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生活的需要作文(精華)
在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的生活的需要作文9篇,希望能夠幫助到大家。
生活的需要作文 篇1
生活中的快樂(lè )隨處可見(jiàn)?鞓(lè )可以是一本好書(shū),和朋友們一起觀(guān)看,和爸媽們一起旅游。生活中需要快樂(lè )。
今年夏天,媽媽帶我來(lái)到郊外的生態(tài)園游玩。
一進(jìn)門(mén),黃的、紅的、紫的,五顏六色的.花朵點(diǎn)綴在綠色的海洋中,是生態(tài)更加美麗。
我們順著(zhù)一條小路來(lái)到了動(dòng)物園。動(dòng)物園里有美麗的孔雀、悠閑散步的珍珠雞、頑皮的荷蘭鼠。其中滿(mǎn)地跑的突擊最吸引我了。
聽(tīng)說(shuō)土雞的味道最鮮美了,我這個(gè)饞嘴貓可不會(huì )放過(guò)這個(gè)機會(huì )。于是,我決定抓一只回家。說(shuō)干就干,我擼起袖子開(kāi)始抓土雞,土雞被嚇得四處逃竄。我一會(huì )跑東,一會(huì )跑西,怎么都抓不到,幸得媽媽指點(diǎn),定準一只抓,可誰(shuí)知那只雞可不一般,竟在我的追逐下飛了起來(lái)。哇!這哪里是雞,簡(jiǎn)直就是鳥(niǎo)!我的抓雞行動(dòng)以失敗告終。
雖然我在抓雞行動(dòng)中失敗了,但我在和雞的賽跑中體會(huì )到了快樂(lè )。
快樂(lè )就像糖果,正因為有了這些糖果,我們的生活才更加幸福,快樂(lè )就像陽(yáng)光,正因為有了這些陽(yáng)光,我們的生活才更加燦爛!
生活的需要作文 篇2
十五年的青蔥歲月一晃而過(guò)。那些曾經(jīng),都已物是人非。曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)已成模糊的回憶,曾經(jīng)的追逐嬉戲已成如今的形同陌路,但,那些助我成長(cháng)的點(diǎn)滴卻永固心底。 因為家庭的變故,那時(shí)的我,迎來(lái)的不是年少燦爛的花季,而是陰雨綿綿的雨季。剛轉學(xué)到你們學(xué)校的我形單影只,心中十分恐懼。我害怕別人的指指點(diǎn)點(diǎn),害怕別人對我的嘲笑,害怕轉入新環(huán)境后的種種不適應。我就像一只刺猬,一只愛(ài)斗的刺猬。我把自己藏在一根根尖銳的刺下面,哪怕別人對我有一點(diǎn)點(diǎn)的甚至是無(wú)心的傷害,我也會(huì )奮力還擊……然而遇見(jiàn)你之后,一切都改變了。 還記得第一次進(jìn)教室時(shí),我站在教室門(mén)口,忐忑不安。那時(shí),你親切地朝我微笑,對我招手說(shuō):“坐這吧!以后就是同桌了,互相關(guān)照哦!蔽一貓蠼o她一個(gè)微笑,我們因此成為了同桌。從此,我的心開(kāi)始有了著(zhù)落。
初三的氣氛是緊張的,也是焦慮的!梆B兵千日,用兵一時(shí)”是老師常對我們說(shuō)的一句話(huà)。面對臨近的`中考,每一個(gè)人都神經(jīng)緊繃,遇到點(diǎn)小事就會(huì )氣急敗壞?墒悄悴煌。你依舊微笑,我的每一次無(wú)理取鬧,你都能輕松諒解。對我,對我們每一個(gè)人,你都能以一顆寬容的心態(tài)面對。
那時(shí)的我,總不能理解你,總以為你是懦弱的,直到那件事情的發(fā)生。
那天,剛抄完筆記的你去洗手臺洗手,碰巧遇上隔壁班的小D生活需要寬容高二作文生活需要寬容高二作文。那小D平時(shí)就看你不順眼,幾次揚言 要揍你。碰上你時(shí),她手一攔,擋住你的去路。我在你身邊,慫恿你不要怕她。你頭一低,對我說(shuō):“站一邊去!”口氣不容置疑。那人得意洋洋,一臉囂張,隨后,揚手就給你一巴掌。我心一震。就當我以為你會(huì )反手還給她一掌時(shí),我看到你以最快的速度脫下外套,蹲下身,迅速地把外套系在了她的腰間,并對她說(shuō):“你裙子破了,快去換一條吧!”那人瞬間驚呆了,隨即滿(mǎn)臉羞愧地跑遠了。此時(shí),站在一旁的的我,真的懵了,我沒(méi)有想到,你是如此的善良。那一刻,我在你身上讀懂了什么叫寬容。你告訴我說(shuō),你最喜歡福萊的那句話(huà):“一個(gè)不肯原諒別人的人,就是不給自己留余地,因為每個(gè)人都有犯過(guò)錯而需要別人原諒的時(shí)候!焙髞(lái),小D與你成為了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。 寬容,這個(gè)無(wú)意之間的舉措,讓小D從此與你成為了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友,它能比訓斥甚至于打罵更能去撫慰別人的心靈。
親愛(ài)的同桌,謝謝你,你的那一次舉動(dòng)讓我深深地懂得了寬容。我想,在以后的人生道路上,我會(huì )以你為驕傲,更會(huì )以你為榜樣的!就讓我們用寬容之心來(lái)照亮每一個(gè)人吧!
