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我們年少，我們需要作文（通用55篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的我們年少，我們需要作文，歡迎閱讀與收藏。
我們年少，我們需要作文 1
我們年少，我們無(wú)所畏懼；我們標新立異；我們我行我素·····我們需要的私人空間和自由的小天地，我們更需要“老前輩”的批評與鼓勵。
“你們這些90后，真的膽大包天，家里不是有電腦嗎？為什么還要去網(wǎng)吧？”“什么，在網(wǎng)吧里有氣氛些��？”“隔壁的大哥哥又犯了什么錯誤��？”大哥哥是一個(gè)很要面子的人，他不想讓人聽(tīng)到媽媽批評他的話(huà)，可惜，他媽媽又是方圓五十里的.大嗓門(mén)。
“你看你考的這是什么��？”他媽媽把考卷用力一扔，卷子就乖乖的躺在書(shū)桌上�！斑@么簡(jiǎn)單都不會(huì )��？”“什么叫路見(jiàn)不平，繞道而行？”“讀了這么多年書(shū)，這個(gè)都不會(huì )？”大哥哥又開(kāi)始反駁；“老師不是說(shuō)過(guò)，要懂得進(jìn)退嗎？路見(jiàn)不平，就可以繞道而行��！”“他媽媽也不甘示弱你這是什么態(tài)度啊，我說(shuō)你一句，你就頂十句，你就要學(xué)考了，還不認真復習。隨后大哥哥走出房間，“呯的”一聲，把門(mén)一關(guān)，就出去了。
到了深夜，大哥哥才躡手躡腳地回來(lái)了，他媽媽在后面叫住他，想和他坐下來(lái)好好談?wù)劊骸拔也皇窍肱u你，我只是想好好教育你，你就要學(xué)考了，還不努力，是考不上大學(xué)的�！贝蟾绺绲椭�(zhù)個(gè)頭，心里暗暗自責，大哥哥受到了嚴厲的批評，但也使他更加努力。
批評可以促使人們走回正道，找到自己所犯的錯誤，對未來(lái)有的努力，也會(huì )為未來(lái)奮斗。
“沒(méi)關(guān)系，失敗了還有下一次�！睒窍碌男〉艿苷诮邮苤�(zhù)“考驗”�！鞍职�，我這次沒(méi)，那我下次可以嗎？”小弟弟望著(zhù)他爸爸�！爱斎豢梢�，不過(guò)，你要有加倍的努力和認真仔細哦！”爸爸鼓勵他�！昂昧�，爸爸你快出去吧，我要寫(xiě)作業(yè)了�！毙〉艿馨阉职帧摆s”了出去。
過(guò)了幾天，小弟弟拿著(zhù)一張卷子“飛奔”回家，“爸爸，爸爸，你看我考了100分�！毙〉艿馨丫碜舆f給了他爸爸�！澳憧�，我用加倍努力和認真細心，我做到了�！毙〉艿芨吲d地跳了起來(lái)。
鼓勵可以使人們具有的信心，從而加倍努力，認真地做好每一件事。
我們年少，我們得到了的批評與鼓勵后，我們剛毅頑強；我們善辨是非，我們不畏困難……
我們年少，我們需要作文 2
我曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷——
那是我參加勝利拓展學(xué)校的夏令營(yíng)的時(shí)候。有一天,教練給我們安排的活動(dòng)是攀巖比賽。
聽(tīng)到這個(gè)消息后,我心里有點(diǎn)害怕,站在十米多高的筆直的墻下,一向自信的我雙腿有些發(fā)顫。我能行嗎?
比賽開(kāi)始了。兩隊的隊員已有一半都進(jìn)行了嘗試,可是結果呢?只有兩隊的隊長(cháng)——兩個(gè)個(gè)頭高高的哥哥成功到達了最頂端。
終于輪到我了。當教練為我檢查完安全措施時(shí),我的隊友們都跑來(lái)給我加油。
一聲聲整齊而有力的鼓勵就像陽(yáng)光照在我的`心里。頓時(shí),我信心倍增,希望可以用我的努力來(lái)贏(yíng)得我們隊最終的勝利。這時(shí),教練對我說(shuō)了一句話(huà)：“只要努力,發(fā)揮出自己的最高水平,無(wú)論成功與否,你都是最棒的!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,在心里暗下決心：我不僅要努力,還要成功!
我開(kāi)始奮力向上爬。我什么都沒(méi)想,只是全神貫注地尋找路線(xiàn)。到一半時(shí),我稍休息了一下,我看到終點(diǎn)已離我不遠�？删驮谶@時(shí),我的四肢開(kāi)始向大腦發(fā)動(dòng)起義,我知道我的四肢已經(jīng)累得不行了。這時(shí),我的隊友們大聲地為我鼓勁,我又聽(tīng)到了那鏗鏘有力的加油聲。于是,從內心發(fā)出的動(dòng)力讓我以最快的速度奔向終點(diǎn)……
我成功了,我的手握緊了頂端的橫梁!成功的喜悅如春風(fēng)沐浴著(zhù)我。頓時(shí),我感到所有的汗水都沒(méi)有白流。過(guò)后我才知道,我是所有選手中用時(shí)最短的一個(gè)。
事后,我總結了這次活動(dòng)的成功經(jīng)驗。我想正是同學(xué)們和老師的鼓勵,給了我勇于挑戰、戰勝困難的信心;正是他們的鼓勵,讓我堅持不懈,勇敢地沖向終點(diǎn)。
我們,是剛步人青春的少年,是春天的花,是展翅的雛鷹。在學(xué)習、生活中,我們需要老師、同學(xué)和家長(cháng)的鼓勵。當生活中遇到困難、遭受挫折時(shí),我們需要鼓勵;當我們灰心喪氣時(shí),我們需要鼓勵;當我們合作共進(jìn)時(shí),我們需要鼓勵……
鼓勵,如荒漠中的綠洲;鼓勵,如黑暗中的光明。
我們年少,我們需要鼓勵!
我們年少，我們需要作文 3
不知不覺(jué)，我們已進(jìn)入了人生的春天――青春。陳獨秀曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句名言：“青春如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎，人生之寶貴時(shí)期也�！闭登啻耗晟俚奈覀�，向往著(zhù)快樂(lè )的每一天。
我們年少，我們需要什么呢？
我們年少，我們需要誠信。誠信是人們的命脈，是一切價(jià)值的根基。誠信是難得易失的。費十年工夫積累的信用，往往由于一時(shí)一事的言行而失掉。因此，自己不能勝任的事情，切莫輕易答應別人，一旦答應了別人，就算赴湯蹈火也要實(shí)現自己的諾言。
我們年少，我們需要謙遜。謙遜，是那偏僻山崖中的泉眼，所有崇高美德都是由此潺潺流出的。世上一切偉大的`東西也都是淳樸、謙遜的。我們要像田野中的麥穗，空癟的時(shí)候，長(cháng)得挺直，高傲地昂著(zhù)頭；飽滿(mǎn)的時(shí)候，又總是溫順，低垂著(zhù)腦袋。在艱苦的日子里要堅強，在幸福的日子里要謙遜。以謙遜為榮，以傲慢為恥。
我們年少，我們需要感恩。感恩不一定要感謝大恩大德，也可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現美并欣賞美的道德情操。我們應像希望朋友對待自己那樣對待朋友。但像古人那樣“受人滴水之恩，必當涌泉向報”、“投我以桃，報之以李”的感恩方式，也是值得肯定的。法國文學(xué)巨匠巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)，就是一般坦白的人對賜予他們快樂(lè )的人表示熱烈的感激�！�
我們年少，我們需要責任。責任就是當我們徘徊于迷途的時(shí)候，成為可靠的向導。有了責任心，生活就有了真正的含義和靈魂。盡管責任有時(shí)使人厭煩，但不履行責任，只會(huì )成為不折不扣的廢人。如果你不會(huì )或不愿承擔，那最好不要去做。作為一名年少學(xué)生，目前最大的責任莫過(guò)于學(xué)習。因此，好好學(xué)習可以使我成為有責任心的人。
我們年少，我們需要……
正值青春年少的我們，需要做的還有很多。我們要好好學(xué)習，努力奮斗，為建設美好世界加油，為快樂(lè )生活每一天加油！
我們年少，我們需要作文 4
我是一個(gè)足球迷，也是一個(gè)足球高手。自從歐洲杯開(kāi)賽后，我班就成了一個(gè)足球橫行的班，每當體育課到來(lái)的時(shí)候，我班足球便開(kāi)賽，分兩隊。一隊是由我、小廣、小天為主力，另一隊以小古、小魏、小何為主力。
比賽開(kāi)始了，我先搶到球，帶球越過(guò)對方6號球員，直過(guò)中線(xiàn)，對方球員向我圍了過(guò)來(lái)。沒(méi)辦法，只好把球傳給離我最近的小天。小天接到球后，由于對方球員的`攔截，無(wú)法帶球入禁區，也無(wú)法傳球給小廣，只好把球踢給了小清。但對方小古搶走了球。只見(jiàn)小古把球傳給他隊16號球員，而對方16號球員直把球帶進(jìn)我方防線(xiàn)空缺禁區，避開(kāi)我方球員，一腳勁射，竟然入球了。比分為1比0，時(shí)間到了，正好上半場(chǎng)結束。
我冷靜下來(lái)，重新部署我方防線(xiàn)：我為先鋒，小廣為左前衛，小天為右前衛……
下半場(chǎng)開(kāi)始了，小天搶到球，他一路越過(guò)對方球員的阻攔，把球傳給小廣。小廣對著(zhù)球門(mén)一腳勁射，對方守門(mén)員用手把球擋出，我趕緊沖上去，射門(mén)！進(jìn)了！比分追回1比1了！
現在比賽已經(jīng)進(jìn)入白熱化階段，小古搶到球，又開(kāi)始搶分計劃了，小天趕緊攔住他的去路，小古把球傳給小魏，我趕緊搶球，并傳給小廣。小廣帶球越過(guò)對方防線(xiàn)，一腳勁射，球沿一條弧線(xiàn)飛入球門(mén)，球進(jìn)了！比分為2比1，我們贏(yíng)了！
經(jīng)過(guò)這場(chǎng)比賽我意識到冷靜很重要，我以后做事一定會(huì )很冷靜。
我們年少，我們需要作文 5
青少年正處在長(cháng)身體，長(cháng)知識，長(cháng)才干的時(shí)候，我們的成長(cháng)需要關(guān)心呵護，需要教育引導，但更需要批評和鼓勵。有了批評和鼓勵，我們的.人生就會(huì )多一點(diǎn)色彩……
如果在生活中，我們只需要關(guān)心呵護，只需要教育引導，那往往我們在犯錯之后都不能被批評，得不到及時(shí)的改正那么人生的道路上將會(huì )有一大缺陷。我相信每個(gè)人都希望自己得到的是鼓勵，而不是批評。所以都害怕批評，覺(jué)得自己被批評了會(huì )很沒(méi)面子。但我從不那么認為，因為在人生的道路上，有了批評與鼓勵才會(huì )更完美�！肮膭睢边@個(gè)詞會(huì )使我們得到信心，是我們更加努力學(xué)習。但它會(huì )使我們驕傲，自滿(mǎn)。使自己的學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)下降。因此，我們往往需要“批評”這個(gè)詞來(lái)讓我們腳踏實(shí)地，使我們更謙虛。所以，“批評”和“鼓勵”這兩個(gè)好朋友讓我們更加努力地學(xué)習，讓我們的人生更加完美。
同學(xué)們，我們還年少，需要批評和鼓勵。希望同學(xué)們不要厭惡我們的好朋友--------批評，勇敢地接受它，我相信你的人生道路會(huì )更加完美。
我們年少，我們需要作文 6
年少是含苞待放的鮮花，是蓄勢待發(fā)的猛虎。年少的許多我們可能還未擁有，因為年少所以要拼搏，因為年少所以要珍惜，因為年少所以有需要。
年少的需要莫過(guò)于夢(mèng)想，努力和友誼了。
我們年少，我們需要有夢(mèng)想。要立長(cháng)志，切勿常立志，所以擁有夢(mèng)想對于人們是最簡(jiǎn)單的，也是最難的。曾經(jīng)我的夢(mèng)想是做醫生或老師，長(cháng)大了，夢(mèng)想似乎浮現眼前——做一名醫學(xué)院名牌大學(xué)的教授，少則也是著(zhù)名醫生。雖然夢(mèng)想略顯渺茫，但連提夢(mèng)想都不敢又有什么勇氣實(shí)現它呢？
我們年少，我們需要努力。這夢(mèng)想提出是有根據的，不知為何我越是與生活近或是有趣的'記的越快，所以有些偏科。媽媽走近前來(lái)，看到成績(jì)單嘆了嘆氣，深情教育道：“醫學(xué)大學(xué)一定要英語(yǔ)成績(jì)的，要不然翻譯外國論文，看西藥怎么辦？如果語(yǔ)文學(xué)不好，怎么處理醫患關(guān)系？”我恍然大悟心想：另外總成績(jì)連重點(diǎn)高中都考不上何談闊論。無(wú)論天賦如何努力才是王道。后來(lái)，我的其它科漸漸追上了。
我們年少，我們需要友誼。友誼是可遇不可求的，只要寬容大方待人，珍貴的友誼就會(huì )接近你我。剛上初中，老師要求每人買(mǎi)一個(gè)桌布，我第二天才想起來(lái)買(mǎi)，老師說(shuō)第二天買(mǎi)不來(lái)就買(mǎi)三個(gè)。我旁邊有個(gè)同學(xué)神情不定地看其它同學(xué)的桌子，一副顫顫巍巍的樣子，我正好多帶一塊錢(qián)就在老師來(lái)前趕緊下樓買(mǎi)了，我們后來(lái)成為了好朋友，互相幫助、學(xué)習，最深刻記憶的話(huà)就是：“老張這題怎么做？”，“老張你是這篇短文主人公，看‘老張夫婦是貼磚行業(yè)的老手藝人’，哈哈哈……”現在退校了，恐怕很難再見(jiàn)了。退校當天你偷偷哭了，因為眼角格外的紅，�？煽菔蔂�，相信我們的友誼一直都在。
年少需要夢(mèng)想，因為沒(méi)有目標便是渾噩度日；年少需要努力，沒(méi)有努力何來(lái)勝利；年少需要友誼，那是無(wú)法言狀的美好感情，朋友可給予幫助、快樂(lè )和分擔痛苦！
正因為年少，所以我們需要！
我們年少，我們需要作文 7
我曾經(jīng)有一次經(jīng)歷。
在有一次，我去秋游時(shí)，體育老師指著(zhù)一個(gè)山坡，那個(gè)山坡到頂層很高，說(shuō)要一次小組跑步賽，我們所有人望著(zhù)那高高的'山坡，心里似乎在想：我們能跑地上去嗎？
他們先開(kāi)始了，白居易跑著(zhù)跑著(zhù)，就把鞋子甩到了半空中，再落下來(lái)，掉了下來(lái)，正好在體育老師頭上，自然就沒(méi)有一點(diǎn)資格了。剩下的15人他們爭先恐后地跑著(zhù)，他們心里都想：我們一定要勝利啊。
