關(guān)于需要的作文錦集八篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的需要的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
需要的作文 篇1
女兒秋季開(kāi)學(xué)已是一名初三的學(xué)生了，用她自己的話(huà)說(shuō)，才第一天就知道和初一初二的不同了，不管是英語(yǔ)，還是數學(xué)，或者語(yǔ)文等老師的要求明顯嚴格了許多，還給同學(xué)們講了許多關(guān)于中招高招的事情，搞得全班同學(xué)都是緊張得很，才開(kāi)學(xué)就如此。女兒嘆息著(zhù)，看來(lái)好日子要到頭了。
這不，上周雙休日，才開(kāi)學(xué)兩天，老師除了布置要寫(xiě)的作業(yè)之外，還有語(yǔ)文《出師表》、英語(yǔ)《第一課》的背誦，要求家長(cháng)簽名，必須熟背。寫(xiě)得作業(yè)完成了，女兒耷拉著(zhù)臉，讓我看語(yǔ)文的《出師表》和英語(yǔ)的《第一課》，我翻了翻，心里掂量著(zhù)，背熟大概需要的時(shí)間并不少。女兒一看到背得東西就頭疼，何況今天這么大的量，不能讓女兒有畏難情緒。我需要給她指點(diǎn)迷徑。我對女兒說(shuō)，內容確實(shí)不少，但是這些的確都需要背熟。這樣行不行，不管是語(yǔ)文還是英語(yǔ)，你開(kāi)始用二十分鐘的時(shí)間進(jìn)行背誦，二十分鐘結束，馬上停止休息做其他的事情。一個(gè)小時(shí)或者兩個(gè)小時(shí)之后，再看減少為五分鐘，不管記住多少都停止，再休息，然后循環(huán)往復，中間間隔的時(shí)間可以適當加長(cháng)，不必要刻意去背。讀多了，你自然就會(huì )背了，不要著(zhù)急，把心態(tài)放穩就行。
女兒半信半疑，“真的還是假的？”
我想女兒打著(zhù)保票“一定能行，既然你嫌平常的方法太慢，何不用我的方法一試？”
女兒按照我的方法，中間間隔時(shí)間，不刻意去背，重復了幾次要背的內容。到了晚上，女兒又開(kāi)始重復自己所要記的內容，我說(shuō)：“給我背背，試試怎么樣？”
女兒說(shuō)，試試吧！結果老師要求需要記住的內容她全記住了。她高興得不得了，連說(shuō)沒(méi)想到自己背得這么快。我和她算算，總共加起來(lái)的時(shí)間不過(guò)一個(gè)小時(shí)，效率高得很。也沒(méi)有出現平常在學(xué)校背書(shū)把嗓子都累疼的情況。我對女兒說(shuō)，這是抗遺忘的規律，把整塊的時(shí)間分開(kāi)進(jìn)行，最后記住的總時(shí)間就會(huì )少，而且記得牢，不容易忘記，不管做什么事情，都需要有一定的方法，找到好的方法，就能起到事半功倍的效果，初三的課程緊，更需要有一定的方法，不能遇到問(wèn)題只是著(zhù)急上火，那樣是不行的。女兒使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。
女兒高興地說(shuō)今天到學(xué)校，班里有十多個(gè)人給老師背誦了，自己是其中之一，而且很有自信，課文都像刻在腦子里一樣，一氣就給老師背完了�？磥�(lái)，學(xué)習也不難呀！初三也沒(méi)有那么可怕！
家有小女上初三，家長(cháng)指導不可少。事半功倍效率增，輕松學(xué)習勁頭高。
用我們的智慧，用我們的方法引領(lǐng)孩子。
需要的作文 篇2
從接觸吸引力法則開(kāi)始，我先回過(guò)頭去看自己這么多年來(lái)走過(guò)的路，從其中尋找吸引力法則在自己生活中的作用，發(fā)現它真的一直都在，在冥冥之中左右著(zhù)我的生活，懂得怎么運用之后，我就開(kāi)始在我的生活中驗證吸引力法則，也在自己的日記里不斷記錄。剛剛開(kāi)始的時(shí)候只是為了驗證，為了讓自己全然的相信吸引力法則確實(shí)是無(wú)時(shí)不刻的在起著(zhù)作用，到后來(lái)就是在運用，運用吸引力法則去完善自己的生活，去做到真正的活在自己想要的世界里，再后來(lái)，當我不斷的心想事成之后，一切都順乎自然，我開(kāi)始活在當下的每一分每一秒里，聽(tīng)從自己內心的感覺(jué)，順著(zhù)內心能量的流動(dòng)去簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活。
