走進(jìn)陽(yáng)光作文9篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的走進(jìn)陽(yáng)光作文，歡迎閱讀與收藏。
走進(jìn)陽(yáng)光作文1
這是一個(gè)漆黑的世界，沒(méi)有快樂(lè )，沒(méi)有伙伴，沒(méi)有陽(yáng)光，有的只是眼前的漆黑，望不到頭的漆黑，一個(gè)孩子在這個(gè)漆黑的世界里蹲著(zhù)，身上綻放著(zhù)微弱的白光，他的淚珠在這微弱的白光下閃爍著(zhù)，他的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了孤獨和恐懼。
他的嘴在動(dòng)著(zhù)，好像是在哭喊，但是沒(méi)有聲音，無(wú)奈，他只好低下頭，一個(gè)人讓眼淚默默地流。著(zhù)便是我之前的內心世界，那時(shí)，我一直將這個(gè)小孩囚禁在我那漆黑的世界。
那天，很冷，空氣里飄著(zhù)寒氣，毛毛細雨在天空隨寒風(fēng)起舞，很美。我坐在窗前，欣賞著(zhù)這我才適應的環(huán)境—細雨隨風(fēng)飄的世界。
我不知道有多久了，我只知道，時(shí)間過(guò)地很快，但窗前的細雨像是迷戀上了我一樣，一直在窗前，不曾離去。日久生情，我似乎也迷戀上了窗前的細雨。
每天早上起來(lái)，我都要拉開(kāi)窗簾，同窗前的細雨請早，它也很熱情。不知不覺(jué)中我已經(jīng)迷戀上了它。
一個(gè)月似乎已經(jīng)過(guò)去了，我同著(zhù)窗前的細雨已經(jīng)相處了一個(gè)多月了吧。我望著(zhù)它笑，以為它會(huì )一直陪著(zhù)我，在這窗前……
那天，同樣的早晨，細雨仍在窗前陪著(zhù)我。時(shí)間過(guò)的真的好快，它趁我埋頭看書(shū)時(shí)，悄悄地從我的書(shū)中溜走。我沒(méi)曾想過(guò)，那天細雨會(huì )不辭而別。
那天，異樣的中文，一束陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)射進(jìn)我的房間，接著(zhù)，越來(lái)越多，我感到我的瞳孔在無(wú)節制地收縮，書(shū)被陽(yáng)光照得反光，我望向窗外，細雨已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影，只有被陽(yáng)光裝飾的世界。
房間里，被陽(yáng)光照的暖洋洋的，還反著(zhù)光。
如今，這是一個(gè)光亮的世界，沒(méi)有寒冷，沒(méi)有孤獨，沒(méi)有漆黑，有的只是眼前美麗的景色，充滿(mǎn)歡樂(lè )，幸福的景色。之前被我囚禁在我內心漆黑世界的小孩在那一刻看到了陽(yáng)光，聽(tīng)到了聲音，在那一刻，他開(kāi)始朝著(zhù)陽(yáng)光跑去，直到跑出我那漆黑的內心，從那一刻起，他告別了孤獨，因為他有了伙伴；從那一刻起，他不再流淚，因為他找到了快樂(lè )；從那一刻起，我也解放了我自己。
內心的黑暗，一直存在，同樣，內心的陽(yáng)光也在照耀著(zhù)，至于我們能否看到，只是我們內心的選擇。告別漆黑的內心世界，步入陽(yáng)光的圣堂，便可以笑對人生。
走進(jìn)陽(yáng)光作文2
人生之路不好走，時(shí)常會(huì )有風(fēng)雨的侵擾。當你感到孤單寂寞時(shí)，你需要有人用愛(ài)的陽(yáng)光驅散心中的陰霾，播撒下一束溫暖。這個(gè)人往往是你的知心朋友，我們心中共有的陽(yáng)光就是友誼。
