留住心中的那一抹陽(yáng)光作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的留住心中的那一抹陽(yáng)光作文，歡迎大家分享。
留住心中的那一抹陽(yáng)光作文1
窗外，春雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，白霧迷蒙。
窗內，臺下人聲鼎沸，座無(wú)虛席，只為候一位佳人。
“哇——”她推開(kāi)半掩的大門(mén)，輕盈地走上講臺，銀絲被燙成了俏皮的小卷，一襲米白色的連衣裙，自信地站立在那兒。她是一位著(zhù)名的插畫(huà)家，已是七十出頭的年紀，卻這樣的精神，不禁期待她講的內容。
她環(huán)顧一周，微笑著(zhù)開(kāi)始了演講，談其出生，讀書(shū)時(shí)歷經(jīng)文革如何在恩師的引導下開(kāi)始繪畫(huà)，又講其生活趣事，出口成章，幽默爽快，很是讓我欽佩。但最令我驚奇的是她的心態(tài)。她說(shuō)，她很喜歡她的小孫子，她對小孫子說(shuō)自己每天早上起來(lái)都要去迎接自己的太陽(yáng)，她的孫子便問(wèn)：“奶奶，您的太陽(yáng)接到了沒(méi)有��？我明天和您一起去好不好�！彼Υ鸷�。孫子又問(wèn)：“我們要帶梯子嗎？”
我心中愕然又羞愧，近來(lái)每有人問(wèn)起我將來(lái)想做什么職業(yè)時(shí)，我總笑著(zhù)說(shuō)我想到投行去從事金融工作。但，其實(shí)我并不喜歡數字，也摸不清經(jīng)濟運作到底是個(gè)什么樣兒，只是艷羨于其職業(yè)的光鮮而已。
在何時(shí)，我已將小時(shí)欣然向往的蛋糕師、鋼琴演奏者歸結為不切實(shí)際的幻想了呢？
又有一日，與閨蜜相約林中晨跑，我們呼吸著(zhù)晨間清新的空氣，速度時(shí)快時(shí)慢，最終慢慢停了下來(lái)，她踩著(zhù)從葉縫間漏下的斑駁金光，笑嘻嘻地說(shuō)：“你看，這是不是很像蒼茫的宇宙？”我好奇地低下頭，也笑了笑說(shuō)：“有點(diǎn)兒。你在跟遙遠的星系握爪嗎？”她的兩個(gè)酒窩可愛(ài)地凹了下去，用迷戀的眼神望著(zhù)彩色的朝云，虔誠地說(shuō)：“我多想��！希望將來(lái)進(jìn)NASA后可以這樣做！”“你不會(huì )覺(jué)得日復一日地觀(guān)察天體無(wú)聊嗎？”“怎么會(huì )，無(wú)窮的奧秘在等著(zhù)我探索，最近引力波不就……”我微笑著(zhù)聽(tīng)她訴說(shuō)對夢(mèng)想的癡迷，默默地為她加油，同時(shí)又為自己的不開(kāi)竅感到煩惱。
七十多歲的老者如天真的稚子般充滿(mǎn)對自然世界的心動(dòng)，同齡人志存高遠執著(zhù)于夢(mèng)想的追求。我也想為人生添上幾朵童話(huà)般的太陽(yáng)花，留住心中那一抹追求真理與人生事業(yè)的陽(yáng)光，讓未來(lái)的.彼岸開(kāi)出烏云背后那一道幸福線(xiàn)。
也許，只要心存美好，便終究有夢(mèng)，是屬于自己的那一個(gè)夢(mèng)。
留住心中的那一抹陽(yáng)光作文2
陽(yáng)光，給人帶來(lái)了溫暖、希望與光明。在我們的生活中，一定有一件事或一個(gè)人，如初春暖陽(yáng)般溫暖了我們的內心。
在我的生命中，就有這樣的一個(gè)人，暫且把她叫做紅好了，她不高，但十分活潑；不漂亮，但人緣好、很幽默、很可愛(ài)！而且家境也很好。她是我初中生活中的第一個(gè)朋友。
這個(gè)學(xué)校在這里很有名，因為進(jìn)這個(gè)學(xué)校的，要么家境很好，要么成績(jì)很好。我屬于后者，而紅兩者都有。我家比較普通，相比于她們，那就是窮了，而且我父母剛剛離婚。我是初二轉讓到這個(gè)學(xué)校，剛開(kāi)始時(shí)對這里的一切都是陌生的。
剛到這個(gè)學(xué)校時(shí)，大多數同學(xué)都用異樣的眼光打量著(zhù)我，因為老師在我轉來(lái)之前和她們提起了我，并作了介紹。我對她們異樣的目光感到十分不適，就像被幾只小蟲(chóng)子叮咬一般，感覺(jué)渾身不舒服，但我也沒(méi)有說(shuō)什么。那些同學(xué)經(jīng)常一下課就討論我，除了——紅。不像那些同學(xué)，她會(huì )主動(dòng)來(lái)找我講話(huà)，每次我有不懂的，她也會(huì )不厭其煩地為我講解。我和她漸漸熟悉起來(lái)，有什么事情我也只和她講。有同學(xué)過(guò)來(lái)責怪她：“你怎么天天和這個(gè)人呆在一起��？她家境又不好，父母也離婚了，就算成績(jì)好又怎么樣？我們不喜歡她，要不你也別理她了�！彼瘩g道：“我們是同學(xué)��！同學(xué)之間應該相互幫助�！蹦莻�(gè)同學(xué)聳聳肩走開(kāi)了。站在門(mén)口的我聽(tīng)見(jiàn)了她們的對話(huà)，我的心瞬間被融化了。班上有個(gè)和我家境相似的人都離我遠遠的，我們班也只有她來(lái)幫助我。后來(lái)，在紅的帶動(dòng)下，班上和我一起玩、一起做作業(yè)的人也慢慢多起來(lái)了。
有一天放學(xué)后，我和她聊起了這些，我問(wèn)她：“為什么要對我這么好？”她說(shuō)：“其實(shí)我覺(jué)得每個(gè)人都是平等的，沒(méi)有什么貧賤富貴之分，而且人與人之間就應該相互幫助、相互信任，誰(shuí)都有需要幫助的時(shí)候！”
紅就如陽(yáng)光一般，照亮、溫暖了我干涸的心田，為了留住她這一抹友誼的陽(yáng)光， 我暗地下決心將努力和她考上了同一所高中。
在我們的生活中，有那么多需要幫助的人，我們應該盡我們的力量去幫助她們。讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓世界更加美麗！