敘事作文8篇(熱門(mén))

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的敘事作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事作文 篇1

　　黃色的絨毛，扁扁的嘴巴，珍珠似的黑眼睛，塑造成了剛剛出殼的小鴨子。

　　初春把鴨迎，覓食又筑巢

　　似乎還沒(méi)聽(tīng)到春姑娘婉轉的歌聲，好像還沒(méi)看到春姑娘輕盈的腳步，仿佛也沒(méi)感受到春姑娘的均勻的呼吸，只有柳梢那絲絲的綠意，還有太陽(yáng)公公那溫暖的笑臉，正悄悄地提醒我“春姑娘來(lái)到了人間”。

　　路邊賣(mài)鴨子的伯伯也在告訴我“春天來(lái)了，賣(mài)鴨子了！”看著(zhù)一只只活潑可愛(ài)的小鴨子，我的心都癢癢了。趁媽媽今天放學(xué)開(kāi)會(huì )，就來(lái)個(gè)先斬后奏吧�？觳缴蠘侨〕鲎约旱拇驽X(qián)罐，急忙下樓把錢(qián)給那位賣(mài)鴨子的伯伯，精心挑選了兩只特惹我喜愛(ài)的鴨子，滿(mǎn)心歡喜地回了家。

　　把小鴨子小心翼翼地放在客廳里，兩個(gè)小家伙瞅著(zhù)這個(gè)陌生的家，好像有點(diǎn)不適應，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。平時(shí)寂靜的家頓時(shí)變得熱鬧了，有生機了。而我卻束手無(wú)策，下面該為兩個(gè)可愛(ài)的家伙做點(diǎn)什么呢？

　　它們不停地叫是不是餓了？想到這，我再次奔下樓房，去廣場(chǎng)給它們尋點(diǎn)吃的。這個(gè)時(shí)候沒(méi)什么野草，找點(diǎn)什么給它們吃��？還好我們家離菜市場(chǎng)比較近，就硬著(zhù)頭皮找了些爛菜葉子。(因為很多人看我撿爛菜葉子，都用驚異的目光看著(zhù)我。)吃的有了，可是讓它們住哪兒呢？天色已暗了，得趕緊給它們弄個(gè)窩呀。媽媽還沒(méi)回來(lái)，急著(zhù)我在客廳轉來(lái)轉去。突然看來(lái)，裝橘子的塑料框，“有了”我大叫一聲。我把媽媽給我縫的小被褥拿過(guò)來(lái)，鋪在塑料框里，又墊了一層薄紙，還給它們找來(lái)了茶杯呢。忙活一陣子后，總算把它們安頓好了。

　　媽媽回來(lái)后的嘮叨、責備當然少不了。我呢，雖然挨了媽媽的批，但是心里卻有說(shuō)不出的高興，畢竟媽媽沒(méi)把它們趕出家門(mén)��！

　　春江水暖鴨先知，小鴨成了落湯鴨

　　晚上寫(xiě)完作業(yè)，我就來(lái)到小鴨子的家門(mén)前。兩只調皮的鴨子，在面積不大的屋子里一直亂撞，還不停地摔跤。偶爾還把茶杯的水給翻了一屋子，無(wú)奈的我看了直搖頭還不停地哈哈大笑。不怪它們，它們剛來(lái)到新家，還不懂得家里的規矩，還得慢慢調教埃

　　“春江水暖鴨先知”，鴨子不是會(huì )游泳嗎？何不讓它們給我露一手呢。盡管媽媽說(shuō)天氣涼，鴨子小現在游泳不合適，可是好奇的我還是端來(lái)了一盆水來(lái)。我把鴨子輕輕地捧出來(lái)放在水盆里，可是它們就是不愿意下水。還是給它們好好溝通一下吧，我不知道鴨語(yǔ)，只好學(xué)著(zhù)鴨子“嘎嘎，嘎嘎”地叫著(zhù)，希望它們理解我這個(gè)做主人的心思。它們不買(mǎi)我的帳，我得主動(dòng)一點(diǎn)了。我先把一只個(gè)頭稍大的鴨子放在水里，它好像也不接受我熱情地幫助，在水盆里惶恐地掙扎著(zhù)。是不是它沒(méi)有了伙伴感到孤單啊，我急忙去尋找另一只小鴨子�？墒强蛷d沒(méi)有了它的蹤影，跑哪兒去了？整個(gè)屋子跑了遍，才在衛生間找到了它，它正在衛生間練習狗刨呢。另一只鴨子的到來(lái)似乎緩和了剛才的緊張，它們兩個(gè)倒是在水盆里嬉戲起來(lái)。雖然它們戲水的姿態(tài)的讓我倍感開(kāi)心，但是從它們的叫聲中我感覺(jué)得出它們已經(jīng)冷了。水盆里出來(lái)的小鴨子這個(gè)時(shí)候已經(jīng)成了落湯鴨，我只好用電風(fēng)機給它們把羽毛吹干，然后又拿來(lái)棉布給它們抱上取暖。它們用無(wú)辜的眼神可憐兮兮地望著(zhù)我，我才感覺(jué)到自己強加給它們的不悅。

