生活需要掌聲作文(合集15篇)

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的生活需要掌聲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生活需要掌聲作文1

　　“掌聲”對于我們來(lái)說(shuō)，表面上看起來(lái)是很簡(jiǎn)單的，兩只手一拍，發(fā)出清脆的聲響，這便是掌聲了。但是我們似乎都沒(méi)有發(fā)覺(jué)到這清脆響聲的正真含義和它帶給我們的幸福。

　　平凡的人因為掌聲的鼓勵而偉大；自卑的人因為掌聲而自信；那些被詩(shī)人看不起的人也許有一天，他會(huì )因為掌聲而變成人人仰慕的人……一切因掌聲會(huì )變得皆有可能。

　　生活中，多一點(diǎn)張申的鼓勵，其實(shí)這也可稱(chēng)為是對他人給予無(wú)限的幫助，對生邊認的肯定。想象如果有一天因為你的一陣不起眼的掌聲而造就了一個(gè)人一輩的成功，你該是多的榮幸而自豪。

　　“掌聲”是對一個(gè)人最親切的鼓勵，是對一個(gè)人的認可。

　　換位感受：

　　如果我為他人閱讀了一篇文章，讀得很好！別人為我鼓掌是，我心里的喜悅與感激這輩子都不會(huì )忘了吧！同時(shí)，我也因此有了足夠的.信心做出更好的成績(jì)來(lái)。這些，難道不該感謝掌聲嗎？沒(méi)有這清脆的掌聲，我又會(huì )怎么樣��！是否會(huì )憑空增添一份自信。

　　每個(gè)人相信這感受都會(huì )一樣吧！

　　我們總是不停追尋著(zhù)那可貴的真誠！真誠是什么？我說(shuō)：真誠就是你對我的認可——掌聲！別人說(shuō)：真誠就是你對我的認可——掌聲！

　　生活中，掌聲其實(shí)很簡(jiǎn)單，它更可以表達你最深的誠意。不論是對是錯，你永遠都能讓掌聲陪伴你，相信，掌聲它不會(huì )累的！

　　當你身邊的人感到灰心喪氣的時(shí)候，請你用掌聲喚醒他的自信，重新是她直挺挺地站在人們眼前。

　　生活中，請大家拍手！發(fā)出著(zhù)清脆悅耳的聲響！掌聲是人們最給力的希望。掌聲的人可使我自信！

生活需要掌聲作文2

　　有人說(shuō)生活需要互助，生活需要快樂(lè )，生活需要陽(yáng)光，生活需要理解，生活需要信賴(lài)……然而我認為，生活需要掌聲。

　　在你左掌和右掌靠緊的那一剎那，給別人的或許是贊許，或許是鼓勵，或許是期盼！而你收獲的確是幸福！是快樂(lè )！

　　記得在一次演講比賽中，我是其中的一個(gè)參賽者。那是我第一次登臺演講。當我即將上主席臺時(shí)，我已感覺(jué)到自己的心在不停的冬隆冬隆地加速跳，手心里也直冒冷汗——這時(shí)我深刻理會(huì )了士兵為什么會(huì )臨陣逃脫——緊張！這時(shí)，我的伙伴們握著(zhù)我的手，對我說(shuō)：“沒(méi)事，你一定行的！我們相信你！”

　　登上臺，我望著(zhù)下面黑壓壓的一片，無(wú)數的眼睛直勾勾地望著(zhù)我，心里更不由得一震。我壓抑住自己內心的緊張，不斷的對自己說(shuō)：你一定行的。

　　做完我介紹，開(kāi)始演講。不知怎么的，在下面本以想好的'動(dòng)作，早已掌握得滾瓜爛熟的演講稿，可在主席臺上我卻像在拉拉扯扯，結結巴巴的背課文，完全以不像是在演講，可下面的人一直都在注視著(zhù)我。怎么辦呢？我心里一慌，腦子里頓時(shí)一片空白，此時(shí)我正愣愣地站在哪里，心仿佛都快從喉嚨里跳出來(lái)了一樣。

　　正在我無(wú)助的時(shí)刻，不知是誰(shuí)帶的頭，臺下突然想起了一陣陣掌聲。這掌聲如同在冷得發(fā)抖時(shí)遞來(lái)一件毛衣，在口干舌燥時(shí)端來(lái)一杯清水，在機餓難忍時(shí)送來(lái)一塊面包。聽(tīng)到這掌聲。我深吸一口氣，努力使自己的心情平靜下來(lái)。之后，我慢慢回憶起了要演講的內容，情緒也不再緊張，漸漸地，我開(kāi)始流利的為大家演講，手也因演講的內容而情不自禁的揮動(dòng)著(zhù)。終于，演講結束了。此刻，場(chǎng)下再次響起了掌聲，這掌聲已不僅是鼓勵了，還有贊許，祝賀。走下臺，找到伙伴們�！爸x謝你們的掌聲”我由衷的說(shuō)道�！安挥�，因為你已經(jīng)用你精彩的演講答謝了我們”伙伴門(mén)笑著(zhù)說(shuō)。