而怎么樣能夠真正的心想事成呢？怎么樣才能夠每次都吸引到自己想要的呢？
這一方面的理論和方法都有很多，大家可以找書(shū)來(lái)看，現在世界上比較領(lǐng)先的成長(cháng)體系，都或多或少的會(huì )和吸引力法則相關(guān)。我這次重點(diǎn)想說(shuō)的就是你自己的見(jiàn)證在你學(xué)習和使用吸引力法則的過(guò)程中的重要作用。
我想大家學(xué)習吸引力法則都是為了讓自己能夠吸引到自己想要的，而又有很多人帶著(zhù)理論性的批判一直認為吸引力法則是不對的'，或者有的人相信吸引力法則，可是當他吸引不到自己想要的時(shí)候就開(kāi)始懷疑�，F在我想說(shuō)的是，既然你想得到你想要的，那么你就應該試一試，放下一切的想法，從零開(kāi)始，全然的去相信，然后從一個(gè)小小的驗證開(kāi)始。如果成功那么可是下一個(gè)，如果不成功，也沒(méi)關(guān)系，反正它也不會(huì )讓你損失什么，而當你懷著(zhù)這種想法開(kāi)始的時(shí)候，你應該會(huì )成功。
現在你開(kāi)始從理論里跳出來(lái)，開(kāi)始你的驗證，開(kāi)始你真正心想事成的生活。在這里我列出幾點(diǎn)見(jiàn)證的重要作用，你就開(kāi)始明白，在整個(gè)過(guò)程中，你自己的見(jiàn)證是非常重要的。
一。見(jiàn)證是為了最后的使用
見(jiàn)證是一個(gè)實(shí)踐的過(guò)程，我們學(xué)習吸引力法則，最終是為了把它作為一個(gè)工具為我們服務(wù)，是為了讓我們的生活變的更加幸福與喜悅，是為了讓我們最終能夠得到自己想要的，所以如果我們一直不去實(shí)踐的話(huà)，我們永遠不可能開(kāi)始吸引到自己想要的，大部分人剛開(kāi)始的時(shí)候都會(huì )或多或少的有一點(diǎn)點(diǎn)懷疑，而我們去見(jiàn)證，先試著(zhù)去吸引和我們的生活無(wú)關(guān)緊要的東西，當我們吸引到的時(shí)候，我們的信念會(huì )不斷的增加，而當我們不斷的得到見(jiàn)證的時(shí)候，我們最終會(huì )相信吸引力法則，會(huì )相信自己也可以做到心想事成。同時(shí)，當我們不斷得到見(jiàn)證的時(shí)候，隨著(zhù)我們更加的相信，我們的磁場(chǎng)會(huì )不斷增強，能量也會(huì )得到提高，在下一次去吸引的時(shí)候也會(huì )變得更加容易，從而進(jìn)入一個(gè)良性循環(huán)的過(guò)程。
二。見(jiàn)證讓我們體會(huì )到適合自己的方法
吸引力法則提供了各種各樣的方法供我們使用，大家也應該或多或少的理解持續聚焦和放任。所以很多人都會(huì )提出這樣的一個(gè)問(wèn)題：我要持續聚焦多久？我又要有多放任？同時(shí)在很多人眼中持續聚焦和放任是矛盾的，其實(shí)這本身并不矛盾。當你能做到在你持續聚焦的時(shí)候也保持放任的狀態(tài)，你就會(huì )以奇跡般的速度吸引來(lái)你想要的。而這一點(diǎn)有點(diǎn)難，所以我們才需要自己去見(jiàn)證，需要自己不斷的去體會(huì )。讓自己在每一次吸引到的時(shí)候回過(guò)頭去體會(huì )在吸引之前自己的狀態(tài)，去體會(huì )當時(shí)自己在什么狀態(tài)下能夠更好的吸引，去體會(huì )自己聚焦到什么程度，放任到什么狀態(tài)能夠最快的吸引，這樣經(jīng)過(guò)幾次吸引，你會(huì )很快的領(lǐng)悟到自己在什么情況下能夠拿捏得恰到好處，會(huì )明白最時(shí)候自己的吸引狀態(tài)。這樣，當你下一次想要的時(shí)候，去讓自己進(jìn)入那一中狀態(tài)中，你想要的就會(huì )向你款款而來(lái)！