　　人鴨同床睡，修得共枕眠

　　鬧騰的時(shí)間不早了，該讓它們早點(diǎn)休息了。即使我給它們建造了那么溫暖的家，它們也不領(lǐng)情，還在“嘎嘎…嘎嘎…”地叫個(gè)不停。我也睡不安寧了，索性把它們偷偷地抱上了我的床。

　　我把小鴨子放在我的雙手上，看著(zhù)它們閉目養神的樣子，我的瞌睡蟲(chóng)全給帶走了。因為雙手一直托著(zhù)它們，時(shí)間久了胳膊一酸它們就摔了跤。就這樣不知道持續了多長(cháng)時(shí)間，我竟然睡著(zhù)了。第二天早上起來(lái)，我感覺(jué)大腿和脖子上好癢，仔細一看我的身子竟然成了它們溫暖的床了。我又感覺(jué)臉上有點(diǎn)濕漉漉的，還有一股難聞的`氣味。掀開(kāi)被子一看，“媽呀”身上，臉上，怎么這么多鴨屎��！

　　多么不尋常的一個(gè)晚上��！

　　鴨子芳魂已歸天，小左傷心把尸葬

　　第二天，一直掛在媽媽嘴邊的話(huà)語(yǔ)就是“再把鴨子放在床上睡，就把鴨子送人”。為了留下小鴨子，也為了自己身上不再給鴨屎包圍，我就和他們分居了。

　　該休息了，我把燈熄滅了�？墒莾芍圾喿舆�是一個(gè)勁叫個(gè)不停，我只好在心里對自己說(shuō):“再叫二十聲，就把你們抱上床�！�…再叫三十聲，就把你們抱上床�！�…再叫四十聲，就把你們抱上床�！�…”不知不覺(jué)我睡著(zhù)了。

　　第三天早上五點(diǎn)我就醒了，感覺(jué)有點(diǎn)不對勁。怎么聽(tīng)不到了小鴨子的動(dòng)靜了，不會(huì )出什么事情了吧？我顧不上穿衣服就打開(kāi)了鴨子家的大門(mén)，它們身子畏縮在一塊，一動(dòng)不動(dòng)。我用手輕輕地撫摸它們的羽毛，怎么沒(méi)有一點(diǎn)身體的余溫。再輕輕地晃動(dòng)一下它們，它們雙眼緊閉，還是沒(méi)什么反應。��？它們死了嗎？淚水頓時(shí)奪眶而出，緊接著(zhù)哭聲也把爸爸媽媽驚醒了。盡爸爸媽媽怎么勸我，我還是哭個(gè)不停。我在心里暗暗責備自己，甚至罵自己是壞蛋，不該讓鴨子睡在冰冷的筐里，不該讓鴨子洗冷水澡。

　　該吃早飯了，我怎么也吃不下去。媽媽讓爸爸把它們扔掉，我說(shuō)什么也不答應。請求它們中午放學(xué)的時(shí)候，我自己來(lái)處理。整個(gè)一上午我的心情沉痛，不知道老師在講什么。終于挨到了放學(xué)，我沖出教室向家里走跑去。也許是小鴨子它們是想嚇唬我一下，不會(huì )死去：也許是它們想給我一個(gè)驚喜，裝死的�？墒沁M(jìn)家的事實(shí)告訴我，鴨子還是死了。鴨子雖然不能再陪伴我了，但是我得個(gè)它們找個(gè)好的歸宿。我找來(lái)了一個(gè)精美的大盒子，放入了去旅游帶回來(lái)的漂亮鵝卵石。埋葬在什么地方呢？我得給它們找個(gè)安全的地方，而且隨時(shí)可以向它們訴說(shuō)我對它們的思戀。最后決定把它們葬在我們家前面的高中校園里。在一棵剛剛露出新芽的柳樹(shù)旁，我哭著(zhù)給鴨子挖了墓穴，雙手葬下了我心愛(ài)的小鴨子。我不敢再次面向這濕漉漉的新墳塋，只是輕輕地說(shuō)“你們兩個(gè)就在這里安歇吧，我一定會(huì )抽時(shí)間常常來(lái)看你們的�！�

　　此后，我經(jīng)常隔窗戶(hù)看它們，希望它們能從地下走出來(lái)。我還親自騎車(chē)到它們的墓前，希望能聽(tīng)到它們在地下給我唱的歌。是我的荒唐，是我的自私，斷送了它們的性命。希望離開(kāi)我的日子，它們在天堂能過(guò)著(zhù)快活的生活：也希望它們能夠走進(jìn)我的夢(mèng)里，讓我再次去關(guān)愛(ài)它們。

敘事作文 篇2

　　芭比娃娃是小時(shí)候我最喜歡的玩具。我姐姐快生日了，我準備送一個(gè)給她，她應該會(huì )喜歡的。

　　我挑了一個(gè)最好看的，為它換上禮服，戴上皇冠，穿上高跟水晶鞋，多好看呀！可我總覺(jué)得少了一些什么，對，化妝，平時(shí)媽媽化上妝總是變漂亮。我拿出一盒水彩筆，挑出優(yōu)雅的紫色涂在芭比的嘴巴上，拿出大紅色涂色，這是腮紅，要涂在臉的兩邊。又取出黑色涂在眼睛邊，可太濃了便用白色加一些在黑色上�；钕褚恢淮笮茇�，當時(shí)的.我可不那么認為，又選出了我最喜歡的粉紅色涂上。在它的耳朵上畫(huà)出耳環(huán)，在手上和腳上畫(huà)上手環(huán)和腳環(huán)。我得意的端詳著(zhù)這娃娃，要給姐姐一個(gè)驚喜。

　　我把芭比放在手上，小心地走到姐姐面前給她�！鞍�！”我覺(jué)得這是驚喜的叫，可實(shí)際上是驚恐的叫�！斑@是什么怪東西呀？！”“這是芭比呀，我給它化了妝哦�！薄八懔��！苯憬銚u搖手，哭笑不得地說(shuō)�！斑�是給你吧�！蔽沂栈貞牙�，真是狗咬呂洞賓——不識好人心。這么好看還說(shuō)成怪東西，不識貨。

　　現在當我看到這個(gè)時(shí)卻和小時(shí)候的眼光完全不同了，真是一個(gè)四不像。相信很多同學(xué)都有相似的經(jīng)歷，來(lái)，與我分享一下吧！

敘事作文 篇3

　　今天，老師布置了對同學(xué)們來(lái)說(shuō)（除我之外，哈哈）相對困難的作業(yè)：把自己認為好的文章發(fā)到季老師在“青青文苑”的郵箱里。老師剛說(shuō)完，同學(xué)們就蜂擁到我面前。不用點(diǎn)火，是想讓我幫忙的'。我想了想，我又不是雷鋒大哥，我沒(méi)那么多手指，我也沒(méi)這么多精力，再說(shuō)了又不給錢(qián)——嘿嘿，有點(diǎn)自私，那也沒(méi)辦法。我還是接了幾個(gè)死黨的稿子，這幾個(gè)業(yè)務(wù)還忙得過(guò)來(lái)。

　　說(shuō)到這里，我陷入了深深的沉思：我們現在步入了21世紀，這是一個(gè)信息時(shí)代。我們是新世紀的接班人，是跨實(shí)際的新一代。我們連發(fā)一個(gè)電子郵件都不會(huì )嗎？有同學(xué)說(shuō)，沒(méi)學(xué)，那我們的微機課本還在我們桌洞里睡覺(jué)了吧？有人說(shuō)，學(xué)了忘了，難道微機不是課，這么容易忘？我花5分鐘注冊加在oe上建立帳戶(hù)而且用精美信紙發(fā)Email。有很多同學(xué)認為很牛吧？我認為沒(méi)有什么，這都是大家應該會(huì )的。如果問(wèn)很多同學(xué)你會(huì )玩電腦嗎？你會(huì )用電腦嗎？可能很多同學(xué)都說(shuō)會(huì )，但好象是只會(huì )玩游戲，會(huì )聊天——但你會(huì )用word嗎？你會(huì )用IE嗎？同學(xué)們有的說(shuō)不會(huì )，有的則連這些名詞聽(tīng)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，這真讓人擔憂(yōu)。

