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以“成長(cháng)需要”為題的半命題作文

時(shí)間:2022-01-27 11:06:06 需要 我要投稿
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以“成長(cháng)需要”為題的半命題作文范文

  成長(cháng)是無(wú)盡的階梯。成長(cháng)需要挫折,成長(cháng)也需要鼓勵。請你就以“成長(cháng)需要”為題的半命題寫(xiě)一篇作文吧。下面是小編給大家帶來(lái)以“成長(cháng)需要”為題的半命題優(yōu)秀范文,供你參閱。

以“成長(cháng)需要”為題的半命題作文范文

  以“成長(cháng)需要__”為題的半命題作文范文一:成長(cháng)需要壓力

  在溫室下長(cháng)大的花朵,固然美麗,卻禁不住一點(diǎn)驚濤駭浪,那樣的美不值得贊頌,只有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗滌,才最美。人何嘗不是這樣,只有壓力才能使人奮進(jìn)。

  我從小成績(jì)一般般,卻有響亮的嗓音,這給我帶來(lái)了一個(gè)不知是機遇還是糟糕的事——我要當一次小主持人。這本沒(méi)什么,可那長(cháng)長(cháng)的臺詞已讓我膽怯,更別說(shuō)要在那么多人前表演,我退縮了,希望老師換人?衫蠋熥罱K還是沒(méi)同意,這一回壓力大了。不得不下狠功夫了。

  當清晨的`陽(yáng)光剛撒下第一縷,有一種力量便催我起來(lái),我想應該是壓力吧。見(jiàn)時(shí)間還早,便又躺了下去,可怎么也睡不著(zhù)了,在床上不停地翻來(lái)翻去睡不著(zhù),不得不頂著(zhù)雞窩頭起來(lái)背書(shū)。那起劇本迷迷糊糊的開(kāi)始背,沒(méi)多久便在桌子上打起了胡嚕,可心里總是不安,不得不起來(lái)繼續奮斗,“書(shū)是……”時(shí)間不經(jīng)意間悄悄溜走,陽(yáng)光已普照大地,鳥(niǎo)兒在叢林間歡唱,優(yōu)美的音符在天地間回蕩……我也該上學(xué)了。

  踏著(zhù)朝陽(yáng),已在回家路上,腦子里還在不斷的回想背過(guò)的臺詞,那股力量還在不斷的催我?jiàn)^進(jìn)。

  那長(cháng)長(cháng)的臺詞已不再話(huà)下,可一在別人面前就一個(gè)字也想不起來(lái)了。不得不想辦法克服。起初面對著(zhù)鏡子練,可成效并不大,不得不另辟捷路。于是我把幾個(gè)好友聚在一起,讓她們聽(tīng)我背誦,別說(shuō)還挺有成效。

  日子一天天過(guò)去了,那一天還是來(lái)了。早晨還天氣大好,可下午卻下起了磅礴大雨。隨著(zhù)悅耳的鈴聲,演出開(kāi)始了,可心里卻還在打鼓,我對自己說(shuō)下面的都是南瓜,果真好多了。之后我還來(lái)不及想些什么,已經(jīng)快要結束了。外面的雨還在不停的下,好像在為我吶喊似的。

  我成功了,是壓力使我?jiàn)^進(jìn)與成功。

  我們生活中處處寸再壓力,正是這些壓力,使我們不斷成功,不斷進(jìn)步

  以“成長(cháng)需要__”為題的半命題作文范文二:成長(cháng)需要挫折

  一個(gè)人要想長(cháng)大,有太多的需要;有的人需要的是無(wú)限的鼓勵、關(guān)懷、理解和空間;有的人需要的是一個(gè)上學(xué)的機會(huì ),這些我都擁有,擁有鼓勵、關(guān)懷、空間、上學(xué)的機會(huì ),然而,我要想長(cháng)大,最需要的是有更多更多的挫折。

