)著(zhù)細細的絨毛，形狀像一個(gè)巴掌，還結著(zhù)灰褐色的果子哩！繼續往前走，前面有一棵大樹(shù)，它的葉子不同于小樹(shù)苗，光滑的像涂了一層蠟，上面的脈絡(luò )清晰可見(jiàn)，有的邊緣上還有紅色或者粉紅色的圖案，像一座綠色的噴泉。再往前就是一座花園，花園里海棠花開(kāi)地正盛，粉紅色的花瓣擁簇著(zhù)玫紅色的花蕊，在綠葉中隱隱約約顯現出來(lái)，像一個(gè)羞答答的小姑娘不敢出來(lái)，玉蘭花也不甘示弱，紫玉蘭張開(kāi)比海灘大的多的花瓣，它的花瓣像玉一樣潤，也像嬰兒嫩嫩的肌膚，走在旁邊，時(shí)不時(shí)聞到陣陣清香。一旁還有臘梅，它的花瓣潤澤透明，簡(jiǎn)直就像琥珀，雕琢而成，冰清玉潔。走在它身邊，還能聞到一種濃重的香味。

　　放眼一望，陽(yáng)光燦爛，滿(mǎn)眼都是春意��！

　　沐浴陽(yáng)光作文 篇15

　　這個(gè)星期六的下午，溫和的陽(yáng)光從房間那一格一格的紗窗里鉆進(jìn)來(lái)，讓人溫暖無(wú)比，一點(diǎn)都感覺(jué)不到冬天的寒冷。我坐在椅子上，捧著(zhù)席慕容的《追尋夢(mèng)土》，從第一頁(yè)開(kāi)始慢慢地品味著(zhù)。這本書(shū)是描寫(xiě)作者思念家鄉的，她祖籍內蒙古，那里有著(zhù)藍天白云、青青綠草，還有成群的牛羊�？伤齾s從沒(méi)見(jiàn)過(guò)自己的故鄉，所以她很傷心。

　　特別是有一篇，她說(shuō)她小時(shí)候會(huì )說(shuō)蒙古話(huà)，也會(huì )唱蒙古兒歌，但長(cháng)大后便漸漸忘記了。我頓時(shí)覺(jué)得好親近��！因為她和我一樣。小時(shí)候我會(huì )說(shuō)長(cháng)興話(huà)，長(cháng)興的叔叔、阿姨都夸我可愛(ài)、聰明。但自從回到杭州生活后，家里、學(xué)校里根本沒(méi)有機會(huì )用長(cháng)興話(huà)來(lái)交談，日久天長(cháng)，我漸漸只會(huì )說(shuō)普通話(huà)了。雖然我能聽(tīng)懂長(cháng)興話(huà)，卻已經(jīng)不會(huì )說(shuō)了。我和席慕容一樣，沒(méi)有辦法體會(huì )故鄉那種神奇、美妙的語(yǔ)言了。

　　太陽(yáng)的光漸漸變成晚霞，書(shū)中的逗號漸漸變成句號。我輕輕合上書(shū)，放回書(shū)柜。但是，我的心早已飛回了故鄉的小屋。作者那些藏在平凡句子里的感情，雖然不強烈，卻能讓人淚水盈眶。我回想起多年沒(méi)回的故鄉，多年沒(méi)住的小屋……那些小時(shí)候的美好時(shí)光，如星星般美好的片段，早已在我心靈深處，被珍藏起來(lái)！

　　沐浴陽(yáng)光作文 篇16

　　據說(shuō)，夢(mèng)想屬于任何一個(gè)人，可這并不代表它的廉價(jià)，相反，它有驅使能人們的動(dòng)力，用一股看不到摸不著(zhù)卻十分強大的力量，激勵著(zhù)著(zhù)因恐懼現實(shí)的人們。命運決定了人們的生活環(huán)境，然而并不能決定想要的生活方式，每個(gè)人之間的喜愛(ài)、習慣、思想都有不同之處，這些不同會(huì )產(chǎn)生不同的夢(mèng)想，而這些夢(mèng)想不分輕重。

　　至少，在你置身于茫茫黑暗時(shí)，還有一盞泛出溫暖人心的顏色，指引著(zhù)你前進(jìn)的腳步�；蛟S風(fēng)吹雨打，偶爾深覺(jué)疲累�；蛟S寒意卷來(lái)，時(shí)常心痛不已�；蛟S深陷沼澤，吞噬了希望……

　　但是，請你要知道，夢(mèng)想能夠朝著(zhù)陽(yáng)光生長(cháng)，你不該是朝著(zhù)黑暗生長(cháng)的花朵。奔往在實(shí)現夢(mèng)想的道路上，走了走，跑了跑，停了停，為什么非要因為跌倒而感到悲哀呢？

　　你看，前方有很多的分岔路口，繞了繞，轉又轉，還是可以到達終點(diǎn)的。那為什么，要耗損有限的時(shí)間，停下來(lái)猶豫徘徊、躑躅不前呢？你是可以站在明媚的陽(yáng)光下舒展四肢，神采飛揚的，是可以用最美的年華盡情享受著(zhù)馬不停蹄的奔跑，撲扇心里那只耀眼的蝴蝶。

　　你不會(huì )不美麗，因為你的勇氣和努力，能讓你的夢(mèng)想在陽(yáng)光下光芒四射。

　　不要躲避在幻想與現實(shí)的轉角處，或許在你隱藏在深處之時(shí)，帶你走向一片明媚陽(yáng)光之下的土地的機會(huì )沒(méi)有看到你散發(fā)的光芒，便不會(huì )再次給予你另一份幸運。所以，不要有片刻的猶豫，按照自己所想的，大步走吧，再惱人的困難也有漏洞，你可以征服。掛在嘴角的笑容最適合你的夢(mèng)想，那就讓夢(mèng)想沐浴在陽(yáng)光下，哼唱一首特別的歌吧……

　　沐浴陽(yáng)光作文 篇17

　　陽(yáng)光下，母親微躬的身子映入我的眼簾，既陌生又熟悉。母親輕搓我的頭發(fā)，手勢還是那么熟練。

　　聽(tīng)母親說(shuō)，很小的時(shí)候，我最怕洗頭發(fā)，母親就一手抱著(zhù)我，一手給我沖洗，而我卻“哇哇”大哭。洗完頭，母親常常累得大汗淋漓，氣也喘不過(guò)來(lái)。

　　稍大一點(diǎn)，母親一只手再也抱不動(dòng)我了。當然。稍懂事的我也開(kāi)始聽(tīng)話(huà)，自己坐在小板凳上，伸長(cháng)脖子，任母親洗。母親洗得很認真，也很細心，不時(shí)地問(wèn)我水燙不燙，手重不重。但偶爾還是有肥皂水進(jìn)入我的眼睛或耳朵里，每當這時(shí)候，我總會(huì )哭鬧著(zhù)怪母親大意。母親從來(lái)不惱，她會(huì )很利索地取過(guò)一條干毛巾給我擦干凈。每當到了夏天，我把頭發(fā)剪得很短了，母親還是一次又一次地幫我洗頭。一次，我不耐煩了，說(shuō)：“這么短的頭發(fā)，有什么好洗的，把我的頭都弄疼了�！蹦赣H無(wú)語(yǔ)。我因此決定“自立門(mén)戶(hù)”。

　　于是我自己洗頭，常常是把水龍頭一開(kāi)，粗粗一搓，沖一沖完事。我很滿(mǎn)足我自己的“快捷方式”。直到有一天，母親說(shuō)：“看看你的頭發(fā)又長(cháng)了，我給你洗一次吧�！�

　　是��！已經(jīng)很久了，母親和我之間似乎總保持著(zhù)一段距離。我很任性，甚至以為自己已經(jīng)長(cháng)大了，了不起了。而母親依舊保持著(zhù)她的純樸、厚道。我們有很多分歧，這大概就是所謂的“代溝”吧。有時(shí)甚至還會(huì )吵起來(lái)，當然，很快又和好了，自然大多是母親“屈服”于我的。

　　“燙嗎？”母親緩緩地把一壺溫水沖下來(lái)。母親總是很小心，半壺熱水、半壺冷水混在一起，她覺(jué)得這水最適中，既不太燙，又不太冷。

　　“嗯，正好！”盡管有點(diǎn)偏冷，但我不忍掃她的興。

　　洗完，母親直起身子，握拳捶腰，又累了一頭汗水。我擦干頭發(fā)，猛抬頭，發(fā)現母親額上的皺紋，是啊，母親太累了，已為兒子操勞了近半輩子�？墒�，我什么時(shí)候才能為母親洗一次頭呢？

　　沐浴陽(yáng)光作文 篇18

　　時(shí)間之舟，悄然駛進(jìn)夢(mèng)境，拉開(kāi)惺忪的眼簾。惟見(jiàn)清晨的一縷陽(yáng)光透過(guò)窗簾映入眼簾。��！窗外終于放晴了。

　　從窗外望去，陽(yáng)光立足在天空之上，我喜愛(ài)陽(yáng)光。��！陽(yáng)光滋潤這我，孕育著(zhù)我，當它靠近我的身體時(shí)，我總會(huì )覺(jué)得萬(wàn)般溫暖。

　　我大聲對著(zhù)陽(yáng)光吼叫：“出來(lái)吧，盡力地出來(lái)吧。讓黑暗逝去于白天，揮手迎來(lái)你�！�

　　我朝窗外的花兒，小草望去，花兒妹妹對我微笑，顯出矜持的一面，小草弟弟健壯的身軀，面對于我，想必這都是陽(yáng)光孕育的結果。陽(yáng)光，謝謝你，是你讓它們生機勃勃，這樣我的心里頓生一絲溫暖。

