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敘事作文300字集合（10篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的敘事作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事作文300字 篇1
今天，天氣還不錯，很久都沒(méi)有出去了。借著(zhù)這樣的天氣，我就尋思著(zhù)出去玩。
我一到廣場(chǎng)就看見(jiàn)了一位經(jīng)常和我一起跳舞的同學(xué)。她告訴我廣場(chǎng)不久教了一個(gè)新舞蹈，由于我沒(méi)有去學(xué)那個(gè)舞蹈，我就不會(huì )跳。她說(shuō)：“沒(méi)事的我教你跳。我在學(xué)的時(shí)候把我搞得暈頭轉向，一下是扭屁股，一下是轉圈，轉得我眼直冒金星，真是太暈了，太難學(xué)了。當我放棄不想學(xué)時(shí)，她就一直在我耳邊鼓勵我，不要放棄，只有堅持不懈才能成功，我一聽(tīng)了這些話(huà)。心里想：‘為什么別人能學(xué)會(huì )我不能呢？’我不甘示弱的'樣子，激發(fā)了我骨子里的那股傲氣，頓時(shí)，涌了出來(lái)。那股傲氣使我充滿(mǎn)了無(wú)限的力量和信心，使我堅持了下去，我學(xué)了一會(huì )兒就學(xué)會(huì )了。剛開(kāi)始我還不會(huì )呢！我知道只要用心去學(xué)就會(huì )學(xué)會(huì )的。
經(jīng)過(guò)這件事后，我明白了：不管做任何事，遇到任何困難，要努力去克服困難，還要用心的去做，才會(huì )很好，很出色。
敘事作文300字 篇2
這一陣可真熱鬧，猜猜是什么？當然是我們一家搬新家啦，你還不知道，我們搬新家兩次了呢，第一次，從離學(xué)校非常近的地方搬到了薛家島，好遠啊，6點(diǎn)半就要起床，現在，又搬了一次，把之前的家給我姥姥，我們則進(jìn)新家，現在裝修的差不多了。
墻面、地板、燈都安好了，家具只進(jìn)了幾件，可是花費了好多好多的錢(qián)，現在主要的是安窗簾。書(shū)柜的書(shū)也搬過(guò)去放到了新的書(shū)柜，整理得很不錯，我弟弟那屋書(shū)都沒(méi)搬過(guò)去，床倒是安好了。暖氣也來(lái)了住進(jìn)去簡(jiǎn)直是指日可待呀。
我住的小區是香江旺角，離四中很近，上學(xué)校也近了不少，雖沒(méi)有達到很近的程度，但也很不錯。從二房間到了三房間，我住一間，弟弟住一間，爸媽住一間，為了的`就是不擁不擠，個(gè)睡個(gè)的，我的屋小，弟弟屋大，因為我媽媽要給弟弟買(mǎi)一架鋼琴，所以才大。
不知以后會(huì )怎樣，但一定是好的，繼續期待新家【二】吧，補充一下，我住在青島，學(xué)校是香江路第二小學(xué)，麥格上沒(méi)有這個(gè)學(xué)校，不要誤會(huì )哦。
敘事作文300字 篇3
經(jīng)過(guò)層層的篩選，我終于進(jìn)入到了希望之星英語(yǔ)風(fēng)采大賽的復賽。
比賽的前一天，我的'心里忐忑不安，既緊張又激動(dòng)。緊張是因為我害怕會(huì )在復賽被淘汰，從此與這個(gè)比賽無(wú)緣；而激動(dòng)，卻是因為這個(gè)比賽給了我一個(gè)成長(cháng)的機會(huì )。就因為這件事，我興奮地一整晚都沒(méi)有睡著(zhù)，心里一直在默念比賽時(shí)要說(shuō)的臺詞，一直到半夜1點(diǎn)鐘，我才迷迷糊糊的睡著(zhù)了。
