生活需要挫折作文常用8篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的生活需要挫折作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生活需要挫折作文 篇1

　　大海里沒(méi)有礁石激不起浪花，生活中沒(méi)有挫折成不了強者�！�—題記

　　有人問(wèn)，挫折是什么？苦難說(shuō)：“挫折是生活中的不如意�！本趩收f(shuō)：“挫折是努力后的失敗�！惫陋氄f(shuō)：“挫折是無(wú)人理睬，大千世界里一顆卑微的小草�！笔б庹f(shuō)：“挫折是想努力沖破的大門(mén)�！辈煌�的人對挫折有不同的見(jiàn)解，而我卻認為，挫折是人生最好的老師。

　　如果笛福沒(méi)有遭受挫折，怎會(huì )寫(xiě)下一部無(wú)可超越的名著(zhù)，怎能成為世界文壇史上一顆耀眼的明珠；如果海倫·凱勒沒(méi)有遭受挫折，怎會(huì )有這另一片光明的人生，她是哪兒來(lái)的勇氣，敢于挫折相抗，用堅強去推開(kāi)成功的大門(mén)。是挫折，讓貝多芬成為一代“樂(lè )圣”；是挫折，讓愛(ài)因斯坦的名字，流芳百世；是挫折，讓我們懂得什么是人生。

　　挫折是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的堅定；挫折是“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，曾益其所不能”的.努力。挫折是水，沒(méi)有它，怎能形成滾滾黃河；挫折是石，沒(méi)有它，怎能筑成巍巍昆侖；挫折是一縷陽(yáng)光，沒(méi)有它，怎能讓我們了解什么是溫暖；挫折是一片紅葉，沒(méi)有它，誰(shuí)能知道“落紅滿(mǎn)地迎寒冬”的意境；挫折是一縷幽香，沒(méi)有它，怎會(huì )有甘甜的香茗。挫折鼓勵我們前行，激勵我們前進(jìn)，推向我們奔向另一片光輝的人生。

　　沒(méi)有挫折，我們不會(huì )懂得什么是現實(shí)；沒(méi)有挫折，我們不會(huì )知道什么是失敗。挫折使我們更堅強，也使我們更拼搏，挫折為我們描繪出一副新的人生絢麗多彩的畫(huà)卷。

　　挫折時(shí)一劑良藥，雖然苦口，卻又療效……

　　沒(méi)有挫折的歌曲太單調，沒(méi)有挫折的舞蹈太生硬，沒(méi)有挫折的人生太枯燥。讓我們敞開(kāi)懷抱，用堅強去迎接那一道道的挫折，用我們的堅毅，優(yōu)雅的邁進(jìn)挫折的門(mén)檻......

生活需要挫折作文 篇2

　　挫折，是上帝喂給我們吃的一劑藥，它比黃連還要苦，還要澀。

　　在大千世界里，蕓蕓眾生，未以往歷挫折的又能有幾個(gè)，寥寥無(wú)幾!挫折更能使人變成強者，同樣，也能使人更懦弱。

　　那你更愿意做強者，還是做弱者?

　　我更愿意做強者，我愿意經(jīng)歷挫折。沒(méi)有挫折的人生不算好、完整地人生。大家都明白居里夫人吧，一位以往獲得兩次諾貝爾獎的科學(xué)家，在研究科學(xué)的道路上，不明白經(jīng)歷了多少的挫折，但她因為有鍥而不舍的精神，所以她成功了。

　　在我們的生活中，也有許多能戰勝挫折、勇攀高峰的人�；蚴悄愕�'父母，或是你的同學(xué)，或是你的朋友。許許多多的例子，都告訴我們挫折并非是災難，并非是深淵，只要我們進(jìn)取的對待，只要我們不放棄前進(jìn)的步伐，挫折將會(huì )是一面能找出人影的鏡子。

　　朋友們，不要怕挫折。當你戰勝挫折時(shí)，你就會(huì )有一種一覽眾山小的感覺(jué)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功，雖這樣說(shuō)，但你做到了嗎。