　　親切的你，就像我的母親一般，把我的憂(yōu)郁情思抹去，讓我倍感溫暖，如果在前幾天，陰雨蒙蒙，雨滴答的聲音，無(wú)時(shí)無(wú)刻在我的耳畔響起，窗外，總是陰雨連天，心里的煩躁和焦慮油然而生。然而，陰雨轉晴，眼前都是你，心里的煩憂(yōu)無(wú)緣由地隨風(fēng)飄去。

　　親切的你，就像我的玩伴，我的朋友，無(wú)時(shí)無(wú)刻逗我開(kāi)心。

　　親切的你，就像我的恩師，在我的身旁教誨著(zhù)我，看我一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(cháng)，教會(huì )我許多做人處事的道理。

　　我站在窗前，閉上眼簾，去感受充滿(mǎn)陽(yáng)光的日子。我聽(tīng)到鳥(niǎo)兒音樂(lè )家在唱歌，在譜寫(xiě)人世間美妙的歌曲。我心里的喜悅油然而生，我聽(tīng)到風(fēng)兒哥哥輕打著(zhù)，逗弄著(zhù)柳絮的聲音，好生歡快。

　　在太陽(yáng)的陪伴下，世界萬(wàn)物都變得生機勃勃。小花。小草，小石頭，小樹(shù)，小鳥(niǎo)的臉上都透露著(zhù)微笑。��！充滿(mǎn)陽(yáng)光的日子多美妙！

　　經(jīng)過(guò)雨水的沖刷，伴來(lái)親切的陽(yáng)光。是��！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。

　　沐浴陽(yáng)光作文 篇19

　　我是花園小學(xué)六年級（2）班的學(xué)生，賈文琴老師擔任我們班班主任，雖然在她班上僅僅半年，但她師德高尚，教育有方，我們在她潤物無(wú)聲般的循循善誘中，各個(gè)方面都在健康地成長(cháng)，令家長(cháng)們看在眼里，喜在心上。

　　我屬于性格活潑好動(dòng)型的學(xué)生，同時(shí)也是極富愛(ài)心的、善良的女孩兒，從小喜歡小動(dòng)物，直到現在家里還經(jīng)常養一些小兔、金魚(yú)之類(lèi)的小動(dòng)物。我平時(shí)自認為學(xué)習還可以，就不愿跟班里一些學(xué)習成績(jì)較差的同學(xué)玩兒，經(jīng)常流露出一些看不起他們的神情，賈老師看在眼里，并不直截了當地批評我，而是問(wèn)了我這么一句話(huà)：“高樓大廈的建造需要多少人？”我想了一會(huì )兒，說(shuō)：“需要設計師、需要建筑工人�！辟Z老師停頓了一會(huì )兒才說(shuō)：“你說(shuō)得很對，做成功一件事情需要很多人的互相協(xié)作的團隊精神，做人更是這樣，如果你看不起別人，那比你學(xué)習好的同學(xué)也看不起你，不跟你玩，你心里會(huì )怎么想呢？”真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人��！從此，我再遇到學(xué)習成績(jì)比較差的同學(xué)想問(wèn)個(gè)問(wèn)題，想借一些學(xué)習用品，我都很愿意回答，很慷慨答應。我很感謝賈老師，她教會(huì )了我怎么做人，做一名助人為樂(lè )的好學(xué)生。

　　我們很多人都有這樣的體會(huì )，我們喜歡哪個(gè)老師，就愿意聽(tīng)他的課，這門(mén)課的學(xué)習成績(jì)也比其他的課學(xué)得好，我的語(yǔ)文成績(jì)在各門(mén)功課中屬于拔尖的，英語(yǔ)成績(jì)相對較差，賈老師心里很著(zhù)急。有一次，她問(wèn)我：“方丹丹，你是個(gè)聰明的孩子，你的語(yǔ)言表達能力很強，你的英語(yǔ)為什么就沒(méi)別人學(xué)得好呢？能對我說(shuō)說(shuō)原因嗎？”我說(shuō)：“我告訴你一個(gè)人，你可得為我保密��？”賈老師點(diǎn)點(diǎn)頭�！坝⒄Z(yǔ)老師很兇的，我不喜歡她�！辟Z老師笑了笑說(shuō)：“英語(yǔ)老師不是兇，只是對你們嚴格了一些，你們要理解她……”我不住地點(diǎn)頭，漸漸地臉上露出了笑容。從此，我愛(ài)上了英語(yǔ)，每天回來(lái)一做完作業(yè)，就戴上了耳機聽(tīng)英語(yǔ)，英語(yǔ)成績(jì)有了很大的提高。

　　賈老師不光從思想上、學(xué)習上經(jīng)常關(guān)心我的成長(cháng)進(jìn)步，生活上也很關(guān)心我，有時(shí)我忘帶飯錢(qián)了，中午呆在教室沒(méi)飯吃，她會(huì )買(mǎi)上一盒飯悄悄地放在我的的課桌上……這樣的事情舉不勝舉，她對每個(gè)同學(xué)都是這樣的。

　　賈老師是一位可親可敬的好老師，她對學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)懷，將永遠伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，使我們成長(cháng)為一名健康的、好學(xué)的、懂事的孩子，我真愿意一輩子做他的學(xué)生。

　　沐浴陽(yáng)光作文 篇20

　　七彩的陽(yáng)光照耀著(zhù)我那美麗并充滿(mǎn)生機的校園。校園里的每一位同學(xué)臉上都洋溢著(zhù)笑容，每一位同學(xué)都在校園的陪伴下茁壯成長(cháng)。我出生于這片土地，也成長(cháng)于此地。對于學(xué)校，我有太多的喜愛(ài)之情。

　　說(shuō)到陽(yáng)光，我們五年級是當之無(wú)愧的陽(yáng)光班。因為我們五年級的同學(xué)拾金不昧、團結友好。有一次，我們班的符元澤同學(xué)在環(huán)境區打掃衛生，拾到了十塊錢(qián)。當時(shí)的四周沒(méi)有一個(gè)人，這是一個(gè)多么好的“機會(huì )”呀！但是他沒(méi)有那樣做，而是把十元錢(qián)交給了校長(cháng)，并囑托一定要找到失主。校長(cháng)感到很欣慰，特地在大會(huì )上表?yè)P了他。我為他的拾金不昧感到驕傲，我為他的不貪小利而點(diǎn)贊！

　　你聽(tīng)，“超越自我，不斷拼搏！”這嘹亮的口號聲，那正是咱們班在參加體操比賽呢。體操音樂(lè )一響起，每個(gè)同學(xué)精神抖擻，面帶著(zhù)自信的微笑，比劃著(zhù)整齊的動(dòng)作。雖然我們的競爭對手是六年級的大哥哥大姐姐們，但是最后我們還是取得了第一名的好成績(jì)。在那個(gè)時(shí)刻，全班的同學(xué)都是團結一心的，為了班集體榮譽(yù)，努力拼搏。如此陽(yáng)光奮進(jìn)的同學(xué)，給五年級的大集體增添了不少色彩。

　　當然，不僅僅同學(xué)們很陽(yáng)光，老師們也很溫暖。你們別看老師們每天站在三尺講臺上那么嚴肅。但一到下課，老師們就是我們最親近的朋友。在所有的老師中，我最敬佩的還是我那親愛(ài)的爺爺。他不僅擔任語(yǔ)文教學(xué)工作，還要做學(xué)校的宣傳工作。在教學(xué)上，爺爺一直都是嚴格要求每一位學(xué)生，看著(zhù)他激情四溢地在講臺上侃侃而談，我感覺(jué)他就是冬日里的暖陽(yáng)、夏日里的甘泉。在宣傳工作上，有一次去縣城洗照片，出了一點(diǎn)問(wèn)題，我和爺爺一等就是五個(gè)小時(shí)。我非常心疼爺爺，但是爺爺卻一點(diǎn)也不在意，他還笑著(zhù)對我說(shuō)：“為了學(xué)校和孩子們出一份力，我很高興”。聽(tīng)了爺爺樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，眼前頓時(shí)浮現出年幼時(shí)的事情，爺爺教我寫(xiě)字，給我講故事，牽著(zhù)我的手，一步步地往前走。他正是一道溫暖的陽(yáng)光，照亮了我的童年，照亮了同學(xué)們的學(xué)習，照亮了美麗的校園。

　　從我呱呱墜地起，我就生活在這座校園。小的時(shí)候，學(xué)校很陳舊，環(huán)境不是很好。隨著(zhù)時(shí)間的推移和發(fā)展，學(xué)校的外貌發(fā)生了翻天覆地的變化。唯一不變的就是校園里團結友好的小伙伴、愛(ài)崗敬業(yè)的老師們和永不遺失的校園精神！

　　我們在這里生活成長(cháng)，同時(shí)這精神也在我們身上傳遞。它就像一道溫暖的陽(yáng)光，照亮了我們美麗的校園，也沐浴著(zhù)我們每個(gè)人的心田。

　　沐浴陽(yáng)光作文 篇21

　　下午，沐浴在夕陽(yáng)的陽(yáng)光下，云彩被鍍上了一層金黃色。幾朵白色的云遮住了夕陽(yáng)的一角，但這并不防礙太陽(yáng)那耀眼的光芒，漸漸地，把云也一并染成了紅色。

　　霂坐在河邊的椅子上，望著(zhù)殘陽(yáng)如血，雙眼空洞。她，是個(gè)瞎子。

　　霂的母親一直告訴她，她的眼睛一定會(huì )治好的，醫生說(shuō)有兩成的可能�？呻巺s覺(jué)得自己從今以后，就是個(gè)廢人了。即使那抹夕陽(yáng)再好看，再耀眼，在她的世界，一切都只能是黑的。

