【必備】續寫(xiě)的作文匯編八篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的續寫(xiě)的作文8篇，希望對大家有所幫助。

續寫(xiě)的作文 篇1

　　皇帝舉行完游行大典，回到皇宮，發(fā)現兩個(gè)騙子已經(jīng)逃跑了，皇帝把罪過(guò)全部推到了兩位大臣身上，說(shuō)他們聯(lián)合騙子欺騙了他。過(guò)了幾天，這個(gè)風(fēng)波過(guò)去了，皇帝卻仍不改他的愛(ài)好，依然每天待在更衣室里。

　　有一天，王國里來(lái)了一位商人，他說(shuō)，他有全世界最美麗的衣服�；实圻@次不相信了，就決定趕他離開(kāi)�？墒沁@個(gè)商人說(shuō)：“我的衣服是全世界最流行的衣服。沒(méi)有品位的人或者品德低下的人會(huì )覺(jué)得它特別丑�！被实坌南耄骸八�說(shuō)的準沒(méi)錯。他的衣服我們都可以看見(jiàn)，他一定不會(huì )是一個(gè)騙子。而我，是最高尚的人，最有品位的人，一定會(huì )看到這美麗衣服的真實(shí)樣子�！彼�立刻下令賞給他許多財寶，讓他把衣服帶來(lái)。

　　不久，商人拿來(lái)了衣服�？墒�，這是一件多么丑陋的衣服！那顏色黯淡無(wú)光，是拿麻布制成的，沒(méi)有任何花紋和色彩。商人指著(zhù)它說(shuō)：“請看！多么鮮艷的.色彩！多么精美的花紋！只有品德高尚的人才看得見(jiàn)它的美！”

　　而皇帝看到的卻完全相反，可他卻說(shuō)：“是��！老天，這是我見(jiàn)到的最美的衣服！”他的大臣們也這樣說(shuō)。他花掉了王國里所有的錢(qián)財買(mǎi)下了二十件這樣的衣服，并且一直說(shuō)：“這衣服多么便宜，多么值！”

　　沒(méi)過(guò)多久，這個(gè)王國就被其他王國消滅了�；实鬯赖臅r(shí)候，懷里也緊緊抱著(zhù)那件“美麗”的衣服。

續寫(xiě)的作文 篇2

　　“噢，天哪！”漁夫一驚，“這真是太不可思議了！桑娜，是你抱過(guò)來(lái)的嗎？噢！你看他們多可愛(ài)呀，簡(jiǎn)直就是天使！”

　　漁夫用他那雙粗糙的手，撫摸著(zhù)那兩個(gè)熟睡的天使的臉蛋。突然，在他的眼睛里閃過(guò)一道眼神，這眼神里交雜著(zhù)悲傷，無(wú)奈，憐憫和對這兩個(gè)孩子的喜愛(ài)……不過(guò)這只是個(gè)瞬間，當漁夫抬起頭來(lái)，他看著(zhù)桑娜，看著(zhù)桑娜的眼睛，看著(zhù)桑娜那充滿(mǎn)希望的眼神，他們倆好像在用眼神交談．。頓時(shí)，漁夫的.眼里也閃爍出希望的光芒。

　　“嗯，桑娜讓我們一起來(lái)努力吧！為了我們的小天使們，讓我們一起努力吧！”

　　“嗯，這真是個(gè)好主意，好！讓我們一起努力吧！”

　　漁夫握著(zhù)桑娜的手，他們倆一起為對方加油。在這個(gè)狂風(fēng)暴雨的夜里，海面上波濤洶涌，憤怒的海水用力的拍打著(zhù)海岸，大浪翻騰著(zhù)，仿佛是大海的怒吼。這一切在這個(gè)夜里，顯得異�？植��？墒�，在沿海的一棟破舊而古老的房子里，住著(zhù)七位可愛(ài)的天使和一對善良的夫妻，他們正雙手合在胸前，嘴里默念著(zhù)他們的希望：“上帝啊，愿您保佑孩子們成長(cháng)，愿他們一生都平平安安�！焙�風(fēng)仍在怒吼，可這間破舊而古老的小屋，卻洋溢著(zhù)幸福和溫暖的氣息。