但是，時(shí)間一下子溜到了二點(diǎn)，是我了，我聽(tīng)見(jiàn)了體育老師大叫說(shuō)：“開(kāi)始！”我聽(tīng)了后，拼命地往前跑，可是我在半路上跑累了，但是聽(tīng)到了隊員的加油聲，我又加起了勁，后來(lái)，我竟然得了第一名！
后來(lái)，我知道是隊員的鼓勵，我們就有成功。
我們年少，我們需要作文 8
我們年少，我們需要好多好多，需要鼓勵鼓勵，需要掌聲，需要關(guān)心愛(ài)護，需要教育引導，但，更需要的是自己父母的理解。
正處于初春的我們總是渴望得到父母的認可和理解，可是，學(xué)校和家，儼然如一張密不透風(fēng)的網(wǎng)。我們終日奔走在兩點(diǎn)一線(xiàn)之間，生活的枯燥使我們失去了年少應有的快樂(lè )，也只能在虛擬的網(wǎng)絡(luò )世界里尋找僅有的快樂(lè )。父母的誤解，責備更扼殺了我們所向往的`快樂(lè )！我們多么希望得到父母的理解��！機械而乏味的生活使我們麻木。我們多么想得到父母的支持，甚至渴望父母能帶給我們一絲快樂(lè )，哪怕是一丁點(diǎn)！可是，事與愿違，就像夢(mèng)想與現實(shí)完全相反。我們得到的依然是他們的誤解，他們只會(huì )一味督促我們學(xué)習學(xué)習再學(xué)習，卻不知道我們在學(xué)海中百般掙扎，萬(wàn)分痛苦。被淹沒(méi)在題海中的我們，無(wú)法呼吸，無(wú)法動(dòng)彈。這些，我們的父親會(huì )知道？我明白父母是為我們好，可是這樣對我們來(lái)說(shuō)一點(diǎn)也不好！
十四歲，多么純真的年齡。前腳已經(jīng)踏進(jìn)了青春的門(mén)檻，后腳卻賴(lài)在童年的夢(mèng)中不肯出來(lái)。我們年少，我們需要的不是枯燥的學(xué)習生活，我們需要父母的需要！我們的花季，一路坎坷：順境、逆境、快樂(lè )、悲傷、成功、失敗……難道這一切的一切都要在學(xué)習中度過(guò)嗎？我們需要父母的理解，而不是父母的責罵，我們知道父母最?lèi)?ài)我們的，可是，這種愛(ài)無(wú)形中給我們造成了傷害，我們需要的愛(ài)不是一味督促我們學(xué)習，而是需要父母對我們的理解。
愛(ài)其實(shí)很簡(jiǎn)單，父母也許不懂，我們只需要他們的一個(gè)親切的笑臉，就足以比他們對我們的嘮叨好一千倍，一萬(wàn)倍！
父母啊，我們年少，我們需要理解，請讓我們從書(shū)海中，浮上海面，深深地喘上一口氣，感受太陽(yáng)照射下的溫暖！
我們年少，我們需要！
我們年少，我們需要作文 9
記得放暑假時(shí)，有許多小朋友在小區里騎自行車(chē)，下棋，打羽毛球……看著(zhù)別的小朋友騎著(zhù)自行車(chē)轉來(lái)轉去，羨慕極了，要是我也有一輛該多帥氣呀，于是第二天，我去騎自行車(chē)了。
我剛騎上自行車(chē)時(shí)，我感到了不少新奇感，但是，沒(méi)過(guò)多少，我就立刻摔了個(gè)“嘴啃泥”，我不服氣，繼續騎，可車(chē)身還是歪歪斜斜的，摔了好多次，膝蓋也擦破了皮，真想放棄學(xué)習自行車(chē)，這時(shí)，媽媽說(shuō)沒(méi)關(guān)系的，慢慢來(lái)，如果斜了的話(huà)用腳踩住地上就好好了，不是”世上無(wú)難事，只要肯登攀”嗎？要鼓起勇氣來(lái)呀！”媽媽的話(huà)鼓舞了我，讓我鼓起了勇氣。再來(lái)！雖然我還是摔倒了，但在搖搖晃晃，跌跌撞撞中我掌握了方法，越騎越快，可以在小區里轉圈了，迎面撲來(lái)的'風(fēng)似乎都在為我歡呼，耳邊的風(fēng)呼嘯而過(guò)，感覺(jué)好極了！
我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，大家都為我叫好，都說(shuō)我騎得快，那都是因為我擁有勇氣，因為媽媽的鼓番話(huà)和主席的名言，使我不忘初心。
我們年少，我們需要作文 10
鼓勵讓人充滿(mǎn)信心，鼓勵使人心情愉樂(lè )，鼓勵使人發(fā)奮圖強，鼓勵在我們生活中是必不可少的。
有一次，學(xué)校要測試長(cháng)跑。一來(lái)到跑道上，不知為何，我的腿就軟了，開(kāi)始發(fā)抖、發(fā)顫�？粗�(zhù)那長(cháng)長(cháng)的跑道，讓我不禁有了一絲絲恐懼。
隨著(zhù)教練的一聲口哨，我們都奮力向前跑去。這時(shí)，一聲聲“加油”響了起來(lái)，它們如一股股暖風(fēng)吹來(lái)，使我不再緊張、害怕。
時(shí)間漸漸流逝，我開(kāi)始感到乏力，我的骨架就像快松了一般，感到陣陣酸疼。我大口大口呼著(zhù)氣，喉嚨如刀割般疼痛。但當我聽(tīng)到他們的鼓勵時(shí)，我就暗暗告訴自己“不要放棄！”這句話(huà)一直警告著(zhù)我，提醒著(zhù)我。這內心發(fā)自的動(dòng)力神奇地讓我雙腿充滿(mǎn)活力，使我飛奔向終點(diǎn)�！巴�，你太棒了！”他們鼓起掌，繼續鼓勵我。
我明白了，生活中不是只有你一個(gè)人，還有許多人在陪伴你，鼓勵你。
鼓勵是一臺路燈，照亮你前進(jìn)的'道路；鼓勵是一雙溫暖的大手，跌倒時(shí)將你扶起；鼓勵是一股春風(fēng)，使人感到無(wú)比溫暖。我們少年，我們需要鼓勵！
我們年少，我們需要作文 11
我們年少，我們需要真誠對待。
有多少名成績(jì)好的同學(xué)因為朋友沒(méi)有真誠對待而走上了錯誤的道路，因此成績(jì)下降，想提升都提升不起來(lái)？有多少被家長(cháng)欺騙的同學(xué)以為世間沒(méi)有人真心待他，而走上了錯誤的道路？
所以我們需要別人真誠的對待，大家還記得五六歲時(shí)受家長(cháng)欺騙的事嗎？在我印象里最深的.關(guān)于小時(shí)候的一件事：那天幼兒園回來(lái)，我迫不及待地跟爸媽說(shuō)：“爸爸！媽媽?zhuān)∥腋銈冋f(shuō)哦！我在班里小紅花最多了，有20個(gè)呢！第二名也才15朵小紅花！”那時(shí)爸爸媽媽異口同聲地回答：“汝汝真棒，星期天我們帶你去游樂(lè )場(chǎng)玩！”而我開(kāi)心到快要裂開(kāi)，但又不免擔心起來(lái)，因為那時(shí)爸爸是一家修車(chē)行的老板，媽媽是一名會(huì )計，兩個(gè)人很忙，平時(shí)都沒(méi)有時(shí)間帶我出去玩，所以幼兒園里小朋友討論游樂(lè )園里我只能閃到一邊，我害怕他們又沒(méi)有時(shí)間帶我去玩。
然而，怕什么來(lái)什么，星期天爸爸媽媽突然又有事�？墒恰蚁肟刂谱约旱�(tīng)到爸媽說(shuō)下次再帶我去玩，我很失落本來(lái)不想說(shuō)什么，可著(zhù)他們振振有詞地說(shuō)著(zhù)，他們太忙什么的，我眼淚控制不住地流了下來(lái)，吼了一句：“為什么，你們一直沒(méi)空！幼兒園里其它小朋友都去了好幾次了！我卻一次都沒(méi)有去過(guò)！”吼完這句我飛奔回房間……
我們年少，但我們也會(huì )生氣、傷心，請不要因為你們忙而找借口忽略了我們的感受！
我們年少，我們需要作文 12
在生活中，有不少以自我為中心的人，他（她）不管“你覺(jué)的”；他（她）只要“我覺(jué)的”。
這種人就是從小到大被寵壞的，是他們父母的掌上明珠。但往往被父母寵壞的孩子都沒(méi)有生活的自理能力。
這幾天父母不在家，孩子把家里鬧得一團糟，就是那種“少了父母如同斷了翅膀的鳥(niǎo)兒”的人。
我恨這種人，更恨他們的父母。孩子在六歲以前是完全依賴(lài)父母的，但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，父母是不能天天護著(zhù)孩子了，以我個(gè)人的看法，孩子到了一定年齡，該放手就放手。
父母的溺愛(ài)，只會(huì )使孩子養成傲驕的性格，讓孩子有“全世界由我來(lái)作主“的`認知觀(guān)，從而使一些人漸漸失去了奮斗的目標。
家長(cháng)絕對不要溺愛(ài)孩子，像我這種年齡，是正在成長(cháng)的階段，應該培養我們的興趣愛(ài)好，多多學(xué)習本領(lǐng)，而不是呆在家里做“嬌氣小皇帝”。
所以，希望各位家長(cháng)能放手，在我這個(gè)年齡，多多讓孩子學(xué)習怎么自理。不要以為自己的孩子很優(yōu)秀，“山外有山”，誰(shuí)說(shuō)你家孩子最好、最棒？
在我們正在成長(cháng)的年齡，正是“刷新”我們青少年“認知觀(guān)”的好時(shí)期，愿各位家長(cháng)能帶領(lǐng)孩子走上光明的道路。
我們年少，我們需要作文 13
付出，一個(gè)在每個(gè)人口中緊閉的詞語(yǔ)。
很多人都應該有這樣的想法：我只需要得到別人應給予我的東西，我根本不需要為誰(shuí)付出……這樣的想法也曾經(jīng)在我的腦海不時(shí)地出現。小時(shí)候，只要看上了那樣好玩的東西或玩具，我都會(huì )要求媽媽買(mǎi)給我。就這樣，我幾乎得到了我每一件愛(ài)不釋手的玩具和衣服。但是這樣久了，我就有了這樣的毛病，別人有的每一件東西我幾乎都要有，媽媽就在一旁買(mǎi)這買(mǎi)那�！斑@個(gè)也要買(mǎi)，那個(gè)也要買(mǎi)……”這便成了我嘴里經(jīng)常吐出的字。但時(shí)間不等人，我慢慢上了小學(xué)。開(kāi)始懂得了許許多多的`道理。每當我想起小時(shí)候的情景時(shí)我就非常懊悔，我小時(shí)候為什么要那樣做。但是古人不是說(shuō)過(guò)：“知錯能改，善莫大焉�！蔽蚁肫鹆诉@個(gè)后就鼓起了一股勇氣。對，我不能一直索取別人的東西，我要學(xué)會(huì )付出。有付出才會(huì )有收獲。我們在做事時(shí)，應該在付出時(shí)同時(shí)收獲著(zhù)，因為我想只有這樣，才能使我們有對待每件事的決心和毅力……但是如果你在做一件事情時(shí)你沒(méi)有想過(guò)你應該怎么收獲與付出，那你所做的每一件不會(huì )成為你人生路上的一筆財富，而是你人生路上的一個(gè)個(gè)污點(diǎn)。正是因為每一個(gè)人都希望別人為自己付出，這樣才算成功！單如果在一事面前，沒(méi)有正確的對待態(tài)度，那你就沒(méi)有決心把這件事做好。比如：在為班級值日時(shí)，全組的每一個(gè)同學(xué)應該齊心協(xié)力，把班級衛生搞好�？墒怯行┩瑢W(xué)卻認為這并不是我應該做的事情，既然有人做這件事，我就不逼做了，我只用在一旁坐享其成。這些同學(xué)想的是完全不對的，他們沒(méi)有正確的對待生活中的每一件事。
我們，是剛步入青春的少年，是春天的花，是展翅的雛鷹。我們要學(xué)會(huì )付出……
我們年少，我們需要作文 14
雪花紛紛揚揚地飛下，晶瑩剔透，我捧起《唐詩(shī)宋詞鑒賞》含著(zhù)生花生，躺在床上，享受老舍筆下的極樂(lè )世界。
“少年不識愁滋味，為賦新詞強說(shuō)愁”。我細細吟哦至愛(ài)的辛詞，望著(zhù)窗外未若柳絮因風(fēng)起的白雪，腦海中浮現出這樣一幅景象：“電視機前，及父母在訓斥看球賽津津有味的孩子，于是，孩子筆下立刻有了一篇撕心裂肺的文字。我真的好想對辛棄疾說(shuō)，你錯了，現在的孩子，比‘這時(shí)識盡愁滋味，卻道好個(gè)秋’的人，更多了一層不是味兒的愁�！�
以前，我對這此文字向來(lái)是不屑的，生活是陽(yáng)光的，美好的，這些陰暗的文字，就讓它到陰暗的角落里去吧，如今則對這種飄渺的.文字多了一份理解，多了一份至愛(ài)。我的初中生活，有著(zhù)數不盡的愁，成績(jì)太差了，父母的皮鞭，愁；同學(xué)的風(fēng)言，更愁；他人的白眼，愁上加愁。被愁煎熬時(shí)，我有了“莫道不消魂”的痛苦，心碎了，于是，清詞的典雅情致代替了辛詞的豪邁、奔放，吟著(zhù)尋尋覓覓、冷冷清清、凄凄慘慘戚戚，有種想哭的沖動(dòng)。
但是我沒(méi)有哭，“愁”字了不得，經(jīng)過(guò)了它的煎熬與過(guò)濾，我的一切惰性都沒(méi)有了，取之而代的，是勤奮帶給我的優(yōu)異成績(jì)。愁，又何常不是一種財富。
家愁，愁得李清照成了千古風(fēng)流人物；國愁，愁得蘇軾、辛棄疾成了百年難得一見(jiàn)的才子，家愁、國愁、心愁，筑就了一代又一代的政治家、軍事家、詩(shī)人、詞人。
我不是一個(gè)威名顯赫的千古名人，可是我想學(xué)一學(xué)高爾基，“愁啊，來(lái)得更猛烈些吧，我們這些少年啊，在風(fēng)暴中更加堅強�！�
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我曾有過(guò)這樣的一段經(jīng)歷——
那是我參加我們學(xué)校的運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，有一天，老師給我們分配項目是接力跑比賽。
聽(tīng)到了這個(gè)消息后，我心里十分害怕，心里就像被一道閃電劈在了自己的身上，站在50米多遠的跑道上，一向自信的我卻變成膽小如鼠，可我雙腿有些發(fā)抖，雙手不停地顫動(dòng)著(zhù)，我真能行嗎？
比賽開(kāi)始了，兩隊的隊員已有一半都進(jìn)行了嘗試，可是結果呢？?jì)申牭年爢T，跑的.速度不相上下，一會(huì )兒比他們跑的快，一會(huì )兒又被追了上去。
終于輪到我了，當老師讓我做好熱身運動(dòng)時(shí)，我的伙伴們都跑來(lái)給我加油。
一聲聲有力的鼓勵聲就像陽(yáng)光一樣照到我心中。頓時(shí)，我信心倍增，希望我能用自己的努力，來(lái)贏(yíng)得我們隊的勝利。這時(shí)，老師對我說(shuō)：“只要努力就會(huì )有奇跡，就會(huì )放出自己的真正水平！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，在心里暗下決心：我不僅要努力還要成功！