　　在以后的日子里，當別人需要掌聲時(shí)，我會(huì )毫不猶豫送出我的掌聲。

　　因為生活需要掌聲！

生活需要掌聲作文3

　　當你失意落寞時(shí)，你需要什么？當你遇到挫折時(shí)，你需要什么？當你取得好成績(jì)時(shí)，你需要什么？我想，此時(shí)你需要掌聲，因為生活需要掌聲。

　　記得前兩天，學(xué)校舉行了十一演講比賽，每班都要出一至二名選手參加。很幸運，我們班選中了我，我心里是既激動(dòng)又緊張，因為我并沒(méi)有學(xué)過(guò)演講，擔心上臺出丑給班級丟臉。老師告訴我：“名次不重要，只要自已盡力了，重在參與嘛！”

　　眼看離演講的日子越來(lái)越近，我的心里像揣著(zhù)了一只小兔子，怦怦地跳個(gè)不停。終于到了演講那一天，我和班級坐陪的十名同學(xué)來(lái)到四樓會(huì )議室。這里匯聚了各個(gè)班級的“高手”，我幾乎緊張得腿在發(fā)抖，手腳冰涼。

　　前三位同學(xué)演講后輪到了我，我鎮靜地走上講臺，給大家鞠了一躬，一陣熱烈的掌聲響起，我的心里像吃了一顆定心丸，接著(zhù)我開(kāi)始演講，宏亮的聲音在教室里回蕩，我仿佛成了一名愛(ài)國志愿者，向大家宣告著(zhù)我的愛(ài)國誓言。演講后，又一次掌聲響起，我微笑著(zhù)走下講臺。

　　我知道，那掌聲并不是對我演講的肯定，而是對我的鼓勵與信任。那掌聲并不整齊，卻讓我樹(shù)立起信心。我在心里也為自已鼓掌，我為自已感到驕傲。

　　后來(lái)，評選結果出來(lái)了，我獲得了二等獎，當我拿到獎狀的那一

　　刻，耳畔再次響起了雷鳴般的'掌聲。

　　雙手舉起來(lái)，對在一起，碰在一起發(fā)出的聲音，多么簡(jiǎn)單的動(dòng)作，就可以改變命運。所以我們要對那些需要掌聲的人多做幾次，讓他們對生活更具信心。

　　“掌聲響起來(lái)，我心更明白，歌聲教會(huì )你我的愛(ài)”，當我聽(tīng)到這首歌時(shí)，心情無(wú)比激動(dòng)。讓我們人人都伸出愛(ài)的雙手，把愛(ài)傳遞，因為生活需要掌聲。

生活需要掌聲作文4

　　班上轉來(lái)了一位擇校生，我們十分高興，群眾中又多了一分子，可是由于他的內向，他總像是群眾中的另類(lèi)。

　　整個(gè)群眾有一個(gè)實(shí)行了很長(cháng)時(shí)光的規定，就是每個(gè)學(xué)生要輪流為大家一天講一個(gè)成語(yǔ)故事，對此，新同學(xué)十分頭疼。

　　時(shí)光一天天過(guò)去，很快就要輪到那個(gè)新同學(xué)了，而我們都不在意。直到有一天，老師在課上問(wèn)是誰(shuí)演講時(shí)，大家都愣住了――是他！

　　可是他卻好像早有準備，手里捏著(zhù)一張單薄的稿子。同桌推了推他：“上去吧，是你了！”

　　他沒(méi)有上去的意思，只是在座位上挪動(dòng)腳步，額頭也滲出了一層細汗。就在這時(shí)，教室里傳來(lái)一陣掌聲……同學(xué)們一下子興奮了起來(lái)，一同鼓起了掌。新同學(xué)臉一紅，幾步跨到了講臺上，開(kāi)始了他的演講。

　　他太緊張了，好像是口吃的病人作報告，一句話(huà)都很難說(shuō)清楚。但大家都好像聽(tīng)懂了，一個(gè)個(gè)都聽(tīng)得津津有味，整個(gè)班級里只有那一個(gè)斷斷續續的聲音，沒(méi)有譏諷，沒(méi)有嘲笑。

　　他很快講完了，呆呆地站在講臺上，有些手足無(wú)措，正當一個(gè)同學(xué)要喊他下來(lái)時(shí)，又是一陣清脆的'掌聲，也就在這掌聲中，他沖回座位，就像是宇宙飛船一下子擺脫了地球引力�？墒�，我們也同時(shí)發(fā)現，鼓掌的是老師。

　　老師微笑著(zhù)看著(zhù)那位同學(xué)，仿佛是慈母看著(zhù)愛(ài)子。那個(gè)同學(xué)什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，紅著(zhù)臉坐在座位上，嘴角掛著(zhù)一絲勝利的微笑……

