（必備）實(shí)用的敘事作文9篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的敘事作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敘事作文 篇1

　　在我的不斷請求下，媽媽終于答應了我的要求——去南風(fēng)古灶玩陶土。

　　我們穿過(guò)古色古香的石灣“公仔街”，來(lái)到了玩陶廳。只見(jiàn)里面安放著(zhù)二十幾臺轉陶機，有三個(gè)工作人員在忙前忙后。其中一個(gè)叔叔抓了一團黑漆漆的'泥巴放在轉陶機上，按下開(kāi)關(guān)，它就轉動(dòng)起來(lái)了。我挽起袖子，迫不及待地在泥巴上戳了個(gè)洞，想了想：做什么好呢？這時(shí)我腦海里呈現了一幅畫(huà)面：扁扁的、薄薄的、有三個(gè)凹下去的洞。對了，煙灰缸！我用大拇指按住泥巴的中央位置，另外四個(gè)手指自然地搭在泥巴的外沿，稍稍用力一夾，嗬！泥巴成煙灰缸了！我把轉陶機停下來(lái)，用手指在作品邊沿印了三個(gè)凹下去的洞，煙灰缸就做好了。

　　我看了看弟弟的“杰作”。弟弟平時(shí)最?lèi)?ài)玩玩具車(chē)，他做了一個(gè)輪子，不過(guò)輪子是平躺著(zhù)的。他先在泥巴上戳出有一個(gè)洞， 然后隨著(zhù)轉陶機的轉動(dòng)慢慢把洞拉大，再把手指放在外面，印上幾條印痕，“杰作”就這樣完成了。

　　我仔細地欣賞著(zhù)自己的作品，仿佛我自己就是國家級大師了。不過(guò)，我知道，這只是一個(gè)美好而遙遠的夢(mèng)想。

　　玩陶土真是一項既好玩又有意義的活動(dòng)。

敘事作文 篇2

　　從蘇的畫(huà)室里回來(lái)，貝兒門(mén)躺在斗室的破竹椅上，一小口一小口抿著(zhù)酒，眼睛盯著(zhù)空白的白布發(fā)呆。

　　他在想什么呢？他覺(jué)得，瓊西小姐還很年輕，不應該得肺炎，更不該失去信心。他多想幫瓊西��！可是，他是個(gè)窮老頭，自身都是吃了上頓沒(méi)下頓的，拿什么去幫呢？他唯一能做的，就是幫瓊西恢復信心�？伤麤](méi)念過(guò)什么書(shū)，什么大道理也不懂，怎么勸？瓊西小姐也太可笑了，居然讓一根藤來(lái)決定她的生死權，未免太可笑了吧！那葉子怎么樣了？莫不是給風(fēng)吹走了吧！貝兒門(mén)又關(guān)心起藤葉來(lái)�！耙�是藤葉總不落下，瓊西小姐不就有生存的希望了嗎？”貝兒門(mén)自言自語(yǔ)。

　　“對，就這樣！”他“嗖”的從竹椅上站起身，披上雨衣，夾著(zhù)班駁的調色板和幾枝褪了毛的畫(huà)筆，提著(zhù)一盞舊燈籠，扛著(zhù)一架積滿(mǎn)灰塵的梯子，走了出去。

　　他走的這樣急，這樣快！他要去干什么？調色板，畫(huà)筆，梯子----他要去畫(huà)藤葉！

　　貝兒門(mén)來(lái)到瓊西的窗檐下，仰起頭看著(zhù)對面墻上那根長(cháng)春藤上的最后一片藤葉。這是一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，那片藤葉正隨著(zhù)大雪飄落下來(lái)。他架好梯子，”嘎吱嘎吱“踩了上來(lái)，選好地方，便開(kāi)始完成這幅籌了25年的大作�！敝灰�(jiàn)他左手托著(zhù)調色板，右手握著(zhù)畫(huà)筆，在調色板上精心地涂抹著(zhù)，然后一筆一筆地畫(huà)到墻上去。燈籠掛在不遠的墻縫里，剛好照在這一片。他孜孜不倦地畫(huà)著(zhù)，畫(huà)著(zhù)。

　　突然，對面瓊西的屋子里射出一束燈光，不好！有人在開(kāi)窗！貝兒門(mén)連忙用雨衣蓋住燈籠，蜷縮在梯子上。令貝兒門(mén)大吃一驚的是，開(kāi)窗戶(hù)的是蘇！她用那無(wú)神的眼睛望了望那根光禿禿的常春藤，立刻焦急起來(lái)，由于太黑，她好象沒(méi)有發(fā)現那片沒(méi)畫(huà)完的'藤葉，只是很不安。這時(shí)，屋內傳來(lái)瓊西的一聲叫喚，蘇急急忙忙關(guān)了窗戶(hù)，拉上了窗簾。