　　一群孩子在她身邊玩耍著(zhù)，她只能聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)。身后的水面，沒(méi)有一絲的波浪，除了粼粼波光的水面，就像一面鏡子。鏡子里只有霂一人。

　　突然，水面多出了個(gè)人影。那人的發(fā)絲因夏季的風(fēng)，輕輕地掠過(guò)霂的臉頰。霂清楚地感覺(jué)到了身邊的氣息。剛想走，那人便拉住了她的手，說(shuō)：“在看夕陽(yáng)呢！”霂并沒(méi)有理那個(gè)人，離不開(kāi)，便轉過(guò)了頭去。那人似乎并沒(méi)有放棄，坐在了霂的旁邊，說(shuō)：“今天的夕陽(yáng)這么漂亮，你忍心走嗎？”那個(gè)人說(shuō)得繪聲繪色，霂似乎也看到了那夕陽(yáng)。夕陽(yáng)射出的金光與徐徐游移的云海交織在一起。它像一杯老酒，飲醉了天邊的彩霞。

　　不知為何她似乎想康復的心情又燃了起來(lái)�！拔�，我還不知道你叫什么呢？”霂問(wèn)道。她說(shuō)：“我叫若�！敝�后她便走了。

　　伴隨著(zhù)她的那份自信，不知不覺(jué)中，眼睛開(kāi)始好轉。當她拆下了包在眼睛的紗布時(shí)，刺眼的光芒，射入了她的眼睛。用手擋在了眼前，光便從指縫中流進(jìn)了她的雙眸中。她看見(jiàn)了夕陽(yáng)，就像那日的情節再現般，她的身子仿佛融入了陽(yáng)光中。

　　她又去了那河邊的長(cháng)椅，這次她可以看見(jiàn)，那如畫(huà)般的夕陽(yáng)。她又遇見(jiàn)了若，只是，十分驚訝。是那個(gè)醫生！若看著(zhù)她，說(shuō)：“夕陽(yáng)很美吧！我說(shuō)得沒(méi)錯吧�！彪幷f(shuō)：“嗯，很美！謝謝你，讓我有了信心�！�

　　面朝著(zhù)夕陽(yáng)，她微微一笑，沐浴在陽(yáng)光下——真好，謝謝你！

　　沐浴陽(yáng)光作文 篇22

　　下午，陽(yáng)光似火，熱浪襲人。天上沒(méi)有半片云，空中沒(méi)有一絲風(fēng)，柏油馬路被燒焦了，冒著(zhù)陣陣烏煙，汽車(chē)碾過(guò)，發(fā)出“吱吱吱吱”令人厭煩的聲音。樹(shù)葉曬得都蜷縮起來(lái)，一動(dòng)也不動(dòng)。整個(gè)城市仿佛是一個(gè)巨大的蒸籠，讓人喘不過(guò)氣。

　　回想起早上那悲催的事情，唉……

　　寧靜的早晨，我邁著(zhù)輕快的步伐，蹦蹦跳跳地來(lái)到學(xué)校，坐在位置上，望向窗外。窗外，月季花綻開(kāi)了迷人的笑臉，鳥(niǎo)兒“啾啾啾啾”的叫著(zhù)，賞心悅目！

　　“下課來(lái)我辦公室一下”，李老師望著(zhù)我，目光里冒著(zhù)熊熊怒火，我忐忑不安。教室的燈泡變得更灰暗、更冰冷，黑板仿佛失去了它的光澤，變得更沉默了。

　　窗外，開(kāi)得正旺盛的月季花，也低下了頭，大樹(shù)失去了它本該有的色彩和活力。

　　忽然，教室里議論紛紛，“嘿，你看她是不是又惹老師生氣了！”“瞧瞧，這不只是第一次被叫到辦公室了！”聽(tīng)到了這些話(huà)語(yǔ)，我仿佛邁著(zhù)沉重的步伐挪動(dòng)在風(fēng)雨中，雨，淅淅瀝瀝，從屋頂上滑落下來(lái)，砸在我的心里。

　　下課后，我慢悠悠地走向辦公室，路過(guò)人的嬉笑仿佛在我這已變成了嘲笑，“56分，這難道是你真正的實(shí)力嗎？你該好好回去反思一下了��！”呵，56分，從來(lái)沒(méi)有的分數��！太陽(yáng)光煞白煞白的，眼前的一切失去本來(lái)的色彩�；▋恨抢�著(zhù)腦袋，小草無(wú)力地趴著(zhù)，一切都懶洋洋的。

　　回家的路上，汽車(chē)的鳴笛聲，仿佛都在責罵我！

　　一進(jìn)門(mén)，媽媽便興沖沖地問(wèn)：“乖，怎么樣？”我的聲音如同魚(yú)刺卡住似的吐不出來(lái)，實(shí)在不知道怎么回答�！皨�?zhuān)瑢Σ黄�，我考不好了！”媽媽愣了愣，慈祥的目光溫柔地看向我，用她那溫暖的手心輕輕地撫摸著(zhù)我的背，“孩子，你能甘心考這樣的分數嗎？”我很愧疚地搖了搖頭�！澳悄阆敫淖兯鼏�？”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭：“我并不會(huì )考這么差的！”“嗯，媽媽相信你一定會(huì )做到的！”這時(shí)，媽媽仿佛是一位天使，變得更善良，更慈祥，陽(yáng)光撫摸著(zhù)她的臉頰，是那樣美麗，那樣溫柔。

　　謝謝您，親愛(ài)的媽媽?zhuān)≡谖一倚�、失意的時(shí)候，您給我撫慰；在我慌張、畏懼的時(shí)候，您給我力量；在我犯錯、迷途的時(shí)候，您給我幫助……您時(shí)時(shí)刻刻如陽(yáng)光般溫暖著(zhù)我，讓我永不言棄，勇往直前！

　　沐浴陽(yáng)光作文 篇23

　　在父母長(cháng)輩眼中我是個(gè)天真、開(kāi)朗的男孩。喜歡的事兒總能樂(lè )此不疲地鉆研，可一旦調皮起來(lái)往往得意忘形，所以進(jìn)入小學(xué)的頭幾天，爸爸媽媽總要關(guān)切地詢(xún)問(wèn)一番在校的表現，擔心我有種種的不適應。

　　“今天我成為了小領(lǐng)讀員！”“今天我成為了值日生！”聽(tīng)到這些爸爸很高興，媽媽卻總是說(shuō)：“不要驕傲，這些工作是在為集體服務(wù)，要天天認真對待，好不好，要看實(shí)際行動(dòng)�！甭�慢地，我感到自己特別在意老師布置的學(xué)習任務(wù)與班級工作，也愿意主動(dòng)幫助身邊的小伙伴了。為了做好領(lǐng)讀員，每天學(xué)過(guò)的課文和兒歌，我都背得滾瓜爛熟；為了寫(xiě)好值日安排，我在家反復練習寫(xiě)粉筆字，還提早到校；為了鍛煉自己的勞動(dòng)能力，我自覺(jué)地在家學(xué)起了掃地.....

　　盡管進(jìn)入小學(xué)才一個(gè)月，但我感到老師們是那樣親切寬容，同學(xué)們是那樣友好團結，在溫馨的集體中我也變得自信、堅強、懂事了。這次獲得“陽(yáng)光好男孩”的稱(chēng)號，感到很自豪，但同時(shí)也在心中暗暗告訴自己：我還有許多小缺點(diǎn)，老師還會(huì )提出許多新的要求，只有每一件事嚴格要求自己，全力以赴，才是當之無(wú)愧的好男孩。在此我希望所有的小小男子漢都能積極行動(dòng)起來(lái)，讓我們攜起手來(lái)，沐浴陽(yáng)光，向著(zhù)自己制定的目標努力，再努力！

　　沐浴陽(yáng)光作文 篇24

　　陽(yáng)光，給人以一種溫暖、舒適的感覺(jué)。我們沐浴在陽(yáng)光下，在陽(yáng)光中成長(cháng)。

　　冬日，人們正需要太陽(yáng)時(shí)，可是太陽(yáng)你在哪里？只有漫天飛舞的大雪做伴，更顯此時(shí)的孤寂。

　　在大雪紛飛時(shí)，我躲在親戚家玩電腦，正玩得不亦樂(lè )乎時(shí)，母親叫我與鄰家小伙伴去玩耍。我心里想，天這么冷，何況還在下雪，誰(shuí)愿意出去玩呀！母親叫了一次又一次，我還是無(wú)動(dòng)于衷，惹得母親生氣了，她生拉硬拽地將我送到朋友堆里。我搓了一下手，呼出的氣都快結成了冰。

　　朋友們把我帶到了一個(gè)很遠的堤上，大家見(jiàn)到被大雪覆蓋的田野上，一條大壩很顯得富有詩(shī)情畫(huà)意�？蛇@些對于我來(lái)說(shuō)，毫無(wú)意義，因為此時(shí)此刻我感覺(jué)十分地冷！朋友們見(jiàn)此，準備帶我回家時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)一陣呼喊聲，回頭一看，見(jiàn)一個(gè)農民模樣的青年正朝我們走來(lái)。朋友們準備迎過(guò)去，可我卻產(chǎn)生了懷疑，于是我就連忙拉住她們說(shuō)：“小心，那是壞人，要是他動(dòng)起手來(lái)，我們不是他的對手�！彼齻冃欧�地點(diǎn)點(diǎn)頭，我們就一起跑了起來(lái)。這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)人在大聲喊：“小朋友，你們的東西掉了！”而我當時(shí)只有一個(gè)念頭，就是快跑。

