我需要作文精選15篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的我需要作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我需要作文1

　　我一直有一個(gè)毛病，就是愛(ài)把東西隨手一扔，而且從來(lái)不收拾。

　　終于有一天，媽媽實(shí)在忍無(wú)可忍了，對我大聲地說(shuō)：“快一點(diǎn)，把你的衣服疊好，把你的書(shū)桌收拾干凈！”我看電視，正在興頭上，不耐煩地應付道：“知道了，知道了，我一會(huì )就去收拾！”媽媽一聽(tīng)我這不耐煩的態(tài)度，立刻生氣了：“你怎么那么不耐煩呢？現在就去收拾！”我也毫不相讓地說(shuō)：“我的東西我自己來(lái)管理，不用你來(lái)管了�！毙睦锵�，真是個(gè)愛(ài)管事、愛(ài)嘮叨的媽媽。媽媽這回真生氣了，悶悶地說(shuō)：“行，以后你的事情你自己管，別再需要我了�！�

　　我慢吞吞地回到自己的.房間，把衣服疊好了，把書(shū)桌收拾干凈，但心里還滿(mǎn)是怨氣，不想理媽媽。媽媽看到這些，也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，家中安靜極了，我倆一直僵持著(zhù)。

　　慢慢地我有些后悔了，后悔對媽媽不耐煩的態(tài)度，更后悔說(shuō)“我的事不用你管”，媽媽肯定傷心極了。想到這里，真想跟媽媽說(shuō)聲“對不起”，可是又不好意思，怎么辦呢？想來(lái)想去，我想出一個(gè)好辦法。我大聲地對著(zhù)客廳喊：“媽——你的寶貝女兒餓了，需要你管了�！眿寢屖裁匆矝](méi)說(shuō)，不一會(huì )，我聽(tīng)到了從廚房傳來(lái)的切菜聲和炒菜聲。

　　我故意大聲地讀起：“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶……”聲音足以讓我和媽媽都能聽(tīng)到……

我需要作文2

　　我從小就體弱多病，吃藥便成了我的家常便飯。長(cháng)期以來(lái)，我便成了家里的負擔。我的心情便從此憂(yōu)郁起來(lái)。

　　有一天，老師向我說(shuō)起他小時(shí)候的身體也是非常差，現在卻當上了幾乎不患疾病的體育老師。他向我建議，只要鍛煉好身體，以后就不用吃藥了。我聽(tīng)了老師的話(huà)，恍然大悟，我應該擺脫病魔，不再那么艱難的吃藥了。我心中想，我怎么早不知道鍛煉身體呢！其實(shí)我最需要鍛煉身體。

　　記得小時(shí)候，爸爸從來(lái)不讓我參加體育活動(dòng)。有一次，班里舉辦運動(dòng)會(huì )，我也報名了，可是爸爸知道后，嚴厲的批評了我。我當時(shí)又恨爸爸，又愛(ài)爸爸，雖然我知道那是爸爸擔心我的身體，但是我還是對他有些埋怨。

　　運動(dòng)會(huì )開(kāi)始的時(shí)候，看著(zhù)啦啦隊為運動(dòng)員們呼喊加油，我真的好羨慕他們的棒身體，我真的.好難過(guò)。為什么自己的身體這么不爭氣呢？什么時(shí)候爸爸會(huì )讓我參加體育運動(dòng)會(huì )呢？

　　經(jīng)過(guò)老師的指導，我從那天起，每天比別人多鍛煉一小時(shí)，竟然在下一次運動(dòng)會(huì )中我被選為短跑的運動(dòng)員，我真的好高興。覺(jué)得自己在跑道上腳下生風(fēng)一樣飛起來(lái)了，我還跑了第二名，我不再把藥當成家常便飯了。我相信，只要努力了，就會(huì )有好的成績(jì)，因為成績(jì)是人拼出來(lái)的，路是人走出來(lái)的。

　　一個(gè)人就算學(xué)習再好，可是沒(méi)有良好的身體，做什么事情都會(huì )一事無(wú)成，而且還會(huì )讓自己疲憊不堪。鍛煉身體不但會(huì )給人帶來(lái)良好的身體，而且還會(huì )給人帶來(lái)歡樂(lè )。只要打好身體基礎，就會(huì )得到巨大的成功。