我很珍視牽在手中的友誼之線(xiàn)，因為，我擁有不少的朋友，他們讓我一次次感動(dòng)，日積月累，我在朋友處得到了很多。
她，是我小學(xué)六年級時(shí)的同學(xué)。個(gè)子高高的，頭發(fā)又順又直，垂到了耳根，顯得十分大氣。成績(jì)優(yōu)異的她身上帶著(zhù)一種與眾不同的氣質(zhì)，使其顯得比同齡人大了不少。每當想起她，我就會(huì )想起那個(gè)大雨磅礴的下午。
那天放學(xué)時(shí)，天色早已陰沉得令人分不出白天黑夜，雨粗暴地沖著(zhù)，地上淤滿(mǎn)冒著(zhù)泡兒的土黃色水洼，校門(mén)口的家長(cháng)與孩子們混亂不堪，擠成鬧哄哄的一大團。我借著(zhù)穿過(guò)雨幕的燈光在人群中不停地找著(zhù)，卻始終不見(jiàn)爸媽的蹤影。她騎著(zhù)一輛電動(dòng)自行車(chē)，和我一樣地渾身濕淋淋。我隔著(zhù)人流羨慕地沖她一笑，她卻艱難地擠過(guò)人群，拉起我，笑著(zhù)說(shuō)：“上車(chē)吧，我送你�！蔽腋屑さ乜戳怂谎�，坐在了車(chē)上。
她馱著(zhù)我在街上飛馳，沖刺在瓢潑大雨和漆黑的夜幕中。我緊貼著(zhù)她，感覺(jué)自己如大海中的一葉小舟，在風(fēng)暴中拼命尋找著(zhù)港灣。而她，就是我唯一的依靠。雨勢打，我倆不便多說(shuō)話(huà)，我得以與她聯(lián)系的便是心中一股細細的暖流。漸漸地，它越來(lái)越大，如陽(yáng)光般讓我為之一振。我勉強抬起頭，看著(zhù)她由于緊張而繃緊的背，那股暖流在我心中更加強烈地涌動(dòng)。我笑了，我知道，那是她給我的。
后來(lái)，我們分別了。在同學(xué)錄上，她又提到此事。我不禁想起在考試前的一個(gè)中午，她笑著(zhù)問(wèn)：“我是不是上輩子欠你的，這輩子用馱你回家來(lái)還?”我笑著(zhù)說(shuō)：“不對，是我這輩子欠你的，下輩子一定還�！彼χ�(zhù)在同學(xué)錄的寫(xiě)上了最后一句：勿忘了還債。
我卻看到了笑臉后的意義：別忘了我，以后的路和那天一樣，我們倆都努力地繼續向下跑，我在心里說(shuō)：她把一束陽(yáng)光放在了我的心中，替我著(zhù)亮了前行的雨夜。
走進(jìn)陽(yáng)光作文3
我是一顆星，一顆很小的星；我蘊藏能量，我也有星光，愿把自己的微笑，化作星光，撒向四面八方。
——題記
只要微笑，生活給予的磨難會(huì )成為歌謠；只要微笑，大海翻滾的巨浪會(huì )成為雄壯；只要微笑，沙漠狂舞的飛沙會(huì )成為壯觀(guān)；只要微笑，身邊的人就會(huì )感到如陽(yáng)光般的輕松……
從小到大，我就是一個(gè)好勝的人。為了爭第一，為了勝利，為了贏(yíng)，為了做好老師的得力小助手，我很努力，有時(shí)也很固執，甚至鐵面無(wú)私。我承認，我的性格的確不好，以至于被班里男生稱(chēng)為“母老虎”，只有在發(fā)現有趣的事之后，才會(huì )哈哈大笑，可很少微笑，在男生面前，更難得露出笑臉，別說(shuō)笑了，被他們氣得哭都來(lái)不及！
我多想微笑��！在生氣時(shí)微笑，在快樂(lè )時(shí)微笑，那樣子，我的.日子一定是有趣的，璀璨的，多姿多彩的！
