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陽(yáng)光校園我們是好伙伴的作文400字

時(shí)間:2021-04-07 14:49:43 陽(yáng)光 我要投稿

關(guān)于陽(yáng)光校園我們是好伙伴的作文400字(通用6篇)

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編為大家整理的關(guān)于陽(yáng)光校園我們是好伙伴的作文400字(通用6篇),希望對大家有所幫助。

關(guān)于陽(yáng)光校園我們是好伙伴的作文400字(通用6篇)

  陽(yáng)光校園我們是好伙伴的作文400字1

  早晨,當我們來(lái)到校園里,一縷縷陽(yáng)光照射在教室里,伴著(zhù)一陣朗朗的讀書(shū)聲,為校園拉開(kāi)了一天的序幕。

  走進(jìn)學(xué)校,第一眼看到的就是那面迎風(fēng)飄揚的鮮艷的五星紅旗和校旗,銀色的旗桿襯托著(zhù)它們,在陽(yáng)光下顯得格外耀眼。每個(gè)周一的早晨,我們全校師生都集合在操場(chǎng)上唱國歌,唱校歌,行隊禮。來(lái)表達我們對國旗的熱愛(ài)和尊重,對校園的美好向往。

  “叮鈴鈴”,上課鈴響起來(lái)了,我們陸續做好課前準備。課堂上,我們大膽地展現自己的才能,積極地回答老師的問(wèn)題,認真地記好每一節課的知識要點(diǎn)。若是被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題,沒(méi)回答上,準是上課開(kāi)小差的同學(xué)。頂老師的嘴也免不了被老師批評,老師叫我們去辦公室也是常有的事。班級里處處充滿(mǎn)陽(yáng)光,每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn),誰(shuí)也不嫌棄誰(shuí)。

  我們很喜歡課間,很喜歡那可以讓我們自由玩耍十分鐘。我們一起談自己遇到的好與壞,使我們的友誼更加牢固;我們一起玩游戲,讓短暫的十分鐘更加有趣;我們一起討論問(wèn)題,來(lái)提高彼此的成績(jì)。

  陽(yáng)光的校園生活,給我們留下了美好的時(shí)光,你永遠是我們的好伙伴!

  陽(yáng)光校園我們是好伙伴的作文400字2

  七彩的陽(yáng)光,照耀著(zhù)我們美麗的校園。我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光,茁壯成長(cháng)!我是來(lái)自鄭州市文化綠城小學(xué)五年級十班的劉玥含,和同學(xué)們相處五年了,五年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴猶如昨天,讓我難以忘懷。

  記得是四年級的時(shí)候,我們全校要舉行一場(chǎng)跳大繩比賽,這可是考驗我們班級集體榮譽(yù)感的一場(chǎng)比賽,我們班的每位同學(xué)都非常認真地練習,生怕自己拖累班級成績(jì)。每逢課間我們班主任田老師都帶領(lǐng)我們去訓練,同學(xué)們都積極的去訓練,尤其是訓練跳大繩時(shí)同學(xué)之間的銜接和默契,因為銜接好了可以大大縮短用時(shí),提高效率。在田老師和同學(xué)們的共同努力下,我們取得了年級第二的好成績(jì)。

  我們同學(xué)間的友誼是深厚的,經(jīng);ハ鄮椭。記得彭乃祺有段時(shí)間不小心腿骨折了,我們好多同學(xué)都主動(dòng)幫助她,有人幫她打開(kāi)水,有人扶她上廁所等等。在學(xué)習上,我們班分成小組,學(xué)習好的同學(xué)會(huì )主動(dòng)會(huì )主動(dòng)幫扶學(xué)習稍弱的同學(xué)。

  這就是我們陽(yáng)光校園的一角——陽(yáng)光班級,一個(gè)積極向上、團結友愛(ài)、互幫互助的班集體。我愛(ài)我們的班集體,我愛(ài)我們敬愛(ài)的老師,我愛(ài)我們美麗的校園。