　　現實(shí)生活中，肯定是有挫折的，我們要向爬山時(shí)那樣，要一刻不停的奔向前。

　　相信自我是最優(yōu)秀的，相信自我是最棒的，相信自我是獨一無(wú)二的。

生活需要挫折作文 篇3

　　挫折是一筆寶貴的財富，生活也需要挫折。

　　——題記

　　挫折是什么呢？

　　沮喪說(shuō)，挫折使無(wú)窮無(wú)盡的煩惱；

　　失敗說(shuō)，挫折是擊敗后的眩暈；

　　懦弱說(shuō)，挫折是充滿(mǎn)坎坷的道路。

　　而我說(shuō)，挫折使一筆寶貴的財富。生活亦需要挫折。挫折是一所最好的學(xué)校，它激發(fā)人的斗志，磨礪人的意志，增長(cháng)人的才干；挫折是既是壓力，也是動(dòng)力；它還是清醒劑，是催人奮進(jìn)的力量。古往今來(lái)，多少名人賢士無(wú)不經(jīng)歷挫折，戰勝困難，創(chuàng )造出不平凡的'事業(yè)。而我，雖然沒(méi)有創(chuàng )造出不平凡的事跡，但我也為自己戰勝挫折的精神感到自豪。

　　小學(xué)四、五年級時(shí)期，我的英語(yǔ)在三科主課中最差的一科，但其他兩科都是拔尖的，深得那兩科老師的喜愛(ài)。但在英語(yǔ)老師面前，我永遠都抬不起頭，十分愧疚她。一天，英語(yǔ)考試成績(jì)發(fā)下來(lái)了，那刺眼的60分在我眼中漂浮，老師也十分傷心，對我好言相勸，希望我的英語(yǔ)成績(jì)有所提高。后來(lái)，我相通了。我為什么不努力戰勝失敗，贏(yíng)得勝利呢？于是，我在家經(jīng)常做練習，最后英語(yǔ)成績(jì)終于提高了，老師的臉上也露出了欣慰的笑容。那時(shí)，我十分自豪，這就是戰勝挫折后的心情，這種喜悅，是只有親身體驗過(guò)才能感受到的。

　　挫折是堅韌之石，擦出希望之火；

　　是希望之火，點(diǎn)燃理想之燈；

　　是理想之燈，照亮前進(jìn)的道路；

　　是前進(jìn)的道路，給人積極向上的力量！

　　我們要相信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，雨后才能見(jiàn)到美麗的彩虹。正如我們生活需要挫折，經(jīng)歷挫折后才能感到成功的喜悅！

生活需要挫折作文 篇4

　　在人生漫長(cháng)的旅途中，充滿(mǎn)了崎嶇與坎坷——挫折，遇到挫折時(shí)，你會(huì )感到悲傷，感覺(jué)自己很沒(méi)用，不如他人，但如果我們換個(gè)角度去思考，挫折是否也帶給了我們許多動(dòng)力呢？

　　有一次，我數學(xué)期中考考砸了，只考了87。5分，這鮮紅的分數好像在嘲笑我的無(wú)能，那一個(gè)個(gè)無(wú)情的叉好像在撞擊我的心靈。我仿佛置身一個(gè)黑暗的民界，無(wú)法自拔，仿佛周?chē)�的一切已黯淡無(wú)色，仿佛這個(gè)世界已經(jīng)沒(méi)有了光彩，回到家，把試卷給媽媽看，只見(jiàn)媽媽皺起了眉頭，臉陰沉了下來(lái)，看著(zhù)媽媽不悅的`樣子，我更加傷心了，甚至有一種想哭的欲望，但強忍住了。這后，媽媽幫我分析了原因，還讓我把這些錯題理解正確，鼓勵我說(shuō)：“加油，兒子，只要繼續加油，努力，下次一定能考好的�！边@名話(huà)給了我極大的鼓勵，讓我重新豎起了信心，讓我看到了希望。后來(lái)，我上課認真聽(tīng)講，作業(yè)認真完成……終于，功夫不負有心人，在第二次考時(shí)，我取得了優(yōu)異的成績(jì)。