我想微笑，微笑著(zhù)面對同學(xué)的嬉鬧，可是，就在那一次，我，沒(méi)有做到……那天，姜博瑋故意“打擊”了一下我的桌子，一疊本子天女散花般撒落一地，我氣憤極了，擰起眉頭，大喊一聲：“姜博瑋！”他“哎”了一聲，跑過(guò)來(lái)對蹲在地上撿書(shū)的我說(shuō)：“‘二球’，對不起��！”（因為我的名字里有個(gè)“璆”字，他就用諧音給我取了綽號）這句話(huà)猶如火上澆油，令我更為惱火：“姜博瑋！你給我滾！”雖然知道“滾”字用的不禮貌，但是怒氣使得我已顧不得用語(yǔ)的禮貌了�！扒�，我憑什么滾！我不會(huì )滾，班長(cháng)，你先做個(gè)示范！”我越發(fā)怒火中燒，直追到他跑進(jìn)了男廁所。
傍晚，帶著(zhù)一臉的沮喪回到家。在書(shū)桌旁，我還在為白天的事耿耿于懷，無(wú)心作業(yè)。撥弄著(zhù)桌上的不倒翁，恨不得把怒氣全發(fā)到他身上。奇怪的是，不管我如何打它，它總是笑嘻嘻地看著(zhù)我，不氣不惱，是啊，它無(wú)論遇到了什么困難、麻煩，總是面帶微笑迎接，這是多好的性格啊，我缺少的不正是這樣樂(lè )觀(guān)寬容的性格嗎？我越來(lái)越不安，心想：“本來(lái)不發(fā)火，一笑帶過(guò)，不就好了嗎？”
對！微笑著(zhù)面對，寬以待人，生活不就充滿(mǎn)陽(yáng)光了嗎？
是的，渴望陽(yáng)光，渴望寬容，渴望微笑，渴望這些夢(mèng)想成真，渴望微笑能掛在我臉上，讓自己的生活多一些歡樂(lè )！
今夜的星星很少，可依然發(fā)著(zhù)光，就像微笑，漸漸爬上我的臉龐 ，明天會(huì )是好天氣，一定陽(yáng)光燦爛……
走進(jìn)陽(yáng)光作文4
在我家那邊有一所學(xué)校，叫陽(yáng)光中學(xué)。20xx年我進(jìn)入這所學(xué)校，據了解，該校1940年建校，1941年開(kāi)始招生，1941年6月該校已有200多名學(xué)生，1944年第一屆學(xué)生畢業(yè)，畢業(yè)后有一部分人參加了中國共產(chǎn)黨，而另外的一部分人后來(lái)也因各種原因也參加了共產(chǎn)黨。直到1949年1月22日，該校第一屆學(xué)生全部犧牲，成了人民的英雄。
20世紀初，我進(jìn)入陽(yáng)光中學(xué)，成為第45屆學(xué)生，由于國家政策好，我的學(xué)費減了很多，家里的負擔也隨國家政策優(yōu)秀上升而下降，可以說(shuō)是成了反比例函數。
時(shí)光如梭，一轉眼就三年，在陽(yáng)光中學(xué)的這三年間升學(xué)會(huì )了很多做人的道理。對比第一屆學(xué)生使我明白了：人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照漢青；這句話(huà)的內函，使我更加堅信我以后去當兵也一定要光榮犧牲才罷休。
陽(yáng)光中學(xué)不但歷史光榮，而且老師的教育也是很好的；20xx年，有一位神秘的老師到本校教書(shū)，她一直奮斗，終于在20xx年2月21日獲得了優(yōu)秀教師稱(chēng)號，這使她在家高興地笑了三天三夜，到了第四天上午10點(diǎn)鐘，她終于來(lái)教我們上課了，她進(jìn)教室時(shí)，嘴巴還在不停地笑，且眼圈黑得像熊貓，眼睛腫得像魚(yú)泡眼。