　　等回到親戚家后，我的心才慢慢平靜下來(lái)，手往兜里一摸，糟了，鑰匙掉了。我顧不上溫暖的火爐，又朝原方向跑去。地上的雪又厚了一些，路變得更加難走。我小心翼翼地踏著(zhù)雪，邊走邊朝地上看�！靶∨笥�，你是剛才的小朋友嗎？”我突然聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音，回頭一看，慘了，剛逃過(guò)一難，又來(lái)了一劫。我想，反正逃不過(guò)，不如大膽點(diǎn)！當我戰戰兢兢地說(shuō)出我的鑰匙掉了時(shí)，就看見(jiàn)我的面前出現了一串玩具掛鏈的鑰匙，我激動(dòng)地叫起來(lái)。這時(shí)，那個(gè)“壞人”已走了幾步遠，望著(zhù)那慢慢消失的背影，我的眼淚如泉涌般地流下來(lái)……

　　這時(shí)，我抬起頭，看到太陽(yáng)又回來(lái)了。我重新回想那個(gè)人，那個(gè)連面孔我都沒(méi)有看清的人，卻為我的一把鑰匙足足做了半個(gè)多小時(shí)的“雪人”。

　　我成長(cháng)在溫暖的光輝里，享受著(zhù)和煦的陽(yáng)光，沐浴在溫暖的陽(yáng)光下。

　　沐浴陽(yáng)光作文 篇25

　　今天中午，我正在吃火龍果。這時(shí)候，爸爸告訴我：“以前的人根本沒(méi)有見(jiàn)過(guò)火龍果，甚至有些人連香蕉也沒(méi)有吃過(guò)。因為以前沒(méi)有先進(jìn)的運輸工具，交通也不發(fā)達，所以從產(chǎn)地到這里要花費很長(cháng)的時(shí)間，人們很難吃到外地的新鮮水果。自從改革開(kāi)放以后，公路條件越來(lái)越好，也有了更加便捷多樣的運輸工具，大家現在可以吃到世界各地的水果了�！�

　　媽媽曾經(jīng)告訴我：改革開(kāi)放之前，人們缺衣少食，生活困難。農村都是吃大鍋飯，一個(gè)村子的人都是一起種地、一起吃飯。因為實(shí)行平均主義，所以大家干活都沒(méi)有心勁。農村的經(jīng)濟非常落后，人們都過(guò)著(zhù)貧窮的日子。

　　直到1978年，鄧小平爺爺帶領(lǐng)中國人民開(kāi)始進(jìn)行改革開(kāi)放。從那以后，大家有了自己的土地，可以根據需要耕種任何農作物，人們干活也有了心勁。因為大家積極性提高了，所以糧食產(chǎn)量也不斷提高，逐漸地解決了溫飽問(wèn)題，經(jīng)濟也慢慢好轉了。大家可以隨意開(kāi)商店、做生意，也可以想買(mǎi)自己喜歡的任何東西。隨著(zhù)改革開(kāi)放的深入，我們國家越來(lái)越富強，人們的生活也越來(lái)越好了。

　　改革開(kāi)放以后，我們家的變化也非常大。我出生以后，和爸爸媽媽住在土基初中的平房里，那時(shí)候的條件已經(jīng)很好了�？梢猿缘礁鞣N肉類(lèi)和很多水果，我們住的院子也很大，每天玩的都很開(kāi)心，我每天上學(xué)都是爺爺騎摩托車(chē)送我�，F在，我們住在縣城，住進(jìn)了樓房，有了電視、電腦、冰箱等各種家用電器。生活條件比以前更好了，能經(jīng)常吃到魚(yú)蝦等海鮮，還能吃到夏威夷果等很多干果。媽媽經(jīng)常給我網(wǎng)購各種漂亮的衣服和學(xué)習用品，不用出門(mén)就可以買(mǎi)遍中國，有時(shí)還海外購呢！去年，我們家還買(mǎi)了一輛新汽車(chē)。我們家的生活也和我們的祖國一樣，蒸蒸日上，越過(guò)越紅火。

　　四十年來(lái)，我們的祖國發(fā)生了翻天覆地的變化。祖國的人民也沐浴在改革開(kāi)放的陽(yáng)光下，日子越過(guò)越好，大家都過(guò)上了幸福、快樂(lè )、富裕的生活。我想：我們真是太幸運了！我們生在如此強大的祖國，享受著(zhù)前輩們給我們創(chuàng )造的幸福生活。我們一定要好好學(xué)習，學(xué)好科學(xué)文化知識，長(cháng)大也報效祖國，為祖國實(shí)現現代化貢獻自己的力量。

　　沐浴陽(yáng)光作文 篇26

　　一直以來(lái)，我都被憂(yōu)郁怪癖的性格所左右。甚至我認為，自己是在一片混沌中成長(cháng)，至少我不能清楚地看見(jiàn)外面的陽(yáng)光。

　　直至那句話(huà)的出現——“向日葵沒(méi)有眼淚，因為太陽(yáng)把它的眼淚都蒸發(fā)掉了，而她的太陽(yáng)，就是父親�！钡谝淮巫x到這句話(huà)的時(shí)候，感到眼眶熱熱，像有一股熱流要從胸中噴涌而出。

　　這句話(huà)出自《向日葵沒(méi)有眼淚》。這是一篇感人肺腑的故事，講述了一位父親在大火中為了救女兒而不得已舍下妻子，之后又瞞著(zhù)女兒將身上百分之七十的皮植移給了嚴重燒傷的女兒。女兒不知道真相，還怨父親沒(méi)能救出媽媽。女兒在經(jīng)歷一次火災后不愿再與別人接觸，在父親的鼓勵下，女兒考上了大學(xué)，也知道了事情的真相，明白了父親的苦心。我想，也只有世間的親情才能做到如此吧。父愛(ài)，真如一座偉岸的山，穿越了世間最珍貴的時(shí)光。將短暫的一生奉獻，無(wú)怨無(wú)悔。

　　心中的烏云漸漸絲絲縷縷的散開(kāi)。世間，其實(shí)還有用生命鑄就的永恒的父愛(ài)。

　　一位父親，在給孩子削蘋(píng)果時(shí)，因乘坐的輪船顛簸，不小心將水果刀刺入心臟。但他并沒(méi)有告訴任何人，而是悄悄擦去水果刀上的血跡，忍著(zhù)傷痛，照顧女兒。直至三天后輪船靠岸，女兒看到妻子，他才微笑著(zhù)倒下……那把刀確實(shí)刺中了心臟，但卻維持了三天的供血。這是醫學(xué)史上的奇跡，更是父愛(ài)的奇跡。在血的印染下，父親的愛(ài)，變得凝重。

　　而我的父親，他平凡的如每天冉冉升起的太陽(yáng)。而他的愛(ài)，也如陽(yáng)光無(wú)處不在。我的房間處于潮濕反向，每日清晨，父親都會(huì )匆匆將我的被子抱到南向的窗臺上晾曬，然后匆匆去上班，只留給我一個(gè)衰老的背影。黃昏時(shí)分，父親工作回來(lái)，帶著(zhù)疲倦的眼神將我的被子收起，那帶著(zhù)陽(yáng)光氣息的被子更有一股濃濃的親情縈繞在旁。若逢白日下雨，父親必冒著(zhù)大雨，趕回家將我的被子收起。父愛(ài)，不需要驚天動(dòng)地，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫親凝聚，也是父親平凡中的偉大。漸漸的，我發(fā)現父親的身影有些佝僂了，走路時(shí)也不再健步如飛。我感到父親已經(jīng)衰老了。

　　這使我想起四年前的一個(gè)晚上。天，淅淅淋淋的下著(zhù)小雨，我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，同時(shí)也感到腦袋昏昏沉沉，全身發(fā)熱。父親半夜起來(lái)給我蓋被子，也發(fā)現了我的不適，給我拿體溫計一量，呀！四十一度！父親沒(méi)有猶豫，抱起我就向醫院奔去。當時(shí)已是兩點(diǎn)，到了醫院掛了兩小時(shí)的吊瓶。而父親，一直守護在我身邊……

　　世上有七情，與生俱來(lái)的便是親情。親情是伴隨你一生，但又是你最容易忽略的感情，讓人難以捉摸。而親情又是那么偉大，它沒(méi)有友情來(lái)的壯烈，沒(méi)有愛(ài)情來(lái)的絢麗。它來(lái)的是那么平靜，以致常常被我們忽略�，F在，我明白了，親情并沒(méi)有離我遠去，我一直在炙熱如陽(yáng)的父愛(ài)下成長(cháng)。

　　沐浴陽(yáng)光作文 篇27

　　我現在任五年級二班語(yǔ)文兼任班主任，我班上有個(gè)男孩叫小海，他是個(gè)可愛(ài)的男孩，長(cháng)得虎頭虎腦，聰明活潑，能說(shuō)會(huì )道，上課發(fā)言很積極，我也對他另眼相看，認為他是個(gè)可塑之才。沒(méi)想到他就像俗語(yǔ)說(shuō)的“彈花匠的女兒，會(huì )彈不會(huì )紡”落實(shí)到行動(dòng)上就是另外一個(gè)樣。做作業(yè)時(shí)動(dòng)作很慢，書(shū)寫(xiě)相當潦草，家庭作業(yè)作業(yè)經(jīng)常不做，即使做了，也做不完整……