　　所以，同學(xué)們，挫折并不是那么可怕，失敗乃成功之母，只有經(jīng)歷了挫折，才能看到希望的曙光，只有下過(guò)了雨，才會(huì )出現明媚的彩虹。希望大家在取得成績(jì)時(shí)，不要忘記了挫折，希望大家在遇到挫折時(shí)，不要放棄希望。正因為有了挫折，我們才能成長(cháng)，才能夠堅強。只有讓自己在挫折中磨煉，在困境中生存，才能取得巨大的成功！

生活需要挫折作文 篇5

　　“啪”，隨著(zhù)一聲手拍打桌面的聲響，我一抬頭，一眼看見(jiàn)的是那鮮紅的數字。

　　老師下筆很用力，透過(guò)一個(gè)個(gè)“叉”劃破的痕跡，我仿佛可以看見(jiàn)她閱卷時(shí)的憤怒與不滿(mǎn)。卷面頂端那大大的紅色印記，那所代表的含義，更是給我判了死刑。那一刻，我的神情黯淡了下來(lái)。

　　呵，果真，該來(lái)的還是會(huì )來(lái)，終究是躲不掉。但在這自嘲的背后，卻又是無(wú)盡的失落與自我懷疑。這么多天以來(lái)壓抑的'情緒好像都開(kāi)始釋放，是痛苦，是不滿(mǎn)，甚至是對自我、人生和未來(lái)的懷疑。是否，我真的那么無(wú)用，那么不堪？是否，我作再多努力都不會(huì )成功呢？明明已經(jīng)很努力，可還是改不掉一考試就緊張的毛病，而往往一緊張，失利便是家常便飯，以后，會(huì )慢慢習慣的吧？！

　　可是，我還是不甘心。

　　回到家，母親看到我失神的樣子，似乎早就明白了一切。但她什么也沒(méi)有提，只是輕輕將我拉到身邊，用那緩和溫柔的聲音開(kāi)導我。

　　“孩子，不要灰心。生活需要挫折，沒(méi)有挫折，人生不會(huì )精彩，也不會(huì )有生機。正是這一個(gè)個(gè)挫折，構成了人生，讓我們不留遺憾，努力去一個(gè)個(gè)克服。一成不變、一帆風(fēng)順的生活或許有人很羨慕，但我認為沒(méi)有什么意義。還記得那林中的小溪嗎？若沒(méi)有挫折，它怎能向前，怎能有戰勝困難的勇氣？盡管每個(gè)人的經(jīng)歷不同，但最終都會(huì )有自己的目標，不努力一試，怎知前方會(huì )不會(huì )有驚喜？”

　　聽(tīng)完母親的話(huà)，我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。是啊，若沒(méi)有挫折，哪來(lái)的人生？我又豈能被這點(diǎn)挫折所打倒？生活需要挫折，況且，若現在的境況已是谷底，那么，接下來(lái)便不會(huì )再壞下去了。一次考試失利又如何，心態(tài)不好致失利又如何，相信自我，勇敢前行，前方便是勝利的彼岸！

　　那一刻，我豁然開(kāi)朗，突然不在意結果如何，堅定地拿起試卷，積極地面對每一道錯題，分析錯誤原因，不懂之處詢(xún)問(wèn)老師、同學(xué)。若堅持如此，又怕什么？

　　“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”生活，有時(shí)真的很需要挫折。

生活需要挫折作文 篇6

　　生活是七色板，其中蘊涵著(zhù)追夢(mèng)的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨的寂寞……然而挫折是生活中必不可少的成分。

　　記得以前，有一件事仍令我記憶猶新。我在班上品學(xué)兼優(yōu)，老師非常器重我，時(shí)常能得到老師的表?yè)P，所以老師的表?yè)P已經(jīng)是家常便飯了。由于我十分驕傲，時(shí)而在課堂上東張西望，時(shí)而寫(xiě)作業(yè)時(shí)虎頭蛇尾，時(shí)而在早讀課上和其他同學(xué)交頭接耳……

　　期中考試到了，我滿(mǎn)懷信心地進(jìn)入考場(chǎng)，可我拿著(zhù)密密麻麻的試卷，我呆住了。最后，我的成績(jì)一落千丈，當得知分數時(shí)，我一下子懵了，好像一盆冷水澆了一下，回家也被家長(cháng)狠狠地批評了一頓。家長(cháng)的雪上加霜使我更加傷心了，給了我巨大的打擊。

