陽(yáng)光里作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的陽(yáng)光里作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
陽(yáng)光里作文1
誠如周?chē)剿f(shuō)：“你若愛(ài)，生活哪里都可愛(ài)，你若恨，生活哪里都可恨�！睆年�(yáng)光中窺探世界，處處皆愛(ài)，皆溫暖。不用居坐高堂，坐擁萬(wàn)貫家財。一瓢顏回陋巷，五柳先生對門(mén)，環(huán)堵蕭然，亦可瓦屋聽(tīng)雨，怡然自得。懂得在陽(yáng)光下盾世界的，才會(huì )看到運動(dòng)會(huì )的精神閃耀。
以陽(yáng)光的角度看世界，生活才紛彩萬(wàn)丈。同樣是秋，杜甫感嘆“萬(wàn)里悲秋常作客”，而劉禹錫卻道：“自古逢秋悲寂寞寥，我言秋日勝春朝�！蓖瑯邮瞧咴录韧�，泛舟赤壁時(shí)，有客“托遺響于悲風(fēng)�！倍K東坡卻道“山間明月，江上清風(fēng)便足矣�！蓖瑯邮橇b旅之中，有人道“離別之苦苦比天高”，有人卻道“醒時(shí)以月幾點(diǎn)燈，睡時(shí)以明霞做被�！睆牟煌嵌瓤词澜�，世界便回應不同的聲音。站在黑暗中，目睹只會(huì )是陰暗不堪；站在陽(yáng)光下看世界，充盈眼眶的便是光明與鮮花。前者加重了生命的負擔，后者卻增添了生活的厚度。
頹圮的籬墻，淡退的朱紅，散落一地的雕欄玉器，寂寞的古愧。沉靜卻不死寂，哀敗卻人淪喪。是這座地壇讓你悟通了人生的真諦。于是你說(shuō)“努力寫(xiě)作，認真生活�！笔沁@座地壇撥開(kāi)了你合攏多年的心扉。讓你張開(kāi)心兒去沐浴春日的陽(yáng)光夏日的絢麗，也能平靜地接受秋雨的洗禮冬日的嚴寒。因為史鐵生懂得從陽(yáng)光的角度看向世界，他才走出地壇的濃蔭，為人們的心靈叩起喚醒靈魂的鐘響。以陽(yáng)光角度看世界，即使身處喧囂，亦可以心靈深處種菊。
沐浴在陽(yáng)光之下，麥卡洛才從童年的傷悲中超脫，以寫(xiě)作為嗓，把《荊棘鳥(niǎo)》唱響全世界。熱愛(ài)陽(yáng)光，凡高才用鮮亮的黃布滿(mǎn)了向日葵的田野；向往陽(yáng)光，猶太人才在《塔里木》中傾訴著(zhù)“用黑暗的眼睛去尋找光芒”的衷腸；執著(zhù)于陽(yáng)光，摒棄命運的不公與黑暗，貝多芬才在黑白琴鍵上叩響生命的華章。
縱觀(guān)歷史長(cháng)河，無(wú)論是千古英雄亦或是傾世佳人，待云消雨散之時(shí)，也是盡覆黃沙之下。人生無(wú)常，每個(gè)人走過(guò)平湖煙雨，涉盡千山萬(wàn)水，飽嘗世態(tài)辛酸，但請不要拒絕陽(yáng)光。懷著(zhù)敬意，沐浴在陽(yáng)光之下，讀懂世界的溫暖。
陽(yáng)光里作文2
風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳，家事國事天下事，事事關(guān)心”一提起今年的冬天，我想每個(gè)人的心里都暖暖的。今年冬天，大雪冰雹"關(guān)顧”了我們南方，它們主要“關(guān)顧”了，湖南，湖北，廣西，貴州......過(guò)年時(shí)，許多在外打工人的紛紛回家看望父母，但是，它們讓那些打工人20多天回不到家，讓老人們擔心他們的孩子。雖然，無(wú)情的大雪冰雹使打工人們感到寒冷，但是，不知從何處來(lái)的"陽(yáng)光”是他們不再感覺(jué)到寒冷了。你看，警察叔叔們?yōu)榱俗尨蚬と藗冊琰c(diǎn)回到家看望父母，不顧寒冷用那雙手去打鑿冰，不顧自己的安危頂著(zhù)寒風(fēng)每天24小時(shí)的站在路邊，看著(zhù)一雙雙被凍的發(fā)紫的大手，打工人們流下了眼淚。
逗留在某個(gè)地方的打工人們，因為又冷又沒(méi)錢(qián)買(mǎi)東西吃，一個(gè)個(gè)凍得有氣無(wú)力的，這時(shí)一束“陽(yáng)光”“照耀”著(zhù)他們，四面八方的人伸出了援助之手，有的人把自己的大衣，棉被，棉襖捐給了他們，有的人一箱箱方便面，餅干，水，糖全部捐給他們。
打工人們看著(zhù)自己穿的暖暖的，吃的飽飽的，流下了眼淚。沒(méi)有能回家的打工人們，老板請他們吃團圓飯，讓他們在廣州開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)年，還有一些廣州市民，幫助他們把房子裝扮的漂漂亮亮的，雖然他們沒(méi)能回家，但廣州人讓他們感覺(jué)到了溫暖，于是他們流下了感激的眼淚。