　　每天不是科任老師就是學(xué)生向我告狀。于是，我找他談話(huà)，肯定了他的優(yōu)點(diǎn)，希望他以學(xué)習為重，按時(shí)完成作業(yè)，知錯就改，爭取進(jìn)步，爭取做一個(gè)他人喜歡、父母喜歡、老師喜歡的好孩子。他認錯態(tài)度很好，又是下決心又是保證�？墒沁^(guò)了幾天，他又一如既往，毫無(wú)長(cháng)進(jìn)，我又耐著(zhù)性子，找他談話(huà)，他知道自己的錯誤，但是就是始終改不了。算了吧，或許他是根“不可雕的朽木”，我這樣想，但又覺(jué)得身為班主任，不能因一點(diǎn)困難就退縮，必須面對現實(shí)！我內心一橫：不轉化你，誓不罷休。

　　為了有針對性地做工作，我認真分析了這個(gè)孩子的性格特點(diǎn)，決定先讓他正確地認識自己，認識自己的錯誤造成的危害，樹(shù)立做個(gè)言行一致的人的思想。于是我再次找他談話(huà)，談話(huà)中我對他說(shuō)：“老師很欣賞你的口才，但只會(huì )說(shuō)不會(huì )做的人是不受別人歡迎的，想做一個(gè)受他人歡迎的孩子嗎，你要怎樣做才好呢？”通過(guò)我曉之以理，動(dòng)之以情的開(kāi)導，他很誠肯地表示：“我今后一定要遵守紀律，團結友愛(ài)，認真完成作業(yè)……”“那你可要說(shuō)到做到喲！”“好！”后來(lái)，他無(wú)論是在紀律上，還是在學(xué)習上，都有了明顯的進(jìn)步。當他有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，我就及時(shí)給予表?yè)P、激勵他。

　　使他處處感到老師在關(guān)心他。他也逐漸明白了做人的道理，明確了學(xué)習的目的，端正了學(xué)習態(tài)度。為了提高他的學(xué)習成績(jì)，除了在思想上教育他，感化他，我特意安排一個(gè)責任心強、學(xué)習成績(jì)好、樂(lè )于助人、耐心細致的女同學(xué)跟他坐，目的是發(fā)揮同桌的力量。事前，我先對這個(gè)女同學(xué)進(jìn)行了一番談話(huà)：為了班集體，要盡你自己最大的努力，耐心地幫助他，使其進(jìn)步。這位同學(xué)滿(mǎn)口答應，并充分利用課余時(shí)間或課堂時(shí)間幫助他，教育他。有時(shí)，這位同學(xué)也會(huì )產(chǎn)生一些厭煩情緒，說(shuō)他不太聽(tīng)話(huà)，不太樂(lè )學(xué)……此時(shí)，我就跟她說(shuō)：要有耐心，慢慢來(lái)。

　　后來(lái)，他取得進(jìn)步時(shí)，除了表?yè)P他，我還表?yè)P他的同桌，鼓勵同學(xué)之間互相幫助。在同學(xué)們的幫助下，他自己的努力下，他各方面都取得了不小進(jìn)步。他學(xué)習上更努力了，甚至當上了值日生，勞動(dòng)也更積極了，成績(jì)也有了很大的進(jìn)步。為此，我會(huì )心地笑了。通過(guò)這件事，我深深感到，在更新教育觀(guān)念的今天，作為一個(gè)熱愛(ài)學(xué)生的教師，有責任讓學(xué)生樹(shù)立信心進(jìn)而達到育人的目的。愿我們攜起手來(lái)乘賞識之風(fēng)，捧起關(guān)愛(ài)之情，燃起信心之火，播下希望之種，使每一位后進(jìn)生都能沐浴在師生的關(guān)愛(ài)之中，共同把后進(jìn)生轉化成為先進(jìn)生，成為國家的棟梁之才！

　　沐浴陽(yáng)光作文 篇28

　　純潔的友誼，就如少女的笑一般，燦爛至極，花樣年華。

　　那是個(gè)烈日炎炎的夏的一天，我和好朋友優(yōu)優(yōu)正坐在一個(gè)金碧輝煌的大廳的沙發(fā)上，靜靜的等待著(zhù)。作為泉城小記者的我們被選中，參加奧運小記者的選拔會(huì )。此時(shí)的我們，正不顧一切的奮力拼搏——背稿。唉，一場(chǎng)突如其來(lái)的大賽，對剛剛放松的我們來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是一場(chǎng)災難��！

　　4327號，請比賽。啊，叫到我的號了，我猛地一起身，把初賽稿在心中默念一遍，嗯，不錯，挺熟練，應該沒(méi)問(wèn)題！我在心中給自己加著(zhù)油，鼓著(zhù)勁�？墒潜M管如此，我的心里仍想踹了一百只小兔子一樣，咚咚咚跳個(gè)不停。這時(shí)，優(yōu)優(yōu)輕輕地走過(guò)來(lái)，用力地握著(zhù)我的手，在我耳邊堅定地說(shuō)：嘿，淼子，你一定行的！優(yōu)優(yōu)說(shuō)話(huà)一向這么可愛(ài)�？烧�是這短短的一句話(huà)，一下子點(diǎn)燃了我?jiàn)^斗的激情的火把。嗯，我一定會(huì )和你一起被錄取的！我一只手搭在了優(yōu)優(yōu)的肩膀上，一只手緊握優(yōu)優(yōu)的手。��！正是握著(zhù)的兩只手，連在了一起，源源不斷的送給了我一種強大的、比山還高比海還深的友誼的力量。我邁著(zhù)堅定的步伐，告別了優(yōu)優(yōu)，走上了紅地毯。我相信，勝利就在眼前！

　　果然，我成功了，評委對我點(diǎn)了點(diǎn)頭，陽(yáng)光霎時(shí)灑進(jìn)了我的心田。我歡呼著(zhù)，蹦著(zhù)，跳著(zhù)，高興地飛出了紅地毯。此時(shí)，優(yōu)優(yōu)也獲得了評委的認可。我們飛奔著(zhù)，相擁在一起，手連手，心連心，我們彼此為自己歡呼，為對方歡呼，為強大的友誼歡呼，為我們之間濃濃的愛(ài)歡呼。

　　我們互相注視著(zhù)對方，手拉手奔出了殿堂，迎向了溫暖的陽(yáng)光。我們緊握著(zhù)手，在草地上轉起圈來(lái)，此時(shí)，千言萬(wàn)語(yǔ)，都凝成了嘴角燦爛、純潔、真摯的笑容。我們笑著(zhù)，笑成了一朵朵青春之花，笑成了永恒，笑容沐浴在了陽(yáng)光里！

　　沐浴陽(yáng)光作文 篇29

　　在我們每個(gè)人的一生中，少不了黨的幫助，更少不了黨的關(guān)愛(ài)。黨是多么廣大無(wú)私，給了我們無(wú)限的關(guān)懷與溫暖，讓我們有了無(wú)數次展現自己才華的好機會(huì )。我們從心里說(shuō)：“偉大的黨，謝謝你！”

　　記得那是2008年5月12日下午2點(diǎn)48分，一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震，襲擊了整個(gè)汶川，瞬間房倒屋塌，無(wú)數生命永遠睡了冰冷的水泥板下�？墒�，這難不倒黨，嚇不倒黨。因為這只是大自然在考驗黨。軍人叔叔用各種先進(jìn)的儀器，救出了被困的人們，給人們足夠的食物與溫暖的家�！翱拐鹁葹�，眾志成城”，黨呼吁社會(huì )各界人士捐款捐物，給受災的人們。這件事，深深觸動(dòng)了我年幼的心靈。小小的心不停地說(shuō)：“我長(cháng)大，當黨員，學(xué)習棒，報祖國�！毙�時(shí)候，我從幼兒園升到小學(xué)階段時(shí)，媽媽還為我的學(xué)費愁眉苦臉呢�？墒堑搅藞竺�的時(shí)候，老師告訴媽媽?zhuān)骸皶?shū)本費、學(xué)費。全免費�！眿寢尭吲d得嘴都咧到耳根了。

　　老師還說(shuō)，這些全是黨的功勞。黨，又是黨。黨讓我們有了免費的美麗校園；有了免費的正版書(shū)籍；有了免費的明亮教室。這一切都是黨，偉大的黨給我們的。什么都免費了，這是黨對我們的期望，期待我們將來(lái)做社會(huì )的有用人才。我們又怎能辜負黨對我們這么高的希望呢？有一次我得了支氣管肺炎，住院治療。我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�這得花多少錢(qián)哪？”媽媽笑了笑，對我說(shuō)：“黨給咱們報銷(xiāo)一半的費用呢，自己也花不了多少！”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，敬佩、感激之情油然而生。

　　黨，你真是造福廣大人民的福星��！鮮艷的五星紅旗，是你的標志，碩大的金星閃爍的光芒照亮了廣大人民的心，更照亮了我前進(jìn)的道路！如果說(shuō)，我們是美麗的鮮花，黨就是辛勤勞作的園丁，每天不辭勞苦地照顧我們；如果說(shuō)，我們是可愛(ài)的鳥(niǎo)兒，黨就是高大壯麗的樹(shù)木，每時(shí)每刻都用自己龐大的身軀，為我們擋風(fēng)遮雨。偉大的黨啊，謝謝你！

　　沐浴陽(yáng)光作文 篇30

　　窗外下著(zhù)蒙蒙細雨，那雨仿佛是輕柔的銀色蛛絲，網(wǎng)住了我飄飄揚揚的回憶……

　　“哎——今天回家肯定又是未知數。但望著(zhù)雨點(diǎn)狠狠的砸在地上，我似乎忘卻了煩惱，不禁感嘆雨點(diǎn)濺落的美麗姿勢——一個(gè)個(gè)條芭蕾的小仙女從地面冒出，做一個(gè)絕妙的飛躍后，暮然倒地，化為一灘柔情的水。