　　這是我怎樣也不能忘卻的一件事，也是一向使我留戀的掌聲，因為，我就是那個(gè)害羞的新同學(xué)。掌聲鼓勵了我，給了我一切。

　　在我的生活中需要掌聲，但誰(shuí)的生活又能缺少掌聲呢？掌聲是支持生活的一種動(dòng)力，是生活永恒的主題。

生活需要掌聲作文5

　　我們一直都有領(lǐng)讀的規定。每天早晨，總會(huì )有一個(gè)同學(xué)帶領(lǐng)大家讀課文和生字。

　　在講臺上領(lǐng)讀可威風(fēng)了，幾十人都聽(tīng)你指揮，把你當成小老師，那可真是威風(fēng)凜凜。

　　“今天由周楚人領(lǐng)讀課文�！蔽乙徽�，輪到我了？我愣了愣，兩腿發(fā)抖，心里既激動(dòng)，又擔憂(yōu)。我顫顫抖抖地走向講臺，大腦里一片空白，喉嚨里仿佛有什么東西堵住似的�？粗�(zhù)書(shū)，讀不出來(lái)。心里十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我看了看一雙雙緊盯著(zhù)我的眼睛，渾身不自在。老師等待了一會(huì )兒，和藹可親地說(shuō)：“周楚人太緊張了，咱們給他點(diǎn)掌聲吧！”同學(xué)們先一怔，然后左看看，右看看，接著(zhù)便鼓起了掌。我頓時(shí)覺(jué)得全身上下，有種說(shuō)不出的愉悅。掌聲給了我力量，給了我勇氣，給了我自信！我清了清嗓子，小心翼翼地開(kāi)始讀課文。

　　老師笑了笑，先是做了個(gè)暫停的手勢，我和同學(xué)都停下來(lái)，不知老師葫蘆里賣(mài)得是什么藥�！巴瑢W(xué)們，我們再給周楚人鼓掌，他讀得非常棒，只是再有些感情，聲音再大些就更好了�！蓖瑢W(xué)們不約而同地點(diǎn)了點(diǎn)頭，鼓起了經(jīng)久不息的掌聲。我被老師的關(guān)愛(ài)以及同學(xué)的`熱心感動(dòng)了。我抑揚頓挫地讀著(zhù)課文，鎮定自若。

　　我感覺(jué)自己成了音樂(lè )家，那些文字便是跳動(dòng)的音符，輕快地在我心中舞蹈，我陶醉了……

　　領(lǐng)讀結束，不等老師說(shuō)話(huà)，同學(xué)們就鼓起了雷鳴般的掌聲，望著(zhù)同學(xué)們的笑臉，我仿佛在幸福的海洋中遨游。

　　掌聲給了我自信，我也明白了掌聲的含義�！吧惺帧笔钦频膶�(xiě)法，手上的高尚！

　　生活需要掌聲，需要手上的高尚！

生活需要掌聲作文6

　　生活需要互幫互助，生活需要歡樂(lè )，生活需要陪伴......當然，生活少不了大家對你的掌聲。

　　一年前的今天，我們學(xué)校組織了一次活動(dòng)名叫《我是小小朗讀者》，一聽(tīng)題目就知道這是一次關(guān)于朗讀的比賽，參賽中的人選有我，本來(lái)我沒(méi)有打算參加，因為我覺(jué)得自己到講臺上很緊張，而且還是在全校人的面前，但是我們的語(yǔ)文老師高老師找到我，讓我代表我們班去參加，他說(shuō)我的聲音非常優(yōu)美，讀課文的時(shí)候也抑揚起伏，很有節奏感，我幸福的點(diǎn)了點(diǎn)頭，答應了高老師。

　　比賽開(kāi)始了，第1位演講的不是我，是五年級的一位同學(xué)，他演講的是關(guān)于母親的聲音動(dòng)聽(tīng)，速度一致，動(dòng)作到位，我覺(jué)得他講得特別好，等他表演完畢，臺下就響起了熱烈的掌聲，連評委們都不自覺(jué)的點(diǎn)頭，此時(shí)此刻我感覺(jué)我的壓力更大了，很害怕自己會(huì )輸給一個(gè)比自己小的小女孩。

　　第二位就輪到了我，我在心里為自己加油，同學(xué)們一邊鼓勵我一邊揉搓我這早已出了汗的小手。我打起精神，迅速向臺上走去，到了臺上先鞠了個(gè)躬，然后在介紹這次所演講的題目，我準備的稿子是關(guān)于感恩老師的，稿子里有我多個(gè)夜晚的精心準備和全部毅力，我相信自己可以做得很好。

　　我深吸了一口氣，開(kāi)始演講了過(guò)程中我帶著(zhù)表情和動(dòng)作以及洪亮的'聲音，緊接著(zhù)臺下的人和我一起同步起來(lái)，我看到這樣的情景心里別提多開(kāi)心了，好像得到了一個(gè)貴重的寶貝似的。演講完畢，再一次鞠躬，臺下的人們好像愣住了，先是一個(gè)人拍手，接著(zhù)就是一陣震耳欲聾的掌聲，就連我們的校長(cháng)也忍不住拍起手來(lái)。

　　因為大家這一次的掌聲，我的信心一下子爆棚了，掌聲中帶著(zhù)鼓勵和支持，我非常感謝他們給我的這一次掌聲，因為它在我今后的成長(cháng)中帶來(lái)了莫大的幫助。

生活需要掌聲作文7

　　曾經(jīng)學(xué)過(guò)一篇題為《掌聲》的課文，講的是一個(gè)小女孩因為腿腳不便不敢與同學(xué)們交往，直到一次班上演講，擁有了老師和同學(xué)們的掌聲才變得自信起來(lái)。

