成長(cháng)，需要挫折作文(15篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的成長(cháng)，需要挫折作文，希望對大家有所幫助。
成長(cháng)，需要挫折作文1
成長(cháng)，代表著(zhù)許多，心理肉體，隨時(shí)間的變遷，都在不斷的成長(cháng)，而我認為，心理的成長(cháng)必須擁有強大的心志，而不可或缺的一個(gè)因素就是經(jīng)受挫折。
古代哲學(xué)家孟子曾說(shuō)過(guò)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，困乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！庇纱丝梢�(jiàn)，沒(méi)有挫折的磨練，如何成就大業(yè)？
挫折，即在前進(jìn)中的坎坷，困難，很多的人面對它們便選擇放棄，而一部分的人去利用它們磨練自己的心志，使自己的作為更進(jìn)一步。
韓愈，古代著(zhù)名軍事家，有‘韓信點(diǎn)兵，多多益善’的美譽(yù)，我認為他的轉變來(lái)自幼年的一件事。他因父親過(guò)世而接近走投無(wú)路，他隨身攜帶的一柄劍卻讓別人認為在裝模作樣，直至一天，一個(gè)屠夫的孩子，讓他從胯下鉆過(guò)，讓他激起信念，發(fā)奮圖強，終有所成。
宋濂，明初文學(xué)家，被朱元璋稱(chēng)作‘開(kāi)國文臣之首’，劉基贊其‘當今文章第一’，而他的這些成就更脫離不了他的努力。宋濂，家境貧寒但卻抵擋不住那追求知識的心，他沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，便求書(shū)，抄書(shū)，來(lái)讓自己有足夠的時(shí)間來(lái)慢慢品味，不管遇到什么樣的困難都不懈怠，從不超過(guò)約定的期限還書(shū)，他這樣的艱苦換來(lái)了博覽群書(shū)的機會(huì )，成年后，去慕名拜師請教，不懼環(huán)境的惡劣，尊重老師，艱苦勤奮的精神，最終讓他有所成就。
而在歷史的長(cháng)河中，像他們這樣的還很多很多……
挫折即是使人前進(jìn)的一種動(dòng)力！
成長(cháng)，需要挫折作文2
月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福，人在這個(gè)世間就如一粒微塵，一個(gè)微笑的動(dòng)作就能影響他的命運，而人生中的挫折，很可能就像那微小的動(dòng)作會(huì )影響你的人生道路。
在生活、學(xué)習或是工作中，挫折都是在所難免的，而且他來(lái)時(shí)不會(huì )提前告訴你，所以我們要有面對挫折的準備，敢于和勇于面對挫折。
很多人都習慣于在生活中一帆風(fēng)順，而一碰到挫折，就一蹶不振，心如死灰，完全失去前進(jìn)的動(dòng)力。要知道人生不如意十有八九，挫折也是人生中的一種必須，一平到地的人生是沒(méi)有意義的，只有經(jīng)歷風(fēng)浪人生才會(huì )顯出色彩，人生才有價(jià)值。挫折不是生命中的怪胎，他也是平常的，而且挫折在勇敢者、堅強者看來(lái)，他只是通往成功的平臺，它使強者更強。
請正視挫折，習慣生命中的挫折，就像你習慣于得到，那也習慣于碰上。有時(shí)候挫折給人帶來(lái)的并不是那么容易輕松應對的，但請以一顆樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對他。因為一顆面對挫折的心態(tài)是你如何處理挫折的關(guān)鍵。
弱者說(shuō)：“挫折是一座山，翻過(guò)了這座山，前面還有山，我怎么才能爬完�！睆娬哒f(shuō)：“挫折是一座山，翻過(guò)了這座山，前面或許就出現了大海�！�
上面的強者和弱者，就是兩種面對挫折的心態(tài)，我相信，弱者肯定會(huì )有爬不完的山，而強者終于擁抱大海。
說(shuō)了那么多，其實(shí)就是要我們認識挫折很平常，別在心里懼怕挫折，要樂(lè )觀(guān)的面對挫折。
人生因經(jīng)歷挫折而美麗，而有韻味，人就是世間的一粒微塵，為什么要因為挫折而那樣痛苦和悲傷呢？拿起夢(mèng)想的剪刀，靠毅力去剪開(kāi)挫折那張據網(wǎng)，明天就會(huì )更燦爛。
成長(cháng)，需要挫折作文3
當狂風(fēng)在你耳邊呼嘯時(shí)，你只當它微風(fēng)拂面;當暴雨在你眼前傾瀉時(shí)，你只當它屋檐滴水;當閃電在你頭頂肆虐時(shí)，你只當它螢火流逝。人不能在挫折面前屈服，人要在困境面前崛起。
如果說(shuō)成長(cháng)需要成功的鼓勵，那我寧愿選擇挫折的洗禮。沒(méi)人不喜歡成功，因為它會(huì )振奮我們的士氣，增強我們的自信心，但多次的成功會(huì )使自負的人更加自負、傲慢。
挫折它不只有黑暗的一面，它還有光明的一面。用不著(zhù)為一次小小的挫折而痛哭流涕。人生本來(lái)就充滿(mǎn)坎坷，沒(méi)有創(chuàng )傷的珍珠貝怎能有閃爍迷人的晶瑩。跌幾次跤摔幾次跟頭，是經(jīng)常的事，如果在一條陰溝里翻了船，你的人生一定蒼白，絕對不會(huì )生動(dòng)。如果敗了，我們可以從頭再來(lái)，如果勝了，我們可以把腳下的基石夯硬。
成功是你夢(mèng)寐以求的那朵紅玫瑰，挫折正是那遍及周?chē)尼槾��？鞓?lè )是你辛勤耕耘的果實(shí)。
成功是白天的太陽(yáng)，那么挫折就是黑夜中的星辰，沒(méi)有星辰的降落怎會(huì )有太陽(yáng)的升起，耀眼的太陽(yáng)也會(huì )有被烏云遮掉的時(shí)候;成功是甜果，那么挫折就是酸果，甜果在最初的時(shí)候是酸苦的。成長(cháng)需要挫折，沒(méi)有挫折哪有成熟后的甘甜。
成長(cháng)，需要挫折作文4
平靜的湖面，鍛煉不出精悍的對手；安逸的生活，培養不出時(shí)代的偉人。在人生的道路上唯有經(jīng)歷過(guò)挫折，才會(huì )使我們不斷成長(cháng)！
就拿我來(lái)說(shuō)吧！我是家里的小公主，我的生活一帆風(fēng)順，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮！可是在平靜的海面也會(huì )刮起大風(fēng)，卷起大浪——記得有一次，學(xué)校布置了一項作業(yè)“做家務(wù)”我對這可是一竅不通��！看著(zhù)被我打掃過(guò)的地方還真是慘不忍睹，玻璃上有抹布的痕跡，桌子上有腳印的影子。
……被妹妹譏笑一番后，眼中的淚水像沒(méi)關(guān)緊的水龍頭嘩啦啦的流個(gè)不停。媽媽見(jiàn)狀便過(guò)來(lái)安慰我，“太幸福的生活便是平凡的生活，太容易得到的東西便不是珍貴的東西�，F在的你需要超越自我，面臨挫折。超越自我是對自我的征服，自我的洗禮。人必須走完這最艱苦、最痛苦的歷程，只有這樣，才能讓人走向堅強。面對憂(yōu)傷可哭泣沒(méi)有用的，你必須挺起胸膛，在人生的道路上，一步步走下去。
媽媽的一番話(huà)，讓我豁然開(kāi)朗，使我重新拿起了工具，拾起自信心完成了任務(wù)！在成長(cháng)的道路上，不要為昨日的失落而懊惱；不要為今日的徘徊而苦惱；不要懼怕明日歲月中的挫折。因為，挫折是常事，摔跤會(huì )常有。每次跌倒后，應該立刻爬起，如皮球一樣彈跳得更高，這也就無(wú)所謂的挫折了！不管遇到多的挫折，這要我們保持不斷進(jìn)取的精神，在滿(mǎn)是荊棘的荒野中，踏出一條屬于自己的路！
所以，成長(cháng)需要挫折，讓我們帶著(zhù)七彩的夢(mèng)走向成熟！