　　貝爾門(mén)站起來(lái)，發(fā)現雨衣不知被風(fēng)吹到哪兒去了，燈籠也滅了。但剛才蘇的眼神讓他決定，一定要畫(huà)完藤葉，救救瓊西！于是，他借著(zhù)一縷淡淡的月光，更加專(zhuān)心地畫(huà)著(zhù)葉子。夜深了，風(fēng)雪更加肆虐了。寒風(fēng)呼呼地吹著(zhù)貝爾門(mén)單薄的身體，貝爾門(mén)的肺炎加重了！可慶幸的是，藤葉終于畫(huà)完了。貝爾門(mén)從梯子上下來(lái)，搬著(zhù)物品，一步一喘的回到家，來(lái)不和換衣服，就倒在床上痛的起不來(lái)了。

敘事作文 篇3

　　俗話(huà)說(shuō)說(shuō)得好：“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水�！蔽乙郧耙恢辈惶�相信這句話(huà)，可是自從那一個(gè)大雨如注的下午，徹底改變了我的觀(guān)點(diǎn)。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我邁著(zhù)輕快的步子走進(jìn)了學(xué)校。到了中午，本來(lái)萬(wàn)里無(wú)云的'天空變得烏云密布，不過(guò)我毫不在意，反正媽媽回來(lái)接我，根本不用擔心。

　　放學(xué)了，果然下起了傾盆大雨，可是我并沒(méi)有在人群中看見(jiàn)媽媽的身影。我那放松的心情，現在卻緊張了起來(lái)，我一邊又一遍在人群中喊媽媽?zhuān)�可是還是沒(méi)有找到媽媽。眼看同學(xué)一個(gè)個(gè)都撐起雨傘走了，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，人也越來(lái)越少了，我抱怨道：媽媽不會(huì )忘記來(lái)接我了吧，不應該啊，媽媽知道我沒(méi)有帶傘，不會(huì )的不會(huì )的，我心里雖然那么想，但是我還是忍不住四處張望。

　　我有點(diǎn)憤怒，于是我冒著(zhù)大雨，到了一家最近的便利店里避雨，便利店就在學(xué)校旁邊，所以我可以看見(jiàn)學(xué)校門(mén)口的一切，但是我始終沒(méi)有看見(jiàn)媽媽的身影，我不知不覺(jué)低下了頭。

　　當我又一次抬起頭時(shí)，那個(gè)在校門(mén)前四處張望的 ，不正是媽媽嗎？我興沖沖地跑出便利店，向媽媽揮手，媽媽向我走來(lái)，這時(shí)我才發(fā)現，媽媽雖然撐著(zhù)傘，但雨太大了，因為著(zhù)急來(lái)接我，頭發(fā)和衣服也都濕透了。我鼻子一酸，眼淚在眼眶里打轉兒，想到剛才我還抱怨媽媽時(shí)，我有一些羞愧。

　　媽媽?zhuān)�我想對你說(shuō)：“我愛(ài)你！”

敘事作文 篇4

　　母親三十幾歲，是位典型的家庭主婦。記憶中最令我無(wú)法忘懷的是母親為我縫衣服的情景。

　　夕陽(yáng)西下，五彩斑斕的彩霞將它們的倩影印在天上，橘紅色的光鋪灑在這座寧靜的小鎮。枝頭的麻雀也不再?lài)\嘰喳喳，小狗也不再出去流浪，安安穩穩地呆在自己的窩里，享受著(zhù)靜謐的時(shí)光；陽(yáng)臺上趴了一下午的貓懶洋洋地起身，跑走了，估計是去找什么吃的東西了……

　　母親坐在靠窗的小桌旁，桌子上放著(zhù)針線(xiàn)盒，手中拿著(zhù)我的衣服。我坐在一旁，手中拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)，胡亂地看著(zhù)， 心中有些煩躁。母親卻專(zhuān)注于她的縫補工作，一針一線(xiàn)都是她的心血。我放下書(shū)，開(kāi)始凝視母親有條不紊的縫補工作，關(guān)注她手中不停忙碌的針，一時(shí)間入了迷。

　　母親手中的針十分勤勞地工作著(zhù)，從一邊鉆向另一邊，似乎漫無(wú)目的，卻又整整齊齊地留下筆直的針腳。母親的手上長(cháng)著(zhù)厚厚的老繭，那是她日夜操勞時(shí)歲月留下的痕跡，無(wú)法抹滅。母親的雙眼緊緊地盯著(zhù)需要縫補的地方，眼中流露出我讀不懂的`情緒，像是在做一件尤為神圣的事情。突然有幾綹碎發(fā)垂了下來(lái)，在母親昔日濃黑茂密的秀發(fā)中，我竟看到了令人傷感的銀絲。