今年的冬天，雖然，有無(wú)情的大雪和冰雹，但是他們全被這一束束"陽(yáng)光”"照耀”的融化了。大雪無(wú)情，人間有情，同學(xué)們，讓我們永遠記住這個(gè)冬天里的陽(yáng)光吧！
陽(yáng)光里作文3
純潔的友誼，就如少女的笑一般，燦爛至極，花樣年華
那是個(gè)烈日炎炎的夏的一天，我和好朋友優(yōu)優(yōu)正坐在一個(gè)金碧輝煌的大廳的沙發(fā)上，靜靜的等待著(zhù)。作為泉城小記者的我們被選中，參加奧運小記者的選拔會(huì )。此時(shí)的我們，正不顧一切的奮力拼搏——背稿。唉，一場(chǎng)突如其來(lái)的大賽，對剛剛放松的我們來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是一場(chǎng)災難��！
4327號，請比賽。啊，叫到我的號了，我猛地一起身，把初賽稿在心中默念一遍，嗯，不錯，挺熟練，應該沒(méi)問(wèn)題！我在心中給自己加著(zhù)油，鼓著(zhù)勁�？墒潜M管如此，我的心里仍想踹了一百只小兔子一樣，咚咚咚跳個(gè)不停。這時(shí)，優(yōu)優(yōu)輕輕地走過(guò)來(lái)，用力地握著(zhù)我的手，在我耳邊堅定地說(shuō)：嘿，淼子，你一定行的！優(yōu)優(yōu)說(shuō)話(huà)一向這么可愛(ài)�？烧沁@短短的一句話(huà)，一下子點(diǎn)燃了我?jiàn)^斗的激情的火把。嗯，我一定會(huì )和你一起被錄取的！我一只手搭在了優(yōu)優(yōu)的肩膀上，一只手緊握優(yōu)優(yōu)的手。��！正是握著(zhù)的兩只手，連在了一起，源源不斷的送給了我一種強大的、比山還高比海還深的友誼的力量。我邁著(zhù)堅定的步伐，告別了優(yōu)優(yōu)，走上了紅地毯。我相信，勝利就在眼前！
果然，我成功了，評委對我點(diǎn)了點(diǎn)頭，陽(yáng)光霎時(shí)灑進(jìn)了我的心田。我歡呼著(zhù)，蹦著(zhù)，跳著(zhù)，高興地飛出了紅地毯。此時(shí)，優(yōu)優(yōu)也獲得了評委的'認可。我們飛奔著(zhù)，相擁在一起，手連手，心連心，我們彼此為自己歡呼，為對方歡呼，為強大的友誼歡呼，為我們之間濃濃的愛(ài)歡呼。
我們互相注視著(zhù)對方，手拉手奔出了殿堂，迎向了溫暖的陽(yáng)光。我們緊握著(zhù)手，在草地上轉起圈來(lái)，此時(shí)，千言萬(wàn)語(yǔ)，都凝成了嘴角燦爛、純潔、真摯的笑容。我們笑著(zhù)，笑成了一朵朵青春之花，笑成了永恒，笑容沐浴在了陽(yáng)光里！
陽(yáng)光里作文4
晚秋的風(fēng)擁起一地的殘葉，步履間揚起朦朧的浮塵。破碎的枯葉自由地掠過(guò)，舞步應和著(zhù)風(fēng)吹過(guò)墻角的旋律。葉子隨著(zhù)風(fēng)，在風(fēng)中漸行漸遠。慘淡的陽(yáng)光，投下一片片渺小的影子。
漸漸的，云遮住了本就蒼白的太陽(yáng)，給天空蒙了一層灰色的薄紗。已經(jīng)有細密的雨點(diǎn)，悄悄地潛入大地，轉瞬即逝的痕跡躲閃著(zhù)人們探尋的視線(xiàn)。雨終究落了。溫柔的觸碰著(zhù)積水的淺洼，點(diǎn)開(kāi)一圈微小的波紋，隨即沒(méi)入水中，與淺洼中的水混在一起，身影早已被數以?xún)|記的微小水分子沖淡了。
不知什么時(shí)候，忽然發(fā)覺(jué)身邊安靜了許多。不，不是安靜，是跡經(jīng)——是夾雜了寂寞和孤單的寂靜。是少了什么吧。少了什么呢？是那些蟲(chóng)鳴吧，秋，總是伴著(zhù)蟲(chóng)兒走過(guò)最后的時(shí)光，或遠或近，或早或晚。秋，總是默默的伴隨著(zhù)蟲(chóng)兒。用風(fēng)撫慰它衰老的身體，用雨，洗凈它渾濁的外殼。直到，蟲(chóng)兒失去了生命的跡象，秋，便帶著(zhù)它，送向來(lái)年墨綠色的天堂。
墨綠色的天堂？對，是墨綠色的天堂。在那個(gè)地方，秋風(fēng)作為使者，總要把落幕后的萬(wàn)物送往那個(gè)地方。
那是個(gè)充滿(mǎn)生機的地方。
沒(méi)有落寞，沒(méi)有凋零，沒(méi)有悲傷，那是個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )的地方。
落葉會(huì )在哪里重生，雨滴會(huì )找尋到奔騰的浪花，蟲(chóng)兒也會(huì )被重新喚起他們活躍的生命。
一切將被賦予嶄新的一頁(yè)，想當初他們接受著(zhù)神圣的洗禮一樣循環(huán)不息。
