成長(cháng)需要初二作文（精選31篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的成長(cháng)需要初二作文（精選31篇），希望對大家有所幫助。
成長(cháng)需要初二作文 篇1
一個(gè)人出生時(shí)，都希望演繹出輝煌的成就和個(gè)體的自我，希望得到他人的欣賞和認可。但是，每個(gè)人都不可能成為偉人，更多的是普通人，沒(méi)有人關(guān)注，沒(méi)有人在意，沒(méi)有燦爛的鮮花和熱烈的掌聲。但沒(méi)關(guān)系，你可能會(huì )失去觀(guān)眾，失去別人的鼓勵和欣賞，但你還有最后一個(gè)觀(guān)眾，那就是你自己，你可以為自己加油。
人生就像一朵花，春天燦爛，夏天絢爛，秋天璀璨，冬天沒(méi)落。雖然誕生的時(shí)間很短，但它盡了最大的努力給春夏帶來(lái)無(wú)限的生機和活力。雖然沒(méi)有被別人欣賞，卻為大自然增添了美。秋冬，雖然失去了原本的美，但有一種偉大的精神：“落紅不是無(wú)情之物，化作春泥更護花”，你要為自己加油！
生活就像一塊石頭，暴露在陽(yáng)光和雨林下，丑陋而不起眼。隨著(zhù)滄桑的流逝，你可以輕松地欣賞天空中漂浮的白云。所以給自己加油吧！
人生就像一個(gè)碗，高溫燒，突然遇冷。雖然沒(méi)有覆蓋上雪一樣的白釉，也沒(méi)有用顏色裝飾，但它依然忘我地奉獻自己，給人灌湯水；雖然不受人重視，但還是努力，盡力。所以給自己加油吧！
為自己加油吧，不需要矜持驕傲，可以大方瀟瀟，只有相信自己，才能最相信自己！
為自己加油，不是為了自我放縱，而是為了一個(gè)超脫的高生活境界。
為自己加油，不要在意別人怎么說(shuō)，因為你是自己一生最驕傲的仰慕者。
從出生開(kāi)始，我就開(kāi)始一路走過(guò)風(fēng)雨。風(fēng)雨開(kāi)始以各種可能的方式折磨你，打破你的夢(mèng)想，把你慘淡的事業(yè)化為烏有。但這是公平的，不管是誰(shuí)，至少它留下了一滴水，一根樹(shù)枝，一輪月牙。
為自己加油！
成長(cháng)需要初二作文 篇2
有一則小品：一個(gè)小學(xué)生在學(xué)校吃午飯，當他興高采烈地打開(kāi)媽媽精心準備的飯盒時(shí)，卻“哇”地一聲哭了。其緣由是竟是幫他剝了十多年雞蛋的媽媽這一次忘了給他剝。他想請同學(xué)幫他剝，可他的同學(xué)竟也不會(huì )……無(wú)獨有偶，我在上看到一個(gè)現實(shí)版的，在中國科技大學(xué)小年班，有一位學(xué)生，成績(jì)優(yōu)異，但因為無(wú)法生活，最基本的日常生活離不開(kāi)父母的照顧，先留級后輟學(xué)，可惜了這一個(gè)人才。這是令人啼笑皆非的一幕幕。如果說(shuō)小品有一點(diǎn)夸張的話(huà)，那么現實(shí)生活中像科技大的那位學(xué)生的人不是大有人在嗎？許多大學(xué)生上大學(xué)時(shí)都是父母幫忙鋪床掛帳，有的甚至還陪讀，這是幸福還是悲哀？說(shuō)實(shí)話(huà)，我曾經(jīng)也是這樣的一個(gè)人，不會(huì )洗衣服，不會(huì )整理床鋪，不會(huì )做飯，也是一個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小。
可是，自從我過(guò)十歲后，我的媽媽便地對我說(shuō)：“你已長(cháng)大了，要學(xué)會(huì )了，自己的事自己做呀�！痹趮寢尩募毿闹笇�，我學(xué)會(huì )了許多東西。我學(xué)會(huì )了洗自己的鞋子、襪子，穿著(zhù)自己親手洗的鞋襪，心里美滋滋的，也懂得格外地愛(ài)惜，生怕弄臟了。媽媽也替我高興，說(shuō)：“兒子呀，你的那雙手曾經(jīng)像假手一樣不管事，現在變得變得靈巧多了，不錯，媽媽替你高興喲�！蔽覍W(xué)會(huì )了做飯。那天，我還露了一手，爹媽都去上班，我做完作業(yè)后，沒(méi)事了，就想：爹媽上班也很辛苦，今天，要讓他們輕松一回。我就找菜籃子，看冰箱，做了三樣菜，小白菜，綠豆芽，蕃茄炒雞蛋。當他們回來(lái)，看到我的杰作，媽媽流下了幸福的淚水，爸爸也連連夸。我學(xué)會(huì )了整理間。我間的書(shū)桌、床鋪都讓整理得井井有條。每當媽媽的好友來(lái)我家拜訪(fǎng)，看到我的間時(shí)，都不禁大聲驚嘆：好整潔啊。每當此時(shí)，媽媽總會(huì )微笑地看著(zhù)我。我知道，這是媽媽對我的贊賞。學(xué)會(huì )，遇到困難時(shí)不會(huì )，相信自己可以處理好；學(xué)會(huì )，遇到挑戰時(shí)不會(huì )，相信自己能在挑戰中獲勝。
是一個(gè)人，立足的關(guān)鍵。我感謝在我成長(cháng)的道上，有一個(gè)的媽媽?zhuān)屛业膵寢專(zhuān)瑫?huì )放手的媽媽。
成長(cháng)需要初二作文 篇3
成長(cháng)路上有困難、挫折，但還有鼓勵。
寒假里我讀了《我的跑道》這本書(shū)，真是愛(ài)不釋手。今天肖驛媽媽帶我們重溫了這本書(shū)，我又對它有了新的理解。
書(shū)中的主人公卡塞爾從小沒(méi)有得到過(guò)父愛(ài)，他的童年生活是陰暗的。但一次偶然，他遇見(jiàn)了“捍衛者”田徑隊的教練，他好像一束光，照亮了卡塞爾，他不停地鼓勵著(zhù)卡塞爾讓他變得自信。而卡塞爾的隊友們，其實(shí)也并不完美，疾病、嘲諷、單親……就連我們本來(lái)并不喜歡的盧也十分可憐。但幸運的是他們遇上了這位善解人意的教練，讓他們不再自卑。其實(shí)教練的童年也并不美滿(mǎn)，家暴為他留下了巨大的陰影。大概也是一些人的鼓勵，讓他有了今天的成就吧！
其實(shí)，在生活中困難和挫折并不少，但在這時(shí)候如果有一些鼓勵，它們轉眼就會(huì )成為你成長(cháng)的動(dòng)力。
那天，我正在和外婆學(xué)包餃子。我包的餃子真難看啊，有的立不住，有的口封不上，有的不正不挺。外婆教了我很多次，我就是學(xué)不會(huì )。我心里苦悶著(zhù)呢，外公走過(guò)來(lái)一瞧：“哎呦，現在的孩子都是溫室里的花朵呢！包個(gè)餃子都包不好，真是被我們寵壞了！”我被他一說(shuō)，感覺(jué)有一把刀扎向了我的胸口，又傷心又沮喪，用力把手里的餃子皮一扔：“我不干了！罷工！”說(shuō)著(zhù)就沖進(jìn)房間，把門(mén)用力一摔，倒在床上大哭起來(lái)，心想：我真沒(méi)用，連個(gè)餃子都包不好！
這時(shí)，媽媽回來(lái)了，她看著(zhù)桌上我包的餃子，叫道：“哇！包得那么好��！我女兒真棒！”我哭著(zhù)說(shuō)：“包成這樣還好？”“很好啊，媽媽二十幾歲才會(huì )包呢，你這么大就會(huì )包了，你都超過(guò)媽媽啦！快，給媽媽煮餃子湯！”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我拿起餃子皮，又包了起來(lái)。經(jīng)過(guò)反復練習，我漸入佳境，不僅包出了像樣的餃子，還煮了一碗餃子湯給媽媽。
一聲鼓勵，可以打敗困難和挫折；一聲鼓勵，可以讓人充滿(mǎn)信心。我們需要彼此的鼓勵，才能在人生這條跑道上勇往直前！
成長(cháng)需要初二作文 篇4
“咚咚咚”我站在后臺，心跳聲大得似乎全世界都能聽(tīng)見(jiàn)。我緊張極了，頭皮發(fā)麻，直冒冷汗，雙腿抖得不行，雙手緊緊握住笛子，手心都捏出汗來(lái)了。下一個(gè)就是我了，眼看上一個(gè)選手快要結束了，我探出頭來(lái)，望了望觀(guān)眾席，一眼就看到了坐在第二排的媽媽。她也看到我了，興奮的對我招了招手。我勉強地擠出一個(gè)比哭還難看的笑容。媽媽看出了我的緊張，伸手比劃了一個(gè)“ok”手勢。
我的記憶一下子回到了幾天前：我不斷地練習著(zhù)快板那一段，可怎么吹都吹不清楚，吐音和花蛇纏在一起，瀝音總是缺個(gè)音。眼看比賽時(shí)間快到了，我慌了起來(lái)，可是越慌越亂，越亂越慌，我急得快哭了。這時(shí)，媽媽對我說(shuō)：“你要靜下心來(lái)，不要緊張，你吹得一次比一次好了！”媽媽的一番話(huà)使我慌亂的心鎮定了許多。我深吸一口氣，暗暗給自己打氣：“加油，我能行！”
就在剛才臨上臺時(shí)，媽媽突然對我說(shuō)：“媽媽一直與你同在，一直支持著(zhù)你，ok？”媽媽伸手比劃了一個(gè)“ok”手勢。
想到這里，我心中的一塊石頭好像落地了，長(cháng)吁一口氣，鎮定地走上了講臺。
站在臺上，我望著(zhù)臺下黑壓壓的觀(guān)眾，好不容易平靜下來(lái)的心臟又兔子一般蹦跳了起來(lái)。兩手也不聽(tīng)使喚地發(fā)抖，鼻尖和額角也冒出冷汗了。怎么辦？好害怕！
這時(shí)，人群中一只作著(zhù)“ok”手勢的手高高地舉起來(lái)，不停地沖我晃動(dòng)。是媽媽?zhuān)∵@手勢猶如黑暗中的一盞明燈，照亮了我的心。我平心靜氣，開(kāi)始了演奏……
悠揚的笛聲如行云流水般在劇場(chǎng)里回響著(zhù)，我心無(wú)雜念，全心吹奏著(zhù)樂(lè )曲。媽媽的“ok”手勢始終高高地舉著(zhù)，那仿佛是一根魔杖，帶走我的恐懼，帶給我自信和力量。
我的吹奏贏(yíng)得全場(chǎng)熱烈的掌聲。我走下臺，撲向媽媽。不知是不是舞臺燈光太刺眼的原因，我竟流下了幾滴眼淚，我真想對著(zhù)媽媽大聲喊：“媽媽?zhuān)x謝你，是你的鼓勵帶給我成長(cháng)！”
成長(cháng)需要初二作文 篇5
伴隨”哇哇”的啼哭聲，我來(lái)到了這個(gè)世界，并在此后的日子里被爸媽寵上了天，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的優(yōu)質(zhì)生活。漸漸的，我長(cháng)大了，我突然知道了，你緊握的手，是會(huì )讓我狂妄自大，渺視一切的。
從我出生以后，您的手就一直緊握著(zhù)我，讓我不知道敬畏。就算犯了錯，也能得到您百般呵護。在公園里，有一叢花開(kāi)得正艷，我跑過(guò)去一把把花兒摘了下來(lái)，過(guò)一會(huì )便隨手丟在地上不管了，您也只是笑了笑，什么也沒(méi)說(shuō)。有一次，我生氣了，把小狗叫到面前，對它又打又罵，您不并制止，還在一旁說(shuō)：“打得好，該打”。您這樣怎么才能教會(huì )我保護自然，保護動(dòng)物呢？
您的手握的太緊，使我不懂得感恩。有一首歌這樣唱道：“感恩的心，感謝有你，伴我一身......”每當我聽(tīng)見(jiàn)這歌聲，我的心里都會(huì )因此而慚愧不已。因為我每次和您吵架，我最后都會(huì )氣急敗壞的和您因此“打架”這是我的不對，但我每次都不會(huì )主動(dòng)來(lái)認錯，您每次都對我說(shuō)沒(méi)事，是您的錯，是你不應該這么兇，不怪我。因為您對我的溺愛(ài)，讓我不知感恩，讓我沒(méi)勇氣起來(lái)面對我的錯誤。您的手握的太緊，讓我沒(méi)有了自主生活的能力。每次我吃完飯，您都對我說(shuō)：“你不用洗碗，你的任務(wù)主要是學(xué)習，其他的家務(wù)活我來(lái)做就行了�！泵看�，我晚上洗完腳準備洗襪子的時(shí)候，您又對我說(shuō)：“快去睡吧，襪子就由我來(lái)洗吧，你的任務(wù)就是學(xué)習，其他的事情我來(lái)做。以后就算你上了大學(xué)，你的衣服都可以寄回家讓我來(lái)洗�！蔽抑�，您想讓我專(zhuān)心學(xué)習，但您可以讓我在學(xué)習之余，做好自己的事呀！所以，請放開(kāi)您緊握的手。
媽媽?zhuān)埛砰_(kāi)您緊握的雙手吧，加入你一味的縱容我，只會(huì )讓我迷失在前進(jìn)的道路上，讓我變得狂妄自大。所以，請放開(kāi)你緊握的雙手，讓我自己奔向美好的明天吧。
成長(cháng)需要初二作文 篇6
“明天是個(gè)好機會(huì )，你們參加嗎?”“怎么可能不參加，一年一次的機會(huì )�！蔽易谖恢蒙峡磿�(shū)，可人在心不在，我豎起耳朵聽(tīng)著(zhù)她們的對話(huà)。
對，是個(gè)好機會(huì )，可是我又怎么敢上臺呢?
