陽(yáng)光很溫暖九年級話(huà)題作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的陽(yáng)光很溫暖九年級話(huà)題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
陽(yáng)光很溫暖九年級話(huà)題作文1
我是一棵蒲公英，我已成為了一個(gè)母親，我的孩子才剛剛誕生，卻即將離我而去。我不忍心將它們放飛天涯，然而這是事實(shí)，也是命運。我也僅僅只能期待它們在離開(kāi)我的日子里能夠茁壯地成長(cháng)。
于是，我祈求太陽(yáng)，將它的光芒照滿(mǎn)大地，照醒我那還迷糊著(zhù)睡眼的孩子，告訴它們去尋找自己的未來(lái)與希望。
我一夜未眠，就是在等待太陽(yáng)的出現，然而黑夜真是漫長(cháng)啊，我焦急地等待著(zhù)。漸漸地，對面的山腰上露出太陽(yáng)小小的額頭，一會(huì )兒功夫，太陽(yáng)便將自己那慈善的目光投向了我們，投向了每個(gè)角落。然而此時(shí)的我，心情卻復雜起來(lái)。我希望它們能在陽(yáng)光的撫摸下獨立、堅強地成長(cháng)，可我卻放不下它們。
命運并沒(méi)有改變，它們，我的孩子帶著(zhù)淚水離我而去，我也只能告訴它們，有陽(yáng)光的地方，便有媽媽。媽媽就是太陽(yáng)。不知何時(shí)，我的綠葉上，變出了幾顆晶瑩的水珠，那是我的淚，伴隨著(zhù)陽(yáng)光，希望帶去一個(gè)母親的祝福。
我是蒲公英，是個(gè)剛出生的嬰兒。我剛從母親的懷里探出個(gè)小腦瓜，便領(lǐng)會(huì )到了世界的美麗，真漂亮��！我欣喜若狂，胡蹦了一陣子，媽媽讓我別搖了，我才靜了下來(lái)，但心里的激動(dòng)并沒(méi)有停止。
不知為什么，媽媽似乎很憂(yōu)傷，我問(wèn)媽媽有什么事，媽媽說(shuō)，孩子，你們明天便要離開(kāi)我了��！為什么……
你們要獨立去生活，成長(cháng)，成為一棵棵美麗的蒲公英。不過(guò)你們別擔心，有太陽(yáng)在你們身邊，有陽(yáng)光的地方，便有媽媽。媽媽就是太陽(yáng)。
一夜，我一點(diǎn)也沒(méi)睡，媽媽也沒(méi)睡。她一直在祈求著(zhù)太陽(yáng)，好好地照顧我們。而我也跟著(zhù)祈求，希望太陽(yáng)能保佑我和媽媽?zhuān)肋h都不分離。
可惜的是，我的愿望未能實(shí)現，我還是離開(kāi)了媽媽�？晌沂冀K記得媽媽的話(huà)：有陽(yáng)光的地方，便有媽媽。媽媽就是太陽(yáng)。
陽(yáng)光很溫暖九年級話(huà)題作文2
“愛(ài)在左，情在右，在生命路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(cháng)途點(diǎn)綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人，踏著(zhù)荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可揮，不覺(jué)得悲涼！”每次讀到冰心的這段話(huà)，心里總會(huì )波濤洶涌。