那是春天，是墨綠主宰的世界，是生命不息的見(jiàn)證。
原來(lái)……
一切溫柔而祥和的落幕，是為了更美的心聲，是對重獲生命的期待。只有安靜地結束，繼而充滿(mǎn)希望的等待。只有安靜地結束，繼而充滿(mǎn)希望的等待，生命之花才會(huì )綻放的更加艷麗……
相機此時(shí)，不禁頓悟：原來(lái)在我們最悲傷的日子里，陽(yáng)光是我們最大的希望……
陽(yáng)光里作文5
因為有冬季長(cháng)跑覆蓋了整個(gè)冬季，所以冬天不再寒冷――它被我們的熱情所感染，被我們的汗水所溶解。陽(yáng)光沐浴著(zhù)操場(chǎng)上跳躍著(zhù)的我們，將冬季長(cháng)跑點(diǎn)綴得更加美麗。
第二屆全國億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育冬季長(cháng)跑活動(dòng)于20xx年10月26日舉行。此后，我們就要開(kāi)始一段“跑步生涯”啦!說(shuō)實(shí)話(huà)，面對這個(gè)突如其來(lái)的“好消息”，我是喜憂(yōu)摻半。本來(lái)我的體育就不好，跑步一千米對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直比登天還難，聽(tīng)著(zhù)這數我簡(jiǎn)直就要暈了�？纱笕藗冇终f(shuō)跑步有助于身體健康，體質(zhì)弱的我一定要跑。第一次跑步是在開(kāi)幕式，那時(shí)可真夠壯觀(guān)的，不過(guò)跑上一圈后我就體力不支，腿灌了鉛似的，很沉。這一次跑步給我留下了很深刻的印象：以后長(cháng)跑一定很累!可不是嘛，體育課上雖說(shuō)并沒(méi)少跑，跑上一兩圈我還吃的消，但四五圈那是不可能的。當時(shí)也有跑了一千米吧，許多人都很累。
頭一次在學(xué)校跑步，我故作輕松的邊跑邊向四處張望，跑道上是清一色的六年級學(xué)生，一排一排，很整齊，看上去就像一條五顏六色的彩帶，繞著(zhù)跑道飛舞。輕松了一陣子，我便開(kāi)始氣喘吁吁，大約才跑上兩三圈吧�？梢钥礉M(mǎn)操場(chǎng)的人都在奮力向前沖，我不知不覺(jué)有了一種動(dòng)力：你不能停，跑，努力跑，趕上他們!像是被他們帶動(dòng)了一般，我又充滿(mǎn)了活力。
“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，的確如此。開(kāi)始幾次，我跑步回班后都是大汗淋漓，后來(lái)，隨著(zhù)時(shí)間的推移，情況就慢慢好轉起來(lái)。我一到冬天往往就是四肢冰涼，可每次跑步后我的身子都熱乎乎的。而且體育課上的跑步我也不怕了，比起冬季長(cháng)跑的一千米，小菜一碟!也就是隨著(zhù)時(shí)間的推移，我覺(jué)得我慢慢喜歡上了跑步。沐浴著(zhù)陽(yáng)光，似乎自己都要成為陽(yáng)光的一份了。
聽(tīng)老師說(shuō)，冬季長(cháng)跑要告一段落了。我真想再沐浴一次陽(yáng)光，讓我隨著(zhù)它奔跑。
陽(yáng)光里作文6
天是越來(lái)越冷，，我又感冒了。倚在陽(yáng)臺的躺椅里，我沐浴在午后溫暖的陽(yáng)光中。
這時(shí)，一首熟悉的歌曲縈繞在我的耳畔。仔細一聽(tīng)，原來(lái)是周杰倫的《聽(tīng)媽媽的話(huà)》�！啊�(tīng)媽媽的話(huà)，別讓她受傷；想快快長(cháng)大，才能保護她……”。如今，13歲的我已經(jīng)是1米75高的小伙子了，媽媽在我面前變得越來(lái)越弱小。難以想象，這么個(gè)纖弱的身體在13年前孕育出了我這個(gè)生命。在這個(gè)年代，雖談不上含辛茹苦，但在我成長(cháng)的每個(gè)階段她都付出了全部的心血。想當初，對籃球毫無(wú)興趣的她，為了讓我能鍛煉身體長(cháng)高個(gè)，連續給我報了好幾年的籃球課外班。媽媽的衣柜里的新衣服越來(lái)越少，而我書(shū)柜里的新書(shū)卻越來(lái)越多。我取得的好成績(jì)是對她最大的安慰。
“哇……”一聲啼哭打斷了我的思緒。起身一看，原來(lái)樓下一個(gè)一歲左右的小孩兒正趴在地上哭呢，一位花白頭發(fā)的老奶奶小跑著(zhù)過(guò)去，一把抱起他。孩子在她懷里繼續哭鬧，老奶奶一個(gè)勁兒地哄著(zhù)。小孩子臉變得真快，剛才還哇哇哭呢，立碼被跑過(guò)去的小狗吸引住，掙脫著(zhù)下地，跌跌撞撞地朝小狗“跑”去。老奶奶馬上彎著(zhù)腰，雙手環(huán)在小孩兩側，寸步不離，背著(zhù)的奶瓶和外衣在她身旁左右晃動(dòng)著(zhù)�？吹酱饲榇司�，我便聯(lián)想當年我這么大的時(shí)候，姥姥也是這樣陪我學(xué)走路的，一陪就是好幾個(gè)月呀！姥姥現在腰時(shí)常疼，估計就是我給累的。