　　其實(shí)，我又何嘗不是這樣呢？

　　從學(xué)前班起，我就是一個(gè)害羞、內向的小女孩，不敢與其他同學(xué)交往。偶爾交到了朋友，但一聽(tīng)她們說(shuō)不跟我玩了、很討厭我，雖然是開(kāi)玩笑，想逗逗我而已，可我卻當真了。天真的我以為我注定沒(méi)有朋友，只會(huì )令人討厭而已。

　　但是直到二年級時(shí)，我們班來(lái)了一位“知心姐姐”林老師。她知道我沒(méi)有朋友，于是便經(jīng)常來(lái)安慰我，給我愛(ài)與溫暖，使我第一次感受到友誼的溫度。

　　有一天，音樂(lè )老師沒(méi)有來(lái)上課，她就說(shuō)：“同學(xué)們，我們一個(gè)接一個(gè)輪流上臺唱歌好不好？”

　　我一聽(tīng)這話(huà)就慌了，“要是輪到我時(shí)該怎么辦？我不敢上去唱呀！愿這節課早點(diǎn)過(guò)去吧！不要輪到我，我唱歌肯定很難聽(tīng)�！蔽乙恢甭裨棺约撼�得難聽(tīng)，盡管那是我的天賦。

　　我捂著(zhù)臉趴在桌子上，只露出兩只小眼睛往上擠，看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)上臺、演唱、下臺，每下來(lái)一個(gè)同學(xué)，我就更緊張一等。

　　“現在輪到小晨上來(lái)唱歌了！”老師微笑著(zhù)向我走來(lái)，我害怕極了。心撲通撲通都快跳到嗓子眼了，想著(zhù)地上馬上裂開(kāi)一條縫，讓我鉆進(jìn)去，躲過(guò)這場(chǎng)“浩劫”。

　　“老…老師，我……”

　　沒(méi)等我說(shuō)完，老師就帶頭鼓起了掌，嘩啦啦如瀑布沖擊巖石的響聲，使我有了信心。

　　我深深地吸了一口氣，慢慢地站了起來(lái)，在一片掌聲中，我走上了講臺，忘掉所有的自卑感，用我所有的熱情唱出了我最喜歡的一首歌。同學(xué)們靜靜地聽(tīng)著(zhù)，老師向我投來(lái)了贊許、鼓勵、欣慰的目光，使我的緊張和內向一點(diǎn)點(diǎn)消散。

　　當我唱完后，掌聲更加響亮如雷了，我笑著(zhù)走下了講臺，回到了自已的'座位。

　　這片掌聲就像以前的我與現在的我的分界線(xiàn)，使我擁有了很多很多的朋友，讓我從自卑走向自信、從孤獨走向歡樂(lè )、從軟弱走向堅強。

　　我明白了，生活中需要掌聲，我會(huì )接受別人的掌聲，也會(huì )用掌聲來(lái)鼓勵別人。

生活需要掌聲作文8

　　生活像一個(gè)調色盤(pán)，其中蘊涵著(zhù)追夢(mèng)的艱辛、成功的喜悅、挫折的痛苦、孤獨的寂寞……此時(shí)，我們最需要的莫過(guò)于充滿(mǎn)鼓勵的掌聲了！

　　曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)鄉下女孩上初一時(shí)，寄宿在學(xué)校里，她很內向，也很自卑。老師注意到了她，聽(tīng)說(shuō)她笛子吹得不錯，便讓她參加學(xué)校組織的聯(lián)歡會(huì )，表演笛子獨奏。女孩推卻，但老師卻鼓勵她，給她信心。晚會(huì )上，女孩成功地吹完了曲子，坐在第一排的老師為她鼓掌，隨后全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。因為掌聲，女孩后來(lái)開(kāi)朗了許多，成了學(xué)校有名的小小笛子演奏家。

　　女孩成功了，是因為老師的掌聲。這掌聲對于一個(gè)需要鼓勵的女孩來(lái)說(shuō)是任何東西都比不上的。同樣，我的爸爸也常常給我這樣的掌聲，使我有了信心，一步步走向成功。

　　那是去年暑假的一天，我待在家里很無(wú)聊，爸爸就帶我到少年宮廣場(chǎng)去溜旱冰。爸爸給我租了一雙溜冰鞋，讓我穿上，隨后，便開(kāi)始教我“走路”。我小心翼翼地挪動(dòng)著(zhù)雙腳，剛想跨大一點(diǎn)就摔了一個(gè)仰面朝天，我疼得差一點(diǎn)哭出來(lái)。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，為我鼓掌，我生氣地說(shuō)：“我摔得這么疼，您還取笑我�！笨砂职诌�是笑瞇瞇的，并對我說(shuō)：“我不是在取笑你，我是看到你進(jìn)步了而為你鼓掌。你看，你剛才摔跤是因為你挪動(dòng)的腳步比以前大了一些，這是不是進(jìn)步？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸繼續說(shuō)：“摔倒了沒(méi)關(guān)系，失敗乃成功之母嘛！加油，你一定行的！”在我最需要幫助時(shí)，爸爸總是給予我鼓勵與安慰。就這樣，一次次摔倒，一次次掌聲，我終于學(xué)會(huì )了溜冰�，F在，我再也不羨慕小伙伴在溜冰場(chǎng)上的`出色表現了，因為信心告訴我：我同樣可以！我要感謝爸爸，感謝爸爸的掌聲，是爸爸的掌聲讓我有了勇氣，有了信心！從此，我也學(xué)會(huì )了為別人鼓掌。