陽(yáng)光中學(xué)的環(huán)境更是不得了，我記得我第一次進(jìn)來(lái)時(shí)，我以為我進(jìn)了地下森林了呢！因為校園內各種花草樹(shù)木、各種史前植物、各種史前小動(dòng)物，這里面樣樣具有，而且里面還有美麗的小鳥(niǎo)、野生的動(dòng)物；游泳池里還有各種水草和淡水魚(yú)；因此，該校還獲得了：野生動(dòng)植物校園：、：考古必選地：、：燒烤材料園：等光榮稱(chēng)號。至于其他的我在這也不詳細概括了。但是，我還要告訴你們本校的口號：陽(yáng)光中學(xué)、自然的中學(xué)，是你出家旅行的必選地，是你野外燒烤的必選地、是你孩子必選的學(xué)校，耶！
記住我的話(huà)：走進(jìn)陽(yáng)光中學(xué)，你會(huì )不一般，你會(huì )高興你選擇了正確的學(xué)校，你一定會(huì )感到你已經(jīng)不同于以前的你了，你會(huì )感到你很不一般。
走進(jìn)陽(yáng)光作文5
八九歲的小孩，本該是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、快快樂(lè )樂(lè )的，可是，我的心靈那扇窗，卻是緊閉著(zhù)的，不允許一點(diǎn)兒光亮透露。
小時(shí)候，我很內向，不喜歡主動(dòng)交朋友，也不愿意回應別的小朋友的示好，不想加入小朋友們一起玩耍的隊伍中去，我總是一個(gè)人，一個(gè)人玩泥巴。
但是，有那么一個(gè)人，她一直嘗試和我交流，每次我用無(wú)聲回絕她的時(shí)候，她總是“死皮賴(lài)臉”的纏著(zhù)我，會(huì )跟我講好多新奇新奇的事兒。那些是我爸爸媽媽都不知道的，慢慢的，我好像有那么一點(diǎn)兒喜歡她了，但是，那時(shí)的我，卻沒(méi)有察覺(jué)。
我喜歡用泥巴捏小人，爸爸媽媽都說(shuō)我捏的有模有樣的，但是她每次看到都會(huì )問(wèn)我：“捏的是什么？怎么既像小雞又像小狗呢�！庇幸淮�，我終于忍不住沖她大喊道：“這是小娃娃！”“噢，原來(lái)如此呀，捏的還挺特別，那你教教我吧�！彼袷菦](méi)感覺(jué)到我的生氣，還真的“死皮賴(lài)臉”的拿起一塊泥巴，我又自顧自的捏我的小娃娃，而她像是在學(xué)我，一會(huì )兒看我一眼，一會(huì )兒捏一下她的泥巴，慢慢的捏，居然也是有模有樣的。我忍不住看了她一眼，她捏的是一只小狗。突然，她看向我，我慌忙的躲開(kāi)她的目光，她笑了：“你現在可以告訴我你的名字了嗎？我想我們是朋友了吧�！薄罢l(shuí)跟你……”“別傲嬌了，咱們這都一起玩了，就告訴我吧�！彼\懇地說(shuō)。然后我悶悶地告訴了她我的名字，她高興地又重復了一遍她的名字，然后她在她的小泥巴狗上刻上了我的名字送給我。說(shuō)是我倆的“定情信物”，又將我捏的泥娃娃奪了去。
第二天，她沒(méi)有來(lái)找我，我的心里有些失落，于是我破天荒的去問(wèn)其他小朋友她去哪兒了？他們說(shuō)，她父母帶她回了老家，不會(huì )再回來(lái)了。那一刻，我哭了，那是我才意識到，她在我緊閉的心上，鑿出了開(kāi)口。
回到我們一起玩耍的泥巴面前，在那個(gè)位置，我看到了一張小紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：小可愛(ài)，你以后一定要想我，還要帶著(zhù)我倆的開(kāi)心生活下去喲！愛(ài)你的大可愛(ài)。
現在，泥巴狗雖然碎了，但它帶走了我心靈深處的阻礙，我可以帶著(zhù)我倆的開(kāi)心生活下去了，我會(huì )記得那個(gè)她，那個(gè)走進(jìn)我心靈深處的她！
走進(jìn)陽(yáng)光作文6