我開(kāi)始全神貫注地往前跑去。跑到一半，我有點(diǎn)累了就準備跑慢一點(diǎn)，可我聽(tīng)了伙伴們的鼓勁聲和加油聲。于是，內心發(fā)出的動(dòng)力讓我跑向終點(diǎn)。
我成功了，我的手握緊了最后一棒！成功的喜悅如流水般向我襲來(lái)，我才知道我是用時(shí)最少的一個(gè)。
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我們年少，我們需要鼓勵，這樣才能讓我們勇敢向前，去追求這個(gè)目標。
有一次，語(yǔ)文考試試卷發(fā)下來(lái)了。我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，想馬上看成績(jì)，可是，又怕自己考得不好，我就拿手捂在成績(jì)上面，然后把手慢慢往下拉。不看不知道一看嚇一跳！我考了八十一分！這可是我考得最差的`時(shí)候了！我開(kāi)始想我爸爸看到我的成績(jì)拿“刑具”給我“行刑”。我開(kāi)始細思及恐的那些畫(huà)面，暈過(guò)去了。
我放學(xué)回到家，已經(jīng)做好了準備。我默默地拿出試卷，給爸爸看。誰(shuí)知道，雖然爸爸很生氣，可是卻沒(méi)太生氣，對我說(shuō)：“你下次一定要努力，下次你一定行！”
于是后來(lái)我考了九十八分，我知道，都是爸爸的鼓勵讓我向考試前三的目標進(jìn)發(fā)的。
我們需要鼓勵，才能對著(zhù)一個(gè)目標勇往直前！
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青春的風(fēng)鈴叩開(kāi)了心扉，年少的夢(mèng)想充滿(mǎn)我們的大腦。那一個(gè)個(gè)年少的夢(mèng)想需要愛(ài)來(lái)滋潤，需要愛(ài)來(lái)?yè)狃B。
我們年少，我們需要友情。年少的我們把友情看得比什么都重要，有什么話(huà)也都愿意想朋友傾訴。在我們眼中，朋友就像左手，而我們自己就想右手。右手再完美，再靈巧，少了左手的幫助，同樣不能做好每一件事。一個(gè)人再完美，再優(yōu)秀，少了朋友的幫助，也無(wú)法在生命的長(cháng)河中乘風(fēng)破浪，勇往直前。友情，是年少的我們最需要的一種愛(ài)，一種可以同甘共苦，相互扶持的愛(ài)。
我們年少，我們需要親情。親情是無(wú)私的、是溫馨的、是偉大的。母親的一聲聲關(guān)心與鼓勵，成為我們在困難與挫折面前重新樹(shù)立勇氣、信心的不竭動(dòng)力。父親一聲聲嚴厲的呵斥與教訓，成為我們在過(guò)錯面前學(xué)會(huì )改正的決心和重新奮斗的方向。不管是母親的鼓勵還是父親的呵斥，都是對年少的我們的一種愛(ài)，親情，也是年少的我們最需要的一種愛(ài)，一種可以幫助我們尋回人生真諦的愛(ài)。
我們年少，我們需要激情。瘋狂的追星，瘋狂的`追求時(shí)尚，瘋狂的享受天籟之樂(lè )。起伏不定的心仿佛會(huì )隨風(fēng)飄去。不顧家長(cháng)和老師的反對，去“崇拜”，去“羨慕”�？赡�，我們是盲目的，但至少我們的心靈得到了一種滿(mǎn)足，一絲愉悅。激情，是社會(huì )給予我們的一種愛(ài);激情，也是年少的我們需要的一種愛(ài)。一種可以放飛自我，自由歡快，無(wú)拘無(wú)束的愛(ài)。
年少的我們需要友情，需要親情，需要激情。這一切的一切凝聚成了一個(gè)字：愛(ài)。我們年少，我們需要愛(ài)。需要愛(ài)的充實(shí)，愛(ài)的滋養，更需要愛(ài)來(lái)幫助我們找到一片屬于自己的藍天!
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當輕靈的風(fēng)拂過(guò)臉龐，升學(xué)的束縛卻把自己牢牢困進(jìn)枷鎖，無(wú)法呼吸。蔚藍的天有無(wú)數生靈在嬉戲，而我，卻只能拿著(zhù)單一的教科書(shū)，灌輸著(zhù)始終如一的題目。我渴望自由，渴望在山林草木間喊出自己的心聲：我需要自由和快樂(lè )！每每到了周末，回到家，拿出作業(yè)、背誦資料，下午補課。周末就這樣日復一日的進(jìn)行著(zhù)。有些同學(xué)的QQ簽名上都寫(xiě)出了對學(xué)習的厭倦，外婆在每次上學(xué)前都會(huì )笑呵呵的說(shuō)我又被關(guān)進(jìn)了籠子里，就要被馴服啦。就算有時(shí)也會(huì )覺(jué)得學(xué)校是個(gè)好地方啊。
從小我們就生活在水深火熱中：幼兒園，家長(cháng)囑咐要拿小紅花；1—3年級，家長(cháng)囑咐要考100分；4—6年級，家長(cháng)囑咐要考上重點(diǎn)學(xué)�！恢搅酥袑W(xué)，我們又會(huì )面臨怎樣一般非人的折磨？還小，家長(cháng)們就非常喜歡那我們去和其他優(yōu)秀的小孩作比較，因而我們耳邊經(jīng)�；厥幹�(zhù)“怎么不像人家學(xué)學(xué)……”之類(lèi)的聲音，唉，聽(tīng)多了還真是“余音繞梁”��！
如果金魚(yú)的記憶真的只有七秒，那么它是自由的�；孟肽阌辛舜簌i的翅膀就能夠飛翔，那是你要的自由嗎？我想要的自由，并不是虛幻、不存在的，我只想沒(méi)有煩惱、輕輕松松的過(guò)一天，只要作業(yè)不堆積成山，那我就欣慰了。翻開(kāi)最近的詞典，作業(yè)那一行是被安排的滿(mǎn)滿(mǎn)當當，目光再移向玩耍，那真是不可言說(shuō)。老師會(huì )表?yè)P我們放下玩耍做作業(yè)，會(huì )表?yè)P我們按時(shí)完成課堂任務(wù)。但這都不是我們真正想擁有的。有一位詩(shī)人寫(xiě)過(guò)：“起碼我們可以在孩子那兒聽(tīng)到自由的'歡笑�！�
我想，這在學(xué)校里已經(jīng)快絕跡了吧，除了那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的低年級，恐怕就只有窸窸窣窣的翻書(shū)聲和筆尖劃在作業(yè)本上那刺耳的“茲茲”聲了……云飄逸，因為它自由。碧空中幾點(diǎn)淡淡的浮云，春和景，這是意境；夕陽(yáng)邊幾抹殷紅的流蘇，殘陽(yáng)如血，這是美麗；夜幕里幾片輕柔的薄紗，月色朦朧，這便是一種境界。自由賦予了云之飄逸，云的飄逸又使它更顯自由。我真的渴望自由，我理解父母望女成鳳的夢(mèng)想，但是他們應該給我們一些自由，放開(kāi)我們的手，讓我們自己去搏，讓我們自己去闖。只有真正的放手，才能讓孩子成長(cháng)起來(lái)。
清晨，睜開(kāi)你的雙眼，豎起你的雙耳，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒在天空自由地歌聲；晌午，打開(kāi)你的電視，放開(kāi)你的眼界，欣賞魚(yú)兒在海洋自由地舞蹈；夜晚，站在你的窗前，輕松你的心情，仰望星星在宇宙自由地閃爍。自由如水，可以隨意的流動(dòng)，自由如風(fēng)，可以隨意的飄動(dòng)�！拔乙w的更高，飛得更高……”我們年少，我們需要自由的成長(cháng)，我們需要體驗自由的快樂(lè )，而不是在作業(yè)和壓力的海洋里“暢游”。
……我們年少，我們需要自由……
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鼓勵對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是十分重要的。它可以使即將放棄的人重新喚起自信；可以讓失敗的人走向成功；可以浪子回頭……
不過(guò)，仔細一想，我好似也有過(guò)相似的經(jīng)歷——
那是我參加運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，某一天，我班的體育老師給我和陳某安排到了女子800米長(cháng)跑的`比賽項目里。聽(tīng)到這個(gè)消息后，我有一些緊張，跑操場(chǎng)的整整三圈，那豈不是得累死人？
一個(gè)星期的時(shí)間，就這么消逝了，迎面而來(lái)的自然而然是運動(dòng)會(huì )的日子了。
比賽開(kāi)始了。
我和我的同學(xué)準時(shí)來(lái)到操場(chǎng)，便瞧見(jiàn)了有許多與我同齡的女生。有的伸伸腰，踢踢腿；有的正在熟悉比賽場(chǎng)地：一圈又一圈地練習著(zhù)；還有的好似剛剛換上運動(dòng)服，正在系鞋帶。
“噓——”劇烈的一聲哨響，忍不住看看來(lái)人，噢，原來(lái)是裁判，他身穿一身的運動(dòng)服，眉間緒著(zhù)嚴厲：“排好隊，準備比賽！”
我迅速地站好了自己的道�！叭�，預備——”裁判的聲音再次響起，“跑！”各個(gè)女生如同離弦的箭一般，向前沖刺。我也不例外，什么都沒(méi)想，只要把握好身體的力度。跑到一半，大腦與手腳頗有默契地作出了反應，我知道，我已經(jīng)沒(méi)什么力氣了�？墒�，家人、老師和同學(xué)們同時(shí)在奮力地鼓舞著(zhù)，“加油！加油！”于是，內心深處一股神秘的力量讓我發(fā)出了動(dòng)力，向終點(diǎn)沖刺……
我成功了，成功地躍過(guò)了那條終點(diǎn)線(xiàn)！
年少的確可以使人們產(chǎn)生美好的感覺(jué)和奇異的想法，但是我們真正所需要的是什么呢？是鼓勵！
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我們少年需要自信，而我也有這樣一次經(jīng)歷。
學(xué)校舉行了乒乓球選拔，沒(méi)錯，選人進(jìn)校隊去打球，而巧的是，我也在其中。
這便使我的心仿如揣了一百只兔子，在心中直跳，前一天的'晚上呢，都不知上了幾回廁所了，傍邊的各個(gè)東西，都像畫(huà)上了眼般，一直盯著(zhù)我，讓我倍感緊張。
老媽見(jiàn)狀，立馬做了個(gè)加油的手勢：“加油，相信自己，你是最棒的�！蔽乙膊粩鄬ψ约寒a(chǎn)生信念，畢竟，我可不是軟弱的“湯圓！”
心中仿佛生起了一團團熱火，在眼中燃燒，走進(jìn)了那令人毛骨悚然的乒乓室。
當拿起哥哥的球拍時(shí)，又回想起當初我對哥哥的諾言：我一定打過(guò)你！心中的火，就算圣水——也滅不了嘍！
每一步，小心謹慎，閃，回扣，最后一擊！贏(yíng)得了勝利，可不能放松，還有呢！
內心仿佛如同住了圣斗士，永不放棄，小心翼翼，給敵人最后的一擊。我如愿以?xún)�，奪得了第一名，哼，哥哥，等著(zhù)瞧。
自信仿佛一束光，來(lái)點(diǎn)亮你的心堂；自信仿佛一條河流，貫穿生活的小道；自信仿佛一大片綠州，來(lái)為你——指明方向！
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青春的風(fēng)鈴叩開(kāi)了心扉，年少的憧憬，豐富了我們的生活。那一個(gè)個(gè)年少的憧憬，需要愛(ài)來(lái)滋潤，需要愛(ài)來(lái)哺育成長(cháng)。我們年少，我們需要夢(mèng)想，夢(mèng)想是我們奮發(fā)向上的目標。目標使我們產(chǎn)生最強的動(dòng)力，有了前進(jìn)的動(dòng)力，才使我們克服種種困難。我們每個(gè)人都需要夢(mèng)想，如果沒(méi)有夢(mèng)想，我們的生活就沒(méi)有了動(dòng)力。夢(mèng)想是方向標，引導你走向美好的明天。邁克爾·戴爾從小癡迷于計算機。他在大學(xué)時(shí)自己用一些零件制成的計算機賣(mài)給其他人，父母告訴他，給他一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，如果他的電腦生意不理想。那么他必須放棄計算機。結果經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，有了一筆不少的收入。長(cháng)大后邁克爾·戴爾開(kāi)了一家自己的'公司，成了富翁。我們年少，我們需要奮斗�！俺晒χ�，人們往往驚羨它現時(shí)的明艷。然而當初她的芽?jì)簠s浸透了奮斗的淚，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨”冰心奶奶說(shuō)的沒(méi)錯，一分耕耘一分收獲。趁我們風(fēng)華正茂，一切都還來(lái)得及。沒(méi)有什么不行只有你自己的堅持，只有你自己的奮斗，每件事的結局都是美好的，沒(méi)有隨隨便便的成功，只有隨隨便便的失��！
德摩斯梯尼從小是個(gè)口吃少年，說(shuō)話(huà)不利索，但他想成為一名演說(shuō)家。他曾經(jīng)上臺演講的時(shí)候，常常被觀(guān)眾所嘲笑，因此轟他下臺，但他并沒(méi)有放棄，經(jīng)常含著(zhù)小石子兒講話(huà)。嘴磨破流血也不在乎，有時(shí)一個(gè)音他要讀成千上萬(wàn)遍。直到讀的字正腔圓為止，最后經(jīng)過(guò)不懈努力，他終于成了一名演說(shuō)家。正值花季的我們對未來(lái)有著(zhù)無(wú)比的向往，但在走向未來(lái)的路上卻荊棘叢生，因此我們年少我們需要，我相信年少的我們通過(guò)自身的不懈努力，一路披荊斬棘，定會(huì )到達成功的彼岸！
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我曾經(jīng)有過(guò)這樣的經(jīng)歷——
那是我參加“走過(guò)獨木橋”保持心態(tài)平衡的'體訓課。
我知道了這事，不停地練習抗恐高，我十分害怕從高處往下看，一旦爬山，爬到山頂時(shí)，我就會(huì )開(kāi)始畏懼。