　　其實(shí)，在生活中，人人都需要掌聲，尤其是別人需要幫助和鼓勵的時(shí)候。掌聲既是對別人的一種尊重，也是對別人的一種肯定。合掌之勞，不需要花費太多，卻能給人以信心和勇氣，我們何不給別人更多的掌聲呢？

生活需要掌聲作文9

　　“初次登上這舞臺，聽(tīng)到掌聲響起來(lái)……。每當我聆聽(tīng)這首歌的時(shí)候，我的心里總是十分激動(dòng)。

　　是��！生活是人生的七巧板，更是展示人們魅力的舞臺。在這個(gè)舞臺上，可以“肆無(wú)忌憚“地展現出你的才華，更可以盡情表達出你的真善美。

　　可是，每一位“粉絲”追求的不是明星們在臺后含辛茹苦的付出，而更多的是羨慕他們成名時(shí)的風(fēng)光耀眼。

　　在生活中有一種平凡得不能再平凡的東西方，它使明星們可以忘掉訓練的痛苦、失敗的懊喪，更是他們站起來(lái)再沖鋒陷陣的最好補品—掌聲。

　　掌聲，這個(gè)在生活中極其平凡的一種聲響，卻是人們進(jìn)步，加油的最好動(dòng)力；更是讓人忘掉痛苦，告別淚喪，重新站起來(lái)的最佳良藥。

　　剛會(huì )“伊呀學(xué)語(yǔ)”的小寶寶，在爸爸媽媽愛(ài)的掌聲中，跌倒，爬起，學(xué)會(huì )走路；學(xué)子考試不如意時(shí)，在老師、同學(xué)、親人的掌聲中，重振信心，堅持完成比賽……。誠然，生活中掌聲無(wú)處不在，生活確實(shí)需要掌聲。

　　如果說(shuō)掌聲是一種鼓勵，更不如說(shuō)它是一種愛(ài)，因為這是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界。愛(ài)，就像是干涸中的一滴甘露，滋潤著(zhù)萬(wàn)物；愛(ài)，就像是夏日里的一片綠蔭，為你遮住酷辣的太陽(yáng)。2008年，對中國來(lái)說(shuō)是不平凡的一年，震驚世界的5·12汶川大地震，牽動(dòng)著(zhù)十幾億人的心，一方有難，八方支援，就是因為有愛(ài)的鮮花，有愛(ài)的掌聲，中國才能渡過(guò)這個(gè)難關(guān)，不是嗎？搜救工作者的掌聲不給正埋在廢墟里的'人注入了莫大的希望嗎？

　　掌聲是人們心靈得到安慰的偏方，掌聲一次次地推動(dòng)著(zhù)我們向另一個(gè)頂峰進(jìn)發(fā)，達到更高的境界。航天員在人們的掌聲中，到達月球，讓我們的祖國屹立于民族之林。奧運健兒在人們的掌聲中，創(chuàng )下一個(gè)個(gè)輝煌；科技人員在人們的掌聲中不懈努力，終于實(shí)現飛天夢(mèng)想。因為有愛(ài)，有掌聲，中國才得以?shī)^起、創(chuàng )新、自強、獨立。

　　我相信，人與人、國與國，如果能互贈掌聲，給予鼓勵，明天，這個(gè)世界一定會(huì )更加美好。

生活需要掌聲作文10

　　生活中每一個(gè)人都需要掌聲。掌聲是溫暖的春風(fēng)，吹開(kāi)夢(mèng)的花朵；掌聲也是秋雨，滋潤人們的心靈。在我的記憶錄中，就有這樣一件事。

　　記得就在這個(gè)暑假前，我收獲了那無(wú)價(jià)的掌聲。那次，是三好學(xué)生競選，我作為候選人坐在座位上，自然緊張。演講開(kāi)始了，看著(zhù)同學(xué)們站在講臺上神采飛揚、自信滿(mǎn)滿(mǎn)的`演講，我這個(gè)作為新手的競選者真是自愧不如。這使我不由得想起我以前的想法——我以為我和她們的差距望塵莫及。其實(shí)我小看了自己，大家沒(méi)什么不同，只是膽量和信心不同罷了。我以此鼓勵自己不要害怕，勇敢自信地展示自己�？蓵r(shí)間并不允許我給自己做思想工作，就要輪到我了，剛消失的那股焦急勁又出現了，我頓時(shí)擔心起來(lái)：萬(wàn)一我上去忘臺詞了怎么辦？如果腿軟了怎么辦？一大堆壞結果塞滿(mǎn)了我的腦袋，使本來(lái)就緊張的我更加緊張了。這時(shí)顧黎輝同學(xué)拍拍我的肩，我一轉頭，他舉著(zhù)本子，上面寫(xiě)著(zhù)三個(gè)大字“別緊張”。我頓時(shí)拾回了信心。輪到我了，上臺的那一刻我卻又緊張起來(lái)，臉漲得通紅，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，羞得恨不得找個(gè)縫鉆進(jìn)去。同學(xué)們坐著(zhù)等我說(shuō)話(huà)，教室里鴉雀無(wú)聲，我又急又怕，緊張得不知所措。這時(shí)教室里響起了一陣掌聲，這陣掌聲持久、熱烈，從中可以聽(tīng)出同學(xué)們對我的鼓勵和信任以及對我的期待。我很是感動(dòng)，害怕被鼓勵趕走，我心中的一片烏云頓時(shí)散開(kāi)，輕松地、順利地完成了演講。這時(shí)，又響起了經(jīng)久不息的掌聲，我的淚水在眼眶中打轉，這是喜悅的淚水，快樂(lè )的淚水，更是感激的淚水。