是誰(shuí)在喊我？哦，奶奶。原來(lái)我在發(fā)呆。天已將黑，奶奶送來(lái)一碗熬好的菜粥，熱騰騰的。喝了下去，出了一身汗，病也好多了。感冒藥從感冒沖劑到柴銀口服液，唯一不變的藥方便是這碗奶奶熬的菜粥。而這“熬”字，又豈是當今時(shí)代的泡面和奶粉一沖一泡可以比的？奶奶面帶微笑地望著(zhù)我吃粥的模樣，晚霞將她布滿(mǎn)皺紋的臉和略彎曲的背都染紅了。
我想，這就是感恩吧。
陽(yáng)光里作文7
太陽(yáng)，多么無(wú)私，用盡自身所有的力量將陽(yáng)光灑向大地。但是，有些細小的角落，卻得不到太陽(yáng)的恩賜。
清晨，當太陽(yáng)的第一縷陽(yáng)光灑向大地，期盼已久的綠色植物在陽(yáng)光地照耀下顯得格外耀眼。但就在旁邊，在水泥地一處縫隙中，有一棵瘦弱的植物，由于在裂縫的最底端，且被路過(guò)的行人經(jīng)常踩踏，現在完全不能被被陽(yáng)光撒到，哪怕是一丁點(diǎn)。
我在旁邊看著(zhù)，搖了搖頭：“哎，可憐的小家伙！”說(shuō)罷，便揚長(cháng)而去。
其實(shí)，我也是由于被老師批評，現在心情很是郁悶，其實(shí)，我也是比較努力了，但是，有時(shí)候，結果就是不近人情，這個(gè)也要怪我嘍？
但是，正當我在無(wú)所事事地走路時(shí)，一顆生長(cháng)在暗棚里的小樹(shù)，吸引了我的眼球。那里終年沒(méi)有人來(lái)，沒(méi)有陽(yáng)光沒(méi)有雨露，只有不放棄的的精神！
我知道為什么那棵瘦弱的植物為什么還活著(zhù)了！
我趕忙跑回去，太陽(yáng)已經(jīng)升到了正中央，那棵“瘦弱”的小草已經(jīng)挺直了“腰板”，最頂部的兩片葉子在感受著(zhù)陽(yáng)光，感受著(zhù)清晨還未散去的雨露。
我知道了，為什么會(huì )這樣。
一棵小小的植物，即使先天生存在這個(gè)自然環(huán)境惡劣的地方。但是，它并不會(huì )被環(huán)境所屈服，這里需要它，他就在這里生根發(fā)芽，不論多么艱難，只有心中的那顆執著(zhù)不放棄的心。就一定打敗艱難，打敗困苦。
人也是一樣的，即使他人有著(zhù)太陽(yáng)的庇護，但你卻在其間的縫隙里，不要被嚇到，只要有自己的努力就可以打敗困難。
是啊，有時(shí)，在那些細小的角落，沒(méi)有陽(yáng)光的恩賜，但是，在那裂縫里，其實(shí)有一縷陽(yáng)光在照耀。
陽(yáng)光里作文8
每次提筆考試，我都會(huì )想到你。在一個(gè)寒冷的冬日里，你就如那溫暖的陽(yáng)光，驅散我心中的陰霾。 那是一次期末考試前的十分鐘，我焦急地翻著(zhù)書(shū)包——在這么關(guān)鍵的時(shí)刻，我竟然忘帶了膠帶！萬(wàn)一寫(xiě)錯了，沒(méi)法修正，卷子豈不成了大花臉？我心急如焚，可那該死的膠帶就是變不出來(lái)。我無(wú)奈地望了望周?chē)�，考�?chǎng)里一個(gè)都沒(méi)有我認識的，這可如何是好��！期末的考試正值冬天，外面的寒風(fēng)呼嘯，我的心也沉郁無(wú)比。
沒(méi)辦法，試著(zhù)借借吧�！罢垎�(wèn)，你有沒(méi)有膠帶��？可不可以借我一些？”我抱著(zhù)死馬當活馬醫的心情問(wèn)旁邊的女生——也就是你�！澳z帶��？有的有的！來(lái)給你纏一些！”出乎我的意料，你十分爽快地答應了，拿起我的筆帽就纏，一圈一圈，筆帽上出現了一個(gè)大大的“球”。我忙說(shuō)：“不用那么多了！太感謝了！”你才罷手，回頭給我一個(gè)陽(yáng)光般的笑：“同學(xué)嘛，講什么謝呀！下次可不要忘帶了嘍！”你那短短的發(fā)絲，隨著(zhù)笑容個(gè)“球”根本沒(méi)用多少。但每當我看到筆帽上的那個(gè)膠帶球，我的心里，就溫暖。輕松走出考場(chǎng)。外面的冬天，似乎不那么冷了；冬日的暖陽(yáng)，
散發(fā)著(zhù)光芒，溫暖人心——一如你的笑容，你對我的幫助。