　　我們是新世紀的接班人，肩上的重任可想而知。最現實(shí)的問(wèn)題，就是找工作難的問(wèn)題。成年以后，想進(jìn)大公司，想當白領(lǐng)一族，沒(méi)大學(xué)文憑和計算機等級證書(shū)是不行的。如果你現在還不會(huì )發(fā)電子郵件，那你的前程在哪里？

　　鄧爺爺說(shuō)過(guò)，計算機教育要從娃娃抓起。我們是祖國的未來(lái)，可見(jiàn)計算機教育任重而道遠。從 現在起，我們重視電腦，學(xué)好電腦，做個(gè)新實(shí)際的合格接班人吧！

敘事作文 篇4

　　讓我為你輕吟一曲，一曲亙古的歌謠。 ——題記

　　時(shí)光如白駒過(guò)隙，滄海桑田，歲月流轉回眸，在歷史的見(jiàn)證中，土地如歌訴說(shuō)，我用蒼白質(zhì)樸的語(yǔ)言盡情吟唱之歌。

　　淺吟土地的面貌，黃土高原，雄渾壯觀(guān)；東北平原，沃野千里；贛南平原，紅色搖籃。承載著(zhù)五千年的綿延璀璨的文明，一望無(wú)際的黃土高坡，裸露的溝坡，枯涸的河岔，干裂的渠道，還有那黃土人民的質(zhì)樸，粗獷，深沉和厚實(shí)，點(diǎn)點(diǎn)深情滲入泥土的肌髓，凝結成田園與筆犁。幾多深沉，幾多希望，幾多富饒，這里是一篇肥沃的土地，廣袤濃厚。臨近冬季，沙礫般粗野的.風(fēng)雪，零下三十攝氏度的奇寒，卻因這片土地而愈加熱烈與硬朗。這里是新中國的雛形，是新中國的搖籃，這里有不倒的紅旗，這里有過(guò)無(wú)數英雄，這里留下無(wú)數英魂，這里有多少驚心動(dòng)魄，這里有多少感天動(dòng)地，這里是光輝的贛南平原。

　　低吟土地的滄桑，從古至今，為開(kāi)墾土地，為爭奪土地，為保護土地，上演了多少可歌可泣的故事，演奏了多少悲歡離合的樂(lè )章，唱響了多少慷慨激昂的壯歌。從喪權失地到睡獅猛醒，這里凝聚了井岡山精神，延安精神，鐵人精神，這里社稷壇中的五色土含義豐富，這里有泱泱大中華，這里有永固江山。

　　輕吟土地的無(wú)盡思索，孕育了無(wú)窮的神話(huà)傳說(shuō)，繁衍著(zhù)一代代龍的子孫，訴說(shuō)著(zhù)無(wú)限的真情愛(ài)意，演繹了無(wú)盡的硝煙風(fēng)雨。當靈魂深嵌，我沿著(zhù)無(wú)盡思索的意境，看這里的喜怒哀樂(lè )，看這里的五彩斑斕，看這里的夢(mèng)想繽紛。我用最簡(jiǎn)單的文辭抒寫(xiě)最輝煌的氛圍。

　　輕吟腳下這一方土地，寬泛而厚實(shí)……

敘事作文 篇5

　　風(fēng)和日麗。世間的一切都沐浴在春光溫暖的色彩中。

　　剛起床的我，慢慢悠悠地踱步到了洗手間。卻見(jiàn)鏡中自己的一頭長(cháng)發(fā)不再那么飄逸，而像缺少了水分一樣草草的，呈現出一抹枯黃。

　　“應該去理發(fā)了吧……”我摸了摸自己干草般的頭發(fā)，念念有詞著(zhù)。說(shuō)干就干，我往兜兒里揣了二十塊錢(qián)，和爸媽打了聲招呼，獨個(gè)兒出了門(mén)。