成長(cháng)，需要挫折作文5
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)到彩虹，挫折與人生相伴，挫折教我學(xué)會(huì )了堅強，挫折教我學(xué)會(huì )了面對，挫折教我學(xué)會(huì )了勇敢……那年冬天，寒風(fēng)吹進(jìn)了被窩，令溫暖頃刻消失了。連綿不斷的小雨逐漸地變大，越來(lái)越大，夾雜在雷電中更讓人毛骨悚然。一陣哭聲從房屋里傳來(lái)，嘶聲裂肺地更讓人有一種恐懼感！“臭小子，一天到晚就知道偷菜種菜，你看你的成績(jì)成什么樣了，地理竟然不及格��！”說(shuō)著(zhù)雞毛撣子從他的手中狠狠地掠過(guò)我的手臂，頓時(shí)一條紅色的棒印隨之深深地烙在手臂上，懦弱的眼淚有輕易地背離了我的雙眼，嘶啞的喉嚨已被打得喊不出半點(diǎn)哭聲了，雞毛到處亂飛，而我的心卻像被鋒利的針插過(guò)那么痛��！
父親沉重地坐在沙發(fā)上，用手撐著(zhù)自己的臉，像是在低聲地抽泣。我用手按著(zhù)那只被打傷的手臂，疼痛地沖向了房間，沙啞地大哭起來(lái)，外面的雨聲覆蓋了我的哭聲�！坝嬎銠C，都是你害的��！”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，氣憤之下就拿出剪刀，喀嚓，網(wǎng)線(xiàn)被我剪斷了。
在第二個(gè)學(xué)期，我開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習，每天抽出一個(gè)小時(shí)來(lái)復習史地生這三科，久而久之，一個(gè)月過(guò)去了，月考的步伐逐漸逼近了，功夫不負有心人，在我的努力下我的'地理與第一學(xué)期有著(zhù)天壤之別，滿(mǎn)分！當我把試卷交給父親時(shí)，他豎起大拇指大聲對我說(shuō)：“臭小子，好樣的！為老爸爭光了！”說(shuō)著(zhù)就跑出去跟鄰居炫耀，這時(shí)我看到了父親久違的笑容了……風(fēng)雨之后彩虹的到來(lái)總是那么的得美好，挫折的橋梁帶我越過(guò)了洶涌！
成長(cháng)，需要挫折作文6
成長(cháng)是支歌，一首動(dòng)聽(tīng)的歌；成長(cháng)是幅畫(huà)，一幅絢爛的畫(huà)；成長(cháng)是首詩(shī)，一首悠揚的詩(shī)……成長(cháng)是件美好的事，是我們必將經(jīng)歷的事，因此，我們要善待成長(cháng)。
在當今社會(huì )，由于我們都是獨生子女，所以父母都把我們寵上了天，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，一點(diǎn)挫折都不讓我們經(jīng)歷。其實(shí)，成長(cháng)也需要挫折。
記得法國作家巴爾扎克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“挫折就像一塊石頭，對于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石，讓你卻步不前；而對于強者來(lái)說(shuō)卻是墊腳石，使你站的更高�！笔茄�，在挫折來(lái)臨之時(shí)，如果你自甘墮落，止步不前，它就會(huì )使你喪失信心，與成功失之交臂；如果你能勇敢地去面對，從挫折中尋找原因，吸取教訓，那么，它就能助你獲得成功。
古今中外有許多名人都是在挫折中成長(cháng)的。美國殘障教育家海倫凱勒，從小雙目失明，雙耳失聰，但她不屈不撓，在老師沙利文的教導下，努力學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入哈佛大學(xué)。畢業(yè)后，全身心投入殘障兒童教育事業(yè)，并作出了卓越的貢獻，成為人們學(xué)習的模范。著(zhù)名發(fā)明家愛(ài)迪生，在發(fā)明電燈時(shí)，經(jīng)歷了上千次的失敗，才發(fā)明了至今人們都離不開(kāi)的電燈。還有我國著(zhù)名殘疾人作家張海迪，從小失去雙腿，但她自強不息，自學(xué)成才，成為一名作家……