我需要作文3

　　有時(shí)候，我們需要去試著(zhù)理解，理解過(guò)后，你會(huì )發(fā)現，自己得到的是一片廣闊無(wú)垠的天空。――題記

　　謊言，也是一種愛(ài)。老師說(shuō)，謊言分善意和惡意兩種，而我喜歡善意的謊言。是它，讓我去試著(zhù)理解媽媽這位“賢妻良母”。

　　那一天，照常是媽媽做飯，媽媽在廚房里忙得不可開(kāi)交，鍋碗勺盆齊響，交織成了一種別樣的交響樂(lè )。

　　終于，飯菜做好了，哇！是我和爸爸最?lèi)?ài)吃的酸菜魚(yú)。我和爸爸兩眼里立刻閃出別樣的光芒，像兩只大饞貓似的撲了上去，你一筷，我一筷，吃得滿(mǎn)嘴流油。我不禁贊嘆道：“媽媽的手藝真是見(jiàn)長(cháng)��！”“是啊，是啊�！卑职蛛S聲附和道。媽媽委婉一笑，便埋頭吃飯了。

　　吃著(zhù)吃著(zhù)，我的爸爸幾乎是同時(shí)發(fā)現，媽媽為什么放著(zhù)美味的酸菜魚(yú)不吃，卻在一旁吃我認為最難吃的大白菜？我很不理解，便對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你為什么只吃白菜，不吃魚(yú)啊�！闭f(shuō)完，用筷子敲了敲乘魚(yú)的碗。媽媽說(shuō)：“我不愛(ài)吃魚(yú)，只要你們父女倆愛(ài)吃就行了�！蔽腋�是不解，14年了，我怎么沒(méi)發(fā)現媽媽不愛(ài)吃魚(yú)呢？也沒(méi)多想，便埋頭吃了起來(lái)。

　　吃完放后，我就回屋了。等我再出來(lái)的時(shí)候，我看見(jiàn)媽媽坐在餐桌前，津津有味地吃著(zhù)我們剩下的魚(yú)頭，原來(lái)媽媽不是不愛(ài)吃魚(yú)，而是舍不得吃，留給我們。只是覺(jué)得眼眶里濕濕的，那一瞬間，我全明白了，媽媽這樣做是為了正在成長(cháng)的我和工作壓力大的爸爸��！

　　還記得小時(shí)候，媽媽每天都騎只自行車(chē)送我去上學(xué)，而每次都會(huì )累的滿(mǎn)頭大汗。我提出要自己去的時(shí)候，媽媽卻說(shuō)：“難道你都不給我鍛煉的'機會(huì )了��！”哎，真是一個(gè)愛(ài)“撒謊”的媽媽。

　　生活中，我們需要理解，理解別人，將心比心，寬恕別人的過(guò)失，你便會(huì )發(fā)現，你得到的是一片廣闊無(wú)垠的藍天。作文

我需要作文4

　　習慣了冷笑，就不會(huì )輕易地開(kāi)心；習慣了沉默，就不會(huì )輕易地發(fā)表自己的想法；習慣了等候，就不會(huì )輕易地去爭��；習慣了淡漠，就不會(huì )輕易熱情。聽(tīng)到你們說(shuō)：“雪，你變了……”，那個(gè)時(shí)候，我只能選擇冷笑。變了？是我變了，還是你們變了？看到你們開(kāi)心的聚在一起聊天，那個(gè)時(shí)候，我只能選擇沉默。不想說(shuō)的太多，如果真的是好朋友，你們應該能夠理解我。感覺(jué)你們離我越來(lái)越遠，那個(gè)時(shí)候，我只能選擇等候，因為我相信，我們的友誼夠堅固。當你們對我說(shuō)：“我們不再是朋友了�！蹦莻�(gè)時(shí)候，我只能選擇淡漠。心，瞬間冰凍。原來(lái)，我們之間的友誼是那么的脆弱，在時(shí)間面前，是那么的.不堪一擊……

　　曾經(jīng)，我們說(shuō)過(guò)：“我們永遠是好朋友，好姐妹！”現在想起這句話(huà)來(lái)，覺(jué)得好諷刺……呵，永遠？永遠是什么概念？你們不懂！許下的承諾就是欠下的債！我們把秘密一起分享，有福同享，有難同當，經(jīng)歷了這么多，可是這份友誼，還是顯得那么的弱小……

