- 初中敘事作文 推薦度：
- 初中敘事作文 推薦度：
- 初中生敘事作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
精選初中敘事作文錦集八篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的初中敘事作文8篇，希望能夠幫助到大家。
初中敘事作文 篇1
北風(fēng)，卷起了漠北的風(fēng)沙，呼嘯而過(guò)，漆黑的遠方，不時(shí)傳來(lái)幾聲孤單的狼嚎，聽(tīng)起來(lái)不寒而栗。身旁，是一個(gè)小小的火堆，火苗跳動(dòng)，剛不走鋪天蓋地的寒冷。我抱膝靜靜坐著(zhù)，手中寶劍上，血跡已經(jīng)干涸，與跳動(dòng)的火焰一同映成盔甲上詭異妖艷的紅色。風(fēng)，吹開(kāi)了散落的黑發(fā)，吹破臉頰上未愈合的傷口，吹動(dòng)面前軍牌上凝固了血液的紅穗。戰爭，最終歸到每個(gè)尸體上。昨天他們還微笑著(zhù)叫我“木蘭”，如今卻只剩下冰冷的軍牌。
淚水被風(fēng)吹散，心里的某個(gè)地方，空蕩蕩的。
抬頭望天，北風(fēng)撕開(kāi)了厚厚的云，月光星光灑落。天怎么那么寬，望不到迷離的盡頭。地上仿佛都是血，只有月亮星星璀璨美麗。
天下，誰(shuí)的天下?霸業(yè)，誰(shuí)的霸業(yè)?眼前的這個(gè)地方，盡是鮮血白骨的地方，我害怕。
爹爹，你還好嗎?木蘭回不去你在的地方，木蘭想再?lài)L一口家中院里的'井水，這兒的，只有生死的滋味。月光，我要剪下一縷月光，射向老家的方向。
一顆明星閃了閃，啊，那是“木蘭星”!還記得那個(gè)夜晚，爹爹抱了我在院中看星星，指著(zhù)這顆星，寵溺的對我笑著(zhù)，說(shuō)：“木蘭，將來(lái)你嫁了人，爹爹想你便來(lái)這院中看這顆星星，咱們就叫它`木蘭星`�！蔽铱粗�(zhù)爹爹說(shuō)：“木蘭不嫁，木蘭要陪爹爹�！钡恍Γ骸吧笛绢^，總會(huì )有這樣一個(gè)地方是你的的歸宿，總會(huì )有這樣一個(gè)地方值得你去守護。你終會(huì )找到這個(gè)地方�！�
眼角又有些濕潤。爹爹，那兒才是那個(gè)地方?戰場(chǎng)?家鄉?
起身，望著(zhù)遠方的做做墳塋，心中，不知什么感覺(jué)。歷史的長(cháng)河，靜靜流淌，一切都順著(zhù)她的腳步。前年，都會(huì )是過(guò)眼云煙，一?g黃土，只留嘆息，在心頭，顫悠，悠……
回頭向著(zhù)家鄉的方向望去，那里，有愛(ài)我的人，那里，有我要保護的人。呵，天下，管他誰(shuí)的天下;霸業(yè)，管他誰(shuí)的霸業(yè)。我只知道，在哪里，有無(wú)數的家庭，有無(wú)數對父女，他們，絕不能被戰爭拆散!我回不了頭，面向戰場(chǎng)，只能一步步向前。
天空，木蘭星依舊閃耀，一道流星劃過(guò)。流星啊，請劃去我的怯懦膽小，流星啊，請帶著(zhù)我的祝福我的思念，和那一縷我剪下的月光，替我送到老家的地方。
總會(huì )有這樣一個(gè)地方是我的歸宿，總會(huì )有這樣一個(gè)地方值得我去守護。梨渦淺笑，朱唇微啟，聲音飄蕩在北風(fēng)中：“我找到那個(gè)地方了嗎?”