聽(tīng)著(zhù)，又回歸在書(shū)本上。死黨小a高興跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“我幫你報名了，上次去你家就聽(tīng)到你媽媽說(shuō)你喜歡演講�！蔽也恢窃趺戳司团鹕�，冷冷的說(shuō)：“我的事不用你管�！笨粗�(zhù)小a的委屈的模樣，我的思緒飄回了幾年前，家里來(lái)了客人，當時(shí)的我愛(ài)演講如同生命一般，我準備了講稿在親朋好友面前好好展現一般。媽媽把所有的人聚集在一起說(shuō)：“今天我們聽(tīng)聽(tīng)我女兒的演講，好不好�！薄昂脋”我放下演講稿，驕傲的走到人前�！敖裉煳已葜v的主題是......”我的腦袋突然繃線(xiàn)，一片空白，是什么呢?“讓我們、們、去、天、堂�！毕旅嫘β曇黄�，我捂著(zhù)臉跑回了房間抱頭痛哭。從那以后我就不再接觸“演講”這種東西了，拼命學(xué)習其他東西，再多人喜愛(ài)，我也只是會(huì )心一笑。
放學(xué)，小a追著(zhù)我跑，說(shuō)：“其實(shí)是我參加了，你不用去，你有演講經(jīng)驗，你陪我去練好嗎?求你啦!”我并沒(méi)有回頭,而是一路飛奔回家。
“鈴鈴鈴”小a跑進(jìn)我的房間，在她與媽媽的夾攻，我拋開(kāi)一切思緒，想著(zhù)不是我去表演，不會(huì )丟臉，于是我就答應了幫她拿冠軍。
我天天與她同出同入，在家里瘋狂地練演講，享受著(zhù)這一切，我的心從未如此快樂(lè )過(guò)。
今天是演講的日子，我站旁邊在為她吶喊加油�！坝姓�29號選手，xxx�！边@是我的名嗎?是不是搞錯了，小a跑到臺下，對我做了一加油的姿勢。
我一步步珍惜地走向夢(mèng)想已久的舞臺，開(kāi)始認真地演講。當講完的那一刻，我閉上雙眼，等來(lái)的是浪般的掌聲。我睜開(kāi)了雙眼，陽(yáng)光灑滿(mǎn)了整個(gè)大廳，也灑滿(mǎn)我的心，我從未如此感受過(guò)這樣的陽(yáng)光。
那次我拿了第一。
開(kāi)始我的演講生活，演講就是我的陽(yáng)光。那次我真的感受到前所未有的陽(yáng)光。
成長(cháng)需要初二作文 篇7
跨過(guò)挫折便是成長(cháng)。
進(jìn)入初中后，我的成績(jì)日益進(jìn)步。我開(kāi)始變得驕傲，認為什么都不用學(xué)就能考好，老師和同學(xué)看出了這些，勸我不要驕傲，可是我并沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。很快，期末考試來(lái)了，考卷剛發(fā)下來(lái)時(shí)，我愣住了，這些題都是什么？看著(zhù)其他同學(xué)飛快地寫(xiě)著(zhù)，我感到了失敗，我似乎已經(jīng)預料到了這次考試的結果會(huì )是怎樣。成績(jì)出來(lái)后果然不出我所料，成績(jì)很差。這次考試提醒了我考前要復習，不要那么驕傲，我明白了跨過(guò)挫折需要一點(diǎn)一滴的累積與鞏固。
體育課上，老師宣布了一個(gè)晴天霹靂的消息:從今天開(kāi)始每節課都要測試800米跑步�；貞洀那�，由于我身材矮小，又不喜運動(dòng)，所以跑步基本都是最后一名。為了800米跑合格，我決定每天都去跑步。我堅持了幾天。開(kāi)始有了不想跑步的想法，但是想到讓成績(jì)合格，我就不得不堅持。后來(lái)，我不再是最后一名，成績(jì)也合格了。我明白了跨過(guò)挫折需要堅持。
十六歲生日后，媽媽對我說(shuō)：“你已經(jīng)是個(gè)小大人了，該學(xué)學(xué)做飯了。我想想也對，于是想媽媽學(xué)習做菜。媽媽先讓我炒一盤(pán)青菜，我飛快地洗好菜，放在鍋里，放上鹽翻炒。炒完后，媽媽搖搖頭說(shuō):“你先嘗嘗�！蔽覈L了嘗，很快的吐出來(lái)，然后質(zhì)問(wèn)媽媽為什么知道不好吃還讓我吃？媽媽說(shuō):“為了讓你知道自己犯的錯誤，你知道你錯在哪嗎？”“不知道�！蔽艺f(shuō)�！笆紫�，菜洗得不干凈，而且你并把菜沒(méi)有瀝干，這樣油會(huì )濺起來(lái)�！彪y怪剛才油會(huì )濺起來(lái)，我心想�！捌浯�，油沒(méi)有燒到高溫就把菜放下去了，這樣菜會(huì )不熟�！焙孟駝偛诺牟耸菦](méi)有熟�！白詈�，鹽放得過(guò)多�！蔽蚁肓讼�，原來(lái)做菜還要這么多技巧啊。我試著(zhù)再做一次，試著(zhù)用媽媽說(shuō)的做，果然好多了。這件事之后，我明白了成長(cháng)需要腳踏實(shí)地做好每一件事，不能一步登天。
成長(cháng)路上，有很多挫折，但只要跨國便是成長(cháng)。記�。撼砷L(cháng),需要挫折。
成長(cháng)需要初二作文 篇8
不知何時(shí)，欒樹(shù)花開(kāi)正盛。
窗外，風(fēng)乍起，遍地的落葉有一種說(shuō)不盡的滄桑。而屋內一片狼藉，遍地的書(shū)本，和一張滿(mǎn)是紅叉叉的試卷，頗為扎眼。
我坐在書(shū)桌前，望著(zhù)那張試卷，心中十分傷感，仿佛被一把把尖刀，刺著(zhù)我的心，疼痛萬(wàn)分。眼眶中早已溢滿(mǎn)了淚水。難道我真的這么差嗎？我在心里一遍遍的問(wèn)自己，得到的卻是一陣長(cháng)久的沉默，心灰意冷。
抬眸，望見(jiàn)了滿(mǎn)地的蕭瑟，搖了搖頭，隨即又嘆了一口氣，下了樓，想與這秋，相互慰藉。
踏一地金黃的落葉，踏一坡微寒的陽(yáng)光，獨自走在小路上。眼睛也被突如其來(lái)的寒風(fēng)吹得睜不開(kāi)，心也被這風(fēng)吹的尤為傷感。
走著(zhù)，鼻尖縈繞著(zhù)一股淡淡的清香，雖不如梅花那般香飄巷陌人間，卻沁人心脾。抬頭，尋找這花的芳容，覓著(zhù)花香，在落葉之中望見(jiàn)了她。
她身披一身金黃，小巧的花朵中帶著(zhù)淡淡的清香，是一種低到塵世的美好，又是高攀靈魂的金黃。她用金黃的花朵綴在自己的發(fā)建，是那樣的明麗，又是那樣的渺小。
這真是她嗎？在我的記憶中，她可不是如此的，她是一身綠油油的葉子，默默無(wú)聞。
當我聽(tīng)說(shuō)她開(kāi)出的花十分美麗時(shí)，我小小的心便騰起無(wú)數的歡喜，也洋溢著(zhù)數不盡的渴望。盼著(zhù)她的開(kāi)放，可等過(guò)了清麗的荷花，大氣的牡丹，粉紅的梅花，卻遲遲等不到，失望的我只好放棄了這個(gè)念頭。
如今，她開(kāi)出的花傾國傾城，當一陣封吹來(lái)瓣瓣花朵紛飛，飄落。
她——欒樹(shù)，默默無(wú)聞，也許在狂風(fēng)暴雨中低頭，承認自己的弱小和失敗，但它卻在之后不是一味的自我埋怨，而是蓄了一股柔韌于骨子里，等待可以蓬勃奮發(fā)的那一天。終于，它成功了，將希望綴于枝頭，讓所有人為它喝彩！
花如此，人亦如此，身于青春這個(gè)如花的季節，我又何來(lái)的心灰意冷呢。
在美好的青春，與你赴一場(chǎng)相遇，欒樹(shù)，是你告訴我成長(cháng)之路上，不要放棄，敢于面對挫折。
只因，成長(cháng)需要挫折。
成長(cháng)需要初二作文 篇9
古人常常感嘆時(shí)運不濟，命運多磨，感慨"馮唐易老，李廣難封",而獨有李白喊出了"天生我材必有用",甚至高呼"仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人"!豪邁之氣直抵胸襟，令人振奮，大丈夫立于天地之間，理當轟轟烈烈，橫刀立馬自橫行，事實(shí)敢為天下先。
記得那一天，我因為一點(diǎn)點(diǎn)小事正煩惱著(zhù)，于是買(mǎi)了一本書(shū)，一個(gè)人坐在窗邊，靜靜地看著(zhù)。
窗外的小路上，鋪滿(mǎn)了黃色的樹(shù)葉，偶爾有一兩個(gè)人經(jīng)過(guò)，就會(huì )聽(tīng)到樹(shù)葉"沙沙沙"的響聲。但即使窗外有這樣，優(yōu)美的音樂(lè )，也沒(méi)把我從故事里拽出來(lái)，里面有一句話(huà)深深地吸引了我：
勇敢通往天堂，懦弱通往地獄。
為什么呢？難道這次的演講是因為我膽怯和懦弱，因為我懼怕，所以才沒(méi)有……？
我看完這篇文章，輕輕合上書(shū)，向窗外的金黃色的小道上走去。
"沙沙沙，沙沙沙……"我在樹(shù)上慢慢的走著(zhù)，莫名其妙地回憶著(zhù)一些莫名其妙的事：一年級時(shí)，我站在那個(gè)地方，旁若無(wú)人地講述著(zhù)我腦海里的故事，而現在，我長(cháng)大了，依然是這個(gè)地方，依然是我自己，卻莫名奇妙的恐懼，然后，一緊張，就忘詞了，與榮譽(yù)擦肩而過(guò)……
想到這，我又忽然想起這么一句話(huà)：挫折，失敗和苦難看起來(lái)是如此的惹人厭煩，但它恰恰是上天賜給我的最好的禮物，而自信，恰恰能減少它們的到來(lái)，或許，這更是一種恩賜。
天生我才必有用，有才還須露出來(lái)。坐言不如起行，內斂不如外露，毛遂所以自薦。表現自己，突出自己，即使渺小也要放出光彩。
后來(lái)，在一年以后的另一次演講比賽上，我選擇了相信自己，自信地站在那個(gè)地方，不慌不忙的展示了我的風(fēng)采。最終，我獲得了掌聲四起的贊揚。
我想，在那天，我長(cháng)大了，也懂得了：人生難免起起落落坎坎坷坷，但最終，還是昂起頭，大踏步往前走才是最好的選擇！
成長(cháng)需要初二作文 篇10