　　來(lái)到理發(fā)店門(mén)口，我向那正在幫別人洗頭的叔叔喚了一聲：“叔叔，我要剪頭！”那叔叔頭也不抬地應了一聲：“你先坐那里等一會(huì )兒，我馬上給你剪！”“唔——”我點(diǎn)點(diǎn)頭，一屁股坐在了轉椅上。

　　不一會(huì )兒叔叔幫人洗好了頭，甩了甩濕淋淋的手，食指指指我，又指指水池：“先幫你洗一下頭吧�！薄班��！蔽疫呎f(shuō)邊躺到了洗頭專(zhuān)用的躺椅上。頓時(shí)，溫潤的水花拂過(guò)我的額角，一陣清涼……

　　洗好了頭，叔叔用布盤(pán)住我的頭發(fā)，扶著(zhù)我的肩，把我領(lǐng)到了一個(gè)小轉椅上，嫻熟地解開(kāi)纏在我頭頂的布，右手在鏡臺旁的工具箱內摸出吹風(fēng)機，打開(kāi)了按鈕……

　　“呼——呼——小姑娘，剪個(gè)什么發(fā)型？呼——呼——”叔叔用手撩著(zhù)我的頭發(fā)問(wèn)�！鞍杨^發(fā)剪短點(diǎn)就好，要能扎馬尾……呼——呼——”我朝鏡子里的叔叔做出一個(gè)剪刀的樣子，再次強調，“一定要能扎馬尾啊……”“好的，我理發(fā)也有好幾年了，手頭有準兒，呼呼——”叔叔自信地朝我笑笑，烏黑的梳子掠過(guò)我的發(fā)梢。

　　“呼——呼——”整個(gè)理發(fā)店只剩下吹風(fēng)機不知疲憊的響聲。

　　等頭發(fā)吹干了，叔叔用手順了順我的頭發(fā)，拿起剪刀，筆畫(huà)了一個(gè)20厘米左右的長(cháng)度，說(shuō)：“這么長(cháng)怎么樣？”我用手托著(zhù)下巴，暗自想：剪這么長(cháng)，扎起馬尾正好是個(gè)“體面”的長(cháng)度，不長(cháng)也不短……“嗯，好！”我便向叔叔點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意著(zhù)：“你剪吧�！�

　　剪子“咔咔”，烏黑的碎發(fā)從我圍著(zhù)的衣服圍罩上滑落……頭發(fā)在一點(diǎn)一點(diǎn)地縮退、變短……

　　我盯著(zhù)鏡子，叔叔依舊在專(zhuān)心致志地幫我剪著(zhù)頭發(fā)，剪刀在空中舞得人眼花繚亂�！笆迨�。好了沒(méi)？”我向叔叔投去疑問(wèn)的'目光。叔叔騰出一只手，朝我擺了擺：“沒(méi)呢！還早著(zhù)呢！”

　　“還早？”我又瞥了一眼鏡中已經(jīng)短的齊肩的頭發(fā)，感嘆。

　　時(shí)間一分一秒過(guò)去……

　　終于，叔叔一甩剪刀：“好！”“好了？”我急急忙忙從椅子上站起來(lái)，掏出錢(qián)，給了叔叔。然后又掏出頭繩，把頭發(fā)扎了起來(lái)。天哪，現在的頭發(fā)只剩下一點(diǎn)點(diǎn)短，活像一個(gè)小型的撣子�！笆迨�，你說(shuō)你有準兒的呀！”我哭喪著(zhù)臉，揪著(zhù)那短短的馬尾，問(wèn)道。

　　“對呀，我說(shuō)了扎完馬尾還有這20厘米長(cháng)��！”叔叔不以為然地聳了聳肩。

　　“我、以、為、是、剪、二、十、厘、米、呢——”我哭笑不得，揪著(zhù)臉，可憐巴巴地躺倒在了轉椅上，“我的頭發(fā)啊……”

敘事作文 篇6

　　在現今社會(huì )中，因為高科技越來(lái)越發(fā)達，導致現在的人們大部分時(shí)間都與電子產(chǎn)物相處，城市中的小區中，再也沒(méi)有像從前弄堂的那幅景象了�；蛟S這就是高科技給我們帶來(lái)的害處。出生在現在的孩子，再也看不到像老一輩一樣在弄堂里歡快的玩游戲的場(chǎng)景，現在的孩子要么不是去補課學(xué)習，要么就是在家里玩電腦，這樣的孩子會(huì )缺少與人相處的經(jīng)驗嗎？