　　轉過(guò)身，環(huán)顧教室四周。眾人哀嘆者有之；怒斥者有之；抱怨老天者有之。我又不由自主地想起了自己的處境�！耙�像落湯雞一樣跑回家嗎？”我自問(wèn)道。心里強烈排斥這一舉動(dòng)。我又走向窗臺。盼望奇跡發(fā)生。目光不斷搜尋媽媽的身影，忽然我看到了一個(gè)在人群中穿梭的婦女，是那么親切�！皨寢�?zhuān)　蔽腋吲d的拎起書(shū)包，三步并作兩步狂奔校門(mén)口，并撲進(jìn)了媽媽的懷抱，在我的眼神中寫(xiě)滿(mǎn)了開(kāi)心與激動(dòng)。媽媽拍了拍我，微笑著(zhù)說(shuō)：“快走吧！”

　　我點(diǎn)了點(diǎn)頭，像鳥(niǎo)兒一樣嘰嘰喳喳說(shuō)起了許多校園趣事，正當我要繼續下去時(shí)，像鳥(niǎo)兒一樣雀躍的我，啞口無(wú)言了……

　　我看到了一把傾斜的傘，一大半倒在了我這邊，一小半在母親身上。頓時(shí)我的眼眶模糊了——那是被母愛(ài)震撼的淚水。我低下了頭，哽咽得對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我想去淋雨！”說(shuō)罷，頭也不會(huì )變向大雨跑去，淚水無(wú)止境的順著(zhù)淚痕流下，與雨水混合。也許這是一種懲罰吧……

　　我第一次覺(jué)得自己好幸福，并且反問(wèn)自己為什么自己以前要與母親爭執，為什么母親偉大，無(wú)私的愛(ài)我沒(méi)有看到，為什么給母親洗腳，我只當作業(yè)看！自己錯的太深，也就只有用這微不足道的舉動(dòng)來(lái)懲罰自己。我沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下，卻從未停止對生活的不滿(mǎn)！

　　在我們生命的長(cháng)河中，母愛(ài)像一泓清泉，讓我們心里清澈，母愛(ài)像無(wú)私的太陽(yáng)，溫暖著(zhù)我們的心間，母愛(ài)像一團火炬，照亮我們今后的道路！

　　告訴自己，我沐浴在愛(ài)陽(yáng)光下，不管自己有多艱難，都有愛(ài)在支持我們，我們要珍惜它，快樂(lè )的沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下！

　　沐浴陽(yáng)光作文 篇31

　　意大利詩(shī)人但丁說(shuō)過(guò)：“一個(gè)知識不全的人可以用道德去彌補，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識去彌補�！痹谶@句話(huà)中我知道了原來(lái)道德是那么重要，而且我還明白了這句話(huà)的深切含義。在學(xué)校，我會(huì )見(jiàn)到老師問(wèn)好，看見(jiàn)紙片撿起丟進(jìn)垃圾桶，關(guān)心周?chē)�的每一個(gè)人……我們班級每個(gè)人都沐浴著(zhù)道德和愛(ài)的陽(yáng)光，健康快樂(lè )成長(cháng)，做一個(gè)有道德的人，從此時(shí)開(kāi)始。

　　二零零八年五月二十日，四川汶川發(fā)生了八級大地震，我們雖然年齡小，但是為抗震救災積極貢獻自己的力量，同學(xué)們爭先恐后地捐款，有捐一元的，五元的，十元的，甚至有人捐了一百元的。我想讓這一份份愛(ài)心凝聚成強大的力量，讓四川再建起高樓，建起美好的家園。

　　類(lèi)似這樣的事情，同樣發(fā)生在我們身邊。在我們學(xué)校的薛澳同學(xué)，他因重病住進(jìn)醫院做了手術(shù)，花了十八萬(wàn)，聽(tīng)了學(xué)校號召，我們把自己的零花錢(qián)攢起來(lái)捐給薛澳，并且真誠地希望他能早日康復�，F在他已經(jīng)好了，正在康復中，而且來(lái)到我們四（9）中隊來(lái)和我們一起學(xué)習，班里的每一個(gè)人都感到非常高興。

　　幫助別人，快樂(lè )自己。愛(ài)心一小步，道德成長(cháng)一大步，讓我們做個(gè)有道德的人。

　　沐浴陽(yáng)光作文 篇32

　　五月的第二個(gè)星期，一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的時(shí)間。陽(yáng)光為五月綻放，云層為五月歡呼，綠樹(shù)顯的更嫩綠，花兒顯的更嬌艷，空氣似乎格外清新。我為這個(gè)特殊的時(shí)刻流淚……

　　“叮叮�！迸瓮�已久的下課鈴終于打響，教室里原本的沉悶氣氛一下子煙消云散，忽然一陣“優(yōu)美的交響樂(lè )”悄然播放起來(lái)，老師走進(jìn)了教室，一改往日的莊嚴，老師蹬著(zhù)一雙鮮紅的高跟鞋，帶著(zhù)滿(mǎn)臉春風(fēng)般溫和的笑容走進(jìn)教室，正當我疑惑的時(shí)候，老師開(kāi)口道：“同學(xué)們，你們知道今天是什么日子嗎？”今天很特殊嗎？為什么老師穿的那么美麗？我真想找名偵探————柯南來(lái)為我解答，正當我無(wú)厘頭的浮想聯(lián)翩時(shí)，全班同學(xué)異口同聲的叫到；“知道，母親節”我這才恍然大悟……愁眉苦臉的我走出校門(mén)，又開(kāi)始沒(méi)完沒(méi)了的“憤憤不平”起來(lái)，老師也太很了，怎么布置這樣一個(gè)鬼作業(yè)��！我們的老師居然讓我們回家和媽媽說(shuō)一聲“我愛(ài)你”，我無(wú)奈的想著(zhù)，一邊還拿路邊的小石子兒出氣，到底怎么開(kāi)口呢？這話(huà)也太肉麻了吧！小時(shí)候和媽媽撒嬌也沒(méi)什么，可是我現在已經(jīng)長(cháng)大了呀！哎呀！越想越煩，算了不想了。

　　突然，前面一對母女的身影吸引了我，那小女孩似乎五六歲，正舒適的躺在她的媽媽的肩上，臉上還帶著(zhù)微笑，而她的媽媽輕輕地抱著(zhù)她，用一只手撫摸小女孩的額頭，一邊還細聲說(shuō)道：“寶貝，做個(gè)好夢(mèng)�！闭f(shuō)完把小女孩的小手托起，親了一下著(zhù)稚嫩的小手。我震驚了，那一刻，好似有一股閃電從我的心中劃過(guò)，猛的使我清醒起來(lái)，在我小時(shí)候，不也是這樣嗎？想到這兒我又快步向家的方向走去。

　　不一會(huì )兒，家已近在眼前，我猶豫了一下還是決定打開(kāi)房門(mén)，“媽媽”我叫了一聲，沒(méi)有回應，走進(jìn)房間看到門(mén)是虛掩著(zhù)的，便推開(kāi)門(mén)，我看到媽媽正蹲在洗衣池邊，兩手有力的搓揉著(zhù)我的校服，時(shí)常用手擦拭額頭上的細細汗珠，我的眼淚情不自禁的在眼眶里打轉，不能哭，我強忍著(zhù)，腳不小心碰到了洗衣機，媽媽發(fā)現了我，笑著(zhù)對我說(shuō)：“女兒，回來(lái)了！”我一下子沖過(guò)去抓緊媽媽的手，一看原本細化的手上多了好幾個(gè)老繭，我哭了：“媽媽?zhuān)�我�?ài)你�！贝巴獾年�(yáng)光透過(guò)玻璃照射進(jìn)來(lái)，我想那應該就是愛(ài)的陽(yáng)光吧……

　　沐浴陽(yáng)光作文 篇33

　　有一樣東西，能使鐵石心腸變得柔軟；有一樣東西，能讓灰暗的人生充滿(mǎn)希望；有一樣東西，具有起死回生的力量。這就是——愛(ài)。愛(ài)美麗了世界，裝點(diǎn)了人生。

　　小時(shí)候，愛(ài)就是一支棒棒糖，一件新衣服，媽媽一個(gè)甜甜的吻。而現在的我總認為愛(ài)就像是一團模糊的影子，總也找不到頭緒。愛(ài)仿佛就在這影子背后，卻遲遲不肯露出真面目。我總是試圖尋找，可它就像是在和我捉迷藏，時(shí)而飄搖而至，時(shí)而消失無(wú)蹤。直到我放棄追尋，慢慢平靜下來(lái)的時(shí)候，竟驚奇地發(fā)現，愛(ài)就在我身邊，時(shí)時(shí)刻刻伴我左右。

　　我看見(jiàn)爸爸的背，彎彎的背。就是這背，載起我童年的夢(mèng)。每天上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候，我可都是在這背彎上度過(guò)的。爸爸給我講笑話(huà)，講大科學(xué)家的故事，講偉人的事跡……我就靠在那寬寬的背彎上，不必擔心風(fēng)吹雨打，因為爸爸已為我擋住了一切�，F在，我已不再靠在爸爸背后，可我卻擔負起為他捶背的“工作”。我把這當作是一種報答�？擅看蚊鎸Π职帜菑潖澋谋�，我卻總忍不住要流淚。