由此可見(jiàn)，成長(cháng)是需要挫折的。關(guān)鍵是要求我們善待挫折，擁有一顆強大的，面對挫折的心。同學(xué)們，面對挫折，你們準備好了嗎？
成長(cháng)，需要挫折作文7
成長(cháng)需要挫折，用微笑面對挫折——題記
當生活中遇上失敗。挫折時(shí)，給自己一個(gè)微笑吧！因為它可以給你面對困難。挫折的勇氣。
有挫折了——前一周，有一場(chǎng)年級大考極為重要！要在年級上名的，一向驕傲的我當然不想在怎么重要的考試中丟臉�？墒翘觳粡娜嗽�，唉，在考場(chǎng)上，我被幾道趣題所困，我決心解出題目。草草稿紙上刷刷的寫(xiě)字聲，在一番奮斗之下我終于有了一些成就（解出題目了）但時(shí)間已經(jīng)不多了，還有15分鐘，怎么做得完呀？我只好帶著(zhù)遺憾步出考場(chǎng)。幾天后，成績(jì)公布了，這次效率怎么這么高呀！唉，怨天怨地也沒(méi)用，66分，意料之內呀！媽媽的嘮叨是躲不了的啦，回到家，卻沒(méi)有意料之內的怒罵。責怪，她一臉慈祥的說(shuō)：“孩子，不
要被一時(shí)的挫折擊垮，給自己一個(gè)鼓勵的微笑，還有下次呢，就算灰心又怎樣呢？”悶悶的應了聲“恩”，我慢慢的走回房間，看見(jiàn)梳妝鏡中的自己拉下臉，一副“生人勿近，后果自負”的表情。不，不能做這樣的自己！想起媽媽的話(huà)，我擠出一抹鼓勵的微笑，握緊雙拳，下次要更努力呀！
挫折帶來(lái)的動(dòng)力——很快，期末考試到了，我努力的復習又調整了做題方式，在期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jì)，老師同學(xué)都替我高興，向我道賀，看著(zhù)一張張真誠的笑臉，我想起了媽媽的話(huà)。但不同的是：這次給自己的應該是戰勝挫折后欣慰開(kāi)心的微笑。要更加努力呀！回到家，我我把成績(jì)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢蔡嫖议_(kāi)心：“孩子，記住媽媽的話(huà)，成長(cháng)需要挫折，用微笑面對生活中的挫折，才能活得快樂(lè )！”“恩！”遵照媽媽的人生宣言“笑對挫折”，我活在一片陽(yáng)光藍天下，不管有多大的困難與挫折，我都會(huì )用微笑面對它。因為我認為：微笑像晴天，能趕走生活中的下雨天！
成長(cháng)，需要挫折作文8
有的人說(shuō)過(guò)，成長(cháng)需要鼓勵，還有的人說(shuō)，成長(cháng)需要空間......但是我認為成長(cháng)需要挫折�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人隨隨便便成功，人生怎能不經(jīng)歷挫折呢？”
暑假里，我從小和變奏的時(shí)候，發(fā)現有一群人在釣魚(yú)，它們靜靜地坐著(zhù)，突然，一條魚(yú)咬住魚(yú)鉤了，釣魚(yú)的人迅速把它拉上來(lái)。
我見(jiàn)到此情景，心里想，釣魚(yú)這么好呀。我走回家去，和爸爸說(shuō)：“我也想釣魚(yú)�！卑职终f(shuō)：“不行�！蔽耶敃r(shí)心里很失落，我愁眉苦臉地嘆了一聲氣。。
爸爸看見(jiàn)我這么想釣魚(yú)就同意我去釣魚(yú)啦。
爸爸當天就準備了釣魚(yú)用的東西。第二天，我和爸爸媽媽一起去釣魚(yú)。我們走到河邊，媽媽拿出魚(yú)鉤來(lái)，將魚(yú)餌掛在魚(yú)鉤上，我照著(zhù)媽媽那樣做。