第二天早晨，我不過(guò)7點(diǎn)就早早的起了床，從洗漱完畢就開(kāi)始練習，我爸爸自從我晉級了之后，就經(jīng)常用臺下十年功，臺上一分鐘這句話(huà)來(lái)激勵我練習。到了賽場(chǎng)，我的心砰砰直跳，就像壓了一塊大石頭，使我喘不過(guò)氣來(lái)。比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)選手們神采奕奕、精神煥發(fā)，表現相當的好，對看圖猜單詞也是對答如流。眼看馬上就要輪到我了，我整了整衣冠，把腰桿挺直，心里卻越來(lái)越緊張。終于輪到我了，我走上臺，我面帶笑容地講著(zhù)，從頭到尾，沒(méi)有錯掉一個(gè)單詞，看圖猜單詞也順利通過(guò)了。當我回到觀(guān)眾席中時(shí)，竟緊張地汗流浹背，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
看來(lái)，我還是缺少鍛煉呀！
敘事作文300字 篇4
開(kāi)始的開(kāi)始
“假小子”是我的代稱(chēng)，童年是哥哥陪伴走過(guò)來(lái)的，只要是他做的，也必定有我。耳邊似乎又想起了蟬的叫聲“知了，知了”，那是我的哥哥在捕蟬，躡手躡腳，屏住呼吸；草地上我們兩捉螞蚱的背影；過(guò)年時(shí)撕鄰居家的對聯(lián)被罵的情景……這些如海中拾貝，一顆一顆亮麗多彩卻總也拾不完。童年的調皮經(jīng)歷，促成了我桀驁不馴的性格，上小學(xué)后，再加上我成績(jì)好，且集老師的“寵愛(ài)”于一身，我開(kāi)始變得霸道，變得“不可一世”……耳邊又回蕩著(zhù)“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子”
孩子的孩子
“孩子的孩子，你要飛往哪去？”步入中學(xué)后，面對一張張陌生的面孔，自己有了壓力，也許是長(cháng)大了，抑或是什么。自己的性格收斂了許多，開(kāi)始變得文靜。孩子的'孩子，我要飛往渴慕的理想高中。所以我用奮斗的淚泉讓自己的中學(xué)無(wú)悔，耕耘必有收獲，我終考上了自己的理想高中。
最后的最后
在這個(gè)神圣的高中校園里，有過(guò)歡笑與淚水，考試時(shí)的失敗，讓我徘徊，但，是親情，這雙有形的翅膀帶給我力量，讓我擁有了哭完后站起來(lái)的勇氣，讓我更加渴望飛翔！渴望變成天使！
我需要一雙堅實(shí)有的手，把夢(mèng)想緊緊握在我的手中，讓自己的青春無(wú)悔，讓我的成長(cháng)之路更加豐富多彩。
敘事作文300字 篇5
爸爸常說(shuō)：我是一株莊稼，爸爸媽媽是種莊稼的農民。沒(méi)有種不好的莊稼，只有不會(huì )種莊稼的農民。
這次語(yǔ)文測驗我只考了86．5＋３分，我想回家肯定要挨罵了�？赡苓�有更可怕的懲罰等著(zhù)我�；氐郊�，爸爸好象早知道我的測驗結果，居然沒(méi)有罵我，還幫我把錯的'題輔導了一遍。我感到很奇怪，吃過(guò)晚飯，我偷偷地問(wèn)媽媽?zhuān)职纸裉煸趺礇](méi)罵我，媽媽說(shuō)爸爸做農民很失敗，沒(méi)把你這株莊稼管理好。
快睡覺(jué)的時(shí)候，爸爸給我講了一個(gè)故事。故事說(shuō)南京有一個(gè)小女孩，從小是個(gè)聾女，她爸爸為了讓她能夠和正常孩子一樣，嘔心瀝血，不輕言放棄。通過(guò)她們父女倆一起努力，最后那個(gè)小女孩成為了中國第一個(gè)少年殘疾人大學(xué)生。講完后，爸爸說(shuō)這個(gè)小女孩的爸爸是個(gè)好農民，他種了一株好莊稼。
爸爸還和我約定，他一定當一個(gè)好農民，我一定會(huì )成為一株好莊稼。
這次爸爸真夠朋友！
敘事作文300字 篇6
經(jīng)過(guò)緊張的復習之后，我們忐忑不安地迎來(lái)了期中考試�？荚�，對于小孩子來(lái)說(shuō)的話(huà)，就像可口的棒棒糖，快樂(lè )無(wú)比�？蓪τ谖覀冞@些經(jīng)過(guò)無(wú)數次考試的小學(xué)五年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可能考試的滋味再也找不回棒棒糖的'甜蜜了。
英語(yǔ)考試時(shí)，我緊張萬(wàn)分，心里像十五個(gè)吊桶打水七上八下。一遍又一遍地讀題、分析，生怕考不好，對不起我這五年來(lái)的辛苦努力。剛發(fā)下試卷，寫(xiě)了沒(méi)幾個(gè)字，手心里便全是汗了。我馬上調整心態(tài)，像“彭玉米”老大一樣，對自己充滿(mǎn)自信，以極其認真的態(tài)度對待考試。