大漠，黃沙，木蘭星，默默的回答……
初中敘事作文 篇2
上帝會(huì )在每個(gè)人的心中，播撒一粒種子，人們在等待中不知不覺(jué)地長(cháng)大。
——題記
很喜歡躺在床上，閉著(zhù)眼睛重溫以前的歡樂(lè )，以至于這已演變成了我每天必須做的事。我的笑點(diǎn)很低，經(jīng)常被別人無(wú)意中的一句話(huà)、一個(gè)表情或一個(gè)動(dòng)作，逗得笑出眼淚。每每回憶起這些人，這些事，還是會(huì )不由自主地揚起嘴角。
初一，我還不認識你，你就在我耳邊唧唧喳喳說(shuō)個(gè)不停，還“喵喵”地學(xué)貓叫。那時(shí)我煩透了，不止一次地想要吼你。后來(lái)分了班，無(wú)奈又遇到到了你，不過(guò)“我們”還沒(méi)有“我們”，披此之間并沒(méi)有好感。記得大概是我和好朋友鬧了矛盾，然后，我就屁顛屁顛地去找你，沒(méi)想到你熱情地招呼我，讓我感到了前所未有的溫暖。就這樣，兩個(gè)性格差異相當大的小孩玩到了一起。從此以后，你便成了我形影不離的好朋友，你忍讓著(zhù)我的一切，我卻幼稚得像個(gè)幼兒園的孩子。嗯，在友情這方面我是得補補課了。我一定會(huì )改正的`。
初三，正值青春年華的我們多了些許惆悵。你經(jīng)常擺出很憂(yōu)郁的表情，很憂(yōu)郁的造型，然后唉聲嘆氣的寫(xiě)下大段大段憂(yōu)傷的文字。說(shuō)實(shí)話(huà)，這樣的你我很不喜歡。我喜歡你咧嘴笑時(shí)露出的那兩顆小虎牙。曾經(jīng)有一次，你用文言文寫(xiě)了老長(cháng)的一篇文章，著(zhù)實(shí)震了我一下。稿子我還給你留著(zhù)呢，等到哪天你再看到它時(shí)，會(huì )想起些什么呢？
初四，我就不能天天見(jiàn)到你了。你埋怨我忘記了以前說(shuō)過(guò)的話(huà)。那是騙你，小淘氣。你對我說(shuō)：“如果你說(shuō)你會(huì )回來(lái)，那我一定會(huì )等你�！蔽掖饝�，我一定會(huì )回去。連同這個(gè)諾言，我把我們快樂(lè )的回憶，一同鎖進(jìn)抽屜里。鑰匙給你好了。將來(lái)的某一天，我會(huì )跟你要回鑰匙，然后獨享以前的快樂(lè )時(shí)光。你說(shuō)：“如果分離是首歌，那我永遠不會(huì )再唱歌�！庇行┤擞行┦�，過(guò)去了就是過(guò)去了，哪來(lái)的那么多如果。別哭別哭，這粒種子給你好了。
就這樣，上帝把不想忘記的人，不想忘卻的事，揮指封在了一粒種子里，它就在人們的等待中發(fā)芽，生長(cháng)，最終綻放出嬌艷的花朵。
初中敘事作文 篇3
快樂(lè )，不快樂(lè )只是一種心境，只有經(jīng)歷了不快樂(lè )，才會(huì )被快樂(lè )感動(dòng)。
不快樂(lè )
一、媽媽的話(huà)
“跟你說(shuō)了多少次，說(shuō)話(huà)的時(shí)候不要拿手指指著(zhù)人，這樣不禮貌！”
“被子疊了沒(méi)？怞屜收拾了沒(méi)？”
“這次考了多少分？”
“小孩子不引導、不教育，是不會(huì )成才的！”
“……”
我覺(jué)得我活得很苦。
二、我的活動(dòng)
我不到場(chǎng)院去玩，因為我不會(huì )砸沙袋，跳皮筋很臭，因為這些游戲都要有人來(lái)配合，我從來(lái)沒(méi)有試過(guò)與小朋友們一起玩。跳皮筋和砸沙袋是分兩派競爭的游戲，我不會(huì )，和誰(shuí)做一家，誰(shuí)就會(huì )輸，誰(shuí)也不愿和我做一家。我惟一會(huì )玩的是踢毽子，因為踢毽子只要一個(gè)人單練就可以了。
可是你相信嗎，我經(jīng)常給惹事。和男孩打架，逃學(xué)去抓蝌蚪，上數學(xué)課看小人書(shū)。每每被媽媽捉回去教訓一頓，我也無(wú)所謂。和媽媽的那層玻璃墻壁，越隔越厚�；丶�，真的越來(lái)越恐怖了。