　　可是，正是因為挫折和失敗，提醒了我驕傲自滿(mǎn)的`后果，所以我沒(méi)有在挫折面前低頭，而是正確地面對挫折，我決心在學(xué)期的期末考試中得到好成績(jì)。

　　從此以后，我認識到了自己的錯誤，上課聚精會(huì )神，踴躍舉手發(fā)言，課后，將自己落下的課程補起來(lái)，認真完成每一份作業(yè)。我的成績(jì)像萬(wàn)馬奔騰般飛速前進(jìn)著(zhù)。最終在期末考試中取得了很好的成績(jì)，老師和家長(cháng)也對我刮目相看了，我自己也十分高興，度過(guò)了一個(gè)令人難忘的假期。

　　日月如梭，光陰似箭。這段往事仍然讓我難以忘懷。當我們遇見(jiàn)挫折時(shí)，我們不要害怕，不要向它屈服，正確地面對并想辦法解決，是我們應該做的。挫折是生活中必不可少的，沒(méi)有它就沒(méi)有成功。

生活需要挫折作文 篇7

　　孟子曰：生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )。題記

　　人生不可能一帆風(fēng)順，也不可能一路崎嶇不平。如果說(shuō)人生就像一棵大樹(shù)，那么上面一定掛滿(mǎn)了苦難之果，要我們去品味它，去戰勝它。戰勝挫折，你會(huì )收獲前進(jìn)的勇氣；戰勝挫折，你會(huì )收獲堅強的意志；戰勝挫折，你會(huì )獲得巨大的成功。

　　記得上學(xué)期一次數學(xué)考試，我大意失荊州，數學(xué)考得很不理想。當老師念成績(jì)時(shí)，我一直以為自己聽(tīng)錯了，但當試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我被震住了。望著(zhù)別人卷子上那鮮紅的對號，我的心跌到了谷底，感覺(jué)眼前漆黑一片，像是到了世界末日。走在路上，我垂頭喪氣，覺(jué)得今天的陽(yáng)光格外刺眼，小鳥(niǎo)的叫聲也再動(dòng)聽(tīng)，變成了一聲聲的嘲笑。當我邁著(zhù)像灌鉛的雙腿回家時(shí)，淚水長(cháng)堤終于崩塌，一滴滴淚珠從我臉旁滑落。正在這時(shí)，我想起貝多芬，一個(gè)偉大的音樂(lè )家。勵志文章 但他在雙耳失聰后并沒(méi)有隨之沉浮而是向命運挑戰，發(fā)出了我要厄住命運的咽喉的吶喊，用顫抖的'雙手在黑白鍵上繼續行走。他沒(méi)有被挫折擊垮，而彈奏出了鏗鏘激昂的音樂(lè )。想到這兒，我突然認為，我這點(diǎn)小小的挫折與貝多芬相比，是多么微不足道。于是，我擦了擦眼淚，推開(kāi)窗戶(hù)，迎面吹來(lái)一陣涼爽的風(fēng)，我大口呼吸著(zhù)新鮮空氣，心里歡暢了許多。

　　回望歷史星空，哪個(gè)成功的人沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折。司馬遷遭受磨難，卻寫(xiě)出了第一部紀傳體通史《史記》；屈原不受重用，卻留下了千古絕唱《離騷》；祖逖聞雞起舞，才有了大將軍的稱(chēng)號�？梢�(jiàn)，生活需要挫折。

　　高爾基的《海燕》中說(shuō)：讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！可見(jiàn)，挫折可以使人有頑強的意志。沒(méi)有挫折的人生不是精彩的人生，有挫折才有奮斗。面對挫折，不要悲傷，不要氣餒；面對挫折，不要灰心，不要消沉；面對挫折，要奮勇?tīng)幭�，勇往直前。挫折是成功的基石，人生的必須，生活需要挫折�?/p>

生活需要挫折作文 篇8

　　每一個(gè)人，都渴望成功；每一個(gè)人，都期待勝利；每一個(gè)人，都渴望陽(yáng)光；每一個(gè)人，都向往燦爛但卻沒(méi)有人，期待那更重要的失敗、挫折，只是迷茫的，在人生的道路上，尋找那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的“快樂(lè )”，很少想到過(guò)付出，要經(jīng)歷，要面對

