愛(ài)是陽(yáng)光作文(4篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的愛(ài)是陽(yáng)光作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛(ài)是陽(yáng)光作文1
“擁有陽(yáng)光的人往往可以戰勝黑暗�！�
這句話(huà)在我的腦海里格外深刻。它讓我學(xué)會(huì )了許多。
夏季的一天，我去參加圍棋升段比賽。天上烏云密布，沒(méi)有一絲風(fēng)。我走在路上，感到十分悶熱。向著(zhù)前兩天一般的戰績(jì)，我的心中忐忑不安，不知能否升段。
今天一共下兩盤(pán)棋，上午和下午各一盤(pán)，由于前兩天輸了幾盤(pán)，今天最多只能輸一盤(pán)。
我走到教室外等待開(kāi)始的比賽，忽然想起今天可能下雨，我又沒(méi)有帶雨傘，不免有些擔心。
這時(shí)，棋手開(kāi)始入場(chǎng)了。我也進(jìn)入了教室。比賽開(kāi)始了，雙方平穩的布局看不出誰(shuí)好誰(shuí)劣。這時(shí)，對手向我的一篇其發(fā)起攻擊，我頑強抵抗。經(jīng)過(guò)許多回合的較量，我由于棋藝稍不如對方，失去一大片領(lǐng)地。我不甘心，又向對方的一塊棋進(jìn)攻。由于雙方棋藝不相上下，所以又持續了很長(cháng)時(shí)間。這時(shí)一聲響雷，開(kāi)始下雨了，我向窗外望了望，想到了剛才輸了一大片棋，淡淡的惋惜之情籠罩在我心頭。不幸的是，這種心情導致我的大軍又一次完全潰敗，最后只能投子認輸。
我走出教室，站在樓道的窗戶(hù)前，望著(zhù)窗外街邊的路燈還亮著(zhù)，人們舉著(zhù)雨傘，傳著(zhù)雨衣，即匆匆的身影，想到了許多。
不要為下雨而惋惜，因為打著(zhù)雨傘就可以不被雨淋濕。不要為失敗而惋惜，因為還有機會(huì )可以贏(yíng)得成功。不要為黑暗而惋惜，因為擁有陽(yáng)光的人可以為自己照亮道路。
想到這里，我的心情變好了。我吃過(guò)中飯，再次走進(jìn)教室。
過(guò)了一段時(shí)間，我興奮地走出教室，掏出手機急切地給母親打了一個(gè)電話(huà)，告訴他我成功的升段了。
我走出樓門(mén)，發(fā)現已不再下雨，一縷縷陽(yáng)光透過(guò)云層射向地面。慢慢的，云散卡了，金色的光灑向大地，火紅的夕陽(yáng)掛在西方。
我走在回家的路上，又一次想到這句話(huà)。
擁有陽(yáng)光的人往往可以戰勝黑暗。
愛(ài)是陽(yáng)光作文2
我喜歡穿黑色衣服，因為它可以把陽(yáng)光全都吸收在我的身體里，讓我能夠感受陽(yáng)光帶給我的溫暖。
有時(shí)候，陽(yáng)光就如一個(gè)溫柔的小姑娘，它帶給我的是溫暖如春，甜美如水的.感覺(jué)，這是春天里的陽(yáng)光。夏季的陽(yáng)光變得愈加強烈。漫步在校園里，或躺在操場(chǎng)上，陽(yáng)光帶給我的是熾熱的激情。摸摸后背，被陽(yáng)光烤過(guò)的溫暖是那么的令人意味深長(cháng)。秋季的陽(yáng)光伴隨輕微的小風(fēng)，是再好不過(guò)了。愜意地走著(zhù)，微風(fēng)吹散了我的長(cháng)發(fā)，而陽(yáng)光依舊愜意地笑著(zhù)。相比來(lái)說(shuō)，冬季的陽(yáng)光顯得有些吝嗇，或許它也怕冷，又或許是我們只感受到了寒冷，而忽略了陽(yáng)光的溫暖。對我來(lái)說(shuō)，擁有陽(yáng)光，就擁有了世界上無(wú)比的快樂(lè )。