從那以后，我開(kāi)始認識到幫助他人的美好。我也希望，像她一樣，用自己的力量，自己的溫暖，來(lái)成何曾幾時(shí)，我迷失了自己的方向，陷入了冬日的寒冷；何曾幾時(shí)，有人伸出了自己的手，發(fā)出了太陽(yáng)的溫暖；何曾幾時(shí)，我也來(lái)到了他人身邊，成為了冬日的暖陽(yáng)。陽(yáng)光融化冬日，幫助，溫暖心房。
驅散他人的冬日陰霾。
提筆考試，我又一次想到了你。
我笑了。我已成為他人的，冬日暖陽(yáng)。
陽(yáng)光里作文9
若晴天和日，就靜賞閑云；若雨落敲窗，就且聽(tīng)雨聲；若流年有愛(ài)，就心隨花開(kāi)；若時(shí)光逝去，就盼有蹊徑。在陽(yáng)光中奔跑，做自己的夢(mèng)，走自己的路�？v使歲月老去，依舊無(wú)悔。
朝飛暮卷，云霞半天
在內心深處，似乎只有兩個(gè)片段朝霞滿(mǎn)天，夕陽(yáng)炫爛。曾經(jīng)對一個(gè)人說(shuō)：＂朝霞和夕陽(yáng)好溫柔，永遠不像陽(yáng)光那般刺眼。＂。他笑了笑，說(shuō)：＂陽(yáng)光有時(shí)也溫柔呢！你要細心發(fā)現哦�。⒕瓦@樣，我拉著(zhù)他的手，每每都停留在朝暮之中，享受那無(wú)限的溫柔。但我仍一如既往地厭惡陽(yáng)光。年幼的我，就是這樣，厭惡刺眼的陽(yáng)光。雨絲風(fēng)片，浮云遮眼
在現實(shí)生活中，似乎又全都是狂風(fēng)暴雨，不曾停息。
還記得那個(gè)小女孩兒，每每站起，都會(huì )有幾分遲疑，同學(xué)們冷落她，嘲笑她，說(shuō)她是怪孩子。他們曾否想過(guò)，他們的話(huà)是對她最大的沖擊。這時(shí)，一縷陽(yáng)光落在她的肩上，她笑了笑，是那樣的開(kāi)心。
那是我第一次喜歡陽(yáng)光，會(huì )心一笑。
你若盛開(kāi)，陽(yáng)光自來(lái)
在當前，姹紫嫣紅開(kāi)遍，如此般都交付于春光無(wú)限。
在校園的大道上，我總會(huì )踏著(zhù)晨曦進(jìn)入課堂，隨著(zhù)陽(yáng)光落下的節拍，總伴有我的輕輕吟唱。陽(yáng)光就如同伙伴，總是擋在前面，為我披荊斬棘，這時(shí)我才明白，你若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái)。
隨風(fēng)奔跑，陽(yáng)光就是我前進(jìn)的方向。
經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，喜歡過(guò)朝暮，最終，我找到了最好的歸宿一一陽(yáng)光。
當塵世未醒，花已敗，藤已枯，石已爛，我仍有陽(yáng)光為伴。
我要和陽(yáng)光一起，以桃花為盟，以枯草為冠，拼一個(gè)春暖花開(kāi)，贏(yíng)一個(gè)無(wú)悔青春。
陽(yáng)光里作文10
我是一個(gè)相貌平平、成績(jì)普通的女孩。若把老師和家長(cháng)的表?yè)P與贊賞比作陽(yáng)光，那我的世界就像今年陰雨綿綿的冬天，陽(yáng)光只是偶爾出來(lái)露個(gè)臉。
因為小小的懶惰和一點(diǎn)點(diǎn)的走神，所以經(jīng)常會(huì )在老師催促作業(yè)的名單中聽(tīng)見(jiàn)我的名字。慢慢地，在我的心里，總覺(jué)得學(xué)習的上空頂著(zhù)一片烏云，我不喜歡�？墒�，每當我拿起畫(huà)筆，天空就會(huì )變色，變得格外溫暖。兩年前的那場(chǎng)比賽至今我都記憶猶新。
為了參加那次比賽，我每天都不浪費一點(diǎn)碎片時(shí)間。做完功課后，我就開(kāi)始一遍又一遍地練習、摸索。雖然每次都畫(huà)同樣的內容肯定是枯燥的，但是我仍然沉浸其中。在緊張又期待之下，比賽拉開(kāi)了帷幕。隨著(zhù)一聲令下，我的筆就像施了魔法一樣，一切注意點(diǎn)全都輸進(jìn)了它的體內。比賽時(shí)間過(guò)半，我就已經(jīng)大體完成了。我仔細觀(guān)察著(zhù)我的作品，總覺(jué)得有點(diǎn)兒不對勁，原來(lái)，我多畫(huà)了一條線(xiàn)。起初，我有點(diǎn)兒驚慌，后來(lái)我平靜下來(lái)，重新構圖。經(jīng)過(guò)修改后，它巧妙地被顏色覆蓋了。我充滿(mǎn)信心地將作品交了上去。功夫不負有心人，不久后，當我聽(tīng)見(jiàn)自己榮獲了南通賽區“50強”的稱(chēng)號后，我激動(dòng)得眼淚都快流出來(lái)了。我雖然沒(méi)有榮獲更高的獎勵，但我明白，只要你盡了力，名次就不再那么重要了。因為我從繪畫(huà)中找到了自信，找到了屬于自己的陽(yáng)光。
