成長(cháng)需要磨練作文（通用64篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的成長(cháng)需要磨練作文，希望對大家有所幫助。
成長(cháng)需要磨練作文 1
在我們成長(cháng)的過(guò)程中，既有陽(yáng)光雨露的呵護，也有風(fēng)霜雨雪的相伴，他們都是人生的一大財富。
苦難艱辛的處境，使我們飽受痛楚；挫折與磨難，使我們銳氣受挫；一次次的失敗，讓我們原本熱情高漲的心頓時(shí)變得冰冷。但正是苦難艱辛的'處境，使我們志懷高遠；正是挫折與磨難，使我們變得成熟；也正是一次次的失敗，引領(lǐng)我們最終走向成功！
有人說(shuō)過(guò)：“所謂成長(cháng)，就是自己一個(gè)人踉一蹌的受傷，跌一撞的堅強！”是的，在成長(cháng)的過(guò)程中，我們會(huì )遇到無(wú)數的艱難險阻，這使我們受挫。但正是這些艱難險阻，磨練了，我們，成為了我們不斷向前發(fā)展的動(dòng)力！在這些艱難險阻中，我們逐漸長(cháng)大了，變得成熟，變得更優(yōu)秀了！試問(wèn)，如果沒(méi)有成長(cháng)道路上的這些艱難險阻磨礪我們，我們是否能夠成長(cháng)起來(lái)？恐怕這一切都是未知數了吧！
比如早晨出操，在天寒地凍的冬季，集合起來(lái)，這真是一種受罪！但他同時(shí)磨練了我們的意志，也磨練了我們的身體！經(jīng)常出操的同學(xué)們，你們是否覺(jué)得自己的意志力更強了呢？也是否覺(jué)得你們的身體比以前更結實(shí)，更容易適應周?chē)鷲毫拥沫h(huán)境呢？鐵不經(jīng)反復鍛造難以成鋼，人不經(jīng)過(guò)磨練難以成長(cháng)！在一次次的磨練中，我們逐漸擺脫了蒙昧，自私，幼稚，也正在一次次的磨練中我們變得堅強，我們逐漸成長(cháng)。在磨練中成長(cháng)，我們不僅可以收獲經(jīng)驗，而且也可以體會(huì )到逐漸擺脫依性后的喜悅！
在磨練中成長(cháng)，我們變得堅強，我們不斷成長(cháng)！
成長(cháng)需要磨練作文 2
在園山的磨礪訓練中，我懂得了做子女的要體諒父母和孝順父母，我也感到責任能給人動(dòng)力，能讓人變得更加堅強、更加勇敢。
到了園山，同學(xué)們在教官的指揮下?lián)Q上軍裝，進(jìn)行“磨礪教育開(kāi)營(yíng)儀式”……宋教授向我們提出了成為強者的'要求，我們都朝著(zhù)這個(gè)目標前進(jìn)。
這個(gè)活動(dòng)是每班選兩名領(lǐng)袖出來(lái)，然后我們聽(tīng)總教官的命令，依照總教官的命令來(lái)做。只要有一人做錯或做慢，就要罰領(lǐng)袖跑一圈。女生領(lǐng)袖是莊鈺婷，男生領(lǐng)袖是陳通。一開(kāi)始，我見(jiàn)到兩位領(lǐng)袖在圍著(zhù)場(chǎng)地跑時(shí)，我心里暗暗地高興，因為自己不用跑。但見(jiàn)到兩位領(lǐng)袖跑了十多圈，汗流滿(mǎn)臉，氣喘吁吁時(shí)，我都為他們感到難受。我見(jiàn)到女生領(lǐng)袖在跑了十多圈時(shí)累得臉發(fā)白，眼淚從眼眶中流了下來(lái)，我也不禁流下了眼淚。
在園山，我第一次與同學(xué)們一起炒菜；第一次跟全班一起落淚……種種的第一次讓我難以忘懷。
在活動(dòng)中，宋承昊教授說(shuō)了許多感人的話(huà)，我記得最牢的一句話(huà)是：假如自己已經(jīng)十多歲了，父母就比生自己之前老了十多年了。聽(tīng)了這句話(huà)，我想起了父母以前照的相片，母親臉上一絲皺紋也沒(méi)有，爸爸臉上膚色比較白。
經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我感受到了責任的重大。既然你承擔了責任，就不能放棄。我還明白了子女說(shuō)的每一句話(huà)對父母都有影響。
成長(cháng)需要磨練作文 3
在成長(cháng)的道路上，酸甜苦辣總有一天會(huì )向你襲來(lái)，可能你會(huì )安然面對，一舉成功，也許你會(huì )無(wú)法承受、屢屢失意。那么，你是會(huì )選擇繼續拼搏、奮斗，還是放棄、墮落？
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)有這么一個(gè)故事：有一個(gè)屢屢失意的青年人去請教高僧。高僧笑著(zhù)請他坐下，然后用溫水泡了一杯茶給他，青年人喝下后，覺(jué)得很苦澀。之后，高僧又用沸水泡了三四遍，把茶倒給他，這次，茶水中透著(zhù)股清香，喝下去后沁人心脾。
為什么會(huì )這樣呢？茶葉用沸水經(jīng)過(guò)多次浸泡會(huì )沁人心脾，這不就是經(jīng)過(guò)反復“磨練”后而得到的甘甜嗎。人生又何嘗不是如此？
人生只有經(jīng)歷過(guò)磨練才夠精彩。古代文人、學(xué)者無(wú)不如此。
司馬遷雖因被誤解遭受宮刑，但他忍辱負重，最終寫(xiě)出史家之絕唱——《史記》；著(zhù)名文學(xué)家范仲淹，他雖遭三貶，卻仍然憂(yōu)國憂(yōu)民，留下千古名句——先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )；偉大的音樂(lè )家貝多芬，不畏失聰，他的`百余作品流芳百世……多少本著(zhù)作，多少句名言，多少首名曲。不經(jīng)歷磨練，怎能流傳千古？
文學(xué)如此，科學(xué)亦然。
著(zhù)名科學(xué)家愛(ài)迪生，他經(jīng)過(guò)千百次失敗后發(fā)明了現在還在沿用的電燈；曾經(jīng)被學(xué)校老師認為低能學(xué)生的牛頓，他通過(guò)從樹(shù)上掉下的蘋(píng)果想到萬(wàn)有引力定律；還有天文學(xué)家哥白尼，經(jīng)過(guò)潛心研究，證明了太陽(yáng)中心說(shuō)，打破了地球中心說(shuō)，不惜付出生命的代價(jià)。多少發(fā)明，多少定理，多少真理。不經(jīng)歷磨練，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？
經(jīng)歷過(guò)磨練的成長(cháng)道路會(huì )更加絢爛、美麗！
成長(cháng)需要磨練作文 4
最近，我發(fā)現了一群老鷹總是在懸崖邊上，后來(lái)才知道它們正在磨練……
當幼鷹到足夠大的時(shí)候，狠心的鷹媽媽就將帶著(zhù)她的孩子走向斷頭臺，她將一只只小老鷹像扔東西一樣輕松的扔下去，而它們想生存就不顧命的拍打著(zhù)翅膀是自己死里逃生。
從這里，我明白了，鷹為什么是天空中的王，因為，它們的家族就是如此殘忍，因為他們深知，只有一時(shí)的殘忍，才能變得強大;一時(shí)的憐愛(ài)，就會(huì )變得不堪一擊。我們人也是這樣，中國的五千年歷史，誰(shuí)敢說(shuō)是平靜、安康的，沒(méi)有人敢這么說(shuō)。因為文明是建立在痛苦之上的。
我們人類(lèi)自認為是世界的主宰，可是，我們想在卻很落后，我們現在學(xué)習的一切，當困難來(lái)臨時(shí)，有用嗎?》現在的`公司領(lǐng)導人，不注重文憑，而去關(guān)注實(shí)踐能力。
所有人都明白一個(gè)道理：漂亮的東西，只能去觀(guān)看，欣賞，去沒(méi)有實(shí)在的意義;而丑陋，不堪入目的東西，在困難時(shí)卻能幫助我們自己。
在一個(gè)花瓶和一把菜刀中，我們會(huì )選擇誰(shuí)?會(huì )選擇花瓶，因為它美麗;會(huì )選擇菜刀，因為它實(shí)用。
這一切的一切都告訴我們，磨難、挫折是我們精神上的財富，而這些財富，總是讓你重拾信心。而物質(zhì)上的財富比精神上的，要好一萬(wàn)倍，可是，你想過(guò)沒(méi)有，如果你失去了它，你算什么?或許什么也不是。
我覺(jué)得成長(cháng)需要歷練，成長(cháng)是風(fēng)雨后的彩虹。讓我們承受歷練，讓我們的未來(lái)輝煌燦爛。
成長(cháng)需要磨練作文 5
當幼雛成長(cháng)為蒼鷹時(shí)，它的翅膀變得更為堅硬有力，飛翔的更加遼闊高遠。在它的漫長(cháng)的成長(cháng)過(guò)程中，曾經(jīng)歷過(guò)多少次的跌倒、多少次的受傷，才得以搏擊于長(cháng)空，令人們仰望。
成長(cháng)可以大致分為兩大的部分，一是身體上的成長(cháng)，也就是由幼體再到成熟。二是心理上的成長(cháng)，這一點(diǎn)是最為關(guān)鍵，也是最為重要的。心理上的成長(cháng)需要很長(cháng)一段歷程，也需要多個(gè)因素與條件，而我想能讓心理成長(cháng)得更加堅強有毅力，更多需要的則是磨練。
明朝一代名相張居正在初涉政壇的時(shí)候，由于當朝的第一奸臣嚴嵩的欺壓，心頭不滿(mǎn)，也加入到反抗嚴嵩的隊伍中去，到后來(lái)，他經(jīng)歷了許多的大風(fēng)大浪，久經(jīng)沙場(chǎng)的他明白了當年自己的行為是多么的莽撞，他也開(kāi)始懂得了如何在官場(chǎng)生存下去，他的內心也經(jīng)過(guò)磨練而漸漸成熟，最后成為了權傾天下的內閣首輔，名垂千史。
面對人生中的種種挫折，不要躲避，這也是磨練我們的一次又一次的機會(huì )，失敗有時(shí)也會(huì )比成功更加重要，因為我們只能從成功中吸取成就與自豪，而在失敗中含有的不僅僅是屢次而來(lái)的傷痛，更多的則是如何取得成功的經(jīng)驗。
著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬的經(jīng)歷也同樣是坎坷的。大家都知道，貝多芬在最后兩耳失聰了，他只能將全部的精力投入到創(chuàng )作音樂(lè )之中，生活的'種種磨難困擾著(zhù)他，使他的意志更加堅定，在他的腦海之中，反復閃爍著(zhù)音樂(lè )!音樂(lè )!音樂(lè )!于是，他懷著(zhù)堅定不移的信念，寫(xiě)下了許多不朽的作品，他咬牙一步一步走過(guò)了艱難，留下來(lái)令后人嘆服的名作。
在古代，也有許多這樣的例子。越王勾踐臥薪嘗膽的故事每個(gè)人都耳熟能詳，他成功的原因只是克服。兩個(gè)字雖顯單薄，卻十分難做到。
只有經(jīng)過(guò)清洗過(guò)的心靈才純潔，只有經(jīng)過(guò)燃燒后的心靈才擁有熱血，只有經(jīng)過(guò)磨練的心靈才堅強，固若金湯。
在每個(gè)人的成長(cháng)歷程中，最必不可少的，就是磨練。
成長(cháng)需要磨練作文 6
成功的背后是一次又一次的磨練與失敗，而勝利往往垂青于那些堅持不懈的人。是��！誰(shuí)沒(méi)有過(guò)失敗呢？但成功就是在這一次次的失敗中積累起來(lái)的。磨練能為平凡的生活添上一筆絢麗的色彩。而這次特殊的磨練也讓我成長(cháng)了許多。
我的作文在《未來(lái)作家》報發(fā)表了，因此我得到了一次去寧波小星星樂(lè )園電臺直播的機會(huì )。剛接到這個(gè)消息時(shí)，開(kāi)心與激動(dòng)在一瞬間涌上了我的心頭。但開(kāi)心與激動(dòng)過(guò)后我的內心又忐忑不安起來(lái)：萬(wàn)一我讀錯了呢？萬(wàn)一我表達得不好呢？萬(wàn)一回答不上主持人的問(wèn)題呢……所有的不安涌上心頭�！耙�，拒絕吧�！蔽业�.內心深處一個(gè)聲音響了起來(lái)，“不行。這機會(huì )十分難得，怎么可以輕言放棄呢！”又一個(gè)聲音響了起來(lái)�！皠e緊張，這次可以好好地磨練自己，鍛煉自己的反應能力，練練自己的膽量�！苯�(jīng)過(guò)再三掙扎，我最終決定把握這難得的機會(huì )，因為我覺(jué)得：磨練會(huì )讓人成長(cháng)！
經(jīng)過(guò)反復的練習，直播的那晚終于來(lái)臨了。走進(jìn)電臺的大門(mén)，我的心便不由自主地開(kāi)始“撲通、撲通”狂跳起來(lái)。真想“臨時(shí)抱佛腳”地再準備一下，但時(shí)間不允許了。主持人與編輯老師向我們交待了注意事項之后，我的“直播之旅”便正式拉開(kāi)了帷幕�？粗�(zhù)身旁比我小的同學(xué)輕松地介紹自己，流暢地朗讀自己發(fā)表的文章，心中不由得對他們產(chǎn)生了幾分敬佩之意�！八麄兡茏龅�，我也可以�！蔽以谛闹邪蛋档貫樽约杭佑痛驓�。輪到我了，我深深地吸了一口氣，對著(zhù)話(huà)筒淡定自若地作了自我介紹，再深情并茂地朗讀文章。我的緊張感在我的朗讀聲中消失了，在接下來(lái)的采訪(fǎng)環(huán)節中，我也表現得非常出色。當所有的環(huán)節都結束后，我發(fā)現原來(lái)一切并沒(méi)有想象地那么難。果然，磨練讓人成長(cháng)！
走出電臺的那一刻，我發(fā)覺(jué)自己心上的那塊大石頭早已不翼而飛，整個(gè)人變得輕飄飄的。通過(guò)這次鍛煉，我還知道：一個(gè)人不僅文章要寫(xiě)得好，口才也要好，才能在直播中呈現出一個(gè)真實(shí)完美的自己。感謝磨練，感謝勇敢的自己。
成長(cháng)需要磨練作文 7
蟬，在進(jìn)化的過(guò)程中會(huì )作繭自縛；鷹，在蛻變的過(guò)程中會(huì )斷喙拔趾；鳳，在重生的過(guò)程中會(huì )浴火洗煉……只有經(jīng)歷過(guò)這些，它們才能再次璀璨。人在成長(cháng)的歷程中，也會(huì )經(jīng)歷不同的變化，對我來(lái)說(shuō)，這種變化絲毫不亞于蟬、鷹、鳳。
“咕咕——咕咕——”草長(cháng)鶯飛，春和景明，鳥(niǎo)鳴婉轉，游人嬉行�！盀槭裁床诺眠@么點(diǎn)兒分？你還不如不學(xué)了！”沒(méi)錯，我考砸了，上學(xué)五年以來(lái)第一次考砸了！老師、家長(cháng)、同學(xué)都不敢相信我的英語(yǔ)只考了67分，包括我�！斑@次英語(yǔ)成績(jì)普遍很低，不只我一個(gè)�！蔽肄q解道�！皠e說(shuō)那些有的沒(méi)的`，我一直認為英語(yǔ)是你的強項，看來(lái)今天，我要重新認識認識你了，��？”“不，不是……”我著(zhù)急了，“我……我……”
這是發(fā)生在我上五年級時(shí)候的事。學(xué)習英語(yǔ)三年，我第一次英語(yǔ)只考了67分。什么？你問(wèn)我心情如何？當然是沮喪��！周?chē)囊磺泻孟穸荚诔靶ξ�，我覺(jué)得無(wú)地自容，真想躲在沒(méi)人的地方大哭一場(chǎng)……對一貫以英語(yǔ)成績(jì)自持的我，這次考試可是個(gè)不小的打擊。怎么辦？還能怎么辦，學(xué)��！
埋頭苦學(xué)成了我的一劑良藥。每天的英語(yǔ)書(shū)面練習、口語(yǔ)練習蜂擁而至。這些還遠遠不夠，雖然說(shuō)我本是個(gè)“樂(lè )天派”，但是這次的打擊對我來(lái)說(shuō)著(zhù)實(shí)不小，在大量的英語(yǔ)練習面前，我花了很長(cháng)時(shí)間排遣煩悶，盡量想些讓我高興的事情，有時(shí)也真想麻痹自己，哪怕什么都不想，只求不郁悶。好在我自己心境闊達，才沒(méi)有一蹶不振。
在別人看來(lái)，這可能是一件很小的事，沒(méi)什么可提的，但對我來(lái)說(shuō)，可能真比得上蟬的進(jìn)化，鷹的蛻變，鳳的重生。不過(guò)，我也因此得益，現在的我，學(xué)起英語(yǔ)來(lái)毫不費力，我想，正是有了之前的“喪”，才有了現在的“燃”。也希望，不論處于什么樣的困境，我和每一個(gè)你們都可以如鳳凰涅槃般重生，璀璨永久。
成長(cháng)需要磨練作文 8
吃得苦中苦，方為人上人 這是從古至今民間的一句俗話(huà)，確實(shí)，每個(gè)人都要具有這種精神。是人，就要有拼搏，積極向上的精神，所謂人往高處走水往低處流。只有吃盡苦，受盡艱辛，才能取得成功，成為上等人物。
這段時(shí)間以來(lái)，我的成績(jì)猶如踩了油似的，一直往下滑。這次數學(xué)考試有只考了89。5分而已，當我把試卷交給媽媽簽名時(shí)，媽媽就若無(wú)其事的給我簽上名字，并且大略地看了一下內容，一言不發(fā)的。我覺(jué)的奇怪極了，這不是媽媽平時(shí)的'作風(fēng)啊?隨后，我背著(zhù)書(shū)包，到了房間寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)好了作業(yè)，我伸了下懶腰，咦。那是什么東西啊，是張小紙條耶，我打開(kāi)來(lái)看： 孩子，你的成績(jì)一直在下降，相信你自己也知道�？匆�(jiàn)了嗎?桌上的那杯咖啡，你嘗嘗看，味道這樣? 我朝桌子上看了下，確實(shí)有杯咖啡，我喝了，沒(méi)什么啊，和平時(shí)一樣，先是苦苦的，隨后是甜的。我在接著(zhù)看下去 對，先是苦苦的，隨后是甜的，人生就是這樣，先要吃苦，以后才會(huì )吃甜。媽媽知道，你其實(shí)在吃得苦中苦，方為人上人這個(gè)道理上迷失了方向。你現在覺(jué)得很快樂(lè )，也沒(méi)怎么把心思放在學(xué)習上，不過(guò)你想過(guò)嗎，你現在要下功夫，長(cháng)大后才會(huì )有更好的生活。
頓時(shí)我呆住了，原來(lái)媽媽不是不在乎我的學(xué)習，而是她想要用別的方式來(lái)教育我。對，生活中，都是苦盡甘來(lái)的，只有吃得苦中苦，才能方為人上人。像我這樣，單純的想：爸爸媽媽會(huì )養我，而且只要一長(cháng)大，什么事都是甜蜜，現在只要躺在爸爸媽媽的懷抱里，吃著(zhù)爸爸媽媽給我的 蜜 長(cháng)大，不需要吃苦，也不需用勞動(dòng)的，順其自然就行。
天不是永遠都是蔚藍的，云不是永遠都是雪白的，花兒也不是永遠都是綻開(kāi)的。我還真的錯了，從現在開(kāi)始，我要弘揚吃得苦中苦，方為人上人的精神，不斷的積極向上，以后才能吃到蜜。 吃得苦中苦，方為人上人 這句話(huà)使我終身受益。
成長(cháng)需要磨練作文 9
還曾記得讀過(guò)這樣一篇故事：讓人來(lái)選擇兩塊牧場(chǎng)進(jìn)行放牧，一塊是牧草稀少的鹽堿地，一塊是水草豐美的綠洲，為了能養出肉質(zhì)鮮美的羊，你會(huì )選哪塊牧場(chǎng)呢？相信包括我在內的大多數人都會(huì )選擇第二塊牧場(chǎng)吧。是呀，整天不用費吹灰之力，輕而易舉就能尋覓到十五，整天這樣養著(zhù)，能不肥嗎？