　　或許我接下來(lái)要說(shuō)的事是現在不怎么能看見(jiàn)的場(chǎng)景。記得很久很久前的一天，我和父母一起去外地玩，因為等會(huì )時(shí)間有些長(cháng)，所以有些人就在候車(chē)室睡起覺(jué)來(lái)

　　當廣播里說(shuō)著(zhù)火車(chē)開(kāi)始檢票的時(shí)候很多人從椅子上蘇醒，準備拿著(zhù)自己的票去入口，正當此時(shí)一個(gè)男人開(kāi)始在原地慌忙的尋找些什么，他旁邊的人從他身邊走過(guò)，卻毫不留意，這個(gè)男人的行為真的很慌忙，眼看著(zhù)一個(gè)個(gè)的乘客已經(jīng)要等車(chē)了，可這個(gè)人卻還在原地找尋東西，忽然我意識到了，或許這個(gè)男人的火車(chē)票不見(jiàn)了，可眼見(jiàn)時(shí)間一分分的`過(guò)去，這個(gè)男的該有多著(zhù)急啊，忽然，一個(gè)女孩子走到了他身邊，碰了碰他的手臂，從背后拿出一張火車(chē)票，我猜，當時(shí)這個(gè)男的心情肯定很激動(dòng)，而且很興奮，開(kāi)心。

　　這個(gè)小小的舉動(dòng)對其他人來(lái)說(shuō)或許沒(méi)什么，可對于這個(gè)男的說(shuō)有多么的重要，或許，沒(méi)有了這張火車(chē)票他就不可以見(jiàn)他美麗的妻子，見(jiàn)他慈祥的父母，或許，沒(méi)有了這張火車(chē)票他會(huì )失去一個(gè)生意機會(huì )，或許這張火車(chē)票會(huì )改變他的人生。

　　在這個(gè)社會(huì )中，只要我們學(xué)會(huì )“悄悄提醒”，或許這個(gè)社會(huì )會(huì )更美麗！

敘事作文 篇7

　　四川被人們稱(chēng)為“天府之國�！�

　　那里風(fēng)景優(yōu)美、四季如春、山清水秀、景色宜人、地大物博、物產(chǎn)豐富。

　　俗話(huà)說(shuō)：“百聞不如一見(jiàn)，”今年暑假，我們全家到四川旅游，使我大開(kāi)眼界、大飽口福，令我欣喜萬(wàn)分、心曠神怡！

　　來(lái)到四川，我們先后游覽了樂(lè )山大佛、峨嵋山、九寨溝、黃龍等旅游勝地,我被這些美麗而奇特的景觀(guān)所深深地吸引。

　　樂(lè )山大佛是舉世無(wú)雙的一座雕像。大佛的嘴巴很長(cháng)，有33米呢!它得頭高14.7米，肩寬24米，眉毛竟然有5.6米！它的耳朵真是招風(fēng)耳，長(cháng)整整有7米 ！脖子就有3米長(cháng)，它的腳板很寬，一邊腳板就相當于兩個(gè)足球場(chǎng)呢！全身與兵馬俑的一號角坑差不多大。

　　峨眉山乃佛教四大名山之一，向來(lái)就有“峨眉天下秀”之說(shuō)。自有它獨特的地方，一是懸。二是敬。這“敬”就敬在那千年不變，歷經(jīng)十八次大火、無(wú)數次地震而然屹立的無(wú)梁殿了。三是熱。這熱的感覺(jué)，不是親身感受是想象不出來(lái)。四是涼。這涼，是冷徹骨髓的涼。五是可愛(ài)。這便是指那些猴子了，大大小小的猴子隨處可見(jiàn)，與游人融為一體，全無(wú)芥蒂。

　　九寨溝是一個(gè)風(fēng)景秀麗的景區，九寨溝因水而聞名世界。有恬靜的鏡湖，有俊美的翠湖。有秀麗的芳草湖，有迷人的藏龍湖，神氣的五彩湖，奇異的`流翠灘，珍珠灘，壯闊的諾日郎瀑布………九寨溝的風(fēng)景令人流連忘返。