　　湖北十堰鄖西縣實(shí)驗小學(xué)（高段）六年級:張浩楠

續寫(xiě)的作文 篇3

　　游行結束后，皇帝惱羞成怒，把說(shuō)過(guò)他沒(méi)穿衣服的人都處死了，王國里血流成河。從此以后，人們再也不敢在皇帝面前提起這件事了。

　　七年過(guò)后，騙子又來(lái)到了這個(gè)地方，不用說(shuō)大家也知道，他是來(lái)騙皇帝的。

　　騙子來(lái)到皇宮，皇帝見(jiàn)了他暴跳如雷，正要叫人把他捉起來(lái)，可騙子用甜言蜜語(yǔ)討好皇帝，皇帝聽(tīng)了，氣也消了一大半，他還是想看看騙子葫蘆里賣(mài)的什么藥。隨后，騙子從袋子里拿出一個(gè)非常精致的小木盒，打開(kāi)木盒，里面空空如也，可騙子卻對皇帝說(shuō)：“這可是上好的布料，它是用上等的'蠶絲加工而成，穿起來(lái)非常舒服，只不過(guò)它是隱形的，普通人既看不著(zhù)，也摸不到它�！被实勐�(tīng)了，微笑著(zhù)點(diǎn)了一下頭，說(shuō)：“這件衣服我訂了，不過(guò)你明天必須把它做好，因為明天我游行時(shí)要穿�！�

　　騙子聽(tīng)了沾沾自喜，以為皇帝又上當了。第二天，騙子把“衣服”做好了，皇帝見(jiàn)了，不動(dòng)聲色地請騙子喝茶，他哪里知道，皇帝在茶里下了藥，那種藥會(huì )讓人服從命令。隨后，皇帝讓騙子換上剛做好的“衣服”，陪他一起游行。

　　游行時(shí)，人們看到皇帝抓住了騙子，對他連連稱(chēng)贊，皇帝聽(tīng)了，臉上露上了從未有過(guò)的笑容。

續寫(xiě)的作文 篇4

　　過(guò)了一段日子，小蜘蛛的故事講完了。不過(guò)小蜘蛛說(shuō)：“我要一直住在這里�！崩衔莞吲d地答應了。

　　第二天，小松鼠過(guò)來(lái)了對老屋說(shuō)：“老屋，我被獵人追殺了，我可以在您這住幾天嗎？”老屋說(shuō)：“可以，你就在我這住幾天吧�！�

　　過(guò)了幾天，小松鼠覺(jué)得獵人應該走了，它就對老屋說(shuō)：“謝謝老屋，再見(jiàn)！”

　　后來(lái)，老屋又幫助了很多小動(dòng)物，它一直都沒(méi)倒，過(guò)上了充實(shí)幸福的'生活！

續寫(xiě)的作文 篇5

　　下課鈴聲發(fā)出響亮的聲音后，原先安靜的教室有了一點(diǎn)騷動(dòng)，老師說(shuō)：“下課”并走下講臺轉身離開(kāi)教室，有秩序的教室一下子變得活躍起來(lái)。有的同學(xué)在安靜的看著(zhù)書(shū)，有的`在手舞足蹈有說(shuō)有笑，一些搗蛋的男同學(xué)像一群猴子在上躥下跳打鬧。在教室的一個(gè)角落，有王麗紅和同桌正在聊天。她們聊的津津有味，并面帶得意的笑容。湊過(guò)去一聽(tīng)，原來(lái)她們在說(shuō)生日會(huì )的事情。

　　這時(shí)，王麗紅說(shuō)：“我上個(gè)星期過(guò)九歲生日，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)很大的生日蛋糕�！碧m君軒接著(zhù)說(shuō)：“我也剛剛過(guò)了九歲生日，全家人一起過(guò)的生日會(huì )�！边@時(shí)，旁邊的同學(xué)聽(tīng)到了王麗紅和蘭君軒在說(shuō)生日會(huì )的事情，都來(lái)了精神，都湊了過(guò)來(lái)，大家你一言我一語(yǔ)嘰嘰喳喳的在說(shuō)著(zhù)他們自己的生日是怎么過(guò)的。

　　這時(shí)藍君軒看到李曉明孤單的坐在座位上，她說(shuō)：“李曉明也快過(guò)生日了，但他的爸爸媽媽在外地工作，不在他身邊，”王麗紅說(shuō)：“我們同學(xué)之間應該相互關(guān)心，不如我們大家在班里給他過(guò)一個(gè)特別的生日會(huì )，”大家齊聲說(shuō)：“好”。王麗紅給大家分工，每人需制作一張生日賀卡，藍君軒制作一頂生日帽子，到李曉明生日那天我們大家一起給他戴上生日帽，并送上祝福生日卡，一起唱生日歌，大家一致稱(chēng)贊王麗紅的主意好，都期盼的這一天早點(diǎn)來(lái)臨。