在我生活的小區里，住有一位年過(guò)半百的老爺爺，由于家庭的種種原因，家境落魄的他不得不以送報為生，這是小區里惟一剩下的工作，也是小區里最辛苦而薪水最低的工作。
老爺爺開(kāi)始任職了，可我發(fā)現，每天早晨來(lái)送報的并不是他，雖然我很疑惑，但是“或許還沒(méi)開(kāi)始交班呢�！薄翱赡苓^(guò)幾天就是他了�！钡确N種理由又把我想詢(xún)問(wèn)的想法搪塞了回去。
日復一日，幾個(gè)月過(guò)去了，送報的依舊沒(méi)變，依然是位年輕的哥哥。我便更加不解。
在一天早晨，我正好在門(mén)口碰見(jiàn)了他，我便問(wèn)：“為什么都是你在送報呢?那位老爺爺不用上班嗎?”他看出了我的疑惑，邊解釋道：“我是代替他來(lái)上班的，那位爺爺是我的鄰居，他身子不太好�！蔽矣X(jué)得更加奇怪了，老爺爺不用上班，靠什么生活呢?于是我又繼續問(wèn)道：“爺爺的班讓你給替了，他自己該怎么辦啊?”“哦，這沒(méi)關(guān)系的，工資一直都是爺爺在領(lǐng)，只是我替他上班而已�！彼呎f(shuō)邊翻著(zhù)要寄給下一家的報紙�！澳悄隳�?”我問(wèn)�！昂呛�，你不知道，我大學(xué)剛畢業(yè)，正是需要出社會(huì )實(shí)踐的時(shí)候，早上幫有困難的人送送報紙，下午再到別的地方上班�！彼麚P起頭，一副燦爛的微笑，那么輕松�！澳悄悴灰X(qián)么?”我問(wèn)�！鞍�，老人家生活挺困難的，我就當來(lái)這鍛煉了，年輕人多跑跑沒(méi)什么不好的�！彼p松地擺了下手。轉身下樓去�！靶∶妹�，再見(jiàn)啦!”他喊道。
我凝望著(zhù)他，突然覺(jué)得他的身軀是多么地龐大。他的背影，是多么地耀眼。
從那以后，我便學(xué)著(zhù)去做些幫助他人的事。我總覺(jué)得，是什么感染了我，讓我不得不去扶持那些生活中較弱的群體�；蛟S，是那位送報人的光芒，灑向我，溶進(jìn)了我的體內，揮之不去。
讓我們向那邊耀眼的光芒走去吧，讓那一束像陽(yáng)光般的心靈之光普及我們每個(gè)人的世界。
走進(jìn)陽(yáng)光作文7
教室的一角，是任何人都愿意躲避教師視線(xiàn)的位置，可是我卻不知道為什么，不喜歡這里，也不明白老師這學(xué)期讓我坐在這個(gè)地方的用意，我把自己沉靜在這個(gè)似乎與世隔絕的角落。
初次坐在這個(gè)偏僻的位置，我心中有著(zhù)萬(wàn)分的懊惱和沮喪。在這里，陰暗，一點(diǎn)光亮都沒(méi)有，窗邊的簾子完全遮擋住了窗外燦爛的陽(yáng)光，更使得這偏遠的地段成為“不毛”之地。
就這樣，我從此一蹶不振，在郁郁寡歡中度過(guò)了一個(gè)月。這期間，我的幾次考試成績(jì)逐漸下降，挫敗的打擊使我萎靡不振。我把這一切的原因全推到班主任的身上。于是，我上課不再認真了，學(xué)習也不如以前努力了。
不久，班主任老師看出了我的心思，上課時(shí)，總會(huì )走到我的身邊，示意我看書(shū)學(xué)習。有一次下課后，老師走到我身旁，與我談了起來(lái)，可我總是漫不經(jīng)心，毫無(wú)心思和老師對話(huà)。
“為什么不試著(zhù)把簾子拉開(kāi)�！崩蠋熣f(shuō)得是那么和藹。
我抬起頭，看著(zhù)陳舊的簾子，上面積了很厚的灰塵。
“拉開(kāi)它干什么？這只是無(wú)意義的舉動(dòng)�！毕袷菂捠勒叩脑�(huà)，我用悲觀(guān)的語(yǔ)氣訴說(shuō)我的不滿(mǎn)。
“你去試試，拉開(kāi)它，你會(huì )感覺(jué)有所不同�！崩蠋熌樕先匀谎�(zhù)笑。