我在繪畫(huà)里尋找到的那一縷陽(yáng)光，引領(lǐng)著(zhù)我拼盡全力去撕裂學(xué)習上空那片晦暗的天，讓陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)。相信這一抹陽(yáng)光，一定會(huì )照亮我前進(jìn)的道路。
“白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)�！逼椒驳奈乙裉ㄒ粯幼詮姴幌�，繼續努力地去尋找我心中的那一片陽(yáng)光。
陽(yáng)光里作文11
我的老家在安順平壩，那里住著(zhù)我的奶奶和爺爺。每當我來(lái)到這里，看到家中堆放的雜物時(shí)，便問(wèn)奶奶：“這個(gè)留著(zhù)干嘛？”“賣(mài)錢(qián)�！薄澳沁@個(gè)也留著(zhù)嗎？”“對啊，也要賣(mài)錢(qián)�！薄斑�有這個(gè)呢？”“還是賣(mài)錢(qián)�！�
“賣(mài)錢(qián)”這個(gè)詞已成了奶奶的專(zhuān)有名詞，我認為奶奶是個(gè)愛(ài)財的人，甚至連我小時(shí)候的衣服，也不愿丟掉。我很無(wú)奈，媽媽也很無(wú)奈，我們便去開(kāi)導奶奶說(shuō)：“我們現在經(jīng)濟又不差，您還留著(zhù)這些不值多少錢(qián)的東西干嘛？”奶奶笑了笑，接著(zhù)從她的衣柜中拿出一件我小時(shí)候的襯衫，上面有一個(gè)紅紅的大太陽(yáng)，在陽(yáng)光下有一個(gè)小男孩在田間捉蝴蝶。奶奶對媽媽說(shuō)：“你看，他小時(shí)候穿著(zhù)這件衣服，是那么的天真可愛(ài)！”看著(zhù)衣服上的圖案，我便想到了我小時(shí)候。
那時(shí)，老家的田野，有很多都開(kāi)滿(mǎn)了油菜花，蝴蝶飛來(lái)，在花叢中翩翩起舞，我就在花叢中捉蝴蝶，奶奶就一直跟著(zhù)我�？尚『麉s跟我玩起了捉迷藏，它藏在花叢中，我一時(shí)著(zhù)急，便跳入了田里，奶奶也跟著(zhù)跳了下來(lái)。這時(shí)，小蝴蝶躲我，我躲奶奶；我抓蝴蝶，奶奶抓我……我跳啊，跑啊，可開(kāi)心了。不一會(huì )兒，奶奶抓住了我，笑著(zhù)說(shuō)：“你個(gè)小淘氣�！表槺忝嗣业念^。那時(shí)，我們都累了，便直接躺在花海中，陽(yáng)光沐浴著(zhù)我們，蝴蝶圍在我們身邊翩翩起舞……
現在的我，已從小時(shí)長(cháng)大成了一個(gè)小少年，奶奶也老了，和我玩耍的時(shí)間也變少了�？晌疫�是想像以前一樣，和奶奶無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍。當我受到傷害時(shí)，奶奶會(huì )保護我；當我傷心時(shí)，奶奶會(huì )安慰我……
想到這里，我不禁流下了眼淚，原來(lái)奶奶并不是貪財，而是那些雜物中，有我小時(shí)候的記憶，有過(guò)去時(shí)光的印記，也有奶奶對我濃濃的愛(ài)奶奶愛(ài)我那么深、那么濃，可我再也回不到那個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )的童年了。
我多希望我還能在童年的田埂上奔跑，我多希望還能與奶奶快樂(lè )的嬉戲……而我現在能做的，就是在晴好的天氣里，常帶著(zhù)奶奶走出門(mén)，沐浴在那和童年一樣溫暖的陽(yáng)光里。
陽(yáng)光里作文12
萬(wàn)物生長(cháng)靠太陽(yáng)。生活中，陽(yáng)光無(wú)處不在。學(xué)習中，書(shū)法就是我的陽(yáng)光。
——題記
小時(shí)候，我參加過(guò)許多的興趣班：素描，數學(xué)，美文等等但我始終未能堅持下來(lái)，往往學(xué)一段時(shí)間，略懂一點(diǎn)皮毛，便放棄了。直到升入初中，我開(kāi)始跟著(zhù)老師學(xué)習了書(shū)法，從書(shū)法中我覓得了縷縷陽(yáng)光。從此，我的世界開(kāi)始明亮了；我的生命出現色彩了；我的生活擁有快樂(lè )了。
我知道成長(cháng)的陽(yáng)光照耀著(zhù)的是一條漫長(cháng)的人生路，但我已做好了準備。哪怕風(fēng)雨兼程，我依然選擇前行。