但是令人意想不到的是，有經(jīng)驗的牧民都會(huì )選擇鹽堿地，因為這樣更能鍛煉羊，可以使羊的肉質(zhì)更加鮮嫩美味。這個(gè)答案令人意外，但細想，也的確是這么一回事兒。羊只有多走動(dòng)，多覓食，不用整天悠閑地自吃自肉質(zhì)才會(huì )嫩��！這就是對羊的一種磨練。
既然羊都這樣，人當然也是如此��！對于羊來(lái)說(shuō)，到處覓食，運動(dòng)就是對它的磨練，因為只有這樣，它才不會(huì )被截所打倒，它才能生存下去。而對于人來(lái)說(shuō)，人生道路上所遇到磕磕碰碰就是對我們的磨練，如果倒下了就以為著(zhù)被這個(gè)社會(huì )所淘汰，也代表著(zhù)死亡：而只有真正戰勝了，才能獲得成功。
還記得家鄉的一位哥哥，他曾經(jīng)是多么幸福啊。父疼母愛(ài)，爺爺奶奶，外公外婆也很寵他。但命運是個(gè)暴君，它奪去了他的幸福。他們一家人在一次旅游中遭遇了車(chē)禍，一家人除了他無(wú)一生還。后來(lái)他被他的親戚帶走領(lǐng)養了。幾年以后，他回來(lái)掃墓與我偶遇。我才知道命運沒(méi)有打倒他，他變得更頑強了，而且上了一所很好的大學(xué)。我仿佛看見(jiàn)了命運的重擔壓在了他瘦弱的肩上，但我也仿佛覺(jué)得即使命運要再給他開(kāi)一個(gè)大千倍萬(wàn)倍的玩笑，他也能承受得住。
行走在這個(gè)世界上，沒(méi)有誰(shuí)的道路一馬平川。磨練卻真的'可以改變很所。一個(gè)人會(huì )因為磨練，而褪去銳氣與驕傲：也有人會(huì )因為磨練從開(kāi)始的單純善良而變?yōu)殛幒荻纠�，甚至更有人�?huì )因此呆木愚笨，喪失對生活的信心
磨練不能說(shuō)有好有壞，它帶給不同的人不同的結果。但無(wú)論何人，都會(huì )因某此的磨練而成長(cháng)起來(lái)。好與壞只能取決于個(gè)人。但我堅信，磨練一定會(huì )在某一程度上揭露出你人性中的不足。
成長(cháng)需要磨練作文 10
在時(shí)光飛逝的日子里，回憶往事，總有許多感慨。而我將成長(cháng)中遇到的挫折當做一種磨難，這些磨難在我成長(cháng)過(guò)程中扮演著(zhù)重要的角色，它們都是時(shí)光的印記，記錄著(zhù)我成長(cháng)的痕跡。
十歲那年，我從獨樹(shù)鎮小邁入方城縣第五小學(xué)的校門(mén)。當時(shí)，我不熟悉學(xué)校環(huán)境，對周?chē)耐瑢W(xué)也很陌生。課堂上，我沉默寡言，從來(lái)不敢主動(dòng)舉手回答老師提出的問(wèn)題，下課后，別的`同學(xué)都三五成群在一起有說(shuō)有笑：有探討數學(xué)題的、有聊電視劇的……而我卻呆在自己的座位上，我認為自己剛從鄉下來(lái)，干什么都比不上別人，還生怕說(shuō)錯了話(huà)會(huì )出丑，甚至還會(huì )遭到大家的笑話(huà)�？吹絼e人熱烈地討論問(wèn)題，我只能在一邊旁觀(guān)默聽(tīng)，沒(méi)有勇氣積極參與，直到后來(lái)發(fā)生了一件事，才改變了我。
那天，為了讓全班同學(xué)互相熟悉了解，老師在課堂上要求每個(gè)同學(xué)都做自我介紹。當時(shí)，我心里害怕得要命，恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去�？吹酵瑢W(xué)們一個(gè)接一個(gè)的上臺發(fā)言，并且每個(gè)同學(xué)都落落大方，講得都很好。這讓我更加忐忑不安，快輪到我時(shí)，知道自己已無(wú)退路了，我只有不停地在心中暗暗地鼓勵自己：加油！別怕！爭取完美地展現自己。
終于該我上臺了，我還是免不了非常緊張，腦子里竟一片空白，傻傻地站在了講臺上……
這時(shí)，旁邊的班主任王老師投給我一個(gè)鼓勵的眼神，并帶頭給我鼓起了掌。剎那間，我感覺(jué)自己身上充滿(mǎn)了力量，讓我十分溫暖和自信。我克服了一切恐懼，大膽地講了起來(lái)：“尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！我叫孫義杰……”發(fā)言完畢，同學(xué)們?yōu)槲夜钠鹆藷崃业恼坡�！從那一刻起，我似乎懂得了什么…�?/p>
那一次發(fā)言鍛煉，讓我重拾信心；老師那一個(gè)鼓勵的目光，讓我有勇氣面對一切新事物；同學(xué)們那一次的掌聲鼓勵，讓我懂得了什么是友情，更讓我懂得了成長(cháng)是需要磨練的，同學(xué)們，讓我們在磨練中成長(cháng)吧！
成長(cháng)需要磨練作文 11
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，這說(shuō)明了什么說(shuō)明了，人必須在千錘百煉中才能成為一塊堅硬不可摧的鋼鐵，這樣才能成長(cháng)。
寒假一個(gè)寒冷的假期，可在三年前他已經(jīng)不在寒冷，在那個(gè)早上寒風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，響起了一個(gè)大聲怒吼的野獸，我躺在床上，把被子蓋上身上，抵住他的侵襲，可也抵擋不住老爸那獅吼功，還不起床嗎?快點(diǎn)起床吃飯了，還要去晨跑呢，我極其不情愿的.起床，洗漱完畢后吃過(guò)早餐便開(kāi)始了我的惡魔晨跑。
一路上我們遇到了不少熟人，也在晨跑，可沒(méi)過(guò)多久我那個(gè)一身小身板卻抵擋不住了，那寒冷便說(shuō)爸我回去了太冷了，可誰(shuí)知道老爸那和藹親切的臉立刻黑了下來(lái)，略有一些嚴肅的說(shuō)，才這一點(diǎn)冷你都堅持不下來(lái)，半途而廢你就一事無(wú)成了，可我立馬反駁到，我還小啊，他說(shuō)你回去問(wèn)問(wèn)你爺爺，我們每天都要走幾十公里的路去上學(xué)，晚上走到家里都天黑了，還有要去放羊砍柴，挖紅薯感到骨子成熟時(shí)又還要幫忙有九點(diǎn)十點(diǎn)左右才寫(xiě)的作業(yè)你現在跟我說(shuō)小那時(shí)候我才，兩三年級都要做這么多的事情，我說(shuō)那是因為時(shí)代不同啊，爸爸說(shuō)你想如果不是那個(gè)時(shí)候多么的困難，怎么會(huì )成就我的今天呢，所以只有從小鍛煉意志，成為鋼鐵意志，才會(huì )擁有幸福的未來(lái)，我突然有些明白了，然后每天都去晨跑，也無(wú)論如何要堅持下去，每一次失敗我都從中找到一些方法，也是一種成長(cháng)。
自從那一次后，我每天在寒假中堅持跑步，暑假也跑，遇到難題不會(huì )做了，而會(huì )竭盡全力的去思考，就算錯了也會(huì )請教老師，騎自行車(chē)摔了，也會(huì )重新站起來(lái)調整方法，總之我總是記得老爸說(shuō)的那句話(huà)要變得像鋼鐵意志，也要像鋼鐵俠一樣，只有這樣生活才會(huì )屈服于你。
時(shí)間流逝轉眼間已經(jīng)過(guò)了三年，這句話(huà)也差不多忘了，直到我看到了寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來(lái)，才又堅定意志，鋼鐵般的意志。
成長(cháng)需要磨練作文 12
曾經(jīng)，在感覺(jué)自己能力不如人的時(shí)候，總是希望能多一些磨練來(lái)鍛煉自己，提高能力�？墒钱斠恍┠ゾ氄嬲齺�(lái)臨的時(shí)候，卻總有一種承擔不起的怯懦和我盡力后就無(wú)悔的軟弱，少了些愈挫愈奮的精神。而在這種逃避的心理作用下，是很難進(jìn)步的。
世間太多的真理顯而易見(jiàn)，也許人人都知道的.道理卻很少有人實(shí)行，知易行難啊。在磨練中成長(cháng)，幾乎所有的成功法則里都包含了這個(gè)道理�？墒�，在現實(shí)面前，多少人望而卻步，所以，能成功的始終是那些愈挫愈奮的少數人。也許因為年輕，也許因為面子，做事業(yè)的人很多，但做成大事業(yè)的人不多，所謂“大丈夫能屈能伸”“吃得苦中苦，方為人上人”，把很多人考驗住了，淘汰掉了。也有一些人夠堅強，挺過(guò)來(lái)了，可是不會(huì )總結得失經(jīng)驗，不會(huì )總結隨機應變的人不免要經(jīng)常犯險，如履薄冰，活的很累。也許做事業(yè)對大多人來(lái)說(shuō)就是不輕松的事情，當困難、壓力、責難淹沒(méi)你時(shí)，怎么自救呢？怎么做下去呢？阻擋、陷阱、圈套、磨難太多，如何在磨練中站起來(lái)走出去？
現在教人成功之道的書(shū)滿(mǎn)天飛，不知道有多少人按照書(shū)上寫(xiě)的去實(shí)踐并且成功了，只知道很多人都在懷疑恥笑，那些寫(xiě)書(shū)的人又有多少成功了呢？是啊，成功了的人從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)是照著(zhù)那本書(shū)上的成功模式實(shí)現了自己夢(mèng)想的。多少思想家，自己一生活在痛苦和災難中，可是他們的思想卻拯救了幾代人。也許沒(méi)有一個(gè)完全適合自己的成功之道被人寫(xiě)出來(lái)，但是博采眾家之長(cháng)，來(lái)提煉自己，裝備自己，去實(shí)踐，去總結，去奮斗，我想，這樣的人無(wú)論身在什么磨練中心中總是燃燒著(zhù)希望之火的吧，有希望才有路。
成功的因素太多了，但太多的名人早就總結過(guò)，成功=99%的準努力+1%的機遇。也許對也許不對，但是我們知道，不費吹灰之力就成功的人應該很少吧，所以，讓我們去努力吧，在磨難中鍛煉自己，提高自己，在平常的日子里裝備自己，也許有一天成功就會(huì )悄然來(lái)臨。朝著(zhù)成功的方向走，才會(huì )路線(xiàn)最短。
在磨練中成長(cháng)，懷揣希望，樂(lè )觀(guān)，堅強。
成長(cháng)需要磨練作文 13
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，誰(shuí)能不經(jīng)歷風(fēng)雨呢？自古英雄多磨難，古往至今，沒(méi)有一位成功的人士，不經(jīng)歷風(fēng)雨，不遭遇挫折。挫折，使他們越戰越勇，然而，我呢？
記得，初二期末考時(shí)，我滿(mǎn)懷信心地走進(jìn)了教室，經(jīng)過(guò)了幾天疲憊地作戰后，我終于“解放”了。沒(méi)想到，當老師把試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我整個(gè)人都驚呆了，一個(gè)個(gè)大大的紅叉，叉進(jìn)了我脆弱的心靈，我的心在不停地流血，好痛，好痛。我強忍著(zhù)淚水跑到了家。
一回到家，我便跑進(jìn)了房間里。我害怕見(jiàn)到父母，害怕向他們報告，所謂的“優(yōu)異”成績(jì)。到了房間，我把試卷揉成了一團，仍進(jìn)了垃圾桶里，眼淚在這一時(shí)間爆發(fā)了，我真的不想再忍受了，我的心情一下子跌入了萬(wàn)丈深淵。我反復地責問(wèn)自己，為什么會(huì )考得這么爛？難道，我沒(méi)有認真復習嗎？難道，是我的笨嗎？難道……
這時(shí)，電話(huà)響了。我驚慌失措地把它拿起來(lái)，我害怕是媽媽打來(lái)詢(xún)問(wèn)我的成績(jì)�！拔�，你是……？”“是弟弟嗎？”我是姐姐啊，你考得怎么樣了？“我……”其實(shí)，沒(méi)關(guān)系的，不必要因一次小小的失誤而心情不好，你是行的，知道嗎？你小學(xué)和初中不都當上了副班長(cháng)，這就是你的能力呀，加油哦，我看好你的�！爸x謝你的`鼓勵，我知道了……
我重新鼓起了勇氣，把垃圾桶里的試卷，拿了上來(lái)，看了一遍又一遍。原來(lái)都怪自己太粗心了，寫(xiě)完了沒(méi)有及時(shí)檢查，不該錯的，都錯得太離譜了……
傍晚，爸媽回到了家，我如實(shí)地告訴了他們，他們并沒(méi)有怪我，而是激勵我，使我的心情又恢復了平靜。
接下來(lái)的每一次考試，我都考得很不錯，我從中明白了：挫折，是上天派來(lái)磨練我們的精靈，我們不必畏懼它，而是勇于戰勝，克服。突然，我想到了《孟子》兩章中的“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……
成長(cháng)需要磨練作文 14
“人生不如意事常十之八九”，在生活中人人都會(huì )經(jīng)歷困惑、困難和失敗，每個(gè)人都要在磨練中成長(cháng)。
“叮當，叮當……”伴隨著(zhù)下課鈴聲，數學(xué)測試也落下帷幕。安靜的教室里傳出壓抑已久的叫聲：“耶！考試結束了�！苯又�(zhù)，我直奔“數學(xué)討論組”，討論試題答案，結果才發(fā)現自己的答案錯誤百出，我灰溜溜的退回到自己的座位，心中就像打倒了五味瓶，說(shuō)不出到底是什么滋味，后悔之前心存僥幸，沒(méi)有精心準備，可是現在后悔晚矣，此刻有種心神不定的感覺(jué)！
剛放學(xué)，爸爸(我數學(xué)老師)把試卷帶回家批改。由于爸爸對我的成績(jì)特別關(guān)注，所以先抽改了我的試卷。這時(shí)我正在書(shū)房里獨立做作業(yè)，由于不知道自己的成績(jì)，心里的這塊大石頭壓得我六神無(wú)主，無(wú)法安心做作業(yè)，卻又不敢到爸爸的身邊看看分數，只好默默祈禱我能取得好成績(jì)，不知過(guò)了多久，試卷批改結束了。我看不見(jiàn)爸爸的表情，但聽(tīng)見(jiàn)爸爸的一聲聲嘆息，我想：“完蛋了，一定沒(méi)考得好成績(jì)，怎么辦？怎么辦？”沒(méi)過(guò)多久，爸爸就讓我停下手中的.作業(yè)，過(guò)來(lái)看看自己試卷，我終于看見(jiàn)了我不敢相信的分數——119分，頓時(shí)我的心涼了半截。毫無(wú)疑問(wèn)，我失敗了。
爸爸沒(méi)有批評我，讓我自己好好分析試題出錯的原因，這時(shí)我才意識到自己的不足，是簡(jiǎn)單的計算題出錯和不等式的理解失誤。心想：還是粗心的毛病，下次改就是了。爸爸好像看出我的心事，提醒到：不要簡(jiǎn)單的認為是粗心，這可是反映你知識的缺失和思維的紊亂，不能存在一絲僥幸的心理。是呀！我的懶惰造成知識點(diǎn)的遺漏，浮躁的心理導致一知半解，我缺乏鉆研精神，自然會(huì )失敗。沒(méi)有勤奮務(wù)實(shí)的學(xué)習態(tài)度，也必然不會(huì )享受成功的喜悅。
在這次失敗中，我找到了自己的不足，在父母的指導下我制定了新的學(xué)習計劃，我相信吃一塹長(cháng)一智，只要堅持，一定會(huì )成功。失敗是成功之母，行動(dòng)比心動(dòng)更重要。
我經(jīng)歷著(zhù)磨練，在磨練中成長(cháng)！
成長(cháng)需要磨練作文 15
船航行在深夜的海面上，燈塔發(fā)出忽明忽暗的光，它就那樣按部就班的行駛，卻一點(diǎn)也不能偏離它的航線(xiàn)。如果，這是成長(cháng)。
在我小學(xué)一年級的時(shí)候，我踏進(jìn)了一個(gè)陌生的地方，那時(shí)聽(tīng)媽媽說(shuō)，那是一個(gè)陌生的地方，那是一個(gè)有趣的地方，它叫課外班。那里的老師待人很好，也很少罵我們，這是我對課外班的最初印象。
正如那一句話(huà)：“時(shí)間過(guò)得久了，有些東西就悄悄改變了�！爆F在，我的課外班再也沒(méi)有之前那樣輕松了�！罢Z(yǔ)、數、外、物理、化學(xué)、各種提高和培優(yōu)充滿(mǎn)了我雙休日的罐子，我不想這么累的生活，我應該有我自己的時(shí)間，每次的反駁只換來(lái)嘲諷和置之不理。
無(wú)奈，可惜，我又能怎樣，我無(wú)法改變，我不能像選擇我想穿的衣服一樣選擇我想做的事情，就像周一到周五，我只能穿校服一樣。我不想做家長(cháng)的玩偶，做著(zhù)他們想讓我做的事情。人生的路是自己的，沒(méi)有必要讓一個(gè)向導來(lái)規劃你整個(gè)人生要走完的路，人生是我自己的，而現在，我就像一個(gè)被遙控的飛機，父母拿著(zhù)我的遙控器，他們決定了我的方向，決定了我的高度，也決定了我要做的事情。
他們說(shuō)要給我選擇，卻不是多項選擇，而是一個(gè)標注了正確答案的'單選，我想要的哪怕是一個(gè)錯誤的選項，可惜，我連這個(gè)機會(huì )都沒(méi)有。
我就行駛在無(wú)人的海面上，你們以為我無(wú)拘無(wú)束的漂泊，卻看不見(jiàn)船艙里的水手緊緊地握著(zhù)我的舵，時(shí)刻控制著(zhù)我的方向。
那人十分自豪的說(shuō)：”之所以船能波瀾不驚的走完全程，也許沒(méi)有我的規劃，便早就觸礁了，是的，太安全了，我甚至受不到半點(diǎn)傷害，我多想告訴那水手，就算我在自由的航行時(shí)，不幸碰到了礁石，就算我的船身受損，我甘愿在荒蕪人煙的港口停泊，我快樂(lè )，那是我的選擇。
我看見(jiàn)了海綿微弱的光，它指引我去尋找遠方的那個(gè)我……
成長(cháng)需要磨練作文 16
像所有的春天一樣，有風(fēng)拂過(guò)心頭，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝灑下斑駁的光影。而那些依時(shí)開(kāi)放的月季花，則在陽(yáng)光下盡情地綻放著(zhù)屬于自我的美麗，灑下一地的芬芳。
這樣的季節，我又想那一個(gè)鏡頭。
十二歲，我上初一，這是一個(gè)如花如夢(mèng)的年齡。天是藍的，我的心境也被染成淡藍色。
有一次，我在做作業(yè)的時(shí)候，一道數學(xué)題猶如一只攔路虎攔住了我前進(jìn)的道路。我嘆了口氣，放下筆，心里默默想，不就一道數學(xué)題嘛!明天抄同學(xué)的，用不了多久，于是我抬起頭，開(kāi)始觀(guān)賞那碧藍的天空。這時(shí)，天空的遠處飄來(lái)一縷淡淡的白云，遮住了天空的笑臉，它似乎在對我說(shuō)：“你不能這樣放棄，雖然這只是一道題，像一粒沙子一樣渺小，但沙堆不也是一粒粒沙子堆起來(lái)的`嗎盡管你只放棄了一粒沙子，但你敢保證以后不再會(huì )放棄了嗎難道你期望自我就這樣葬送在這一粒粒沙子中嗎
我恍然大悟，立刻拿起筆，埋頭在與這道題的斗爭之中……“太棒了，我最終做出來(lái)了!”雖然比抄慢了一點(diǎn)，但這畢竟是我筆下汗水的結晶啊!