我們孜孜不倦地生活在這個(gè)如同大海般廣漠的城市，看似平靜卻波瀾起伏。那些掩藏在綠葉下的綿長(cháng)浮光，有多少離不開(kāi)那兩個(gè)字——友情。
那些稚氣尚存的時(shí)光中，是朋友陪我度過(guò)了狹溢而漫長(cháng)的童年。她陪我觀(guān)三秋桂子，賞十里荷花。朋友給了我勇氣，給了我信心，亦是給了我勇氣。比如，那件記憶猶新的事件……
九月，紅了霜葉林，濃了桂子香，亦是讓我的心也添加了幾絲擔憂(yōu)。對于即將步入中學(xué)校門(mén)的我，此時(shí)的心情自然是十分沉重。未知的明天，我將會(huì )遭遇到什么？是批評？是退步？漸漸地，心又不禁更加沉重了。這樣重復的擔憂(yōu)如同枷鎖一般，讓我忘了冷靜，忘了沉著(zhù)，但這并不代表外界也忘了我，比如，那個(gè)陪我觀(guān)三秋桂子，賞十里荷花，在緊要關(guān)頭仍關(guān)心著(zhù)我的朋友。
朋友把我約了出來(lái)，坐在公園光滑的巖石上，背后，是夕陽(yáng)的余暉在河面上翩然起舞。一切，充滿(mǎn)了寧靜與美好，但對于心亂如麻的我，卻感覺(jué)不到。
她坐在我身旁，望著(zhù)我焦慮不安的瞳眸，輕輕地將手安放在我的頭上，然后寵溺地撫摸著(zhù)，宛如幼時(shí)母親在安撫哭鬧的我一般。她斂開(kāi)笑容，在嘴角綻放出一個(gè)比太陽(yáng)更溫暖的笑，眼里，是數不盡的關(guān)懷在蕩漾。她輕聲在我耳邊說(shuō)：“不要怕，無(wú)論如何，我永遠在你身邊�！�
樹(shù)葉被熱風(fēng)席卷起來(lái)，蔥郁在湛藍的天邊熠熠生輝。
在這寂靜的傍晚，她的話(huà)如同突兀的囈語(yǔ)，卻更像錯落有致的音符，讓我在她溫柔的深情中，看到安心，看到勇氣。
我看著(zhù)她，慢慢綻開(kāi)亦個(gè)更美好的笑容，點(diǎn)點(diǎn)頭，只是說(shuō)了一聲：“嗯�！�
我們相視一笑，她，讓我拾回了信心。
愛(ài)情，有矢志不渝，有�？菔癄�；友情，有天長(cháng)地久也有相視一笑。
古有楊貴妃紅顏一笑百媚生，我有朋友相視一笑天長(cháng)地久。
朋友，謝謝你給我友情，更謝謝你讓我長(cháng)大，我的成長(cháng)，不能沒(méi)有你。
成長(cháng)需要初二作文 篇11
斜陽(yáng)微醺。
頭頂是交錯而過(guò)的天線(xiàn)，分割著(zhù)不明不暗的天空，云很低很低地浮動(dòng)狹長(cháng)的天空上。鉛灰色的斷云，沿著(zhù)預定的軌跡朝我涌來(lái)。掠過(guò)一只飛鳥(niǎo)留下尖銳的鳥(niǎo)叫聲，在空氣里硬生生扯出一條透明的口子。就是這樣的每天，像抽絲般地，纏繞著(zhù)考試失利的絲終成一個(gè)繭。失落地獨自回家。
天黑下來(lái)了。月亮蜷縮在云層一角，如同潮水中受了傷的精靈。
每次預想自己的成績(jì)總是自認為美好的，一次一次從高分刷下來(lái)的經(jīng)歷讓自己不再幻想，只是一個(gè)人看著(zhù)那紅叉布滿(mǎn)的白紙黑字而流淚；每次總以為自己是智者，一次一次的排名把原本高高在上的信心硬拖到最底層；每次以為自己都是強者，定位得很高，一次一次的莫名失敗把追求懈怠了。黑暗中，失望中，我如被施了法術(shù)的木偶定在失敗的土地上，不再前進(jìn)。
眼睛一斜，路燈的燈光正逼著(zhù)我的眼。
一開(kāi)始，我根本無(wú)心觀(guān)察那路燈，只是知道它定在小路兩旁，和行道樹(shù)做伴，不曾離開(kāi)。霎那間，微黃的燈光如錐般刺痛了心靈最脆弱的神經(jīng)。路燈不曾離開(kāi)，它站定在這里，就如站定在自己的目標之上。它定位自己就是路燈，自己就只是路燈。它在夜晚某一時(shí)刻準時(shí)亮起，又在清晨的某一時(shí)刻準時(shí)熄滅，它想它所要做的就是這些，發(fā)出微黃的燈光，照亮人們前進(jìn)的道路，僅此而已。
而我呢，只會(huì )一味的追求自己根本追求不到的，明白一切只是徒勞卻又付出努力，浪費著(zhù)青春。給自己定位，也許自己只有這些能力，做好這些就不再奢望更多的幻想吧。給自己定位，就像仰望著(zhù)四十五度角上的路燈一樣，站定在自己的目標上，定位自己的定位，做好自己能做的，也許成長(cháng)就是需要這些。
月亮很亮的掛著(zhù)，天空黑得分外美麗。燈光一直在小路上拉扯著(zhù)，拉長(cháng)了路人的影子，亦拉長(cháng)了成長(cháng)的影子。定位，一個(gè)在路燈下美麗綻放的字眼。我嫣然一笑。
成長(cháng)需要初二作文 篇12
在我們的成長(cháng)中，誠信必不可少。錢(qián)沒(méi)了可以再賺，成績(jì)不好可以再努力，可誠信沒(méi)了就再也沒(méi)了。有人覺(jué)得誠信輕于鴻毛，可我覺(jué)得它重于泰山。
在一個(gè)放學(xué)后的傍晚，路邊各種各樣的水果琳瑯滿(mǎn)目，其中草莓最為顯眼。那一顆顆又大又紅的草莓，把我的心牢牢地吸在上面。我忍不住誘惑，來(lái)到一個(gè)水果攤前，攤主是一個(gè)年邁的老奶奶。他的眼睛中布滿(mǎn)血絲，神情尤為凝重。她久久地注視著(zhù)我，好久才對我說(shuō)了一句：“小朋友，你買(mǎi)嗎?”雖只是簡(jiǎn)短的一句話(huà)，可卻是那樣的沉重，如同大海邊那一塊塊受海水反復沖擊的礁石。過(guò)了很久，我才想起來(lái)回答老奶奶的話(huà)，有禮貌的說(shuō)了一聲：“買(mǎi)!”突然間，我想起了那一天在路旁撿到的一張假鈔，準備遞給老奶奶。她接過(guò)假鈔，問(wèn)：“要多少，小朋友?”“弄個(gè)25元吧!”老奶奶從水果筐中弄了一些草莓�！敖o你，小朋友�！薄爸x謝!”我想象著(zhù)吃草莓時(shí)的情景，想著(zhù)想著(zhù)，便不經(jīng)意地笑了起來(lái)。了突然有個(gè)念頭服過(guò)我的心頭：把用假鈔買(mǎi)的草莓還回去�？墒�，如果就這樣還回去，我就吃不到這美味又可口的草莓了。我該怎么辦?突然，媽媽走了過(guò)來(lái)，拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)：“不應該還回去嗎?老奶奶賺個(gè)錢(qián)不容易，可不能用假鈔來(lái)買(mǎi)東西哦!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：對阿，草莓這回吃不到，下回還可以再買(mǎi)。幼兒園時(shí)，老師就經(jīng)常對我們說(shuō)要做個(gè)有誠信的好孩子，怎么能看老奶奶年紀大就不講誠信了呢?誠信沒(méi)了，可就再也找不回來(lái)了。
我拎著(zhù)草莓，回到攤前，對老奶奶說(shuō)：“不好意思，老奶奶。剛才那個(gè)是假鈔，我不想騙您，草莓還您�！崩夏棠厅c(diǎn)點(diǎn)頭，我把草莓遞給她，臉上洋溢著(zhù)笑容。雖然沒(méi)有吃到草莓，可我依然很開(kāi)心，因為我得到了比吃草莓更重要的東西——誠信。
如果我們是展翅高飛的大雁，那誠信就是翅膀。只有有了誠信，我們才可以在夢(mèng)想的天空中遨游，飛向充滿(mǎn)憧憬的未來(lái)世界。
成長(cháng)需要初二作文 篇13
當我們呱呱落地時(shí)，當我們蹣跚學(xué)步時(shí)，當我們哈哈大笑時(shí)。我們也在不斷成長(cháng)著(zhù)，我們的成長(cháng)，需要有人一路陪伴。
記得小時(shí)，當父母輕輕松開(kāi)我的手，要求我獨立行走，我邁著(zhù)吃力的步子，每走一步都摔了一個(gè)，疼痛蔓延而來(lái)，我的心里委屈極了，覺(jué)得父母就是故意如此。我干脆不再站起，我伸出小手，多么渴望他們用那雙溫暖而有力的大手將我拉起
但他們卻用著(zhù)鼓勵的目光示意我再次站起。我不知所措，雙手也越來(lái)越顫抖，而他們越走越遠，最后在陽(yáng)光的照射下成了一個(gè)虛擬的影子，我一次次努力站起，去追尋。在他們的陪伴下，我在成長(cháng)中學(xué)會(huì )了樂(lè )觀(guān)堅持。
記得剛踏入讀書(shū)生涯時(shí)，我粗心大意，總是在不經(jīng)意間退后，是老師，她用她那雙纖柔而有力的手牽引著(zhù)我，教會(huì )我太多，帶著(zhù)我走出迷煙纏繞的錯誤中，在他們的陪伴下，我在成長(cháng)中學(xué)會(huì )了人生道理。
記得每一次試圖退縮時(shí)，是朋友一次次為我加油吶喊，當堅持不下時(shí)她毅然絕然得挺起她嬌小的身軀，跟隨在我身后，跟我一起分擔痛苦，她那雙冰涼的手撫慰著(zhù)我的雙手，好像在告訴我堅持下去，你一定行。帶著(zhù)我勇敢地登上一個(gè)又一個(gè)成功的階梯，在她們的陪伴下我學(xué)會(huì )了堅持不懈。
我們的每一次成長(cháng)，需要人們的陪伴。那些沒(méi)有人陪伴的孩子，他們在成長(cháng)學(xué)會(huì )了自卑，叛逆和害怕。我國留守兒童有很多，他們的父母都外出打工了，他們多么渴望父母那雙溫暖有力的大手能陪伴著(zhù)他們，能辦他們成長(cháng)。
我們的一路成長(cháng)，需要親情的滋潤，需要老師的關(guān)愛(ài)，需要友情的呵護，我們一次次努力成長(cháng)，一次次帶著(zhù)上天帶給我們的快樂(lè )，一次次一步一步走向陽(yáng)光的路。
假如成長(cháng)時(shí)一條崎嶇不平的路，則我們是個(gè)過(guò)路者，需要人的陪伴，讓我們一次次跨過(guò)路上的石塊。我們的成長(cháng)，需要陪伴。
成長(cháng)需要初二作文 篇14
