關(guān)于那一縷溫暖的陽(yáng)光的作文800字
太陽(yáng)從地平線(xiàn)上緩緩升起，和煦的陽(yáng)光劃破了陰霾的黑暗，讓人感到溫暖，像老師對學(xué)生孜孜不倦的教誨和細致入微的關(guān)愛(ài)，令人倍感溫馨，洋溢著(zhù)誘人的芬芳，那一縷溫暖的陽(yáng)光作文。
剛進(jìn)初中時(shí)，坐在教室，焦急地等待著(zhù)老師的到來(lái)。心中有些憧憬和緊張，腦中浮現出這樣一幅“恐怖”的圖畫(huà)來(lái)：一位板著(zhù)臉，戴著(zhù)一副“死氣沉沉”的眼鏡，抱著(zhù)一摞厚厚的書(shū)的“老先生”木納地走進(jìn)教室，站在講臺前，將書(shū)推在講臺上，嚴肅地說(shuō)：“同學(xué)們，我們開(kāi)始上課�！�
正在我漫無(wú)邊際地想象時(shí)，窗外的蟬兒叫得更歡了，一位帶著(zhù)微笑的女老師，邁著(zhù)輕快地步子走進(jìn)了教室，陽(yáng)光灑在她的臉上，帶著(zhù)青春的朝氣，如此純凈美麗，讓人不由得覺(jué)得很親切，腦中那迂腐的“老先生”模樣，頓時(shí)被取代了，她像一束和煦的`陽(yáng)光，溫暖了我的心房。
她把枯躁的語(yǔ)文上得有滋有味，她的語(yǔ)文課成為了我們的最?lèi)?ài)，她常領(lǐng)我們泛舟于學(xué)海，跋涉于書(shū)山，在語(yǔ)文的世界中暢游。
有一節語(yǔ)文課，我得了一本魯迅的《朝花夕拾》正在偷偷地看著(zhù)，我將它藏在桌子下，老師一邊講課，一邊輕輕向我靠近。用手向我正看的那一頁(yè)輕輕折了一下，我收起書(shū)，臉紅了。有些窘迫，耳根都感到一陣燒燙，她沒(méi)有責備我，給予了我一個(gè)寬容的微笑，像山間的清泉在我心中緩緩流淌，書(shū)上只留下一道折痕，而我心中卻留下了一道彩虹。
老師在上語(yǔ)文課時(shí)，正背對著(zhù)我們在黑板上板書(shū)，一個(gè)愛(ài)搞惡作劇的學(xué)生扔了一個(gè)紙飛機，可飛機未到講臺就墜落下，老師輕輕蹲下拾起了飛機，未說(shuō)什么，繼續上課，過(guò)了一會(huì )兒，他又扔了一個(gè)紙飛機，一下子就扎在了老師正在板書(shū)的手臂上，老師轉過(guò)身來(lái)。
教室里一片寂靜，似乎等待著(zhù)一場(chǎng)暴風(fēng)雨的來(lái)臨，老師只是笑了笑，將他叫了起來(lái)。問(wèn)道：“飛機是你扔的嗎？”他顯然也是有所慌張地點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨即低下了頭，“老師再問(wèn)你，為什么你第一次沒(méi)有第二次飛得遠呢？”老師問(wèn)道，“小搗蛋”支支吾吾地說(shuō)：“第一個(gè)紙飛機太軟了，飛不起來(lái)，而第二個(gè)是用硬紙折的�！�
老師走下講臺，說(shuō)道：“說(shuō)得好！我們在座的每一個(gè)同學(xué)其實(shí)都是一個(gè)紙飛機，要想飛得更遠，翅膀就要更硬，所以我們必須要將心思和精力放在學(xué)習上�！闭f(shuō)完，老師將第二個(gè)飛機拋向空中，從此以后，這個(gè)愛(ài)搞惡作劇的學(xué)生像變了一個(gè)人，上課積極發(fā)言，成績(jì)也一直直線(xiàn)上升。
當太陽(yáng)又一次升起，老師的笑容總會(huì )浮現在我的腦海中，像一束和煦的陽(yáng)光，讓我對新的一天充滿(mǎn)希望！
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