直到到了去體訓課那天，我戰戰兢兢地走上了橋，我慢慢地挪動(dòng)著(zhù)腿，突然我停住了，因為，一根綿線(xiàn)絆到了我的腳，我后退了幾步，但下面那從高山上往下看的照片實(shí)在是太逼真了，我嚇得腿軟了，我的耳邊突然傳來(lái)一聲聲整齊有力的呼喊聲，我扭頭一看，我不敢相信，那個(gè)人竟然是教官！
我漸漸站起來(lái)了，那聲音在耳朵里回響的聲音越來(lái)越響，我的心熱血沸騰，我大步地邁過(guò)綿線(xiàn)，踏著(zhù)沉重而有力的步子，走到了終點(diǎn)，這次，我在家里留下了五個(gè)字：我需要鼓勵。
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每個(gè)孩子長(cháng)大，都需要大家的鼓勵，都需要無(wú)限的快樂(lè )，需要無(wú)限的.自由，需要……但是，這些雖說(shuō)重要，家長(cháng)的陪伴也是非常需要的！
這個(gè)學(xué)期，媽媽去外面送卡沒(méi)時(shí)間管我，因為媽媽經(jīng)常不在家，爸爸也就出去玩了。然而，我并不自覺(jué)，想干啥就干啥，成績(jì)如瀑布般流下來(lái)，原來(lái)我的成績(jì)還是較好的，可是一下子掉下來(lái)，老師就跟媽媽說(shuō)了一番，都是因為沒(méi)有認真讀題，粗心，老師也把我叫到辦公室說(shuō)了一頓。
晚上，媽媽依舊不在，晚上等到睡覺(jué)時(shí)，媽媽還是沒(méi)有回來(lái)，我頓時(shí)感到傷心，因為我即使考差了，媽媽也沒(méi)有回來(lái)，躺在被窩里的我，眼淚“嘩”地一下流下來(lái)。
第二天，媽媽回來(lái)了，把我數落了一頓，后來(lái)這兩個(gè)星期，我成績(jì)又提上去。
這件事讓我感受到，在孩子的成長(cháng)中，缺不了父母對孩子的陪伴，工作再重要比得了孩子嗎？
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我們年少，我們無(wú)所畏懼；我們標新立異；我們我行我素·····我們需要更多的私人空間和自由的小天地，我們更需要“老前輩”的批評與鼓勵。
“你們這些90后，真的膽大包天，家里不是有電腦嗎？為什么還要去網(wǎng)吧？”“什么，在網(wǎng)吧里有氣氛些��？”“隔壁的大哥哥又犯了什么錯誤��？”大哥哥是一個(gè)很要面子的人，他不想讓人聽(tīng)到媽媽批評他的話(huà)，可惜，他媽媽又是方圓五十里的大嗓門(mén)。
“你看你考的`這是什么��？”他媽媽把考卷用力一扔，卷子就乖乖的躺在書(shū)桌上�！斑@么簡(jiǎn)單都不會(huì )��？”“什么叫路見(jiàn)不平，繞道而行？”“讀了這么多年書(shū)，這個(gè)都不會(huì )？”大哥哥又開(kāi)始反駁；“老師不是說(shuō)過(guò)，要懂得進(jìn)退嗎？路見(jiàn)不平，就可以繞道而行��！”“他媽媽也不甘示弱你這是什么態(tài)度啊，我說(shuō)你一句，你就頂十句，你就要學(xué)考了，還不認真復習。隨后大哥哥走出房間，“呯的”一聲，把門(mén)一關(guān)，就出去了。
到了深夜，大哥哥才躡手躡腳地回來(lái)了，他媽媽在后面叫住他，想和他坐下來(lái)好好談?wù)劊骸拔也皇窍肱u你，我只是想好好教育你，你就要學(xué)考了，還不努力，是考不上大學(xué)的�！贝蟾绺绲椭�(zhù)個(gè)頭，心里暗暗自責，大哥哥受到了嚴厲的批評，但也使他更加努力。
批評可以促使人們走回正道，找到自己所犯的錯誤，對未來(lái)有更多的努力，也會(huì )為未來(lái)奮斗。
“沒(méi)關(guān)系，失敗了還有下一次�！睒窍碌男〉艿苷诮邮苤�(zhù)“考驗”�！鞍职�，我這次沒(méi)考好，那我下次可以考好嗎？”小弟弟望著(zhù)他爸爸�！爱斎豢梢�，不過(guò)，你要有加倍的努力和認真仔細哦！”爸爸鼓勵他�！昂昧�，爸爸你快出去吧，我要寫(xiě)作業(yè)了�！毙〉艿馨阉职帧摆s”了出去。
過(guò)了幾天，小弟弟拿著(zhù)一張卷子“飛奔”回家，“爸爸，爸爸，你看我考了100分�！毙〉艿馨丫碜舆f給了他爸爸�！澳憧�，我用加倍努力和認真細心，我做到了�！毙〉艿芨吲d地跳了起來(lái)。
鼓勵可以使人們具有更多的信心，從而加倍努力，認真地做好每一件事。
我們年少，我們得到了更多的批評與鼓勵后，我們剛毅頑強；我們善辨是非，我們不畏困難……
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隨著(zhù)我的長(cháng)大，也學(xué)會(huì )了獨立，但是父母的`工作也漸漸變得繁忙，我需要的不是別的，只需要讓你們給我一點(diǎn)安全感。
那一天晚上，他們對我說(shuō)：“我們要出去一會(huì )兒，很晚才回來(lái)，你早點(diǎn)睡�！薄翱墒恰边�沒(méi)等我說(shuō)完，他們就關(guān)上門(mén)走了。
那個(gè)時(shí)候的房間很安靜，安靜得讓我有點(diǎn)害怕，突然“砰”得一響，我聽(tīng)到了鐵制物品掉在地上時(shí)發(fā)出的聲音，我嚇得雞皮疙瘩都起來(lái)了，本想叫一聲，可是我有點(diǎn)慌，那個(gè)時(shí)候我不知所措，心里就在想：會(huì )不會(huì )是小偷啊，爸媽又不在家……我該怎么辦��？
最后我還是決定下去看一下，雖然很害怕，但好奇心就像一條繩子，不斷地將我拉下去，我每一步都走得很輕，手上還拿著(zhù)掃把防身，中途我走到一半又回去了，因為實(shí)在太害怕了，一直猶豫不決，我鼓起了勇氣往樓下走去。
下了樓，我才發(fā)現廚房里有只貓，它正在吃晚飯剩下的菜，旁邊還有一個(gè)倒在地上的鐵盆，它似乎也發(fā)現了我，它就有種自己做壞事被抓包了的羞愧感，飛速地逃走了。
我在原地愣了一下，靜靜地看著(zhù)那掉在地上的鐵盆，然后就不由自主地哭了一會(huì )兒，走上了樓，打了電話(huà)給他們。
我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，他們不在時(shí)我會(huì )如此膽小，一只貓都會(huì )嚇成這個(gè)樣子。
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我們都是世界上唯一的花朵，每一朵都綻放在天空。也許我們不可能每天都是NO1，但我們只是一個(gè)。我們都是世界上唯一的花朵。每一朵花都是大地所愛(ài)的孩子。雖然我們不可能每天都是NO1，但我們只是一個(gè)！
——銘文
現在，我們越來(lái)越年輕。我們不需要完全西化。即使我們沒(méi)有一張平平淡淡的臉，我們仍然是美麗的，因為我們有同樣的活力，我們有勇氣，我們有希望，我們有未來(lái)。年輕人可以放手，因為我們還有無(wú)數的機會(huì )。
年少輕狂，走在未知的人生道路上，可能會(huì )遇到挫折，但我們有勇氣克服困難，戰勝挫折；萬(wàn)一我們失敗了呢？我們還年輕。我們有足夠的時(shí)間取得成功。
為什么不再面對困難的人不去思考如何克服困難，而是站在同一個(gè)地方，感到失落；為什么不拼呢？我們還年輕。失敗一次不等于失敗兩次。失敗是成功之母。沒(méi)有失敗的辛酸，怎么知道成功的喜悅？
父母用汗水為我們提供了良好的學(xué)習環(huán)境，我們回報他們沒(méi)有效果嗎？你不為你的'未來(lái)做打算嗎？現在放棄自己和以后什么都不做有什么區別？
我們年輕，我們的未來(lái)是無(wú)限的。為什么要自怨自艾？我們還年輕。我們還有很多事情要做。我們的未來(lái)充滿(mǎn)希望。有什么值得嘆息的？什么能讓我們死去？我們年輕，我們需要活力，我們需要快樂(lè )的學(xué)習！
我們年輕，我們需要能量！
我們都是世界上唯一的花朵，每一朵都綻放在天空。也許我們不可能每天都是NO1，但我們只是一個(gè)。我們都是世界上唯一的花朵。每一朵花都是大地所愛(ài)的孩子。雖然我們不可能每天都是NO1，但我們只是一個(gè)！
我們年少，我們需要作文 27
“唉，又是一個(gè)星期天�！痹缟弦槐犻_(kāi)眼，望著(zhù)雪白的天花板，我感嘆道。
每個(gè)星期六，星期日，都忙得不行。早上彈古箏，下午學(xué)英語(yǔ)，晚上跳拉丁舞……就像趕場(chǎng)子似的。
這個(gè)星期天，與往常一樣，雖然陽(yáng)光明媚得刺你的眼，可我的心里仍是陰云密布……
在上英語(yǔ)課時(shí)，雖然我人在教室里，可我的心早就飛到窗外去了。我看到了許多美麗的景象：幾個(gè)孩子上身著(zhù)長(cháng)袖T恤，下身穿寬松的運動(dòng)褲，足蹬運動(dòng)鞋。他們有的緊繃著(zhù)臉，好像一場(chǎng)大戰就在眼前；有的咧著(zhù)嘴巴，開(kāi)懷大笑，好像對勝利充滿(mǎn)信心；有的雙手抱頭，好像在享受著(zhù)陽(yáng)光的滋潤……一個(gè)個(gè)子較高的男孩手上抱著(zhù)黑白相間的'足球，看樣子他們是準備痛痛快快地踢一場(chǎng)。我多希望立刻來(lái)到他們身邊，和他們一起玩一會(huì )兒��！
不一會(huì )兒，一個(gè)身材勻稱(chēng)的男孩踏著(zhù)滑板向這邊駛來(lái)。他頭戴鴨舌帽，身穿一套運動(dòng)服，一雙黃白相間的板鞋穿在他的腳上，顯得朝氣蓬勃，陽(yáng)光可愛(ài)。他的身體微微向前傾斜，左手在前。右手在后，都彎曲著(zhù)。朝前方奔馳而去。為什么我不能和他一樣，自由自在地玩耍呢？
再往天上一看，幾只鳥(niǎo)兒在成群結隊地飛翔。它們一會(huì )兒繞著(zhù)圈兒，一會(huì )兒高，一會(huì )兒低，快樂(lè )地跳著(zhù)舞，在藍天白云的映襯下，顯得格外美麗動(dòng)人。
看到這一切，我不禁想道：同樣是孩子，為什么他們可以那樣的自由自在，而我卻只能完成老師、父母額外交代的作業(yè)？我真想像鳥(niǎo)兒一樣，每天在藍天白云下自由翱翔，累了就停在枝頭歇一會(huì )兒，渴了就吮幾口清涼的溪水，困了就在溫暖的巢中睡上一覺(jué)……我們年少，我們需要自由，我們不想雙休日不停地上課呀！
我們年少，我們需要作文 28
安全，兩個(gè)字寫(xiě)起來(lái)很簡(jiǎn)單。但現實(shí)中，總有些阿暖離我們很遠，因為我們年少，請給我們安全。
在街邊有許多的小店，有賣(mài)玩具的的，也有買(mǎi)零食的。每一次放學(xué)，同學(xué)們就本想校門(mén)的小攤小店去買(mǎi)東西。我們都喜歡玩具，請問(wèn)賣(mài)家，有些玩具你們難道都不知道它們有危險？有一天，同學(xué)帶來(lái)了一支激光筆，興奮地照來(lái)照去，看著(zhù)那道光點(diǎn)，我不禁擔心起來(lái)，這激光筆有怎樣的危害？我回家在網(wǎng)上查了一下，激光筆它是有輻射的，大功率的激光筆照著(zhù)眼睛，可以導致視網(wǎng)膜受損，嚴重的可以導致永久性的視力下降。如果直接照射皮膚時(shí)間較長(cháng)，會(huì )對皮膚照成灼傷，我回學(xué)校告訴同學(xué)后，他也不玩了。試問(wèn)賣(mài)家，假如你的孩子背激光筆傷害，你會(huì )是怎樣的感受？
零食我們也很愛(ài)吃，有些商鋪賣(mài)零食，你們不知道，有些都是“三無(wú)產(chǎn)品”嗎？要知道，“三無(wú)產(chǎn)品”是無(wú)生產(chǎn)廠(chǎng)家、無(wú)生產(chǎn)地址、無(wú)生產(chǎn)日期。又一次，我帶著(zhù)弟弟出去玩，他非要買(mǎi)零食，而且他非常喜歡里面帶有卡片、玩具的零食，我耐心的告訴他：“卡片與玩具混合包裝，會(huì )造成食品的二次污染，不合格的膨化和油炸食品含有致癌物質(zhì)�！蔽业艿軓拇艘院�，再也不吃這種零食了。試問(wèn)賣(mài)家，假如你的孩子因為“三無(wú)產(chǎn)品”造成傷害，你會(huì )是怎樣的感受？
汽車(chē)闖紅燈是更加恐怖的事，據統計，中國每天有300人死于車(chē)禍。一天我和媽媽?zhuān)ド险Z(yǔ)文課，到路口時(shí)，燈已經(jīng)變紅了，媽媽把車(chē)停下來(lái)，然而我卻看見(jiàn)有一輛車(chē)子飛快的`行駛著(zhù)，卻沒(méi)有一點(diǎn)停下來(lái)的意思，恰好有一位行人正要過(guò)路，我為那位行人捏了一把冷汗。試問(wèn)司機，假如你的孩子出了車(chē)禍，你會(huì )是怎樣的感受？
因為我們年少，所以請給我們更多安全的成長(cháng)環(huán)境和空間！
我們年少，我們需要作文 29
年少的我們有太多的需要，但這些需要都要靠我們自己來(lái)創(chuàng )造。
我們需要愛(ài)，愛(ài)可以給予我們動(dòng)力，推動(dòng)我們前行，愛(ài)伴著(zhù)我們成長(cháng)。有愛(ài)心會(huì )讓世界變得更美麗，“愛(ài)心一小步，道德成長(cháng)一大步！”
我們需要幫助，得到了幫助的我們，會(huì )知道更多以前不知道或沒(méi)聽(tīng)說(shuō)的'事物，讓我們開(kāi)闊視野，展望未來(lái)！
我們需要努力，而且要靠自己去努力，努力過(guò)后，心情會(huì )變得舒暢，做起事情會(huì )更愉快，一起努力吧！
我們需要知識，知識可以豐富大腦，讓空空腦海變成有載著(zhù)知識，船舶的大海。增長(cháng)了知識，豐富了大腦，一舉兩得！
我們需要鼓勵，鼓勵讓我們充滿(mǎn)希望，不再恐懼前面的路有什么困難，勇往直前，就會(huì )勝利！
我們需要成功，一次成功，讓我們有了希望，接著(zhù)會(huì )有第二次，第三次，甚至更多次的成功。
年少的我們有太多太多的需要，讓我們共同去努力吧！
我們年少，我們需要作文 30
我們年少，我們需要好多好多，需要鼓勵鼓勵，需要掌聲，需要關(guān)心愛(ài)護，需要教育引導，但，更需要的是自己父母的理解。