我們追著(zhù)、笑著(zhù)、跑著(zhù)、打著(zhù)、鬧著(zhù)、玩著(zhù)、哭著(zhù)、吵著(zhù)的那些年，渾身有使不完的力量足夠叛逆，我們每個(gè)人都有的這段感情，走的很長(cháng)很長(cháng)。
成長(cháng)路上，不可能一馬平川，坦坦蕩蕩，這需要我們一步步踏破鐵鞋堅強的走下去。
記得初中剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，對這個(gè)陌生的城市，對這個(gè)陌生的學(xué)校，對著(zhù)條陌生的街，對這些陌生的人，像是被冰凍的心理，寂寞與無(wú)奈充斥著(zhù)整個(gè)空間�！巴瑢W(xué)，這里沒(méi)人吧�！闭f(shuō)完坐了襲來(lái)，像是一縷陽(yáng)光，融化我心中的冰，“同學(xué)，你叫啥？交個(gè)朋友吧�！�
就這樣我認識了他以后，寂寞與無(wú)奈統統消失不見(jiàn)，從這以后都讓我有一種歷力量，我再也不是一個(gè)人。一年后的我轉到了另一所學(xué)校，再一次面對這種似曾相熟的陌生，心理像是習慣了一半，滿(mǎn)身熱血就是我青春的雙色。
當然現在的我每一次去學(xué)校都要搭幾小時(shí)的車(chē)程，每一次去的時(shí)候都會(huì )有一絲落寞，一個(gè)人孤單的走向一座大城市。下車(chē)后常常是為了不讓自己更難過(guò)更悲傷不去看別人有說(shuō)有笑的并肩一起走，我在這種落寞的心態(tài)里過(guò)完了一多年。
轉回縣里以后，以為在縣里上學(xué)的孩子多，所以每次都能找到伴。一遇到放大假期的時(shí)候，通常會(huì )買(mǎi)車(chē)的人都認識，心里的愁苦自然煙消云散。從這以后，去什么地方就算一個(gè)人，也再也不會(huì )感到孤單。
上個(gè)暑假，我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地從白天玩到黑夜，不會(huì )擔心一些不必擔心的問(wèn)題。每一天都覺(jué)得非常充實(shí)，非�？鞓�(lè )�，F在，你們都不在我身旁，我仍舊快樂(lè )，我的生活仍舊充滿(mǎn)激情。這不是親情，這不像愛(ài)情，這只是一段感情。呵，成長(cháng)需要陪伴，陪伴著(zhù)我長(cháng)大。
我自像，如果當年的我沒(méi)有人陪，我現在又會(huì )是怎樣的。陪伴中我過(guò)完瘋瘋癲癲的童年，陪伴中我做了一些以前都沒(méi)有想過(guò)的事，陪伴中我漸漸的邁向成熟。
呵，成長(cháng)需要陪伴，陪伴著(zhù)我堅強；成長(cháng)需要陪伴，陪伴著(zhù)我堅定；成長(cháng)需要陪伴，陪伴著(zhù)我成功。
成長(cháng)需要初二作文 篇15
如絲的小雨從空中降落，雨點(diǎn)是那樣小，雨簾是那樣密，仿佛給遠處披上了一層白紗。燦爛的陽(yáng)關(guān)透過(guò)稠密的樹(shù)葉，透過(guò)早霧，一縷縷地灑滿(mǎn)了校園。
又是一個(gè)星期二，又是一節英語(yǔ)早讀課，身為英語(yǔ)課代表的我必須領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們一起讀英語(yǔ)重點(diǎn)內容�？墒俏夷懽右幌蚝苄�，哪敢站在同學(xué)們面前朗讀��！萬(wàn)一口語(yǔ)不好，或是讀錯了，會(huì )被同學(xué)們嘲笑的。
好不容易顫顫巍巍地走向講臺，看到同學(xué)們眼神，又忍不住想退縮回去。我牙齒緊緊咬住下嘴唇，雙手死死握住英語(yǔ)書(shū)，書(shū)的角落都被揉得折了起來(lái)。面對同學(xué)們的目光，仿佛是一把利劍，刺中了我的心。我又尷尬地快步走回了座位。
坐在位子上，我坐立不安，坐著(zhù)吧，又不能完成老師派發(fā)的任務(wù)；站著(zhù)吧，卻又不敢讀。哎，終于明白“舉棋不定”的含義了。
“嗒嗒嗒……”一陣頗有節奏的聲音傳來(lái)，我循聲望去，原來(lái)是小Y在板書(shū)片段，她抄寫(xiě)的“每日推薦”激勵了我：
自信，是一顆火熱的太陽(yáng)，使我們享受它的溫暖；自信，是心底的一顆寶珠，什么時(shí)候用它，它就會(huì )發(fā)光；自信，是征途的導航燈，指引我們跨過(guò)一道道門(mén)坎；自信，是夜晚的明燈，讓我們甩掉黑暗的恐懼。
是呀，我們每個(gè)人心中都該擁有自信，只有有了自信，才會(huì )有目標，才會(huì )有戰勝困難的決心�，F在只是一件小事，如果我連這件小事都克服不了，那以后的大困難我一定也無(wú)能為力，只有現在擁有自信，將來(lái)才會(huì )克服更多的困難。
我堅定地走向講臺，翻開(kāi)英語(yǔ)書(shū)，深吸一口氣，開(kāi)始讀起來(lái)。余光中，我看到了同學(xué)們贊賞和認可的目光，那目光，不再冰冷，十分溫暖。我終于戰勝了自己，我終于擁有了自信！
人生，是一條道路，成長(cháng)就是在這條路上真誠的行走。但是想要行走，必須需要許多東西。這次，我行走了一大步，因為——我擁有了自信。
哦，原來(lái)成長(cháng)需要自信。
成長(cháng)需要初二作文 篇16
當我們呱呱落地的那一刻起，我們就開(kāi)始在這個(gè)世界上成長(cháng)，每一天，每一刻，每一秒，我們都在成長(cháng)，那么成長(cháng)需要什么呢？我認為是親情。
烈日炎炎，每到傍晚，知了都會(huì )煩躁地叫個(gè)不停，這時(shí)我的思緒也會(huì )被它那枯燥單一的樂(lè )曲帶向遠方，偶爾望望窗外，心中不由慨嘆：我何時(shí)才能羽翼豐滿(mǎn)，飛出這個(gè)小小的空間？門(mén)突然開(kāi)了，是媽媽?zhuān)τ刈哌^(guò)來(lái)，手中拿著(zhù)一把大扇子，坐在我旁邊，然后幸福地看著(zhù)我，為我送上一陣陣幸福而涼爽的風(fēng)。那是親情，那是她對我的愛(ài)。這時(shí)，我心中不由得流入一股暖流，那風(fēng)拂過(guò)臉龐，涼在身上，暖在心里。成長(cháng)，需要親情。
秋風(fēng)送走酷暑的煩躁，帶來(lái)的是一絲凄涼，當無(wú)情的風(fēng)吹過(guò)樹(shù)枝，干癟枯黃的葉子簌簌落下，勾起人們的一絲惆悵�？荚囘^(guò)后，拿著(zhù)那張慘不忍睹的試卷悄悄走入家門(mén)，硬著(zhù)頭皮把試卷交給爸爸，他居然沒(méi)有罵我，而是讓我冷靜下來(lái)，分析錯誤原因，當我的眼光不經(jīng)意間掃過(guò)爸爸的鬢角，才發(fā)現歲月已將它染白，爸爸含辛茹苦地把我拉扯大，為我的生活奔波勞碌，他那深沉的愛(ài)已深深珍藏在我的心底。我頃刻間覺(jué)得自己已成熟許多，不再是那個(gè)任性、蠻橫的小女孩了。正所謂：成長(cháng)，需要親情。
冬日的白雪已為大地蓋上棉被，寒冷的空氣已將人們團團圍住，陽(yáng)光似乎也變得不再那么溫暖。那次，我病倒了，持續幾天的高燒使得全家人焦急萬(wàn)分，奶奶更是不辭辛苦地為我熬制中藥，藥香彌漫在整個(gè)屋子里，我聞到了濃濃的親情的味道。奶奶小心翼翼地喂我喝藥，那藥苦在嘴上，甜在心里。成長(cháng)，需要親情。
現在，我已經(jīng)十三歲了，伴著(zhù)我成長(cháng)的，正是親情，在親情的海洋里，我逐漸長(cháng)大，變得成熟，變得寬容，變得堅強。在成長(cháng)的道路上，需要親情，有了親情才會(huì )有滿(mǎn)天閃爍的星星，才會(huì )有溫暖的陽(yáng)光，才會(huì )達到成功的彼岸。
成長(cháng)需要初二作文 篇17
如果一個(gè)人問(wèn)我是什么促進(jìn)了我的成長(cháng)，我可以毫不猶豫地回答他;“是責任�！必熑尉褪羌钗易聣殉砷L(cháng)的潤滑劑。
首先是在幼兒園時(shí)，聽(tīng)媽媽說(shuō)，我當時(shí)有個(gè)喜歡拿別人東西的壞毛病。在以前班上一些壞孩子的‘培養’下，我開(kāi)是拿幼兒園的樂(lè )高玩具回家玩。最后胃口越來(lái)越大，竟開(kāi)始拿別人的汽車(chē)模型。就在那次被爸媽逮著(zhù)并挨了一頓訓后，其他小朋友也不喜歡和我一起玩耍后，我才明白原來(lái)誠實(shí)守信才能贏(yíng)得別人的尊重。那時(shí)，我的責任是將自己培養成一個(gè)有良好道德習慣的好孩子。在這種觀(guān)念下，我養成許多好習慣，成了老師同學(xué)家長(cháng)心中的好榜樣。
然后我進(jìn)入了小學(xué)。在二，三年級，我一直是本班班長(cháng)。當時(shí)我們班紀律，學(xué)習等均處于年級中層。我一心想讓我們班攀上頂峰，讓年級中其他同學(xué)所傾佩。于是，治理，提升自己的班級變成了我的責任。我已方面不斷改善自己以前的不當之處，讓別人以我為榜樣，學(xué)習一些良好的行為;另一方面又加緊紀律及衛生的管理，畢竟這樣也能讓老師們喜悅。對于一些學(xué)習有困難的同學(xué)，我讓成績(jì)較好的同學(xué)去幫助，輔導他們。此外，體育，音樂(lè )，美術(shù)等學(xué)科我也沒(méi)放過(guò)，讓我們班這些綜合的分數高于其他班。就這樣，本版被我治理的井井有條。當然，我最后也成功了。