回到家里我就只能做作業(yè)，作業(yè)一定要在六點(diǎn)半之前做完，否則不準看六點(diǎn)半的鞠萍姐姐。晚飯后，再看一會(huì )電視，晚上九點(diǎn)半，我就得上床睡覺(jué)，躺到床上后，媽媽開(kāi)始拉長(cháng)音調數數，說(shuō)你也不相信，媽媽數到十，我就睡著(zhù)了。有時(shí)候，我咬著(zhù)牙抗拒，心里對自己說(shuō)：不睡，就不睡！就在自己的默默地念叨中我還是睡著(zhù)了。
快樂(lè )
其實(shí)，我只是個(gè)很平常的小女孩，我不會(huì )用“平庸”兩個(gè)字來(lái)形容我，但我真的很平常。只因為別的父母沒(méi)有像我的父母那樣花那么多工夫在自己的孩子身上罷了。
從小到大，不管我做什么事，爸爸媽媽都會(huì )來(lái)過(guò)問(wèn)，一定要我按照他們的`想法來(lái)做，并且要求我做得最好。比如參加講故事比賽，我把故事背熟了上去說(shuō)不就行了？可他們不，他們一遍一遍地讓我在家練習，還做動(dòng)作，盡管我每次都能得獎，可我不高興，我有種被逼的感覺(jué)。
一、唱歌
有一天文化館的老師來(lái)學(xué)校選人參加歌唱比賽，他挑到了我。他說(shuō)他要弄一個(gè)二重唱。告不告訴媽媽呢？ 不告訴看來(lái)不行，我的事就沒(méi)有什么事她不管的，回到家后我告訴媽媽了，奇怪的是她只是笑笑，然后讓我好好干。
和我做搭配的是一個(gè)比我大三歲的姐姐，我唱高音她唱低音。她唱得很流暢，我急了，為什么我唱得沒(méi)有她唱得好？唱得不好老師會(huì )不會(huì )不給我唱了？不過(guò)老師說(shuō)我唱得有感覺(jué)，還很有靈氣。
媽媽知道后又來(lái)插手了，不過(guò)，這一回我不是很反感。不知道她從哪里拿來(lái)的一些流行歌曲的磁帶很給了我啟發(fā)。那一次，我成功了。。
二、作文
在他們的眼里“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高”， 父母在我很小的時(shí)候就告訴我，要做一個(gè)優(yōu)秀的人（不是音樂(lè )）。
從小，我就有自己的書(shū)，一方面是訂閱，一方面是定期購買(mǎi)。讀的書(shū)多了，就會(huì )自己造詞、造句子。冬天媽媽把曬得暖烘烘的被子從陽(yáng)臺上抱回來(lái)，我就會(huì )學(xué)著(zhù)書(shū)上說(shuō)，被子有“太陽(yáng)的味道”；早晨太陽(yáng)出來(lái)了，我不說(shuō)“太陽(yáng)出來(lái)了”，我會(huì )換另一種說(shuō)法：“啊，一樹(shù)的陽(yáng)光”，弄得媽媽激動(dòng)不已，說(shuō)：我們的孩子小小年紀就有“文學(xué)的思維”啦。
老師經(jīng)常在課堂上讀我的作文，在我的作文本上畫(huà)圈圈。這一方面我又成功了 。
你的作文寫(xiě)得好，早晨的早讀課由你來(lái)帶讀吧，于是，我每天早晨小大人似的走到講臺上帶領(lǐng)同學(xué)們早讀。在同學(xué)們的支持下，我有成功了。
在到后來(lái)，我取得的成功越來(lái)越多，感受到的快樂(lè )也越來(lái)越多�，F在，靜下心來(lái)想象，還真虧了我的媽媽曾經(jīng)給我的不快樂(lè )。
初中敘事作文 篇4
今年的春天走得太早。
繁華的公路旁隨處可見(jiàn)被修剪得整整齊齊的草坪，像一群拘謹的小學(xué)生，束手束腳地站在淺淺的土坡上；頭頂的花樹(shù)規規矩矩地伸展著(zhù)枝葉，在幾乎統一的時(shí)間開(kāi)出模樣相仿的花——
這絕不是春天。姿勢太拘謹，模樣太統一，沒(méi)有肆意爛漫的春草，沒(méi)有漫山遍野的野花。這樣的所謂春天，甚至沒(méi)有像樣的花期。
暮色中，路燈亮起來(lái)，從眼前一路蜿蜒到遠方，點(diǎn)亮寂寞的天際。我忽然懷念起童年，懷念起曾經(jīng)錯過(guò)的春天，也懷念起曾經(jīng)錯過(guò)的花期。