正處于初春的我們總是渴望得到父母的認可和理解，可是，學(xué)校和家，儼然如一張密不透風(fēng)的網(wǎng)。我們終日奔走在兩點(diǎn)一線(xiàn)之間，生活的枯燥使我們失去了年少應有的快樂(lè )，也只能在虛擬的網(wǎng)絡(luò )世界里尋找僅有的快樂(lè )。父母的誤解，責備更扼殺了我們所向往的快樂(lè )！我們多么希望得到父母的理解��！機械而乏味的生活使我們麻木。我們多么想得到父母的支持，甚至渴望父母能帶給我們一絲快樂(lè )，哪怕是一丁點(diǎn)cc！可是，事與愿違，就像夢(mèng)想與現實(shí)完全相反。我們得到的依然是他們的誤解，他們只會(huì )一味督促我們學(xué)習學(xué)習再學(xué)習，卻不知道我們在學(xué)海中百般掙扎，萬(wàn)分痛苦。被淹沒(méi)在題海中的我們，無(wú)法呼吸，無(wú)法動(dòng)彈。這些，我們的父親會(huì )知道？我明白父母是為我們好，可是這樣對我們來(lái)說(shuō)一點(diǎn)也不好！
十四歲，多么純真的年齡。前腳已經(jīng)踏進(jìn)了青春的門(mén)檻，后腳卻賴(lài)在童年的夢(mèng)中不肯出來(lái)。我們年少，我們需要的不是枯燥的學(xué)習生活，我們需要父母的需要！我們的花季，一路坎坷：順境、逆境、快樂(lè )、悲傷、成功、失敗……難道這一切的一切都要在學(xué)習中度過(guò)嗎？我們需要父母的'理解，而不是父母的責罵，我們知道父母最?lèi)?ài)我們的，可是，這種愛(ài)無(wú)形中給我們造成了傷害，我們需要的愛(ài)不是一味督促我們學(xué)習，而是需要父母對我們的理解。
愛(ài)其實(shí)很簡(jiǎn)單，父母也許不懂，我們只需要他們的一個(gè)親切的笑臉，就足以比他們對我們的嘮叨好一千倍，一萬(wàn)倍！
父母啊，我們年少，我們需要理解，請讓我們從書(shū)海中，浮上海面，深深地喘上一口氣，感受太陽(yáng)照射下的溫暖！
我們年少，我們需要！
我們年少，我們需要作文 31
青春就似如一個(gè)將要升起的太陽(yáng)，一點(diǎn)一點(diǎn)的在綻放光芒;青春就似如那朝氣蓬勃的大樹(shù)，不斷地以她的生機使得景色美麗;青春就似如一條河流，永不退縮，浩浩蕩蕩，涌出一種永不停息的氣概……的確，青春是美好的，但奮斗的青春才是最精彩的。
青春時(shí)的奮斗，當然莫過(guò)于學(xué)習。在學(xué)校里，只有努力學(xué)習，才會(huì )有出色的一刻。學(xué)校里的競爭尤為激烈，對于我，正當青春少年之時(shí)，必然要為此付出努力。平常的日子里，我總會(huì )努力的聽(tīng)老師講解每一道題，每一篇富有哲理、發(fā)人深思的文章。只有仔細地聽(tīng)好了一切，才能夠使我順利的征服一座座無(wú)比高的山峰。到了考試的日子，我會(huì )更仔細地去解答每一個(gè)問(wèn)題，爭取做到最好，這意味著(zhù)平常辛辛苦苦奮斗了一學(xué)期的成果啊，意義重大!因為我深知：“少壯不努力，老大徒傷悲”一樣的惋惜;也知道“黑發(fā)不知勤學(xué)早，轉眼便是白頭翁“一樣的道理。因此，正是這人生最美好的青春時(shí)節，才需要去奮斗，而我們只能做的就是努力學(xué)習，所以，我們就要圍著(zhù)一個(gè)目標而拼搏奮斗，積極進(jìn)取，“苦盡甘來(lái)盡是甜”，而當我們真正奮斗過(guò)之后，回來(lái)的正是一個(gè)滿(mǎn)意的答復，從中也享受到了各個(gè)科目的樂(lè )趣，語(yǔ)文的優(yōu)美、數學(xué)的神奇、地理的壯美……一種奮斗后的甜蜜感覺(jué)頓時(shí)涌上心頭，真所謂是“功夫不負有心人啊!”
在生活中，正當青春年華的我們，也更需就要奮勇前進(jìn)。發(fā)展德、智、體、美樣樣都行。對于我來(lái)說(shuō)，就是要在班級做一個(gè)好的榜樣，完善道德品質(zhì)，增強體育鍛煉，在一次次大型演講與表演中，鍛煉自我，展示自我的'才華!
奮斗的青春，是一首精彩的樂(lè )曲;奮斗的青春是一幅親手作筆的水墨山水畫(huà);奮斗的青春就是一局象棋，只有不斷思考與探索，才會(huì )有奮斗過(guò)來(lái)的勝利……
只有努力并奮斗過(guò)在這美好的人生年華，我們的青春才會(huì )激蕩出更精彩的人生!
我們年少，我們需要作文 32
他。一個(gè)四五歲時(shí)還不會(huì )說(shuō)話(huà)的孩子。卻在12歲時(shí)，經(jīng)過(guò)自己不懈的努力與奮斗中，證明了畢達哥拉斯定理。他曾被老師視為最“蠢”的學(xué)生。競靠自己的奮斗在一夜之間成了世界名人，他曾當過(guò)小職員，卻發(fā)現了相對論，成為又一個(gè)獲得諾貝爾物理學(xué)獎的猶太人，他一生充滿(mǎn)坎坷與奇跡。卻用自己的拼搏與奮斗，為全世界帶來(lái)了歡樂(lè )與進(jìn)步，他就是20世紀最杰出的科學(xué)家----愛(ài)因斯坦。
所以，我們不管怎樣也不要氣餒，哪怕只有百分之一的希望，也要付出用百分之百的努力，不斷的拼搏，奮斗。
如今的我們，是一群朝氣蓬勃。有遠大的理想、有奮斗的目標，不斷的追求、不斷的拼搏的年輕人。
這群少年他們懷抱這偉大的理想像未來(lái)奮斗。他們在不懈的努力。不斷的奮斗，在生命中迎來(lái)一次次的挑戰。他們或許成功，或許失敗。
然而他們并沒(méi)有感到什么。因為古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，若一帆風(fēng)順，你不會(huì )成功，的確，沒(méi)有失敗。沒(méi)有從失敗中總結出來(lái)的經(jīng)驗。何來(lái)的成功。
“凡事欲其成功。必須付出代價(jià)：奮斗”這群永不言敗的.少年，即使有著(zhù)較大的升學(xué)包袱，但也沒(méi)有讓他們放棄的理由即使是風(fēng)雨交加，只要是他們還在明亮的教室中，他們就一定會(huì )有毅力去拼搏、去奮斗、去進(jìn)取。去做他們應該做的事。他們的最求并不是自己過(guò)著(zhù)什么，而是最求將自己的事做到最好。正如安徒生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)人必須經(jīng)過(guò)一番刻苦奮斗，才會(huì )有所成就。
如果我們都守株待兔，自己不去尋找成功。成功也絕對不會(huì )主動(dòng)來(lái)找你來(lái)。
“腳跟立定之后，你必須拿你的力量于技能，自己奮斗，”不拼搏，不奮斗，永遠不會(huì )成功，奮斗才有希望，奮斗才有未來(lái)。我們這群少年，始終堅信著(zhù)自己就是成功的主人，這群少年用自己的奮斗讓生命沖開(kāi)了一切，向人生中邁開(kāi)了第一步，雖然這只是一步，如果沒(méi)有這一步，哪來(lái)以后的步伐呢?這就是那群在自己的青春中奮斗，永不言敗的少年!
奮斗的青春，最美!
我們年少，我們需要作文 33
青春，值得奮斗，值得拼搏，值得孜孜不倦的追求。
——題記
有人說(shuō)，放肆的青春最美，也有人說(shuō)，埋頭苦學(xué)的青春最美。但我認為，放肆是種浪費，埋頭苦學(xué)會(huì )錯過(guò)青春年華最美的風(fēng)景。因此，就我而言，青春與奮斗相約，才是最美。
最令我印象深刻的是那次體育測試，我既緊張又激動(dòng)，期待在測試中大展身手。
測試的日子如期而至，先前的自信卻早已煙消云散，心里打起來(lái)退堂鼓。忐忑地站上操場(chǎng)，心在胸腔里上竄下跳，雙腳也止不住地發(fā)軟。一陣寒風(fēng)吹過(guò)，我顫抖的更加厲害�？森h(huán)顧四周，同學(xué)們都滿(mǎn)臉嚴肅，各自忙著(zhù)熱身。我終于堅定了信念：拼了！
整理好心情，我站上跑道。槍聲響起，大家爭著(zhù)向第一道跑去，逐漸排成了一列。我努力地調整著(zhù)呼吸和節奏，耳邊靜的出奇，只有呼嘯的風(fēng)聲。我像是個(gè)機器人，機械地跑著(zhù)，跑著(zhù)。路程過(guò)半，我越發(fā)地感到呼吸急促，不由得大口大口地喘氣，胳膊的擺動(dòng)頻率也緩緩地慢了下來(lái)……
腳上像是綁著(zhù)巨石，步伐越發(fā)沉重。慢慢地，幾個(gè)身影超過(guò)了我，勻速向前跑去。我心里暗暗著(zhù)急，想重新超過(guò)她們�？晌乙呀�(jīng)麻木了，腳也不聽(tīng)使喚。我干涸的喉嚨被冷風(fēng)撕扯，風(fēng)干。無(wú)奈，只好眼巴巴望著(zhù)她們奔跑的背影漸行漸遠。只剩小半圈了，我早已體力不支，腳步愈加沉重。不行，堅持！我不斷提醒著(zhù)自己，勝利就在前方，奮斗吧！我開(kāi)始最后的沖刺，拼盡全力奔向終點(diǎn)。三，二，一！我緊跟著(zhù)第五名沖過(guò)了終點(diǎn)！
繃著(zhù)的心終于放輕松。我知道，我堅持到了最后，我戰勝且證明了自己！原來(lái)，奮斗是這樣令人喜悅！
請允許我引用詩(shī)《青春》中的語(yǔ)句作為結尾：“青春是用來(lái)奮斗的.，不是用來(lái)?yè)]霍的！只有這樣，當有一天，我們回首來(lái)時(shí)路，和那個(gè)站在最絢爛的驕陽(yáng)下曾經(jīng)青春的自己告別的時(shí)候，我們才可能說(shuō)：‘謝謝你，再見(jiàn)�！�
我們年少，我們需要作文 34
如果說(shuō)青春是一首歌，那么奮斗便是最有力的音符；如果說(shuō)青春是一幅畫(huà)，那么奮斗便是最鮮亮的底色；如果說(shuō)青春是一本書(shū)，那么奮斗便是最激昂的語(yǔ)段不得不說(shuō)，青春與奮斗密不可分，奮斗的青春最美麗。
我不會(huì )舞蹈，但我有一顆熱愛(ài)舞蹈的心。因為我要去看更加廣闊的世界，要站到更大的舞臺上。
我看到電視里的舞者和他們輕盈的舞步。他們在舞臺上盡情展現著(zhù)自己的美麗，燈光閃耀，美麗異常。那一刻，我更加堅定了自己成為一名舞者的心。此后，我便開(kāi)始了自己追夢(mèng)的道路。我對舞臺懷著(zhù)一顆憧憬的心，整日待在舞蹈房練習基本功。日復一日進(jìn)行體能訓練，我經(jīng)常以滿(mǎn)頭大汗、氣喘吁吁而結束。我問(wèn)自己：“累嗎？”我想一定是累的，但為了夢(mèng)想而奮斗非常有意義。每日的拉伸練習，我在舞蹈房里常常伴隨著(zhù)此起彼伏的哀號聲。我又問(wèn)自己：“疼嗎？”那一定是極為疼痛的.。每日的拉伸練習，仿佛用刑一般，但在不間斷的練習和每日的堅持中，我在一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，也漸漸地體會(huì )不到那種錐心的疼痛感了。
我更難忍受的是，每天的技巧練習。比如踮腳、放下、抬腿每項練習都是又累又疼。不僅如此，技巧的練習也是很危險的，稍不留神就有可能拉傷肌肉，甚至有骨折的風(fēng)險。我經(jīng)常問(wèn)自己：“你難道不害怕嗎？”說(shuō)實(shí)在話(huà)，我非常害怕。但是每每小心翼翼地完成一個(gè)動(dòng)作后，我會(huì )非常高興，因為離夢(mèng)想又近了一步。
不是所有的奮斗都有結果，但總有一些奮斗，能從冰封的土地里培育出美麗的薔薇。憑著(zhù)平日里的練習與堅持，我站在更大的舞臺上完成了一次完美表演。同時(shí)，我也在自己所描繪的未來(lái)藍圖上，涂上了鮮亮的一筆。
青春是叛逆的，是張揚的，是五彩繽紛的，是陽(yáng)光燦爛的是啊，青春有無(wú)數種顏色，但無(wú)論如何，要想描繪出一幅美麗的青春畫(huà)卷，都須將奮斗作為底色。我堅信，奮斗的青春最美麗。
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世界上美麗的東西千千萬(wàn)萬(wàn)，卻沒(méi)有一樣比年輕更為美麗;世界上珍貴的東西數也數不清，卻沒(méi)有一樣比青春更為寶貴。我們是多么值得驕傲多么讓人羨慕啊!而我們若只是揮霍光陰，只是享受，不去奮斗拼搏，那我們真的算擁有青春?jiǎn)?答案是否定的，我們只有發(fā)憤圖強，努力耕耘才能做到無(wú)愧于青春，無(wú)愧于人生，才能擁有一個(gè)充實(shí)而完美的青春。
奮斗的青春是美好的風(fēng)景正是那千萬(wàn)顆在青春中奮斗的心，以及那千萬(wàn)雙在天空中高飛的振翅，裝扮著(zhù)最美好最美麗最珍貴的人生季節—青春。將青春變成人生最美好生活的出發(fā)點(diǎn)�！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒�！闭咽局�(zhù)一代偉人奮斗的青春。他們的青春因充滿(mǎn)奮斗和激情而洋溢著(zhù)美好，而今，青春正我在我們手中，我們不能容忍青春在我們手中白白流逝，我們不能在嘆息聲中虛度光陰，我們不能在嘆息聲中了結生命，那么就讓我們在青春時(shí)節奮發(fā)吧!讓青春之花永遠綻放在我們心中，書(shū)寫(xiě)一卷有聲有色的人生。
青春在奮斗中展現美麗，青春的美麗永遠展現在她的奮斗拼搏之中。就像雄鷹的美麗是展現在他搏風(fēng)擊雨中，如蒼天之魂的翱翔中，正擁有青春的'我們，何不以勇銳蓋過(guò)怯懦，以進(jìn)取壓倒茍安，揚起奮斗的帆吧!在波濤洶涌的大海中不斷前行，展示我們子一代人青春的壯美與力量，讓我們就像雄鷹一樣搏擊長(cháng)空吧!讓青春之歌揚出昂揚的旋律，讓我們的聲明發(fā)出耀眼的光芒。
奮斗抒寫(xiě)無(wú)悔青春，在漫漫人生道路上，青春雖然只是一小段，但當你白發(fā)蒼蒼回首時(shí)，你會(huì )發(fā)現曾經(jīng)擁有的青春依然會(huì )在記憶中閃爍著(zhù)動(dòng)人的光彩。青春無(wú)悔該是我們每個(gè)人的追求，我們只有把握好青春的每一天，在激流中涌進(jìn)不斷拼搏，我們才可以驕傲地說(shuō)：“我的青春是無(wú)悔的!”