我拉開(kāi)了簾子，同時(shí)也抖落了上面的灰塵，剎那間，陽(yáng)光射了進(jìn)來(lái)，那么耀眼，那么奪目。這燦爛的陽(yáng)光一直射進(jìn)我的心靈，喚醒了我的意志。
老師又對我說(shuō)：“你的心現在就像是這個(gè)角落，你要試著(zhù)去改變，讓陽(yáng)光走進(jìn)來(lái)�！�
試著(zhù)去改變？果真會(huì )改變嗎？我拉開(kāi)了簾子，一道陽(yáng)光撫在我的臉上，仿佛是老師的那雙手，輕輕地在我的身上撫過(guò)，我的心中頓時(shí)充滿(mǎn)了希望。
依然是在這個(gè)角落，我拼搏了兩個(gè)星期，就到期中考試了，這次考試，心情不再郁悶的我，竟得了全年級第一名。
我開(kāi)始喜歡這個(gè)偏僻的角落了，因為簾子拉開(kāi)了，因為陽(yáng)光走進(jìn)了我的心靈，因為陰暗已不在，它被陽(yáng)光徹底覆蓋了。
無(wú)論身處哪里，都要讓燦爛的陽(yáng)光走進(jìn)心靈。
走進(jìn)陽(yáng)光作文8
老去的記憶在墻角被遺忘，翻開(kāi)被灰塵覆蓋掉的過(guò)往，過(guò)去的畫(huà)面漸漸都醒過(guò)來(lái)，心跳也好像那天一樣澎湃，可是時(shí)間卻不能隨心所欲的倒退。
電話(huà)那頭是激動(dòng)，電話(huà)這頭卻是沉默。許久，我才悠悠的開(kāi)口：“小Q，她還好嗎？”我輕撫照片上的小Q，心臟隱隱作痛。電話(huà)里傳出喜訊，嘴角不自覺(jué)上揚，眼底卻有著(zhù)一層淡淡的苦澀。
三年前。望著(zhù)眼前這只剛睜開(kāi)眼的小狗，她雙眼是那么混沌，并不靈活的轉動(dòng)著(zhù)，欣賞著(zhù)這個(gè)世界。她的成長(cháng)很快，不滿(mǎn)一年，就已是一只大狗了，同時(shí)，我也為她取好了名字，小Q。
小Q很喜歡我們帶她出門(mén)玩，身上套著(zhù)牽繩，在和煦的陽(yáng)光下，毛發(fā)油亮，身姿輕盈地在花叢中玩耍。小Q很調皮，喜歡將所有的東西都搞得一團亂，我總是恐嚇她：你再不乖，我們就把你送回老家。她也總是在那一刻就變乖，我便憐愛(ài)的撫摸她的頭。我沒(méi)有想到，分別竟是那么快。當我再一次恐嚇她的時(shí)候，她便真的離開(kāi)了我。那天，我們一一與小Q合影，作為最后的念想。我不想在小Q面前顯示出我的悲傷，把淚水死死地鎖在眼眶中，嘴緊緊的抿著(zhù)。家中除了幾聲嗚咽，只剩一片死寂。我緊緊摟住小Q，任由她的舌頭舔舐著(zhù)我的臉。我的心不住的顫抖，好似下一秒就會(huì )隨著(zhù)小Q的離去而破碎。無(wú)聲的抵抗還是無(wú)法挽回小Q的離開(kāi)。眼淚最終奪眶而出，無(wú)論如何擦拭，也無(wú)法停止。
轉眼幾天又悄然走過(guò)，我們頻繁地給老家的親戚打電話(huà)，詢(xún)問(wèn)小Q的情況，得知小Q的生活很快樂(lè )，我心中的悲傷不斷被陽(yáng)光驅散，慢慢被幸福填滿(mǎn)。又是幾天，我們收到老家來(lái)的照片，畫(huà)面上的小Q在暖陽(yáng)之下，慵懶的散步，那微胖的身材顯示了她生活的幸福。照片沐浴著(zhù)陽(yáng)光，細細描繪著(zhù)小Q未來(lái)的美滿(mǎn)。
即使被悲傷擊潰，也不要擺出一副哀愁，表面裝飾的廉價(jià)自尊，全把它丟掉吧。在太陽(yáng)之下，快樂(lè )的，幸福的活下去吧。只要心中有暖暖的陽(yáng)光，幸運女神也會(huì )給你偏袒的吻！