　　當我知道，你們把我的秘密四處散播時(shí)，我那顆已經(jīng)冰凍的心，狠狠地抖了一下。為什么？你們究竟為什么要這樣對我？我想不通，想不通！你們說(shuō)：“你變了�！焙�，可笑，到底是我變了，還是你們變了？這種友情，廉價(jià)的連一塊錢(qián)的面包都不如！心，真的好痛！難道曾經(jīng)對彼此的關(guān)心都是假的么？轉身之后，心里就在想著(zhù)要怎么算計對方，是么？

　　呵，為什么我到現在才看清你們？這種廉價(jià)的友情，我不需要！你們根本不了解我。淡漠、冷血只是我的外包裝，我的心，從未變過(guò)。你們，不配做我的朋友！廉價(jià)的友情，我不需要！

我需要作文5

　　有很多人說(shuō)：“讀書(shū)沒(méi)用，讀書(shū)沒(méi)有什么好處�！倍�我卻不以為然。讀書(shū)可以擴大我的視野，增長(cháng)我的才干，豐富我的知識，陶冶我的情操……俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！彼�，是我生命中不可缺少的一樣東西，它帶給我的太多太多……

　　啊，這號如繁星的好書(shū)啊，他不僅讓我感受到了“明月松間照，清泉石上流”的人間勝景；欣賞到了“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍”江南風(fēng)光；感受到了“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的'夏日美景；還讓我感受到了“生當作人杰，死亦為鬼雄的英雄氣概�！薄�…

　　煩悶時(shí)，捧一本書(shū)去，如同置身于寧靜的溪流邊，讓心中的憂(yōu)思愁緒在手指翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的瞬間，隨著(zhù)激流涌去；無(wú)聊時(shí)，捧一本好書(shū)，如同和一位高人談話(huà)，使人受益無(wú)限；高興時(shí)，捧一本好書(shū)，讓心中更加豁達，寓意甜蜜；閑暇時(shí)，捧一本好書(shū)，如同啜飲一杯香純綿甜的的美酒，使人回味無(wú)窮！

　　當我寫(xiě)的作文被老師在班里范讀并表?yè)P時(shí)，我笑了，因為這是我廣泛閱讀課外書(shū)籍所得到的成果；當我的數學(xué)考了滿(mǎn)分的時(shí)候，我又笑了，因為這是我長(cháng)期閱讀數學(xué)報紙所成就的；隨著(zhù)我年齡的增長(cháng)，英語(yǔ)也成了我認為重要的一門(mén)功課。于是，我開(kāi)始認真刻苦的學(xué)習英語(yǔ)，繼而是我的英語(yǔ)水平也得到了一定的提高；這些都與書(shū)脫不了干系！

　　書(shū)啊，你帶給我太多太多，你是我生命中不可缺少的一部分。讓書(shū)走進(jìn)人生，讓人生飄逸書(shū)香！朋友，讓我們一起在書(shū)的海洋里盡情的遨游吧！

我需要作文6

　　我才發(fā)現，生活中，那么多人，那么假，他們討厭我，他們不喜歡我，卻依舊戴著(zhù)和善的面具，微笑著(zhù)，對待我。

　　原來(lái)，你們，都不喜歡這樣的我。

　　我第一次開(kāi)始懷疑自己；第一次覺(jué)得我錯了；第一次不喜歡這樣的自己；原來(lái)，你們，這樣看我……

　　我始終用刺武裝自己，保護自己，我像一個(gè)刺猬，怯怯的。

　　我用明媚的笑容掩蓋自己，維護自己，但是，誰(shuí)懂我心中的`寂。

　　我把自己?jiǎn)萄b打扮，我搞笑，我愛(ài)笑，我樂(lè )觀(guān)。

　　可一切都是表面，一直偽裝。

　　但直到今天，我知道，我錯了。

　　你們不喜歡我，不喜歡我的棱角，你們說(shuō)我，好自我。

　　我要，抹去棱角么？

　　望著(zhù)海一片滿(mǎn)懷倦

　　無(wú)淚也無(wú)言望著(zhù)天一片

　　只感到情懷亂

　　我的心又似小木船遠景不見(jiàn)