我放下筆，抬起頭，用感恩的目光尋找那縷白云，這時(shí)，只見(jiàn)天空露出了它的笑臉，似乎在向我祝賀。卻看不見(jiàn)那縷白云。
正是這一點(diǎn)點(diǎn)的提高，一點(diǎn)點(diǎn)的汗水，激勵著(zhù)我成長(cháng)，激勵著(zhù)我前進(jìn)。
成長(cháng)，似一曲唱不盡的民歌，一杯品不透的茶茗。
成長(cháng)是生命中不可跳過(guò)的階段，當發(fā)現一點(diǎn)一點(diǎn)地長(cháng)高，當似覺(jué)一點(diǎn)一點(diǎn)地成熟，成長(cháng)要我們告別純真的彼岸。成長(cháng)是學(xué)會(huì )一種關(guān)懷，當因關(guān)懷打破人與人的隔閡，當因關(guān)懷為我們創(chuàng )造了雙贏(yíng)，成長(cháng)催我們告別純真的彼岸。成長(cháng)是一種美麗的疼痛，當身心已承載不了成長(cháng)之重，當成長(cháng)之痛帶來(lái)深刻的凄美，成長(cháng)扶我們告別純真的彼岸。成長(cháng)中我們漸漸揮別天真，成長(cháng)中我們緩緩走向復雜，純真的彼岸，消失身后卻縈繞腦際。所要應對的是成長(cháng)的彼岸，踏上它，應對另外一個(gè)世界。
成長(cháng)需要磨練作文 17
不要讓愛(ài)你的人失望 輕輕拭去書(shū)上的塵垢，翻開(kāi)一頁(yè)，油墨的香味撲鼻而來(lái)。我立刻被這本書(shū)所吸引�？吹脚沓傻耐晖�，我的心咯噔一下。原來(lái)他童年時(shí)是如此凄苦，又甚是頑皮，致使他的家人常常受到連累，他也常常遭打。
長(cháng)大后，他憑借廣泛的人際關(guān)系和機智謀取了一份工作，并且步步高升，成為眾人矚目的感恩大師�？伤麉s忘不了他那年邁的母親，幾次請求她和他們一起生活，但都被拒絕了。他還是經(jīng)常攜妻帶兒去看望她，不讓她孤獨無(wú)助。我欣賞他的一片孝心。許多人成功后，只顧自己享受天倫之樂(lè )，卻不知父母一直在身后默默地支持他們。沒(méi)有了事業(yè)，家的大門(mén)依舊為我們打開(kāi)，讓我們感受最原始，最溫馨的關(guān)懷。捫心自問(wèn)，我們又是否在他們最孤獨，最無(wú)助的時(shí)候默默地陪在他們身邊呢？！一頁(yè)一頁(yè)翻過(guò)，我心中的愧疚又增添了一份。
翻開(kāi)最后一頁(yè)，細細品讀那一行字：謹以此書(shū)獻給天底下所有身處貧寒仍不忘肩擔哺育子女重任的父母！那秀麗的字讓我心底泛起陣陣苦澀的漣漪。那感嘆號撫慰了我心中那個(gè)最柔軟的部分。合上書(shū)，我進(jìn)入了沉思……隨著(zhù)年級的增長(cháng)，學(xué)習量也越來(lái)越多，媽媽為了不讓我餓著(zhù)，每晚都在一個(gè)時(shí)間段為我準備一杯牛奶，靜靜地放在桌上，又靜靜地離去。我細細品嘗著(zhù)牛奶，濃濃的奶香夾雜著(zhù)熱氣，彌漫在書(shū)房的每一個(gè)角落里。乳白色的'液體靜靜地躺在玻璃杯中， 抿一口，真好喝。喝完，余香縈繞口中，久久不散。日復一日，我認為這是理所當然的，可是，我錯了，沒(méi)有一個(gè)人有權利為我們做這些。母親愛(ài)我，才會(huì )送牛奶給我，而我卻沒(méi)有說(shuō)一聲謝謝。下雨，母親將傘往我這邊移了移，我沒(méi)有說(shuō)謝謝。半夜，母親起床為我蓋好被子。我沒(méi)有說(shuō)謝謝。
親情是永恒的，我們應用我們的努力去回報父母，用我們的努力去培育父母臉上那最美的話(huà)！
成長(cháng)需要磨練作文 18
在感恩中成長(cháng)春也暮時(shí)，槐花落盡，遍地幽香，一陣沁人暖風(fēng)緩步走過(guò)，挾起零落的花瓣，踱過(guò)窄窄的泥濘小路，將其撒在緩流的溪中，任其在波紋中蕩漾起伏。依舊是一杯黑土，一弘清水，養育出一棵尺半的槐樹(shù)。層層漣漪蕩滌掉槐樹(shù)全身的污垢，也難怪花朵如此嬌嫩美麗，令人伶惜。
如今又是風(fēng)吹花落的時(shí)節，槐樹(shù)將自己孕育著(zhù)的無(wú)盡感恩刻描在花瓣之上，希望用這最美麗的花瓣回撥給大地以無(wú)限的感激。樹(shù)猶如此，人何以堪？感恩也許是世界最難描繪的一幅畫(huà)卷，它糅合了太深的情感，交織著(zhù)太長(cháng)的絲線(xiàn)，牽扯著(zhù)太多太多的眷顧，但這也成就了這幅畫(huà)的永恒。如種子發(fā)芽一般一個(gè)娃娃咕咕墜地，期望與興奮如梅季屋檐上滾落雨滴般那樣密集。幾十目光殷切地關(guān)注，一雙雙大手牽引著(zhù)走過(guò)了懵懂無(wú)知，走過(guò)了年少輕狂，走過(guò)了一個(gè)個(gè)人生的關(guān)口。如今，我們已會(huì )理智的思考，也有了自己的.情感，十幾年的養育和關(guān)愛(ài)，孕育出我內心感恩的情愫，絲絲縷縷，難以斷絕。感恩的情感如清水一般澆灌著(zhù)樹(shù)苗，使我們成長(cháng)。
感恩如濃茶一般使我們從醉酒中清醒，讓我們看清有多少人陪伴著(zhù)我們成長(cháng)。感恩在心中，如細水在長(cháng)流，哺育著(zhù)我們在其中成長(cháng)。年輪一圈一圈地增長(cháng)，蟲(chóng)繭在墻上漸漸剝落，水漂上的碎瓦片停住在此刻光陰的背后，這讓我有所思緒。江上漁火掩映了水中的明月，蘆葦叢中傳來(lái)陣陣蛙鳴，一支槳打碎了寧靜的江面，此般詩(shī)意使我心中平靜。我感謝自然給我以如此和諧的環(huán)境，我閉目思考著(zhù)一些我應該感恩的人，以自己最平和的心態(tài)去思考，使我的心向成熟成長(cháng)。
在感恩中成長(cháng)，如在沃土中栽花，成長(cháng)得更加茁壯，成長(cháng)得更加健康，成長(cháng)得更加完美。成長(cháng)開(kāi)花，美如牡丹，潔如荷蓮，香如桂花，堅如秋菊。在感恩中成長(cháng)，芙蓉花似的美好，即使使秋色蒼老，也能默默地飽含著(zhù)詩(shī)的韻味。
成長(cháng)需要磨練作文 19
翻開(kāi)孩提時(shí)代與同學(xué)在山野綠意中嬉戲的照片，那一朵朵天真的笑容，隔著(zhù)時(shí)空，重新綻放在我的眼前，我不禁笑了。童年的尾巴，是那么滑溜，一不小心，轉身一看，先前童年給我們的，便只是湖上影子，不很真切，倒有幾分“可望而不可及”的味道了。想到這，我又不禁苦笑，時(shí)間更勝明眸般的九山湖水，固然無(wú)知、幼稚流去，但伴隨它們流走的，還有純真與那一份孩童的天馬行空；流來(lái)的，除了成熟，還有莫名的感傷，美其名曰：“成長(cháng)之琉璃惆悵”。
對，還有課堂上的.羞澀，也是因為成長(cháng)么？同學(xué)之間，似乎有一塊若隱若現的玻璃，明明感受得到，卻觸摸不到。
“倚欄雙手日漸修長(cháng)，淚痕深藍淺藍”。不知從何時(shí)開(kāi)始，有了記日記的習慣，多愁善感的心靈，會(huì )時(shí)不時(shí)地萌動(dòng)出莫名奇妙的語(yǔ)句。兒時(shí)童年的美好會(huì )在哪兒呢？會(huì )在哪兒呢？是被風(fēng)吹散了么？清澈的水面打起了水圈，我們就把她看作美麗的漣漪吧，僅管她閃動(dòng)著(zhù)打碎了另一份美麗。
望著(zhù)照片上蕩漾那一份遺失的美好在蕩漾，在伸展，心�；闪擞霸�，深刻地回放起一個(gè)個(gè)在時(shí)間掩蓋下的故事。憶起了，高飛不落的紙鳶，九山湖畔荒田里的“黃花花”，誠然有我們歡笑的影子，還有母親，那時(shí)的她還如此美麗，父親呢，會(huì )牽著(zhù)我的手，在點(diǎn)點(diǎn)柔光的林蔭中講個(gè)“從前有座山，山里有個(gè)洞”的故事，那時(shí)的溫州巷弄間更散發(fā)著(zhù)厚重的滄桑感，青苔則給人以撲鼻而來(lái)的清新。童年走了，那份美好遠去了，小城的美麗走了，再也不會(huì )在中秋之夜和父親“撈月亮”了，站在童年與青年的十字路口，心中那一杯童年的茶，沒(méi)有了香韻，淡得不能再淡，只剩下記憶中的甘醇。
透過(guò)些許謹慎，穿過(guò)幾絲惆悵，伴上與父母時(shí)不時(shí)的爭執，日記本一頁(yè)頁(yè)被寫(xiě)滿(mǎn)心事，在矛盾和回憶間，在愁緒和現實(shí)間，在……莫名其妙的，遺失的美好遠去了，回過(guò)頭來(lái)，我們的影子高大了。
成長(cháng)需要磨練作文 20
成長(cháng)的感覺(jué)多了一份憂(yōu)郁，多了一份成熟，更多了一份感悟。今天，隨手翻了一本舊時(shí)的日記本，細細品味，竟不覺(jué)生出這樣的念頭，那是我嗎？曾經(jīng)的天真，曾經(jīng)的失敗，曾經(jīng)的輝煌，一一掠過(guò)腦海，留下些許斑斑點(diǎn)點(diǎn)，卻始終拼湊不出一個(gè)完整的那時(shí)的我。也許是歲月的筆觸過(guò)于凝重，亦或是昨日的畫(huà)布早已退色，驀然回首，過(guò)去的日子竟成了一片空白。時(shí)間如流水一般靜靜流淌，縱使逝去的早已失去，我也要找回那份屬于我成長(cháng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那畢竟是一種體驗，一段歷程，一瞬與眾不同的.享受。猛然記起大衛的《撥亮心中那盞燈》，成長(cháng)就象那一盞盞燈，給了我幾分冷靜，幾分理智。日記里清晰地記著(zhù)5月1日的心理日程，那天提前招生考試我失敗了，那份失落、那份痛苦，令我至今仍感到酸澀，它讓我感受了許多，也得到了許多。
喬希說(shuō)過(guò)，生活并不在于你擁有多少好牌，而在于你必須打出手中所有的好牌，我挺欣賞這句話(huà)的�！把垡蛄鞫鄿I水而愈益清明，心因飽經(jīng)憂(yōu)患而愈益溫厚�！�17歲的我不會(huì )有那么的憂(yōu)患，但對于失敗，對于生活中的那些坎坷，我會(huì )牢牢記住，那是一份財富。我是一個(gè)愛(ài)追夢(mèng)的女駭，時(shí)常用手中的畫(huà)筆勾勒心中的夢(mèng)。英文中的“夢(mèng)”與“理想”屬于同一個(gè)詞“dream”，我心中的夢(mèng)與理想也是劃等號的，我要讓我的夢(mèng)和理想一樣神圣，也希望追求理想象尋夢(mèng)一樣浪漫。記得初二時(shí)和同桌拌嘴，她的一句：“你的成績(jì)是不錯，可你是最優(yōu)秀的嗎？”，那句話(huà)讓我洋洋自得中清醒過(guò)來(lái)，原來(lái)我是在作夢(mèng)，而不是在圓夢(mèng)。在接下來(lái)的期末聯(lián)考中，我考了全年級第一。
當我知道自己成績(jì)的那一刻，我沒(méi)有歡呼，只是捏緊拳頭，我會(huì )讓夢(mèng)變成現實(shí)的。品著(zhù)成長(cháng)這杯濃濃的咖啡，我的心被那帶有苦澀的香味浸濕了，振奮了。輕輕唱出成長(cháng)的感覺(jué)，真好！
成長(cháng)需要磨練作文 21
齊白石的《蛙聲十里出山泉》水墨淋漓，洋溢著(zhù)自然界生機勃勃的氣息，徐悲鴻的《奔馬》別具一格，表現了中華民族堅韌不拔的進(jìn)取精神。
國畫(huà)深深吸引著(zhù)我。我最?lèi)?ài)的琴、棋、書(shū)、畫(huà)中就數國畫(huà)了，國畫(huà)又叫中國畫(huà)，有文房四寶：筆、墨、紙、硯畫(huà)出來(lái)的水墨畫(huà)，也是按照中國人的審美習慣而畫(huà)出來(lái)的畫(huà)。中國的國畫(huà)有著(zhù)悠久的歷史和優(yōu)良的傳統，是中華民族的寶貴財富。我拿起毛筆弄了一些墨水，然后紙上在紙上畫(huà)了幾筆，一只栩栩如生的小鳥(niǎo)便一下子跳了出來(lái)。浸滿(mǎn)了水，拿起毛筆毫不吝嗇，揮揮灑灑，有時(shí)墨淡，有時(shí)墨濃體現出遠近的特點(diǎn)。一只只小雞、小鴨三筆兩筆就可以完成。一朵美麗的花朵，用筆沾了水和墨，大筆大筆的點(diǎn)上幾筆，韻味就一下子全都顯現出來(lái)。
中國畫(huà)不強調自然界對于物體的光色變化，不拘泥于物體外表的相似，而多強調抒發(fā)作者的主觀(guān)情趣。中國畫(huà)也可分為人物、山水、花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)三大科，是根據他們描繪對象的不同劃分的。國畫(huà)大師齊白石一日作畫(huà)不少于三幅，他勤于作畫(huà)，細心觀(guān)察。他畫(huà)的蝦通體透明，輕盈游于水中。
寥寥數筆的荷花、荷葉臨風(fēng)而立。那小蜜桃畫(huà)的真叫人垂涎欲滴，桃樹(shù)林粉紅一片，猶如進(jìn)入陶淵明的`世外桃源，這些畫(huà)令我陶醉其中，使我深深地愛(ài)上了國畫(huà)。我愛(ài)國畫(huà)，不僅因為他的筆法、景物，每當我傷心、生氣的時(shí)候，。畫(huà)上一幅畫(huà)，聞著(zhù)散發(fā)出的墨的幽香，心里立刻就會(huì )靜下來(lái)，讓我感覺(jué)猶如走在樹(shù)林中，到處是樹(shù)葉“嘩嘩”的聲音，泉水“叮叮咚咚”的聲音，伴著(zhù)黃鸝的歌聲，看著(zhù)孔雀優(yōu)美的舞姿，山和水連成一片，白云悠悠，如同走入了人間仙境一般，心情豁然開(kāi)朗，怪不得都說(shuō)畫(huà)畫(huà)可以修身養性，真的一點(diǎn)不假，慢慢的我浮躁的心就會(huì )沉淀下來(lái)。
國畫(huà)的“變”擁有無(wú)限空間，“意”擁有無(wú)窮悠遠。我猶如一只小蝦藏在國畫(huà)的某一位置�！白兒鸵狻卑殡S著(zhù)我成長(cháng)，我也深深地愛(ài)上了國畫(huà)，它也會(huì )一直伴我成長(cháng)，讓我越來(lái)越漂亮。
成長(cháng)需要磨練作文 22
從小，爸爸媽媽就經(jīng)常對我說(shuō)馬克思的一句名言：“只有經(jīng)過(guò)摔跤，才能學(xué)會(huì )走路�！蔽乙恢便裸露�，直到最近學(xué)校舉辦首屆“繩彩飛揚”八字繞繩跑跳大繩比賽時(shí)，我才懂得了它的真正含義，也正是這種精神，讓我學(xué)會(huì )了“成長(cháng)”。
為了比賽創(chuàng )佳績(jì)，同學(xué)們都要進(jìn)行跳大繩訓練�；叵氲谝淮蔚挠柧殘�(chǎng)景，我仍心有余悸。這可是我的第一次跳大繩經(jīng)歷，我仍清晰地記得大繩被快速地搖著(zhù)，“啪、啪”地抽打著(zhù)地面，一股股灰塵撲面而來(lái)，讓人莫名地緊張。我前面的同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖擻地跑到繩中央，像輕巧的`小燕子一樣，騰空一躍，便跳了過(guò)去�？吹角懊娴耐瑢W(xué)們都輕松地跳到了對面，我的內心不由地越來(lái)越忐忑�！耙潜焕K子抽到了怎么辦？”“要是摔倒了多丟臉��！”……我的大腦被一些莫名其妙的想法填滿(mǎn)。等輪到我時(shí)，由于高度緊張，我就像一個(gè)呆頭憨腦的狗熊一樣，似乎腿里灌滿(mǎn)了鉛，不聽(tīng)使喚，沒(méi)等跑到繩中央就被落下的繩子絆倒在地，重重地摔到了地上�；艁y中，我看到同學(xué)們的一雙雙眼睛不約而同地掃向我。俗話(huà)說(shuō)：“眼睛是心靈的窗口�！彼麄兯坪踉诼裨刮�，又似乎在鼓勵我。在眾目睽睽之下，我羞愧難當，臉像熟透了的大蘋(píng)果，瞬間漲紅了起來(lái)。我快速地爬起來(lái)，在心里暗下決心：一定要克服恐懼，刻苦練習，取得成功！
接下來(lái)，我趁大家休息之際，在幾個(gè)好朋友的幫助下反復練習。我照葫蘆畫(huà)瓢，渴望成功的到來(lái)，可前幾次都以失敗告終。功夫不負有心人，到第六次時(shí)，我靈活地跑到繩中央，縱身一躍，我在空中形成了一個(gè)完美的拋物線(xiàn)，成功地落到了繩子的另一邊。那動(dòng)作干凈利索，行如流水，我終于成功了。
在我的努力下，我的跳繩水平取得了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步！我與同學(xué)們配合得越來(lái)越默契，最終為班級贏(yíng)得了榮譽(yù)！
那次跳繩訓練至今仍讓我難以忘懷。正是那次失敗，才激發(fā)了我成功的夢(mèng)想；正是那次失敗，才讓我走向成功；也正是那次失敗，才讓我懂得了成長(cháng)、學(xué)會(huì )了成長(cháng)——成長(cháng)就是美麗的痛！
成長(cháng)需要磨練作文 23
過(guò)年了，又長(cháng)上了一歲。如果問(wèn)自己是怎樣長(cháng)大的，真得還講不清，生活總是在不知不覺(jué)中過(guò)去。但是在自己的成長(cháng)中，有些事情，總是使人難以忘懷，回味無(wú)窮。
小時(shí)候，誰(shuí)沒(méi)有過(guò)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的日子。我什么時(shí)候開(kāi)始獨立吃飯，記不清了。只記得剛學(xué)吃飯，用湯匙，吃得一塌糊涂，一下子都把碗里飯菜攪得飛濺滿(mǎn)天地。桌上、地上、粘到胸前、糊了嘴巴，真夠是好一付狼狽相。媽媽忙上班，媽媽護著(zhù)我，她幫我清理殘局和身上衛生。好看我自己吃飯，感到高興。她說(shuō)：“小孩子剛學(xué)事情，要多鍛煉�！焙髞�(lái)，我還學(xué)會(huì )用筷子。進(jìn)了幼兒園，集體生活，也用不著(zhù)多操心了，還常受過(guò)表?yè)P。再后來(lái)就進(jìn)了小學(xué)。
我記著(zhù)，第一次學(xué)穿衣服，也是鬧了一場(chǎng)笑話(huà)。那天為了表現，我偷偷地起床，抓了床頭的毛衣，往頭上套進(jìn)，兩手對準手袖一伸，你看比大人幫我還要利落。然而問(wèn)題發(fā)生了，衣服的前領(lǐng)不管怎樣拉前退后，總是頂著(zhù)下巴，好難受。我急得喊起來(lái)：“來(lái)人呀，衣服都不對了�！焙孟蟀l(fā)生緊急事故一樣，媽媽、奶奶都急忙跑進(jìn)房間。她們一目了然，相對笑著(zhù)。媽媽批評我：“真是笨蛋，衣服前后不弄清，自己穿亂了，還真會(huì )搞笑�！币路┖昧�，我還急著(zhù)自己穿襪子、穿鞋。穿鞋的時(shí)候，又被奶奶發(fā)現了錯誤。奶奶教我說(shuō)：“穿衣分前后，穿鞋子有左右。這就叫，做事情要有學(xué)問(wèn)。懂得了學(xué)問(wèn)，才能把事情辦得更好�！焙髞�(lái)媽媽還告訴我：“一個(gè)人的學(xué)問(wèn)要從學(xué)校和生活中學(xué)習積累，懂得越多學(xué)問(wèn)的孩子，才越是聰明的.孩子�！弊詮奈抑懒藢W(xué)問(wèn)的道理以后，我學(xué)會(huì )越來(lái)越多自己會(huì )做的事情，也積累了越來(lái)越多的知識，我感覺(jué)自己不斷長(cháng)大了。
成長(cháng)是人生中多么富有情趣的生活過(guò)程，小孩子需要長(cháng)身體長(cháng)知識，離不開(kāi)家長(cháng)和老師的培養和愛(ài)護，歲月永遠伴隨著(zhù)我們成長(cháng)。
成長(cháng)需要磨練作文 24
每次坐在黑琴前細細品味美妙的音樂(lè )，每次在黑白鍵上彈奏一個(gè)樂(lè )章，都抑制不住內心的激動(dòng)。我喜歡它，它演奏的每一個(gè)鍵，每一個(gè)音符，以及它擁有的一切。鋼琴是我最好的朋友，是它，它伴隨著(zhù)我成長(cháng)的道路。
小時(shí)候，我經(jīng)常在電視上看到年輕的鋼琴家郎朗演奏。一段音樂(lè )，像泉水一樣，從他的指尖傾瀉而下；如一條山路，蜿蜒曲折，千百遍：如大自然的歌唱，樸實(shí)無(wú)華，樸實(shí)自然。鋼琴強大的聲音敲擊著(zhù)我的心，我仿佛聽(tīng)到了演奏者的聲音！就是在那個(gè)時(shí)候，我有了學(xué)鋼琴的想法。我媽見(jiàn)我這么喜歡鋼琴，就給我買(mǎi)了鋼琴，報了鋼琴培訓班。
我的鋼琴老師很和藹。在每周一小時(shí)的鋼琴課上，我一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，先是《小湯》，然后《大湯》，《拜厄》，《哈農》，“車(chē)爾尼599，849”，甚至到現在《鋼琴基礎教程》，所以我一點(diǎn)一點(diǎn)的`學(xué)習。剛開(kāi)始的時(shí)候覺(jué)得彈鋼琴很有意思，漸漸的就覺(jué)得——天沒(méi)耐心了。當同學(xué)們做完作業(yè)看電視的時(shí)候，我不得不努力練琴。節假日和周末，同學(xué)出去玩，我都要練個(gè)沒(méi)完。不管你有多大的興趣，這種生活永遠都是無(wú)聊的。但那時(shí)候只要看著(zhù)自己的考級證書(shū)，想著(zhù)在比賽中獲獎，聽(tīng)著(zhù)自己欣賞的鋼琴家演奏的音樂(lè )，所有的煩惱都迎刃而解。
記得有一次，老師讓我去參加一個(gè)比賽，我的賽道是《理查德克萊德曼精選集》，很漂亮，但是當時(shí)對我來(lái)說(shuō)很難。一開(kāi)始無(wú)論怎么聯(lián)系都打不好。我想，算了，要不我就不參賽了，但是在媽媽的鼓勵下，我還是堅持下來(lái)了。好事多磨。在這次比賽中，我獲得了銀獎。有了證書(shū)，心里充滿(mǎn)了幸福，更喜歡鋼琴了。
現在我的鋼琴演奏水平已經(jīng)達到七級，在比賽中多次獲獎�，F在黑白鍵彈奏的音符已經(jīng)不再困擾我了。相反，我特別喜歡他們的聲音。鋼琴一路上陪伴著(zhù)我。是我最好的朋友！
成長(cháng)需要磨練作文 25
一個(gè)人的一生中有許多人會(huì )幫助你、愛(ài)著(zhù)你，值得你去感謝。在我12年的生涯中，就有許多人愛(ài)著(zhù)我，但外婆對我的影響最大。
我從小就沒(méi)有奶奶，奶奶去世時(shí)，當時(shí)還沒(méi)有我。當我懂事后，看著(zhù)那些有爺爺奶奶寵著(zhù)的孫子孫女，誰(shuí)能知道我心里有多羨慕，多嫉妒。媽媽怕沒(méi)人照顧我，把我送到了外婆家。外婆看到我，很開(kāi)心，因為家里十幾年沒(méi)有小孩子的蹤影了。而我對這個(gè)陌生的地方很不適應，常常會(huì )被夢(mèng)嚇醒，外婆知道我不喜歡這里，就打算過(guò)幾天讓媽媽來(lái)接我……晚上，我一個(gè)人在廚房頂上看著(zhù)月亮，再看看廚房里的外婆，她的眼角流出了淚花，眼睛紅紅的，我猜出了外婆的心思。媽媽來(lái)的那天，我便做出了決定，我不走了，我要在這兒上學(xué)，好好的跟外婆在一起。