三。分享見(jiàn)證讓我們再次提升能量
這是見(jiàn)證的最后一步，當你開(kāi)始不斷的得到自己的見(jiàn)證故事的時(shí)候，你最好能夠把它一一記錄下來(lái)，你可以選擇記錄下來(lái)自己看，也可以選擇把它分享出去。當你把它寫(xiě)下來(lái)的時(shí)候，你會(huì )再次體會(huì )那種拿捏到恰到好處的狀態(tài)，會(huì )再次體會(huì )到吸引到時(shí)的那種驚奇與喜悅，也會(huì )給你更多的信心，讓你有更多的能量開(kāi)始下一次的吸引。我建議你可以把你自己的見(jiàn)證故事分享給大家，這樣所有人在看你的見(jiàn)證故事的時(shí)候，會(huì )體會(huì )到你當時(shí)的那種感覺(jué)，會(huì )在心里默默地祝福你，得到祝福的你能量會(huì )更加純凈，而看到見(jiàn)證故事的所有人在體會(huì )別人的見(jiàn)證故事的時(shí)候也會(huì )釋放出純凈的振波出去，我們的社會(huì )會(huì )因著(zhù)我們這群人的純凈的能量磁場(chǎng)得到增強，也許開(kāi)始的時(shí)候這些磁場(chǎng)微不足道，可是我相信在不久的將來(lái)，我們所做出的所有努力，會(huì )讓這個(gè)自然，讓這個(gè)世界變的更加的美好��！
希望所有渴望心想事成的朋友們開(kāi)始你們的見(jiàn)證，希望在下一次的月刊上看到你們的見(jiàn)證故事！
感謝你們，感謝這個(gè)美好的世界！
需要的作文 篇3
如果莫泊桑等人的抵制成功，那少了埃菲爾鐵塔的巴黎還會(huì )是浪漫之都嗎？同樣沒(méi)有鳥(niǎo)巢水立方的北京也會(huì )少了很多獨特韻味。世界需要新奇的裝點(diǎn)，我們要學(xué)會(huì )打開(kāi)心扉，允許新事物插著(zhù)翅膀向我們飛來(lái)。自我世界需要新奇的裝點(diǎn)，不然生活會(huì )多么的枯燥乏味。小時(shí)候總是想要新書(shū)包新鉛筆�？粗�(zhù)身邊出現不一樣的色彩形狀，總會(huì )覺(jué)得生活原來(lái)如此五彩繽紛；長(cháng)大或總會(huì )要嘗試一些從未體驗過(guò)的，即使是吃了一晚極其難吃
的面條也會(huì )因它是從未嘗試過(guò)得口味而感到滿(mǎn)足。生活就是這樣需要各種不一樣的事務(wù)裝點(diǎn)，如果我們總因為沒(méi)試過(guò)怕不好而抵制他們，那又會(huì )錯過(guò)多少美好呢？將一切都拒之門(mén)外我們會(huì )發(fā)現最后只剩下我們自己和四面墻，何其悲涼！自我世界需要世界裝點(diǎn)，打開(kāi)心扉讓他們裝點(diǎn)我們五彩斑斕的人生吧。
團體世界需要新奇的裝點(diǎn)，這樣才能更加生機勃勃。一個(gè)舞團需要新風(fēng)格的加入這樣才能多元化奪人眼球；一個(gè)班級需要不同的變化，不然學(xué)習會(huì )變得壓抑；一家公司需要新員工的加入，注入活力帶來(lái)新思想，就像新鮮的血液涓涓流淌。沒(méi)有任何事物是一成不變的，團體世界需要新奇的裝點(diǎn)，這樣才會(huì )保持春天班生機盎然的景象。
這世界需要新奇的裝點(diǎn)。如果我們的祖先不接受進(jìn)化，你會(huì )喜歡那種原始耕作的生活嗎？有人愿意放棄現在安逸的條件每天只為吃飽穿暖而奔波打獵嗎？這世界需要新奇的裝點(diǎn)。打開(kāi)心扉，開(kāi)眼看看這日新月異的世界，人生的美妙便會(huì )無(wú)處不在。
世界需要新奇的裝點(diǎn)，但我們不接受那些嘩眾取寵的“新”。仿造的凱旋門(mén)，埃菲爾鐵塔在中國的某些地區屢見(jiàn)不鮮，很多當地人一定覺(jué)得很“新奇”，但這是不可容忍的。這是一種嘩眾取寵的行為是恥辱，堅決抵制。世界需要新奇的裝點(diǎn)我們要有接受的勇氣與緬懷，但對于這種行為絕不能縱容。
