謝謝你老師敘事作文
曾經(jīng),我是一名不思進(jìn)取,成績(jì)特爛的學(xué)生。五年級,我這個(gè)差生迎來(lái)了一次“大轉變”,幸運地遇到了一位名師。
一到四年級,成績(jì)一直不如人。無(wú)論哪個(gè)老師,都提高不了。別人一直笑話(huà)我。暑假過(guò)后,我被陰差陽(yáng)搓地分到了四班。一直想分到一個(gè)好的但不嚴的班級,怎么會(huì )分到了四班?無(wú)奈,只能勉強擠出笑容,腳步沉重地走進(jìn)了四班。那天夜里,老媽把我送進(jìn)了老師辦的輔導班,老師也笑臉相迎,可是過(guò)了幾天,老師就露出了“馬腳”。
那天,老師要我上臺做題。我因盯了題目半天而沒(méi)有動(dòng)筆,被老師揪著(zhù)耳朵下去,還給踢了一腳。從那時(shí)起,對老師的恨便涌上心頭。放假了,老師那輔導班還有人去補習。媽媽見(jiàn)其他人都去補習,只剩我在家里“浪蕩”時(shí),便強迫我去。我雖百般狡辯,可母命難為,只得去補習。當雙腳離開(kāi)家的土地時(shí),卻變了卦。騎車(chē)滿(mǎn)大街溜達,快活是快活,畢竟是要被老師發(fā)現的。
開(kāi)學(xué)后,老師把我叫到了辦公室,當著(zhù)眾多老師的面兒批評我,使我難堪。當即,與老師“反抗”。老師在與我“抗爭”數次后,放我離開(kāi)。我雖臉一揚,腳一抬,大步朝前走,但內心的潛意識卻還在說(shuō):“你沒(méi)有看見(jiàn)老師打你時(shí),眼里閃過(guò)的淚光嗎?為什么你還這樣我行我素?你,沒(méi)讀懂老師的心!
我還是我行我素。由于弱小,經(jīng)常被欺負。但老師總會(huì )在我受欺負的時(shí)候,和我談話(huà),并嚴懲那些“混混”。幾乎每天,我倆都要有一次對話(huà)。隨著(zhù)次數漸漸增多,我便讀懂了老師,讀懂了老師的心。五年級結業(yè)考試,進(jìn)考場(chǎng)前,老師撫摸著(zhù)我的頭,微笑著(zhù)地對我說(shuō):“賈昊,祝你考試成功!彪S即,我的眼眶濕潤了。待老師轉身離開(kāi)時(shí),便大聲叫道:“老師,謝謝你。"老師扭過(guò)頭來(lái),給我豎了一個(gè)大拇指!袄蠋,謝謝你"這句話(huà)一直在心頭盤(pán)旋。它,是我讀懂老師的見(jiàn)證。
讀懂一個(gè)人就好像喝一杯咖啡:剛喝下時(shí)很苦,但后味卻香醇。其實(shí),后面才是它真正的味道。
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