  陽(yáng)光校園我們是好伙伴的作文400字3

  校園,是一個(gè)神圣而又高尚的地方,孕育出許許多多有才華的人。校園里的學(xué)生們,各個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)活力,充滿(mǎn)著(zhù)朝氣蓬勃的氣息。

  校園內綠蔭成群,清風(fēng)拂面,吹來(lái)陣陣幽香,使人感到美好,讓人有一種想要讀書(shū)沖動(dòng)。樹(shù)下、涼亭里、小徑間,都是讀書(shū)的好地方,清新而又美好。

  天是藍藍的,云是白白的,下面襯著(zhù)手捧書(shū)本專(zhuān)心致志朗讀的同學(xué)們,這便是陽(yáng)光校園。

  清晨,步入校園就能聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲,小鳥(niǎo)在枝頭歡快地歌唱,與讀書(shū)聲混合在一起簡(jiǎn)直是妙極了,像是一曲感情激昂的交響樂(lè ),彼此印襯著(zhù)。

  我們的成長(cháng)過(guò)程幾乎都是在校園里度過(guò)的,校園里的每一個(gè)地方都記錄著(zhù)許多快樂(lè )而又有趣的故事。學(xué)校經(jīng)常會(huì )舉行一些豐富多彩的娛樂(lè )活動(dòng)。聽(tīng),演講——講得是津津有味、栩栩如生;看,體操——做得是有節有奏、歡快和諧。以致引來(lái)一陣陣的掌聲和歡呼聲。為了讓我們健康快樂(lè )的成長(cháng),學(xué)校也煞費苦心,我們的校園充滿(mǎn)了陽(yáng)光!

  我們的學(xué)校,伴隨著(zhù)陽(yáng)光,伴隨著(zhù)希望,這里有純潔的友誼,有淳樸、友好地師生情,這就是我們的好伙伴——陽(yáng)光校園!

  陽(yáng)光校園我們是好伙伴的作文400字4

  每天清晨,當金色的晨光剛剛灑滿(mǎn)校園,我和同學(xué)們就背著(zhù)書(shū)包,高高興興的上學(xué)去,花兒向我們微笑,鳥(niǎo)兒為我們歌唱,我們開(kāi)始了新的一天。

  升旗儀式開(kāi)始了,同學(xué)們列隊操場(chǎng)上,隨著(zhù)雄壯的國歌聲,五星紅旗冉冉升起,我們仰望著(zhù)五星紅旗,心潮起伏,因為五星紅旗是無(wú)數革命前輩用鮮血染成的,我們要珍惜革命前輩為我們創(chuàng )造的學(xué)習、生活條件,加倍努力學(xué)習,做建設祖國的接班人。

  上課了,我們專(zhuān)心致志的聽(tīng)老師講課,跟著(zhù)老師在知識的海洋里盡情遨游。

  “下課了,下課了”,同學(xué)們一邊走,一邊說(shuō)著(zhù),互相匯報今天的收獲,體育課上,同學(xué)們精神煥發(fā),小小的身軀上散發(fā)著(zhù)青春的氣息。

  夏天的時(shí)候,課件十分鐘,我們盡情的玩耍,校園里洋溢著(zhù)歡樂(lè )的氣氛,熱鬧非凡。

  秋風(fēng)習習,天高氣爽,一年一度的運動(dòng)會(huì )在校園舉行,同學(xué)們奮進(jìn)著(zhù),拼搏著(zhù),校園里一片沸騰的景象。

  寒冷的冬天,北風(fēng)呼嘯,晶瑩的雪花從天而降,同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng),堆雪人,滾雪球,打雪仗,拍雪景,興奮極了。

  校園,陪伴著(zhù)我們成長(cháng),這里充滿(mǎn)陽(yáng)光,充滿(mǎn)歡樂(lè ),它書(shū)寫(xiě)著(zhù)我們的青春,書(shū)寫(xiě)著(zhù)我們的汗水,書(shū)寫(xiě)著(zhù)我們的'未來(lái)和希望……