攜一朵鮮花，點(diǎn)綴一間小屋，芳香四溢；采一片樹(shù)葉，夾在一本書(shū)中，書(shū)香益濃；帶一點(diǎn)新奇，裝點(diǎn)世界，世界會(huì )更加美好。
世界需要新奇的裝點(diǎn)，打開(kāi)心扉，勇于接受，我們會(huì )有“眾里尋她千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處�！钡拈_(kāi)朗之鏡。
需要的作文 篇4
近來(lái)，有一件事引起了網(wǎng)友的熱議。事情是這樣的：教育部職業(yè)教育與成人教育司公布了包括電子競技與運動(dòng)管理在內的13個(gè)增補專(zhuān)業(yè)。有網(wǎng)友表示支持創(chuàng )新，也有不少網(wǎng)友表示擔心，認為這樣做不利于教育那些打游戲成癮的青少年。
在我看來(lái)，這樣做是一種創(chuàng )新，體現了教育的進(jìn)步與科技的發(fā)展。
首先，電子競技與運動(dòng)管理這種專(zhuān)業(yè)并不是單純地去打游戲，它屬于體育類(lèi)。從專(zhuān)業(yè)的名稱(chēng)中我們便可以看出，它涉及管理，致力于培育參與電子競技以及參與電子運動(dòng)管理的人才。如今隨著(zhù)技術(shù)的快速發(fā)展，出現了各種各樣的游戲，也有各種年齡段的人去參與這些游戲�，F實(shí)需要去設立電子競技與運動(dòng)管理這一專(zhuān)業(yè)。電子競技這種運動(dòng)需要得到管理，去防止出現不公平現象。
其次，我認為這一專(zhuān)業(yè)的開(kāi)設不僅不會(huì )阻止教育那些打游戲成癮的青少年，反而會(huì )使他們步入正軌，提高其學(xué)習的熱情。這些少年熱愛(ài)打電子游戲，作為這些游戲的使用者，他們在玩耍的過(guò)程中必然會(huì )發(fā)現一些小問(wèn)題，他們一定也會(huì )有些小建議來(lái)提高其公平性。他們本就對電子競技感興趣，為了考取這一專(zhuān)業(yè)，他們不但不會(huì )放棄學(xué)業(yè)，反而會(huì )更加努力學(xué)習。他們將來(lái)從事這一工作，既滿(mǎn)足了興趣，又有了職業(yè)，對于他們來(lái)說(shuō)，何樂(lè )而不為呢？
最后，我認為這一決定應該得到我們的理解與支持。這是一種創(chuàng )新，是教育的進(jìn)步，也體現了時(shí)代的要求，理應得到我們的支持。這種專(zhuān)業(yè)也并不是網(wǎng)友所說(shuō)的名正言順地在大學(xué)打游戲那么簡(jiǎn)單，它需要一種能力，去管理這一運動(dòng)的能力。作為一種職業(yè)教育，它一定會(huì )培養出許多職業(yè)性人才。因為它順應了時(shí)代的要求，做到了面向未來(lái)。正所謂大眾創(chuàng )業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng )新，這一創(chuàng )新需要得到我們的支持。
當然，任何新事物在剛剛出現的時(shí)候，肯定會(huì )有怎樣或者那樣的問(wèn)題。我完全理解那些網(wǎng)友們的擔心，但是，我想提醒大家一點(diǎn)：如果一個(gè)少年在高中的時(shí)候一味地沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲，那他很有可能連一個(gè)像樣的大學(xué)都考不上，更不用說(shuō)考上這樣一個(gè)新興的專(zhuān)業(yè)了。
創(chuàng )新需要支持，無(wú)需去懷疑和擔心什么，它必會(huì )有一個(gè)美好的未來(lái)。
需要的作文 篇5
我覺(jué)得自己生活在一個(gè)奇怪的世界，在這里我滿(mǎn)腦子都是問(wèn)號，很多人很多事讓我根本無(wú)法理解，所以我就寫(xiě)下了這篇文章，并以個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)闡述一下令我困惑不解的事，但是因為篇幅有限，故在此我只談?wù)撘恍┪覀�(gè)人認為比較重要的東西......