雷鋒說(shuō)：“青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動(dòng)的人，永遠謙虛的人!”因此唯有奮斗，為自己的夢(mèng)想不斷前行，朝著(zhù)我們自己的目標不斷邁進(jìn)，我們才能擁有一個(gè)真正而又無(wú)悔的青春。
青春的世界里，不需要固結你的思想，只有追尋美好的夢(mèng)想，人前方荊棘叢生，我們都要持之以恒。讓我們像江河一樣，向著(zhù)大海不斷奔流吧!在漫漫的人生道路上，譜寫(xiě)青春的音符，留下奮斗的足跡。
用我們的奮斗和夢(mèng)想揚起青春的船帆，當我們努力拼搏地搖漿時(shí)，成功的閘門(mén)也會(huì )慢慢地再為我們打開(kāi)，我們將享受一份青春的美好，收獲一份成功的喜悅。
我們年少，我們需要作文 36
前不久，學(xué)校為我們九年級學(xué)生請來(lái)了陳國明老師為我們進(jìn)行演講，演講激情澎湃，我深有感觸。
當“中考必勝”的口號響徹云霄，徘徊于天際中時(shí)，百日倒計時(shí)也揭開(kāi)序幕；當“國民老師”的倒數逐漸歸零，環(huán)繞于操場(chǎng)中時(shí)，青春的將士爭先恐后飛上主席臺；當張昕悅同學(xué)揚起彩旗，奔于夢(mèng)想之路時(shí)，夢(mèng)想的種子也已生根發(fā)芽。在百米沖刺的戰場(chǎng)上，我們放飛夢(mèng)想，只愿青春無(wú)悔！
憶往昔，三年苦讀，只待今朝。我們的父母含辛茹苦地哺育我們長(cháng)大，付出青春歲月，不求回報，只為給我們提供優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，只待我們活得更好，可是歲月蹉跎，留給他們雙鬢斑白；我們的老師不辭辛勞，奮斗于無(wú)數個(gè)黑夜，只愿我們學(xué)業(yè)有成，可是時(shí)光飛逝，他們添上一條條皺紋。我們欠他們太多太多，而最能讓他們展顏的，就是對自己的青春交一份滿(mǎn)意的答卷，誓創(chuàng )實(shí)中輝煌。父母老師的愛(ài)無(wú)不讓人潸然淚下，我們所流的不僅僅要是淚水，更應該是汗水，這就是我們應該現在做的。
看今朝，奮斗當下，無(wú)怨無(wú)悔。我想，我缺的不是一份完美的復習計劃，而是一顆行動(dòng)的心。我的.心中總有只搗亂的猴子在掌舵，它告訴我可以玩一會(huì )再做，不免讓我生出懈怠之意，往往是三分鐘熱血。在這百日沖刺，迫在眉睫之際，我定要自己掌舵乘長(cháng)風(fēng)破萬(wàn)浪，不負韶華，青春無(wú)悔！時(shí)間也許會(huì )沖淡記憶，卻不會(huì )沖去我們努力過(guò)的痕跡，不悔今朝，才會(huì )有更好的未來(lái)。畢竟上帝會(huì )厚待努力的孩子！
展未來(lái)，雄鷹展翅，翱翔藍天。我們是青春的新一代，充滿(mǎn)夢(mèng)想，充滿(mǎn)希望。我向自己堅定的目標，夢(mèng)想邁入，現在，只愿奮斗于青春戰場(chǎng)，搏他個(gè)無(wú)怨無(wú)悔，拼他個(gè)無(wú)限未來(lái)！
大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。我希望我能翱翔于六月長(cháng)空，沖破云霄，不負韶華，青春無(wú)悔！
我們年少，我們需要作文 37
年輕就是資本，能拼，能奮斗。剛進(jìn)入中學(xué)的我，正是初生牛犢，對待一切陌生的新事物，應該以不怕虎，積極向上的心態(tài)去挑戰，克服。
進(jìn)入初中，是一個(gè)新的環(huán)境，也是一次新奮斗的開(kāi)始。一入學(xué)，我們就考試了，這對于我來(lái)說(shuō)，是一次考驗。初中，在我腦海中，原是忙碌的，忙碌到連喝口水也沒(méi)有，還有著(zhù)小山似的作業(yè)，做到很晚才疲倦地睡下，是枯燥乏味的生活。其實(shí)不是，初中有著(zhù)豐富的課余活動(dòng)，還有各種各樣的興趣班，我還認識了一群可愛(ài)的朋友，可愛(ài)的老師，他們會(huì )幫助我，鼓勵我。
面對三天一小考，五天一大考的初中生活，我充滿(mǎn)了信心，斗志昂揚，每一次次考試，每一次次奮斗，都會(huì )以你平常對待學(xué)習的態(tài)度回報給你相對應的成績(jì)。每一次考試后，都幾家歡喜，幾家愁，我考試很差，成績(jì)在中下等，我很難過(guò)，就像一個(gè)沒(méi)做好準備的戰士，就上戰場(chǎng)了。我很害怕父母的責備，但出乎意料的是，他們對我說(shuō)：“你努力了嗎？”我回答不出來(lái)，“我……算努力了吧！”我支吾了半天，“那么你就不該遺憾�！边@句話(huà)從媽媽的口中傳出來(lái)，好像有著(zhù)一股巨大的力量推著(zhù)我，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。對呀，既然努力過(guò)了，那你就不該遺憾，既然走上了這條路，就不該后悔，而這條路就是學(xué)習。媽媽說(shuō)：“學(xué)習不容易，要是容易的話(huà)，考試就沒(méi)意義了�！边@跟讓我下定決心，要走下去，考試就像迷霧，讓你迷失了方向，那么就應該撥開(kāi)眼前的'那片霧，相信自己，勇敢一走下去。
我曾看過(guò)一篇新聞，一個(gè)大學(xué)生因為沒(méi)考上心儀的大學(xué)，只是一分之差，他便輕生跳樓了。但反思一下，這一分到底拿不拿得到，答案是肯定的，“如果你再努力一點(diǎn)，再認真一點(diǎn)，每一分都能拿到�！边@是老師對我說(shuō)一句話(huà)。青春不能重來(lái)，那就應該在該拼命的地方拼命，保持著(zhù)一顆積極向上的心態(tài)，相信自己，一定能行。
“一杯敬明天，一杯敬過(guò)往……”過(guò)去的都讓它過(guò)去，明天的還是要來(lái)，那么就抓緊每一刻的時(shí)間去努力，去奮斗，讓青春因為奮斗而精彩。
我們年少，我們需要作文 38
當我翻開(kāi)了《繁星春水》這本書(shū)，才發(fā)現這里不僅寫(xiě)了母愛(ài)、童真，還蘊含著(zhù)深刻的哲理，當我看到寫(xiě)青年人的詩(shī)篇的時(shí)候，不禁心潮涌動(dòng)，深深地被感動(dòng)了；詩(shī)歌短而精妙，催人奮進(jìn)；給我無(wú)盡的回味和思想的啟迪。
只有你自己是真實(shí)的，也只有你能創(chuàng )造自己�！敝挥凶约菏亲约旱闹髟渍�，相信自己，戰勝自己，超越自己，這樣的人生才會(huì )精彩。如果路走到一半，就灰溜溜地逃走了，那只能像老鼠一樣看不見(jiàn)生活的多姿多彩。不要管別人如何，只管做好自己，或許別人會(huì )在你背后竊竊私語(yǔ)，那又怎樣？把最真實(shí)的自己拿出來(lái)，看看這世界，一片燦爛……“青年人！只是回顧么？這世界是不住的前進(jìn)呵�！�
取得了一次好成績(jì)就自以為是，目中無(wú)人嗎？你錯了。世界在不停得進(jìn)步，還有許許多多的人才在往前趕。如果整天沉浸在那一次的.“回顧”中，或許你已經(jīng)被拋在很遠很遠了，抓緊時(shí)間，不斷向前，跟上前進(jìn)的腳步�！扒嗄耆�！珍重的描寫(xiě)罷，時(shí)間正翻著(zhù)書(shū)頁(yè)，請你著(zhù)筆！”
每一天都是一頁(yè)，我們珍重地著(zhù)筆于屬于我們的人生詩(shī)篇。時(shí)光一去不復返，我們應當抓緊時(shí)間，勤勉上進(jìn)，把握好每分每秒�；蛟S當你走到人生的盡頭，望望那無(wú)盡頭的詩(shī)集，發(fā)現，原來(lái)我的人生如此精彩，綻放得如此燦爛！雖然我們現在僅是少年，但在不遠的將來(lái)，我相信，會(huì )有一撥又一撥的青年人去奮斗，去拼搏，去創(chuàng )造屬于他們的未來(lái)……
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生命是朵美麗的花，青春是最絢麗的風(fēng)景�，F在，青春是用來(lái)奮斗的；將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的。只有擔當責任的青春，只有美德滋養的青春，只有奮斗、奉獻的青春，才會(huì )留下充實(shí)、溫暖、持久、無(wú)悔的回憶，綻放出生命的精彩。
青春的'奮斗在于克服困難勇往直前。有時(shí)候遇到的困難與挑戰，可能激發(fā)我們生命的潛能。每個(gè)人的潛能都猶如一座待開(kāi)發(fā)的寶藏，而這些“寶藏”能讓人超越自我創(chuàng )造一道靚麗的人生風(fēng)景線(xiàn)。當遇到困難時(shí)，可以向同學(xué)或老師尋求幫助，一定不能堆積在那兒，到了以后，這個(gè)“山”會(huì )越堆越高，“債”也會(huì )越欠越多，會(huì )誤了時(shí)間，也誤了前途。遇到問(wèn)題要及時(shí)解決，否則到了成績(jì)出來(lái)以后，感到悲傷和遺憾都是徒勞。
青春的奮斗在于自律。自律就是自主學(xué)習。許多成績(jì)出眾的同學(xué)都是因為自主學(xué)習能力強。而部分同學(xué)會(huì )像是老師放“�！币粯�，她在后面趕一下，同學(xué)們在前面動(dòng)一下。老師經(jīng)常說(shuō)：“要走在老師的前面，要自律�！笨晌覀儚奈聪脒^(guò)自律會(huì )帶來(lái)什么好處？自律是一種習慣，在學(xué)習上可以幫助我們有所提升。所以，養成一個(gè)自律的好習慣，也是青春奮斗中的一步。
青春的奮斗在于靜心。靜心是青春奮斗的重要部分，如若我們沒(méi)有靜心，那么學(xué)習進(jìn)程和學(xué)習效率會(huì )受到一定影響。如果不靜心，將導致你一些“致命”的錯誤，老師上課講注意事項時(shí)你因不靜心而走神是一項大忌，“黃金時(shí)間”開(kāi)小差是多么可惜��！到頭來(lái)，只會(huì )讓你和他人之間有差距。
青春的奮斗在于勤奮。都說(shuō)“成功的人是1％的天分加99％的勤奮�！睆闹锌梢钥闯銮趭^的重要性。俗話(huà)說(shuō)：“勤能補拙”。勤奮好學(xué)是學(xué)習的一個(gè)好習慣，也可決定你成績(jì)的好壞�！安槁┭a缺”與勤奮可是親戚關(guān)系，切不可遺忘。勤奮鑄就成功，勤奮藏于奮斗。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能重見(jiàn)彩虹；不經(jīng)過(guò)奮斗，怎能回憶美好青春�！弊屛覀兣^斗，創(chuàng )造精彩、讓人回憶的青春。
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這個(gè)年齡是一個(gè)多夢(mèng)的青春之季，夢(mèng)，是自己做的，更需要自己去闖。無(wú)論身在何方，奮斗的心始終如一！
——題記
懷著(zhù)滿(mǎn)腔豪情，抱著(zhù)一份美妙的期待。我每時(shí)每刻都在告訴自己：“腳下的路既然是一步一個(gè)腳印走了過(guò)來(lái)，就無(wú)所謂對和錯，只要真心付出，行止無(wú)愧天地，褒貶自有春秋�！�
青春的道路短暫而曲折，外界的一切輝煌燦爛終究不過(guò)煙花亂放一場(chǎng)，總有散的時(shí)候，又更讓信心，愛(ài)心，耐心，恒心一路隨行。因為，無(wú)論我們走到哪里，沒(méi)有付出就不可能如此收獲，個(gè)人事業(yè)和人生之路更是如此。
在社會(huì )上，任何一個(gè)人不可能長(cháng)久地陪我們風(fēng)雨同舟，即便父母也是如此。因此，有很多的責任需要我們自己去扛，有太多的夢(mèng)需要我們自己打拼。正如別人所說(shuō)的那樣：“靠天靠父母不算是好漢�！彪m說(shuō)有太長(cháng)的路要一個(gè)人走，但苦樂(lè )相伴的因果旅程會(huì )樂(lè )在其中。經(jīng)歷，本來(lái)是一種人生價(jià)值，在跌跌撞撞中實(shí)現了價(jià)值，何樂(lè )而不為呢？
悠悠蕩蕩五千年的歷史，誰(shuí)又真正活出了完美的自己？每個(gè)人總有大大小小的失誤，但我們知道青春無(wú)悔，重要的是在跌倒之后可以重新爬起來(lái)。人，不能活在昨天的.失誤中，面對挫折毫不畏懼，面對挑戰迎難而上，這才是一個(gè)追夢(mèng)者的本色。
無(wú)論自己身在何處，奮斗的心不會(huì )停止，因為我知道，親人朋友多么富足，那些“熱鬧”是他們的，我什么也沒(méi)有。父母給我創(chuàng )造再多優(yōu)裕的條件，依然需要我自己去擔起未來(lái)的責任。因為，人不能坐享其成，況且，自己的父母又是素面朝天的農民呢？烏鴉反哺之情尚有，人如果因為個(gè)人沒(méi)有奮斗而沒(méi)有讓父母安想晚年，那豈不是笑話(huà)嗎？
面對生活，要想成功，必須奮斗！正是在一段奮斗中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。而我，又希望將自己的每一個(gè)小小夢(mèng)想能慢慢實(shí)現！
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猶記的他當初踏進(jìn)這所學(xué)校時(shí)的喜悅。他說(shuō)他愿意把最好的時(shí)光奉獻在這。當現實(shí)一次次沖擊，那些美麗的夢(mèng)被擊碎，他只好沮喪的說(shuō)：“好難啊，壓力怎么這么大�！碑斔麘阎�(zhù)忐忑的心情拿起電話(huà)，給家里人說(shuō)了情況，他聽(tīng)到的是父母不斷的安慰與鼓勵，饒是如此，敏感的他依舊察覺(jué)到父母無(wú)奈的嘆息，眼淚不住的往下竄。他覺(jué)得自己的心沒(méi)有一刻不在痛。那段時(shí)間，他總愛(ài)發(fā)呆，總愛(ài)想一些莫名其妙的事情。