生活的需要作文 篇3
記得有一位美國女作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò),溝通的最高境界就是靜靜地傾聽(tīng)。的確,傾聽(tīng)所表現出來(lái)的正是一種寬容謙遜的人格,也展示了對他人的尊重。
飛鳥(niǎo)用啼叫歌唱生活,游魚(yú)用肢體傳達信息,我們用語(yǔ)言交流思想、抒發(fā)情感、表達對生命的贊美和自然的贊嘆。這就是傾聽(tīng)。傾聽(tīng)是一種交流,是一種親和的態(tài)度,是我們了解彼此心靈、領(lǐng)略大自然的悠悠路徑。
我媽媽從小就對我嚴格要求,而且她還是我生活中的良師益友。我和媽媽平時(shí)都無(wú)話(huà)不談,我和媽媽一起出去,認識我們和不認識我們的'人都說(shuō)我們不像母女,而更像姐妹。
有一次,我考試考得不太理想,媽媽不但沒(méi)有責怪我,而是心平氣和地對我說(shuō):“孩子,沒(méi)事兒,一次考得不好并不代表你以后每次都會(huì )考得這么差,只要你努力了就可以了。來(lái),把試卷拿出來(lái),分析一下你考得這么差的原因!
我懷著(zhù)忐忑不安的心情把試卷給媽媽看。媽媽先粗略地瀏覽了一下,就皺起了眉頭。我心想:這下完了,媽媽肯定會(huì )發(fā)火了?墒,出乎意料地,媽媽微笑著(zhù),示意我坐到她的身邊,跟我說(shuō):“孩子,你要記住,粗心和馬虎永遠都會(huì )是你學(xué)習上的一塊絆腳石,你要想辦法去克服,這樣才能夠更棒?纯催@張考卷的失敗之處吧!”然后,媽媽不厭其煩地把我錯得題目講了一遍又一遍,直到我完全聽(tīng)懂。那天晚上,我很晚才睡覺(jué)。
第二天到了學(xué)校,我就向朋友去“訴苦”。當時(shí),朋友一言未發(fā),只是不停地點(diǎn)頭表示贊同,用理解的眼神注視著(zhù)我,在我訴完苦以后,朋友就對我說(shuō):“我能夠理解你。如果你以后有什么事情就來(lái)找我吧。就把我當作是你發(fā)牢騷的對象,我愿意傾聽(tīng)你的一切,而且我會(huì )幫你保守秘密的!迸笥训囊幌(huà)讓我感動(dòng)不已。之后,我有什么苦沒(méi)有地方訴說(shuō),就會(huì )去跟朋友說(shuō)。朋友總會(huì )在我說(shuō)完以后,想辦法安慰我或者是幫我解決困難,我們的距離也因此縮短了,我們的關(guān)系更友好了。
學(xué)會(huì )傾聽(tīng),也就學(xué)會(huì )了一種智慧的生活態(tài)度。當你失落的時(shí)候,一聲清脆的鳥(niǎo)啼能夠給你安慰;悲傷的時(shí)候,一陣清風(fēng)能夠給你開(kāi)解;彷徨的時(shí)候,一泓清泉能夠給你幫助……傾聽(tīng)正在呼喚,我們需要傾聽(tīng)。朋友,難道我們不應該牽起傾聽(tīng)之手去創(chuàng )造更加精彩、美好的人生嗎?