我要上學(xué)了，外婆快忙死了，農活不管，全忙我的事，一點(diǎn)一滴的愛(ài)，就像一瓶香水，當你噴灑出的時(shí)候，里面便全是芬芳。開(kāi)學(xué)第一天早上，外婆為我梳著(zhù)頭，我問(wèn)道：“奶奶，你覺(jué)得我漂亮嗎？”外婆的手停了下來(lái)，結結巴巴的說(shuō)：“你，你叫我什么？”
“奶奶呀！”
我知道這么做有點(diǎn)胡來(lái)，但外婆讓我體會(huì )到了有奶奶的滋味。我這一叫就是三年。三年里有快樂(lè )，有難忘，有感動(dòng)。感謝外婆春天給我烤的紅薯；感謝外婆夏天用那愛(ài)意的.扇子，為我送來(lái)清涼；感謝外婆秋天帶我去享受大自然，給我們的禮物；感謝外婆冬天冒著(zhù)大雪背著(zhù)我去上……“天下沒(méi)有不散的宴席”，一天我終于離開(kāi)了外婆。而這之后，我們只通過(guò)一次電話(huà)，我怕我接過(guò)電話(huà)雙方都會(huì )很難過(guò)。本來(lái)今年過(guò)年我想去看望外婆的，可爺爺要過(guò)80大壽了，我實(shí)在走不開(kāi)。我想明年過(guò)年，我一定會(huì )去，并且帶著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)去，讓外婆高興高興。外婆，謝謝您的烤紅薯……謝謝您給了我有奶奶的感覺(jué)。外婆——我愛(ài)您。
成長(cháng)需要磨練作文 26
世上每一個(gè)成功、知名的人，都有自己的煩惱。比如著(zhù)名作家海倫·凱勒，他的煩惱是自己失去了聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)，還不能說(shuō)話(huà)。著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬晚年雙耳失聰，這也是他的煩惱。而我的煩惱則是因為我是值日班長(cháng)。
也許有人會(huì )問(wèn)：“當值日班長(cháng)有什么煩惱？我想當還當不了呢�！钡侵等瞻嚅L(cháng)這個(gè)“職”，不一定就像你想象的那樣。我就因為這件事而陷入了深深的苦惱之中。
我剛當上值日班長(cháng)的時(shí)候還想笑，可后來(lái)就笑不起來(lái)了。比如有一天，下課的時(shí)候，我們班有兩個(gè)同學(xué)不知因為什么事吵了起來(lái)，我左勸也不是，右勸也不是。忽然有個(gè)同學(xué)對我說(shuō)，老師讓我把作業(yè)本給拿上去。我心想“他們過(guò)一會(huì )應該就會(huì )停止吧�！本蜎](méi)有多管，可當我把作業(yè)本送去回來(lái)后，不禁吃了一驚：他倆不但沒(méi)有停止爭吵，反而還動(dòng)手打了起來(lái)。周?chē)玖艘淮笕簢^(guān)的同學(xué)。我想制止，但是上課鈴響了老師走了進(jìn)來(lái)正好目睹了這一幕。在老師的訓斥下，他們停止了扭打。下課了，班主任走了進(jìn)來(lái)。上課的'老師向班主任說(shuō)了這件事。我看著(zhù)旁邊忙著(zhù)補充的同學(xué)，就像看著(zhù)一群蒼蠅，令人討厭。
下午午寫(xiě)的時(shí)候，班主任將那兩個(gè)打架的同學(xué)批評了一通，接著(zhù)，把我和另一個(gè)值日班長(cháng)叫了起來(lái)，把我們也批評了一通。我感到很委屈，便向老師解釋�？捎行┩瑢W(xué)卻說(shuō)我狡辯，看著(zhù)一雙雙充滿(mǎn)厭惡，責備的眼睛，我感覺(jué)臉上火辣辣的，淚水不由自主地流了下來(lái)。
其實(shí)仔細回想，這些煩惱也和我自己有關(guān)系，如果我能讓別人把作業(yè)送上去，我就可以繼續制止他們，他們也就不會(huì )動(dòng)手打起來(lái)。既然老師讓我當值日班長(cháng)，就說(shuō)明老師信任我，我應該盡量把這個(gè)“職”當好，而不是把它當成一個(gè)煩惱。我也應該鍛煉自己，多思考去想辦法，這樣才能把這個(gè)“職”當好。
煩惱是一滴水，但可以折射太陽(yáng)的光輝。只有正視并解決煩惱，才能取得進(jìn)步，取得成功。
成長(cháng)需要磨練作文 27
有一所學(xué)校，坐落在金鐘山下，有一群學(xué)生，生活在小元小學(xué)，有一個(gè)班級，整天瘋瘋癲癲，有一個(gè)女孩兒，在幻想人生。
我曾經(jīng)幻想過(guò)無(wú)數次不同的人生，也經(jīng)常做人生之類(lèi)的演講，說(shuō)過(guò)許多選擇人生的路一事，還喜歡為別人熬心靈雞湯，可是呢，自己的人生都沒(méi)有主宰，自己的路都還沒(méi)選。
是的，這所學(xué)校是我的母校，是的，這群學(xué)生是我的同學(xué)，是的，這個(gè)幻想人生的女孩兒就是我
本來(lái)打算就在母校讀完初三的，可是，可是父母硬生生的為了我的成績(jì)，要把我轉到城市的學(xué)校就讀，學(xué)習，呵呵，這對于一個(gè)有想法的中學(xué)生來(lái)說(shuō)是一件多么可笑的事情呀
在那所學(xué)校，有我最親愛(ài)的同學(xué)，最尊敬的.老師，，或許，這就是我不愿離開(kāi)的理由吧！在那所學(xué)校，那個(gè)班級，有討厭我的人，但也有關(guān)系比較好的人，還有很鐵的哥們，在那個(gè)班級，那群人中，有令我值得回憶的東西，回憶的事，也許人生就是這么平淡吧！
其實(shí)與他們已經(jīng)度過(guò)了兩千多個(gè)日日夜夜，寫(xiě)過(guò)上百篇的文章，挨過(guò)數次的批評，霸道的我還總會(huì )使男生們感到恐怖。呵呵，我笑著(zhù)看那年的日記，卻哭著(zhù)去回憶，情感才是我的硬傷啊，在那所學(xué)校，有我最初開(kāi)始的青春的痕跡，有朋友之間的酸甜苦辣，有老師的苦苦教導，瘋瘋癲癲的同學(xué)們有時(shí)雖然讓我討厭，但從來(lái)沒(méi)有想要過(guò)離開(kāi)，但�，F在還是離開(kāi)了。不管有多么不舍得，也無(wú)法改變。
我一直以為已經(jīng)走上人生的青春階段，可當我走到分岔路的時(shí)候，孤獨，失望，徘徊。不知所措，，或許大人說(shuō)的對‘晚適應不如早適應’拿得起放得下，人嘛，活在世界上，不這樣哪行，即使哭過(guò)不知道多少回。
也許現在的路是通往成功的，我也不會(huì )總去回憶，只能感謝。感謝曾經(jīng)有那么一幫人渲染過(guò)我的青春，不過(guò)散場(chǎng)的只是早了一點(diǎn)。我會(huì )繼續走下去，不會(huì )哭著(zhù)回頭。
成長(cháng)需要磨練作文 28
書(shū)中有一位叫海倫·凱勒的傳奇女性，她出身在一個(gè)幸福的家庭，爸爸、媽媽非常疼愛(ài)她，可是突如其來(lái)的疾病，讓她變成了一位又聾又啞又盲的殘疾人，她的父母不但沒(méi)有拋棄她，反而請來(lái)了一位優(yōu)秀的教師安妮？莎莉文小姐，莎莉文老師用自己博大的胸懷，細心揣摩海倫的心理，用最適合的教學(xué)方法和熱心引導，成功打開(kāi)了海倫的心靈之窗，最后，海倫順利的就讀于全世界最好的大學(xué)——哈佛大學(xué)。
讀完后，我十分感動(dòng)，萬(wàn)分欽佩。我已經(jīng)被海倫的執著(zhù)與不被疾病打敗的精神感動(dòng)了，作為四肢健康的平常人都做不到，海倫身體殘疾是不幸的，但同時(shí)她也是幸運的，因為她遇到了一位好老師安妮？莎莉文小姐，是她把海倫從黑暗的世界里拉到光明之中，讓她成為了一個(gè)有用的人，海倫是在愛(ài)的教育中成長(cháng)。我很感激爸爸、媽媽給了我生命，給了我健康，給了我良好的習慣，從咿呀學(xué)語(yǔ)到成長(cháng)中的我一直有愛(ài)的溫暖、愛(ài)的陽(yáng)光包圍著(zhù)，讓我在愛(ài)中快樂(lè )地成長(cháng)。愛(ài)有許多種，而我得到的是無(wú)私的親子之愛(ài)，樂(lè )于奉獻的師生之愛(ài)，愛(ài)就像空氣一樣，每天都在我們身邊，我很感謝老師們辛勤付出，您們像蠟炬一樣照亮了我，讓我喜歡上了英語(yǔ)、語(yǔ)文、數學(xué)。
老師對我的'關(guān)心與幫助時(shí)時(shí)刻刻印在我的腦海里，就拿英語(yǔ)孫老師來(lái)說(shuō)，她是教課中年齡最大的，但她的教學(xué)方法豐富生動(dòng)、有趣，而且能揣摩小孩子的心理所想，讓我對英語(yǔ)情有獨鐘；顧老師是我的新班主任，也是語(yǔ)文老師，喜歡洞察我們的舉動(dòng)，糾正缺點(diǎn)，每當我取得一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，您就會(huì )投來(lái)贊賞的目光，給我鼓勵。正是您們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)給了我學(xué)習的動(dòng)力，在愛(ài)心中慢慢成長(cháng)并快樂(lè )地學(xué)習，鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤鮮花成長(cháng)；蒼鷹感恩天空，因為天空能讓他飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我要做的只有好好學(xué)習，做全面發(fā)展的小學(xué)生，用好成績(jì)來(lái)回報，將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )有用的棟梁之材。
成長(cháng)需要磨練作文 29
“滴水之恩，當涌泉相報�！庇洸坏眠@是哪位人士說(shuō)過(guò)的話(huà)了，只知道，這的確是句名言。世界因生命而精彩，生命因感恩而永久。從小到大，這們受過(guò)多少別人的恩惠：父母的養育之恩，老師的教導之恩，同學(xué)的幫助之情……這一切都是我們成長(cháng)道少呢？說(shuō)到這里，很多人都會(huì )支支吾吾，而我在感恩長(cháng)！”我學(xué)會(huì )感恩是在一年級，而我感恩的第一個(gè)人是我媽媽?zhuān)沂莻�(gè)細心的女孩。也很文靜，休息日只是在家看看書(shū)，寫(xiě)寫(xiě)字。一天，我在家看書(shū)。突然，一句話(huà)吸引了我“子女的生日，父母的.難日�！蔽乙婚_(kāi)始不懂，后來(lái)往下繼續看，終于明白了其中的道理。那一天，我都在家體會(huì )，于是，一個(gè)小小的愿望種子便在我心中萌發(fā)了。
以后的每天早晨，我都會(huì )從買(mǎi)早餐的錢(qián)中省下一元，因為在等待某一天的到來(lái)，終于在我每天的數錢(qián)聲中，盼來(lái)了那個(gè)日子，我媽媽過(guò)生日，我用平日節省下來(lái)的錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)小蛋糕和一份賀卡，上面寫(xiě)著(zhù)：“媽媽?zhuān)湛鞓?lè )。永遠愛(ài)你的女兒——肖莉�！碑斘疫f上禮物時(shí)，媽媽先是驚訝，隨后便含著(zhù)眼淚抱起了我。那一天媽媽很幸福。漸漸地，我長(cháng)大了，卻依然不會(huì )記記感恩。給父母捶背，給奶奶講故事，甚至還會(huì )幫扶一個(gè)個(gè)陌生人。這對我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)成為一種習慣，或者說(shuō)是一種責任。
有時(shí)候，媽媽會(huì )跟我開(kāi)玩笑說(shuō)：‘你呀，遲早要嫁人。俗話(huà)說(shuō)，嫁出去的女兒潑出去的水，哪還見(jiàn)得有我這個(gè)媽呀！”每當這時(shí)，我就會(huì )笑著(zhù)說(shuō)：“那能��！”我就這么一個(gè)媽?zhuān)瑢?lái)一定用個(gè)繩拴在身邊，要不，我就不嫁，在家陪媽�！薄吧蹬畠�！”媽媽總是挨著(zhù)我的頭意味深長(cháng)地說(shuō)。
感恩，顧名思義，就是感謝別的恩情。但這一點(diǎn)又有多少人做到了叱？要么轉身就走，有的甚至還恩將仇報，這樣的事例屢見(jiàn)不鮮。作為青少年，我們抱負著(zhù)發(fā)展祖國的重任，更應該學(xué)會(huì )感恩。
“感恩的心，感謝有你，讓我一生有勇氣做我自己”……感恩，從成長(cháng)中每一點(diǎn)一滴開(kāi)始做起，從身邊的每一件小事開(kāi)始做起。
成長(cháng)需要磨練作文 30
小蒲公英從小生長(cháng)在一個(gè)茂密的森林中，在那兒小蒲公英生活十分幸福，媽媽的根深深地扎在肥沃的土壤中，每天吮吸著(zhù)甘甜的露珠。吸收土壤豐富的營(yíng)養，蒲公英媽媽每天給在她肚中成長(cháng)的小蒲公英講外面的世界是多么精彩，這使蒲公英來(lái)了興致，整天都企盼能夠早點(diǎn)露出小腦袋探索一下外面的生活……
時(shí)間卻不如小蒲公英所希望的那樣，依然慢吞吞地不舍離開(kāi)，小蒲公英迫不及待地扎開(kāi)了一絲包裹在它外面的種皮，用那小眼睛瞄了一眼這個(gè)陌生的世界，而在媽媽眼中卻十分精彩的世界。然而這一點(diǎn)它看到的世界卻遠遠不能滿(mǎn)足它內心的渴望，它盡了自己最大的力氣，使自己整個(gè)身體暴露在外面。哇，外面世界真是精彩，小蒲公英知道這個(gè)世界肯定不只眼前的這一方森林，世界一定很大，很新奇，很美麗種種有關(guān)于外面美好世界的'幻想浮現在它的腦海中，一種更可怕的幻想油然而生一擺脫媽媽的束縛，到另一個(gè)世界去。
盡管蒲公英的媽媽是多么不愿意讓小蒲公英離開(kāi)它，又是多么努力不讓小蒲公英扎脫她的懷抱，但不管有多么不舍，小蒲公英終究憑靠著(zhù)風(fēng)兒離開(kāi)了讓它成長(cháng)的地方，這片孕育它的土地。小蒲公英隨著(zhù)風(fēng)兒飄啊飄啊，它目睹了外面的世界。原來(lái)，世界這么大，但是就是比我原來(lái)成長(cháng)的地方臟了點(diǎn)，樹(shù)少了點(diǎn)，水黑了點(diǎn)，人多了點(diǎn)，山禿了點(diǎn)。除此之外，我對故鄉的思念也多了點(diǎn)，我思念我那日日關(guān)心愛(ài)護我的母親，天天滋潤我的晨露，和天天哺育我們的土壤，外面的世界有太多的陌生太多的污染。但是不管小蒲公英多么不愿意，它也不得不面對現實(shí)——獨自面對外面世界的暴風(fēng)驟雨。
人生不就同蒲公英的成長(cháng)相似嗎？我們不就與當時(shí)那任性的蒲公英一樣嗎？極不懂事且又有強烈的欲望去了解那個(gè)我們感到非常陌生的世界，希望掙脫母親的懷抱，去那個(gè)陌生的世界闖蕩。也許最后我們會(huì )了解外面的世界并不如我們當初做決定前所看到的那樣——只有和煦的微風(fēng)，它還有狂暴的疾風(fēng)，但這就是成長(cháng)中的我們所必須經(jīng)歷的呀！
成長(cháng)需要磨練作文 31
我相信，每一個(gè)小孩都有一個(gè)相同的愿望，那就是長(cháng)大。我愿意長(cháng)大，這源自于兒時(shí)大人們對我的祝福。其實(shí)當時(shí)我根本不明白什么叫“長(cháng)大”，起初只是大家送我的祝愿的話(huà)都是“快快長(cháng)大”之類(lèi)的，所以，我就認定“長(cháng)大”是一件好東西。于是就經(jīng)常掛在嘴邊說(shuō)了。
小時(shí)候，總是渴望長(cháng)得和大人一般高，因為當時(shí)對“長(cháng)大”的概念就是“長(cháng)高”。我的愿望很迫切，可理由卻非常簡(jiǎn)單。也許是為了能夠自己獨立地買(mǎi)一根雪糕而不用請示爸爸媽媽?zhuān)灰苍S是用媽媽的口紅化妝而不必擔心被笑話(huà)；也許是像爸爸一樣能提著(zhù)公文包騎車(chē)上班，然后下班回家大聲說(shuō)自己很累我總是覺(jué)得大人們的那個(gè)世界很精彩，而我當時(shí)只是整天與娃娃打交道，終日沉迷于用幻想編織成的虛擬的所謂的“成人世界”中�；锇閭冊谝黄鹜嫠r(shí)，總愛(ài)扮演家長(cháng)、醫生、老師之類(lèi)的角色，說(shuō)一些自己認為是夠“大人味”的話(huà)。我們是不識字的，然而卻極愛(ài)扮醫生開(kāi)藥方，扮老師教書(shū)。那些“字”，其實(shí)就是些符號，連我自己也不認得。不過(guò)，似乎這樣才顯得有文化，才算大人。
人總是會(huì )長(cháng)大的，不管你急切地要求快點(diǎn)長(cháng)大，還是想永遠停留在童年。時(shí)間總向前流走，它不為任何人加快步伐或停下腳步。我還是我，不過(guò)不再是吵著(zhù)要媽媽買(mǎi)新裙子，不再偷偷地穿媽媽的高跟鞋，不再玩“媽媽帶孩子”游戲的我。我是一個(gè)充滿(mǎn)朝氣與活力的少年。我不死心塌地渴望長(cháng)大了，不固執地要求跟大人一樣自由。我已不是那個(gè)每天做夢(mèng)的小姑娘，我學(xué)會(huì )了用理智來(lái)約束自己。因為在成長(cháng)，所以我了解成長(cháng)所帶來(lái)的不僅僅是幸福與甜蜜，還有更多的`痛苦與悲傷。因為目光放得遠了，所以也不再拘泥于眼前的一點(diǎn)滿(mǎn)足而忘乎所以了。
成長(cháng)，就是一種蛻變。在親手剝開(kāi)笨拙的軀殼，露出嫩粉色的肌膚后，或許能贏(yíng)得他人的贊嘆，可深處的甘苦只有自己知道。
成長(cháng)需要磨練作文 32
成長(cháng)的歲月應該是五彩繽紛、絢麗多姿的，然而，對于我--一個(gè)剛上初一的中學(xué)生來(lái)講，成長(cháng)更像一個(gè)五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣俱全。而那些揮之不去的煩惱就像一片片烏云籠罩在我的心田，成了我心中隱隱的痛。
關(guān)于身高的煩惱，伴我走過(guò)了無(wú)數個(gè)春、夏、秋、冬。 每當我聽(tīng)見(jiàn)別人說(shuō)我"海拔真高"的時(shí)候，我的內心是多么地疼痛，可是又有誰(shuí)了解我呢?我也不想自己長(cháng)得矮，可是這又能怪誰(shuí)呢?這能怪我嗎?
今天，我獨自走在樓道里，碰見(jiàn)了幾個(gè)男生，他們張口就說(shuō)："哈，海拔真高！"我一聽(tīng)，眼淚不禁流了下來(lái)，他們怎么能這樣對我呢?我只不過(guò)是個(gè)子矮了點(diǎn)罷了。我慢慢地走下樓，跑到了一個(gè)沒(méi)人的角落里悄悄把眼淚擦干。然后我就飛快地跑回了宿舍，室友們見(jiàn)我眼圈紅紅的，就問(wèn)我："怎么了?"我扭過(guò)頭去說(shuō)："沒(méi)事。"可是她們卻不依不饒地追問(wèn)："到底發(fā)生了什么事情?"我不知道該怎么跟她們說(shuō)，氣得我跑到操場(chǎng)的`角落里躲開(kāi)了她們。月亮出來(lái)了，冷冷的；寒風(fēng)吹到我的身上，涼涼的。當時(shí)我的心情是任何人也無(wú)法了解的，我非常痛苦。面對月亮，我許下了無(wú)數個(gè)心愿，祈求上蒼讓我在一夜間變成好高、好高。
記得有一次，我獨自坐公共汽車(chē)，當我去買(mǎi)票的時(shí)候，一位阿姨說(shuō)："小朋友，叫你媽媽來(lái)給你買(mǎi)吧。"
"什么小朋友?阿姨，我都十四歲了，怎么會(huì )是小朋友呢?何況是我獨自來(lái)的。"
一聽(tīng)這，那位阿姨在嘴里念叨著(zhù)："原來(lái)都十四歲了，才這么矮。"我聽(tīng)了內心真是無(wú)比地難受，又覺(jué)得自己無(wú)地自容，好像周?chē)硕荚诔靶ξ�、議論我…… 從小到大，個(gè)子不高給我帶來(lái)了無(wú)數的煩惱，我是多么希望長(cháng)高，盼望長(cháng)高呀! 同學(xué)們，你們能理解我嗎?
成長(cháng)需要磨練作文 33
我明明知道自己在走；我也看清楚了，別人在走。我沒(méi)興趣，也不想知道為什么離開(kāi)。只是走著(zhù)，漫無(wú)目的，不知所措。
也許路是黑暗的，是夜晚的饋贈；也許路是明亮的，天使把光環(huán)放在路中間；也許路上霧很大，但是白云累了，停下來(lái)休息一下�？赡苁莿e的原因。
我看到了身邊的人。但它們正在消失，消失在微笑中，消失在光明中。就因為知道自己要走另一條路，就留下了深深的`渴望�？释裁�？渴望快步，跑步，跑出這一層，走的比別人快。也許，這就是走路的目標。在那些模糊的面孔中，也許我學(xué)到了更多關(guān)于競爭的東西。
會(huì )走路的人可能會(huì )認為自己白如雪，純潔如水，有些人可能已經(jīng)被渲染成黑色了。走路不容易，沒(méi)有任何保護很容易受傷。這肯定會(huì )發(fā)生在每個(gè)人身上。這是現實(shí)。接受不接受是唯一的結果：一個(gè)個(gè)努力，一個(gè)個(gè)證明，一個(gè)個(gè)成長(cháng)。唯一的辦法，不再愿意，也沒(méi)用，這就是命運，成功人士背后的辛酸。如果受不了這樣的挫折，成功又有什么用？
每個(gè)人都知道成功是成長(cháng)的禮物。他徒勞地追求成功，卻從不考慮成長(cháng)。這樣的人不是粗心，而是貪婪，不需要鼓勵。只有當他自己發(fā)現時(shí)，他才能真正成功。失敗中受傷是必然的，但失敗不是錯誤，而是結果，但這個(gè)結果不是所有人都能接受的。但是你想想，當你成功了，有多少人嘗到了失敗的苦果，到時(shí)候你會(huì )怎么樣？
這時(shí)候你就可以發(fā)現，成功不一定是好事，失敗就不一樣了，很多人會(huì )一邊失敗一邊成長(cháng)。于是，“失敗是成功之母”這句話(huà)應運而生。很流行，但不知道它的美。它只是用來(lái)填補失敗的傷口。很難過(guò)吧？但是沒(méi)辦法。這是每個(gè)人成長(cháng)都要經(jīng)歷的過(guò)程�？�，笑，這些本質(zhì)的東西本來(lái)就是它的一部分，沒(méi)必要掩蓋，它們是成長(cháng)的證明。
成長(cháng)的路真的很長(cháng)，但真的很黑嗎？沒(méi)有！不，那是一條承載你喜怒哀樂(lè )的光明大道。所以，成長(cháng)沒(méi)有捷徑。一步步積累，一次次失敗。
成長(cháng)需要磨練作文 34
花兒感恩陽(yáng)光給了她溫暖；鳥(niǎo)兒感恩天空給了她廣闊；魚(yú)兒感恩水給了她自由；我感恩你給了我無(wú)限的愛(ài)。窗外的秋風(fēng)依然在呼嘯著(zhù)，那火紅火紅的落葉宛如我的心情一樣搖曳著(zhù)，掙扎著(zhù)，卻無(wú)力再回到樹(shù)上，只能任憑風(fēng)兒將它無(wú)情的趕向地面......