在陽(yáng)光的照耀下，我追求著(zhù)自己的人生夢(mèng)。我渴望用一只彩筆，畫(huà)出自己人生最美的風(fēng)景圖。說(shuō)實(shí)話(huà)，我與書(shū)法真有緣。記得小時(shí)候只要老師夸我寫(xiě)字認真，我就感到特別幸福，信心百倍下次會(huì )更好。如今的我只要一坐在書(shū)法的教室里，心中的憂(yōu)郁就會(huì )一掃而空，心中的任何雜念都會(huì )拋之腦后，一切噪雜與紛擾與我絕緣。拿起毛筆靜下心來(lái)：點(diǎn)、橫、豎、撇、捺，一筆一畫(huà)的反復練習。不知不覺(jué)，時(shí)間便如白駒過(guò)隙一般，從我的筆尖溜走了。我會(huì )感嘆時(shí)間怎么流逝得這么匆匆呀！
我也漸漸明白了：學(xué)好書(shū)法，并非一日之功，便可速成的。中華民族五千年才積累下來(lái)的珍寶，豈能如此簡(jiǎn)單了事。漢字是中國人的根，它的每一筆畫(huà)中都蘊含著(zhù)中國的精魂。如果連漢字都不會(huì )寫(xiě)，不會(huì )讀，又怎么能自稱(chēng)為中國人呢？
我要學(xué)好漢字，寫(xiě)好漢字，做一個(gè)中國人。書(shū)法陶冶了我的情操，豐富了我的課余生活，堅定了我追求的夢(mèng)。
對于我來(lái)說(shuō)，書(shū)法就是我生活的調味料，每當閑來(lái)無(wú)事，坐下來(lái)寫(xiě)上幾幅字，便是趣味無(wú)窮，個(gè)中滋味當局者才能體會(huì )。這時(shí)候，便會(huì )有那么縷縷看不見(jiàn)的陽(yáng)光，灑在我的心中。
書(shū)法中有陽(yáng)光，我在陽(yáng)光下成長(cháng)，這時(shí)多么快樂(lè )的事情呀。
陽(yáng)光里作文13
陽(yáng)光，是什么？是給絕望的人照亮啟明路的恩典；是讓人在重重迷宮里使之走出來(lái)的一個(gè)支撐，更是在那冬日里讓寒冷整得凍僵之人站起來(lái)的溫暖物。
那是在我8歲的時(shí)候，中午，我和小伙伴出門(mén)去玩，小伙伴走了，我還不夠勁，有獨自跑到了銀杏路那兒，不知不覺(jué)就連黃昏，也飄走了最后一縷朝霞，換上了黑簾布。我的肚子已經(jīng)在咕咕叫了，這時(shí)，我才注意到天色已晚了。我望了望周?chē)�，心里極其焦急，心想：這可怎么辦呢！人生地不熟的，怎樣才可以回家呀！旁邊是一條幽靜的銀杏路，路燈的光讓我看著(zhù)是那么微弱，我害怕起來(lái)，眼淚一滴一滴�！靶」媚�，在這兒干什么？”我抬頭，看見(jiàn)一位老奶奶正在看我，她滿(mǎn)頭銀發(fā)，頭上綁著(zhù)農民用的頭巾，面帶慈愛(ài)，眼角是歲月流過(guò)的皺紋痕跡，用著(zhù)地道的當地家鄉口音對我提問(wèn)。我一瞥她3輪車(chē)上的農具，憑著(zhù)第一感覺(jué)—她不是壞人，才敢用家鄉話(huà)回答她：“我，我不認識這里，我想回xx小區�！薄白业�3輪車(chē)吧”，她微微一笑，咳了兩聲，用和藹的目光看著(zhù)我，“不然有壞人把你拐走的”“謝謝婆婆！”我便上了老奶奶的車(chē)。
老奶奶騎的很慢，她有說(shuō)有笑地與她同是農民工的姐妹交談，還時(shí)不時(shí)轉過(guò)頭來(lái)問(wèn)我坐穩了沒(méi)。她就像冬日里的陽(yáng)光，打破了黑夜中的冷寂帶給我溫暖，此時(shí)天色雖已黑，而她，更像一束光，照明四周，那么偉大。到家了，我下了車(chē)，向老奶奶道謝，多虧了老奶奶，我才到家，眼眶中的淚水不知什么時(shí)候也沒(méi)了，我望著(zhù)老奶奶漸漸離開(kāi)的背影，心里充滿(mǎn)了感激。
又一個(gè)冬天來(lái)到了，這時(shí)自那次見(jiàn)到老奶奶的第5個(gè)冬日，現在一回想，心里也全是暖暖的、甜甜的感覺(jué)，感謝那和藹可親親的老奶奶，那冬日里的一抹陽(yáng)光……
陽(yáng)光里作文14
寒風(fēng)永不停息地吹著(zhù)，人們身上的衣服日漸增多了，門(mén)窗很少打開(kāi)，同學(xué)們不再往外跑了，紅鼻子病也在教室蔓延開(kāi)來(lái)。我知道，冬天來(lái)了。
飯后走在微濕的水泥地面上，微風(fēng)拂著(zhù)面頰，心中也有絲絲涼意。猛然抬頭，眼前是一堵冰冷僵硬的墻，漸漸地被透明的薄霧籠罩，一陣心酸，墻消失在黑暗里。
曾經(jīng)，我是冬日里的那一抺陽(yáng)光，很少被烏云籠罩。曾幾何時(shí)，失落與寂寞便再也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我。我的心情一如此刻灰暗的天空，凄婉迷茫。