生活的需要作文 篇4
在我們的生活中,每天都會(huì )發(fā)生各種各樣的事,每天都有歡聲笑語(yǔ),也有悲傷哭泣。
但是現在,人們的素質(zhì)越來(lái)越差;人與人之間相處越來(lái)越不和諧;自然生態(tài)遭到破壞;人類(lèi)社會(huì )也亂成一團,沒(méi)有公德的,犯法的······那我們的生活都需要些什么呢?
我們的生活需要愛(ài)。
試問(wèn)這個(gè)世界如果沒(méi)有愛(ài)怎么辦?沒(méi)有愛(ài),街上的乞丐會(huì )餓死光,沒(méi)飽飯,沒(méi)衣服穿;沒(méi)有愛(ài)世上到處發(fā)生戰爭,所有人只顧自己,每天在硝煙和炮聲中度過(guò),每天接受槍林彈雨的“洗禮”······所以,我們的生活需要愛(ài)啊!
我們的生活需要信任。
你,不相信我。我,不相信你。那又能做好什么事呢?人與人之間失去了信任,就如同斷了左膀右臂,人的心性,也會(huì )隨之變化。你會(huì )想著(zhù)怎樣算計別人,而不是敞開(kāi)心扉的去信任他人。只有有了信任,我們才能做好事情。
我們的'生活需要淚水。
當你傷心時(shí),會(huì )流淚;當你受委屈時(shí),會(huì )流淚;當你受傷時(shí),會(huì )流淚······我們的生活的確需要淚水,淚水是一種發(fā)泄。如果有淚水,而憋著(zhù),會(huì )憋出病來(lái)。
我們的生活還需要許多東西,有了這些東西,我們的生活才會(huì )更加充實(shí),世界才會(huì )更加美好!
生活的需要作文 篇5
少而精,源于老子的《道德經(jīng)》!兜赖陆(jīng)》里面充滿(mǎn)著(zhù)偉大的智慧,教給了我們許多啟示。
如材料中的農民養殖戶(hù),雖然之前他向規模求效益時(shí)生意好了不少,但出現比他更大的養殖戶(hù)后他的黑魚(yú)又難賣(mài)了。而最終讓他的生意火起來(lái)的原因是他將規模由多轉少,專(zhuān)養殖“高精尖”產(chǎn)品。
少而精,是一種智慧。網(wǎng)絡(luò )的快速發(fā)展, 將人們帶入了信息豐富龐雜的時(shí)代。人們不是缺少信息,而是被淹沒(méi)在了信息的海洋里。所以,與其多而雜,不如少而精。若是將處理三條信息的時(shí)間、精力用于一條消息上,反復研讀,效果反而會(huì )更好。
少而精,是一種文化的傳承。我國詩(shī)詞歌賦雖篇幅較短,但字字凝煉、寓意深刻。迷人、簡(jiǎn)潔、有魅力的詩(shī)文片段,給我們烙上了炎黃的印記,教會(huì )了我們貴精不貴多的生活經(jīng)驗和貪多嚼不爛的'人生哲理,讓華夏民族以獨有的文化傳承自居,生生不息。
少而精,是一種境界。昔者姜太公釣魚(yú),愿者上鉤。雖釣出的“魚(yú)”不多,但貴在有“金”!棒~(yú)”給了他發(fā)揮自己才能的舞臺,他也實(shí)現了自己的人生理想,體現了自己的價(jià)值。太公的直鉤釣的并非魚(yú),而是蒼生啊。的確,也只有他這般境界超脫者才能做到那般垂釣了吧!