走進(jìn)陽(yáng)光作文9
抬頭，仰望天空，陽(yáng)光明媚。
有人常問(wèn):“陽(yáng)光是什么？”我會(huì )毫不猶豫地告訴他“陽(yáng)光是一份好心情，一個(gè)好心態(tài)，一個(gè)好天氣，一個(gè)好生活�！庇�(shī)人雪萊說(shuō)過(guò)：“冬天快到了，春天還會(huì )遠嗎？”我想詩(shī)人雪萊正是走進(jìn)陽(yáng)光中，看到寒冷背后躲藏的溫暖。在杜運燮的《光與影》中令我看到了陽(yáng)光，正大步邁向陽(yáng)光，因為我知道人與人之間會(huì )看到別人暗談無(wú)奇的一面，也害怕別人最陽(yáng)光，最奪目閃爍的一面。
你一定看過(guò)《落難的王子》，文中王子由開(kāi)始“天啊，太可怕了……”到后來(lái)正式地對“我”說(shuō)：“世界沒(méi)有什不能擔得起的事，只要活著(zhù)就可以扛過(guò)去�！弊x完后我隱隱約約明白了王子不僅是心智上的改變，而是讓自己走進(jìn)陽(yáng)光，沐浴在陽(yáng)光下，讓自己保持對未來(lái)信心。
放眼過(guò)去，看古今中外有多少人走進(jìn)陽(yáng)光中，霍金僅有兩根手指可以動(dòng)依舊不停思考，海倫雙目失明寫(xiě)下文章《假如給我三天光明》；陳潤景在艱苦中奮斗勇攀數學(xué)高峰……也許有許多人，但也有許多人依舊活在內心的黑暗角落，他們會(huì )問(wèn)：“怎樣才能走進(jìn)陽(yáng)光？”也許沒(méi)有人可以幫，但可以自己幫助自己，幫助自已性格更陽(yáng)光，心情更陽(yáng)光。也許我們也可以幫助他人走進(jìn)陽(yáng)光，偶爾一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，一個(gè)淺淺的笑容，一次伸手……都將人引導，引導走進(jìn)陽(yáng)光。
我曾經(jīng)對生活十分失望，學(xué)習，作為子女的承擔等壓力隨著(zhù)年齡增長(cháng)，但一次過(guò)年與母親聊天，講到學(xué)習壓力好大時(shí)，母親淺淺一笑，溫和地說(shuō)：“新一年開(kāi)始了，你們又將長(cháng)大一歲，我們也長(cháng)大一歲，你的總活在幻想中卻不知已成為現實(shí)，我們卻要隨著(zhù)歲月一起流逝，歲月‘‘狠心’’刻下一道道傷疤，終有一天我們會(huì )離開(kāi)，但我們并不深感害怕，因為我們從頭至尾都沐浴在陽(yáng)光下，你們也將走進(jìn)陽(yáng)光�！蹦且豢涛也耪嬲哌M(jìn)陽(yáng)光下，享受溫暖。
當我回到學(xué)校，我會(huì )以一個(gè)微笑去善待每一個(gè)人，給別人一份微笑，讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，引導別人走進(jìn)陽(yáng)光，給自己一份微笑，讓世界因陽(yáng)光而春暖花開(kāi)。用陽(yáng)光的雙眼去看陽(yáng)光下的一切，去明亮灰暗角落的一切，一點(diǎn)陽(yáng)光足以帶領(lǐng)家人，朋友，他人走進(jìn)陽(yáng)光。
朋友，請走進(jìn)陽(yáng)光，相信自己，因為我們是一群富有幻想的人，我們是一群會(huì )微笑的人，我們是一群斗志昂揚的人，我們是一群走進(jìn)陽(yáng)光的人。
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