  一個(gè)人一生在蜜園里生活,就算到他生命終結的那一刻也不一定是個(gè)大人,他還是一個(gè)三歲小孩子,不懂得社會(huì ),因為他一生都沒(méi)有接觸“社會(huì )”這個(gè)神秘的東西,所以他永遠也不會(huì )成功。

  某些人在挫折與失敗中生活,他活的就有意義。他至少比在蜜園里生活的人活的有意義!至少他擁有挫折與失敗之后的成功的幸福,那是一種無(wú)窮的`幸福,讓自己回味無(wú)窮的幸福。

  在我的成長(cháng)中,有太多的父母的關(guān)愛(ài)和呵護,很少經(jīng)歷過(guò)挫折。

  “自己一輩子都不用太努力,有父母關(guān)愛(ài)、家人關(guān)心多好!”其實(shí)這個(gè)觀(guān)點(diǎn)是錯的!這樣不是最好的。`父母關(guān)愛(ài)、家人關(guān)心只不過(guò)是人心理上的一小點(diǎn)兒的快樂(lè ),真正的快樂(lè )是挫折與失敗后的成功的快樂(lè )!那樣的快樂(lè )才會(huì )讓人回味無(wú)窮!

  我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)挫折,我不是沒(méi)有堅持下去,只不過(guò)我還沒(méi)有明白成功要怎么得到。

  也許是我長(cháng)大了,我知道成功的喜悅,我經(jīng)歷了挫折和失敗的考驗,我終于成功了!

  一個(gè)人在社會(huì )的道路上,會(huì )遇到更多的挫折,更多的失敗,如果能堅持下來(lái),那才是一個(gè)真正的大人,因為他擁有經(jīng)驗,他不在是幼稚的人了。

  我還是一個(gè)幼稚的女孩子!要成功,還有很長(cháng)的路要走;要長(cháng)大,還有更多的挫折和失敗等著(zhù)我去挑戰!

  以“成長(cháng)需要__”為題的半命題作文范文三:成長(cháng)也需要鼓勵

  一個(gè)眼神,傳遞一份溫暖,找到一份自信。

  ——題記

  那時(shí)的生活總是很單調,每天都過(guò)著(zhù)兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活。在一個(gè)周末,媽媽給我報了作文培訓班,于是,在周末,我又要抽出一上午的時(shí)間區和同學(xué)們相處。

  我始終清晰的記得那個(gè)上午。老師在講完課后,讓我們看一部紀錄片,然后,即興的說(shuō)出自己的感想。那是一部關(guān)于旱情的片子,看著(zhù)片子上那龜裂的土地,我也深深地認識到了水對于那里的人們來(lái)說(shuō)是多么的重要。

  看完紀錄片,老師讓我們談?wù)勛约旱母形,但,教室里始終沒(méi)有人舉手。

  一分鐘,兩分鐘,時(shí)間一分一秒的.過(guò)去。就是里卻始終鴉雀無(wú)聲。

  我很想舉手,但是沒(méi)有勇氣。我害怕自己舉手卻說(shuō)得不好,于是,便在心中種下了一顆不信任自己的種子。做什么事情,總是先對自己說(shuō)“你不行”“你做不到”總是在做事之前給自己找失敗的理由。我也不想這樣,但始終不信任自己。有時(shí)候,我甚至痛恨自己的懦弱。

  我覺(jué)得老師也一定對我失望極了。我不想去看老師的眼睛,卻還是忍不住督了一眼,卻剛好與老師的目光相對。我分明看到了老師目光里的殷切期望。

  心中仿佛流動(dòng)著(zhù)什么,好溫暖,從腳底一直暖到心頭,溶解了我心中的阻礙……終于,我鼓起勇氣,舉起了手。走上講臺,發(fā)表感想,贏(yíng)得掌聲,一起都很順利,只源于老師一個(gè)鼓勵的眼神。

  成長(cháng)也需要鼓勵,在鼓勵中找到自信,在鼓勵中贏(yíng)得成功。


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