愛(ài)，這是一個(gè)科學(xué)家至今也無(wú)法估量的抽象詞匯。愛(ài)的力量，就像一縷陽(yáng)光，鼓舞一個(gè)人克服他心中的恐懼，使他走向生命的高端。而奶奶溫暖的愛(ài)，就是我心中最明媚的陽(yáng)光。
記得小時(shí)候，黑夜是我最難熬的時(shí)間。為什么一天的開(kāi)頭和結尾都要像劇院里一樣，拉上黑幕？為什么要有黑夜？為什么？為什么讓我這么害怕？
這個(gè)人被被子包裹的密不透風(fēng)，時(shí)不時(shí)露出半只眼睛，膽怯的望著(zhù)窗簾。風(fēng)敲玻璃的聲音，總是一絲不漏的闖進(jìn)我的雙耳。陽(yáng)臺上的風(fēng)鈴也不甘示弱，叮叮當當的聲音疾快的在房間飄蕩，它也想嚇死我，我更加抱緊了自己的身體。
阿——阿飄要來(lái)了�。�！只聽(tīng)見(jiàn)房門(mén)吱—打開(kāi)了，我膽怯的.望著(zhù)門(mén)，身子不由的又使勁的往里縮。房間里拉長(cháng)了一個(gè)身影�！昂簟蔽逸p輕的松了口氣，原來(lái)是奶奶。
奶奶一臉慈祥，輕輕的來(lái)到我床邊，理了理我的頭發(fā)，道：“怎么還沒(méi)睡呀？”她似乎是自言自語(yǔ)，因為還沒(méi)等我回答，我就落入了一個(gè)溫暖的懷抱。奶奶的懷抱很溫暖，很溫暖，使我不安的心漸漸平靜了下來(lái)。伴隨著(zhù)叮當叮當不疾不徐的鈴鐺聲，我安然入夢(mèng)。這一夜睡得很好，一夜無(wú)夢(mèng)，即使沉睡，依然能感覺(jué)到溫暖。
第二天，陽(yáng)光灑入房間，使我又重溫了昨天的懷抱。那懷抱是一縷和煦的拂過(guò)心田的微風(fēng)，是一首熟稔又溫馨的搖籃曲，更是一地金色的陽(yáng)光。
叮當叮當，清悅的鈴聲響起，像是在諦聽(tīng)和煦的微風(fēng)，像是在諦聽(tīng)喧鬧的街市，更像是在諦聽(tīng)溫暖的陽(yáng)光。
那一串串清脆的鈴聲，那一縷縷溫暖的陽(yáng)光，讓我的心深深的陶醉了！
陽(yáng)光很溫暖九年級話(huà)題作文3
人生之路不好走，時(shí)常會(huì )有風(fēng)雨的侵擾。當你感到孤單寂寞時(shí)，你需要有人用愛(ài)的陽(yáng)光驅散心中的陰霾，播撒下一束溫暖。這個(gè)人往往是你的知心朋友，我們心中共有的陽(yáng)光就是友誼。
我很珍視牽在手中的友誼之線(xiàn)，因為，我擁有不少的朋友，他們讓我一次次感動(dòng)，日積月累，我在朋友處得到了很多。
她，是我小學(xué)六年級時(shí)的同學(xué)。個(gè)子高高的，頭發(fā)又順又直，垂到了耳根，顯得十分大氣。成績(jì)優(yōu)異的她身上帶著(zhù)一種與眾不同的氣質(zhì)，使其顯得比同齡人大了不少。每當想起她，我就會(huì )想起那個(gè)大雨磅礴的下午。
那天放學(xué)時(shí)，天色早已陰沉得令人分不出白天黑夜，雨粗暴地沖著(zhù)，地上淤滿(mǎn)冒著(zhù)泡兒的土黃色水洼，校門(mén)口的家長(cháng)與孩子們混亂不堪，擠成鬧哄哄的一大團。我借著(zhù)穿過(guò)雨幕的燈光在人群中不停地找著(zhù)，卻始終不見(jiàn)爸媽的蹤影。她騎著(zhù)一輛電動(dòng)自行車(chē)，和我一樣地渾身濕淋淋。我隔著(zhù)人流羨慕地沖她一笑，她卻艱難地擠過(guò)人群，拉起我，笑著(zhù)說(shuō)：“上車(chē)吧，我送你�！蔽腋屑さ乜戳怂谎�，坐在了車(chē)上。
