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生命需要頑強作文
生命需要頑強作文1
聽(tīng)媽媽說(shuō)，在解百的過(guò)街地道里，有一位無(wú)臂青年，他用腳寫(xiě)毛筆字，寫(xiě)得極好。我覺(jué)得很好奇，就想去親眼看看。
今天天下著(zhù)大雨，媽媽帶著(zhù)我，特意前往�？梢宦飞�，媽媽還在擔心：“這樣的雨天，他恐怕不會(huì )來(lái)了�！睕](méi)想到，當我們轉彎進(jìn)入解百地道，我一眼就看見(jiàn)了角落里整整齊齊地攤滿(mǎn)了書(shū)法作品。走進(jìn)一看，上面的書(shū)法作品有端莊大氣的楷書(shū)，有線(xiàn)條流暢的行書(shū)，有奔放自如的草書(shū)。一位沒(méi)有雙臂的叔叔站在作品前，我從“林風(fēng)現場(chǎng)書(shū)法”這幾個(gè)字中知道了這位書(shū)法家名叫林風(fēng)。
不一會(huì )兒，他坐在了小板凳上，用腳夾出一個(gè)卷軸，用鎮紙壓住卷軸上方，將紙鋪平。然后，他又用大腳趾和二趾夾起毛筆，在墨罐中蘸了點(diǎn)墨，捋順筆頭，開(kāi)始書(shū)寫(xiě)。他的腿懸空拎著(zhù)，寫(xiě)得很流暢，時(shí)而輕，時(shí)而重，神態(tài)自若。我平常寫(xiě)毛筆字抬著(zhù)手臂就覺(jué)得酸，這位叔叔看似不感覺(jué)酸，大概是練得習慣了。
他寫(xiě)完草書(shū)“精氣神”后，我悄悄對媽媽說(shuō)：“我們花二十元買(mǎi)他一副字吧�！眿寢尨饝�。叔叔問(wèn)我想寫(xiě)什么，我挑了一副字多的草書(shū)請他寫(xiě)。他微笑著(zhù)答應了，“忙時(shí)井然，閑時(shí)自然，順多偶然，逆多必然，得之淡然，失之坦然，褒則常然，貶則泰然�！彼钔旰�，便用雙腳攤平宣紙，再用兩個(gè)腳趾夾起毛筆，開(kāi)始寫(xiě)了。
寫(xiě)完后，他又用兩個(gè)腳趾夾起自己的印章蘸上紅色印泥，重重地按在宣紙上。我看叔叔寫(xiě)得好，便問(wèn)他：“叔叔，你為什么不去西泠印社？”叔叔微微一笑，說(shuō)：“西泠印社不是你想進(jìn)就能進(jìn)的'�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。雖然林風(fēng)叔叔不能進(jìn)西泠印社，但他樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度和自強不息的精神足以震動(dòng)我小小的心靈。
回來(lái)的路上，我被這位無(wú)臂書(shū)法家感動(dòng)著(zhù)。這不禁讓我想起了黃山上的奇松。那年冬天，在風(fēng)景秀麗的黃山上，我看到了數不清的奇松。它們中不少長(cháng)在懸崖峭壁上，枝葉繁茂。翠綠翠綠的松樹(shù)襯著(zhù)瓦藍瓦藍的天空，顯得生機勃勃�？墒钱斘铱吹剿鼈兪菑膸r石縫里長(cháng)出來(lái)的時(shí)候，我震驚了：這松樹(shù)，竟然在沒(méi)有水，沒(méi)有土壤的巖石中生根發(fā)芽，不屈向上，茁壯成長(cháng)，擁有了多么頑強的生命力呀！
在我們的生活中，有許多常人看來(lái)的“弱者”，他們可能身有殘疾，可能生活窘迫，但他們不畏艱苦地活著(zhù)，這不正是“強者”的品格嗎？我知道生命需要什么了，是——頑強！
生命需要頑強作文2
生命看似十分脆弱，手輕輕一折，花草調零枯萎了；腳輕輕一踩，螞蟻就粉身碎骨了；武器隨便一揮，人或動(dòng)物就死亡了……生命是如此弱不禁風(fēng)。