　　游完了九寨溝，我們來(lái)到了黃龍風(fēng)景區。黃龍以彩池、灘流、雪山、峽谷、森林、瀑布“六絕”著(zhù)稱(chēng)于世。由于時(shí)間的關(guān)系，我們只游覽了黃龍主景區—?黃龍溝的五彩池。五彩池大小不一、形態(tài)各異、精彩紛呈；在陽(yáng)光的照射下顯得潔凈無(wú)塵，五光十色、流光溢才彩，真令人嘆為觀(guān)止。

　　��！令人難忘的四川，乘著(zhù)改革開(kāi)放的東風(fēng)前進(jìn)吧！

敘事作文 篇8

　　“如果人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成更美好的人間…”是你給無(wú)助的人插上一雙渴望的翅膀，給荒蕪的大地添上無(wú)盡的綠意，給汪洋的大海捧上生命的希冀。這個(gè)世界需要你——奉獻。

　　如果說(shuō)奉獻是一支歌，那么，是你譜寫(xiě)出世間最優(yōu)美的樂(lè )曲。你的瘦弱身軀上肩負著(zhù)家庭兄弟姐妹的重壓，卻依舊不負社會(huì )帶給你的點(diǎn)滴責任。哪怕你干著(zhù)最不起眼的工作，哪怕遭受了家鄉的人們誤解，卻始終默默獨自忍受著(zhù)，奉獻著(zhù)，幫助那從一個(gè)到幾個(gè)再到三十幾個(gè)的貧困學(xué)子……因為有了奉獻，那些受你幫助的學(xué)子們才有了奔赴夢(mèng)想之路的機會(huì )，世界才更加絢麗多彩。而你，也因奉獻而更彰顯美麗。劉麗，因奉獻而感動(dòng)整個(gè)中國，成為“最美的洗腳妹”。這世界需要像你一樣無(wú)私奉獻的人……

　　如果說(shuō)奉獻是一幅畫(huà)，那么你就是畫(huà)中最美的風(fēng)景。依稀記得你說(shuō)過(guò)不僅要解決整個(gè)中國的吃飯問(wèn)題，還要解決世界人民的吃飯問(wèn)題。于是，你日夜辛辛苦苦地奔波于稻田之間，苦思冥想，一點(diǎn)點(diǎn)突破研究，終于兌現承諾。然而當拿到獎金時(shí)卻義無(wú)反顧地捐了出去，這就是你，堅守奉獻的你，我們的“雜交水稻之父”——袁隆平。正是因為有了你無(wú)私的奉獻，這個(gè)世界才更懂珍惜，珍惜那來(lái)之不易的填滿(mǎn)你奮斗與奉獻的糧食。這個(gè)世界需要像袁隆平一樣用智慧和能力奉獻的人……

　　如果說(shuō)奉獻是一座山，那么你將是世界上最雄偉最壯觀(guān)的那座山。在突如其來(lái)的地震中，是你不顧自己的生命危險用自己的身軀保全了學(xué)生的生命，你堅持著(zhù)奉獻的'精神，直到生命的最后一刻，依然書(shū)寫(xiě)著(zhù)美麗。張米亞老師，你是我們所有人的老師，教會(huì )我們用奉獻書(shū)寫(xiě)人生最美麗的輝煌。正是因為有了像你一樣奉獻的人，我們的祖國在面對巨大的災難時(shí)才依舊強大。這個(gè)世界需要如你一樣用生命詮釋奉獻的人……

　　奉獻是世界上最美的角落，綻放著(zhù)最光亮的美麗。維和戰士們的奉獻讓世界更有安全感，老共產(chǎn)黨人無(wú)私的奉獻讓我們的祖國更加穩定，領(lǐng)導人夜以繼日的奉獻讓我們更加富有，更加幸福。

　　在二十世紀七八十年代，有位像釘子一般無(wú)私奉獻的人，他叫雷鋒，而如今，更是涌現出了一批又一批繼承了雷鋒精神的人在無(wú)私奉獻著(zhù)。世界上的每一個(gè)角落，都奔赴著(zhù)奉獻的身影，奉獻讓我們內心充滿(mǎn)希望的溫暖。這個(gè)世界需要奉獻，就讓我們每個(gè)人都獻出一份愛(ài)，創(chuàng )造更美好的人間。

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