一。信任
不知大家有沒(méi)有留意過(guò)，當我們乘車(chē)或是搭搭電梯的時(shí)候，對于陌生人總是會(huì )感到一絲的不安，因此就在心里筑起了一道無(wú)形的防線(xiàn)，并且為自己劃分了一個(gè)現實(shí)的界限，只要陌生人在這個(gè)界限之外，我們就會(huì )感到很安全，但是一旦他們進(jìn)入我們虛擬劃分的界限，我們就會(huì )感到緊張，而且還會(huì )不自覺(jué)地遠離他們，以保證陌生人一直處在我們劃分的界限之外。為什么會(huì )出現這種現象呢？
我認為這主要是因為缺乏信任，因為我們不相信和我們不熟的人，所以就會(huì )從心里疏遠他們，這是一種很普遍的自我保護......
但是，究竟什么才是信任呢？
曾經(jīng)有一個(gè)教授做過(guò)這樣的一個(gè)游戲，他讓學(xué)生們兩兩組隊，并一前一后站好，站在前面的學(xué)生閉上眼往后倒下去，而站在后面的同學(xué)要在同一時(shí)間扶住倒下的同學(xué)，游戲開(kāi)始后，站在前面的同學(xué)幾乎都不相信身后的同學(xué)會(huì )及時(shí)地接住他們，因此只是隨便做做樣子，做好都是尷尬的收場(chǎng)，然而，卻有一個(gè)高高的男生例外，他在游戲開(kāi)始的瞬間，完完全全的向后倒下去，好像根本就沒(méi)有考慮如果被接住會(huì )造成的后果，這個(gè)男生身后是以微弱小的女生，女生萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到南海會(huì )真的倒下來(lái)，于是他飛快的沖上去，用盡全身力氣終于扶住了男生，他們的舉動(dòng)讓其他所有的學(xué)生都愧然。最后，教授笑著(zhù)說(shuō)：這就是信任，如果你想要別人信任你，那么你首先就要先信任別人。
信任別人，你做到了嗎？
我想，我們都應該好好的去思考一下這個(gè)問(wèn)題......
二。朋友
朋友是一種特殊的群體，真正的朋友，彼此之間是可以互相欺負的。我之所以會(huì )這么說(shuō)，是因為我認為作為朋友并不是僅限于相互幫助，更多數情況下我們需要的相互分享無(wú)聊喜悅適當的捉弄一下對方，表現更真實(shí)的自己等等，在我的辭典里，友情是完全超越愛(ài)情的，很多人認為了愛(ài)情放棄了友情，這種做法是最愚蠢的，我相信友情是上帝賦予我們外最好的禮物，所以一定要好好的珍惜。
三。學(xué)習
關(guān)于學(xué)習，我一直都相信這么一段話(huà)：學(xué)習，永遠別忘記他。不管別人怎么說(shuō)大學(xué)是提高綜合能力的場(chǎng)所云云，但如果你學(xué)習失敗了，你就什么也不是，不排除意外，但是你考慮好了嗎？你會(huì )是那個(gè)意外嗎？
所以，如果你是一個(gè)男生，而你的家庭又很一般，畢業(yè)后要想能找到一個(gè)好工作，必須要有一技之長(cháng)，否則，如何能立足于社會(huì )呢？縱觀(guān)整個(gè)校園，我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題真的沒(méi)有多少人認真地思考過(guò)。
四。愛(ài)情
愛(ài)情是年輕人永恒的主題，我覺(jué)得對于男孩子來(lái)說(shuō)，首先應該意識到你肩負著(zhù)重大的責任，你是否真的很男人，其次，任何男孩都要有屬于自己的事業(yè)，否則你怎么能征服心目中的她，怎么保證它的幸福呢？
在我的辭典里，真正喜歡一個(gè)女孩就應該為她的長(cháng)遠幸福著(zhù)想，并有自己的事業(yè)做保證，而不是平時(shí)只會(huì )對女孩百依百順表現其所謂的體貼入微，而從不關(guān)心自己的前途或是所謂的志向從來(lái)只是掛在嘴邊�？上У氖�，女孩子幾乎都選擇了后一種男生，而把第一種男生拒之門(mén)外，我為此感到很詫然。不過(guò)，并不是第二種男生就不能給女生幸福，如果男生家境很好的話(huà)就另當別論了......