后來(lái)機緣巧合之下，他被老師發(fā)現了他寫(xiě)詩(shī)的才華，老師所給予的鼓勵使他重拾信心。而他終于通過(guò)自己的一步步努力，取得了不小的成就。
當他懷著(zhù)激動(dòng)的心情坐車(chē)回家時(shí)，一路上想了好多。車(chē)里混著(zhù)零食的味道和各種噪音，封閉的空間里只能透過(guò)窗外，看到幾顆稀稀松松的樹(shù)，盡管如此，他的心依舊在猛烈的跳動(dòng)，他想如果父母知道的.話(huà)，會(huì )不會(huì )如他一樣開(kāi)心。為了省錢(qián)，他沒(méi)吃點(diǎn)東西就上了車(chē)，一路的顛簸，胃有點(diǎn)難受，他強忍住惡心的沖動(dòng)，只想看到父母開(kāi)心的面孔。
終于回到家了，可就在門(mén)口，他聽(tīng)到父母爭吵聲，他一怔，微微撫住心臟，艱難的開(kāi)了門(mén)。父母看到他回來(lái)，眼里閃過(guò)一絲愧疚，問(wèn)候了幾句，待他回到臥室，爭吵聲又不斷傳來(lái)。忽然間他內心的委屈翻騰倒海，他抑制不住的吼了一聲，父母一愣，趕忙跑了過(guò)來(lái)，他抱頭蹲了下來(lái)，他只是覺(jué)得很難過(guò)，或許一直以來(lái)為之奮斗的目標，便是父母的認可，當希望破滅，內心渙散，又該何去何從？
那一晚他與父母促膝長(cháng)談，當一切的誤會(huì )散開(kāi)，心結一解，他們一家人相視而笑。
他對自己說(shuō)，遠方不遠，他的執念是父母的愛(ài)。一千次的不舍，一萬(wàn)次的努力，都將不負他的初心。
希望在最好的日子里，自己無(wú)悔。
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山風(fēng)微微，像月光下晃動(dòng)的海浪，溫和柔軟，像停留在時(shí)光背后，變成小時(shí)候的故事。于是我搭上青春的列車(chē)，沿途敘寫(xiě)新的故事。
在青春的故事里，有一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少女，坐在羽毛球場(chǎng)的長(cháng)椅上，手中轉著(zhù)羽拍，盯著(zhù)那些打球的人，還有飛舞的羽毛球……
是的，那就是我！去年夏天，我終于如愿以?xún)攬笊狭擞鹈虬�。自小學(xué)三年級以來(lái)，我雖然對羽毛球的熱愛(ài)始終未改，但也只是在小區和爸媽揮拍玩玩而己。進(jìn)入訓練班，剛開(kāi)始的'練習自然簡(jiǎn)單。自己平常的水平可以勉強過(guò)關(guān)�？墒俏也⒉粷M(mǎn)足，看著(zhù)班上那些弟弟妹妹。不過(guò)才二三年級，難道我要和他們一起練習嗎？我下定決心要跳到中級班。
打羽毛球想要跳級并非易事，要用實(shí)力來(lái)證明。我不再像其他學(xué)員一樣打一陣就喊苦叫累。我的拍一舉就是十幾分鐘，每一個(gè)動(dòng)作，我都按照教練的要求做到規范和完美。那一個(gè)個(gè)飛來(lái)的羽毛球，在我羽拍的拍打之下，劃出一道道優(yōu)美的弧線(xiàn)，似乎在訴說(shuō)著(zhù)我的決心和理智。當別人下課回家時(shí)，我還待在道上看別人打球的動(dòng)作，汲取經(jīng)驗。
但我沒(méi)堅持幾天，右肩酸疼感超出了我的想象，我如一只泄了氣的皮球，在家中的床上躺了一個(gè)下午。媽媽見(jiàn)狀，使出激將法：“怎么了？想要放棄了？幾天前還說(shuō)要跳級呢。誓言己拋到九霄云外了？”媽媽的話(huà)音剛落，我就從床上一蹦而起：“沒(méi)有忘，它一定會(huì )實(shí)現的！”我斬釘截鐵地說(shuō)。
那天下午的短暫休息后，我帶著(zhù)跳級的決心繼續努力。我顧不上手臂的酸疼，顧不上小腿的麻木，只有教練的贊賞與自己通過(guò)點(diǎn)滴努力獲得的進(jìn)步在腦海中回放。
終于在一個(gè)多月后，我成功實(shí)現了誓言——我跳級了！這一個(gè)多月的艱辛，使我原本富有光澤的球鞋布滿(mǎn)了污漬，原本嶄新的球拍變得破爛不堪。但回眸一望，我能望視那個(gè)躍起揮拍的少女，在為青春而奮斗！
又是一年盛夏，又是那個(gè)女孩奔跑的身影，散發(fā)著(zhù)青春的活力。
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青春是一首歌，唱我們最美好的回憶；青春是一朵正值嬌艷的花，散發(fā)最迷人的香味；青春是一棵沒(méi)結果實(shí)的樹(shù)，雖青澀但最為美麗。
現在的我們似乎還不理解青春的意義，幾年，幾十年后，當我們回首觀(guān)望時(shí)，是遺憾是后悔還是美好是回味？這誰(shuí)都不清楚，不管結局如何，我們都不應該荒廢本應奮斗的青春。
成功之路是一條帶著(zhù)荊棘，坎坷的路，路途中的暴風(fēng)雨時(shí)常發(fā)生，這是每個(gè)走向成功的人必須要經(jīng)歷的，俗話(huà)說(shuō)不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹。不經(jīng)過(guò)奮斗怎么看見(jiàn)成功的朝陽(yáng)。
花兒會(huì )枯萎，樹(shù)兒會(huì )死亡，沒(méi)多少時(shí)間讓我們用來(lái)浪費，沒(méi)多少歲月等我們去后悔。奮斗奮斗奮斗，努力努力努力，我們應該從意識里有這種意念，即使結果并沒(méi)有我們想象中的美好，起碼再回想，沒(méi)有什么值得遺憾的沒(méi)有什么值得后悔的。
今天我們正值花季，天是晴的，雨是美的，一切都是美好的，明天我們正努力結果，天一樣可以是晴的，雨也一樣可以是美的.�，F實(shí)是我們都所預測不到的，但是夢(mèng)是由我們去幻想的，也是由我們自己去努力實(shí)現的，夢(mèng)都不敢做大的人，怎么為自己編織美好的明天。
只有我們自己清楚，過(guò)去的分分秒秒我們付出了多少又浪費了多少，永遠不要輕言放棄，我們會(huì )失敗，因為不只我們一個(gè)人在努力，但付出一定會(huì )有回報，要堅持，不中途歇息，要知道，在我們休息的時(shí)候別人依舊在努力前行。不要為自己的一點(diǎn)進(jìn)步而沾沾自喜，因為比你優(yōu)秀的人大有人在[注: 形容某一種人為數不少。]，你的進(jìn)步只不過(guò)是在努力向別人看齊，當然也不要因此頹廢，因為點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步會(huì )變成大大進(jìn)步，也許有一天你不再向比人看齊，而是別人努力向你看齊。
我們正處于最美好的階段，不要為自己的記錄冊添上一筆難為情的黑色，不要荒廢了本該奮斗的青春。
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青春是一幅空白的畫(huà)，任由你涂上斑斕的色彩；青春是一支歡快的歌，歌唱著(zhù)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。青春是不羈，是張狂，是明知不可為而偏要赴湯蹈火走一遭的勇氣，是即使被打落泥潭仍能重新爬起的毅力。我們正值青春。我們應無(wú)悔青春。
可生活中總有各式各樣的磨難壓彎你的腰脊，磨平你的銳氣，摧毀你的斗志。前有作業(yè)之堆重如泰山，后有老師父母來(lái)勢洶洶。你想要奮起，卻無(wú)從下手；你想要隨波逐流，卻不甘自我沉淪。日子一天天地走，日歷越撕越薄，卻仿佛有一雙無(wú)形的大手遮擋了來(lái)自未來(lái)的所有光亮，扼住了你的咽喉。所以，你呢？是選擇放棄，還是繼續堅持？
昔者，項羽因有破釜沉舟的毅力，最終百二秦關(guān)終成楚地；勾踐因有臥薪嘗膽的'堅持，最終三千越甲踏破吳國。仲尼厄而作春秋，屈原放逐而賦《離騷》，左丘失明，厥有《國語(yǔ)》，不韋遷蜀，世傳《呂覽》。他們都已不青春，卻在困境之中不忘掙扎，最終流芳百世，為人們所銘記。所以，你呢？是努力奮斗爭取青史留名，還是自暴自棄，碌碌無(wú)為？
你再仔細想想。你才十七歲，就像那初升的朝陽(yáng)，充滿(mǎn)活力，滿(mǎn)懷熱忱，整個(gè)世界都是你的。你無(wú)堅不摧，也無(wú)所不能，只有你想不想，沒(méi)有你能不能。所有攔路虎都將是你成功路上的墊腳石，所有不能打敗你的都會(huì )讓你變得更加強大。
梁?jiǎn)⒊醒裕骸吧倌曛緞t國志，少年富則國富，少年強則國強�！鄙倌甑奈覀�，肩上還擔著(zhù)實(shí)現中華民族偉大復興的重大責任，我們更沒(méi)有理由放棄自己。
所以，奮斗吧，少年！屬于我們的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，為了一個(gè)更好的明天，我們應奮勇向前�？傆幸惶�，我們會(huì )逾越不可逾越之山巔，我們渡越?jīng)坝颗炫戎�，我們�?huì )成為下一代人口中偉大的“他們”。
朝前走，向前看，哪怕前途一片迷茫，但只要你堅持，終將會(huì )在自己漫長(cháng)的腳印中找到方向。
未來(lái)之路，需我們自己開(kāi)拓。
無(wú)奮斗，不青春；因為奮斗，我們終將無(wú)悔青春。
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青少年正處在長(cháng)身體，長(cháng)知識，長(cháng)才干的時(shí)候，我們的成長(cháng)需要關(guān)心呵護，需要教育引導，但更需要批評和鼓勵。有了批評和鼓勵，我們的人生就會(huì )多一點(diǎn)色彩……
如果在生活中，我們只需要關(guān)心呵護，只需要教育引導，那往往我們在犯錯之后都不能被批評，得不到及時(shí)的'改正那么人生的道路上將會(huì )有一大缺陷。我相信每個(gè)人都希望自己得到的是鼓勵，而不是批評。所以都害怕批評，覺(jué)得自己被批評了會(huì )很沒(méi)面子。但我從不那么認為，因為在人生的道路上，有了批評與鼓勵才會(huì )更完美�！肮膭睢边@個(gè)詞會(huì )使我們得到信心，是我們更加努力學(xué)習。但它會(huì )使我們驕傲，自滿(mǎn)。使自己的學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)下降。因此，我們往往需要“批評”這個(gè)詞來(lái)讓我們腳踏實(shí)地，使我們更謙虛。所以，“批評”和“鼓勵”這兩個(gè)好朋友讓我們更加努力地學(xué)習，讓我們的人生更加完美。
同學(xué)們，我們還年少，需要批評和鼓勵。希望同學(xué)們不要厭惡我們的好朋友——批評，勇敢地接受它，我相信你的人生道路會(huì )更加完美。
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我們年少，我們需要鼓勵，這樣才能讓我們勇敢向前，去追求這個(gè)目標。
有一次，語(yǔ)文考試試卷發(fā)下來(lái)了。我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，想馬上看成績(jì)，可是，又怕自己考得不好，我就拿手捂在成績(jì)上面，然后把手慢慢往下拉。不看不知道一看嚇一跳！我考了八十一分！這可是我考得最差的時(shí)候了！我開(kāi)始想我爸爸看到我的.成績(jì)拿“刑具”給我“行刑”。我開(kāi)始細思及恐的那些畫(huà)面，暈過(guò)去了。
我放學(xué)回到家，已經(jīng)做好了準備。我默默地拿出試卷，給爸爸看。誰(shuí)知道，雖然爸爸很生氣，可是卻沒(méi)太生氣，對我說(shuō)：“你下次一定要努力，下次你一定行！”
于是后來(lái)我考了九十八分，我知道，都是爸爸的鼓勵讓我向考試前三的目標進(jìn)發(fā)的。
我們需要鼓勵，才能對著(zhù)一個(gè)目標勇往直前！
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鼓勵如同和煦的春風(fēng)，可以溫暖我們的心田；鼓勵就像淋漓的小雨，可以滋潤我們的心靈；鼓勵好似火紅的秋葉，可以裝點(diǎn)我們的世界。
一句鼓勵的'話(huà)語(yǔ)，可以使人斗志激揚，可以讓人重新找回自信，我就是在奶奶的鼓勵下，讓我成長(cháng)的。
這次月考我的數學(xué)竟只考了80分，老師狠狠地批評了我，我沮喪極了：為什么我學(xué)習不在狀態(tài)上？為什么簡(jiǎn)單的題我都回答不上來(lái)？為什么我……
回到家，我把自己關(guān)在屋子里發(fā)呆，我看著(zhù)這刺眼的分數流下了眼淚。
突然奶奶敲敲門(mén)，走進(jìn)來(lái)了，她看看我，像是看懂了我的心思，坐在我身邊，拍拍我的肩膀：“不就是小測試嗎？有什么大不了的，成績(jì)只能說(shuō)明以前，卻不能說(shuō)明未來(lái)，只要你努力，一定會(huì )獲得成功的，失敗是成功之母嗎？還有期中考試呢，你仔細分析一下原因，下次就會(huì )考好的，奶奶相信你！”
奶奶的一番話(huà)，讓我不在沮喪，忽然感覺(jué)輕松起來(lái)。是呀，一次小小的測試，至于這樣嗎？
