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小木船續寫(xiě)作文

時(shí)間:2022-01-29 19:52:24 續寫(xiě) 我要投稿

小木船續寫(xiě)作文范文

  續接式命題作語(yǔ)言訓練可培養青少年學(xué)生的想像力和預知事物的能力,而這些正是二十一世紀全新人才最為核心的方面。以下是小編整理的小木船續寫(xiě)作文范文,希望對你有幫助哦

小木船續寫(xiě)作文范文

  小木船續寫(xiě)作文范文一:

  一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩,陳明不小心把我的小木船摔壞了。爭執中又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過(guò)他的小木船,狠狠的砸去,兩艘小木船都在地上開(kāi)了花。

  這時(shí),班長(cháng)過(guò)來(lái)批評了我,我不耐煩的推了她一下,誰(shuí)知剛好被老師看見(jiàn)了,于是我被揪到了老師的辦公室,老師還打了電話(huà)給家長(cháng)。我恨起了陳明,這一切,都是他害的.。

  我怒沖沖的來(lái)到教室,準備作弄陳明,我拿了一只丑陋的癩蛤蟆塞到他的衣服里,把他嚇得驚慌失措,可是,他并沒(méi)有生氣。

  課間,我又把’’我是傻蛋‘‘的字條偷偷的貼在了他的背后,這讓他出盡了洋相,可是,他沒(méi)有生氣,反而開(kāi)心的說(shuō);真漂亮,謝謝你的禮物。’’我的臉一下子紅了,轉身連忙離開(kāi)了!

  放學(xué)后,我悄悄的把他的小木船碎片帶回家,慢慢的,細心的,把那碎片一片片粘好。

  中午來(lái)到學(xué)校,我用雙手捧著(zhù)歪歪扭扭的小木船,一抬頭看見(jiàn)了陳明也同樣捧著(zhù)歪歪扭扭的小木船,我們不好意思的相互交換,握手言和了。

  友誼有時(shí)就像這艘小木船一樣,就為了一件小事破壞了友情,不過(guò),如果你盡力修補,我相信一定會(huì )恢復以前的友誼,如果你不挽回了它了,你可能會(huì )喪失一位你最重要的好朋友。

  小木船續寫(xiě)作文范文二:

  我和陳明是好朋友,我倆家住得很近,上學(xué)一起去,放學(xué)一起回來(lái),成了一對親密無(wú)間的好朋友。

  可有一天,發(fā)生了一件事。我和陳明一起寫(xiě)作業(yè),作業(yè)寫(xiě)完后,我們拿出老師要求做的小木船來(lái)玩,陳明見(jiàn)我的小木船很精致,就拿過(guò)去看,不料他一失手,小木船掉到了地上,摔成兩半了。陳明羞愧地對我說(shuō):“我把你的小木船摔壞了,我賠你一個(gè),行嗎?”“賠?你賠的起嗎?這可是我花了五個(gè)晚上才做成的心血,你怎么賠?”“我又不是故意的。”我推了陳明一把,陳明沒(méi)站穩,后退了幾步,一腳踩在已經(jīng)摔得四分五裂的小木船上。我生氣極了,一把奪過(guò)她的小木船,恨恨地摔在地上,對她說(shuō):“從此以后我們絕交!”然后拿著(zhù)書(shū)包頭也不回地走了。

  從此以后,我們兩個(gè)上學(xué)、放學(xué)都不再一起走了,各走各的,各說(shuō)各的`。

  幾個(gè)星期后,我們上書(shū)法課,我的毛筆和墨水都在忘帶了,昨天晚上練字完沒(méi)有放回書(shū)包,我知道同桌陳明有多余的毛筆,可是……這時(shí),陳明見(jiàn)我焦急如焚,對我說(shuō):“你不生氣啦?給你,前幾天我摔壞了你的小木船,我幫你修好了。你毛筆和墨水沒(méi)帶吧,我借你。”我呆呆地望著(zhù)她,他把毛筆和墨水放在了我的桌子上,開(kāi)始認真聽(tīng)課。

  這節課我大致都沒(méi)聽(tīng),可這件事卻牢記在我的心中。

  小木船續寫(xiě)作文范文三:

  我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組制作的小木船拿出來(lái)玩,陳明一不小心把我的小船摔壞了。爭執中,陳明又把它狠狠地踩碎了。我怒氣沖天,把他的也搶過(guò)來(lái)重重的摔在了地上,頭也不回地走了。

  在回家的路上,我心里還是充滿(mǎn)了怨氣,想:這算什么朋友,再不和他玩了,反正我好朋友多,也不缺他一個(gè)。從此,只要經(jīng)過(guò)他面前,我總會(huì )把頭抬得高高的,正眼也不瞧他,還會(huì )“哼”的一聲走過(guò)去。而陳明總是一聲不吭地望著(zhù)我,似乎欲言又止的神情。我心里有一種勝利感。

  我們的關(guān)系一直僵直著(zhù)。幾天后,在一次課外班的同學(xué)中得知,因陳明的父親身患重病,他面臨著(zhù)停學(xué)的危險。頓時(shí),我的腦海里滿(mǎn)是和陳明在一起的快樂(lè )時(shí)光。吃飯時(shí),有好吃的菜,他自己吃很少,總會(huì )大塊大塊往我碗里夾;我說(shuō)肚子餓時(shí),他還會(huì )把零食與我分享;當我不知道做得題目時(shí),他也會(huì )詳細跟我講解。。。。!,F在獲悉他要離開(kāi)我了,突然有萬(wàn)千種滋味涌上心頭,有孤獨,有傷心,有彷徨。。。。。。淚水在我眼中打滾,先前那種勝利感瞬間崩塌。

  為了挽回失去的情誼,我下定決心,再做一只小木船送給他。熬到深夜十一點(diǎn),小木船終于做好了,他會(huì )不會(huì )接受呢?我懷著(zhù)忐忑的`心情睡了。

  第二天,我在校門(mén)口碰到了陳明,正當我要向他道歉時(shí),陳明塞給我一只相當精致的小木船,說(shuō):“好早就想跟你道歉,可你總是不瞧我一眼,過(guò)兩天我就回武漢了,真不想失去你這個(gè)好朋友,我們和好好嗎?”眼淚從我眼中奪眶而出,我激動(dòng)地把我做的小木船遞給了他,他先是驚詫?zhuān)缓缶蜕瞪档乜蘖。我們的友誼又回來(lái)了。

  陳明最后還是走了,而我常常會(huì )望著(zhù)陳明送給我的小木船發(fā)呆,它不僅是一個(gè)玩具,它更承載著(zhù)我和陳明深厚的友誼。

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