　　生活中每個(gè)人都需要掌聲，它像小天使一般，飛進(jìn)人們美好的心靈里，無(wú)限的樂(lè )趣里。

生活需要掌聲作文11

　　生活像一個(gè)大拼盤(pán)，其中蘊涵著(zhù)追夢(mèng)的艱辛、成功的喜悅、挫折的痛苦、孤獨的寂寞……而在遭遇挫折的時(shí)候，我們最需要的莫過(guò)于充滿(mǎn)鼓勵的.掌聲了！

　　還記得，幾年前，我很榮幸地獲得了一次在學(xué)校升旗儀式上演講的機會(huì )，我花了很多的時(shí)間來(lái)準備，自以為已經(jīng)足夠了，可以在真正演講中發(fā)揮得淋漓盡致了。但真正到了演講的那一刻，我顫抖了，背得滾瓜爛熟的稿子，可就在走上臺的一瞬間，大腦里卻是一片空白，我戰戰兢兢地走到麥克風(fēng)前面，心里一直告訴自己：“要鎮靜，我行的！”

　　當面對著(zhù)數千雙眼睛時(shí)，我卻不由自主地感到耳根一陣陣發(fā)燙。我結結巴巴地背起了演講稿，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，因為膽怯，聲音越來(lái)越小，但我還是一鼓作氣地沒(méi)有感情地把稿子背完了�！爸x謝大家！”整個(gè)操場(chǎng)突然安靜下來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)“啪，啪”的幾聲，不知是誰(shuí)率先鼓了掌，隨即全校師生皆鼓起了掌。掌聲如大浪滔天，滾滾翻涌。一雙雙手高高擎立場(chǎng)下，不遺余力地拍動(dòng)。

　　如擂戰鼓，如振人禮炮，頓時(shí)，我倍受鼓舞！在過(guò)后的日子，這掌聲無(wú)時(shí)無(wú)刻不在激勵著(zhù)我，不時(shí)鼓舞著(zhù)我。催我努力、促我?jiàn)^發(fā)。如果人生是一只展翅的雛鳥(niǎo)，掌聲就是給它自由翱翔的藍天；如果人生是一棵挺拔的大樹(shù)，掌聲就是撫育它成長(cháng)的陽(yáng)光；如果人生是一朵鮮花，掌聲就是伴隨它一世的繽紛色彩。那掌聲也許只是不經(jīng)意間的，但卻成為了我生命最最之重。

　　那掌聲或者只是一次隨意而為，帶給我的卻是人生最深刻的記憶、最堅定的自信！掌聲是成功的伴奏，是失敗的安慰，是生活的交響曲。生活中不可缺少掌聲，在我們得到別人掌聲時(shí)，也不要忘記帶給別人掌聲。為了你我、為了他人、為了世界更加的美好，請一定不要吝惜你的掌聲！

生活需要掌聲作文12

　　掌聲，一種心靈的鼓勵，一種比語(yǔ)言更有力量的聲音，一種美妙的聲音。記得小學(xué)時(shí)的一次國旗下講話(huà)，使我感受到了掌聲這巨大的力量。

　　在一次偶然的機會(huì )使我得到了一次站在國旗下講話(huà)的機會(huì )，當時(shí)，我的心中很興奮，心中想著(zhù)一定要把握住這來(lái)之不易的機會(huì )�；氐郊抑�，我便開(kāi)始了忙碌的準備工作：查稿子、編寫(xiě)、熟讀等等�？墒沁@時(shí)我卻發(fā)現我的心中出現了一絲恐懼，一絲擔憂(yōu)，害怕我在全校的同學(xué)和老師面前出丑，害怕辜負老師和同學(xué)對我寄予的希望。到了準備講話(huà)的時(shí)候了，老師對我說(shuō)：“大聲念出來(lái)，不要害怕�！蔽以诶蠋煹墓膭钕�，漸漸開(kāi)放了自己，不再恐怕臺下的眾多老師和同學(xué)。當我念到最后一句：我的演講完畢，謝謝大家！這時(shí)我卻聽(tīng)到了臺下雷鳴般的掌聲，我的心頓時(shí)沉下來(lái)，因為我感到了大家對我的支持與肯定，那時(shí)我便體會(huì )到了“掌聲”它所顯示的巨大的力量。無(wú)論是鼓勵的掌聲還是慶祝的掌聲，都可以撫慰人們的內心。當我們因為做錯了事情而傷心時(shí)，一陣掌聲可以使我們重新振作起來(lái)，繼續努力。當我們因為一個(gè)困難而止步時(shí)，一陣掌聲可以使我們勇往直前，不懼危險。當我們因為一次成功而洋洋得意時(shí)，一陣掌聲可以告訴我們不要自滿(mǎn)，繼續前進(jìn)。當我有一次考了一個(gè)好的成績(jì)時(shí)，我的內心無(wú)比的自豪�；氐郊液�，媽媽給予了我肯定的掌聲，并且對我說(shuō)：“不要自滿(mǎn)，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后��！”當我正因為一個(gè)小問(wèn)題而苦惱的時(shí)候，朋友的一陣鼓勵的`掌聲響起，告訴我：“困難是河上的橋梁，只要克服了它，成功就在彼岸，他在不斷的向你招手呢！”于是，我便重新振作了起來(lái)。