考試失利了，這對我是一個(gè)重磅打擊，一向自恃為“好學(xué)生”的我崩潰了。世界一下子安靜了，仿佛只剩下我一個(gè)人�！凹议L(cháng)簽字�！蔽抑粊G下了冷冷的一句話(huà)給爸媽。我不想說(shuō)話(huà)，那張鮮紅的試卷早已將我的心傷的千瘡百孔。爸媽看著(zhù)試卷，眼睛濕潤了，那種無(wú)言以表的無(wú)奈被我所忽視。爸媽沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是在不停的嘆息著(zhù)。我不耐煩了，抓起試卷就奔向房間，“彭”的一聲關(guān)上了門(mén)，爸爸似乎也憤怒了，他沖進(jìn)我的房間，給了我一記響亮的耳光。霎時(shí)間他也呆住了，那手仍然停留在半空中�！俺鋈�!"委屈一下子占據了我的心，蒙蔽了我的.雙眼，我只有很，只有哭，已經(jīng)不記得爸爸是怎么出去的，記憶被淚水淹沒(méi)，也淹沒(méi)了我的那張試卷。
心情稍稍平靜了些，便打開(kāi)廣播：“鷹是一種奇怪的動(dòng)物，他們在小鷹們 羽翼還未豐滿(mǎn)時(shí)就帶他們來(lái)到懸崖邊上，折斷他們的翅膀，并推他們下懸崖，小鷹們就只有掙扎著(zhù)飛上天空�！闭婧菪�，居然殘害自己的親生骨肉，虎毒不食子，而爸爸竟然比野獸還狠心。這就是所謂愛(ài)嗎？廣播又傳來(lái)一陣聲音“就像為人父母一樣，溺愛(ài)并不是愛(ài)，真正的愛(ài)卻是讓孩子接受挫折，茁壯成長(cháng)�！蔽乙苫罅耍喊职质菫榱俗屛矣X(jué)醒才打了我的嗎？如果不是，他為什么會(huì )嘆氣呢？幡然醒悟，我又一次流淚了，而這次不再是痛恨，而是感激。爸爸的良苦用心我一定不會(huì )辜負他的期望，不懈努力，不讓他失望......
幾個(gè)月后 的考試中我成功了，看著(zhù)老師的欣慰表情和同學(xué)們的既羨慕又不解的眼神，只有我明白，心中最感激的只有爸爸的那一記耳光
成長(cháng)需要磨練作文 35
“五十六個(gè)民族，五十六枝花……”走在這條不知走過(guò)多少遍的小路上，低聲唱著(zhù)這首熟悉而又陌生的歌曲。男生有淚不輕彈，可眼眶里卻明顯濕潤了。朦朦朧朧中，隱約看見(jiàn)了禮堂和那件熟悉的教室。只不過(guò)，這一次，我們卻帶走了一點(diǎn)傷感�；秀遍g，我好像回到了那個(gè)時(shí)候……
那時(shí)，我們像孩童一樣為定歌而爭得面紅耳赤；那時(shí)，我們在這個(gè)明亮的屋里揮灑著(zhù)汗水；那時(shí)，我們伴著(zhù)依稀的蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫踏上了回家的路。是的，練歌苦，但每每耳畔響起那雄壯的歌聲，疲憊也好似被一掃而光。月下的燈光給了我勇氣和希望，讓我堅持走了下去。
一班必須爭第一！抱著(zhù)這種必勝的決心，我們堅持走了下去！
終于，伴著(zhù)東風(fēng)，我們的征程開(kāi)始了。
預賽，像是星星火點(diǎn)，點(diǎn)燃了我們的`激情。宏偉的歌聲滲透了伴奏和指揮的投入，跌宕起伏，余音繚繞。沉浸在久久不息的掌聲中，那一刻，我釋然了，仿佛之前所有的苦累都不復存在，眼眶濕潤了……
不出所料，我們闖入了決賽。
但同學(xué)們的努力月與期待和滿(mǎn)腔的熱情卻在那一刻化為失敗，化為烏有。隱約回憶起那時(shí)的場(chǎng)景，每個(gè)人都在為集體奉獻著(zhù)自己的力量。爆發(fā)的聲音和清脆的鼓點(diǎn)敲擊著(zhù)每一個(gè)人的心，各種情感交織在了一起。那一刻，時(shí)光也仿佛停止了，只有聲音回蕩在大禮堂中……
賽后，很多人哭了，也許，在那時(shí)，只有哭泣才能發(fā)泄他們內心的情感吧！但我卻在那時(shí)成長(cháng)了，變得更加成熟了。這次合唱在無(wú)形中鍛煉了我們的意志，讓我們更加團結，友愛(ài)了。有時(shí)，失敗也許會(huì )給我們更多的啟示，在失敗中大徹大悟！也許，一班需要一個(gè)失敗來(lái)清醒一下自己：一班不可能永遠爭第一，但不論任何事，我們都要堅持努力走下去，永不言��！
寫(xiě)著(zhù)，也愈加激動(dòng)了�；貞浧鹉莻�(gè)禮堂，我不禁在心中暗暗發(fā)誓：一年之后，我們要從這索要回今天留下的遺憾。
成長(cháng)需要磨練作文 36
很少去心如止水地品讀成長(cháng)的味道。
殊不知，當你側耳傾聽(tīng)，那對一切都漠不經(jīng)心的成長(cháng)便會(huì )捕風(fēng)捉影、粉墨登場(chǎng)。它會(huì )轟轟烈烈地在你的情感世界里興風(fēng)作浪，為所欲為。在它的眼里，只有那隨心所欲的“精誠所至，金石為開(kāi)”，而要一手遮天去強加于你的，恐怕只有纏綿悱惻，心如刀絞了。欲罷不能，英雄無(wú)用武之地��！
何謂稚嫩？何謂成長(cháng)？又何謂老當益壯？成長(cháng)需要付諸的就是這度日如年的.心煩意亂、輾轉反側，而待到一切都一波不興、風(fēng)平浪靜之時(shí)換來(lái)的也只得是人們夢(mèng)寐以求的風(fēng)度翩翩、相貌堂堂；白手起家，生拉硬拽出屬于自己的家和萬(wàn)事興的小天地。便神采飛揚的振臂一呼，自己的一生有了歸宿。這樣的成長(cháng)，或許真的是飛黃騰達、六畜興旺的根本所在，但這樣的成長(cháng)也早已沒(méi)有了成長(cháng)的意義。當然，我所說(shuō)的不是那種特立獨行、獨樹(shù)一幟的成長(cháng)，能做到上述的成長(cháng)也真的就是大道不違了。
不知各位有沒(méi)有察覺(jué)到，在某一個(gè)風(fēng)和日麗、萬(wàn)里無(wú)云的艷陽(yáng)天，或是大雨如注、陰云密布的陰雨天，你會(huì )感到有一股油然而生、莫名其妙的內憂(yōu)外患，攪得你心亂如麻，坐立不安。你會(huì )感覺(jué)：舉世皆醉，唯你獨醒，你會(huì )對眼前的一切袖手旁觀(guān)；你會(huì )覺(jué)得以前得心應手的事情也會(huì )力不從心、無(wú)從下手；你會(huì )在解決一些本該藥到病除的事情時(shí)進(jìn)退兩難；你會(huì )憧憬于以前不堪入目的富麗堂皇的居室，向往著(zhù)富甲天下、腰纏萬(wàn)貫的名門(mén)貴族；你會(huì )覺(jué)得一切事物都會(huì )讓你啼笑皆非，縱然于你千金買(mǎi)笑也無(wú)濟于事�；蛟S，這就是洗心革面、脫胎換骨的成長(cháng)吧！
沒(méi)有人希望自己在大庭廣眾之下不問(wèn)世事、無(wú)人問(wèn)津，如日中天、不虛此行的成長(cháng)也只是掩耳盜鈴。難道成長(cháng)真的就是這樣駭人聽(tīng)聞地華而不實(shí)，形形色色、因人而異的成長(cháng)也都只是小題大做，牛刀小試？
或許成長(cháng)就是這樣讓人束手無(wú)策、因愛(ài)生恨的物質(zhì)吧！
成長(cháng)需要磨練作文 37
今天期末，后天拿成績(jì)冊畢業(yè)，一個(gè)月后進(jìn)初一……
迷茫，何顧為成長(cháng)？是今天，步入考場(chǎng)開(kāi)始檢測？還是昨天，成為少先隊員上學(xué)？人說(shuō)是要解放了，假裝不露出不舍的情感，卻暗藏不住。
起立，“老師好！”是異口同聲�！巴瑢W(xué)們好，坐下�！崩蠋熣f(shuō)。翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)《給老師的一封信》，“請同學(xué)們仔細閱讀，分析文章，說(shuō)出短文講了一件什么事……”“好的�！毙睦镩_(kāi)心啊，熬到頭了，小學(xué)六年終于混到頭了。同學(xué)們舉手依舊積極，像我這種根本不會(huì )舉手的人老師也不會(huì )在意，因為人太多，不易發(fā)現……
”上課，師固然講也，其學(xué)子二態(tài)。其一：上課坐飛機，老師開(kāi)飛機。其二：上課飛機，爭著(zhù)和老師比誰(shuí)快……姚老師講試卷，又來(lái)了。煩，總有那么幾個(gè)人老是惹老師生氣，看不過(guò)，一氣之下就告狀了�；蛘呔褪且蠋熥约航o發(fā)現了，一個(gè)眼神，粉筆頭一扔，完了。要么就是到睡覺(jué)的`人面前，三言?xún)烧Z(yǔ)哭死他�！罢l(shuí)要是在睡覺(jué)我讓你出去……”一語(yǔ)未完，一人截，“管他那，姚老師繼續上課，專(zhuān)心啊�！�
學(xué)校一天，早上，同學(xué)們起得好早。沒(méi)讀書(shū)，在談“龍門(mén)陣”，膽兒真肥，也不擔心老師盯著(zhù)要被罵。上課，粉筆飛舞，我們不時(shí)開(kāi)飛機。下課，同學(xué)們又開(kāi)始談要去哪哪哪讀書(shū)，老師一句話(huà)戳穿，不認真復習，簡(jiǎn)直無(wú)稽之談。中午，努力奮斗刷題看書(shū)背書(shū)中。晚上，下課了，回到寢室洗漱睡覺(jué)。半夜，還是按耐不住，爬起床，逛走廊。漆黑校園門(mén)口路燈亮著(zhù)，一派荒涼……
進(jìn)考場(chǎng)，“考試不能抄襲、不能提前交卷、不能睡覺(jué)……”語(yǔ)文，考兩個(gè)小時(shí)，一樣不慌不忙我個(gè)性。叮叮�！６６��？荚嚂r(shí)間到，停筆。出教室……下午，第二場(chǎng)，考數學(xué)，九十分鐘，個(gè)人靜，周?chē)詾榭諝�。出�?lái)后我以為自己剪刀不見(jiàn)了，又喊“大掃去找�！苯Y果在包里，考場(chǎng)偷了一大摞草稿紙，和大掃嚴小寶三個(gè)人就分了。
顧為成長(cháng)，好像在長(cháng)大之間，總經(jīng)歷冷暖悲歡。經(jīng)過(guò)雨的洗禮，我們還是四分五散，無(wú)可奈何花落去。
成長(cháng)需要磨練作文 38
“媽媽?zhuān)鹊任覀�！”我和幾個(gè)兄弟姐妹一起朝前面向前跑的媽媽喊道。媽媽卻毫不理會(huì )我們的呼喊，繼續大步向前走。
突然，媽媽停了下來(lái)，嚇了我們一大跳。媽媽走到我們的面前，悄悄地把我們藏在一片草地里，對我們說(shuō)：“媽媽去給你們抓好吃的，你們在這里別動(dòng)，媽媽一會(huì )兒就回來(lái)�！蔽覀円宦�(tīng)有好吃的，立馬就不吱聲了。
媽媽走了，但我們卻緊緊盯著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢屵�是用那嫻熟地捕獵技巧，當靠近羚羊時(shí)，便蹲下身子，媽媽的腳掌上有厚厚的肉墊，走起路來(lái)不會(huì )發(fā)出太大的聲音，當靠近羚羊幾十米處時(shí)，媽媽一撒腿跑了起來(lái)，而前面的小羚羊發(fā)現了不對勁兒，也撒腿跑了起來(lái)，一場(chǎng)拉距戰拉開(kāi)了帷幕，但還是媽媽厲害，在一個(gè)急轉彎處，羚羊被媽媽撲倒了。
當羚羊咽下最后一口氣的時(shí)候，媽媽便招呼我們過(guò)來(lái)，我們有點(diǎn)害怕，和平常媽媽喂我們的肉沫不一樣，但我們卻不知道，留給我們的時(shí)間不多了，一只禿鷹盯著(zhù)我們的食物。
一會(huì )兒有免費午餐的消息馬上便傳開(kāi)了，一群不速之客圍著(zhù)我們的食物，有一兩只膽大的，會(huì )上來(lái)輕輕地啄一口，我們開(kāi)始進(jìn)食了，但無(wú)奈我們的牙咀嚼肉有點(diǎn)困難。
沒(méi)過(guò)多久，我們還沒(méi)吃飽，禿鷹們便圍了上來(lái)。媽媽竭力的驅趕他們，但作為有保護權力的我們，卻沒(méi)有驅趕這些不速之客，而是偷偷地跑了。
一個(gè)多月過(guò)去了，我們學(xué)會(huì )了吃東西的技巧，一次，媽媽照常把食物帶了回來(lái)，但我們意外的發(fā)現，媽媽帶的'食物還沒(méi)有斷氣，媽媽用腳踩住獵物的背部，并且鼓勵我們去把獵物咬死。媽媽說(shuō)完了鼓勵的話(huà)，便把獵物放開(kāi)，我們兄弟三個(gè)一起撲了上去，雖然抓住了，但沒(méi)有咬到獵物的致命弱點(diǎn)，讓它逃之夭夭了。
時(shí)光流逝，日月如梭，幾年過(guò)去了，我變成了真正意義的獵豹，但當年媽媽的教導和磨練使我如今能夠“豐衣足食”。
眺望遠方，在幼年時(shí)期的種種挫折與磨難仍歷歷在目……
成長(cháng)需要磨練作文 39
正因為有了壓力，噴泉才比普通的水流得更為美麗。
——題記
不必去追求做溫室里的花朵；不必去渴望事事都能一帆風(fēng)順；不必去遐想愿望都能很輕松地實(shí)現。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹，拼搏過(guò)一番之后才會(huì )覺(jué)得一切都很美好。成長(cháng)也需要壓力，壓力催促著(zhù)你的前進(jìn)，讓你明白了你的確有不足的地方。壓力使我們不斷進(jìn)步，不斷成功。
從我上小學(xué)開(kāi)始，每一個(gè)時(shí)期，爸爸媽媽就會(huì )給我定一個(gè)目標，這個(gè)目標就是我的壓力，也是我進(jìn)步的動(dòng)力。比如每年的暑假，我都要參加鋼琴的等級考試。每次考試前，我都要集中精力發(fā)奮練琴，一遍又一遍地彈奏，枯燥乏味，但想到必須通過(guò)考級這個(gè)目標時(shí)，我就會(huì )靜心苦練。每當通過(guò)了考試，中考滿(mǎn)分作文我就能盡情地享受到成功的喜悅。
進(jìn)入中學(xué)后，雖然我的成績(jì)并不是很拔尖兒，但是，卻給自己定下了一個(gè)很高的目標。因為我明白有壓力才有動(dòng)力，我堅信自己一定會(huì )超過(guò)他。就這樣，我每天都不斷地認真學(xué)習，經(jīng)過(guò)幾次考試，我與他的`分數還是相差甚遠，但是我卻堅信自己一定能超過(guò)他的，我努力著(zhù)，堅持著(zhù)，一步一個(gè)腳印。期末考試成績(jì)揭曉，我超過(guò)了他，欣慰地笑了。我在心底里深深地感激著(zhù)他，他是我的壓力，但是他讓我不斷進(jìn)步，提高自我。如今，我依舊堅持著(zhù)，十分謹慎。笑就要笑到最后，含淚播種往往含笑收獲。壓力，成長(cháng)的良藥，甘甜的乳汁。
我認為壓力固然重要，但是壓力也要有個(gè)度，過(guò)大的壓力也會(huì )讓我們覺(jué)得生活枯燥乏味，甚至還會(huì )起到逆反作用。更有甚者父母給孩子施加過(guò)大壓力還會(huì )把孩子逼上絕路，這種事情我們經(jīng)常有所耳聞。因此，現在教育部門(mén)大力呼吁減負，我想，減的就應該是過(guò)重的負擔和壓力，而非所有的壓力。
成長(cháng)也需要壓力。為自己樹(shù)立一個(gè)目標，不要害怕，努力進(jìn)取，嘗嘗壓力帶給你的成功的喜悅吧！成長(cháng)的路上，有壓力，就會(huì )有你的腳��！
成長(cháng)需要磨練作文 40
每個(gè)人都有歡樂(lè )與頂峰，當然也有煩惱和低谷。我覺(jué)得有的時(shí)候，煩惱也不一定是壞事，他可以豐富我們的人生，讓我們的人生更加的豐富多彩。
我在學(xué)校是個(gè)懂事的乖乖子，從不給老師搗亂，也很少惹老師生氣�？墒窃诩依�，我可是有那么一點(diǎn)小叛逆哦!所以我的煩惱啊，就是父母的“超級無(wú)敵緊箍咒”般的嘮叨吧。
“哎呀，我知道啦，我又不是小屁孩，這我還不懂!”“呵，你懂!你懂還把題目做成這樣啊!馬上又要數學(xué)測驗了，你要是考不好，看我怎么收拾你!”“我知道嘞，煩死了!”“你還說(shuō)我煩，你…你個(gè)小兔崽子啊~”
完了，我沒(méi)考好，怎么辦呢?這可要讓我爸爸知道了，非把我耳朵說(shuō)出老繭不可�！皟鹤�，考的怎么樣啊?”“這個(gè)…這個(gè)，不好，85分�！薄鞍言嚲斫o我!”哎，我無(wú)可奈何地將試卷遞到爸爸手上�！斑@么簡(jiǎn)單的題目都能寫(xiě)錯啊!你看看你，你這毛病什么時(shí)候能改啊?”“我又不是不想考好!”這時(shí)，媽媽插話(huà)了：“叫你不要打電腦，你就是不聽(tīng)話(huà)，考個(gè)85分還有臉回來(lái)啊?”在他們兩的嘮叨聲中，我是說(shuō)不出什么話(huà)來(lái)，只有活活聽(tīng)著(zhù)的份。我把被子蓋在了頭上，迷迷糊糊地睡著(zhù)了。
深夜，萬(wàn)籟俱寂，月光灑進(jìn)家里，顯得無(wú)比平靜，或許此時(shí)，那貓頭鷹都睡了。我起來(lái)上廁所，卻聽(tīng)到了一陣熟悉的聲音�！皟鹤影�，你說(shuō)你多可惜啊，要是那一題做對了，不就能上90了嗎�！边@令我徹底無(wú)語(yǔ)了，“老爸啊，你精神可真充沛啊�！蔽铱嘈χ�(zhù)說(shuō)�！斑B我上廁所的時(shí)間你都不放過(guò)我啊!”
爸，媽?zhuān)銈兪裁磿r(shí)候才能理解我心中打煩惱啊?讓人心煩的'嘮叨是不可以讓我進(jìn)步的。最重要的是鼓勵啊!只有鼓勵我，才可以讓我向前進(jìn)，嘮叨是解決不了問(wèn)題的。
我希望父母可以理解我，解決我的這個(gè)煩惱吧!讓屬于我的陽(yáng)光充滿(mǎn)光彩與溫暖!