現在，我已經(jīng)成了一名中學(xué)生了。望著(zhù)爸媽那略微彎起的脊背和因為要輔導我的學(xué)習而熬出的黑眼圈，我總會(huì )有一股莫名的心酸涌上心頭。他們現在所做的一切，都是為了我以后能考上更好的高中，掌握更多的知識。所以，我現在的責任是考上好的高中，讓爸媽省心。將來(lái)，他們也需要別人的保護。因此，以后當我有能力時(shí)，我還有個(gè)想別的年輕人一樣的責任，那就是;保護自己的父母。
在越來(lái)越多的責任中，我也更清晰的認清了自我�，F在，在這些責任意識引導下，我將走向更成熟，更完美......
成長(cháng)需要初二作文 篇18
在我們的人生經(jīng)歷中，我們的成長(cháng)不是一下子就可以得來(lái)的。我們的成長(cháng)，需要經(jīng)歷不斷的挫折，只有這樣，我們才會(huì )成功。在我們的生活中，我們可能會(huì )遇到很多挫折甚至更多挫折。他們促使我們成長(cháng)，讓我們成功。
比如一件小小的作業(yè)，他也有讓我遇到挫折的時(shí)候。那一次，我放學(xué)回到家后就開(kāi)始做作業(yè)。讓我經(jīng)歷絕望的是英語(yǔ)作業(yè)，什么單詞一個(gè)都看不懂，而且還要寫(xiě)作文。我二話(huà)不說(shuō)就開(kāi)始寫(xiě)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)又要查單詞，每個(gè)單詞我幾乎都查過(guò)。然而我也沒(méi)有說(shuō)什么，我覺(jué)得我英語(yǔ)差，我就應該花時(shí)間去學(xué)好它。過(guò)了一個(gè)小時(shí)后，我終于完成了我的作文，這個(gè)小小的作文讓我感受到，學(xué)習并不是一眨眼的功夫，只有經(jīng)歷過(guò)，感受過(guò)，你才會(huì )成功。
在我8歲時(shí)，媽媽就一直想讓我煮飯了，媽媽也勸過(guò)我好多遍，可我就是不想學(xué)，我就想著(zhù)：有媽媽在，我不用學(xué)也可以。
后來(lái)，媽媽外出不在家，只剩下我一個(gè)人。到十二點(diǎn)的時(shí)候，我才意識到?jīng)]有人會(huì )煮飯給我吃。然而我又不會(huì )煮飯，怎么辦呢？我實(shí)在想不到辦法了，只好自己做飯了。我去拿米的時(shí)候，發(fā)現米框里有一張紙條。是媽媽留下的，我想：原來(lái)媽媽知道我不會(huì )煮飯，特意留給我的這張如何做飯紙條。
然后，我照著(zhù)媽媽留下的紙條上的步驟做了之后，我發(fā)現，做飯是如此的簡(jiǎn)單。以后，我一定要自己煮飯。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽回家了。她看到桌子上香噴噴的飯就對我說(shuō)：“這飯是你煮的嗎？”我回答道：“是的。媽媽?zhuān)院蟮娘埦陀晌襾?lái)做吧！我體驗過(guò)的這一次做飯，我覺(jué)得做飯是多么容易�！眿寢屝χ�(zhù)對我說(shuō)：“兒子，你終于長(cháng)大了�！蔽腋惺艿搅�，不僅是學(xué)習，做什么事情都一樣，只有經(jīng)歷過(guò)，感受過(guò)，你才會(huì )成長(cháng)。
在我們的人生中，許多的挫折使我們成長(cháng)讓我們長(cháng)大成人。只有努力去做不斷進(jìn)取，你就會(huì )真正成長(cháng)。
成長(cháng)需要初二作文 篇19
開(kāi)啟回憶的大門(mén)，拉動(dòng)回憶的膠卷，細細品嘗成功帶來(lái)的滋味。成長(cháng)的足跡印在了人生漫長(cháng)的道路上，成功如花苞綻放的那一刻，如新草破土而出的那一刻，成長(cháng)與成功合二為一鎖在我的心房，讓我的心情久久難以平復。
那是六年級烈日當頭的一個(gè)清晨。紅旗隨著(zhù)夏日中的一抹清風(fēng)飄飄冉冉，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄蕩。
“現在進(jìn)行手抄報評獎環(huán)節！”隨著(zhù)主持人朗朗上口的聲音，激動(dòng)人心的時(shí)刻也拉開(kāi)了序幕。我心中念叨：這次手抄報我可下足了功夫，怎么的也有個(gè)三等獎�！皹s獲三等獎的是18號，3號，1號！”
我心中的希望之光瞬滅了，沒(méi)有我的號碼，怎么會(huì )……沒(méi)準是二等獎呢！“榮獲二等獎的是20號，61號！”隨著(zhù)主持人的話(huà)音落下，我如同被一盆冷冰冰的水從頭淋到腳上。
周?chē)派降购５恼坡�，人聲鼎沸的祝賀，榮譽(yù)的獎狀，我很是替她們開(kāi)心，但一想到這至尊無(wú)比的榮耀都不屬于我時(shí)，心中又是那么的痛苦，難過(guò)。如同千萬(wàn)把匕首插入了我的胸膛，雙眼也都模糊了。
看著(zhù)身邊的同學(xué)都高高興興地跑上臺去領(lǐng)獎，我羨慕極了�！艾F在是公布一等獎的時(shí)候了，榮獲一等獎的是——是36號！”
“什么？36號？”我吃驚地叫了出來(lái)。
我呆若木雞地站著(zhù)。僵直地走上臺，站在飄揚的紅旗之下，登臨在領(lǐng)獎臺之上，我為此感到了無(wú)比地自豪！無(wú)比地驕傲！我的雙眼再次模糊了。
下臺時(shí)，伴隨著(zhù)熱烈的掌聲，伴隨著(zhù)激昂的歌聲，伴隨著(zhù)同學(xué)們的祝賀，我品味著(zhù)屬于我的那一份榮譽(yù)！
成長(cháng)莫過(guò)于此，酸甜苦辣咸。先苦后甜，要努力了才有希望，才有成功。這份無(wú)比尊貴的榮譽(yù)勝過(guò)了一切。
它讓我明白了要趁著(zhù)青春未了，要抓緊機會(huì )創(chuàng )造有價(jià)值的東西。
青春的我們擁有無(wú)限可能，成功是最好的支持，成功是最佳的動(dòng)力，成功是最棒的導師。成功帶給了我們一個(gè)多彩的成長(cháng)體驗。
成長(cháng)需要初二作文 篇20
如果希望是成長(cháng)的陽(yáng)光，那么挫折就是成長(cháng)的動(dòng)力。成長(cháng)，需要挫折。
每當夜晚，我從路燈下走過(guò)，看見(jiàn)騎車(chē)的人，從我身邊騎過(guò)時(shí)，我總會(huì )想起那一次。那天早晨，我看到窗外，有許多人騎著(zhù)自行車(chē)結伴在路上前進(jìn)，他們穿過(guò)狹窄的巷子，穿過(guò)寬闊的大街，我心血來(lái)潮地對媽媽說(shuō)：“我要去騎自行車(chē)”媽媽高興地說(shuō)：“去吧”話(huà)音剛落，我沖去自行車(chē)旁，媽媽緊跟在后。自行車(chē)放在樓梯下，座椅和扶手都沾滿(mǎn)了灰。我將它搬到了路上，開(kāi)始了艱辛又無(wú)趣的練習。我興沖沖地騎上去，腦中回憶著(zhù)別人騎自行車(chē)時(shí)的情形，映出的影子看到他們的腳一上一下，似乎并不是什么困難事。我騎了上去，沒(méi)事！不一會(huì )兒我掉了下來(lái)，幸虧我是懷著(zhù)準備上去的，沒(méi)摔著(zhù)。接下來(lái)我與自行車(chē)持續地進(jìn)行長(cháng)時(shí)間枯燥的斗爭。每當我上去時(shí)，先是左搖右晃，正準備走，就是一個(gè)摔跤等著(zhù)我。
我實(shí)在是受不住這挫折了，我將自行車(chē)扔在地上，向它宣告我的抗議。這時(shí)媽媽來(lái)了，看到這情景，我尷尬極了，像是一個(gè)小偷被一名警察抓住了一般。我立馬自覺(jué)地拿起自行車(chē)。媽媽向我走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你說(shuō)要練，次次都放棄，要學(xué)會(huì )堅持才行��！”我仿佛被孫悟空定住了一般，動(dòng)也動(dòng)不了�？吹綃寢屔鷼獾臉幼�，擔心地不得了。媽媽說(shuō)：“繼續練！”就這樣，我練了一個(gè)小時(shí)。太陽(yáng)紅了臉，我又反反復復地重復著(zhù)，這時(shí)轉折來(lái)了──我坐了上去，身體已是精疲力盡，我小心翼翼地蹬了起來(lái)，我騎起來(lái)了。風(fēng)向我迎面吹來(lái)，我聽(tīng)到它們正在“嗚嗚”地為我歡呼。我像早晨的花朵般自由高興，盡情地吸收溫暖的陽(yáng)光。想到這，我不由得高興起來(lái)。
如果成長(cháng)離開(kāi)了挫折，它就像失去翅膀的鳥(niǎo)兒，它看不到夕陽(yáng)的美景與自然的美好風(fēng)光，擁有挫折，才會(huì )成長(cháng)，這是成長(cháng)不可失去的動(dòng)力。
成長(cháng)需要初二作文 篇21
時(shí)間太瘦，指縫太寬。童年一眨眼已飄走，我們在父母的關(guān)愛(ài)下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(cháng)。成長(cháng)的奧秘，還需我們親自去破解。
成長(cháng)，需要夢(mèng)
已步入青春的我們，個(gè)性張揚，不受拘束。
坐在課堂上，眼望黑板，心里卻想著(zhù)童年這首歌。池塘邊的柳樹(shù)上，知了聲聲叫著(zhù)夏天。腦子里浮現著(zhù)自己功名成就的場(chǎng)景。
頓時(shí)，醒悟。
即使自己有再美好的想象，那也只是一幅畫(huà)而已�；胂鬄閴�(mèng)想，加上自己的拼搏，實(shí)現我的夢(mèng)。于是，奮筆疾書(shū)，努力，努力，再努力。
夢(mèng)，指引著(zhù)成長(cháng)的方向，是成長(cháng)之路絢麗多彩。
成長(cháng)，需要挫折