　　在許許多多的勵志片中，主角，都是經(jīng)歷了很多的挫折，最終，干出了一番屬于自己的成就，看得觀(guān)眾們不禁紛紛掉眼淚，對人物頗有贊美。確實(shí)，這讓人感動(dòng)，而道路常常一帆風(fēng)順的人，都沒(méi)有好結果，像溫室中的花朵經(jīng)歷起風(fēng)吹雨打一般的脆弱。依稀可見(jiàn)，生活需要挫折。

　　愛(ài)迪生他，有一個(gè)遠大的夢(mèng)想，發(fā)明電燈，在很多人看來(lái)，這是荒謬的，但，他發(fā)出了感人的'聲音：“我已經(jīng)找到不能做燈絲的一千多種材料�！庇腥擞枰猿靶�，無(wú)形的失敗，像一個(gè)血紅色的箭頭打在他的身上，穿過(guò)了他的心，如此大的挫折，怎能讓人不灰心呢？

　　然而，他并不退縮，而是繼續進(jìn)行著(zhù)他的實(shí)驗，從不退縮千辛萬(wàn)苦之后，終于，在他那黃暈的火燭光下，他給世界帶來(lái)了光明。相信，他一定是自豪的，但你有沒(méi)有想過(guò)，假如，他在第一次試驗中就成功了，他，會(huì )有那么大的榮耀嗎？他會(huì )感到無(wú)比的自豪嗎？他的名字，會(huì )在幼稚園的孩子口中吐出嗎？如果那樣，人們只會(huì )認為，那是一個(gè)天才，但是，因為他歷經(jīng)了無(wú)數的挫折、困難，他的名字讓人感到平易近人，而且親切，而不遙遠�？梢�(jiàn)，生活，需要挫折。

　　貝多芬，是德國最偉大的音樂(lè )家之一，被尊稱(chēng)為偉大的“樂(lè )圣”。1796至1800年，整整4年，貝多芬的耳朵日夜作響，這，是耳聾的前兆。對于一個(gè)音樂(lè )家，最重要的是什么？是耳朵那！而他，正是少了這最重要的因素命運，是殘酷的，它毫不顧被人的想法，將挫折的巖漿，潑在他的身上，進(jìn)行破壞、肆虐，搶走他的一切，企圖讓他低頭。

　　但是，他恰恰沒(méi)有這么干，憑著(zhù)對鋼琴音響的記憶，依舊的，他進(jìn)行對音樂(lè )的創(chuàng )作，置身于聽(tīng)覺(jué)的灰暗中，寫(xiě)出了震驚世界的《月光奏鳴曲》、《C小調第5交響曲》等不朽的作品，命運，相信也會(huì )為之一驚吧！還有交響曲《英雄》、《命運》，《田園》；序曲《哀格蒙特》；鋼琴曲《悲愴》、《月光曲》、《暴風(fēng)雨》、《熱情》、《黎明》等等。他集古典音樂(lè )的大成，同時(shí)開(kāi)辟了浪漫時(shí)期音樂(lè )的道路，對世界音樂(lè )的發(fā)展有著(zhù)舉足輕重的作用。

　　在悲傷與挫折中，這些作品誕生了，誕生在他的筆下，沒(méi)有人，敢發(fā)出質(zhì)疑，他發(fā)出了的大氣的吼聲：“我會(huì )扼住命運的喉嚨！”這，讓多少人驚嘆；這，讓多少人落淚，讓多少人份感動(dòng)啊清晰可見(jiàn)，生活需要挫折。

　　是啊，生活需要有挫折的磨練，而不是無(wú)能的逃避，是挫折，產(chǎn)生困難，是困難，萌生努力，是努力推動(dòng)奮進(jìn)，是奮進(jìn)，使之進(jìn)步，是進(jìn)步，得到成功，是成功，幫助你譜寫(xiě)燦爛的人生吶是挫折，是挫折，開(kāi)創(chuàng )美好的未來(lái)，珍惜它吧��！

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