考試結束后，我反而放松下來(lái)了。因為我對自己這次考試有百分百的信心，我也加入了同學(xué)們對題的行列。反而想：既然已經(jīng)考完了，現在最應該做的便是用積極的心態(tài)準備迎接五年來(lái)努力實(shí)現的夢(mèng)。
下午考數學(xué)，數學(xué)試卷發(fā)下了之后，我認真地審閱了一遍試卷。答完題，檢查時(shí)還是有些地方不該做錯的做錯了，如果我可以再細心一點(diǎn)兒，或許我檢查時(shí)就不會(huì )那么麻煩了。不過(guò)我確實(shí)努力了，不管怎樣，我始終堅信：一份耕耘，一份收獲。
希望我能把這個(gè)狀態(tài)一直保持下去，學(xué)好六年級，考好六年級，走進(jìn)我理想的中學(xué)。
敘事作文300字 篇7
成長(cháng)，是從嬰兒呱呱墜地長(cháng)成一位成年人；成長(cháng)，從做事不計后果變成一位成熟穩重的人；也許在成長(cháng)中會(huì )有許多的磕磕碰碰，經(jīng)歷酸甜苦辣，同時(shí)感受到這個(gè)世界的完美與缺陷。
我的小時(shí)候是在農村里度過(guò)的，空氣清新，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，生活還算如意，家境雖說(shuō)不算太苦，卻也比較貧寒，小時(shí)候是奶奶帶大的，一天我看到別人的'孩子抱著(zhù)一個(gè)大公仔在大街上嬉戲，我甚是羨慕，便看到不遠處開(kāi)著(zhù)一個(gè)玩偶店，央求奶奶買(mǎi)給我，奶奶拒絕了我，拉著(zhù)我便回家，我傷心極了，滿(mǎn)腔淚水，不肯走：“奶奶，我就要買(mǎi)，我喜歡那個(gè)玩具”
“咱家窮買(mǎi)不起，走吧，奶奶今天沒(méi)帶那么多錢(qián)”奶奶無(wú)可奈何地說(shuō)。
可是我想別人擁有的東西為什么我就不能有，小時(shí)候我事事都依著(zhù)奶奶，這次我一定要買(mǎi)，不買(mǎi)到我怎會(huì )甘心啊!
心情越發(fā)膨脹，我鬧得不可開(kāi)交，這時(shí)我意識到了自己這樣做會(huì )不會(huì )太過(guò)分了?奶奶對我不依不舍，我非常感動(dòng)便對奶奶說(shuō)：“奶奶奶奶，我錯了，我錯了，我不買(mǎi)了，我們回家”。
敘事作文300字 篇8
我的同桌名叫夏鑫雨，是一位活潑可愛(ài)的小女孩。我們同桌快三年了，已經(jīng)成為了一對無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友，但是有一次我們倆卻發(fā)生了一點(diǎn)小小的`不愉快。
記得那是二年級下學(xué)期一個(gè)周一的上午，我無(wú)意中發(fā)現我的同桌帶了一包糖果藏在書(shū)包里。記得老師曾說(shuō)過(guò)，學(xué)校不允許帶零食進(jìn)校園，同桌看見(jiàn)了要及時(shí)報告。于是我把這件事告訴了老師，老師把她叫到辦公室，狠狠地批評了一頓。過(guò)了一會(huì )兒，她垂頭喪氣地回到了座位上，很不開(kāi)心，對我也不理不睬。
后來(lái)我問(wèn)她為什么要帶糖果，她說(shuō)她不是故意的，可能是她的弟弟調皮，不小心放進(jìn)去的，她自己根本就不知道。聽(tīng)了她的話(huà)，我覺(jué)得很不好意思，就對她說(shuō)：“對不起，我不了解情況就告訴了老師，害你挨了批評不開(kāi)心�！薄皼](méi)關(guān)系，你也沒(méi)有錯，我們還是好朋友�！彼铺闉樾ξ艺f(shuō)道。
通過(guò)這件事我懂得了，好朋友之間要互相理解，互相包容，那樣我們的友誼才能地久天長(cháng)。
敘事作文300字 篇9
大家這個(gè)暑假玩了滑板嗎?學(xué)會(huì )滑了嗎?多長(cháng)時(shí)間學(xué)會(huì )的?