成長(cháng)需要磨練作文 41
在我的成長(cháng)道路上，雖然總是跌跌撞撞，曲曲折折，但總有那么一盞燈，為獨自前行的我指明了前進(jìn)的方向。
——題記
在回家的路上，如果有一盞照耀我前行之路的明燈，我會(huì )感到安全，感到平坦；在成長(cháng)的路上，如果有一盞為我指明前進(jìn)方向的明燈，我會(huì )感到振奮，不再無(wú)所適從。那盞明燈也許并不華麗，也許并不龐大，卻構成了我成長(cháng)路上最動(dòng)人的篇章。
成長(cháng)的路上有盞燈，其中一枚是理想。人們常常把理想比作前方的支援隊，只有擁有了理想，才會(huì )有前進(jìn)的動(dòng)力。即使一個(gè)人的理想經(jīng)常在變換，但每一個(gè)理想都代表著(zhù)我們對未來(lái)的`渴望，對成長(cháng)的期盼。理想是火，點(diǎn)燃成長(cháng)的火把，讓我的成長(cháng)之路擁有光明，驅散黑暗。有了理想，心中就在了奮斗的目標，前進(jìn)的方向，才能在成長(cháng)的寬廣大路上盡情馳騁。
成長(cháng)的路上有盞燈，其中一枚是毅力。在黑暗中獨自前往，難免會(huì )遇到絆腳石，只有擁有頑強的毅力，將腳下的絆腳石一一克服，并讓它轉化為通向成功的墊腳石，我才可歡快地成長(cháng)。即使力量有弱有強，但都印證了我成長(cháng)路上的點(diǎn)滴努力，照亮我前進(jìn)的大道。
成長(cháng)的路上在盞燈，其中一枚是堅持。漫漫人生成長(cháng)路，一條悠遠又豐富的大道，像馬拉松賽場(chǎng)，考驗著(zhù)你的耐力。我堅信：堅持就是勝利。不論成績(jì)的好壞，只要自己能將這條賽道跑完，就是勝利者。即使奮斗奔跑需要勇氣，但有堅持這枚明燈為你驅散畏懼，又何必擔心什么樣的困難不能克服呢？
成長(cháng)的路上明燈盞盞，不論你是剛學(xué)會(huì )飛翔的小鳥(niǎo)，還是剛生出嫩芽的小樹(shù)，都會(huì )在盞盞明燈的幫助下奮力前行，在成長(cháng)路的終點(diǎn)站上，為自己翱翔天空的本領(lǐng)驕傲，為自己成為參天大樹(shù)的美麗而自豪。
成長(cháng)的路上有燈，那是希望之燈，盞盞閃爍著(zhù)光芒，照耀自己前行的路，因為有燈，所以我不再寂寞……
成長(cháng)需要磨練作文 42
今天，和往常一樣，在睡覺(jué)之前我都會(huì )去思考。思考自己在這段時(shí)間內是變好了，還是沒(méi)有那么好了，曾子說(shuō)過(guò)要三省吾身，有一位作家說(shuō)："每走一段路，都應該放慢腳步�；仡^看看，看看原來(lái)的自己，再看看現在的自己，看看自己是否進(jìn)步或者成長(cháng)，如果沒(méi)有，轉頭重走！不然在錯的路上走再遠又何苦�！奔皶r(shí)發(fā)現問(wèn)題，進(jìn)而解決問(wèn)題，把今天沒(méi)做好的，在明天去做好。日復一日，年復一年，不斷的改錯和進(jìn)步，正如龔老師所說(shuō)，真正的高貴不是優(yōu)于別人，而是優(yōu)于過(guò)去的自己�？v使這世間沒(méi)有完美的人，我們也應當通過(guò)一日復一日的反思和更改，努力的去接近完美！這即是三省吾身的意義所在。
于是，我回顧這一周，感覺(jué)自己是成長(cháng)了的，從一開(kāi)始步入新環(huán)境的不適應，到后來(lái)的跌跌撞撞，直到現在，我不會(huì )再因為每天很忙碌而抱怨，也不會(huì )因為生活中瑣事而埋怨。我也開(kāi)始去努力學(xué)習了，雖然一開(kāi)始總是會(huì )忍不住的去講小話(huà)，但在后來(lái)，在班干部和同學(xué)們的監督下，也在嚴格的班規的約束下我終于改掉了自己這個(gè)壞毛病�，F在，每到上課，我都會(huì )把嘴巴閉緊，給嘴巴拉上拉鏈，不敢說(shuō)一句閑話(huà)。如果被身后的副班長(cháng)或者哪雙眼睛看到我切切察察，估計又要被群星們視為脫離軌道被強制移回了！我可是勵志要做天空中發(fā)光的小明星的，怎么能當個(gè)大黑洞呢？還有，我可不想再在下課玩的`那么開(kāi)心之時(shí)，又收到那個(gè)熟悉的小紙條了，走近一看，是彈性懲罰單！“請選擇您的處罰方式，1…………，2…………“，簡(jiǎn)直太“驚喜”了！……總之，還是要謝謝同學(xué)們的督促和關(guān)心，承蒙厚愛(ài)，這個(gè)毛病算是改掉了。
再看看后來(lái)的結果，考試成績(jì)整體還是不錯的，果然不能講閑話(huà)啊，不過(guò)，我的目標可不僅僅如此，別忘了！我可是勵志要做璀璨星空中閃亮之星的。我的目光怎能局限于這小小的進(jìn)步呢？當然要朝前看，只要我努力，宇宙中浩瀚的星空又何在話(huà)下？
成長(cháng)需要磨練作文 43
“2012，2014……”，我看著(zhù)墻上懸掛著(zhù)的日歷，臉上浮現出喜悅與自豪，“青奧會(huì )快到了吧！”
青奧會(huì )，顧名思義，是一項專(zhuān)門(mén)為青年人設立的體育賽事，它融合了體育、教育、文化等的內容，一般是四年一屆。青奧會(huì )是在2001年被國際奧林匹克委員會(huì )主席雅克羅格提出的。首屆青奧會(huì )是在新加坡舉行的，它追求著(zhù)結合全世界的青年運動(dòng)員，歡慶青年的目標，用一種獨特而有力的方式推廣著(zhù)奧林匹克精神。
而今，南京青奧會(huì )的舉行更是讓每個(gè)南京人都自豪不已。南京青奧會(huì )將在2014年舉行，它的會(huì )徽由三部分組成：最下方以青奧會(huì )的英文名稱(chēng)和標志為接觸，中間以年份2014為構圖過(guò)渡，最上方的拼音“Nanjing”被設計成活潑字體，最妙的是三個(gè)“n”中，一頭一尾兩個(gè)“n”做了特殊處理，好似打開(kāi)的城門(mén)，象征著(zhù)南京的城墻多以及對全球人民的.深情邀請，極具南京特色，整個(gè)會(huì )徽體現了國際風(fēng)格、奧運精神、青春氣息和南京文化的設計理念。
此外，南京青奧會(huì )的口號更是獨樹(shù)一幟，簡(jiǎn)短而又不失青春活力“我與青奧共成長(cháng)�！�
我走出家門(mén)來(lái)到寬闊的街道邊，那一排排的上了年紀的士兵般的法國梧桐樹(shù)正在向我們招手。（它們差點(diǎn)因為南京地鐵一號線(xiàn)的修建而喪生，是南京市民的善良救了它們。）一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，它們是在爭先恐后地跟我訴說(shuō)它們對南京人民的感謝��！它們在為青奧喝彩。
我來(lái)到侯家塘，那馬路邊卻是截然不同的景象，高高的護欄將馬路圍的水泄不通，機器日夜不停地工作著(zhù)，它們是在為南京的交通忙碌著(zhù)，是在為迎接青奧而忙碌，它們?yōu)榍鄪W拼搏。
我走入湯山，大型的游樂(lè )場(chǎng)快竣工了，我卻聽(tīng)見(jiàn)工廠(chǎng)排廢氣的聲音越來(lái)越輕了，早晨的小鳥(niǎo)們的歌聲越來(lái)越輕快了，盛開(kāi)的花兒越來(lái)越嬌艷了，它們都在為青奧加油嗎？我想是的。
成長(cháng)需要磨練作文 44
有個(gè)小品：一個(gè)小學(xué)生在學(xué)校吃午飯。當他興高采烈地打開(kāi)媽媽精心準備的飯盒時(shí)，他叫了一聲“哇”。原因是幫他剝了十幾年蛋的媽媽這次忘了給他剝了。他想讓同學(xué)幫他削，但是同學(xué)不愿意.
巧合的是，我在報紙上看到了一個(gè)現實(shí)版。中國科技大學(xué)初三班有一個(gè)學(xué)生，成績(jì)很優(yōu)秀。但是因為他不能獨立生活，他的基本日常生活離不開(kāi)父母的照顧。他先是失敗，然后輟學(xué)�？上н@個(gè)人才。
這是一個(gè)諷刺的場(chǎng)景。如果素描稍微夸張一點(diǎn)，現實(shí)生活中不是有很多人和科技大的學(xué)生一樣嗎？很多大學(xué)生上大學(xué)，父母幫忙鋪床，掛賬單，有的甚至陪著(zhù)。這是快樂(lè )還是悲傷？
說(shuō)實(shí)話(huà)，我以前也是這樣的人。我不會(huì )洗衣服、鋪床或做飯。我也是一個(gè)伸手拿衣服，張口拿食物的小皇帝。但是，從我十多歲開(kāi)始，媽媽就一本正經(jīng)地對我說(shuō)：“你長(cháng)大了，要學(xué)會(huì )獨立，做好自己的事�！痹趮寢尩南ば闹笇�，我學(xué)到了很多。
我學(xué)會(huì )了洗自己的鞋襪，穿自己洗的鞋襪。我心里很高興，也知道怎么額外照顧他們，怕弄臟。我媽也為我高興，說(shuō)：“孩子，你的手以前像假手一樣不小心，現在變得靈巧多了。是的，我媽媽為你高興�！�
我學(xué)會(huì )了做飯。那天，我也舉手了。我父母都去上班了。我做完作業(yè)后，就沒(méi)事做了。我想：我父母工作很努力。今天，我想讓他們放松一下。我找了個(gè)菜籃子，看了看冰箱，做了三種菜，白菜，綠豆芽，西紅柿炒雞蛋。當他們回來(lái)看到我的杰作時(shí)，媽媽流下了幸福的眼淚，爸爸一遍又一遍地表?yè)P我。
我學(xué)會(huì )了整理我的.房間。我房間里的桌子和床都很整齊。每當我媽媽的朋友來(lái)我家看我的房間時(shí)，他們都會(huì )忍不住大聲驚呼：太整潔了。這個(gè)時(shí)候我媽總是笑著(zhù)看我。我知道，這是我媽對我的敬佩。
學(xué)會(huì )獨立，遇到困難不要絕望，相信自己能處理好；學(xué)會(huì )獨立，面對挑戰不退縮，相信自己能在挑戰中取勝。獨立是一個(gè)人走向社會(huì )，立足社會(huì )的關(guān)鍵。
成長(cháng)需要磨練作文 45
蘋(píng)果樹(shù)那青如硬玉的酸果實(shí)，是我青澀的回憶；紅彤彤的熟蘋(píng)果則是我成熟的經(jīng)歷。我的蘋(píng)果——它是那由青變紅的進(jìn)步。
7歲時(shí)，每當途徑廣場(chǎng)，看到那些孩童們穿著(zhù)溜冰鞋，大步向前邁步�；虻够�，或旋轉，或八字步……快活得像只小燕子。我的心里癢癢極了，像無(wú)數只小蟲(chóng)子在抓，那時(shí)，我巴不得也有一雙溜冰鞋，快步地滑著(zhù)。
此念一出，便揮之不去，時(shí)時(shí)刻刻都在想著(zhù)它�？赊D念一想，爸爸要是不同怎么辦？他一定會(huì )說(shuō)：“應該多看書(shū)學(xué)習，別花錢(qián)買(mǎi)那些無(wú)用的東西�！卑�！又得在家溫書(shū)復習了，想到這兒，心中如被盆涼水沖刷而過(guò)�？墒�，我再次看到他們的歡聲笑語(yǔ)時(shí)，我再也忍不住了，向爸爸跑去，支支吾吾地說(shuō)：“爸、爸爸，我也想要……要一雙溜冰鞋�！蔽医辜钡氐却饛�，“好啊，可是溜冰也不能忘了學(xué)習�！蔽姨痤^來(lái)，只覺(jué)得眼前一亮。
我迫不及待的穿上溜冰鞋，但剛站起來(lái)就馬上摔了個(gè)跟頭，再朝前走兩步，又摔了個(gè)跟頭。哎呀！氣死我了，這天下午，我摔了九個(gè)跟頭。它像個(gè)娃娃，我往東，它往西；我往西，它往東。次日，我又來(lái)滑冰，看到別人滑的好，自己還讓媽媽攙著(zhù)。生氣極了，一把推開(kāi)媽媽的手：“我自己來(lái)!”可話(huà)音未落。我就毫不客氣地摔了個(gè)跟頭。這下，可摔得不輕，那聲音仿佛骨頭都碎了。幾天后，我都沒(méi)再碰過(guò)溜冰鞋，可一次爸爸語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“別人學(xué)會(huì )溜冰，都是有過(guò)程的。哪像你，不會(huì )就半途而廢。以后做事哪會(huì )一帆風(fēng)順？等著(zhù)天下掉餡餅嗎？”爸爸的話(huà)讓我心悅誠服，我拿起溜冰鞋，又去廣場(chǎng)滑了起來(lái)。雖然心中有點(diǎn)忐忑，但是想起一次次的'經(jīng)驗，這次，我居然滑了起來(lái)，我開(kāi)心極了！
我的“果樹(shù)”，雖然有青的時(shí)候，但是果實(shí)也總有紅的時(shí)候，待它成熟時(shí)，我會(huì )摞起滿(mǎn)滿(mǎn)一筐，滿(mǎn)載而歸!
成長(cháng)需要磨練作文 46
在二十一世紀這個(gè)時(shí)代里，書(shū)已成為一個(gè)不可缺少的生活成長(cháng)伙伴。書(shū)里的字熱得像燒紅的鐵，它有一種神奇的本領(lǐng)——知識，引領(lǐng)著(zhù)我們成長(cháng)。
書(shū)，可以豐富知識，陶冶情操，啟迪智慧。書(shū)是我一星期，不，一年，不，一生的營(yíng)養品，看見(jiàn)書(shū)就如同饑餓的人撲在面包上一樣，狼吞虎咽�！吨腥A上下五千年》是我喜愛(ài)的書(shū)之一�！吨腥A上下五千年》是一本記載了歷史一本名書(shū)，它讓現代的孩子了解歷史。比如有什么朝代﹔有什么皇帝﹔有什么大臣﹔有什么著(zhù)名的建筑﹔有什么……我的心情會(huì )時(shí)起時(shí)伏。當我讀到高興處，我會(huì )情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著(zhù)欣喜的`神情﹔讀到悲傷處，我便為主人公的不幸而傷心不已，流下同情的眼淚﹔讀到幽默風(fēng)趣處時(shí)，我常常禁不住開(kāi)懷大笑，覺(jué)得真是妙不可言﹔讀到……
有一回，我因為一個(gè)同學(xué)在唱歌是不用正眼看我，我以為她歧視我，終于忍不住了，眼眶里的淚水像斷了線(xiàn)的珠兒往下落，一顆顆小“金豆豆”滾下來(lái)。我越哭越氣，于是那起東西，一賭氣走出了教室，可我心中那熊熊的怒火就是不滅!下課了，我被老師“修理”了一番�；丶液�，我想起老師對我說(shuō)的話(huà):“做人要懂得寬容�！笔刮蚁肫鹆恕吨腥A上下五千年》中記載的一個(gè)故事——韓信胯下受辱。故事的內容是這樣子的。有一天，韓信身配長(cháng)劍來(lái)到一個(gè)集市，一群青年要與他比武，不比就要從胯下過(guò)。韓信想，我要殺了他，簡(jiǎn)直易如反掌，但是殺了這樣一個(gè)無(wú)賴(lài)不但不能證明我的才能，反而有損清白，殺了會(huì )被他同伙追，還會(huì )被官府抓，著(zhù)輩子就完了，不能與他一般見(jiàn)識，和他斗這口氣。想到這里，就往那人胯下過(guò)去，人們哄堂大笑。我想起這故事，便不再生氣了。
好書(shū)伴隨我們快樂(lè )地成長(cháng)，讓我們在書(shū)中自由自在地遨游，我相信，知識就是力量。
成長(cháng)需要磨練作文 47
霧氣氤氳，山巒迤邐，水波瀲滟，金色的陽(yáng)光為大地鍍上了一層金箔，小女孩來(lái)到小樹(shù)下，踮起腳，伸著(zhù)手，摘了一朵沾有幾滴露水的花朵，這是爸爸為我種下的花，花真的很香。
——題記
成長(cháng)是痛苦的吧，畢竟摔了那么多次；成長(cháng)是累的吧，畢竟深夜挑燈那么多次；成長(cháng)是苦的吧，畢竟流了那么多眼淚。但我的成長(cháng)因為你們痛并快樂(lè )著(zhù)，正是因為你們的陪伴，這才足以讓我克服重重艱難險阻。
我也曾踟躕不前。那是一個(gè)非常迷茫的時(shí)期，總感覺(jué)我身邊的人總是拿有色眼鏡看我，感覺(jué)自己就是得不到認可，夜晚睡覺(jué)的時(shí)候總感覺(jué)冥冥之中有一個(gè)聲音對自己說(shuō)你別在堅持了，放棄吧，你根本不是讀書(shū)的料。
我真的打算放棄了，可是那天之后一切都改變了。
就是那天晚上我看見(jiàn)爸爸腰疼到直不起來(lái)躺在床上�？伤麉s還對媽媽說(shuō)，一會(huì )兒他還要出去， 媽媽讓他不要去了，可爸爸卻說(shuō)沒(méi)有辦法，女兒讀書(shū)需要很多錢(qián)，不去哪里會(huì )有。
那個(gè)晚上我一夜都沒(méi)有睡，我討厭自己，為什么要那么輕易就放棄，為什么要把自己的努力付之東流，恨自己為什么沒(méi)有在意一家人為自己做的一切。那時(shí)我知道為什么自己要努力了，為了自己，更是為了那些愛(ài)我并為了我而付出太多的人。
第二天當我去澆花水的時(shí)候，發(fā)現了一株我種了無(wú)數次卻沒(méi)有種成功的花，在陽(yáng)光下竟已開(kāi)出了花骨朵！我驚異地問(wèn)爸爸，他說(shuō)這是他之前看到我種了那么多次也沒(méi)有成功過(guò)，他想幫我種種看，種了幾次后，竟然奇跡般種活了一株。
這株花在我中考后應該就能開(kāi)花吐露芬芳了。等到它開(kāi)花后，我要把它的.花瓣保存下來(lái)，制成香囊也行，書(shū)簽也好，因為這是爸爸為我種的。
其實(shí)成長(cháng)痛的只是過(guò)程，甜的是結果，是啊，有我的家人再苦也甜，就像爸爸為我種的花，真的很香。
成長(cháng)需要磨練作文 48
初入衡中，面臨的第一課就是軍訓。一開(kāi)始的不適應，卻在軍訓中化作了學(xué)習戰斗的勇氣和信念。
在軍訓中，一切從最簡(jiǎn)單的開(kāi)始，立正、稍息、跨立、走正步。很簡(jiǎn)單的事情，等到真正經(jīng)歷的時(shí)候才發(fā)現很難很難�；鹄崩钡奶�(yáng)底下站軍姿，拼的是毅力。挺胸、收腹、抬頭、目視前方，做著(zhù)標準的動(dòng)作，教官一次次不厭其煩地提醒“手要緊貼褲縫！”“兩肩放平”，所有的細節都從嚴要求，任憑著(zhù)汗水肆意流淌。烈日下，不變的是我們堅定的眼神和不服輸的態(tài)度，雖然剛剛進(jìn)入衡中，但我已然感受到了衡中精神，艱難困苦面前，我們沒(méi)有低頭，我們高唱凱歌，一路向前，筆挺站立時(shí)的腿疼腰酸鍛造出的是步伐整齊的鋼鐵團隊。
教官總是告誡我們“要做就做最好”、“要么在沉默中死亡，要么在沉默中爆發(fā)！”當我們表現傲人時(shí)，教官為我們伸出大拇指；當我們表現不盡人意時(shí)，教官低沉的情緒和失落的神情讓我們心存愧疚，我們在行動(dòng)上暗暗努力，我們想告訴教官，我們是最棒的，因為我們是你的學(xué)生！
我敬佩我們的教官，不顧嗓子沙啞，無(wú)數次示范動(dòng)作、講解要領(lǐng)，只為我們在細節之處能表現的更好，教官的嚴中帶愛(ài)；我敬佩我們的班主任，在軍訓期間一直默默陪我們站軍姿，走正步，為我們灌滿(mǎn)水杯，一同頂著(zhù)太陽(yáng)迎接挑戰；我敬佩我的`同學(xué)們，休息時(shí)，體委耐心地指導立定永遠慢半拍的我，跑道上嘹亮的番號聲和整齊的排面表達了651班全體同學(xué)的愛(ài)班心。
不忘初心，方得始終。作為衡中人，百分之百的成功來(lái)自于百分之百的毅力。軍訓是對身體的考驗、對意志的磨練，也讓我們銘記——我來(lái)衡中干什么！“我和我驕傲的倔強，我在風(fēng)中大聲地唱……”不管以后的生活遭遇什么艱難困苦，想想軍訓，一切都可以咬咬牙堅持下來(lái)，我會(huì )用拼搏的汗水在成長(cháng)的天空上譜寫(xiě)我無(wú)悔的青春！
成長(cháng)需要磨練作文 49
時(shí)光的長(cháng)河帶著(zhù)我的青春奔流如還海，成長(cháng)回眸，傾國傾城！
——題記
有一種愛(ài)叫呵護，有一種情叫期望。
在成長(cháng)過(guò)程中，我回首身后的一串串腳印，心中不禁泛起圈圈漣漪，我知道，流逝的才是最珍貴的。
成長(cháng)回眸中，有一種愛(ài)在蔚藍色的雨傘下，支撐著(zhù)我的天空�！稗Z隆隆”，一聲巨響凝固了我的.思維，抬頭望著(zhù)小傘下的奶奶，她的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了堅毅，天上烏云密布，大雨傾盆，陰暗的天下，狂風(fēng)肆虐無(wú)阻，呼嘯在我的身邊，風(fēng)把雨傘吹得東搖西晃，但是無(wú)雨打在我的衣衫，奶奶咬緊牙關(guān)，緊握著(zhù)傘把沉著(zhù)冷靜臉上仍然寫(xiě)滿(mǎn)堅毅，風(fēng)好像被奶奶的意志打垮，小了。我被奶奶摟在懷里，好溫暖！天空下，一大一小的身影依偎在一起緩緩走向遠方~~
到了樓梯口，我習慣的扶奶奶上樓，發(fā)現奶奶的衣服濕了。我霎時(shí)明白了淚水充滿(mǎn)眼眶，“謝謝您，奶奶!”