　　但仍向著(zhù)前誰(shuí)在命里主宰我

　　每天掙扎人海里面

　　心中感嘆似水流年

　　不可以留住昨天

　　留下只有思念一串串永遠纏

　　浩瀚煙波里我懷念懷念往年

　　外貌早改變處境都變情懷未變

　　無(wú)論在哪里

　　無(wú)論有誰(shuí)陪伴

　　我們

　　還是會(huì )寂寞

　　寂寞是水，淙淙流過(guò)指尖，

　　時(shí)光走過(guò)才發(fā)覺(jué)，有時(shí)寂寞

　　也會(huì )美

　　那是青春年少的心事

　　那是我們飛揚后冷卻下的心……

　　不如在一個(gè)人的時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)歌，這些故事

　　就像累了，停住腳步，看看天，看看花。

我需要作文7

　　世界上有很多種愛(ài)，但是有一種愛(ài)是無(wú)私的，那就是父母對孩子的愛(ài)，愛(ài)可以幫助孩子健康的成長(cháng)，但溺愛(ài)阻止了他們的成長(cháng)。

　　這里就有一張溺愛(ài)的漫畫(huà)，漫畫(huà)上描繪了這樣一個(gè)故事。在一個(gè)烈日炎炎的夏天，火辣辣的太陽(yáng)烤紅了大地，樹(shù)媽媽心里想：這樣下去，我的孩子會(huì )被太陽(yáng)烤得受不了，于是，樹(shù)媽媽她茂盛的樹(shù)冠遮住了太陽(yáng)。到了晚上，下起了狂風(fēng)暴雨，樹(shù)爸爸心想：孩子的身體太虛弱了，凍著(zhù)了怎么辦，緊接著(zhù)樹(shù)爸爸側過(guò)身體擋住了暴風(fēng)雨。就這樣日復一日、年復一年，夫妻倆總是保護著(zhù)自己的.孩子，自己的孩子仍舊是一顆小樹(shù)苗。

　　每當想起這則漫畫(huà)，我就會(huì )禁不住想起自己平時(shí)也被溺愛(ài)包圍著(zhù)。

　　上學(xué)了，“孩子，書(shū)包太沉了，讓媽媽來(lái)背”。在媽媽的吩咐下，我只好把書(shū)包給了她，接著(zhù)又匆匆地開(kāi)著(zhù)電動(dòng)車(chē)把我送到學(xué)校里。下午放學(xué)也一樣，還帶了一些點(diǎn)心，生怕我中午在學(xué)校里沒(méi)吃飽。

　　每當輪到我值日時(shí)，媽媽就會(huì )拿起掃把，打掃起教室來(lái)，怕我們掃不干凈一樣，又怕我們太辛苦了。

　　我心想：不見(jiàn)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。

我需要作文8

　　人與人之間是互相需要的；你與家人之間是互相需要的；你與社會(huì )之間是互相需要的；你與你周?chē)�的一切之間也是互相需要的。我的朋友需要我是因為我可以給他們帶來(lái)快樂(lè )，我可以盡我所能去幫助他們做一些事情。

　　那一天，是我們去游玩的日子�！熬Ь�！快來(lái)，快來(lái)！”鍶鍶在不遠處呼喚著(zhù)我�！皝�(lái)啦！來(lái)啦！怎么了？”我跑到她的身邊�！翱�，好美��！”她指著(zhù)前面說(shuō)道。我順著(zhù)她指的方向看去，真的好漂亮��！海棠，迎春，桃花……還有些我叫不上名字的花，此刻都出現在我的眼前。許許多多的花摞在一起，真是有萬(wàn)紫千紅的感覺(jué)，不時(shí)有蝴蝶和蜜蜂從我眼前飛過(guò)，忙忙碌碌地演繹著(zhù)活潑生動(dòng)的春之美麗。

　　我和朋友們正觀(guān)賞著(zhù)這些美麗的花兒。突然，“��！”一聲叫喊把我的思緒拉了回來(lái)，我回頭一看，原來(lái)是鍶鍶叫的。我急忙問(wèn)她怎么了？她說(shuō)，她的腳好像崴了。我急了：“那怎么辦？”“還能怎么辦？先回去吧�！彼�站了起來(lái)，但由于腳疼，并不是很順利。我趕緊走過(guò)去，扶著(zhù)她走，并時(shí)時(shí)鼓勵她勇敢一點(diǎn)，堅強一些。就這樣，我們倆一攙一扶地走了回去。