不良少年寫(xiě)到這就可以結尾了，如果要繼續探討下去恐怕就無(wú)法收尾了，最后再強調一下，這篇文章里的所有觀(guān)點(diǎn)都是我個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)，和其他無(wú)關(guān)，在此，還望大家多多指正......
需要的作文 篇6
他，指著(zhù)電視的熒光屏說(shuō)，“看，那是我老爸！”他回過(guò)頭來(lái)，對我一笑，嘴巴兩邊不經(jīng)意間露出兩個(gè)小酒窩。
熒光屏中肅立著(zhù)一排排藍色軍服的海軍戰士，等待著(zhù)主席的檢閱。
其中一位瘦削的軍人，便是他的父親。
他與我已同桌多年，他時(shí)常從抽屜中翻出一大疊證書(shū)，從箱中倒出些勛章。 “我爸每年都會(huì )寄來(lái)些勛章、獎?wù)率裁吹��！?/p>
有時(shí)，他還會(huì )打開(kāi)上鎖的箱子，小心翼翼地捧出翻疊好的軍服，輕輕攤開(kāi)，嘴邊仍念叨著(zhù)：“這是我爸上次受賞，連長(cháng)獎勵給我爸的�！�
望著(zhù)滿(mǎn)屋子的畫(huà)像，不禁想起自己的父親，整日捏著(zhù)粉筆頭，在黑板上晃動(dòng)著(zhù)，打心里的佩服他的父親。
然而，每當我們從校門(mén)走出，迎面而來(lái)接我的父親，父親滿(mǎn)臉的慈愛(ài)，帶著(zhù)微笑伸手接過(guò)我的書(shū)包背在身上，牽著(zhù)我的手，離開(kāi)校門(mén)，與他告別，笑聲隨著(zhù)他的小酒窩中冒出來(lái)。
然而，驀然回首，見(jiàn)到只是他孤寂的身影，雖然看不到他的臉，但我能感受到他的落寞。
偶然四眼相對，他淡然一笑，出神地看著(zhù)我倚著(zhù)父親，漸漸地看著(zhù)我與父親沒(méi)入人群之中，才轉過(guò)身去，走向他的家門(mén)
有時(shí)候，經(jīng)過(guò)他家，順便看看他是否在家，便著(zhù)墻倚著(zhù)窗，踮起腳尖，往窗里望。
他蹲在電話(huà)機前，手中拿著(zhù)話(huà)筒，哭著(zhù)喊道：“爸，你什么時(shí)候回家！” 按響門(mén)鈴，他突見(jiàn)我，嬉笑地叫我進(jìn)屋坐坐。
當我坐下時(shí)，驀然回首，他的眼角仍留有淺淺的淚痕，向他遞過(guò)一紙巾，他淺淺一笑，粗略地擦去眼角的淚水，不好意思滴說(shuō)：“今年我爸又不能回家了�！�
自習課上，他突然湊過(guò)來(lái)，突兀地說(shuō)了一句：“你爸真好！”
我愣是沒(méi)有回過(guò)神來(lái)。
有時(shí)候，我們會(huì )習慣于看到別人的閃光點(diǎn)，但你們沒(méi)有感受到別人的目光，那是因為你身上也有引人注目的地方。
屋頂之上，晨光依稀，我與他背對著(zhù)背，感受著(zhù)晨風(fēng)。
“你父親挺好的�！�
“你父親也一樣�！�
我們相視而笑。
需要的作文 篇7
我常常想：我需要什么?我的愿望是什么?