少而精,是一種真正的快樂(lè )。減少自己的欲望,才能讓自己專(zhuān)注于生命中那些重要的東西,進(jìn)而讓自己品味到真正長(cháng)久的幸福; 減少房間里的東西,才能讓自己擁有更加寬敞的空間格局進(jìn)而讓自己擁有更加明亮寬敞的心情; 減少不必要的書(shū)籍,才能讓自己去專(zhuān)注和聚焦于那些經(jīng)典的好書(shū),并做到反復研讀,精益求精;減少不必要的瑣事,才能讓自己去經(jīng)營(yíng)好自己生命,進(jìn)而活出精彩卓越的人生。
少而精,是一種生活真諦。每一個(gè)人都能讓自己的生活變得莫名其妙的復雜,但只有真正的生活的智者才能讓自己的生活變得簡(jiǎn)單。簡(jiǎn)單才能專(zhuān)注,專(zhuān)注才能卓越。生命的意義不在于長(cháng)短,而是取決于有多少精彩的回憶,有了回憶,才能品味人生。
少則得,多則惑。知足不辱,知止不殆。其實(shí), 少就是真正的多。在現在這個(gè)物質(zhì)、信息、選擇都過(guò)剩的時(shí)代,追求少而精,不只是在物質(zhì)上,而是在生活的所有層面。減少,不是匱乏,只是剛好。只有這樣我們才能將少數幾件事做好,做的圓滿(mǎn)。
少而精,簡(jiǎn)而遠。生活的真諦莫不在此!
生活的需要作文 篇6
生活就像一塊七色板,其中蘊涵著(zhù)追夢(mèng)的艱辛,成功的喜悅,挫折的苦痛,孤獨的寂寞,此時(shí)最需要的是看看周?chē)颂鹈鄣男θ,?tīng)聽(tīng)身旁溫馨的聲音,這樣的生活可算人生的理想生活。
人生活在社會(huì )這個(gè)大集體中,在方方面面都要與形形色色的人接觸,從而產(chǎn)生各種關(guān)系,然而在與他人接觸時(shí),難免會(huì )產(chǎn)生誤解與爭吵,此時(shí)最需要的是寬容。寬容是火,當心與心之間橫著(zhù)樊籬時(shí),它會(huì )焚去所有的阻隔,引導心靈共同擁抱美好的真情;寬容是水,當思想里積起難以溝通的障礙時(shí),它會(huì )洗去所有的誤解,串流一條理想的小溪。
要做到寬容,必須做到互諒、互讓、互敬、互愛(ài);フ従褪潜舜酥g相互諒解不計個(gè)人得失,人都是有感情和尊嚴的,即需要他人的尊重也應該尊重他人,所以只要有了相互之間的諒解,就能保持心平氣和的心境,就能早日實(shí)現構建和諧社會(huì )的`偉大宏愿;プ尲聪嗷ト套?zhuān)嗷ブt讓?zhuān)@也是一種內在修養的表現!叭桃粫r(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空”待人謙虛忍讓?zhuān)拍艽龠M(jìn)人與人之間的共同進(jìn)步,才能促進(jìn)整個(gè)社會(huì )的進(jìn)步與發(fā)展;互敬就是彼此之間相互尊重,不計較你高我低。尊重他人是一種傳統美德,“敬人者,人恒敬之”如果我們不尊重他人,無(wú)視他人的存在,就不會(huì )有知心朋友,就不會(huì )真正融入社會(huì )這個(gè)大家庭中,也就不會(huì )真正擁有生活;互愛(ài)就是彼此之間相互關(guān)心,不計較品格氣質(zhì)的差異,愛(ài)能包容大千世界,能使千差萬(wàn)別,迥然不同的人和諧的容為一個(gè)整體,愛(ài)能融化隔膜的堅冰,抹去尊悲的界限,使人變的親密無(wú)間;愛(ài)能融化矛盾的芥蒂,消除嫉妒和憎恨,使人間變的更美好。
要做到寬容,首先要以真誠和愛(ài)做為先導,要做到寬容必須保持心平氣和的心態(tài)不摻任何私心雜念的去面對每一件事。真誠是理想中的一朵白云,是感情里的一支勁歌,是生活中的一泓泉水,是奮斗中的一葉風(fēng)帆,正因為有了這葉風(fēng)帆,才能使我們這些沒(méi)有航標和航海經(jīng)驗的生水手,在人生理想的海洋中,竭力駛向理想的彼岸。
人生在世,人與人之間的誤解、摩擦、乃至與糾葛總是再所難免,世界并不完美,人生當有不足,留些遺憾,反倒使人清醒,催人自進(jìn),并非壞事!皼](méi)有皺紋的祖母最可怕,沒(méi)有遺憾的過(guò)去無(wú)法鏈接人生”,人生正是如此,正因為有誤解、有挫折、有沖突、有摩擦,才能使我們在生活中不斷鍛煉自己,充實(shí)自己。
為了我們的理想,為了建立和諧的人際關(guān)系,愿我們從此時(shí)起以平和的心態(tài)去面對每一位智趣不同的人。寬容他人是一種高尚的品質(zhì),也是人與人和諧相處的必備條件,寬容他人是一種美德,在當今社會(huì )大有發(fā)揚之必要,讓我們都多份寬容,使我們的生活變的更美好。
多份寬容,少份責罵,讓歡顏笑語(yǔ)充滿(mǎn)每個(gè)角落!