　　下午，快要回去的時(shí)候，我們來(lái)到了一個(gè)商店，鍶鍶在那里買(mǎi)了一盆海棠花，送給我當作是游玩的`紀念。鍶鍶說(shuō)：“你要好好照顧這盆花，這里有我們美好的回憶，有我們最真的友情�！蔽倚χ�(zhù)答應了�！澳愕哪_還疼嗎？”我問(wèn)鍶鍶�！昂枚嗔��！彼�說(shuō)�！芭�！以后小心一點(diǎn)兒吧，崴了腳可不是好事�！蔽矣终f(shuō)道�！班�！謝謝！今天謝謝你了，晶晶你真可愛(ài)呀！”我只笑不語(yǔ)。誰(shuí)叫我們是最好的朋友呢？

　　其實(shí)在給他們帶來(lái)快樂(lè )的時(shí)候，也給我帶來(lái)了快樂(lè )；在幫助朋友的時(shí)候，也增深了我們之間的友誼。

我需要作文9

　　不管黑夜怎么長(cháng)，白晝總會(huì )到來(lái)，當你需要時(shí)，我就在。

　　——題記

　　我是一只口罩，一只誕生于不凡之年的口罩。

　　庚子年初，我與伙伴們迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛，四周黑漆漆的一片，但我知道，我們正在被送往醫院。

　　當我們在警車(chē)的護送下到達醫院時(shí)，醫院人手不足，一時(shí)沒(méi)有人來(lái)送我們到前線(xiàn)，就在我們焦急無(wú)比時(shí)，不知是誰(shuí)喊了一聲：“大家快來(lái)幫忙啊，前線(xiàn)的白衣戰士需要我們！”路人從四面八方如潮水般涌來(lái)，我們很快被送到了急救室。

　　拿起我的是一位美麗的白衣戰士，她在手術(shù)室門(mén)口輕輕戴上，便義無(wú)反顧的重返病房，我雖不忍心讓她通紅的臉龐再添新痕，但更不能讓她的健康受到威脅，于是，我緊緊護著(zhù)她的面龐。

　　穿過(guò)一道道玻璃門(mén)，到達了隔離區，我看到周?chē)�成片的病毒正直勾勾的盯�?zhù)我，病人們有氣無(wú)力的.躺在病床上艱難的呼吸著(zhù)，一雙雙無(wú)助的眼睛，讓在悶熱隔離服里的我，感到十分壓抑。

　　“咳咳……”伴隨著(zhù)醫生重重的咳嗽，一顆特大的病毒像一顆炮彈撞向了我的身體，讓我感到一陣鉆心的疼痛，不！我不能讓它進(jìn)來(lái)！望著(zhù)病毒邪惡猙獰的面孔，我?jiàn)^盡全力擋住了它，義無(wú)反顧地與這位白衣天使并肩作戰。

　　最終，滿(mǎn)身病毒，汗流浹背的我躺在了廢棄箱里，奄奄一息，但我不后悔，因為在白衣天使最需要的時(shí)候，我保護了她。

　　沒(méi)有任何一個(gè)冬天不可逾越，也沒(méi)有任何一個(gè)春天不會(huì )到來(lái)。

　　不必怕日落西山，因為我們知道明日陽(yáng)光依舊燦爛，請記住，當你需要時(shí)，有我！

我需要作文10

　　剛上初中，連續幾天的軍訓，帶給我的不僅是身體上的勞累，更是心靈的折磨。晚自習是老師在上面講課，可是我耳邊卻回響著(zhù)另一個(gè)人的聲音。身在寢室，望著(zhù)張張陌生的面孔，腦海中卻回旋著(zhù)另一群人的身影。我不禁又一次淚流滿(mǎn)面。

　　終于熬到周末了，一回家就迫不及待地打開(kāi)電腦，登陸QQ，在好友名單中搜尋王老師，他是我小學(xué)六年級的班主任，是一個(gè)很和藹的`人，“老師，你好，你知道嗎？我想你了，想同學(xué)們了……”把信息發(fā)出，我頓時(shí)感覺(jué)輕松了很多，同時(shí)，我也忐忑不安地等著(zhù)他的回文。