小小的山坡上，野花野草們正值花期。鴨跖草的花朵藍得澄澈透明，深藍淺藍，一派明媚春意；鵝腸草有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的莖，小小的白花點(diǎn)綴其間，如草叢間遺落的雪；野豌豆形如豌豆花的紫紅色花朵矜持地昂著(zhù)頭，細長(cháng)的藤蔓攀附著(zhù)細草，早開(kāi)的花已結出嫩綠的豆莢，又癟又小，卻醞釀著(zhù)飽滿(mǎn)的種籽；蛇莓亮紅色的果實(shí)綠葉中掩映，嫩黃色的五瓣花朵張揚地開(kāi)——這是春的花期，亮麗的，張揚的，是天真熱情的孩童，一路奔跑在小山坡上。
我也奔跑在小山坡上。大片大片“春天的微笑”怎么也踩不倒，調皮地彎了腰，又直起腰。酢漿草心形的葉片微風(fēng)中招搖，明黃色的花朵與蝶共舞，風(fēng)中竟辨不分明。
微風(fēng)拂來(lái)草木清香。那是春的味道——明朗清新的.味道——也是花期的味道。
那時(shí)我還小。天空還很藍，日光還很燦爛。小小的野花野草們，還守著(zhù)花期定時(shí)開(kāi)。一大片一大片爛漫了山野，爛漫了整個(gè)花期。如今的城市，野花野草們剛探出頭便被匆匆拔去，我再難看到它們的花期。兒時(shí)的它們太過(guò)平常，我總是理所當然地忽視，殊不知那些看似平常的，才是最值得珍惜的！
我似乎錯過(guò)了什么。那是藍藍的天空，還是天空漂浮的云？是兒時(shí)熱鬧快樂(lè )的花期，還是曾經(jīng)柔軟平靜的心？
我錯過(guò)了曾經(jīng)生機勃勃的春天，錯過(guò)了平凡卻美好的花期。
一只羽毛凌亂的麻雀，掠過(guò)灰蒙蒙的天空。嘶啞的哀鳴聲，似悲涼的詠嘆調
初中敘事作文 篇5
她讓我最難忘的，應該算是本學(xué)期的第一節美術(shù)課了。說(shuō)到這兒，你也許并不覺(jué)得會(huì )有什么稀奇，老師無(wú)非就是做個(gè)自我介紹，然后讓我們畫(huà)幅畫(huà)，互相了解一下罷了�？蛇@個(gè)陳老師不同，她穿著(zhù)一件色彩極其鮮艷的衣服進(jìn)了教室，接著(zhù)又東看看西瞧瞧，忽然像發(fā)現了新大陸似的盯準了一堵墻，問(wèn)我們：“誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，這是什么顏色?”我們莫明其妙地望著(zhù)陳老師，心想：這恐怕是問(wèn)給3歲小孩的問(wèn)題吧，是不是我們聽(tīng)錯了?要不，準是老師走錯地方了!“怎么沒(méi)人回答呢?”老師雖然還是帶著(zhù)笑意在問(wèn)，但看得出她的臉上滲出了一點(diǎn)失望的表情。我們這才齊聲答道：“白色!”這么幼稚的問(wèn)題，居然讓老師一陣冷笑后，含著(zhù)萬(wàn)分神秘的色彩，悄聲對我們說(shuō)：“再仔細想想�！�
老師這么一說(shuō)，顯然是我們答錯了，可怎么會(huì )呢?全班同學(xué)都只好微微地搖搖頭，靜靜地聽(tīng)老師講解。陳老師先讓一個(gè)穿著(zhù)藍顏色衣服的.同學(xué)站到墻前面，說(shuō)：“你們好好觀(guān)察一下，除了白色，還有什么顏色?”“藍色!”我們猜測到。陳老師淡淡一笑，點(diǎn)點(diǎn)頭，又說(shuō)：“如果一個(gè)穿黃色衣服的同學(xué)站在這兒，你們想想，墻上還有什么顏色?”噢，我明白了，墻要受其它物體顏色的影響，任何物體都一樣，它的顏色并不是單純的。同時(shí)，我也知道陳老師為什么要問(wèn)那個(gè)所謂幼稚的問(wèn)題了。接著(zhù)，她給我們敘述了她遇到過(guò)的許多趣事。在一陣陣笑聲中，我學(xué)到了很多東西，以及陳老師的教學(xué)原則。
每節課，陳老師都會(huì )用不同的方式來(lái)吸引我們，讓人倍感親切，又覺(jué)得她高深莫測，因為誰(shuí)也不知道這個(gè)怪老師還會(huì )有啥怪招兒!