她馱著(zhù)我在街上飛馳，沖刺在瓢潑大雨和漆黑的夜幕中。我緊貼著(zhù)她，感覺(jué)自己如大海中的一葉小舟，在風(fēng)暴中拼命尋找著(zhù)港灣。而她，就是我的依靠。雨勢打，我倆不便多說(shuō)話(huà)，我得以與她聯(lián)系的便是心中一股細細的暖流。漸漸地，它越來(lái)越大，如陽(yáng)光般讓我為之一振。我勉強抬起頭，看著(zhù)她由于緊張而繃緊的背，那股暖流在我心中更加強烈地涌動(dòng)。我笑了，我知道，那是她給我的。
后來(lái)，我們分別了。在同學(xué)錄上，她又提到此事。我不禁想起在考試前的一個(gè)中午，她笑著(zhù)問(wèn)：“我是不是上輩子欠你的，這輩子用馱你回家來(lái)還？”我笑著(zhù)說(shuō)：“不對，是我這輩子欠你的，下輩子一定還�！彼χ�(zhù)在同學(xué)錄的寫(xiě)上了最后一句：勿忘了還債。
我卻看到了笑臉后的意義：別忘了我，以后的路和那天一樣，我們倆都努力地繼續向下跑，我在心里說(shuō)：她把一束陽(yáng)光放在了我的心中，替我著(zhù)亮了前行的雨夜。
陽(yáng)光很溫暖九年級話(huà)題作文4
十六歲的第一縷陽(yáng)光輕輕地敲開(kāi)了我的心門(mén)，時(shí)光如白駒過(guò)隙，而我，也不知不覺(jué)地在如詩(shī)般的青春中漫步。
我在浩瀚的知識海洋中遨游，在活力的運動(dòng)世界中拼搏，在燦爛的美好夢(mèng)想中憧憬。我不習慣于將自己捆綁在一疊疊沉重的試卷習題中，不會(huì )將自己沉迷于外面世界的種種誘惑中，不會(huì )將自己圈在悲觀(guān)的世界中，我有自己的顏色，它，就叫陽(yáng)光。
紅色是我熾熱的激情。學(xué)習上，給我前進(jìn)的動(dòng)力；生活中，給我樂(lè )觀(guān)的源泉。面對失敗，我不會(huì )氣餒，不會(huì )放棄，成功的自信在我心中永遠是主旋律。
橙色是我穩重的性格。古人云，三思而后行。任何事情，我不會(huì )匆忙地著(zhù)手行動(dòng)。在行動(dòng)之前，我會(huì )客觀(guān)分析利弊，不會(huì )因為一時(shí)的沖動(dòng)，而陷入了種種誘惑的陷阱。
黃色是我自信的微笑。我會(huì )時(shí)常對自己說(shuō)：我能行。盡管我有時(shí)不會(huì )或者不行，但我可以繼續嘗試；盡管我有時(shí)不能，但我可以重新來(lái)過(guò)。前方的風(fēng)景一定很美好，我會(huì )懷著(zhù)自信去戰勝一個(gè)個(gè)困難，去挺過(guò)一個(gè)個(gè)挫折。
綠色是我清爽的面容。生活和學(xué)習中，快樂(lè )與痛苦總是并存的，即使快樂(lè )時(shí)，我也不會(huì )將自滿(mǎn)寫(xiě)在臉上；悲傷時(shí)，也不會(huì )將陰沉寫(xiě)在臉上。對每一個(gè)人，對整個(gè)世界的萬(wàn)事萬(wàn)物，我都會(huì )以最清爽的面容去面對，給別人一個(gè)好心情。
青色是我懵懂的心靈。有時(shí)候，我會(huì )在雨下獨自漫步，聽(tīng)著(zhù)耳旁雨聲的滴答，氤氤的煙雨中，在心中寫(xiě)下一篇篇小詩(shī)，這早來(lái)的春雨，詩(shī)化著(zhù)我的美夢(mèng)。藍色是我安靜的眼神。球場(chǎng)上奔跑得累了，學(xué)習上學(xué)習得累了，我會(huì )靜靜坐下，泡一杯茶，看著(zhù)白蓮花般的霧氣上升，安靜中，靜靜地梳理生活中的瑣碎。