當數學(xué)老師連續兩次喊我回答問(wèn)題，我都以沉默相對時(shí)，我忘不了他臉上流露出的不易察覺(jué)的失望。曾幾何時(shí)，老師上課時(shí)的眼光已不再跟著(zhù)我，他一遍又一遍表?yè)P那個(gè)能隨時(shí)回答他口頭問(wèn)題的學(xué)生。我的心情墜落到了谷底，不想再開(kāi)口。
他不知道，我有多么在乎數學(xué)，曾經(jīng)的數學(xué)老師將我叫到她的家中進(jìn)行特別輔導。但那樣的日子已經(jīng)一去不復返了，回味也變得空寞。其實(shí)，我膽兒不大，也不及那些調皮的男生機靈，老師的問(wèn)題我剛想出答案，便已有同學(xué)搶先回答了。于是老師便向他們投去贊賞的目光，而那眼神曾經(jīng)是屬于我的。類(lèi)似的一幕演繹得越來(lái)越多，堆積在我的心里越來(lái)越沉重。
美好的時(shí)光也許不會(huì )再復返了，我再也沒(méi)有資格在數學(xué)面前高談闊論了，再也不會(huì )聽(tīng)到受我幫助的同學(xué)說(shuō)我了不起了，再也不會(huì )在數學(xué)成績(jì)單上掛上一號了，再也不會(huì )尋求到那片燦爛的陽(yáng)光了。也罷，低沉地過(guò)吧！
我低頭埋入馬克·吐溫的小說(shuō)中，企圖進(jìn)入另類(lèi)世界，在那里才能真正找回我自己�！俺鋈駮�(huì )兒太陽(yáng)吧，難得的好天氣�！庇型瑢W(xué)來(lái)邀我。抬頭，窗外的世界亮起來(lái)了，我木然地走出。朝太陽(yáng)的方向望去，好刺眼，我抬手搭在額間，攔住刺眼的光線(xiàn)。許久，重新抬頭，瞇著(zhù)眼望去，太陽(yáng)已將烏云拋在身后，陽(yáng)光照在身上暖暖的，似乎比以往更加燦爛了。
我想，我要做那片冬日里的陽(yáng)光，暫時(shí)的隱蔽是為了以后更加燦爛長(cháng)久地綻放！
陽(yáng)光里作文15
透過(guò)窗，午后明朗而燦爛的陽(yáng)光傾灑而下，點(diǎn)點(diǎn)光圈印在白墻上。教室里的百合花開(kāi)了，潑灑的光浸上這些花香——她在陽(yáng)光里。
小學(xué)時(shí)，我的座位永遠在教室后排背光的陰暗處。在那里，旁邊是潮濕陰暗的書(shū)架，沒(méi)有笑聲。成績(jì)下降的我心灰了，任憑時(shí)光在歲月里沉淀。
三年級的一天，我們換了座位。她便成了我的新同桌。她姓歐，是班長(cháng)。她長(cháng)得瘦高，笑起來(lái)很好看，因此她的人緣也好。原來(lái)她是坐在窗旁向陽(yáng)的座位的，陽(yáng)臺上還有許多她栽的百合，卻來(lái)與陰暗處的我同桌了，
原先我們是不熟的。一次上課時(shí)，她抱怨道：“這位置可真遠，根本看不清黑板�！币暳�不錯的我便念給她聽(tīng)。由此，我們便熟絡(luò )起來(lái)，我也更加關(guān)心起了課堂上的內容，我心里有了些安慰——有人陪伴我。
漸漸地，我從教室里陰暗的角落處，走向了操場(chǎng)的陽(yáng)光里。她十分愛(ài)甜食，總帶著(zhù)些稚氣的想法。她找到了賣(mài)棉花糖的老頭，與我坐在校門(mén)口的巷子里，我們各撕了一半，在午后暖暖的陽(yáng)光，慢慢地舔……慢慢地舔……她將最后一片埋在沙土里。在我們的想像里，它越長(cháng)越大，越長(cháng)越高……
長(cháng)大了。那是六年級的秋日。上六年級后，我的數學(xué)下降了許多。那日，試卷悄然落地，被過(guò)路的同學(xué)踩了幾腳，踢到了角落里。我又將它撿起，放地陰暗潮濕的抽屜里，揉成一團，一言不發(fā)。上課鈴響了，她看見(jiàn)了我抽屜里的試卷，連忙說(shuō)：“哎呀，你沖動(dòng)個(gè)什么勁，一會(huì )兒還要講試卷呢�！闭f(shuō)著(zhù)又幫我把試卷摩平。我哭了，也笑了。
那天過(guò)了不久，英語(yǔ)試卷發(fā)了下來(lái)，她考差了，緊緊攥著(zhù)試卷，一言不發(fā)，我說(shuō)：“你可別像我一樣對試卷那么狠啊，摩都摩不平的�！彼鋈坏匾矊⒃嚲砣嘧鲆粓F，她哭了，也笑了。道：“我可沒(méi)你那么蠢�！睅资�(yáng)光灑下，我們都笑了。
夏日的午后，她興奮地朝我喊：“我們養的百合開(kāi)花了，快來(lái)看��！”說(shuō)罷便拉起我的手就走，經(jīng)過(guò)窗邊時(shí)，剎那間的陽(yáng)光傾灑在我的身上，花香淡淡的，卻使我的眼眶濕潤了。
原來(lái)，我也在陽(yáng)光里。
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