續寫(xiě)的作文 篇6

　　這只烏鴉喝足了水打了打嗝，心中暢快無(wú)比，慢悠悠地飛回窩，鄰居見(jiàn)他神采奕奕，像撿到寶貝似的，便問(wèn)他為何如此欣喜，于是他站在枝頭上滔滔不絕、眉飛色舞地講述他的取水經(jīng)歷，炫耀他的聰明才智，鄰居聽(tīng)完后稱(chēng)贊不已。在往后的日子里，每當烏鴉向孩子們講述他的人生經(jīng)歷時(shí)，取水的過(guò)程總會(huì )是一個(gè)特寫(xiě)的重頭戲。小時(shí)候，他兒子聽(tīng)到這里時(shí)像喝了蜜似的，心里甜甜的，想著(zhù)：“哇！爸爸真聰明！”，長(cháng)大后，當他兒子聽(tīng)他再講這一段故事時(shí)心里很不耐煩，甚至不想讓他講下去，“爸，你都講過(guò)無(wú)數遍了”。

　　幾年后，持久性的干旱又一次席卷這片土地，許多動(dòng)物因缺水而死或紛紛逃離。烏鴉的兒子在離家幾十公里外的山地里尋找水源，毒辣的陽(yáng)光如針一般刺在他身上，又像被烈火炙烤著(zhù)，小烏鴉尋尋覓覓，突然看到一棵枯樹(shù)下有閃閃發(fā)光的東西，他以為是水，馬上抖擻精神飛奔過(guò)去，發(fā)現原來(lái)是一個(gè)大瓶子，不過(guò)里面果真有水，而且有瓶子的四分之一那么多。小烏鴉真是久旱逢甘露，猛的伸嘴進(jìn)去喝，可惜水位太低夠不著(zhù)，而且不像歌里唱的`“只差一點(diǎn)點(diǎn)”，而是差一大截，望著(zhù)龜裂的大地，四周荒無(wú)人煙，他心急如焚，忽然想起父親瓶中取水喝的經(jīng)驗，于是馬上找來(lái)附近的小石子不停地往瓶子里扔，心中默默感激老一輩傳授豐富的人生經(jīng)驗，同時(shí)為自己不屑于父親講述的人生閱歷感到愧疚。

　　但是，忙活了大半天，累得氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗，卻發(fā)現水還不到瓶頸就停止上漲，在浸到石子的地方消失了，小石頭喝足了水顯得晶瑩剔透，好像在感謝小烏鴉的饋贈，而瓶子上卻凝結了小烏鴉呆滯的目光和不盡的困惑，無(wú)邊的失望和醒悟后的悔恨接踵而至，“難道父親的方法過(guò)時(shí)了？若知如此我不如將瓶子掀翻至少能喝上一點(diǎn)�！爆F在他連掀翻瓶子的力氣都沒(méi)了，只有癱坐在地上。

續寫(xiě)的作文 篇7

　　續寫(xiě)魯迅和閏土分別時(shí)的情景

　　可惜正月過(guò)去了，閏土須回家去。我急得大哭，跑進(jìn)我的房子里去。他也躲到廚房里哭著(zhù)不肯出門(mén)。當時(shí)閏土是怎樣同意回家的，我已記不得了。也許是傷心、留戀、悲痛、惋惜已充滿(mǎn)了整個(gè)頭腦。只記得那天的雪特別大，閏土收拾了一下便來(lái)與我告別，臉上還有流過(guò)淚的痕跡。整整一個(gè)四合院內毫無(wú)他人，我兩有好多話(huà)要說(shuō)，可都無(wú)以開(kāi)口，我們中間好像有一堵無(wú)形的墻把我倆隔離。我倆只有默默對望，大雪已披滿(mǎn)了整個(gè)人，熱淚一顆一顆往下掉。

　　閏土的父親來(lái)叫閏土了，我披上外套一直把他送出了城。身后那一串串長(cháng)長(cháng)的腳印還留在我的記憶深處。閏土當時(shí)也很傷心，只見(jiàn)他一只手被父親牽著(zhù)，頭還不時(shí)的回頭望。雪仿佛又下大了，但我知道再見(jiàn)的機會(huì )很渺茫。此時(shí)，只有兩顆熾熱的`心還在互相牽掛，在狂風(fēng)大雪中架起了一座愛(ài)的橋梁。我用目光一直看到他在大雪中消失。