愛(ài)在蔚藍色的雨傘下升華，在成長(cháng)回眸中留下濃厚的一筆！
成長(cháng)回眸中，有一種情在溫暖的話(huà)語(yǔ)中，點(diǎn)亮著(zhù)我的心靈�！霸缟虾�!”我驚異的回頭，一張美麗的笑臉永遠在我心中印刻。老師的眼神里充滿(mǎn)期待，我是一個(gè)內向，成績(jì)不好，作業(yè)應付的女孩。我的內心黑暗，我如一個(gè)迷茫的小孩在心靈中找不到自己的位置。那天早晨，讓我倍感溫暖，仿佛在我心中落下一顆種子，在以后過(guò)程中,一句句溫暖的話(huà)如甜美的露珠澆灌我心中的花，讓它發(fā)芽生長(cháng)！
后來(lái)我的成績(jì)如蝸牛般往上爬，我并不多激動(dòng)，而是更加努力的完成任務(wù)。我知道有一雙眼睛在后面注視著(zhù)我，我心中的種子開(kāi)了花照亮了我的心扉，宛如彩虹一般絢麗“謝謝您，老師！”愛(ài)在溫暖的話(huà)語(yǔ)中升華，在成長(cháng)回眸中留下濃厚的一筆！
成長(cháng)我們永遠回眸不完，回首過(guò)身后的腳印抬起頭我知道我該努力了，珍惜現在的時(shí)間，成長(cháng)回眸在心中永存！
成長(cháng)需要磨練作文 50
一天下午，貓媽媽帶著(zhù)小貓來(lái)到一條小河邊釣魚(yú)。小河邊的風(fēng)景真美！藍藍的天空中飄著(zhù)幾朵白云，遠處的高山似乎要插進(jìn)藍天一樣。一棵棵大樹(shù)像忠誠的衛士，一動(dòng)不動(dòng)地站在那里。小河邊是一片綠油油的草地，像是給大地穿上了一件綠衣裳，還有幾朵漂亮的小花點(diǎn)綴其中。
小貓和貓媽媽在一塊大石頭上坐了下來(lái)，可剛剛坐下，一只漂亮的小蜻蜓飛了過(guò)來(lái)，小蜻蜓在小貓身邊飛來(lái)飛去。小貓心想：釣魚(yú)太無(wú)聊了，還不如抓蜻蜓呢。于是，小貓就扔下魚(yú)竿去抓蜻蜓了。蜻蜓一會(huì )兒飛到這，一會(huì )飛到那，小貓跟著(zhù)蜻蜓跑得氣喘吁吁。過(guò)了一會(huì )兒，蜻蜓好像飛累了，它停在了花朵上，一動(dòng)不動(dòng)地蹲在上面。小貓想：這次我一定要抓住你。小貓向前一撲，不僅蜻蜓沒(méi)抓到，自己還摔了一跤。小貓氣憤地站起來(lái)，看著(zhù)飛遠的蜻蜓，心想：討厭的小蜻蜓，害我摔了一跤。
小貓失望地回到了貓媽媽身邊。準備開(kāi)始釣魚(yú)。這時(shí)一只漂亮的'蝴蝶從小貓身邊飛過(guò)。小貓想：這次我一定要抓到這只蝴蝶。小貓就又去捉蝴蝶了，蝴蝶一會(huì )兒飛得高，一會(huì )兒飛得低，小貓追著(zhù)蝴蝶又蹦又跳，可怎么也捉不到它。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，蝴蝶飛到了河對面去了，小貓只能放棄。
小貓兩手空空地回到媽媽身邊，看見(jiàn)媽媽釣到了一大桶魚(yú)，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁茨灥搅诉@么多魚(yú)，我卻一條魚(yú)也沒(méi)釣到？”媽媽說(shuō)：“因為你三心二意啊，你都沒(méi)有認真釣魚(yú)，怎么可能釣到魚(yú)呢�！毙∝埪�(tīng)了媽媽的話(huà)慚愧地低下頭。小貓心想：不行，我不能讓媽媽失望，我今天一定要釣到魚(yú)。小貓就跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀儊?lái)比一比吧。于是，小貓和貓媽媽開(kāi)始比賽。小貓坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，沒(méi)過(guò)多久，魚(yú)就上鉤了，小貓的這條魚(yú)比媽媽釣到的更大呢！小貓開(kāi)心極了！
貓媽媽看見(jiàn)小貓的進(jìn)步欣慰地說(shuō)：“你看孩子，只要你做事一心一意，就一定能成功�！毙∝埨斡泲寢尩脑�(huà)，從此改掉了三心二意的壞習慣，做每件事都認認真真的。作者：李妍禎
成長(cháng)需要磨練作文 51
我們站在時(shí)間的盡頭，駐足回首，一路的青澀年華在指間慢慢滑落，然后飄走，傷心抑或是蒼涼卻都在堅守中遺忘。
——題記
從呱呱落地，到如今初中畢業(yè)，仿佛只是一眨眼間。有些還沒(méi)來(lái)得及珍惜，已經(jīng)失去，有些認為會(huì )一輩子記得，卻遺忘在歲月的留聲機里，但仍有那些刻骨銘心的記憶，時(shí)間的消沉怎么也將它們抹不掉。
兒時(shí)的記憶已經(jīng)不是那么的清晰，但卻沒(méi)有忘卻的無(wú)影無(wú)蹤，總有一些存在在記憶的最底層。那一段啟蒙的時(shí)光，給了我太多的感受，有初入學(xué)堂的懵懂，有認識朋友的欣喜，也有離開(kāi)父母的哭泣……一切一切的感受，都慢慢地向我襲來(lái)。
依稀的印象，步入學(xué)校的.前一天，我被爸爸媽媽從外婆家接回來(lái)，從小一直在外婆家呆的我，對于旁邊的一切事物都覺(jué)得好陌生。這里每一個(gè)與我同齡的人我都不認識，我只知道我將與她們一起成長(cháng)。開(kāi)學(xué)了，我哭著(zhù)鬧著(zhù)一定要和一個(gè)我鄰居的小孩同座，還非她不可，老師無(wú)奈，只能順從我的意愿。
還有，兒時(shí)總想自己快點(diǎn)長(cháng)高，長(cháng)大。只想做個(gè)大人，去工作，去上班，賺錢(qián)回來(lái)給爸媽?zhuān)苍S是他們太疼我的緣故吧�？墒蔷薮蟮哪吧凶屛腋械街舷�，每天靜靜的坐在座位上，一句話(huà)也不說(shuō)，也不會(huì )認真的聽(tīng)課，成績(jì)自然也不會(huì )很好。媽媽找老師談話(huà)，老師總是說(shuō)這個(gè)孩子很乖，只是成績(jì)卻不然。其實(shí)他們怎么會(huì )知道是因為一切的陌生。直至一年級第二學(xué)期我們換了個(gè)班主任，很漂亮，說(shuō)話(huà)聲很溫和的年輕老師。她用她天天得聲音告訴我：“你不是一直想長(cháng)大給爸爸媽媽賺錢(qián)嗎？可是像這樣沒(méi)有知識就可以嗎？”說(shuō)完給了我一個(gè)大大的微笑，就是這個(gè)微笑，深深地感染了我，我明白了學(xué)習的重要性，明白了師愛(ài)。以后，總會(huì )在考試后抱個(gè)大大的獎狀給媽媽?zhuān)瑡寢屢苍谝恢斌@奇我怎么會(huì )在短短的時(shí)間內那么突飛猛進(jìn)。
成長(cháng)需要磨練作文 52
我的媽媽曾是一位讓我愛(ài)恨交加的人。她每天工作很忙，卻依然能把單位和家中的事處理得井井有條。她對我和姐姐一向嚴厲，尤其是我們的學(xué)習，絲毫不含糊。以至于我和姐姐時(shí)常感到壓力巨大，但是這也成為我們的動(dòng)力所在。在她生病之前，我對她的感情似乎是模糊的，時(shí)而感覺(jué)她是我生命中不可缺少的人，時(shí)而又希望每天都看不見(jiàn)她，使我壓力小一點(diǎn)。
就在去年5月份，一份厄運從天而降，重重擊垮了媽媽……
這之前媽媽總感到頭疼，雖然全家都勸她去醫院看看，但她卻倔強地與工作與家務(wù)斗爭著(zhù)。最終實(shí)在扛不下去，爸爸陪媽媽去銀川做檢查，我和姐姐在家中焦急地等待檢查結果。爸爸在電話(huà)中說(shuō)還需要幾天才知曉結果，但是我和姐姐不知道的是媽媽已經(jīng)住院，開(kāi)始輸液，準備做手術(shù)。由于手術(shù)的危險性，爸爸不得不回來(lái)接我和姐姐去銀川。直到看到病床上的媽媽?zhuān)也胖酪幌蝾B強的.她，患的是腦出血。這一噩耗使我備受打擊。
才幾天不見(jiàn)，本來(lái)就瘦弱的媽媽顯得憔悴不堪，滿(mǎn)頭的黑發(fā)已被剃光，做好手術(shù)前的準備。在前往手術(shù)室的路上，媽媽緊緊握著(zhù)爸爸的手，眼神中流露出少有的不安與膽怯。手術(shù)室的門(mén)打開(kāi)了，里面的強光襯著(zhù)媽媽原本瘦削的背影，愈發(fā)消瘦。我只感到心如刀割，淚如泉涌。手術(shù)室外，等待、漫長(cháng)的等待……爸爸、姐姐和我的眼睛緊盯著(zhù)手術(shù)室的門(mén)，什么話(huà)都不說(shuō)，仿佛只要一說(shuō)就會(huì )發(fā)生可怕的事情。
萬(wàn)幸手術(shù)比較順利。手術(shù)后的媽媽?zhuān)孟褡兞藗�(gè)人似的，安靜、虛弱地躺在病床上。除了為她進(jìn)行基本的護理，我什么都不能做。
從堅強勇敢到脆弱難過(guò)，我知道，媽媽只是生病了；從無(wú)知怯懦到勇敢面對，我知道，自己成長(cháng)了。希望自己可以成為一個(gè)讓媽媽依靠的男子漢，因為成長(cháng)就是從一株小草成為一棵遮風(fēng)避雨的大樹(shù)！
成長(cháng)需要磨練作文 53
無(wú)法了解，為什么身邊有那么多的改變？也許生活原來(lái)就是善變的，只是我沒(méi)有改變；也許生活沒(méi)有在變，我依戀我的過(guò)去。
不想改變，可愛(ài)的摯友，那純真的友誼；不想改變，親愛(ài)的父母，拿我當寶一樣的.疼愛(ài)與呵護；不想改變，兒時(shí)輕松自在的生活……
不想改變，原來(lái)美好的一切。原以為我的人生就是這樣快樂(lè )、溫馨，但這一切卻在不知不覺(jué)中改變了。不明白什么時(shí)候，我的人生有了挫折，多了煩惱，出現了壓力。它們的介入打亂了我原來(lái)美好的生活。對于這一切，我不知所措，一段時(shí)間內，我沉浸在過(guò)去的美好回憶中，但這樣卻讓我更迷惘，同時(shí)也使我明白，對于過(guò)去，我真的不能改變什么，唯一可以做的只有回憶。
漸漸地，我開(kāi)始明白，過(guò)去已經(jīng)回不去了，而我也不能再停留在原地，懷著(zhù)失落、傷感的情緒凝視著(zhù)那已不可能再經(jīng)歷的過(guò)去，我堅定地向前看，轉向那未知的未來(lái)，我要抬起頭，勇敢地正視現實(shí)。
改變現在，我要尋找很多朋友；改變現在，我要用知識充實(shí)自己；改變現在，我要時(shí)刻了解關(guān)心父母；改變現在，我要擔負起自己應承受的壓力；改變現在，我要勇敢地面對挫折。相信自己，改變現在，我會(huì )過(guò)得更美好。
我慢慢地了解，不僅生活在改變，同時(shí)我也在改變，而在一次次改變中，我成長(cháng)著(zhù)。
成長(cháng)是一個(gè)收獲的過(guò)程，因為它收藏了許多淚水與歡樂(lè )、幸福與痛苦……在一次次的離別與一次次的重逢后，我明白了“天下無(wú)不散的筵席”；一次次失敗與一次次的成功后，我明白了“梅花香自苦寒來(lái)”；在一次次的付出與一次次收獲內心的快樂(lè )后，我明白了送人玫瑰手有余香……
成長(cháng)是一個(gè)改變的過(guò)程，從無(wú)知到有知，從被關(guān)愛(ài)到關(guān)愛(ài)別人，從畏懼挫折到勇敢面對挫折，從逃避壓力到承受壓力，從自卑到自信……這一次次的改變見(jiàn)證了我的成長(cháng)。
不僅生活需要改變，我們也需要改變，因為它是我們成長(cháng)的記號。
成長(cháng)需要磨練作文 54
——在感恩中成長(cháng)感恩是每個(gè)人都具有的良好的品德，但我們應該對誰(shuí)感恩? 我想，大家肯定會(huì )異口同聲的說(shuō)：“向父母感恩�！蹦窃鯓痈卸髂�？這時(shí)大家肯定各持己見(jiàn)了。其實(shí)我們不一定就光感恩父母，也可以感恩老師。感謝老師盡心盡力我們付出，讓我們學(xué)會(huì )了許多知識。文中的故事讓我一下子明白了許多。恩里科的父親教導兒子恩里科不要抱怨老師在發(fā)獎時(shí)情緒不好，有點(diǎn)不耐煩。老師有時(shí)心情不太好是完全可以理解的。想想看，老師為孩子們辛苦多年，在他所教的孩子中間，雖然有許多人很高尚、很有情感，但是也會(huì )有一些不知好歹、輕視老師勞動(dòng)的人。要記住你們給老師的煩惱遠比給予他快樂(lè )多，所以老師心情不太好是可以理解的。
你要尊敬熱愛(ài)你的老師，因為他是你的父親所尊敬熱愛(ài)的人，他把自己的一生都奉獻給了孩子，他是啟發(fā)你的心靈，培養你的智慧的人，他在你的.一生中差不多和你的父親一樣重要。老師就是一位無(wú)私奉獻的人，他像蠟燭一樣點(diǎn)燃了自己照亮了自己的學(xué)生。
真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”��！“將來(lái)，當我和他都已經(jīng)去世了的時(shí)候，當你回憶我的時(shí)候，你一定會(huì )回憶起他。即使過(guò)去了三十年，你一回想起今天在他慈愛(ài)的臉上隱現著(zhù)的痛苦的悲哀和勞累的表情，你就會(huì )為你今天對老師的這樣冷漠而感到慚愧和痛苦�！边@段話(huà)讓我明白：我們從小要象敬愛(ài)自己的父親一樣去敬愛(ài)自己的老師。父親在小時(shí)候就是一個(gè)敬愛(ài)老師的人，老師是一個(gè)無(wú)私奉獻的人。在學(xué)校中，我們不應該受了老師的責備，就不愛(ài)老師了。不論他對我噓言冷語(yǔ)，還是嚴厲責備，要明白，這是老師愛(ài)的表現。
我們不能因為老師對我們好還是不好，而改變對他的態(tài)度，我們要一直深?lèi)?ài)著(zhù)他。在今天這個(gè)社會(huì )上，老師仍然盡心盡力的付出，然而我們卻很少去給老師愛(ài)，不懂什么叫師生情，而帶給老師許多的卻是更多的煩惱，常常讓老師疲勞，讓他為我們操碎了心，我們卻沒(méi)有一點(diǎn)心去愛(ài)老師。所以我們要向恩里科的父親一樣永永遠遠、全心全意地愛(ài)老師，關(guān)心老師。少讓老師操一點(diǎn)心，多讓老師開(kāi)一點(diǎn)心。我們不僅要尊敬父母，還要以更多的愛(ài)，更多的心去愛(ài)老師。在這個(gè)世界上，老師的名字是最值得尊敬的，我們要給他更多的愛(ài)。
成長(cháng)需要磨練作文 55
自從15年前我的那一聲啼哭以來(lái)，15年的時(shí)光轉瞬即逝。仿佛一眨眼的時(shí)間，我就長(cháng)大了，成長(cháng)了。12年前，我還在懵懵懂懂的年代。正在學(xué)習一切新事物的時(shí)候，家長(cháng)的一切似乎都是那么的新奇：還記得那一天，我看見(jiàn)爸爸在用刮胡刀刮胡子，我很好奇，等爸爸走后，就跌跌撞撞的、迫不及待的、拿起爸爸的刮胡刀刮起了自己的“胡子”，可我是女孩子，那里有胡子，于是就把我的下巴掛的'流血了，我憋足了勁，哇的一聲哭了，媽媽急忙跑進(jìn)臥室看我，一看見(jiàn)我的下巴流血了，有看見(jiàn)我手里還拿著(zhù)刮胡刀，就明白了是怎么回事。
媽媽抱著(zhù)我去醫院，醫生幫我包扎好了，告訴我說(shuō)：一定不能調皮了。又告訴了我小孩子不能拿那些危險的東西，一場(chǎng)小品似的鬧劇才收尾�？傻浆F在，一想起來(lái)心里還很想笑。后來(lái)我漸漸長(cháng)大，伴隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我卻再也沒(méi)了小時(shí)候的天真無(wú)邪的樂(lè )趣，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，再沒(méi)了別人給一個(gè)棒棒糖就能開(kāi)心一天的樂(lè )趣了，現在的我已比以前成長(cháng)了太多。時(shí)不時(shí)的還會(huì )想起以前的生活，想起以前的自由，可是我卻永遠也回不去了，可“天將降大任于斯人也，必先勞其筋骨，苦其心志”，雖然我已失去那一份純真，可我收獲了成長(cháng)和知識。也懂得了很多。那天是媽媽的生日，可我早已不記得，那天星期五，正好晚上不用去上課，我在家津津有味的玩著(zhù)電腦，老爸突然問(wèn)幾點(diǎn)了，我正好看得見(jiàn)，就點(diǎn)了電腦右下角，說(shuō)630，開(kāi)始還沒(méi)注意，就看了一眼，又感覺(jué)的不對勁，又看了一眼，天哪，今天是老媽的生日，我果斷的關(guān)上電腦，偷偷的去拿錢(qián)，然后告訴老媽我有點(diǎn)事出去一下，然后就兔子一般跑了出去，跑到小區門(mén)口正好有個(gè)出租車(chē)，趕緊攔住，告訴司機去‘提拉米蘇’老媽最喜歡那里的水果小蛋糕。但因本人資金有限，就買(mǎi)了一個(gè)很小的，回家送給老媽。
雖然那個(gè)蛋糕很小，可是老媽還是很喜歡，因為蛋糕里面有我對老媽的愛(ài)。老媽說(shuō)，我長(cháng)大了。懵懂，天真，這些詞已離我遠去，我現在所擁有的是成熟，懂事。我已經(jīng)在生活的磨練中清醒，我已經(jīng)成長(cháng)為一個(gè)可以在社會(huì )中立足的人。太陽(yáng)東升西落，日月交替，我已成長(cháng)......