被折斷的花草剩余部分還可以繼續生長(cháng)，甚至開(kāi)出更絢麗的花；被踩死的螞蟻的后代仍生息繁衍；戰死疆場(chǎng)的英雄，雖死猶生，他們的精神被繼承發(fā)揚，生命得到了延續；火災后，焦黑的樹(shù)木又抽出新的嫩芽……“你可以毀滅他，但不能消滅他的精神和意志�！焙Ｃ魍腵話(huà)注釋不了這一切。
杏林子，本名劉俠，12歲時(shí)不幸患上急病——類(lèi)風(fēng)濕關(guān)節炎�？伤](méi)有被病魔嚇住，對生命充滿(mǎn)樂(lè )觀(guān)與積極。在幾于無(wú)法執筆的情況下，她仍寫(xiě)作不輟。
正像她在《生命生命》這篇文章里說(shuō)的，生命可以體現為一只極力鼓動(dòng)雙翅的飛蛾；生命可以體現為一株掉在墻縫中茁壯生長(cháng)的小瓜苗；生命還可以體現為沉穩而有規律的心跳……是的，不管怎么樣，生命是寶貴的，我們要好好使用它，不能白白糟蹋它，使它體現出無(wú)限的價(jià)值。
了解了杏林子生命的奇跡，我的心靈仿佛受到了一次洗禮。她的傳奇，包含著(zhù)一種對生命的渴望和期盼，那樣強烈，那樣鮮明。與她相比，我們是不是也感受到了生命的可貴？
讓我們好好珍惜生命，活出生命的精彩。
生命需要頑強作文3
堅強詮釋著(zhù)生命，印證著(zhù)生命，生命需要堅強，才能堅韌。
舊時(shí)代的人們很單純，只求吃飽穿暖簡(jiǎn)單地過(guò)一輩子，現在在這物欲橫流的社會(huì )，沒(méi)有知識難以立柱，這促成一代又一代的激烈競爭，也無(wú)形地給學(xué)生戴上了一個(gè)壓力的緊。
無(wú)論中學(xué)生或大學(xué)生，跳樓自殺已成為一個(gè)日益凸顯的問(wèn)題，就像“蝴蝶效應”，引起一場(chǎng)溢滿(mǎn)鮮血的效仿風(fēng)暴�？赡芤驗橐淮慰荚囀б�，一次被老師責罵，一次朋友之間的誤會(huì )，又或者是一次失戀，就選擇跳樓了卻此生，這是多么脆弱的生命啊!就像流星一瞬而過(guò)，不余痕跡。
其實(shí)生命需要雜草般的精神，無(wú)論遭到如何的踐踏，都不肯低頭，勇敢地面對困難。以前常和媽媽一齊看《流星花園》。我媽媽不太喜歡偶像劇，但那一部是她的最?lèi)?ài)。她常說(shuō)：“現在的女孩子很少有像女主角杉菜的，她有一種雜草般的堅韌精神，即使面臨被迫退學(xué)。爸爸失業(yè)，但她從不退縮，勇敢地挑戰不公平的命運，她從未曾埋怨別人，也不會(huì )逃避問(wèn)題，這就是堅強，對自己負責啊!”現代的女孩子總比男孩子多愁善感，一遇到小小困難就逃避現實(shí)，胡思亂想，很容易萌生輕生的念頭。
其實(shí)我覺(jué)得選擇自殺比選擇生存更需要勇氣，但我認為我們應該把這份勇氣留給自己對人生目標的拼搏。在正值花樣年華中，就這樣結束自己的生命旅程，豈不是很可惜?可能就在輕生的那一瞬間，你只需一點(diǎn)點(diǎn)堅強，你就能在死亡的'入口全身而退。到了兩鬢斑白，臨近暮鼓的時(shí)候，你會(huì )慶幸，堅強賜給了我對生命的渴望與勇氣，才能在有限的生命里享受人生的樂(lè )趣。
其實(shí)生命不是自己的歸屬物，它可以屬于父母，屬于朋友，屬于老師，或屬于其他人，斌不是自己了卻生命，就能帶走所有關(guān)于自己的氣息，父母，老師，朋友，無(wú)不在悲傷痛苦中煎熬，但到就如此狠心拋棄全部，讓在生的人悲傷一輩子?
心靈太脆弱是無(wú)法適應社會(huì )，只有在心的周?chē)弦粚有≥^全，無(wú)論困難和挫折如何使勁擠壓，橡膠圈都可以很快地恢復原形。那么，制造橡膠圈的主要材料就是堅強!
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