我眼中的陽(yáng)光六年級作文
愛(ài)笑的女孩運氣總不會(huì )差，愛(ài)拍陽(yáng)光的男孩也是自信陽(yáng)光的。在攝影社團的男孩——劉浩然，是個(gè)很喜歡拍攝陽(yáng)光的'大男孩兒。
一天體育課，腳崴的劉浩然行動(dòng)不便留在班級，我在班級埋頭批著(zhù)作業(yè)。一會(huì )兒，他走過(guò)來(lái)把相機擺在我面前，興奮地說(shuō)：“老師，你看這是剛才我拍的，我就喜歡這樣的陽(yáng)光�！笨吹剿癫娠w揚，我也高興地說(shuō)：“拍得很有意境，
因為你心里充滿(mǎn)自信，所以你現在看到的全是陽(yáng)光�！�
說(shuō)起來(lái)，這個(gè)孩子原來(lái)并不是這樣：上課總會(huì )溜號，回答問(wèn)題聲音不大，不敢直視老師的眼睛，對活動(dòng)也不太積極。但他有一個(gè)對他學(xué)習和表現特別上心的媽媽?zhuān)袉?wèn)題就會(huì )跟老師溝通，曾經(jīng)也困惑過(guò)退縮過(guò)。作為老師給家長(cháng)分析孩子問(wèn)題的同時(shí)，也要鼓勵家長(cháng)，教育要持之以恒。果然六年級了，“丑小鴨”蛻變成了“白天鵝”。學(xué)習狀態(tài)越來(lái)越好，成績(jì)自然進(jìn)步飛快�！鞍魏颖荣悺彼侵髁�，“跳繩比賽”搖繩陪練……班級里聽(tīng)到了他爽朗的笑聲，老師身邊常見(jiàn)他活躍的身影，自信地迎接他的學(xué)習生活。
想對家長(cháng)說(shuō)：孩子只有一次成長(cháng)機會(huì )，他需要你持之以恒的幫助，請不要放棄。他未必會(huì )越來(lái)越好，但不會(huì )越來(lái)越差。
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