初中敘事作文 篇6
我有一個(gè)野蠻同桌。平時(shí)愛(ài)管閑事，有事沒(méi)事就對人大呼小叫。一點(diǎn)淑女風(fēng)范都沒(méi)有，就是個(gè)“野蠻女友”。
我對同桌一向是井水不犯河水，相敬“如冰”。但有一件事讓我對她改變了觀(guān)念。
那是一個(gè)夏日的午后，我剛倒完垃圾正要往回走，忽然一陣怒吼聲灌進(jìn)了我的耳朵里，循聲望去，只見(jiàn)我的同桌一手牽著(zhù)一個(gè)哭得淚流滿(mǎn)面的小男孩，一手怒指著(zhù)一個(gè)大男孩厲聲的喝問(wèn)：你這么大的人了，怎么能欺負一個(gè)比你小的小弟弟呢?還搶他的玩具，尊老愛(ài)幼你學(xué)到哪里去了!快給小弟弟道歉�！笨墒菍Ψ礁揪筒怀酝肋@一套。
疾言厲色的`斥責對他好像沒(méi)事一樣，還一臉不屑，嘴上吹著(zhù)口哨，搖頭晃膀的可把人給氣死了�！拔�!還不認錯，否則……”同桌氣壞了，連威脅的話(huà)都說(shuō)出來(lái)了。不良少年輕蔑一笑，干嗎?我還沒(méi)動(dòng)手，你想動(dòng)手呀!我是好男不和女斗，要是動(dòng)上手，怕你受不了!說(shuō)完就踢出一腳，只見(jiàn)同桌不慌不忙往旁邊一躲，輕松的躲過(guò)了這一招，你可能不知道我這同桌不是一般弱女子，人家可是跆拳道高手，只見(jiàn)同桌伸手抬腿，還沒(méi)看清什么動(dòng)作呢，不良少年已經(jīng)來(lái)了個(gè)大馬趴。
厲害呀!只見(jiàn)她微微一笑，右手一指那少年，道歉吧!就這幾下，服了，不良少年不僅道了歉，還把小弟弟的玩具還了回來(lái)。路見(jiàn)不平，伸手援助。我的同桌還有古代女俠的風(fēng)范呢!
從此以后，我對同桌的“粗魯野蠻”頗為欣賞，一個(gè)女孩能如此有見(jiàn)義勇為的精神，真是讓人敬佩!您說(shuō)我能不改變對她的看法嗎?!