成長(cháng)需要磨練作文 56
還記得星期二的那次采訪(fǎng)，我高高興興地接受了被采訪(fǎng)者的任務(wù)，連蹦帶跳地回來(lái)給爸爸媽媽報喜，可迎接我的不是笑臉，卻是一盆冷水：“不準去，可別忘了你的身份是學(xué)生，學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習！”我滿(mǎn)臉迷茫，媽媽不給我說(shuō)話(huà)的機會(huì )，接著(zhù)說(shuō)：“梁晨，你是個(gè)學(xué)生，去接受采訪(fǎng)干什么？就跟炫耀自己似的�！蔽业拖骂^，說(shuō)：“可這并不是炫耀自己呀！”
沒(méi)想到爸爸又拿事例來(lái)訓我說(shuō)：“你看人家王晨曦（我的妹妹），老師讓她當大隊長(cháng)都不干，什么都一再推辭，每天認真的學(xué)習。哪像你呀，這也參加那也參加，把時(shí)間都浪費了，人家考語(yǔ)文98、數學(xué)99，而你怎么考不了那么高呀！還想去炫耀自己不是？”我淚如奔流，川流不息，你們卻視而不見(jiàn)，其實(shí)我根本沒(méi)有炫耀自己的意思，我認為接受采訪(fǎng)其實(shí)也是鍛煉自己的口才，我也知道你們是為我好，馬上要小升初了，學(xué)習緊張，你們想讓我考出優(yōu)異的成績(jì)，將來(lái)能去名校上中學(xué)�？墒秦S滿(mǎn)的羽翼是需要各種事情來(lái)磨練的，也并不是完全靠學(xué)習來(lái)填充的，這也是我們成長(cháng)中的必修課呀！
我若向妹妹那樣什么事兒也不干，每天埋頭苦學(xué)，也不磨練自己，用知識給自己的羽翼填充，做一個(gè)書(shū)呆子，而不是全面發(fā)展的人，那是跟不上時(shí)代的.，如果我那樣做了，那我長(cháng)大了就要扛著(zhù)一對并不豐滿(mǎn)的羽翼飛在自己人生的天空上，弄不好就掉下來(lái)，你們愿意看到我到處碰壁每天受挫嗎？
爸爸您不是經(jīng)常給我講海鷗和麻雀的故事嗎，希望我像海鷗一樣穿越大海嗎？可是，海鷗的翅膀是要經(jīng)歷過(guò)各種磨練才能飛越無(wú)際的海面上的。
爸爸媽媽?zhuān)蚁雽δ銈冋f(shuō)：“不要被優(yōu)異的成績(jì)而迷倒，要讓我也能夠接受更多的磨練！”爸爸媽媽?zhuān)绻銈兿胱屛覂?yōu)秀，那就給我搭建一個(gè)能夠鍛煉自己，能夠展示自己的舞臺，讓我接受各種磨練，成為一個(gè)全面發(fā)展的人才！我不想做溫室里的花朵，我愿意接受風(fēng)雨的磨練，我要當一只名副其實(shí)的“海鷗”！
我要快樂(lè )的成長(cháng)，幸福的成長(cháng)，而不是只學(xué)習，不鍛煉，我認為，那個(gè)不是成長(cháng)，希望爸爸媽媽以后也能夠讓我快樂(lè )的成長(cháng)，正確的認識成長(cháng)與成績(jì)哪個(gè)更重要！
成長(cháng)需要磨練作文 57
成長(cháng)是人生的道路上難免的，而人生之路并非一條大路通向前，而是用困難造成的路。
記得，在我6歲的那年夏天的夜晚，天上下著(zhù)大雨，我與媽媽在家看電視，突然傳來(lái)一聲呼喚，鄰居阿姨家的兒子發(fā)高燒不退，可把鄰居家阿姨急壞了，可又沒(méi)有辦法，因為阿姨是有孕在身的人了，在無(wú)奈之下，媽媽背起小男孩跑下樓，天已經(jīng)黑透了，攔不到出租車(chē)，媽媽緊緊的抱著(zhù)小男孩，生怕雨淋到他，淋著(zhù)大雨跑向醫院，把我一人丟在了家中，我望著(zhù)窗外，外面風(fēng)雨交加，風(fēng)吹的窗戶(hù)直打架，我不禁害怕起來(lái)。我希望媽媽趕緊回來(lái)。我盼呀!盼呀!不知不覺(jué)便睡了過(guò)去。
直到第二天早上我睜開(kāi)朦朧的眼睛，卻沒(méi)有媽媽的蹤跡，我的.肚子已經(jīng)餓的咕叫，我四處找東西吃，我把廚房翻了個(gè)底朝天還是沒(méi)找到，我從我心愛(ài)的存錢(qián)罐里拿了5元錢(qián)，到樓下張爺爺的小吃攤，買(mǎi)了兩個(gè)燒餅，這才把我的肚子填飽。
中午，媽媽回到家里，我已經(jīng)精疲力盡了，躺在床上不出聲，也不問(wèn)問(wèn)我怎么樣，有沒(méi)有吃飯，她什么都沒(méi)說(shuō)，我很生氣，把我一個(gè)人丟在家里也不問(wèn)我，我沖著(zhù)媽媽大吼道，我餓，媽媽還是沒(méi)說(shuō)話(huà)，一直沉默，叮叮叮，門(mén)鈴聲響了，媽媽立刻從床上翻起，走向門(mén)口，打開(kāi)門(mén)，哦，原來(lái)是鄰居家的阿姨前來(lái)道謝，咦?怎么，旁邊還拉著(zhù)一個(gè)男孩。哦!我知道了，他就是那晚生病的男孩，我便朝著(zhù)他說(shuō)，你“搶走”了我媽媽?zhuān)髩牡�。我的�?huà)超出了我的想象，可是我不知道我為什么會(huì )說(shuō)這樣的話(huà)呢?一旁的媽媽連忙解釋說(shuō)小孩子不懂事，別在意，待會(huì )我會(huì )好好教訓她，媽媽送走鄰居阿姨，把我拉進(jìn)屋，她并沒(méi)有打我，而是說(shuō)，你不能斤斤計較，要用包容之心對待每一個(gè)人，無(wú)論她是誰(shuí)，你今天的行為是不對的，你應該好好反省，
從中午到晚上，媽媽再也沒(méi)理過(guò)我，這比打我還難受。從這以后，我在也不敢小心腸，與別人斤斤計較了，媽媽的教誨我銘記在心。
長(cháng)大后我明白了，斤斤計較會(huì )使人與人之間不和諧，即使到社會(huì )中也要以包容之心對待每一個(gè)人，這樣才能使你在社會(huì )中立足。
成長(cháng)需要磨練作文 58
有人說(shuō)，生活中不是缺少美，而是缺少美的眼睛，那么愛(ài)不也一樣嗎？生活中不是缺少愛(ài)，而是缺少發(fā)現愛(ài)的心靈。雖然我們可能生活很平凡，但是因為有愛(ài)，所以我們會(huì )為事而感動(dòng)，因為感動(dòng)。所以我們會(huì )為人而感恩；因為感恩，所以我們要感謝所有的人。
首先，要感謝父母的養育之恩，因為是他們給了我們生命，感謝親人給我們這溫暖的生活，感謝朋友，在你最孤獨的時(shí)候伸出一只溫暖的手……因為，我們要感謝的人太多太多，所以我們要在感恩下成長(cháng)。
清晨，睜開(kāi)第一眼，看見(jiàn)的是藍天，哇！好美。感謝藍天，感謝藍天給了我一天的愉快心情。來(lái)到餐桌前看見(jiàn)媽媽為我準備的早餐，哇！好香。感謝媽媽?zhuān)兄x媽媽為我準備了如此豐富的食物。走在上學(xué)的路上，遇見(jiàn)了朋友，一個(gè)微笑，一聲問(wèn)候，哇！好暖。感謝朋友感謝朋友能與我為伴。走進(jìn)校門(mén)，朗朗的讀書(shū)聲傳入我的耳朵，哇！好響。感謝學(xué)校，感謝學(xué)校給了我們一個(gè)安靜、寬敞的地方，讓我們學(xué)習。邁進(jìn)課堂，老師已經(jīng)站在講臺前，手持著(zhù)書(shū)本津津有味的`為我們講述著(zhù)，哇！好淵博。感謝老師，感謝老師能讓我們擁有眾多的知識。中午，吃著(zhù)食堂做的飯菜，我們滿(mǎn)懷感激，感謝他們?yōu)槲覀冏鲞@些可口的飯菜。在下午的作業(yè)中，感謝朋友，感謝朋友在自己實(shí)在做不出題時(shí)的一句提醒。走在回家的路上，發(fā)現地面是如此的干凈，感謝清潔工人，感謝他們默默付出，為的就是城市，生活的干凈�；氐郊抑�，感謝父母，感謝他們噓寒問(wèn)暖，關(guān)心我們在學(xué)校發(fā)生的事，直至晚上睡覺(jué)。
就這樣一天過(guò)去了，回眸這一天，從早晨睜眼到晚上閉眼，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻的不感謝著(zhù)。無(wú)論是家人，朋友還是陌生人，因為他們?yōu)槲覀兏冻隽�，所以我們必須感恩，因為我們在感恩下成長(cháng)。
所以，學(xué)會(huì )感恩是一件必要的事，凡事都從小事做起，感恩也是如此，因為只有學(xué)會(huì )感恩，才會(huì )有一顆感恩的心，生活才會(huì )精彩，因為我們在感恩下成長(cháng)。讓我們有一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心靈吧，因為感恩在生活中無(wú)處不在，要感恩的人也太多太多，所以讓我們現在就行動(dòng)起來(lái)，學(xué)會(huì )感恩，從身邊的一點(diǎn)一滴中感恩，因為我們在感恩下成長(cháng)！
成長(cháng)需要磨練作文 59
有人說(shuō)，成長(cháng)是歌，布滿(mǎn)了歡快動(dòng)人的旋律，我們正在滿(mǎn)懷激情地演唱著(zhù)；有人說(shuō)，成長(cháng)是花，展現出蓬勃向上的活力，綻放出動(dòng)人的光彩；也有人說(shuō)，成長(cháng)是緩緩升起的太陽(yáng)，布滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的朝氣與希望。
成長(cháng)，又何嘗不是一條漫長(cháng)的路呢？
幼時(shí)，當我們都以一雙布滿(mǎn)好奇的雙眼打量著(zhù)這個(gè)未知的世界時(shí)，成長(cháng)便是蹣跚學(xué)步。深一腳，淺一腳，跌跌撞撞，從來(lái)不顧前方有什么，即使一不小心摔倒了，哭泣了，但都會(huì )爬起來(lái)，向前走，再向前走。
兒時(shí)，我曾單純的以為成長(cháng)就是我們一每天高，一每天長(cháng)大，逐漸進(jìn)入更高的年級，可以像爸爸媽媽一樣穿的很美麗，現在我才明白：成長(cháng)，是一條很長(cháng)的`路。
或許某一天，當面對同學(xué)朋友間的沖突時(shí)，你沒(méi)有不顧一切的撲上去打架，而是檢討自己，主動(dòng)認了錯，道了歉；或許某一天，當面對他人的淚水和傾訴時(shí)，你沒(méi)有聽(tīng)聽(tīng)就算了，而是想盡一切辦法幫助他、安慰他；或許某一天，當面對父母的關(guān)心、操勞時(shí)，你沒(méi)有再漫不盡心，理所當然，而是說(shuō)聲謝謝，或者倒上一杯水。這都是因為你在不斷成長(cháng)著(zhù)。
我們每時(shí)每刻，都走在成長(cháng)的路上�；蛟S你會(huì )抱怨：為什么一路總是一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的崎嶇？我想告訴你：正是這一路崎嶇，伴著(zhù)我們成長(cháng)。挫折是人生的墊腳石，只有經(jīng)歷挫折、經(jīng)歷崎嶇，我們才能從中汲取寶貴的經(jīng)驗，得到教訓。在成長(cháng)的路上跌倒了，別怕，站起來(lái)，拍拍灰塵，繼承昂起頭、大踏步向前走去。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？不經(jīng)歷崎嶇，怎能夠成長(cháng)？
成長(cháng)是一條沒(méi)有終點(diǎn)的路，大人們、偉大的科學(xué)家們、國家的領(lǐng)導人們……他們不都在無(wú)時(shí)無(wú)刻的成長(cháng)著(zhù)么？或許沒(méi)人敢說(shuō)：我已經(jīng)真正成長(cháng)了——除非他停止呼吸。成長(cháng)的“終點(diǎn)”對于我們，就像海平線(xiàn)對于水手——好像就近在眼前，可就當你觸手可及時(shí)，它仍在遙遠的遠方，那樣神秘未知，但它卻一直是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
為了那個(gè)“終點(diǎn)”，我們都在這條路上不斷前進(jìn)著(zhù)，努力奮斗著(zhù)。一路上我們哭過(guò)、笑過(guò)、痛過(guò)、懂過(guò)，一路上我們?yōu)⑾铝藷o(wú)數的汗水、淚水，一路上我們所經(jīng)歷的太多太多……或許某一天當你驀然回首，你會(huì )發(fā)現這一路的腳印是多么貴重，因為我們經(jīng)歷過(guò)，但前方，還有更長(cháng)的路在等著(zhù)我們。
成長(cháng)，本該是一條漫漫之路。
成長(cháng)需要磨練作文 60
“自古英雄出少年�！睘榱耸谷虻那嗌倌旮拥慕】�，為了磨練青少年的意志，為了讓青少年了解“友誼第一，比賽第二”的口號。為了祝賀青奧會(huì )在南京舉行，我班開(kāi)展了迎青奧——岔路學(xué)校團員乒乓球比賽。
班主任向我們介紹了比賽的規則和要求。做一個(gè)青奧會(huì )的“小小運動(dòng)員”，我們都摩拳擦掌，躍躍欲試，希望為班級爭光，為此，我們放棄了休息、 娛樂(lè )的時(shí)間，把它們全用來(lái)練習兵乓球，你看，烈日炎炎下，我們卻日復一日的練習，體育課上，每一個(gè)動(dòng)作幾乎要做上百次，盡管手腳麻了，腿僵了，可我們依然堅持不懈，每次都汗流浹背，但從沒(méi)人喊累。我們這樣努力練習，只有一個(gè)目標：向他人展示我們南京青少年的風(fēng)采。我仿佛看見(jiàn)了青奧會(huì )前各國青少年頑強拼搏，為國爭光的感人畫(huà)面。
比賽終于開(kāi)始了，一陣乒乓球聲響起，每一個(gè)乒乓球桌上跳躍著(zhù)或黃或白的乒乓球，同學(xué)們的手不停地上下?lián)]舞，那小球就像被使了魔法一樣，不停歡快的蹦跳著(zhù)，發(fā)出“乒乒乓乓”的歡呼聲。
每一個(gè)同學(xué)都很認真，你看，他們的臉上已掛滿(mǎn)汗珠，太陽(yáng)射下一道道光線(xiàn)，在陽(yáng)光下他們的汗水已打濕衣襟，好不容易擦一次汗，不一會(huì )又掛滿(mǎn)了晶瑩的閃耀著(zhù)耀眼光芒的汗珠，那是他們辛勞的結晶，也是他們苦練多日的肯定。我仿佛看見(jiàn)了青奧驕子們正在專(zhuān)心比賽。
比賽有成必有敗。
不一會(huì )，有的`同學(xué)技高一籌，贏(yíng)得了比賽，而有的同學(xué)卻灰心喪氣的搖了搖頭，把球拍懊惱的放在桌子上，低著(zhù)頭不語(yǔ)。這時(shí)“勝者”走向了“敗者”，他伸出了手，“敗者”有些猶豫可還是依然用手握住他的手，用力地搖了幾下，他們都笑了起來(lái)，那一雙雙有點(diǎn)臟兮兮的握著(zhù)的手，在陽(yáng)光下閃耀著(zhù)金光。我仿佛看見(jiàn)了青奧會(huì )上運動(dòng)員互相握手，互相鼓勵的動(dòng)人情景。這一次的比賽不僅使我們了解了青奧會(huì )的運動(dòng)員們要想成功，不僅要付出艱辛的汗水，還要頑強拼搏。也使我們的身體更加強壯，使我們的意志更加堅定，使我們的深刻體會(huì )了“友誼第一，比賽第二”的口號的內涵。讓我們仿佛身臨其境的體驗了一次青奧會(huì )。
迎青奧，讓我們與青奧共成長(cháng)。
成長(cháng)需要磨練作文 61
成長(cháng)就好像是一次遠航，孩子們就像是一群水手，他們志向不同，但駛向目的地，都是同一個(gè)港口——人生的成功。我也是水手大軍中的一員，和同學(xué)們一起進(jìn)發(fā)著(zhù)，挑戰那沿途的暴風(fēng)雨，眺望風(fēng)雨過(guò)后平靜而祥和的海面。前面的路還很長(cháng)，很遙遠，在這段“長(cháng)征”路上，現在只是一個(gè)開(kāi)始。船我的家普普通通，爸爸媽媽也沒(méi)有什么與眾不同之處——爸爸賺錢(qián)，媽媽打點(diǎn)家務(wù)，而我的工作就是上學(xué)，在家里，我的考試成績(jì)好壞，是抉擇天堂和地獄的岔路，對于幾次失敗，我也已經(jīng)不見(jiàn)怪了，在成長(cháng)的遠航上，風(fēng)雨并不是單一的.。
這個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)考試，我又考砸了，在正式放假的八天前，英語(yǔ)老師就嚴肅地對我說(shuō)：讓你的媽媽打電話(huà)給我，你的英語(yǔ)考試考得很不理想。在幾位消息靈通的“好心人”告誡下，我知道我考了一個(gè)不合格——五十四分。我簡(jiǎn)直不敢再想下去，要是告訴媽媽?zhuān)疫@個(gè)寒假就休想碰一下電腦鼠標，按一下電視遙控板。直到英語(yǔ)老師告訴我們，她在期末考試那天會(huì )去另外學(xué)校監考不能來(lái)了，我才小吁一口氣——如果不說(shuō)，就還能再最后輕松六天，偷得半日閑。雖然我清楚，到五天的休息結束后回校日時(shí)，這個(gè)臨時(shí)的“謊言”就會(huì )暴露無(wú)遺，就因為這一個(gè)舉動(dòng)，我會(huì )為此付出更沉重的代價(jià)，到那時(shí)，我的“快樂(lè )寒假”就從此被宣判——毀于一旦，而我的“苦難時(shí)代”也會(huì )變本加厲隨之到來(lái)，
那時(shí)候后悔已是無(wú)濟于事，快點(diǎn)說(shuō)還來(lái)得及，過(guò)了這個(gè)村就沒(méi)有這個(gè)店了。我想說(shuō)，可又猶豫了——說(shuō)出來(lái)的話(huà)，不是提前吃苦頭嗎？不說(shuō)還可以清靜六天呢！猶豫著(zhù)猶豫著(zhù)，那五天就這樣被我漸漸混過(guò)去。直到第五天的那一個(gè)晚上，語(yǔ)文老師幫我說(shuō)明了一切真相。我也已經(jīng)麻木了，磕磕碰碰，我就是這樣在成長(cháng)的大海上跟著(zhù)同學(xué)們馳駛著(zhù)，時(shí)而在迷霧中落下，又尾隨著(zhù)同行者的尾跡跟上去。學(xué)習是成功之前的峽谷，而我，又能否跟上？人生是怎樣的？我能成功嗎？我的出路又在那里？這些問(wèn)題，我好像知道又有些迷惘。我知道，我不是一個(gè)好水手，我也同樣清楚，自己是個(gè)差等生，未來(lái)的路，我不得而知，我何時(shí)才能擺脫它的束縛沖向成功與勝利。
成長(cháng)需要磨練作文 62
悄悄的，時(shí)間領(lǐng)著(zhù)我成長(cháng)。學(xué)會(huì )勇敢，學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )給予，學(xué)會(huì )舍得。
我曾是個(gè)小氣鬼，只知道索要而不懂得給予。一昧地自私并且不懂得感恩。小學(xué)時(shí)有個(gè)死黨和我關(guān)系非常好，就是不大聰明，也不愛(ài)學(xué)習。他最喜歡的事便是拉上我下午在校外“打卡”。所謂“打卡”，不過(guò)是類(lèi)似于賭博一樣的游戲。一塊錢(qián)六張的卡片，卡片呈圓形，塑料質(zhì)地，正反兩面都印上花花綠綠的動(dòng)漫圖像。打卡的規則很簡(jiǎn)單，在地上用一張卡打翻另一張卡，翻了就可以據為己有。
小學(xué)時(shí)“打卡”風(fēng)靡一時(shí)，我和死黨自然陶醉其中，那天，和往常一樣，伴隨著(zhù)下課鈴聲，我和死黨飛也似的沖向了小賣(mài)部前的“戰場(chǎng)”�！皯饒�(chǎng)”上早已人頭攢動(dòng)，硝煙四起了。書(shū)包隨意一甩，我和死黨分別扎入。
只記得那天我運氣不錯，用一張“賽小息”橫掃千軍，殺得對手片卡不留，一會(huì )就賺了幾十張。正當我欣賞勝利和殘留的陽(yáng)光時(shí)，死黨滿(mǎn)臉落寞地走了過(guò)來(lái)�！敖栉尹c(diǎn)卡唄！”“輸了��！”我笑他。同時(shí)拈了拈我剛贏(yíng)的卡�！班��！彼麘�。我從我那大把戰利品中選出了幾張并不中意的卡交給了他。他數了數：“剛好�！彼L(cháng)吁了口氣，趕忙跑回原來(lái)的戰場(chǎng)，將我給他的卡全數給了別人。我這才意識到死黨被騙了，因為打卡所贏(yíng)的卡只局限于場(chǎng)上擺的'，是不能賭除場(chǎng)上以外的卡。死黨人不機靈，不在意，可我心中不悅。
死黨又過(guò)來(lái)，向我再借幾張卡繼續玩。我倏地一下炸毛了：“沒(méi)有卡就別打了，有完沒(méi)完？”吼完我就后悔了，死黨是受害者，而幾張無(wú)關(guān)緊要的卡對我來(lái)說(shuō)更是不值一提。我只不過(guò)是在為不必要的損失抱不平，為自己的利益而發(fā)脾氣。
死黨愣住了，好久才反應過(guò)來(lái)，背上書(shū)包，低著(zhù)頭走了。而我則盡力裝作不在乎，仍然“認真”地在打卡。
那天下午，我一個(gè)人走在回家的路上，心中無(wú)比失落，才發(fā)現自己享受的并不是打卡和勝利，而是下午打完卡后，在路上和最好的朋友分享彼此的收獲、海闊天空暢談。
不懂得失去的人，也一定不會(huì )得到。這是成長(cháng)教給我的道理。
成長(cháng)需要磨練作文 63
我們每個(gè)人在成長(cháng)過(guò)程中或多或少都有些記憶。這些記憶也許使我們感到快樂(lè )，也許使我們值得珍藏，也許使我們感到傷感，這些記憶都是我們一筆寶貴的財富。
直到現在我依然記得2008年5月12日這個(gè)特殊難忘的日子，因為在這一天四川發(fā)生了使人家破人亡，破壞性極大的自然災害——地震。正當人們勞累了一上午，正在午休的時(shí)候，一聲緊接一聲“轟”的巨響，瞬間山搖地動(dòng)，房屋倒塌，把正在休息的人們震醒，人們驚慌失措地跑出房屋，跑出教室，但是，依然有許許多多來(lái)不及逃生的人被倒塌的房屋壓死或壓在廢墟里。四川發(fā)生地震的消息立刻傳遍大江南北，政府也第一時(shí)間派遣救援隊和醫護人員來(lái)到現場(chǎng)對傷員進(jìn)行救援和幫助，雖然大地震過(guò)后仍有余震，并存在危險，但是仍有不少志愿者前來(lái)幫助，正所謂“一方有難，八方支援”，全國各地的愛(ài)心人士紛紛捐款，希望盡自己的一份力量幫助災區人們度過(guò)難關(guān)。在地震中，一些老師用自己的生命來(lái)保護學(xué)生的偉大精神也是值得我們敬佩的。
在我們成長(cháng)的過(guò)程中，父母對我們的養育只之恩十分重要。如果沒(méi)有父母的養育，我們就沒(méi)有現在如此幸福美好的`生活�？墒俏乙郧皡s是一個(gè)任性的小丫頭，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，記得有一回我叫媽媽第二天午飯時(shí)弄炸雞翅，可是由于媽媽太忙了忘了買(mǎi)雞翅回來(lái)做，我中午放學(xué)回到家時(shí)看到?jīng)]有炸雞翅，就去質(zhì)問(wèn)媽媽為什么沒(méi)有炸雞翅，媽媽似乎想起了什么，連忙解釋道：“我太忙了忘記了�！蔽耶敃r(shí)就一下子生氣了，“我昨天是怎么跟你說(shuō)的，你竟然忘了”�！皨寢屨娴氖翘α瞬磐摹�。我賭氣道：“既然你忘了我就不吃飯了，哼�！眿寢屆竦溃骸澳愫么跻惨砸稽c(diǎn)吧”。我朝著(zhù)媽媽喊道：“我不吃就不吃”。媽媽無(wú)奈了，呆呆地看著(zhù)一桌剛剛做好的飯菜。
現在我長(cháng)大了，明白父母的一片苦心。父母做的一切都是為了孩子好。所以我們做孩子的應該學(xué)會(huì )體諒父母，孝順父母，好好學(xué)習，報答父母，懷著(zhù)一顆感恩的心
這就是我成長(cháng)的記憶，記憶里雖有傷感，但是更多的是美好的，讓我學(xué)會(huì )了成長(cháng)，學(xué)會(huì )了孝順和感恩。
成長(cháng)需要磨練作文 64
“我不想，我不想長(cháng)大，長(cháng)大了，世界上就沒(méi)有童話(huà)了�！边@首歌唱出了很多童年美好的孩子的心聲，包括我。童年是多姿多彩的，童年是多姿多彩的，童年是精彩而絢爛的！我不想長(cháng)大。等我長(cháng)大了，我會(huì )失去美好純真的童年，我會(huì )失去很多.
小時(shí)候家里人對我各方面都很包容，很疼愛(ài)。每當我打碎什么東西，媽媽都會(huì )輕聲安慰我“沒(méi)關(guān)系”；每當我哭的時(shí)候，爸爸都會(huì )把我臉上的眼淚擦掉，把我放在他的肩膀上搖一搖。每當我摔倒受傷，奶奶就會(huì )過(guò)來(lái)給我吹傷口，從口袋里翻出糖來(lái)哄我，給我講故事，唱歌……小時(shí)候的'一切都是記憶盒里我最珍貴的記憶。
小時(shí)候抓過(guò)蜻蜓，蝴蝶，野花，水果，斗水，魚(yú)蝦，蟋蟀，樹(shù)。那時(shí)，我能夠盡情釋放孩子的天性。我不用擔心完成作業(yè)、家務(wù)、中國詩(shī)歌、數學(xué)概念和英語(yǔ)單詞。我只是不得不像一只關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)一樣在田野里玩耍。童年，多美好��！
但是現在不一樣了。更多的悲傷，更多的煩惱，更多的壓力。爸爸不再讓我坐在他的肩上；我媽不會(huì )在我犯錯的時(shí)候善意的原諒我，而是嚴厲的罵我；奶奶不再在我跌倒時(shí)安慰我，而是讓我站起來(lái)。他們開(kāi)始嚴格要求我，我的作業(yè)就像一個(gè)沉重的負擔，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。在別人美好的假期里，我只能坐在對父母充滿(mǎn)希望的船上，駛向學(xué)習的海洋。只有在那個(gè)甜美的夢(mèng)鄉，我才能找到童年的溫暖和幸福。在學(xué)習上，為了不讓父母失望，我要比別人更努力學(xué)習，取得比別人更好的成績(jì)。但是！爸爸媽媽?zhuān)銈冎绬�？我累了。我知道父母�?ài)我，但是愛(ài)的方式和以前不一樣了。然而，這份愛(ài)真的好嗎？
我還記得那個(gè)周六，我很早就完成了作業(yè)，準備和同學(xué)一起放風(fēng)箏。我滿(mǎn)心歡喜。當我問(wèn)媽媽的意見(jiàn)時(shí)，媽媽拉下臉很不高興：“去哪里！語(yǔ)文書(shū)，數學(xué)書(shū)，英語(yǔ)書(shū)背完了嗎？我給你買(mǎi)的整本奧數練習冊你看完了嗎？別走！”同學(xué)失望的離開(kāi)了，我只好繼續在蜀山的大海里掙扎，掙扎……我好失落，媽媽?zhuān)疫�是個(gè)孩子，為什么就不能給我一點(diǎn)時(shí)間玩呢？
我真的不想長(cháng)大，我只想做一個(gè)單純的孩子，保持一個(gè)美好的童年，擁有單純的幸�！�
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