開(kāi)始釣魚(yú)啦。我坐在石頭上靜靜的等著(zhù)，等了好幾十分鐘，魚(yú)也沒(méi)有上鉤。我有些焦急了。又等了一會(huì )，魚(yú)還是沒(méi)有上鉤，我的心里有些失落啦，想，釣魚(yú)這么難呀，我看別人釣怎么能么簡(jiǎn)單。我把魚(yú)鉤一摔，跑去玩了，玩了一會(huì )又回來(lái)時(shí)，忽然發(fā)現媽媽和爸爸釣了好多條魚(yú)。我又開(kāi)始釣魚(yú)，釣了一會(huì )，釣上來(lái)了條魚(yú)。我很興奮。
從這件事中我懂得了，，做任何事都要堅持不懈，持之以恒，有耐心，不要半途而廢。
成長(cháng)，需要挫折作文9
我個(gè)人認為所謂挫折感：就是事情的結果，事實(shí)與理想之間所產(chǎn)生的差距，不平衡之下讓內心受到了傷害，所以當不愉快的事情發(fā)生后，受傷的程度和恢復的時(shí)間是因人而異的，不過(guò)該怎么樣盡快走出低潮才是最重要的。
課業(yè)上，自己所付出的努力與獲得的分數不一定是成正比的，但正因為如此，才容易讓學(xué)生們在迷霧中徘徊不進(jìn)，猶豫自己所努力的一切是否正確，進(jìn)而失去了動(dòng)力。而我也遇過(guò)這樣的煩惱：當我盡力去讀書(shū)，但考試分數卻總是不如預期時(shí)，讓我徹底失去了動(dòng)力與信心；但媽媽告訴我“從哪里跌倒就從哪里起來(lái)”的道理，失敗是難免的，該怎么從失敗中吸取教訓并勸戒自己不可以再犯，這才是重點(diǎn)。秉持著(zhù)媽媽給我的鼓勵，我決定繼續努力，不再因為挫折輕言放棄。
“生命中的考驗常有，不要把一時(shí)失敗當做注定�！眿寢尦３＿@樣叮嚀我，不論遇到什么樣的困難，一定要先找找有什么辦法可以解決，而不是一味的在原地打轉，當縮頭烏龜。像現今社會(huì )中許多的自殺案件，就有不少人是因為遇到瓶頸難以脫身才放棄自我，甚至有些人以失敗為借口來(lái)傷害他人�；蛟S這對他們來(lái)說(shuō)是紓解，但是問(wèn)題還是依舊留在現實(shí)中沒(méi)有解決，還帶給他人困擾。我們不應該這樣，而是要勇敢面對，繼續過(guò)自己的人生。
哪個(gè)人不會(huì )遇到挫折？如果你遇到挫折只會(huì )不斷的逃避，那你就只能不斷的失敗。如果你肯正視困難勇敢面對，那你就有可能把問(wèn)題迎刃而解。很多事情說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，實(shí)際上做起來(lái)卻很難；但我們要常常警惕自己，遇到挫折不可以迷失自己的方向，要鼓勵自己正面思考。如果自己無(wú)法解決，不妨可以問(wèn)問(wèn)親人跟朋友，請他們給予你實(shí)用的意見(jiàn)，再選取一個(gè)自己能夠完成的解決方案，盡快走出低潮較好。
成長(cháng)，需要挫折作文10
生活是一首歌，吟唱著(zhù)人生的節奏和旋律；生活是一條路，延伸著(zhù)人生的足跡和希望；生活是一杯酒，飽含著(zhù)人生的清醇與憂(yōu)愁；生活是一團麻，交織著(zhù)人生的煩惱與快樂(lè )；生活是一幅畫(huà)，描繪著(zhù)人生經(jīng)歷的紅綠藍；生活是一團火，燃燒著(zhù)人生的憧憬和夢(mèng)想。
已故的可口可樂(lè )總裁——古滋·維塔，40年前全家人匆匆逃離古巴，來(lái)到美國。身上帶了多少錢(qián)？40塊美金，加上100張可口可樂(lè )的股票。而40年后，這個(gè)人竟然能夠領(lǐng)導可口可樂(lè )公司，讓這家公司在他退休的時(shí)候增長(cháng)7倍！可口可樂(lè )股票的價(jià)值增長(cháng)30倍！