種子戰勝了挫折，長(cháng)出了一株新綠的芽?jì)�；芽�(jì)簯饎倭舜煺�，成為了一株小�?shù)；小樹(shù)面對挫折，孕育了一樹(shù)的花骨朵；花骨朵面對了挫折，開(kāi)出了一樹(shù)繁花。
人的成長(cháng)，亦是如此。
正如有兩條路供你選擇：一條寬闊，一條曲折�；蛟S大多數人都會(huì )這樣想：大道就是這個(gè)樣子，雖然小道曲折，但一定有美妙的風(fēng)景。于是，走小路的人經(jīng)歷了高聳陡峭的山峰，穿過(guò)了湍急的河流，甚至還遇見(jiàn)了兇猛的野獸。雖然每一回都是那么的驚心動(dòng)魄，那每一處的風(fēng)景都是獨一無(wú)二的。
成長(cháng)的道路，我們應勇敢的面對挫折。因為，每一處挫折，都是成長(cháng)路上一道亮麗的風(fēng)景。
成長(cháng)，需要勇氣與自信
自信和勇氣是相互的。當勇氣降臨的時(shí)候，自信也在你的身旁。自信遠離了，勇氣也會(huì )隨之而去。借著(zhù)勇氣與自信，我們也成長(cháng)著(zhù)。
你是否記得第一次的演講自己是多么的緊張不安，現在，我們從容不迫的大聲演講。你是否記得第一次騎自行車(chē)時(shí)的搖搖晃晃，現在，我們車(chē)技嫻熟。你是否記得第一次發(fā)言高舉的小手，回答的卻亂七八糟，現在，我們條理清晰的回答問(wèn)題。
這些，是我們的進(jìn)步與成長(cháng)。然而，在成長(cháng)路上，勇氣與自信從未遠離。
成長(cháng)的密碼還有很多，每個(gè)人都有著(zhù)不同的鑰匙。讓我們揚起風(fēng)帆，正式起航，去探索成長(cháng)的密碼，打開(kāi)成長(cháng)的寶藏。
成長(cháng)需要初二作文 篇22
說(shuō)到感恩，我首先想到的就是我的父母。小時(shí)侯，我曾問(wèn)過(guò)我的媽媽?zhuān)覐哪睦飦?lái)?是的，是父母把我帶到這五彩繽紛的世界上來(lái)的，是他們給了我幼小的生命。八年前的一個(gè)冬天，爸爸媽媽在幸福的期待中迎接了我的到來(lái)。從我出生的那一刻起，父母就擔當起撫養照顧我的`責任。他們多么辛苦卻毫無(wú)怨言，精心地撫養和呵護著(zhù)我長(cháng)大。他們?yōu)榱私o我一個(gè)舒適的生活環(huán)境和學(xué)習環(huán)境，總是那么的辛苦，那么的努力�，F在，我慢慢地健康長(cháng)大了，漸漸的知道父母的艱辛，長(cháng)大了我應該擔當起，照顧、孝敬父母的責任。
11月16日星期天是我剛剛過(guò)的八歲的生日，每當我生日的那天他們總是陪著(zhù)我，我知道我又長(cháng)大了一歲，此刻，我首先想到的就是要感恩父母，因為有了父母才有了我，才使我有機會(huì )在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂(lè )與幸福，是他們給了我生命，給了我無(wú)微不至的關(guān)懷。他們都是我今生最大的恩人，是值得我們永遠去愛(ài)的人。在這八年里，是父母教我走路、說(shuō)話(huà)，是父母教會(huì )了我做人的道理，他們太辛苦了!
父母非常關(guān)心我的學(xué)習，我喜歡看‘亂一有時(shí)間，他們就陪我到圖書(shū)城去看書(shū)，媽媽為了豐富我的課余生活，還幫我報了抬拳道、舞蹈班、還學(xué)習了鋼琴，讓我在繁重的學(xué)習中得到放松和鍛煉。每次考試后，他們從來(lái)不批評我，總是耐心的幫我總結，讓我吸取教訓，還讓我多向老師請教、多向同學(xué)學(xué)習�！吧险n認認真真的聽(tīng)，下課開(kāi)開(kāi)心心的玩”媽媽的這句話(huà)，時(shí)常印在我的腦海中。他們也經(jīng)常教我怎樣做人，教我從小要養成良好的品德，要關(guān)心他人，尊重長(cháng)輩，要做一個(gè)誠實(shí)的孩子。我也很聽(tīng)話(huà)，也很懂事，因為從父母的笑中能體會(huì )到他們對我的肯定。
我九歲了，我的每一天成長(cháng)都包含了父母的艱辛，他們對我的愛(ài)是我今身都報答不完的，我現在只有好好學(xué)習，認真讀書(shū)，做一個(gè)懂事聽(tīng)話(huà)的好孩子，感謝他們的對我的養育之恩，我愛(ài)我的父母。
成長(cháng)需要初二作文 篇23
人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，在困難面前，不要退縮，不要畏懼；在逆境面前，要有堅強的勇氣和足夠的毅力去面對，去打造，去實(shí)踐……那時(shí)也正需要父母的寬容和諒解。
打開(kāi)那一片片美麗的回憶，它們美麗，正是因為有了滋潤和愛(ài)護，正像孩子們的成長(cháng)，需要父母的寬容和諒解，因為它們是成長(cháng)中必不可少的原料。那一次學(xué)校舉辦了作文和寫(xiě)字比賽，我也積極的報了名，心想這幾個(gè)月的努力沒(méi)白費，一定會(huì )打敗其他選手，成為第一名的。
轉眼間，到了比賽的那一天，我滿(mǎn)懷信心地走進(jìn)考場(chǎng)，準備迎接這一次的考驗，爭回兩個(gè)第一。然而，現實(shí)并不是我想象的那么完美，它是殘酷的，是無(wú)情的。我的作文得了一等獎，而寫(xiě)字卻得了二等獎。雖然同學(xué)們都傳來(lái)了敬佩的目光，但是我心里卻七上八下，因為比賽前我以下定了決心，要拿回兩個(gè)第一，給父母一個(gè)驚喜，可是現在……好不容易挨到了放學(xué)，我慢吞吞地走回家，懷著(zhù)忐忑不安的心情把結果告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄儏s非常高興，和藹可親的對我說(shuō)：“雖然你的書(shū)法沒(méi)有拿到第一名，但是我們想寫(xiě)你已經(jīng)盡力了，已經(jīng)發(fā)揮了自己的最高水平，現在不要氣餒，不要傷心，不要難過(guò)，現實(shí)終究是殘酷的，只要你加倍努力，把精力投入在練字上，你不缺點(diǎn)上的不足，就一定會(huì )成功的，我們相信你�！�
聽(tīng)了爸爸媽媽的話(huà)，我心悅誠服的點(diǎn)了點(diǎn)頭，頓時(shí)心情舒暢，快活得像只小鳥(niǎo)，所有的煩惱都跑到了九霄云外。有人把父母比作甘甜的雨露，滋潤著(zhù)正在成長(cháng)的小樹(shù)；有人把父母比作泉水，為干渴的人帶來(lái)一絲絲清涼的享受；有人把父母比作甘甜的乳汁，哺育了他的兒女……
而我把父母比作一片洋大海，正是因為有了他們的寬容，成千上萬(wàn)的魚(yú)兒在這里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(cháng)，在他們的懷抱中幸福的度過(guò)一生。
父母的胸懷是我避難的港灣，父母的扶持是我學(xué)走路的拐杖，父母的寬容是我成長(cháng)的雨露。
成長(cháng)需要初二作文 篇24
有人說(shuō)，成長(cháng)是永無(wú)止境的奔跑;有人說(shuō)，成長(cháng)是危險難測的密境;有人說(shuō)，成長(cháng)是碧藍無(wú)際的天空……有時(shí)，成長(cháng)中的我們需要很多很多，但有時(shí)，我們卻需要的很少很少……
年幼時(shí)，成績(jì)在班上只是中等，與那些鳳毛麟角比起來(lái)，我實(shí)在是相形見(jiàn)絀，自愧不如，每每考試完將成績(jì)拿回家，就害怕一場(chǎng)將至的腥風(fēng)暴雨，其實(shí)我應早已習慣，這種生活已持續兩年，從二年級開(kāi)始，成績(jì)始終平淡無(wú)奇，沒(méi)有起色，爺爺對我總是很?chē)栏�，注重成�?jì)，但我卻始終沒(méi)能適應，恐懼與愧疚占滿(mǎn)了心頭，竟還夾雜著(zhù)一點(diǎn)期待，也許，是在期待那一份溫柔、寬容與理解。
到了四年級，父親從外地歸來(lái)，我不再寄養在爺爺家，隨著(zhù)父親來(lái)到一個(gè)新環(huán)境讀書(shū)。成績(jì)居然突飛猛進(jìn)，名列前茅，在班集體中，我再也不是那個(gè)平淡無(wú)奇、不受矚目的學(xué)生了，而是在同學(xué)們眼中難以戰勝的尖子生了。變化太突然，讓我異常欣喜，而父親只是淡然一笑，他并沒(méi)有嚴格地像爺爺一樣打擊我的自尊心，而只是寬容的讓我體會(huì )我的勞動(dòng)成果。其實(shí)，我并不知道成績(jì)進(jìn)步的原因，也許是因為新的學(xué)習環(huán)境，也許是因為父親的寬容給了我巨大的信心……
父親從來(lái)不會(huì )對我的成績(jì)做出評價(jià)�？记拔胰詰阎�(zhù)那份害怕與不自信的心情，父親從未對我的成績(jì)有過(guò)要求，他從不會(huì )給我定位說(shuō)必須考到哪個(gè)位置，哪個(gè)分數，這份寬容讓我欣喜，亦讓我自責。但更多的，卻是感動(dòng)。
回憶著(zhù)過(guò)去的種種，記憶的閘門(mén)被打開(kāi)后難以收攏，腦海中充斥著(zhù)過(guò)去的生活，更多的卻是父親的寬容，日久彌新，正在形成一股無(wú)形的奮進(jìn)的力量，牽引著(zhù)我慢慢成長(cháng)。
任何人都在成長(cháng)，成長(cháng)的道路是永無(wú)止境的，請贈予身旁的人一份寬容、一份理解、一份力量，讓他得以前進(jìn)、奮斗與成功。請感謝身旁寬容、理解你的人，是他們讓你真正的成長(cháng)。