生活的需要作文 篇7
日常生活中,我們常常聽(tīng)到有人嘆息自己天生笨拙。其實(shí),這種嘆息是沒(méi)有必要的。常言道,勤能補拙,就是說(shuō),天資差,是可以通過(guò)后天的學(xué)習來(lái)彌補的。
事實(shí)不正是如此嗎?
梅蘭芳年青的時(shí)候去拜師學(xué)藝,師傅說(shuō)他生著(zhù)一雙死魚(yú)眼睛:呆滯,灰暗,根本不是學(xué)戲的材料,拒不收留。天資的.欠缺并沒(méi)有使梅蘭芳灰心,反而使他更加勤奮。他喂鴿子,每天仰望天空,雙眼緊跟飛翔的鴿子,窮追不舍;他養金魚(yú),每天俯視水底,雙眼緊跟著(zhù)遨游的雙魚(yú),尋蹤覓影。后來(lái),梅蘭芳那雙眼變得如一汪清澈的秋水,閃閃生輝,終于成了著(zhù)名的京劇大師。
聞名世界的大發(fā)明家愛(ài)迪生,上小學(xué)的時(shí)候被老師稱(chēng)為“智能低下的人”,只上了三個(gè)月的學(xué)就被迫離開(kāi)了學(xué)校,但他并不因此而喪失信心,而是以頑強的意志勤奮學(xué)習,最后終于成了舉世聞名的大發(fā)明家。
由此可見(jiàn),一個(gè)天資笨拙的人,只要勤勤懇懇,做“人一能之,幾百之;人十能之,幾千之”,就能變得聰明起來(lái),成為對社會(huì )有用的人才。
反過(guò)來(lái)說(shuō),一個(gè)人即使天資再好,若不勤奮求學(xué),也是不能成才的。宋代有個(gè)叫“方仲永”的神童,五歲便會(huì )作詩(shī),被鄉里稱(chēng)為奇才,可謂聰明過(guò)人。但他出名后,不再勤奮上進(jìn),而是整天由他父親帶著(zhù)到處吃喝受禮,結果詩(shī)才枯竭,終于“泯然眾人矣”。類(lèi)似的例子,在生活中也是屢見(jiàn)不鮮的。
華羅庚教授有句名言“勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才”。希望那些自以為沒(méi)有天賦的人不要悲憤,要相信天才在于勤奮,只要自己肯在“勤”字上下功夫,朝著(zhù)美好的目標堅持不懈地走下去,相信美好的生活就在那邊等著(zhù)你。
記住,生活需要勤奮!
生活的需要作文 篇8
唯寬可以容人,唯厚可以載物。寬容是一種美德,我們的生活需要寬容,工作需要寬容,我們需要學(xué)會(huì )“寬以待人”。
森林里找不出兩片完全相同的樹(shù)葉,人世間找不出完全相同的兩張面孔。由于每個(gè)人思維方式、行為習慣、個(gè)性特點(diǎn)不同,品德修養上存在差異,人與人之間出現矛盾在所難免。我們不能因為存在矛盾就拒絕合作,回避交往。而是需要互相理解,互相寬容,尊重彼此的個(gè)性!昂投煌,求同存異”是我們寬容合作的基礎。
“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)”。我們可能會(huì )無(wú)意之中傷害到別人。如不小心踩了別人的腳,濺了別人一身泥,或者由于一時(shí)糊涂作出傷害別人感情、損害別人利益的事。這時(shí),我們就要真誠地賠禮道歉,請求他人原諒。同樣,我們也可能受到別人無(wú)意中的傷害,對別人的`“對不起”也要真誠接納、理解、原諒,而不能得理不讓人,更不可冤冤相報。
寬容是一種美德,為人寬容,就能解人之難、補人之過(guò)、揚人之長(cháng)、諒人之短。寬容是一種境界,一個(gè)人能夠真誠地寬容別人的過(guò)失,他的境界就上升了一個(gè)層次;一個(gè)人學(xué)會(huì )了寬容,他就掌握了一種自我提高的有效方法。
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