　　掌聲，一中無(wú)聲的力量，比語(yǔ)言更有力量的撫慰心靈的力量，因為一件件細小的事情使我不斷感受到了掌聲的巨大力量。

　　教師評語(yǔ)：語(yǔ)言有力，觀(guān)點(diǎn)明確，使人接受一次深刻思想教育。

生活需要掌聲作文13

　　“人生的掌聲猶如陽(yáng)光雨露，滋潤著(zhù)每一葉花瓣;人生的掌聲猶如遠方的燈塔，引你掛云帆，濟滄海�！薄�—題記

　　生活需要掌聲。每當你失落，你需要什么，每當你受到挫折時(shí)，你需要什么？每當你取得好成績(jì)時(shí)，你需要什么？——需要掌聲。

　　生活需要掌聲。記得有一次，我在學(xué)習英語(yǔ)時(shí)，老師在講臺上提出一個(gè)比一個(gè)容易的問(wèn)題，我心里想：那么容易的題，誰(shuí)回答不出，誰(shuí)就是豬頭。在那一刻，我好像聽(tīng)見(jiàn)老師叫我的名字，我不由自主的站了起來(lái)。英語(yǔ)老師問(wèn)我：“what′s you name？”我是怎么呢？這么容易的問(wèn)題我都答不出。我恨不得找個(gè)地洞縮起來(lái)，就在這時(shí)，不知道這時(shí)是誰(shuí)鼓了掌，使我的腦子靈光了，回答出了這個(gè)問(wèn)題。

　　就是因為那個(gè)掌聲，使我回答出了那個(gè)問(wèn)題，讓我沒(méi)在班上丟臉。生活需要掌聲。

　　生活需要掌聲。我第一次在三中表演節目時(shí)，我的心情十分緊張。我多么希望上天能把12月15日給取消（我表演的那天）。時(shí)間一天一天的過(guò)去，也越來(lái)也接近12月15號了，怎么辦��！我的腦子里正在和老天乞求��！老天爺還是不同意取消，時(shí)間姐姐把時(shí)間調到了12月15號，我上臺前，我的同學(xué)一次次的鼓勵我。下一個(gè)節目就是我，我心里想：如果我在臺上出一點(diǎn)小差錯的話(huà)，就會(huì )引起全場(chǎng)爆笑，這是多么丟臉的事��！辜負了全班對我的希望，但我不能放棄…。深吸一口氣走上舞臺，一支歡樂(lè )的牛仔音樂(lè )響起。鼓掌聲一波高過(guò)一波，讓我的心情感到很放松，用愉快的表情和輕快的`步子表演完了整支舞曲。我雖然不是全場(chǎng)表演最好的，但是我是全場(chǎng)最受歡迎的。

　　就是因為全班的掌聲，使我成功的完成了這次表演，為班上爭了光。生活需要掌聲。

　　生活需要鼓勵，但生活中更需要掌聲，有了掌聲，我們可以?huà)叱�痛苦，有了掌聲，我們可以讓青春更歡樂(lè )。有了掌聲，可以使我們的生活豐富多彩。掌聲是生活中最重要的養料，別吝嗇自己的掌聲，對自己、對他人都是最大的鼓勵。

生活需要掌聲作文14

　　那一次的掌聲如同一聲春雷驚醒了我的靈魂，如同一陣太陽(yáng)雨滋潤著(zhù)我的心田，如同一顆成熟了的蘋(píng)果，一啃就能開(kāi)啟我的味蕾。

　　小的時(shí)候，常常會(huì )看到一些大哥哥大姐姐在空地上打羽毛球，每當看到這般情景時(shí)，我總會(huì )靈魂出竅，仿佛置身于那個(gè)世界，從此我就迷上了羽毛球。

　　慢慢的我上大班了，父母也漸漸地了解了到我熱愛(ài)羽毛球，他們?yōu)槲覉罅擞鹈�球訓練班，還為我精心準備了一套羽毛球訓練服。我當時(shí)就呆了，從來(lái)沒(méi)有看到這么多稀奇古怪的東西。來(lái)到了訓練館以后，我認識了劉教練，他是我的第一個(gè)羽毛球教練，通過(guò)訓練，我們彼此之間也產(chǎn)生了深厚的感情。記得當時(shí)，我每一次的體能訓練都不達標，每一次的摔跤都會(huì )引起大家的哄堂大笑，但是劉教練都很理解我，仿佛他已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一般。劉教練一直都沒(méi)有笑話(huà)過(guò)我，每一次的摔倒都是他把我拉起來(lái)，我十分敬佩他這顆諒解我的心。