我想當一名語(yǔ)文老師，想當一名像文老師那樣的老師。每天一來(lái)學(xué)校就看見(jiàn)文老師滿(mǎn)懷平和喜悅的笑容，上課來(lái)到教室看到文老師嚴肅認真的面龐，和我們一起打掃操坪我看到文老師一臉認真仔細勁兒，課間我們無(wú)論問(wèn)什么問(wèn)題，文老師都會(huì )笑瞇瞇地引導我們思考，讓我們自己去觀(guān)察、發(fā)現、探究，尋找多種選擇方向。文老師挺有責任和擔當的，他不只是按部就班地進(jìn)行教育教學(xué)就算完，他有一些與眾不同的地方，譬如引導我們自覺(jué)自學(xué)，率先垂范，帶領(lǐng)我們海量閱讀寫(xiě)閱讀報告分享讀書(shū)體會(huì )，帶領(lǐng)我們考察家鄉地名，帶領(lǐng)我們開(kāi)荒種菜種花，就是寫(xiě)作文也跟別的老師不一樣，我們的作文日記一定要配上圖畫(huà)，圖文并茂，帶我們每天鍛煉一小時(shí)，帶我們每天觀(guān)察大自然或旅行，帶我們開(kāi)展教室里的非暴力溝通游戲活動(dòng)，我很佩服文老師，所以我就要當一名很棒的語(yǔ)文老師。我要加強學(xué)習，為此做好準備。
我還有一個(gè)愿望，就是讓爸爸媽媽多陪陪我。以前爸爸媽媽有很長(cháng)的時(shí)間陪我。但從我八個(gè)月大時(shí)，他們大吵一架，就把我抱給奶奶了。然后，爸爸媽媽離了婚，讓我很傷心。在我6歲時(shí)，爸爸找了個(gè)后媽?zhuān)麄兘Y婚后，又到遙遠的地方去打工了。這還是奶奶告訴我的。每當我聽(tīng)到《世上只有媽媽好》這首歌曲時(shí)，我就潸然淚下。我不想變成一棵沒(méi)有媽媽的孤獨的草，我也想像別的孩子們一樣都有爸爸媽媽陪伴!我多么希望能在父母愛(ài)護下成長(cháng)啊!爸爸媽媽?zhuān)銈兓貋?lái)吧!
爸爸媽媽?zhuān)肋h都是我的爸爸媽媽?zhuān)瑹o(wú)論什么事情都不能改變這一點(diǎn)，也不能改變我對您的愛(ài)。我會(huì )尊重你們的決定，我也希望您能尊重我在您心中的地位，我相信您也會(huì )為我做一切可以做的，讓我成長(cháng)得更好。不管怎么樣，我都感謝您給了我生命!
需要的作文 篇8
一次晚上，我與爸爸媽媽一起去逛街。我看到幾個(gè)姐姐騎單車(chē)也來(lái)逛街。她們鎖好單車(chē)后便走進(jìn)了商場(chǎng)。
當我和爸爸媽媽一起去三樓時(shí)，看見(jiàn)那幾個(gè)姐姐背后總是跟著(zhù)幾個(gè)青年人，當那幾個(gè)姐姐消失在商場(chǎng)里面，那幾個(gè)人就馬上坐電梯下去了。四周的人都看見(jiàn)了，沒(méi)有一個(gè)人去告訴那幾個(gè)姐姐，冰冷的刀片發(fā)出的亮光在眾人臉上劃過(guò)一道光后，便隨著(zhù)青年人的離去消失了。一個(gè)中年男子嘴唇顫抖著(zhù)，像在咒罵著(zhù)那幾個(gè)青年人。手擰在一起，像麻花一樣。也許他們素不相識，但出于內心的正義感，他還是沖進(jìn)了商場(chǎng)。當他經(jīng)過(guò)我的身旁時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)他急促的喘氣聲中飽含了憤怒。
我媽從試衣間出來(lái)時(shí)，已經(jīng)過(guò)去了十多分鐘。她顧不及買(mǎi)下衣服，就被我強烈要求下被拉下樓了。那個(gè)中年人抓住了小偷，姐姐連忙道謝。而那些保安，應該可以看得見(jiàn)——他們離案發(fā)現場(chǎng)只有一百米左右，卻仍然心安理得地坐在椅子上。商場(chǎng)經(jīng)理說(shuō)要賠償，卻被姐姐們婉言謝絕了。我站在人群中，只覺(jué)得有一股暖流包圍著(zhù)我。
生活中就需要有正義感的人，不畏生死，敢于站出與邪惡抗爭；有需要像經(jīng)理這樣負責任，誠心向顧客道歉的；也需要像姐姐一樣有一顆寬容心的人。這樣才能使我們的生活更加美好！
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