我成長(cháng)需要和擁有的不多，唯有寬容。
成長(cháng)需要初二作文 篇25
俗話(huà)說(shuō)：鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹，花盆里長(cháng)不出蒼松。因此，我認為：成長(cháng)，需要自由，這是不容爭辯的事實(shí)。
現在，很多家長(cháng)都把孩子周末的時(shí)間安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的培訓班：上午作文班，下午奧數班，晚上鋼琴班……哎，我們小孩都不容易��！中午的休息時(shí)間都不讓出去玩，還要做練習題。望子成龍，望女成鳳嘛！我能理解，誰(shuí)都希望自己的孩子能有出息�？赡銈兿脒^(guò)嗎？這樣的強迫學(xué)習，反而會(huì )影響孩子們的心理健康，而且一個(gè)長(cháng)期被動(dòng)接受知識的人，漸漸會(huì )失去學(xué)習的主動(dòng)性，思考的能力，孩子還會(huì )有很大的出息嗎？
如果父母尊重孩子的興趣，給予正確的引導，我們將會(huì )飛得更高。我是幸運的，在我成長(cháng)過(guò)程中，我的父母沒(méi)有給我套上重重枷鎖。我三歲時(shí)，很喜歡畫(huà)畫(huà)。我吵著(zhù)鬧著(zhù)讓爸爸送我去學(xué)畫(huà)畫(huà)，爸爸把我摟在懷里，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你現在還這么小，如果要學(xué)就一定要堅持下來(lái)�！薄昂玫�，好的！”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)。來(lái)到畫(huà)畫(huà)班里，我是最小的，不懂就去問(wèn)姚老師，姚老師常常表?yè)P我，更堅定了我學(xué)畫(huà)的信念，從開(kāi)始學(xué)畫(huà)到現在已六年了，我從沒(méi)感覺(jué)到這是一種負擔，收獲也不小呢！數次參加比賽，得了4個(gè)金獎，1個(gè)銀獎，1個(gè)優(yōu)勝獎。
五歲時(shí)，我迷上鋼琴，樓上傳來(lái)陣陣悅耳的琴聲，我聽(tīng)得如醉如癡，媽媽看透了我的心思，問(wèn)：“如果你喜歡彈鋼琴，媽媽明天送你到方老師家去試試課？”“好，好，好！”我拍手大叫道。學(xué)了一段時(shí)間后，我感覺(jué)到練琴并不是一件輕松好玩的事，當對樂(lè )曲不熟悉時(shí)，彈起來(lái)，琴聲并不那么動(dòng)聽(tīng)，手指也會(huì )發(fā)麻。每當我想放棄時(shí)，總會(huì )想起這是自己的選擇，不能半途而廢。
成長(cháng)需要自由！正因為我享受了這樣的自由，我深深體會(huì )到在成長(cháng)中磨練、探索、積累經(jīng)驗。這樣我們在以后的生活中才能活得更自信、更精彩。
成長(cháng)需要初二作文 篇26
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這句話(huà)是世界名言。由此可見(jiàn)，書(shū)籍對人類(lèi)的重要性，小學(xué)生更是如此，所以人的成長(cháng)需要書(shū)籍。
歷史書(shū)：穿越時(shí)光的機器
歷史書(shū)就像一部能穿越時(shí)光的機器，可以把過(guò)去和現在聯(lián)接在一起：首先石器時(shí)代的甲骨文，然后便是商朝，一直到三國之間的三國爭霸，接著(zhù)便是晉朝，最后便是清朝，這就是過(guò)去。而現在就是抗日戰爭和第二次世界大戰，新中國成立，一直到70周年。都說(shuō)中國有上下五千年，而歷史書(shū)便是這上下五千年的記憶者。
教育書(shū)：教育為人類(lèi)的老師
如果把知識比作海洋，把自己比作小舟，那么教育書(shū)就是動(dòng)力系統。教育類(lèi)的書(shū)有很多種，但最主要的就是課本了。課本中有許多的知識正在等待著(zhù)我們，而我們只需要輕輕的翻開(kāi)它就好了，站在講臺上的老師如果像被點(diǎn)亮的燈光，那課本便是一根火柴。
哲理書(shū)：普渡人的神明
哲理書(shū)一般很少有人去看，但他們不知道哲理書(shū)的作用就像一位人生的導師，負責引導人生的道路，它又像一枚精準的導彈能夠快速精準的指出人們的缺點(diǎn)和不足，上有各種國家大事、正式場(chǎng)所，下到家庭相處和生活的各種細節�？偠灾�，它就像神明，讓一個(gè)又一個(gè)成功。
科技書(shū)：未來(lái)道路的指路標
科學(xué)無(wú)處不在，在我們身邊隨處可見(jiàn)，正是因為科學(xué)無(wú)處不在。所以它能改變生活的環(huán)境。而科技書(shū)則是負責教會(huì )人們的老師。假如人類(lèi)以后的科技，就像一條路，那么科技書(shū)則是這一條路上的里程碑，因為科學(xué)只有里程碑沒(méi)有終點(diǎn)站，它給了我們一個(gè)在道路前進(jìn)的方向，古至今來(lái)，沒(méi)有科技書(shū)人類(lèi)是無(wú)法進(jìn)步的正是因為這樣，在末來(lái)的道路上更需要它。
書(shū)籍如同動(dòng)力系統，書(shū)籍越多行駛的也更遠，成長(cháng)也是如此，正是因為這樣，成長(cháng)才更加的需要書(shū)籍。正是因為成長(cháng)需要它，我們社會(huì )才能更進(jìn)步。
成長(cháng)需要初二作文 篇27
原來(lái)，我們只要微微一笑，世界就會(huì )變得美好；只要我們講一聲我愛(ài)你，人間就會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)，就會(huì )掀起一場(chǎng)愛(ài)的蝴蝶風(fēng)暴。 ―――題記
眾所周知，大自然有一個(gè)食物鏈，切斷其中一個(gè)環(huán)節，便會(huì )造成生態(tài)失衡；殊不知，生活中，有一條用珍珠串成的，無(wú)形的心形項鏈，那便是愛(ài)之鏈。啊，愛(ài)之鏈，成長(cháng)需要你；成長(cháng)，需要真愛(ài)。
小時(shí)候，我是個(gè)讓教過(guò)我的老師都覺(jué)得頭痛的人，因為我是一匹強健的野馬，不滿(mǎn)足于狹小的空間，總是亂竄，但二年級的一位老師喚醒了我心中的良知，讓我懂得如何運用聰明。
那天，我的同桌又向老師抱怨：“她這個(gè)人怎么裝著(zhù)一肚子壞水�！蔽覠o(wú)動(dòng)于衷，還沉湎于自己的杰作（死豬不怕開(kāi)水燙）。過(guò)了半晌，老師叫我去辦公室，我才懸起心來(lái)：老師不會(huì )……到了辦公室，老師和藹地招呼我坐下，輕輕地拿下我頭上的一片紙屑，撫摸著(zhù)我的頭，柔柔地說(shuō)：“你怎么和我兒子一樣調皮機靈……我愛(ài)你！”“愛(ài)我？”我驚訝地張大了嘴巴，眼里含著(zhù)淚水。老師微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，我噙著(zhù)的淚水頓時(shí)嘩嘩嘩地淌了下來(lái)。從此，我不再調皮搗蛋，破天荒地改“壞水”為“墨水”，原因很簡(jiǎn)單——只為了那句話(huà)。
不久，媽媽和奶奶之間發(fā)生了爭執。我隔著(zhù)窗戶(hù)，難過(guò)地看著(zhù)她們發(fā)動(dòng)的激烈的“舌戰”。噢，我不想…… 一個(gè)是我親愛(ài)的媽媽?zhuān)粋�(gè)是我敬愛(ài)的奶奶。不！我沖出去，隔在她倆中間，懇求道：“你們別吵了！我愛(ài)你們。我不希望你們一方受到任何傷害�！蹦棠毯蛬寢屻读算�，半晌才含著(zhù)淚抱著(zhù)我。從此，我們一家人和和睦睦，互相關(guān)愛(ài)，不為別的，只為我那句話(huà)。
只為了一個(gè)“愛(ài)”字，我擁有了良知；只為了一個(gè)“愛(ài)”字，我擁有了美好的家庭；只為了一個(gè)“愛(ài)”字，在這成長(cháng)的旅途中，我的心埋下了愛(ài)的種子，我才會(huì )樂(lè )觀(guān)地面對生活，快樂(lè )成長(cháng)。
成長(cháng)，需要真愛(ài)。朋友，讓我們大家一同努力，用自己的心創(chuàng )造一個(gè)愛(ài)的世界吧，讓我們快樂(lè )成長(cháng)吧！
成長(cháng)需要初二作文 篇28
在我們的成長(cháng)中需要很多東西---知識讓我們變得聰明，掌聲讓我們知道成功的感覺(jué)，鼓勵讓我們重拾信心。當然成長(cháng)的路不可能一帆風(fēng)順，其中，必然會(huì )有失敗。
在一次寒假，媽媽給我報了個(gè)舞蹈班，希望我能學(xué)會(huì )更多的技巧性動(dòng)作和更好的基本功。我當然也非常樂(lè )意的，能比別人早點(diǎn)學(xué)高難度的動(dòng)作，誰(shuí)不樂(lè )意呢？
我去的第二天，老師就要給我操后橋。我心想：操后橋是什么？不就是前橋動(dòng)作反一下嗎？前橋我已經(jīng)會(huì )了，想必后橋也不難吧！可是看起來(lái)容易，做起來(lái)難��！老師要給我操的時(shí)候，心里就有些害怕了：怎么辦？翻過(guò)去會(huì )不會(huì )摔一跤��？會(huì )不會(huì )頭朝地��？會(huì )不會(huì )……可過(guò)了一會(huì )兒，我又給自己打氣：沒(méi)事，不就是個(gè)后橋嗎？我一定能翻過(guò)去的。