　　“我也想你們了……但是，你要努力去適應初中生活，你能行的。學(xué)習上要善于表現自己，找機會(huì )多和老師同學(xué)交流，性格不要太內向了，一定要樂(lè )觀(guān)自信，其實(shí)你一直都很棒啊�！�

　　我一直都很棒嗎？真是這樣的嗎？王老師的話(huà)帶給了我無(wú)窮的力量，我仿佛又被重新上足了發(fā)條，勁頭十足了。王老師就像冬日暖陽(yáng)，讓我的心頭溫暖徜徉。

　　不禁想起上周媽媽打來(lái)的那個(gè)電話(huà)，通話(huà)時(shí)間不長(cháng)，但“要好好學(xué)習啊，你永遠是媽媽的驕傲……”好像還在耳邊回想，那么親切，那么清晰。

　　想著(zhù)我名字中那個(gè)“璐"字，此“璐”雖非彼“露”，可它卻好像在暗示我要把心情表露出來(lái)，不要讓不快一直壓抑心間。

　　是的，我性格內向，就算玩得再好的朋友，我最秘密的話(huà)也從未向她們吐露；我長(cháng)相平庸，不夠機靈，可是身處在這個(gè)世界，我自信不比別人差。我的自信，我的勇氣，我的開(kāi)朗，都來(lái)自老師的鼓勵，父母的期望。他們就是沙漠中的一泓清泉，讓干渴的我得以甘甜的滋潤；他們就是大雨滂沱中的一把雨傘，給焦慮的我帶來(lái)無(wú)限的慰藉。

　　帶著(zhù)他們的鼓勵和期望我終會(huì )成功的，一定會(huì )的。

我需要作文11

　　有人曾因為陌生人的教導而出言不敬；有人曾因為親人的嘮叨而怒火中燒；有人曾因為同學(xué)間的嬉鬧而大打出手……

　　這，都是因為缺少理解。

　　大禹三過(guò)家門(mén)而不入，是因為有家人的理解。

　　岳飛精忠報國，征戰沙場(chǎng)，是因為岳母的理解。

　　藺相如容忍、退讓?zhuān)�廉頗負荊請罪，共創(chuàng )趙國強盛，是因為他們相互理解。

　　而我，也渴望著(zhù)理解的甘露。不愿被束縛于一個(gè)小小的囚籠面前，不能飛，不能跑，只能在學(xué)海里不斷掙扎，妄想一絲微薄的生機。

　　當我成績(jì)落榜時(shí)，你們的安慰在哪里？那聲聲斥責讓我靈動(dòng)的雙眼蒙上層層水汽，視線(xiàn)朦朧……

　　當我獨當一面，接受黑暗的.洗禮時(shí)，你們又在哪里？我只能摟緊無(wú)助而瘦弱的雙肩，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖……

　　當家里的寵兒——我的弟弟，因我做事不順他意而嚎啕大哭時(shí)，你們不能聽(tīng)聽(tīng)我的解釋嗎？那比翻書(shū)還快的變臉，那怒氣充盈的雙眸，讓我情何以堪？

　　給我一些理解，可好？

　　給我一片天地，可好？

　　給我一次自由展翅的機會(huì )，可好？

　　雖然你們一次次敲打說(shuō)是在淬煉我，鍛造我啊……但你們可知，因為你們的“望女成鳳”，造成了我的性格孤僻，因為你們的“惜字如金”，把我推離了你們身邊。在同齡人中，我因過(guò)早地懂得了人情冷暖，權衡進(jìn)退而顯得格格不入。我在孤寂的懸崖邊，缺少親情的深谷里，苦苦掙扎，等待救贖……