那天，我哭了。很久沒(méi)這么傷心過(guò)了。我跑著(zhù)去了操場(chǎng)，一下子到在地上，再也不想爬起來(lái)。我恨我自己，恨自己那么的不爭氣，明明說(shuō)好要努力，卻總是一次又一次的放棄。那鮮紅的45分，給了我沉重的打擊，我不想這樣，我恨我自己不努力，我恨我自己不堅持。
就那樣，躺在草地上，閉上眼睛，我感受到渾身的熾熱。我知道，那是陽(yáng)光，是陽(yáng)光的溫暖。我慢慢坐起來(lái)，擦干眼淚，朝有陽(yáng)光的方向跑去，我笑了，因為我看到了希望，有陽(yáng)光的地方就有希望對不對。朝向天空，大喊一聲：“我是最棒的�！蔽倚χ�(zhù)走開(kāi)了，因為我需要更加努力學(xué)習，至少，我還可以感受陽(yáng)光帶給我的快樂(lè )。
擁有陽(yáng)光，就擁有世界上無(wú)比的快樂(lè )。
每天晚上，一家人一起，看《楊光的快樂(lè )生活》，我們一起笑，一起快樂(lè )。那種感覺(jué)是幸福的。就像大樹(shù)周?chē)目每眯?shù)，它們一起成長(cháng)，它們很快樂(lè )的在一起。我的家是溫暖的，就像陽(yáng)光帶給我的溫暖一樣，讓人無(wú)比幸�？鞓�(lè )。
微風(fēng)可以讓小草對我們彎腰；雨露可以讓花兒對我們綻放微笑；陽(yáng)光可以讓我對世界萬(wàn)物充滿(mǎn)希望。陽(yáng)光的溫暖是幸福的。
擁有陽(yáng)光，就會(huì )擁有世界上無(wú)比的快樂(lè )。
愛(ài)是陽(yáng)光作文3
有人說(shuō)，愛(ài)不是虛假。愛(ài)發(fā)自于內心深處，發(fā)自于肺腑，發(fā)自于一顆真誠的心。只有充滿(mǎn)愛(ài)的世界才有溫暖和幸福。
也有人說(shuō)，在世界上，最溫暖的地方，不是舒適的被窩，而是父親的懷抱。父親不是天使，可父親卻像天使一樣保護著(zhù)孩子，讓每一位孩子感到親情的溫暖。
天下的爸爸媽媽都在子女身上寄托了自己的夢(mèng)想，希望自己的子女能夠在萬(wàn)里長(cháng)空展翅飛翔，出人頭地。我的爸爸也不例外。
時(shí)間老人敲響了時(shí)空隧道機，帶著(zhù)我來(lái)到了前幾星期的某一天。那天中午，我正在練毛筆字。不知從哪冒出“咔嚓”的聲音——哦!爸爸回家了!只見(jiàn)爸爸手里拿著(zhù)一卷白杭綢包著(zhù)的東西。我很好奇，便把毛筆放在筆架上，靜悄悄地來(lái)到爸爸的身旁。
“爸爸那是什么?”
“你打開(kāi)看看不就知道了”
“您打開(kāi)吧!我怕把東西弄壞了!”
爸爸小心翼翼地把白杭綢拉開(kāi)，我一看，原來(lái)是兩幅毛筆字呀!爸爸微笑地說(shuō)：“這是一位伯伯送給爸爸的!寫(xiě)得不錯吧!”“嗯”我點(diǎn)點(diǎn)頭。接著(zhù)，我跑進(jìn)書(shū)房，從袋子里拿出了我上次毛筆字比賽寫(xiě)的對聯(lián)。我滿(mǎn)心歡喜地把那幅毛筆字拿給爸爸看，想跟那位伯伯比個(gè)高低�！皩�(xiě)得還可以，你現在的字還不好跟伯伯比。一定要加油!要有恒心和毅力。要迎著(zhù)風(fēng)浪上，隨著(zhù)浪頭起伏，才不會(huì )被沖倒。爸爸知道你得了第二名，但還不夠，還要再接再厲!……”
“yes，老爸!”我信心十足地回答道。
聽(tīng)了我的回答，爸爸拉著(zhù)我來(lái)到書(shū)房。輕輕撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“爸爸把你寫(xiě)的作品留著(zhù)，別人寫(xiě)的毛筆字，哪比得上我寶貝女兒的毛筆字啊!以后書(shū)房里都貼上你寫(xiě)的書(shū)法作品，在爸爸的心目中，你是最棒的!”爸爸的一席話(huà)，在我的心窩里添了一股暖流，我渾身熱乎乎的。