恍惚間，我看到了熟悉的名字。那是宋代大詩(shī)人蘇軾。在做官時(shí)一次次貶職，在與家人分隔兩地時(shí)只能對月暢飲，但沒(méi)有忘記送上“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的祝福。接踵而至的磨難讓蘇軾嘗懂到無(wú)窮的豪情，在他貶官為黃州團練副使時(shí)，游赤壁時(shí)再次堅強，留下“大江東去”的豪情。如果沒(méi)有當初的離別，又哪有今天朗朗上口的詩(shī)句？
“人比黃花瘦”的李清照，坎坷的人生讓人感概，晚年戰爭不斷，丈夫身亡，書(shū)畫(huà)財產(chǎn)被掃蕩一空，一下跌入貧困深淵，才有那“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”的傷感�？梢�(jiàn)，我們需要挫折，有了它才有了易安膾炙人口的優(yōu)美宋詞。
走過(guò)崎嶇小路，才能真正體會(huì )陽(yáng)光大道帶給人的寬廣與歡樂(lè )；穿過(guò)茫茫迷霧，才能深切感受光明的可貴。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，若非一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香。作文
成長(cháng)，需要挫折作文11
每個(gè)人的成長(cháng)歷程都不相同，有的人渴望長(cháng)大，不怕挫折；但有的人卻害怕成長(cháng)，不敢面對困難。有的人則需要鼓勵。關(guān)懷。理解和引導，有的人需要一張書(shū)桌，一個(gè)上學(xué)的機會(huì )。
但是我認為成長(cháng)需要挫折，如果不經(jīng)挫折，那永遠是一個(gè)長(cháng)不大的孩子，只是一個(gè)不懂事事的人，生活中遇到挫折，遇到困難，不要依賴(lài)家長(cháng)，要靠自己的能力解決。家長(cháng)不能過(guò)分的溺愛(ài)自己的孩子，要讓孩子自己去努力，去創(chuàng )造，來(lái)開(kāi)擴出屬于自己的一片天。當然，家長(cháng)也不能打罵孩子，這樣會(huì )使孩子的內心受到極大的傷害，甚至孩子會(huì )出現逆反心理，不利于孩子今后的成長(cháng)。我看見(jiàn)過(guò)這樣一幕：家長(cháng)領(lǐng)著(zhù)不會(huì )走路的孩子打預防針，到了那里，家長(cháng)就把孩子“甩”在有地毯的地方，任由孩子在地上亂滾亂爬，絕對看不到一哭就抱的現象。
由此可以看出挫折是很重要的，挫折有利于成長(cháng)，有利于將來(lái)的發(fā)展，只有經(jīng)歷挫折，才能把握自己生活的方向，實(shí)現積極向上的人生目標。在生活中，要增強責任意識，認真做好自己應該做的事情，增強自控能力。
我們在成長(cháng)的生活中要養成獨立自主的心，勇于接受生活的考驗。
只要記住成功是留給強的人的，相信自己，才會(huì )贏(yíng)！
成長(cháng)，需要挫折作文12
成長(cháng)，是一段刻苦銘心的過(guò)程，難免要經(jīng)歷一些挫折，只要你戰勝了，成功就在彼岸等你。所以，成長(cháng)需要挫折。
上初中時(shí)，學(xué)校要在下周舉行一年一度的運動(dòng)會(huì )。當時(shí)，我被老師選上了當鼓手隊隊員。別提當時(shí)我有多高興，要知道，那可是我夢(mèng)寐以求的。
要是，當我穿上這漂亮的隊服時(shí)，那該有多神氣��！在全校的目光下邁著(zhù)整齊的步伐，敲打著(zhù)統一的鼓點(diǎn)，想一位女兵那樣英姿颯爽。哈哈，想想都興奮的不得了。
每天，我都要求自己刻苦訓練。為的就是在下周運動(dòng)會(huì )上能有更好的表現。
可是，人算不如天算。那天，我不小心從樓梯上滾了下來(lái)，導致我手上骨折。掉下來(lái)的那一刻，我的世界都黑了。我沒(méi)有為疼痛而哭，而是為我不能參加彩排哭了。