　　我的羽毛球訓練一直都沒(méi)有停歇過(guò)，不管是刮風(fēng)還是下雨，我都堅持訓練，哪怕我摔倒過(guò)無(wú)數次……夏天的時(shí)候天氣悶熱，那里沒(méi)有空調，但我的訓練不會(huì )因此松懈;冬天之時(shí)，外面經(jīng)常刮風(fēng)下雪，訓練館里也不暖和，我依然沒(méi)有休止的訓練。終于歷經(jīng)了無(wú)數個(gè)日日夜夜，我成功報名了羽毛球比賽。我的心像是被撒上了一罐子的蜂蜜。

　　在進(jìn)入八強和四強之時(shí)，我都遇上了年齡比我大的'選手，可是他們的實(shí)力還不如我剛剛學(xué)的時(shí)候，我三下五除二就把他們全部干掉。在爭奪冠軍時(shí)，我遇上了實(shí)力強勁的對手。眼看比賽就要結束了，現場(chǎng)比分依然是0：0，我一定要贏(yíng)得這場(chǎng)比賽，我一個(gè)箭步來(lái)到了球的正下方，一個(gè)扣殺，對方?jīng)]有接住，比賽剛好結束，場(chǎng)上比分1：0，場(chǎng)下一片歡呼，竟連響起了掌聲，我感到由衷的欣慰。

　　在漫長(cháng)的人生旅途中，難免會(huì )有崎嶇或坎坷，但只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會(huì )驅散絕望之云。

生活需要掌聲作文15

　　在我們的生活中，總是蘊藏著(zhù)一些不為人知的事物：成功的喜悅、挫折的苦痛、孤獨的寂寞、甜蜜的微笑……這些事物就像我們心中的五味瓶一樣，酸甜苦辣咸，各種味道，樣樣俱全�？稍谖业纳�活中，存在更多的是掌聲。

　　在我還是一年級的時(shí)候，我就已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習西洋樂(lè )器——架子鼓。當時(shí)的我，還只是一個(gè)初出茅廬的小鼓手，算不上什么�？删驮谝惶�，老師欣慰地對我說(shuō)：“錦朋，你可以去參加比賽了�！币宦�(tīng)到這個(gè)振奮人心的消息后，我先是一愣，接下來(lái)就是一驚，為什么老師不叫其他同學(xué)去參加，偏偏選我呢？可能是我那種“初生牛犢不怕虎”的勁頭，讓我毅然決然地接下了我鼓手生涯中第一次挑戰。

　　可是，一到比賽當天，我的心情就不由自主地緊張起來(lái)。來(lái)到比賽現場(chǎng)后，我大吃一驚，這里人山人海、摩肩接踵、高手如云，有好多朋友也來(lái)參加這次比賽。比賽開(kāi)始了，隨著(zhù)陣陣鼓聲響起，一位位選手表演完后走下臺。我雖然排在比較后面，等待的時(shí)間比較長(cháng)，可我總覺(jué)得時(shí)光飛逝，一位選手上臺，我感覺(jué)一眨眼就過(guò)去了。

　　不知不覺(jué)中就輪到我了。我一上臺就不知所措，手忙腳亂地調整好位置，“不怕虎”的氣勢瞬間消逝得無(wú)影無(wú)蹤。當主持人看到我神情慌亂時(shí)，就鼓舞大家為我鼓掌，為我加油打氣。我驚呆了，這掌聲就象興奮劑一樣，源源不斷地注入我的體內，頓時(shí)使我力量十足，不再緊張。原來(lái)，這雷鳴般的掌聲，也可以驅散人的緊張，能使人冷靜下來(lái)，心中不再感到害怕。以前的害怕，都被這震耳欲聾的掌聲趕走了，讓我徹底清醒。接下來(lái)，我不再緊張，而那掌聲的`旋律也一縈繞在我的耳邊，久久沒(méi)有散去。終于，我以?xún)?yōu)秀選手的名義進(jìn)入了下一輪比賽。

　　在今后的生活中，掌聲對我的鼓勵相當大，那種旋律一直激勵著(zhù)我的心，讓我冷靜，不再緊張。

　　我要好好感謝掌聲，是它，讓我不再恐懼，使我完成比賽；是它，用雷鳴般的聲音激勵著(zhù)我努力向前。掌聲是我的良師益友，我的生活中需要掌聲。

【生活需要掌聲作文】相關(guān)文章：

生活需要掌聲01-24

生活需要掌聲02-06

生活需要掌聲作文01-28

生活需要掌聲作文08-06

生活需要掌聲作文09-21

（經(jīng)典）生活需要掌聲作文09-29

生活中需要掌聲作文02-03

生活處處需要掌聲作文01-31

生活需要掌聲作文【熱門(mén)】10-24

生活需要掌聲作文「整合」01-22