　　我看見(jiàn)媽媽的唇，暖暖的唇。媽媽是不善言辭的，可我總愿意向她傾訴心事。她總是默默地聽(tīng)著(zhù)，然后告訴我：“按你想的去做吧！我相信你能做得更好！”每當我參加各種競賽，她總喜歡在我臨走之前彎下腰來(lái)，輕輕地吻一下我的臉。是的，我也習慣了如此。這樣就夠了，不是嗎？

　　我看見(jiàn)老師的眼，深邃的眼。就是這雙眼，在我灰心、失意的時(shí)候，給我撫慰；在我獲得成績(jì)的時(shí)候，給我鼓勵；在我慌張、畏懼的時(shí)候，給我力量；在我犯錯、迷途的時(shí)候，給我警告……就是這雙眼，時(shí)時(shí)刻刻注視著(zhù)我，讓我永不言棄，勇往直前！

　　我終于明白什么是愛(ài)了，愛(ài)是感激，是希望，是讓我不受任何傷害。而那模糊的影子則是爸爸的背、媽媽的唇、老師的眼，是一切愛(ài)我的人給我的關(guān)懷。原來(lái)我一直都沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光。

　　沐浴陽(yáng)光作文 篇34

　　如果幸福是藍天，我就是藍天中飛翔的鳥(niǎo)；

　　如果幸福是海洋，我就是海洋中遨游的魚(yú)；

　　如果幸福是花園，我就是花園中成長(cháng)的花；

　　如果幸福是陽(yáng)光，我便是沐浴在陽(yáng)光下幸福的人。

　　媽媽的手是神奇的手，無(wú)論我的家人有什么病，經(jīng)它一摸，便好了。

　　爸爸的手是寬大的手，如果睡前是他溫暖的手幫我掖好被角，那就一定有一個(gè)好夢(mèng)在等待著(zhù)我。

　　哦，忘不了，是可愛(ài)的小妹妹，她那細嫩的手經(jīng)常翻亂我的東西，哭泣時(shí)，幫我擦干了淚水。

　　一個(gè)初春的早晨，我們全家準備在精彩的電視機前度過(guò)周末�？赏蝗�，停電了。我們只好暫時(shí)忘記那善良的主人公，垂頭喪氣地“遷移”在院子里�？蛇@里已不再是寒冷的雪花世界了！野草生了出來(lái)，野花也露出了小腦袋。金色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了院子，灑在了我們的頭上、身上、腿上。妹妹貼在媽媽溫暖的懷抱里，我依偎在爸爸寬大的肩膀上。我們四個(gè)就是陽(yáng)光下最幸福的一家。

　　陽(yáng)光的灑射是無(wú)窮盡的，家的灑射更是沒(méi)有盡頭的。

　　大年初一，人們都忙得不可開(kāi)交。大家都穿上了新衣服，一幅喜氣洋洋的畫(huà)面，好氣派！大人們忙著(zhù)買(mǎi)年貨，串門(mén)兒；小孩們忙著(zhù)放鞭炮，真是其樂(lè )融融。但是我卻正躺在床上發(fā)高燒。不過(guò)我一點(diǎn)兒也不寂寞。

　　剛才，我才和爸爸下完了象棋�，F在，妹妹又吹起了口琴，唱起了歌。她唱，我也跟著(zhù)唱。我們的歌聲傳播了好久，好久。我忘卻了發(fā)燒，忘卻了頭痛，只是邊拍手邊唱歌，我好高興！“姐姐的臉不紅了�！泵妹每粗�(zhù)我，高興地叫著(zhù)，嚷著(zhù)�！敖憬愕牟『脟D，好嘍！”我也高興起來(lái)�！敖憬�，我能吻你一下嗎？就一下�！蔽彝�著(zhù)她，點(diǎn)了點(diǎn)頭，彎了下去。妹妹輕輕的親了我的臉，一股陽(yáng)光般的溫暖油然而生。

　　家庭就是陽(yáng)光。使我每天都沐浴在陽(yáng)光下，感受著(zhù)含著(zhù)香氣的溫暖。

　　沐浴陽(yáng)光作文 篇35

　　那是一個(gè)真實(shí)的故事，我在天津讀一年級的時(shí)候，曾經(jīng)和一位名叫張予慈的殘疾人做過(guò)同桌。她的尾骨處由于神經(jīng)壓迫，不能正常走路，而且治愈的可能性很小。年幼的同學(xué)們或是在背后給她起各種各樣難聽(tīng)的外號，或是干脆罵她是廢物。小小年紀的她，既要克服生活、學(xué)習上的諸多不便，還要面對同學(xué)的排斥、冷落、嘲笑。盡管這樣她依然能快樂(lè )的學(xué)習，對生活充滿(mǎn)信心。她這種自強不息、奮發(fā)向上的精神至使我震撼，今仍鼓舞著(zhù)我。

　　我總是記得，每次上體育課時(shí)，她只能在教室里，搖搖擺擺地用一只腳站立在窗口，看同學(xué)們在操場(chǎng)如同小鳥(niǎo)似的快活地蹦來(lái)跳去，眼中充滿(mǎn)了企盼……更難忘那是一天體育課練習跑步時(shí)，她和往常一樣看著(zhù)我們，眼中流露的滿(mǎn)是羨慕。我的心突然涌上一股酸酸的滋味，萌發(fā)了想幫幫她的念頭。我走到張予慈面前，笑著(zhù)對她說(shuō)：“張予慈，你想跑嗎？”“當然想了，只是——”她本能地低下了頭，“我的腿不行�！薄皼](méi)關(guān)系的，如果你愿意的話(huà)，我可以扶著(zhù)你，陪你一起跑的�！蔽艺f(shuō)�！罢娴膯�？你真的愿意扶著(zhù)我一起跑？”，她的眼睛里發(fā)出異樣的光彩�！爱斎��！蔽椅⑿Φ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　老師喊：“預備——開(kāi)始”。我用雙手扶在她的一只胳膊上，幫她保持平衡，而她興奮地使勁地用那只健全的腿向前跳。在正常人腳下60米絕對是彈指一揮間，可是對于張予慈來(lái)說(shuō)那就等于是在跑馬拉松，才“跑”了30米，她就有些受不了了，嘴巴大口大口地喘著(zhù)氣，頭上滲出一滴滴汗珠，盡管我緊緊地抓住她的手，但是她還是有些重心不穩，好幾次搖搖擺擺地差一點(diǎn)就摔倒了�？伤�并沒(méi)有放棄，咬著(zhù)牙堅持向前“跑”著(zhù)……全班同學(xué)為之動(dòng)容，不約而同地為她加油。當她的身體越過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)時(shí)，先是一片寂靜，繼而掌聲驟然響起。我和她都哭了，我幫她擦著(zhù)眼淚，她幫我擦著(zhù)眼淚，對視中我們又甜甜地笑了。從那以后，同學(xué)中再也沒(méi)有了排斥、冷落、嘲笑，給予她的當然是更多的關(guān)愛(ài)和幫助。她也變得更加開(kāi)朗活潑了，校園里也有她閃動(dòng)的身影，開(kāi)心的笑聲……

　　我總是在想，健康的人或許沒(méi)有思考到殘缺意味著(zhù)什么，因為我們從不曾體味過(guò)擁有殘缺的苦楚；健康的人或許沒(méi)認識到殘缺的不便，因為我們從不曾經(jīng)歷過(guò)這種不便；健康的人或許不知道接受殘缺的過(guò)程多么困難，因為我們從未接受過(guò)這種殘忍的酷刑。殘疾人所要克服的困難是我們健康人難以想象的，但是他們克服困難的勇氣也是我們健康人不得不承認和敬佩的。從他們身上我們學(xué)到了更多的堅強和積極樂(lè )觀(guān)的精神。我們更應該幫助他們，關(guān)心他們，讓他們和我們一起沐浴陽(yáng)光，追求夢(mèng)想！

　　沐浴陽(yáng)光作文 篇36

　　野草芳花沐浴在陽(yáng)光下，沐浴在雨露中，它們得到了大自然無(wú)私的愛(ài)與呵護。我沐浴在快樂(lè )里，那時(shí)的歲月=快樂(lè )-煩惱！——題記

　　鳥(niǎo)兒喜愛(ài)欣賞它自己掠過(guò)藍天的那個(gè)瞬間，陽(yáng)光照在它的翅膀上曳曳晃動(dòng)；草兒喜愛(ài)享受雨露在身上的涼爽，那露珠潺潺欲動(dòng)。我則在藍天白云下沐浴著(zhù)陽(yáng)光雨露，獨享那一份快樂(lè )。

　　歲月=快樂(lè )-煩惱。那歲月不含陰暗，沒(méi)有邪惡，那童年的歲月多么愜意啊，多彩的童年讓我書(shū)寫(xiě)百遍也不厭倦。

　　忘不了小時(shí)的傻相，每當聽(tīng)到“嗚嗚……”的聲響，我總會(huì )跑出去看頭頂的飛機，拼命地吼著(zhù)：“飛機飛機帶帶我，帶到北京考大學(xué)，考一千，考一萬(wàn)，最后考個(gè)大鴨蛋……”每每回想起這些話(huà)語(yǔ)，心中就洋溢著(zhù)溫暖。

　　好喜歡教師節。忘不了那次的聯(lián)歡，兩個(gè)男生上去相擁跳舞的喜態(tài)讓我忍俊不禁，校園中人聲鼎沸，辦公室中鮮花怒放。那時(shí)的快樂(lè )讓我銘記在心。

　　我們也曾有過(guò)哭泣。那次的拔河比賽，別的班級多上了幾個(gè)人，我們慘敗出局，滿(mǎn)心的怒火再也抑制不住，淚水奪眶而出，于是我們才會(huì )吼出“六一六一，永爭第一”的錚錚誓言。擦干眼淚，重新開(kāi)始。