紫色是我偶爾的深沉。當傷偶爾出現時(shí)，我也會(huì )靜靜地躺下，慢慢地解決一個(gè)個(gè)煩惱。當然，這深沉只是青春旋律中的一些小插曲。
生活中總會(huì )有陽(yáng)光，即便自然界沒(méi)有，也要自己營(yíng)造陽(yáng)光，這便是我，一個(gè)灑滿(mǎn)陽(yáng)光色彩的男孩。
陽(yáng)光很溫暖九年級話(huà)題作文5
“擁有陽(yáng)光的人往往可以戰勝黑暗�！�
這句話(huà)在我的腦海里格外深刻。它讓我學(xué)會(huì )了許多。
夏季的一天，我去參加圍棋升段比賽。天上烏云密布，沒(méi)有一絲風(fēng)。我走在路上，感到十分悶熱。向著(zhù)前兩天一般的戰績(jì)，我的心中忐忑不安，不知能否升段。
今天一共下兩盤(pán)棋，上午和下午各一盤(pán)，由于前兩天輸了幾盤(pán)，今天最多只能輸一盤(pán)。
我走到教室外等待開(kāi)始的比賽，忽然想起今天可能下雨，我又沒(méi)有帶雨傘，不免有些擔心。
這時(shí)，棋手開(kāi)始入場(chǎng)了。我也進(jìn)入了教室。比賽開(kāi)始了，雙方平穩的布局看不出誰(shuí)好誰(shuí)劣。這時(shí)，對手向我的一篇其發(fā)起攻擊，我頑強抵抗。經(jīng)過(guò)許多回合的較量，我由于棋藝稍不如對方，失去一大片領(lǐng)地。我不甘心，又向對方的一塊棋進(jìn)攻。由于雙方棋藝不相上下，所以又持續了很長(cháng)時(shí)間。這時(shí)一聲響雷，開(kāi)始下雨了，我向窗外望了望，想到了剛才輸了一大片棋，淡淡的惋惜之情籠罩在我心頭。不幸的是，這種心情導致我的大軍又一次完全潰敗，最后只能投子認輸。
我走出教室，站在樓道的窗戶(hù)前，望著(zhù)窗外街邊的路燈還亮著(zhù)，人們舉著(zhù)雨傘，傳著(zhù)雨衣，即匆匆的身影，想到了許多。
不要為下雨而惋惜，因為打著(zhù)雨傘就可以不被雨淋濕。不要為失敗而惋惜，因為還有機會(huì )可以贏(yíng)得成功。不要為黑暗而惋惜，因為擁有陽(yáng)光的人可以為自己照亮道路。
想到這里，我的心情變好了。我吃過(guò)中飯，再次走進(jìn)教室。
過(guò)了一段時(shí)間，我興奮地走出教室，掏出手機急切地給母親打了一個(gè)電話(huà)，告訴他我成功的升段了。
我走出樓門(mén)，發(fā)現已不再下雨，一縷縷陽(yáng)光透過(guò)云層射向地面。慢慢的，云散卡了，金色的光灑向大地，火紅的夕陽(yáng)掛在西方。
我走在回家的路上，又一次想到這句話(huà)。
擁有陽(yáng)光的人往往可以戰勝黑暗。
【陽(yáng)光很溫暖九年級話(huà)題作文】相關(guān)文章：
親情很溫暖作文03-06
親情很溫暖作文700字03-06
那天，陽(yáng)光很暖作文5篇02-23
陽(yáng)光很活潑作文(通用15篇)01-25
那天，陽(yáng)光很暖作文(5篇)02-23
陽(yáng)光很活潑作文合集15篇01-25
陽(yáng)光很活潑作文(集合15篇)01-25
【熱門(mén)】陽(yáng)光話(huà)題作文02-21
這句話(huà)很溫暖作文6篇03-09