我今年這個(gè)暑假里，家人幫我買(mǎi)了個(gè)滑板，我高興極了，觀(guān)察這滑板：前面是圓的，后面是平的.，中間還有差不多十厘米長(cháng)的桿子。就下決心：一定要練好它，好在其他人面前炫耀一下。
先前以為滑這個(gè)很簡(jiǎn)單，因為總看別人很輕松地就滑了起來(lái)，可真正的練起來(lái)倒還很難。開(kāi)始，我左腳在前板上，然后用右腳一蹭，就踏上了后板，然后就在那拼命地扭，可滑板無(wú)動(dòng)于衷，沒(méi)在上面一下就從板上掉了下來(lái)。有一次，因為不小心，我的左手的韌帶被拉傷了，左腿的膝蓋被一個(gè)黃色的小石子在里面“安了家”。經(jīng)過(guò)一番周折它才被我們“逼”了出來(lái)。
后來(lái)我就跟著(zhù)媽媽的車(chē)子走，媽媽就說(shuō)不能太依賴(lài)她了，所以我就找我的朋友教我。他們可都是“老手”一定會(huì )教會(huì )我。
他們說(shuō)：“右腳要多蹭幾下才能上去，要不然滑不動(dòng)，而且身子要往前，掌握好重心;還要用左腳控制方向，用右腳轉彎……”這些細節都有些難掌握，所以我練了兩天才練好基礎。如果腿彎著(zhù)滑就更快一些，現在我學(xué)會(huì )了一個(gè)絕招：“神龍擺尾”和“神龍搖頭”哈哈，我很厲害吧!
怎么樣，我還不錯吧?
敘事作文300字 篇10
今天是高新二小開(kāi)展六一兒童節演出的好日子。陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，一大早孩子們就積極的來(lái)到了學(xué)校，在校門(mén)口可以看見(jiàn)孩子們穿著(zhù)自己最喜歡的服裝，用自己最?lèi)?ài)的造型來(lái)表達喜悅之情。
孩子們整整齊齊的坐在操場(chǎng)上，雖然烈日炎炎，但是不管是學(xué)生還是家長(cháng)，都認真的觀(guān)看節目，伴隨著(zhù)開(kāi)場(chǎng)音樂(lè )，我們迎來(lái)了高新二小“追逐夢(mèng)想 快樂(lè )成長(cháng)”20xx年“慶六一”表彰大會(huì )。學(xué)校管樂(lè )隊的同學(xué)用他們高超的藝術(shù)表演征服了大家的心，我們沉浸在美妙的音樂(lè )中久久不能忘懷。表演相聲小品的同學(xué)用他們生動(dòng)的語(yǔ)言和表情，讓大家聽(tīng)的樂(lè )開(kāi)了懷。在小主持人的井井有條的主持下，各種精彩的節目讓我們回味無(wú)窮。
在觀(guān)看孩子們的泥塑、剪紙作品時(shí)，我充分感受到了孩子們豐富的想象力，他們在老師的辛勤指導下，把想象變成了作品。孩子在二小得到了各方面的.均衡發(fā)展，不只是學(xué)習成績(jì)的提高，還有興趣、愛(ài)好的充分培養，以及思想品德的嚴格教育。
希望我們的同學(xué)們認真努力，珍惜每一個(gè)學(xué)習的機會(huì )，全面發(fā)展，永遠快樂(lè )！
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