　　我，需要理解。

我需要作文12

　　人活著(zhù)就是因為身邊的人需要你。我的朋友需要我是因為我可以給他們帶來(lái)快樂(lè )，和我可以盡我所能去為他們做一些事情。

　　我有一個(gè)可以說(shuō)是發(fā)小的朋友，他有一個(gè)極大的愛(ài)好：打游戲。有一次他的電腦出問(wèn)題了，我說(shuō)我可以試著(zhù)幫他修好，他有點(diǎn)兒不信。當我在他的電腦上打來(lái)打去的時(shí)候，他一直在說(shuō)“我倒要看你怎么修！你看你打的都是什么呀，誰(shuí)看得懂呀？”我拉著(zhù)長(cháng)聲得意的說(shuō)：“等—著(zhù)—瞧—吧！”當我修好了以后，他立馬變了詞：你真是太有才了！從那時(shí)起，他的電腦一出問(wèn)題就來(lái)找我，我都快成他的`“電腦管理員了”！我們都很喜歡打籃球，但學(xué)校的籃球在放學(xué)之后就不能借出來(lái)了。正在沮喪的時(shí)候，我拍著(zhù)胸脯說(shuō)：“明天我帶籃球，沒(méi)問(wèn)題�！钡诙�天，當我拿著(zhù)籃球來(lái)到學(xué)校時(shí)，我的幾個(gè)哥們兒已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)了！剛打完第一節上課鈴，他們就在想：怎么還不放學(xué)呀？下午，老師說(shuō)：放學(xué)了，可以回家了。我剛拿起籃球，哥們兒就說(shuō)：“趕快走吧！我們都等不及了”表現出一種很著(zhù)急的樣子。我們在操場(chǎng)上打得不亦樂(lè )乎，有人說(shuō)：“咱們也占領(lǐng)一個(gè)場(chǎng)地了�！皬哪且院竺刻旆艑W(xué)操場(chǎng)上又多了一道亮麗的風(fēng)景和快樂(lè )的笑聲！其實(shí)在給他們帶來(lái)快樂(lè )的時(shí)候，也給我帶來(lái)了快樂(lè )；在幫助朋友的時(shí)候，我也會(huì )受益：我會(huì )對解決的方法更加熟悉。

　　人與人之間是互相需要的；你與家人之間是互相需要的；你與社會(huì )之間是互相需要的；你與你周?chē)�的一切之間也是互相需要的。

我需要作文13

　　我身邊的綠色小鬧鐘的指針慢慢地靠近了12。睡意漸漸向我襲來(lái)，我眼前的畫(huà)面越來(lái)越模糊了。

　　夷，這是怎么回事，看到亮光的我睜開(kāi)了眼睛。我在天上，望著(zhù)一只只可愛(ài)的小鳥(niǎo)在我旁邊飛來(lái)飛去，我感到很奇怪。我往河邊飛去，發(fā)現了我竟然變成了一只小鳥(niǎo)，我高興起來(lái)，我是多么的想變成一只在天空的小鳥(niǎo)啊。我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)同伴說(shuō)，我是這里最漂亮的一只鳥(niǎo)，我不禁得意起來(lái)。我在天空上展示著(zhù)我優(yōu)美的英姿，可我卻不知道一個(gè)危險正等著(zhù)我呢！我發(fā)現在草叢里有動(dòng)靜，好奇的我剛飛過(guò)去，就什么都不知道了。慢慢地，我眼前的畫(huà)面漸漸清晰了，我發(fā)現我沒(méi)有變，可是四周卻多了一個(gè)想網(wǎng)的東西，我馬上明白我已經(jīng)被關(guān)起來(lái)了，以后我將失去自由，供游人觀(guān)賞。

　　想到這里，我害怕了。

　　這時(shí)，外面傳來(lái)了一陣非常大的聲音，要叫我表演。我哪會(huì )表演啊。我不要。一只大手伸近來(lái)了，我怕，我不要，我哭了，可是那些人們聽(tīng)的到我的呼就嗎。

　　]我綱要掙脫那只大手，我眼前的畫(huà)面變成了我的鬧鐘。我心里一陣竊喜：還好是做夢(mèng)，可是我卻怎么也高興不起來(lái)，在現實(shí)是生活中的我不就是這樣嗎。我像一個(gè)在溫室里成長(cháng)的.花朵，但卻不知到外面有什么。家長(cháng)給我提供了很好的學(xué)習環(huán)境，可他們卻不知道我真正需要的是什么。我需要自由，我不敢想象等我張大了，對社會(huì )一無(wú)所知的可怕景象，那有能怎么半呢，這時(shí)后已經(jīng)遲了。我真希望爸爸媽媽可以聽(tīng)到我的心聲：

　　我要自由！

我需要作文14

　　親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)�您知道嗎？您對我太嚴厲了，雖然這都是為我好，但我也需要自由��！我遲遲不敢跟您說(shuō)，害怕您傷心。

　　從小學(xué)一年級開(kāi)始，您為了打好我的基礎，培養我的良好習慣，從來(lái)不允許我出去玩兒，每當我從臥室的窗戶(hù)外面看見(jiàn)在外面無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的'小伙伴時(shí)，心里總是十分羨慕。