初中敘事作文 篇7
夜微涼，夜的最后一絲風(fēng)被靜謐包裹。鼻尖一陣清涼，緩緩抬起頭。漫天雪花就像夏夜的滿(mǎn)天星辰，心一陣酸楚，你在哪里？你會(huì )不會(huì )回來(lái)陪我一起觀(guān)賞你最?lèi)?ài)的雪？
回憶停留在你那淡淡的笑容里。那年的雪來(lái)的突然，讓你我毫無(wú)預告的相識。那時(shí)卻不知，這是上天留給我的最美的新年禮物。你那純真的笑容曾照亮了我的心，你說(shuō)，雪是天空的淚，他感慨人間的悲歡離合所以哭了。你說(shuō)，我們都是天空的公主，他要把最美的雪獻給我們。你說(shuō)，每有一朵雪花降落，就有一對情侶終成眷屬。你說(shuō)，我們的友誼�？菔癄�都還在，我們是永遠的姐妹。你說(shuō)，永遠不要和我分開(kāi)，我們要一起考上理想的中學(xué)，一起實(shí)現那飄渺的夢(mèng)。
可是你騙我，你說(shuō)過(guò)的，要陪我考最好的'中學(xué)，你卻一聲不響的坐上了開(kāi)往南方的火車(chē)，直到我發(fā)現我們經(jīng)�？套值臉�(shù)上爬滿(mǎn)了憂(yōu)傷，我才曉得，你離開(kāi)我了。你說(shuō)過(guò)的，我們要堆世界上最大的雪人，為何今年，那片雪白上只留下我寂寥的身影。你說(shuō)過(guò)的我哭了就不美了，可你卻留我一人在昔日歡笑的那抹純白里哭泣。
你是不要我了么，你是忘記了么，我好想和你一起堆世界上最大的雪人，和一堆男孩子一起打雪仗，可是你不在，一切有趣的游戲都失去了意義，你知道嗎？
如果有一天，你想起了我們雪白的舞臺，就快點(diǎn)回來(lái)，不要忘了你誓言里的姐妹啊。
初中敘事作文 篇8
春天來(lái)了，小草從土里探出了頭，花兒們爭奇斗艷，有的紅得似火，有的白得如雪，有的黃得像金子，有的藍得如大�！谶@個(gè)萬(wàn)物復蘇的春天，我校舉行了馬拉松式的校運會(huì )。
“同學(xué)們，今天我們下午進(jìn)行校運會(huì )第一個(gè)項目：踢毽子�！崩罾蠋熣f(shuō)完便告訴我們一個(gè)比賽方法，“嘿嘿，比賽開(kāi)始后，你們一邊抬右腳，一邊將毽子往右腳上砸就好了！”
下午到了，二操場(chǎng)上人山人海，到處充滿(mǎn)歡笑聲和加油聲，真熱鬧。參加比賽的隊員按順序依次在圓圈里踢毽。
我班第二個(gè)上場(chǎng)的是三跳隊員陳艷玲，她踢毽時(shí)，我們一直屏息凝視著(zhù)，生怕她發(fā)揮不好，等她踢完后，我們急忙上前問(wèn)踢了多少，她回答：“三十二個(gè)”，這時(shí)，大家的心才松了口氣。終于，輪到男生了�？�，男生們就像醉漢似的，屁股左一扭，右一扭的，一會(huì )兒毽踢到了后面，一會(huì )兒毽踢了老遠，一會(huì )兒毽砸到了鼻子，一會(huì )兒毽踢到了人群中。哎！男生真像一群又笨又遲鈍的大棕熊。特別是王英洲，我們還以為他機靈得很，沒(méi)想到他跟一個(gè)老弱病殘的病號沒(méi)什么兩樣。
看到別的班踢得不錯，我們心急如焚，動(dòng)作更是慌亂起來(lái)。這時(shí)，我班的`啦啦隊大聲喊道：“十班，加油！十班，加油……”聽(tīng)到啦啦隊的助威聲，我們頓時(shí)渾身充滿(mǎn)了力量，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，使出九牛二虎之力，奮力拼搏起來(lái)。
比賽結束了，同學(xué)們臉花了，手臟了……可在大家的齊心協(xié)力下，取得了不錯的成績(jì)。我們帶著(zhù)無(wú)比激動(dòng)，無(wú)比快樂(lè )的心情回到了教室。
【初中敘事作文】相關(guān)文章：
初中寬容作文敘事12-09
初中寫(xiě)人敘事作文05-12
初中生敘事作文12-26
初中敘事作文釣魚(yú)07-04
初中敘事作文（精選24篇）12-18
初中敘事作文600字（精選）04-26
校園生活敘事初中作文01-02
我的煩惱初中敘事作文03-28
初中暑假敘事優(yōu)秀作文04-24
初中生敘事作文（薦）10-16