一次又一次，每當我失落之時(shí)，奶奶總會(huì )微笑著(zhù)鼓勵我。
成長(cháng)離不開(kāi)鼓勵，就像鳥(niǎo)兒離不開(kāi)翅膀，船兒離不開(kāi)船槳一樣。就這樣，在奶奶的不斷鼓勵中，我茁壯成長(cháng)！
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我是個(gè)內向、不太愛(ài)舉手發(fā)言的女生。我從一年級起，不是百分百有把握的問(wèn)題，我從不舉手，老師也知道我膽小，因此很少讓我回答問(wèn)題，直到五年級，換了班主任。有一次在語(yǔ)文課上，李老師點(diǎn)了我的名字，讓我回答一個(gè)頗有難度的問(wèn)題時(shí)，我愣住了。這個(gè)問(wèn)題這么難，舉手的人也寥寥無(wú)幾，何況我平時(shí)都不舉手，老師也不叫我，這次我還沒(méi)怎么思考……
我慢吞吞地站了起來(lái)，支吾吾地說(shuō)：“這…個(gè)…”我原本抱著(zhù)僥幸的心理，認為李老師見(jiàn)我不回答，會(huì )讓我坐下的。誰(shuí)知，我的目光與李老師堅定、溫柔又帶有強烈鼓勵的.目光相遇了。我的心一震，這神圣的目光化成了一股力量，流入到我的體內，好像在不斷的鞭策我“你一定可以的！相信你自己！”我對李老師笑了一下，用心思考了片刻，準確無(wú)誤的說(shuō)出了答案。頓時(shí)，四十七雙手“工作”起來(lái)，掌聲一片。更讓我欣慰的是，李老師也在用力地為我鼓掌。我在同學(xué)們的掌聲中笑著(zhù)坐了下來(lái)。
從那次起，我開(kāi)始回答問(wèn)題了，人也變得活潑開(kāi)朗、自信了。后來(lái)，每次遇到困難，我想退縮時(shí)，我的眼前都會(huì )浮現李老師那雙鼓勵的眼神！
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生活中，我們會(huì )面臨許許多多的困難。這時(shí)，鼓勵是克服困難的最好良藥，它讓人恢復自信，闖過(guò)難關(guān)。
記得剛上五年級的時(shí)候，數學(xué)老師要進(jìn)行一次摸底考試，我感到非常緊張。因為我怕數學(xué)，擔心考不好被人嘲笑。
我愁眉苦臉地回到家。媽媽似乎看出了我的心思，笑了笑，輕松地說(shuō)：“這有什么緊張的，不就是一場(chǎng)考試嗎！考試，是老師的法寶，學(xué)生的責任。還沒(méi)考試，你就退縮了，學(xué)習上有困難，解決了就不是問(wèn)題。再說(shuō)，你語(yǔ)文學(xué)得那么好，數學(xué)也差不到哪里去！問(wèn)題是你要有信心。我相信自己的女兒，會(huì )考好的！”媽媽的話(huà)，像和煦的'春風(fēng)溫暖著(zhù)我的心，我情不自禁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，深深地記住了媽媽的話(huà)。
考試前，我一絲不茍地復習�？荚囘@天，我的手心仍不斷冒汗，心在顫抖。我盡力控制住自己的情緒，媽媽的話(huà)回響在耳邊。我對自己說(shuō)：“周雅雯，你行的！”試卷發(fā)下來(lái)了，我深深地吸了一口氣，緊張的心情平靜了下來(lái)。我全神貫注地做著(zhù)，一會(huì )兒就順利做完了。然后，我仔細復查兩遍，交了試卷。分數出來(lái)后，我考了97分，非常高興。盡管沒(méi)有考到第一，但我看到了自己的實(shí)力。
從此以后，我不再畏懼數學(xué)，我衷心感謝媽媽?zhuān)兄x媽媽的鼓勵！
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在臺上的我拼命向高跳起，繩子飛快的從腳下飛過(guò)，咬緊牙關(guān)。我實(shí)再堅持不住了。慢慢的，我的動(dòng)作放慢了，直喘氣�！斑@次的成請肯定不理想�！蔽倚睦锇蛋迪�。
就在這時(shí)，我突然聽(tīng)到了一陣“加油！加油！堅持！不要放棄！"的聲音，回頭望去，只見(jiàn)她兩只小手舉到嘴邊，嘴巴一張一張的，潔白的牙齒露了出來(lái)。
她的聲音好似一股力量注入到了我的身體里。我皺緊了的眉頭，又舒展開(kāi)來(lái)。我感覺(jué)周?chē)囊磺卸甲兊腵很安靜。唯獨她的加油聲在我耳邊回蕩，我的手逐漸快速的抖動(dòng)起來(lái)。手中的跳繩從我的頭上，腳下飛過(guò)。在空中發(fā)出“咻味”聲，也隨之加快了速度，繩子在地面上發(fā)出了“嗒嗒”的響聲。我的呼吸聲，腳步聲以及心跳聲，匯集成了一首完美的旋律。
一陣哨聲傳來(lái)，我停下了腳步，一下子蹲在地上，又努力的站起來(lái)，一步一步走下場(chǎng)去。她跑過(guò)來(lái)，遞了兩張紙巾讓我擦汗，然后說(shuō)：“只要努力，就有收獲，別失落啦！”她拍拍我的肩，回座位去了。此時(shí)，我久久地望著(zhù)她瘦小的背影。
我最?lèi)?ài)的聲音，不是流行歌曲，而是她甜美又堅定的聲音。我最?lèi)?ài)看的，不是電影大片，而是她美麗純真的笑容！
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那是一個(gè)月朗星稀的夜晚，我正在看電視，媽媽神秘地蒙上我的眼睛對我說(shuō)：“今天是你的生日，我們給你準備了一個(gè)驚喜！”說(shuō)著(zhù)便帶我來(lái)到樓下。我睜開(kāi)眼睛一看，我的眼前出現了一輛嶄新的自行車(chē)�！巴�！”這正是我心心念念的自行車(chē)。
第二天一大早，我迫不及待地騎上了心愛(ài)的自行車(chē)，可是還沒(méi)蹬出一米，就摔倒了，爸爸見(jiàn)了不禁教導起來(lái)：“騎車(chē)當用心，慢慢來(lái)，不能急于求成，心急是吃不了熱豆腐的！”可我一想起剛才的疼痛就開(kāi)始害怕了，不敢再騎。爸爸見(jiàn)我這副樣子不禁搖搖頭。
到了傍晚，夕陽(yáng)西下，“小依，快下來(lái)�！边@時(shí)，爸爸叫我，我立刻跑下樓。爸爸手里多了一副護具，遞給我說(shuō)：“這是給你的護具，有了它，你就不用怕疼了。做事要有始有終，半途而廢可不是個(gè)好習慣�！蔽毅读艘粫�(huì )兒，細細想想覺(jué)得爸爸的話(huà)是對的'，我立馬穿上護具，推出自行車(chē)到院子里練了起來(lái)。耳畔時(shí)不時(shí)傳來(lái)爸爸鼓勵的話(huà)，雖然我還是一次次地摔倒，但是真的沒(méi)有之前那么疼了。
爸爸的鼓勵似一股無(wú)形的力量，讓我信心倍增，不再害怕，最終我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。爸爸的鼓勵一直伴隨著(zhù)我的成長(cháng)�，F在想想，我慶幸沒(méi)有放棄。
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上課鈴響了，體委開(kāi)始組織學(xué)生站隊，并做著(zhù)課前準備。我宣布這節課是跆拳道的考試課，課程也按我的要求有條不紊地進(jìn)行。
考試過(guò)程中，有一位女生考試后獨自坐在跆拳道館的'一角，心情很低落。我看到了后記在心里，當所有的同學(xué)都考完了，我讓體委組織大家進(jìn)行身體素質(zhì)練習。
我把這名女生叫到班級隊伍后面問(wèn)：“你怎么了？考試后心情低落�！�
她說(shuō)：“我平時(shí)練習的挺好，不知為什么，考試中怎么也發(fā)揮不出來(lái)�！�
我對她說(shuō)，“發(fā)揮水平每個(gè)人都無(wú)法控制，專(zhuān)業(yè)運動(dòng)員都是這樣，更何況你只是一名普通學(xué)生。你先控制好心情，這只是小考，不需要太緊張，先放松自己，緩解一下心情，心態(tài)好了才能發(fā)揮的好。等你心情放松了，我再給你一次機會(huì )�！�
過(guò)了一段時(shí)間，她來(lái)找我。我問(wèn)她“準備好了嗎？”她說(shuō)好了。我看她心情好了很多，就說(shuō)了句“加油”。
補考開(kāi)始了。這次她考的很好，考完她很高興，退場(chǎng)時(shí)說(shuō)了聲“謝謝老師”。
每個(gè)人心里都有弱點(diǎn)。學(xué)習中，弱點(diǎn)可能代表著(zhù)心虛，或者技術(shù)沒(méi)掌握好、沒(méi)練好，這屬于正�，F象。只要我們老師多鼓勵，同學(xué)們經(jīng)過(guò)多次練習和反復練習，一定會(huì )做好的。
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小草需要陽(yáng)光的滋養；花兒需要泥土的栽培；而我們，需要別人的`鼓勵。有了別人的鼓勵，我們才能更相信自己，勇往直前。
我一直喜歡奧數，每個(gè)學(xué)期，每個(gè)寒、暑假都會(huì )報奧數班，在學(xué)習的途中，我都會(huì )很努力。
四年級暑假，我也報了一個(gè)奧數班。前幾講我學(xué)得很好，可到了后幾講，我就學(xué)得一塌糊涂了，我很不高興，并且老為期末考擔心。媽媽知道后，多帛了些時(shí)間陪我一起學(xué)，一起復習。過(guò)了幾個(gè)星期，學(xué)得明顯好我了。
快到考試時(shí)，我很怕，爸爸媽媽知道我的情況，都稱(chēng)沒(méi)問(wèn)題，并且時(shí)不時(shí)就來(lái)鼓勵我幾下。每次聽(tīng)完他們鼓勵我的話(huà)，心里便有一種一定要考好的沖動(dòng)。所以我就相信自己，好好復習，結果考了全班第一！
很多家長(cháng)對孩子從來(lái)是嚴格說(shuō)事，什么都按他們說(shuō)的做，從不給予孩子一點(diǎn)鼓勵，他們認為孩子一鼓勵就驕傲，只有嚴格教育才能使孩子聽(tīng)話(huà)，更學(xué)得好。其實(shí)不是的，孩子得不到家長(cháng)的鼓勵就會(huì )以為自己做得不好，就會(huì )懷疑自己，只有得到鼓勵，孩子才會(huì )更相信自己，勇往直前。
我們年少，我們都是孩子，我們不管是在學(xué)習上，還是在生活上，都需要家長(cháng)那句充滿(mǎn)對我們的希望的鼓勵的話(huà)語(yǔ)。
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鼓勵在生活中代表著(zhù)什么？它代表著(zhù)它人對自己的一種肯定
鼓勵在生活中必不可少。記得那是一個(gè)暑假，我去姑姑家玩，見(jiàn)到有一輛自行車(chē)，就讓姑姑教我騎自行車(chē)。其實(shí)，最后讓我學(xué)會(huì )騎自行車(chē)的，不是我的努力，而是姑姑那鼓勵。
剛開(kāi)始，我踏上自行車(chē)的時(shí)候，還有點(diǎn)害怕，但我假裝鎮定。姑姑慢慢地在后面推著(zhù)，我在前面騎著(zhù)，過(guò)了一會(huì )兒，姑姑便悄悄地松開(kāi)了手�？删驮谀且粍x那，我由于重心不穩，而狠狠地摔了個(gè)“狗啃泥”。我的腿上摔破了皮，流了一大片血，我疼得哇哇大哭。姑姑急忙來(lái)幫我擦藥，并貼好了創(chuàng )口貼。雖然我只是腿擦傷了一點(diǎn)皮，但我卻對自行車(chē)產(chǎn)生了莫名其妙的恐懼感，心中只打退堂鼓。我那善解人意的.姑姑似乎看出了我的心思，和藹地說(shuō):“失敗乃成功之母，如果你這次放棄了，那么你永遠想做一頭縮頭烏龜嗎？姑姑相信你，加油！”是姑姑的鼓勵讓我重拾了信心。我又一次地騎上了自行車(chē)，經(jīng)過(guò)幾次的摔跤，我終于成功了。
啊，原來(lái)鼓勵在生活中是多么重要��！它能夠讓別人重拾信心。在生活中，我們也要經(jīng)常鼓勵他人，助他人的成功一臂之力。
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我本是不會(huì )騎車(chē)子的，而我每當看到與我同齡的孩子騎著(zhù)車(chē)子在我面前繞來(lái)繞去的時(shí)候，我都不由自主的發(fā)出一種羨慕�！斑^(guò)來(lái)與我們一起騎自行車(chē)��！”這句話(huà)打破了了我心中的寂靜�！鞍�？我？不去，懶得去！”我是不會(huì )的，而我又不想被笑話(huà)，只能這么說(shuō)�！拔铱词遣粫�(huì )吧！”他們嘲笑道。這就像一把刀，深深地刺進(jìn)了我的心。
我跑開(kāi)了，只聽(tīng)見(jiàn)他和其他的孩子的嘲笑，而我的臉早已被淚水浸濕了�！霸趺戳�？”一個(gè)熟悉的聲音傳到了我的'耳朵里，是媽媽?zhuān)∥野咽乱晃逡皇母嬖V了她�！澳怯衷趺戳�，他們也不是生來(lái)就會(huì )的，我相信，你好好學(xué)，一定會(huì )騎得比他們好的�！蔽尹c(diǎn)著(zhù)頭，漸漸的我聽(tīng)不見(jiàn)啜泣聲了，這時(shí)的鼓勵就像寒風(fēng)中的一縷溫光。
后來(lái)，我刻苦的練，可一次又一次的跌倒，我漸漸的想要放棄了�！皥猿�，你一定能成功，并且一定會(huì )是最棒的！”后來(lái)，我真得成為了最棒的，那時(shí)的鼓勵就像在沙漠中心沒(méi)有一滴水的時(shí)候的一股清泉。
而這一次又一次的鼓勵，成為了以后生活和學(xué)習中經(jīng)歷挫折有爬起來(lái)的動(dòng)力。
生活需要鼓勵！
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