　　后來(lái)過(guò)了幾年，閏土的父親來(lái)給我家當忙月，閏土托他父親送我幾只很好看的鳥(niǎo)毛與一包貝殼。我見(jiàn)物思情，眼前又一次看到一個(gè)十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力刺去。但這只是永遠埋藏在心里的一個(gè)畫(huà)面了。我不覺(jué)又淚眼朦朧，我知道此時(shí)在海邊的一個(gè)村莊里一定也有一個(gè)小男孩在思念著(zhù)我。我也讓閏土的父親給閏土捎過(guò)幾次東西，至于閏土見(jiàn)了我的東西會(huì )怎樣？我便不知道了。以后的日子，我也很想再見(jiàn)到閏土，但估計也只是我埋藏在心里的一個(gè)愿望罷了。

續寫(xiě)的作文 篇8

　　小木偶有了世界上所有的表情以后，心里非常感謝小女巫，它帶著(zhù)愉快的心情，又開(kāi)始了新的旅途。

　　小木偶走進(jìn)了一片茂密的樹(shù)林，它心里一直放不下小紅狐騙走它小紅背包的事情，越想越生氣。這時(shí)候，小木偶看見(jiàn)不遠處的大樹(shù)下有一只小刺猬，一動(dòng)不動(dòng)地趴在地上。小木偶跑到小刺猬面前問(wèn)道：“小刺猬，你怎么啦”？小木偶看見(jiàn)小刺猬眼里含著(zhù)淚光，用它那有氣無(wú)力的聲音回答道：“我受傷了�！毙∧九加謫�(wèn)：“哪里受傷了？”小刺猬用微弱的聲音說(shuō)：“傷口在背上�！毙∧九伎匆�(jiàn)小刺猬痛苦的樣子，心里很著(zhù)急，但又不知道怎樣才能幫到他，突然小木偶像想到什么一樣，對小刺猬說(shuō)：“你堅持住，等我一下，我馬上回來(lái)�！边^(guò)了沒(méi)多久，小木偶就帶著(zhù)小兔子趕來(lái)了，原來(lái)小兔子是樹(shù)林里的醫生。小兔子用了很多辦法才幫助小刺猬把傷口處理好小刺猬非常感謝小木偶和小兔子，連聲對他們道謝，小木偶說(shuō)：“能夠幫助到你，我感到很開(kāi)心！”告別了小刺猬和小兔子，小木偶就往樹(shù)林深處走去。

　　小木偶一邊走，一邊哼著(zhù)歌，沿途欣賞風(fēng)景。突然遠處傳來(lái)了小紅狐的尖叫聲，小木偶急匆匆地向小紅狐傳來(lái)聲音的地方跑去，原來(lái)是小紅狐掉進(jìn)了獵人挖的陷阱里拼命地呼喊著(zhù)“救命，救命！”這時(shí)小紅狐看見(jiàn)了小木偶，它用哀求的聲音對小木偶說(shuō)：“請你把我救上去吧！”小木偶站在陷阱旁邊望著(zhù)陷阱里的小紅狐，心里非常矛盾救還是不救？小木偶一想到小紅狐騙走自己小紅背包的事情，就很不愉快，但是如果不把小紅狐從獵人的陷阱里救出來(lái)，小狐就會(huì )被獵人抓走，后果不知道會(huì )怎么樣。小木偶的心是善良的，在它舉棋不定的時(shí)候，看到陷阱里的小紅壺用害怕、無(wú)助的.眼神望著(zhù)自己。小木偶心軟了，它拋開(kāi)了自己的不愉快，從陷阱旁邊找來(lái)了一根藤條，小木偶手拿一端，另一端傳給了小紅狐，小紅狐順著(zhù)藤條爬了上來(lái)。小紅狐看了一眼小木偶低著(zhù)頭愧疚地說(shuō)：“謝謝你救了我，之前是我不好，不應該騙走你的紅背包，對不起！”說(shuō)完小紅狐立刻從背上把小紅背包拿下來(lái)還給了小木偶，小木偶接過(guò)背包，原諒了小紅狐，還和他成為了好朋友。

　　小木偶非常感謝小女巫給了它世界上所有的表情，讓它能對所有的人物、事物都能表達出自己的心情。也讓它成為了世界上獨一無(wú)二的木偶。

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