如霜的月光照射在爸爸的臉上，我仔細的端詳著(zhù)，哦，他老了，他那粗糙的臉上已爬上了幾條魚(yú)尾紋。以前那烏黑濃密的頭發(fā)似乎已經(jīng)變白、稀疏了。那雙炯炯有神的眼睛也陷了下去，我鼻子一酸，轉過(guò)身去，眼前呈現出一幅幅爸爸辛勤勞動(dòng)的畫(huà)卷�！�
是的，爸爸是縷縷陽(yáng)光，照耀著(zhù)我，溫暖著(zhù)我，使我幸�？鞓�(lè )：爸爸是滴滴雨露，滋潤著(zhù)我，沐浴我，使我茁壯成長(cháng)。我要用我的筆，書(shū)寫(xiě)最美麗最動(dòng)人的畫(huà)卷，獻給我親愛(ài)的爸爸。
愛(ài)是陽(yáng)光作文4
漫長(cháng)人生里，唯有你，接納我青春年少；唯有你，安慰我暮年時(shí)光。唯有你。
我曾認為你是我一個(gè)人的，但，時(shí)間讓我明白：“你是所有人的�！�
當我第一次從房屋里走出來(lái)，第一眼見(jiàn)到的便是你———陽(yáng)光。無(wú)論春夏秋冬，你都陪我度過(guò)；無(wú)論我是傷心還是開(kāi)心，你都不離不棄；無(wú)論成功失敗，你都用溫暖鼓勵安慰我。是你，讓我活著(zhù)有了希望。
有人這樣問(wèn)過(guò)我：“是誰(shuí)給了你溫暖？是誰(shuí)給了你幸福？是誰(shuí)陪你歡笑？又是誰(shuí)陪你流淚？是誰(shuí)一直默默地陪著(zhù)你？”每個(gè)人的回答不是朋友就是家人，而我的回答是他們有些許迷惑。我的答案是陽(yáng)光，我認為親人縱然會(huì )有離去的一天，朋友也有那背棄的一刻。然而陽(yáng)光則會(huì )一直陪你，直到老去死去。
陽(yáng)光是支撐你活下去的理由：
霍金，一個(gè)家喻戶(hù)曉的人物。他全身近乎癱瘓，唯剩下幾根手指可以用，但他從未放棄。他依靠頑強的意志力編寫(xiě)了一本享譽(yù)世界的大作。那是一個(gè)連健康人都不敢想的事情，可見(jiàn)霍金當時(shí)所要面對的困難有多大。有的人全身健全，內心卻無(wú)比丑陋；有的人身體器官雖然有缺陷，但內心卻美麗無(wú)比，充滿(mǎn)陽(yáng)光。真是他們用那陽(yáng)光照亮了通向光明的光明之路。
是你，予我陽(yáng)光，予我溫暖，予我一切。
很多人會(huì )在人生道路上左顧右盼而離道，但也有很多人會(huì )懸崖勒馬的回頭。當人們回到自己所屬的道路上時(shí)，便會(huì )抬頭遠望，輕輕的說(shuō)一句：“謝謝你，謝謝你用光明帶我回來(lái)。
陽(yáng)光的溫暖，我就此時(shí)擁有。
忍痛不能出聲的歲月里，唯有你的陪伴讓我欣慰；傷心不能流淚的歲月里，唯有你的安慰讓我感動(dòng)；開(kāi)心卻不能笑的時(shí)光里，唯有你的所在讓我溫暖。
是不是世間的每個(gè)人都可以擁有你，你的回答讓我意外。你說(shuō)你只屬于我，陽(yáng)光把自己分成若干份，這若干份再去尋找自己的主人，你說(shuō)你找到了我。此刻，我覺(jué)得我好幸福，可以一直擁有你。
學(xué)會(huì )分享，世界就多一些美麗；學(xué)會(huì )分享，我們就會(huì )懂得生活是多么美好；學(xué)會(huì )分享，生活中就會(huì )少許多抱怨，多些許歡笑；學(xué)會(huì )分享，你便會(huì )擁有陽(yáng)光。因為你已經(jīng)學(xué)會(huì )給予他人溫暖。
現在的我，擁有陽(yáng)光；現在的我，撒播溫暖。
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