媽媽知道后，握著(zhù)我的手，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，這次沒(méi)了，還有下次嘛，你現在才讀初一，你還有初二啊，初三��！來(lái)，給媽媽笑個(gè)。這只不過(guò)是一個(gè)小小的挫折，咋們多的是機會(huì )，條條大路通羅馬，不是嗎？”
我哭著(zhù)搖搖頭說(shuō)：“沒(méi)了，沒(méi)了！”媽媽平靜地說(shuō)：“傻瓜，會(huì )有的，命運掌握在自己手里，機會(huì )總是青瞇有準備的人，加油�！蓖�(zhù)媽媽?zhuān)宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
是的，成長(cháng)路上，誰(shuí)沒(méi)遇到過(guò)挫折，或許這將會(huì )是我成長(cháng)道路上的第一個(gè)挫折吧！
挫折就像成長(cháng)中的催化劑，只會(huì )讓我越戰越勇，變得更加堅強。
是的，做任何事情都要有不怕失敗，跌倒，大不了，站起來(lái)拍拍屁股，又是一個(gè)勇者。
成長(cháng)不可能一帆風(fēng)順的，總會(huì )遇到挫折。遇到挫折時(shí)，你懂的如何對付了嗎？應堅強地面對！
成長(cháng)，需要挫折作文13
小草如果因為沒(méi)有樹(shù)的偉岸而痛苦，那我們便見(jiàn)不到遼闊的草原。
貝殼如果因為心中的一粒沙而痛苦，那它永遠都孕育不出珍珠。
流水如果因為懸崖而感到痛苦，那我們就無(wú)法目睹飛流直下的壯觀(guān)。
成長(cháng)如果因為挫折和失敗而痛苦，那人生將沒(méi)有成功、希望和美好。
挫折是成長(cháng)道路上的岔道口。一個(gè)人如果沒(méi)有挫折的支撐，那他就永遠不會(huì )面臨選擇，不會(huì )有更高的飛翔。
挫折是痛苦背后的曙光。如果你認為挫折是人生的絆腳石，那么你錯了。挫折并不是人生的絆腳石，而是成功道路上的啟明燈。
有這樣一句話(huà)：上帝在關(guān)掉一扇門(mén)的同時(shí)，會(huì )打開(kāi)一扇窗。給你挫折，并不是無(wú)路可退，而是另有選擇。挫折引領(lǐng)你打開(kāi)擋在你面前的每一扇門(mén)。如果你棄之不顧，那么它回報你的將是一望無(wú)際的黑暗。
挫折阻擋了荊棘鳥(niǎo)的道路。它總是給荊棘鳥(niǎo)制造狂風(fēng)、暴雨、雷電�？汕G棘鳥(niǎo)毫不懼怕、毫不退縮。最后，它成功了�？汕G棘鳥(niǎo)為什么會(huì )成功？人們總是會(huì )聯(lián)想到挫折。是的，不經(jīng)歷挫折，哪里見(jiàn)彩虹？挫折，正是彩虹前的風(fēng)雨！
挫折成就了強者的偉大智慧，使他們在成功的道路上所向披靡;挫折給予了失敗者悲傷，使他們在失敗的道路上無(wú)顏面對！
挫折也是一種財富。我們需要挫折，需要它帶給我們的無(wú)盡思索。挫折也曾抑制了我們前進(jìn)的道路。小時(shí)候，我們會(huì )跌倒，為什么大了不會(huì )再跌倒？因為我們站起來(lái)了，我們克服了生命給我們的第一個(gè)挫折。長(cháng)大了，我們總會(huì )經(jīng)歷失敗，為什么有些人在失敗的路上停滯不前？因為他們沒(méi)有勇氣承擔。
成長(cháng)之中，我們都需要挫折來(lái)磨練。因為經(jīng)歷過(guò)挫折的生命，是無(wú)比絢麗的彩虹！
成長(cháng)，需要挫折作文14
在我成長(cháng)的道路上，遇到過(guò)許多坎坷和挫折，但是我為什么能夠坦然面對呢？因為我知道成功需要很多條件，包括順境，逆境等。
剛開(kāi)始學(xué)走路時(shí)，我們幼小的心靈是多么的害怕。當我們用自己的腳去探索世界的時(shí)候，我們曾一次次跌倒過(guò)，然而我們再一次次地爬起來(lái)，又繼續向前走去。這時(shí)為什么？