　　那些回憶，童年時(shí)光的那人那事，快樂(lè )的回憶……

　　閉上眼，遠離城市的喧囂，坐在田間沐浴著(zhù)陽(yáng)光雨露，享受那一份安寧與快樂(lè )。

　　鳥(niǎo)兒愛(ài)藍天白云，花草愛(ài)陽(yáng)光雨露，我只會(huì )在快樂(lè )中尋找生活的意義。

　　時(shí)間帶走了太多的美麗，可那些記憶卻不曾褪去，那些快樂(lè )讓我明白：努力成長(cháng)。

　　沐浴陽(yáng)光作文 篇37

　　有人說(shuō)過(guò)，每個(gè)孩子都是上帝親手牽著(zhù)給媽媽的，所以每個(gè)媽媽都會(huì )給予孩子無(wú)限的愛(ài)……有一樣東西，能使鐵石心腸變得柔軟；有一樣東西，能讓灰暗的人生充滿(mǎn)希望；有一樣東西，擁有起死回生的力量。這就是—愛(ài)。愛(ài)充滿(mǎn)了世界，充滿(mǎn)了人生。

　　在童年的回憶里，在我獨自一人去上學(xué)的路上，會(huì )有一雙眼睛默默地關(guān)心著(zhù)我，睡覺(jué)前，她總是會(huì )給我講故事，而我也是每晚在她甜蜜的話(huà)語(yǔ)中進(jìn)入夢(mèng)中�！按饶甘种芯�(xiàn)，游子身上衣�！碧热粑沂前仙媲Ю锏囊剐姓�，母親必定是那重重夜幕里一盞明燈，遠遠的為我照亮前行的路。呼喚我遲疑的腳步；倘若我是湖中一條嬉戲的小魚(yú)兒，母親必定是守護我成長(cháng)的湖泊

　　當我還不會(huì )說(shuō)話(huà)的時(shí)候，媽媽就開(kāi)始教我說(shuō)第一個(gè)詞：“媽媽”，我喃喃地跟媽媽學(xué)著(zhù)�！皨寢尅碑斘业谝淮握f(shuō)清楚時(shí)，我看到了媽媽的微笑，那是一個(gè)多么燦爛的微笑��！帶著(zhù)喜悅，帶著(zhù)羞澀。

　　在成長(cháng)的路上，我被母愛(ài)所包圍，讓我體會(huì )到了母愛(ài)的味道，那就是快樂(lè )。是幸�！�…

　　沐浴陽(yáng)光作文 篇38

　　上周五，中午放學(xué)后，同學(xué)們都匆匆下樓吃飯了。我一個(gè)人在座位上沒(méi)有動(dòng)，因為我口袋里一分錢(qián)也沒(méi)有了。我想：“反正是在學(xué)校的最后一頓飯了，忍一會(huì )兒就可以回家了�！蓖�桌看見(jiàn)我坐在座位上不動(dòng)，走過(guò)來(lái)邀我一起吃飯。我說(shuō)不吃了，他說(shuō)：“不吃怎么行？你是不是沒(méi)錢(qián)了��？”我不好意思說(shuō)自己沒(méi)錢(qián)，就隨口應付了一句：“不餓�！彼�似乎察覺(jué)到了什么，但什么也沒(méi)說(shuō)，然后跑了出去。

　　我獨自一人靜坐在空蕩蕩的教室里，不爭氣的肚子在咕咕亂叫，真后悔剛才沒(méi)有向同桌說(shuō)明真相。如果現在追出去向他借錢(qián)我就更開(kāi)不了口了。我干脆閉上眼，趴在課桌上養神。突然，有誰(shuí)拍了我一下，我抬頭一看，原來(lái)是同桌拎著(zhù)飯回來(lái)了�！斑@是給你的�！彼�把手中的一份飯遞給我�！敖o我的？”我一臉狐疑卻又萬(wàn)分驚喜�！笆裁炊紕e說(shuō)了，來(lái)，讓我們共進(jìn)午餐！”同桌拍拍我的肩膀。那頓飯，是我這一學(xué)期吃的最香最甜的一頓飯。

　　吃完午飯，上了幾節課就放學(xué)了。我們這些走讀的學(xué)生都興高采烈地收拾東西準備回家。整理完?yáng)|西，我突然發(fā)現自己的自行車(chē)鑰匙不見(jiàn)了！我頓時(shí)像熱鍋上的螞蟻一樣，急得團團轉�！鞍�，真是天不隨我愿，本想高高興興地回家，卻遇到這樣的麻煩�！蔽掖诡^喪氣地說(shuō)。同學(xué)們看到我著(zhù)急的樣子，有的幫我找鑰匙，有的過(guò)來(lái)安慰我。有幾個(gè)家比較近的同學(xué)直接把自己的自行車(chē)鑰匙給我，讓我騎他們的車(chē)子回家�？晌业那榫w很低落，一直默不作聲。大家見(jiàn)我這樣，更加著(zhù)急了，便七嘴八舌地說(shuō)：“你不騎別人的車(chē)子，怎么回家？”“別擔心，反正他家離學(xué)校近，你騎吧�！薄熬褪�，快拿著(zhù)鑰匙吧！”我被大家的熱情感動(dòng)了，眼睛竟有點(diǎn)潮濕。唉，盛情難卻，只好按大家的安排去做。

　　那天晚上，我躺在家中溫暖的被窩里想：今天是有點(diǎn)倒霉，但我又是多么幸福。生活在這個(gè)溫暖的集體里，如同花兒沐浴在溫暖的陽(yáng)光里。

　　沐浴陽(yáng)光作文 篇39

　　習慣走在鄉村的小道上，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒悅耳的曲調，聞著(zhù)熟悉的花香，春風(fēng)輕輕地拂過(guò)臉頰，又悄然離去。西沉的紅日，把縷縷落寞的桔紅涂滿(mǎn)天際。夕陽(yáng)西下，家鄉古老的小道上充滿(mǎn)著(zhù)溫馨的格調，似乎天地萬(wàn)物都沉醉于這美麗的景象之中，無(wú)法自拔。

　　忽然間，一陣悠揚的琴聲伴隨著(zhù)花香，夾雜在這徐徐清風(fēng)中。哦？在這兒也有人彈琴？這琴聲似遠非遠，隨著(zhù)春風(fēng)飄蕩到了各家各戶(hù)。我追隨著(zhù)它，找到了聲音的“發(fā)源之地”。

　　那是一對爺孫，孫子正彈著(zhù)鋼琴，這架鋼琴充滿(mǎn)著(zhù)歲月的痕跡，他的手上布滿(mǎn)了繭，像是經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打。身旁這位爺爺，穿著(zhù)粗布褲褂，兩鬢斑白，花白的頭發(fā)像是落了一層層霜雪，臉上的皺紋又粗又密，似乎年過(guò)花甲。

　　正當我陶醉時(shí)，一個(gè)男孩的聲音傳入我的耳朵：“雖然我看不見(jiàn)，但我可以用心去感受。爺爺，真的能透過(guò)音樂(lè )去欣賞世界的美好嗎？”“當然可以，我的寶貝，只要你用心去感受音樂(lè )，總會(huì )領(lǐng)略到其中的快樂(lè )�！睜敔敾卮�。

　　從窗外可以清晰地看見(jiàn)，這是一個(gè)簡(jiǎn)陋的屋舍，一切那么簡(jiǎn)單。但輕柔的手法，癡迷的神情以及一個(gè)個(gè)跳躍的音符，使這間本來(lái)簡(jiǎn)單的屋子增添了許多色彩。

　　我輕輕地敲了敲門(mén)，問(wèn)道：“請問(wèn)，我可以進(jìn)來(lái)嗎？”，爺孫倆先是一愣，孫子點(diǎn)點(diǎn)頭，示意著(zhù)我進(jìn)來(lái)。我看著(zhù)他，發(fā)現他的眼睛無(wú)法聚焦在一種事物上。原來(lái)他是一位盲人！我看著(zhù)他的眼睛，雖然失去了光彩，但從中可以透出一種快樂(lè )的自信感，一種想通過(guò)音樂(lè )去欣賞世界的美好的喜悅感。頓時(shí)，我開(kāi)始對他產(chǎn)生敬佩之情，開(kāi)始慢慢地欣賞他�！拔乙矊W(xué)過(guò)音樂(lè )，介意我來(lái)當你們的觀(guān)眾嗎？”“當然可以”！“他笑了，露出八顆潔白的牙齒，顯得真誠而憨厚可愛(ài)。

　　從那時(shí)起，我有閑暇的時(shí)間就會(huì )去他們家中，孫子手腳互相配合，把自己投入音樂(lè )之中，散發(fā)出一種充滿(mǎn)希望的光。爺爺打開(kāi)窗，一抹余暉越過(guò)窗戶(hù)，灑在家中，灑在孫子身上，這時(shí)，我心想：盡管是一位盲人，失去任何光彩，但只要心懷對世界美好的向往，陽(yáng)光總會(huì )到來(lái)。想到這，我的心溫暖了許多。

　　歲月老去，他們的模樣對于我已經(jīng)是一片模糊，所有關(guān)于他們的容貌、儀表、舉止，與其說(shuō)是我的回憶，不如說(shuō)是我的想象。但有一點(diǎn)，絕對不是想象，爺孫倆對音樂(lè )的熱愛(ài)以及他們對世界美好與心中的陽(yáng)光的向往，沉淀在記憶里，留下了極其深刻的印象。

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