  校園,我們的好伙伴。

  陽(yáng)光校園我們是好伙伴的作文400字5

  “童話(huà)里的世界五彩斑斕,雨露下的花朵揚起笑臉。我們是陽(yáng)光少年,快樂(lè )地成長(cháng)在美麗的校園……”這首歌,相信很多小伙伴都聽(tīng)過(guò)吧,每次聽(tīng)到,都能感覺(jué)到一種極積、向上的力量。當老師發(fā)了《陽(yáng)光校園,我們是好伙伴》一書(shū),身為“小書(shū)霸”的我自然是迫不及待的讀了。

  這本書(shū)讓我感受很深,我懂得了要做一個(gè)陽(yáng)光少年,才能為陽(yáng)光校園爭光添彩,也讓我明白了應該報答父母養育之恩,回報老師培養之情。那么,做一個(gè)陽(yáng)光少年需要從哪些方面要求自己呢?

  首先,要自信,不自卑,自己的事自己做,要用滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量去感染他人;其次,要學(xué)會(huì )贊美他人,不要以自我為中心,更不要心生妒忌;第三,要以集體為中心,為他人著(zhù)想,相信他人,聽(tīng)取合理化建議;第四,要懂得友愛(ài)互助,因為我們同在一片藍天下,朵朵白云頭上飄;最后,要懂得感恩,擁有一顆感恩的心,相信有愛(ài),就有一切。忘記你幫過(guò)的人,記得幫過(guò)你的人。

  這是一本好書(shū),從這本書(shū)里,我學(xué)會(huì )了欣賞別人,也學(xué)會(huì )了感恩。讓我們一起爭當陽(yáng)光好少年,共建和諧陽(yáng)光校園,放飛像征著(zhù)自由、友善、平等、快樂(lè )、自信、團結的白鴿吧!

  陽(yáng)光校園我們是好伙伴的作文400字6

  “學(xué)!,多么簡(jiǎn)單的字眼,其實(shí)他和家一樣,都是我們溫馨的港灣。學(xué)校承載著(zhù)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,他為我們保駕護航,讓我們在成長(cháng)路上平穩走過(guò)。

  學(xué)校歷經(jīng)了多少風(fēng)雨磨難,他和家一樣為我們撐起了一片天地,為我們遮風(fēng)擋雨。在炎炎酷暑天,他為我們擋住了強烈的陽(yáng)光,讓我們在涼爽中愉快地學(xué)習。在寒風(fēng)刺骨的冬天,他為我們擋出風(fēng)霜,暖暖和和的走完一學(xué)期。我們的學(xué)校在山的半山腰,能讓我們一覽山腳下的美景;我們的學(xué)校載著(zhù)幾千學(xué)子在成長(cháng)路上遨游。

  我們的學(xué)校沐浴在陽(yáng)光里,春天和煦的春風(fēng)吹過(guò),學(xué)校又是一片生機蓬勃;▔锏男』êπ叩纳鞈醒蚬,草地上的小草也從土地里鉆出來(lái)向大家打招呼;到了炎熱的夏天,烈日炎炎也抵擋不住學(xué)校的氛圍,操場(chǎng)的綠茵上有許多人在那乘涼;秋爺爺懷著(zhù)喜悅的心情來(lái)到校園,秋風(fēng)拂過(guò)樹(shù)上的樹(shù)葉,像一只只枯葉蝶緩緩的在空中飛舞著(zhù);冬伯父也來(lái)到我們的校園,他給我們帶來(lái)銀裝素裹的校園,校園全是白色的,仿佛給校園換上了白色的毛領(lǐng)大衣,又給校園增添了一種顏色。同學(xué)們在這白茫茫嬉戲打鬧,給著(zhù)寂靜的操場(chǎng)增添了些許歡樂(lè )。

  我們的校園當清晨的陽(yáng)光灑在他的身上,仿佛給他添了層金光,讓他更加耀眼,更加明亮!

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