上幼兒園時(shí)，我們還小，什么都不懂，就要經(jīng)受學(xué)校正規的教育，多少人能適應？有多少逃學(xué)的，哭鼻子的，喊媽的，丑態(tài)百出，不一而出。但是我們過(guò)不了多久，再看見(jiàn)父母的背影，我們也不會(huì )再掉眼淚�？奘遣黄鹱饔玫�，雖然我們不懂，狠心的父母為什么要這樣做？但是，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們也漸漸適應了這里的生活，幼兒園也是一個(gè)溫暖的家，有好多好多玩具，好多好朋友，好多漂亮的老師。雖然，還有很多困難橫在我們面前。
上小學(xué)了，我覺(jué)得什么都變了，我才真正感受到了讀書(shū)的樂(lè )趣。但是這里有許多大哥哥，姐姐，老師總是顯出一副威嚴的神態(tài)，教我們拼拼音，教我們記阿拉伯數字。當初覺(jué)得不好玩，但相處久了，覺(jué)得同學(xué)更可親，老師更可敬了。雖然還有討厭的作文和體育。
現在，我已經(jīng)讀初中了，也漸漸明白了許多道理�？荚囀Ю�，我不在氣餒，而是樂(lè )觀(guān)面對；犯了錯誤，勇于總結教訓，改正錯誤。成績(jì)好了，也不驕傲自滿(mǎn)。所以，我覺(jué)得我更懂事了，又因為我是班干部，也是科代表，要協(xié)調關(guān)系，幫助同學(xué)，鍛煉能力，學(xué)習進(jìn)步呢。
一路走來(lái)，我懂了許多許多，但是，我還有許多許多不懂。但有一點(diǎn)是，只有我們勇敢地抬起頭，挫折就會(huì )低下頭；如果你低下頭，挫折就會(huì )抬起頭。千萬(wàn)記�。撼砷L(cháng)，有時(shí)需要挫折伴隨！
成長(cháng)，需要挫折作文15
俗話(huà)說(shuō)：“人生的道路是坎坷的”的，在我的小學(xué)生涯中也經(jīng)歷過(guò)挫折，那我就來(lái)講一件我遇到挫折的事吧！
在我讀三年級時(shí)，那是一節托管課，由于老師有工作要做，便叫我們自己做作業(yè)，而老師就在講臺上一邊做事一邊管著(zhù)紀律。就在一片筆頭響聲下，頑皮的黃浩輝同學(xué)偷偷的來(lái)到我后面碰了我的手一下，害我的手滑一下把作業(yè)本都弄了一條“長(cháng)蛇”。我見(jiàn)了，氣憤的踢了他一腳說(shuō)：“別來(lái)煩我！”那是因為平時(shí)他沒(méi)事就喜歡碰我一下，雖然我知道他只是玩而已，但是我實(shí)在是受夠了，所以，我這次想給他一給“下馬威”�！安粺┠憔褪橇寺�！干嘛這么認真呢？”黃浩輝笑嘻嘻的回答。我想：這次踢了他，他因該自知之明——不來(lái)煩我了吧！于是，我又認真的寫(xiě)起作業(yè)�？赡芾蠋熞驗樘J真工作了，所以沒(méi)觀(guān)察到下面“敵情”讓我們躲過(guò)了一“難”！
誰(shuí)知，“毛病從犯”的黃浩輝又來(lái)弄我了，這次，我心中的怒火油然而生，暴發(fā)生來(lái)了——在我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)作業(yè)時(shí)，沒(méi)察覺(jué)到黃浩輝又溜到了我后面，一雙“絕情”的手把我的凳子向后一拉，我一下子摔倒在地上了。本來(lái)我心里才平靜下來(lái)，他又使我心里充滿(mǎn)了委屈和憤怒。因此，我沒(méi)多想的“送”他一個(gè)拳頭，他摸了摸傷處，卻還了手。。。。。。就這樣，我和黃浩輝打架了，受到了批評。
通過(guò)這件事，我受到了挫折——第一次我和同學(xué)打架，從中我明白了一個(gè)道理：要學(xué)會(huì )寬容，原諒別人。因此，我認為成長(cháng)需要挫折。
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