老師給我操了幾個(gè)后，對我說(shuō)：“你自己去翻吧！你沒(méi)問(wèn)題的�！笨僧斘曳臅r(shí)候，原先的那種恐懼又涌上心頭：會(huì )不會(huì )摔跤��？這次沒(méi)老師，上次可是有老師啊……但是我剛才都翻過(guò)去了，這次為什么要怕呢？就這樣，我心里的兩個(gè)念頭在打架。
最后，我還是想試試。好幾次，我剛準備翻，但又起來(lái)了。老師對我說(shuō)：“你有這個(gè)能力你為什么要怕呢？今天不翻五個(gè)就不要下課�！甭�(tīng)了這話(huà)，我心一動(dòng)，馬上開(kāi)始翻后橋。這次，我進(jìn)步了一點(diǎn)，至少我敢翻了，可是一次、兩次、三次……我都沒(méi)有翻過(guò)去，有一次甚至重重的摔在了地板上。這一次過(guò)后，我又猶豫了很久，決定再翻幾次。雖然這幾次還是和剛才一樣——失敗了。但我又馬上重拾信心，繼續翻。終于有一次，我翻過(guò)去了。之前那樣緊張的心也消停了一下，我也漸漸露出了笑容。但我沒(méi)有休息，而是趁熱打鐵，怕休息了感覺(jué)就沒(méi)有了。
我又翻了一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……當翻完了五個(gè)后，我懸著(zhù)的心終于落下了。老師也說(shuō)：“你看，我都說(shuō)你可以的嘛！”
這件事后，我知道了什么是“失敗是成功之母�！敝挥薪�(jīng)歷過(guò)失敗，經(jīng)過(guò)無(wú)數次的練習，你才能取得成功。所以，成功的背后，一定經(jīng)歷過(guò)失敗。
成長(cháng)需要初二作文 篇29
成功的源泉是什么？是自身的自信，自信會(huì )在你害怕時(shí)給你無(wú)窮的力量；會(huì )在你無(wú)助時(shí)給你鼓勵；會(huì )在你失敗時(shí)給你前進(jìn)的動(dòng)力。在那一次的比賽中，自信讓我蛻變，一步步走向了成功。
那是我第一次去北京參加鋼琴比賽。來(lái)到北京，看到壯觀(guān)的建筑物讓我驚嘆的同時(shí)，也讓我感到不安。
當來(lái)到比賽場(chǎng)地，人山人海，真可謂是“藏龍臥虎”。我是34號選手，聽(tīng)前面哥哥姐姐流暢的表演后，我的心情變得不安、慌張起來(lái)，更可怕的是：我的右腿在昨天受傷了，被包扎了起來(lái)。
“請３４號選手表演《康定情歌》�！敝鞒秩艘豢诹骼钠胀ㄔ�(huà)把我安撫了下來(lái)。我鎮定自若地走上臺，優(yōu)雅地朝觀(guān)眾鞠了一躬，然后開(kāi)始了演奏。
當時(shí)，我的心臟就像活潑的小兔子般，到處活蹦亂跳，但是我很快就陶醉在我那動(dòng)聽(tīng)的琴聲里了。
“臺上三分鐘，臺下十年功�！逼綍r(shí)的刻苦練琴，讓一串串音符從琴中“跳”了出來(lái)，碰撞在觀(guān)眾的心上。動(dòng)聽(tīng)流暢的樂(lè )曲也從我的指尖流瀉而出，我的手指好似芭蕾舞者多變的舞步，靈活地旋轉著(zhù)。此時(shí)，踩著(zhù)踏板的右腿突然劇痛起來(lái)，我強忍著(zhù)淚水，努力壓制著(zhù)，這時(shí)，我想起了父母的夸贊，老師的表?yè)P，使我頓時(shí)自信滿(mǎn)滿(mǎn)。終于，自信和堅強把疼痛和淚水打敗了。
一曲完畢，臺下觀(guān)眾紛紛鼓起掌來(lái)，雖然我知道，這只是出于禮貌，但卻是對我最大的鼓勵。
頒獎了，看著(zhù)金燦燦的獎牌，我喜極而泣。只有我明白，因為我平時(shí)付出的艱辛，流下的汗水，才成就了我今日的成功！也是因為心中充滿(mǎn)自信，才讓我獲得這塊金牌！
是自信，讓我蛻變成了一位落落大方的女孩。是自信，讓我取得了成功。當你絕望時(shí)，只要心中自信滿(mǎn)滿(mǎn)，相信你一定會(huì )成功。因此，在成長(cháng)的道路上，請帶上自信與你同行。我們成長(cháng)的道路上需要自信，只有自信，才會(huì )讓我們一步步走向成功！
成長(cháng)需要初二作文 篇30
有一句俗話(huà)說(shuō)得好，成長(cháng)中需要既不是成績(jì)，也不是玩耍，而是鼓勵！成長(cháng)需要鼓勵，人生需要鼓勵！一位名人，他的成長(cháng)過(guò)程一定充滿(mǎn)著(zhù)鼓勵，我也不例外。
記得有天風(fēng)和日麗，爸爸媽媽的心情大好，便破例帶我們去玩，“勇敢者大冒險”，那個(gè)時(shí)候我才八歲多，還是個(gè)什么都不懂，什么都害怕的小女孩。
“勇敢者大冒險”分為四層，每一層都有恐怖的機關(guān)，還有懸空的梯子，要是一不當心就會(huì )踩空掉下去，這樣危險的機關(guān)，對于一個(gè)八歲的小女孩來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就和走到懸崖邊上的感覺(jué)差不多。
媽媽要我挑戰一下，我的腳不由自主的哆嗦起來(lái)，心也提到了嗓子眼，我的臉脹的通紅，甚至都冒出了豆大的汗珠，我的心里一直不停的想，這個(gè)好可怕呀！我害怕，我害怕……要是我掉下來(lái)怎么辦呀，不死也得丟半條命，怎么辦呀？
爸爸好像看透了我的心思，走過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩，我嚇了一大跳，可就這簡(jiǎn)單一拍，我感覺(jué)沒(méi)那么緊張了，爸爸鼓勵我：“加油，這個(gè)一點(diǎn)都不難，我們家欣欣是最棒，最厲害的！對不對？加油！我相信你�！卑职值墓膭詈孟裼心Яλ频�，我竟然不由自主地踏上了第一級的臺階，等我走到第一個(gè)關(guān)卡的時(shí)候，我猶豫了，到底過(guò)還是不過(guò)呢？過(guò)吧，太危險了我害怕，不過(guò)吧，那豈不是辜負了爸爸對我的期望，我往下看在人群中尋找爸爸的目光，終于我找到了，反而爸爸那肯定加鼓勵的眼神，使我不敢去看他。
我的心里隱隱約約的，好像有一股力量為我加油，我閉上眼睛深呼吸，一咬牙，心里想：大不了就摔得疼一點(diǎn)，我還是要勇敢挑戰，終于我過(guò)了第一個(gè)關(guān)卡，后面的我又用同樣的方法通過(guò)了所有的關(guān)卡，我順利通過(guò)挑戰成功了！全家都在為我鼓掌喝彩。
是的，成長(cháng)最需要的就是鼓勵，亞洲第一銷(xiāo)售女神徐鶴寧曾說(shuō)，她媽媽小時(shí)候總是對她講：“孩子，你要記住，你的身體留著(zhù)第一名的血液！”
成長(cháng)需要初二作文 篇31
成長(cháng)如茶葉一般，只有經(jīng)過(guò)沸水的浸泡，才能展現出它生命的本色；成長(cháng)如咖啡一般，只有經(jīng)過(guò)重重苦澀，才能散發(fā)它淳樸的香味；成長(cháng)如雄鷹一般，只有經(jīng)過(guò)無(wú)數次的跌落，才能練就堅毅的翅膀搏擊長(cháng)空
成長(cháng)需要失敗。記得我上小學(xué)二年級的時(shí)候，幾乎每一次考試都是九十多分，但是有一次我只考了79分，拿到試卷時(shí)我傻眼了，隨后我把試卷上錯了的地方從頭至尾仔仔細細地看了一遍，唉，要是這道題仔細檢查一下，就不會(huì )犯少寫(xiě)一個(gè)句號的錯誤了，那我的成績(jì)就變80分了，要是那道題的題目我讀慢一點(diǎn)，就不會(huì )把寫(xiě)近義詞誤當成寫(xiě)反義詞了，那我的成績(jì)有可能就是85分了，要是寫(xiě)話(huà)的那一題我把內容再寫(xiě)得豐富一些，不出現錯別字，那我的成績(jì)有可能就是90分了看著(zhù)試卷我非常很后悔，可這世上沒(méi)有后悔藥啊。我在心里暗暗下定決心，以后學(xué)習一定要認真再認真仔細再仔細，考試一定要一絲不茍毫不馬虎，再也不能犯這次的這些錯誤了。
放學(xué)回到家，媽媽看到我愁眉苦臉的樣子，知道我肯定沒(méi)有考好，便語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，只要從考試中吸取教訓總結經(jīng)驗，下次不再犯同樣的錯誤就好。俗話(huà)說(shuō)不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹，所以你應該振奮精神，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)克服缺點(diǎn)，爭取下次考出更好的成績(jì)，讓自己變得越來(lái)越完美�！眿寢尩囊幌�(huà)像一股清泉一般流進(jìn)我的心田，于是我又精神煥發(fā)努力學(xué)習，為了下次考得更好做足準備。在后來(lái)的考試中我再也沒(méi)有出現過(guò)審題不清粗心大意之類(lèi)的低級錯誤了。
成長(cháng)路上需要失敗，因為失敗是成功的添加劑和充氣筒，它讓人學(xué)會(huì )思考學(xué)會(huì )冷靜，只要我們能正視自己的缺點(diǎn)，并認真去改正，我相信學(xué)習路上就沒(méi)有我們過(guò)不去的坎！從此，我也知道了“失敗是成功之母”這句話(huà)的真正含義，它深深地印在了我的腦海里，也像燈塔一樣指明了我前進(jìn)的方向。
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