　　轉眼間，我已經(jīng)升入五年級了。您對我的學(xué)習更是一點(diǎn)也不松懈。記得上一次考試，我只考了89分，名落孫山，我的心情失落極了�；丶业囊宦飞�，我焦慮不已，要知道，您要求我的考試成績(jì)最低是95分，更何況，我曾跟您夸下�？�，一定是滿(mǎn)分。一下子，恐懼、擔心、害怕一股腦的涌上了我的心頭。

　　回到家，您已經(jīng)在門(mén)口了，一看到我回來(lái)立刻幫我拿書(shū)包：“怎么樣，考試多少分？”“8……9” 。我低下頭，吞吞吐吐地回答道�！笆裁�？”媽媽暴跳如雷，幫我拿書(shū)包的手頓時(shí)松了下來(lái)，害我差點(diǎn)跌倒。您無(wú)情而冷漠地揮起那長(cháng)滿(mǎn)老繭的手打在我臉上，我感到臉上火辣辣的，您氣哼哼地走了 。淚，無(wú)聲地流了下來(lái)……

　　進(jìn)了家門(mén)，爸爸也以為我取得了好成績(jì)，所以為我準備了一大桌的好菜，可一聽(tīng)到我那氣人的成績(jì)，也沒(méi)多說(shuō)幾句，只是默默地唉嘆。

　　開(kāi)始吃飯了，以前充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的餐廳顯得很沉悶，即使再多的山珍海味都難以咽下。之后，我做什么事情都小心翼翼，生怕再惹您生氣。

　　爸爸媽媽?zhuān)�我知道您是為我好，可是，您知道嗎？我需要寬容的�?ài)！

我需要作文15

　　成功，相信大家都很向往。所有名人成功的秘訣只有一個(gè)：勤學(xué)苦練。這是很多人認為的成功秘訣。其實(shí)這只是其中一個(gè)，次要的一個(gè)那就是鼓勵。鼓勵是一個(gè)人自信心的開(kāi)始，他可以讓自己認為自己一定行的，以后更加努力，爭取下一次的成功。

　　去年暑假，我、爸爸和鄰居一起去小溪玩。到了那里，我發(fā)現那里的溪水清澈見(jiàn)底，便說(shuō)：“我們下去玩吧！”“好！”他們異口同聲地答道。

　　下水后，我發(fā)現溪里有螃蟹、蝦米和小魚(yú)，便說(shuō)：“正好帶了瓶子，去捉一些螃蟹帶回家養吧，捉一些蝦米去喂螃蟹怎么樣？”“好！”鄰居回答我。他負責捉螃蟹，而我負責捉蝦米。突然，我發(fā)現爸爸在撿石頭，他的身子微微下蹲，將石頭一扔，那石頭竟奇跡般地彈了起來(lái)：一下、兩下、三下……七下、八下，彈了八下，我叫了一聲“哇”便飛奔到爸爸身邊去，剛剛那股抓蝦米的勁已經(jīng)沒(méi)有了。我對爸爸說(shuō)：“我也要玩�！北銓W(xué)著(zhù)爸爸的樣子，把石頭給扔了出去。，沒(méi)想到那石頭不僅沒(méi)有彈起來(lái)，反而像磁鐵一樣被“吸”到水底。我不服氣，一次又一次地將石頭打出去，可每次都被“吸”進(jìn)水里。爸爸說(shuō)：“還是我來(lái)教你吧！”我想了想，說(shuō)：“好吧！”爸爸說(shuō)：“，要先找薄一點(diǎn)的石頭，身子要微微下蹲，打的.時(shí)候呢力度要不輕不重，你試試吧！”我試了一下，彈了兩下，但我并不滿(mǎn)足，爸爸也好像知道我在想什么似的，鼓勵說(shuō)：“打得不錯，我相信再練練你肯定會(huì )更好�！蔽揖瓦@樣練習不斷地打，終于越打越好，五下、六下、七下……變得和爸爸一樣好了。

　　所有的成功都需要努力和鼓勵，這兩個(gè)條件缺一不可，有了這兩個(gè)條件，成功的大門(mén)永遠為你而開(kāi)，成功的花環(huán)將為你編織。

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