　　母親好像在老去，我這樣想著(zhù)。在我出神之際，母親已經(jīng)將那件衣服縫補好。她凝視著(zhù)那件衣服，像是在對我說(shuō)，又像是在喃喃自語(yǔ)：“哎，女兒漸漸長(cháng)大了，就要飛出這個(gè)古樸的小鎮子，飛離我身邊了。那時(shí)候又不知何時(shí)才能再看見(jiàn)她，能給女兒縫補衣服的機會(huì )不多啦……”

　　聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，我的思緒漸漸飄遠。是啊，我一天天在長(cháng)大，可母親卻一天天在衰老，我終將離開(kāi)這片土地，離開(kāi)母親。那時(shí)候，不知何時(shí)才能再一次與她相見(jiàn)……想到這兒，我頓時(shí)淚流滿(mǎn)面。母親見(jiàn)我哭得像淚人兒似的，不禁詫異地說(shuō)道：“你這孩子，哭什么？把這衣服拿去穿吧。媽媽給你做了你最?lèi)?ài)吃的鍋包肉，你先吃，媽還不餓�？烊グ�，涼了就不好吃了！媽再縫幾件衣服，一會(huì )兒就去�！�

　　手中拿著(zhù)縫補好的衣服，看著(zhù)上面密密匝匝的腳，那一刻，幾分甜蜜在心頭。

　　母親打開(kāi)了收音機，“輟鄙后總算傳出了廣播。里面播放出了孩童們稚嫩而又洪亮的朗誦聲：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！蔽业哪_步一頓，再一次看見(jiàn)了衣服上那密密匝匝的針腳，頓時(shí)熱淚盈眶……那一刻，幾分甜蜜在心頭。

敘事作文 篇5

　　芭比娃娃是小時(shí)候我最喜歡的玩具。我姐姐快生日了，我準備送一個(gè)給她，她應該會(huì )喜歡的。

　　我挑了一個(gè)最好看的，為它換上禮服，戴上皇冠，穿上高跟水晶鞋，多好看呀！可我總覺(jué)得少了一些什么，對，化妝，平時(shí)媽媽化上妝總是變漂亮。我拿出一盒水彩筆，挑出優(yōu)雅的紫色涂在芭比的嘴巴上，拿出大紅色涂色，這是腮紅，要涂在臉的兩邊。又取出黑色涂在眼睛邊，可太濃了便用白色加一些在黑色上�；钕褚恢淮笮茇�，當時(shí)的我可不那么認為，又選出了我最喜歡的粉紅色涂上。在它的耳朵上畫(huà)出耳環(huán)，在手上和腳上畫(huà)上手環(huán)和腳環(huán)。我得意的端詳著(zhù)這娃娃，要給姐姐一個(gè)驚喜。

　　我把芭比放在手上，小心地走到姐姐面前給她�！鞍�！”我覺(jué)得這是驚喜的叫，可實(shí)際上是驚恐的`叫�！斑@是什么怪東西呀？！”“這是芭比呀，我給它化了妝哦�！薄八懔��！苯憬銚u搖手，哭笑不得地說(shuō)�！斑�是給你吧�！蔽沂栈貞牙�，真是狗咬呂洞賓——不識好人心。這么好看還說(shuō)成怪東西，不識貨。

　　現在當我看到這個(gè)時(shí)卻和小時(shí)候的眼光完全不同了，真是一個(gè)四不像。相信很多同學(xué)都有相似的經(jīng)歷，來(lái)，與我分享一下吧！

敘事作文 篇6

　　今天的物理課，老師給大家做了一個(gè)趣味橫生的實(shí)驗。只要靠一根繩子，上面的物體就可以做有規律的循環(huán)擺，仿佛遠遠看去就如同水蛇一般。

　　剛開(kāi)始聽(tīng)到這個(gè)實(shí)驗的時(shí)候，同學(xué)們都半信半疑。有的同學(xué)還提出了質(zhì)疑：“那怎么可能？?jì)蓚�(gè)初始速度，以及質(zhì)量都不相同的物體，怎么可能做有規律的循環(huán)擺運動(dòng)？”但是老師卻輕輕地一下，他說(shuō)：“其實(shí)科學(xué)并不需要有多高的依據和理論基礎，他其實(shí)就發(fā)源于人們的奇思妙想以及各種各樣的質(zhì)疑聲中�！�

　　只見(jiàn)他把這個(gè)裝置先，各自綁放在一個(gè)繩子上。其中一個(gè)小球是藍色的，另一個(gè)是黃色的'，當它拉動(dòng)這個(gè)黃色的小球時(shí)，那個(gè)白色的小球紋絲不動(dòng)。當初我們都以為，這個(gè)實(shí)驗肯定是失敗的，結果沒(méi)過(guò)了幾秒鐘，那個(gè)黃色的小球便開(kāi)始有了動(dòng)靜，跟著(zhù)這個(gè)紅色的小球，一會(huì )兒快一會(huì )兒慢，但是節奏還是不統一的。隨著(zhù)時(shí)間的推移，兩個(gè)小球的節奏逐漸統一，擺成了一個(gè)壯觀(guān)的S形，但是他們在最后卻又不是同時(shí)停下，而是以相同的姿態(tài)，相同的速度卻以不同的方式停了下來(lái)。同學(xué)們都不禁贊嘆：“物理來(lái)源于生活，早上生活中意想不到的東西，卻能在物理中體現出來(lái)�！�

　　老師高興的向我們解釋道：“其實(shí)這個(gè)東西在生活中的運用非常的廣泛。同學(xué)們都熟知的在音樂(lè )上的節拍器，便是應用了這個(gè)東西，它通過(guò)一種叫做無(wú)形波的“波紋傳導”現象，將無(wú)形之中的兩個(gè)物體的速度相同，最終達到統一初始速度，從而使得他們獲得統一擺動(dòng)幅度�！�

　　同學(xué)們聽(tīng)了都恍然大悟，果然是生活中物理物理中生活，物理不僅僅是一種學(xué)科，更是一種奇思妙想的匯聚吧！

敘事作文 篇7

　　每當夕陽(yáng)西下，黃昏星閃閃發(fā)亮的時(shí)候；便守著(zhù)一顆顆星，看那一彎淡月流著(zhù)水銀的光。我與父親，乘著(zhù)晚風(fēng)，悠悠地走在橫的，直的，曲折的道路上。太陽(yáng)的余暉斜射著(zhù)父親，地上立即映出美麗的剪影。

　　在這安靜的時(shí)刻，我會(huì )慢慢地清點(diǎn)過(guò)去。與父親相處的日子。要知道，能與父親在夕陽(yáng)下散步是件多么來(lái)之不易的事呀。那些快樂(lè )的念珠在愛(ài)火中陶冶，不時(shí)散發(fā)出清香�！鞍职�，我們去蕩秋千好不好？”我不分場(chǎng)合，不分地點(diǎn)，不合身份地提出了不合常理的要求。父親剛想開(kāi)口卻又緊閉起來(lái)，他顯然是被“嚇”到了。望著(zhù)他那深潭般的雙眸，我仿佛看見(jiàn)了一條掉入深潭的斷尾魚(yú)，找不到路；那蒼老的青絲正蔓延著(zhù)。我便開(kāi)口收回剛剛的話(huà)，換來(lái)的仍是一片寂靜。

　　人靜了，遠近的窗里閃著(zhù)星星燈火�！昂冒�！陪你玩一次�！备赣H最終妥協(xié)了。雖然很不習慣，但他愿意為了我的“任性”，配上自己愛(ài)女的天性。我拉起父親寬大而蒼老的手走向秋千，這是我小時(shí)候和父親的樂(lè )園，但“長(cháng)大”之后，再也沒(méi)來(lái)過(guò)。當我準備坐上秋千時(shí)，父親搶先一步。原來(lái)父親比我還愛(ài)玩�？墒歉赣H卻拿起口袋的紙認認真真地擦拭著(zhù)塵土，他還自己先坐上去試試有沒(méi)有壞了，在稍松的地方又打了一個(gè)結。

　　我小心翼翼地坐在上面，父親輕輕地推著(zhù)，我嫌太低了，要再高點(diǎn)。父親只是輕聲地應了一句，給我增加了一點(diǎn)力。沒(méi)過(guò)多久，我又開(kāi)始嚷著(zhù)要有飛起來(lái)的感覺(jué)。父親停下來(lái)，用極其溫柔的預期說(shuō)：“那樣太危險了，要是掉下來(lái)可不好�！蔽胰魺o(wú)其事，還胸有成竹地告訴父親“不會(huì )的”。父親仍不放心，從他那焦慮的眼神中，我看到了害怕。因為曾經(jīng)我也摔過(guò)一次，還摔到了腳。

　　為了不讓我受傷，他用枝條和繩子綁住我，像安全帶一樣。我蕩起來(lái)的`那一瞬間，望見(jiàn)了最后一抹夕陽(yáng)，在花園里柔和的綠蔭上，泄下了紅色的余暉。轉瞬間，周?chē)�一切都明顯暗了下來(lái)。但在我身旁，卻有一顆溫暖的太陽(yáng)，正給我音樂(lè )般溫暖動(dòng)人的氣息。

　　父親，在每時(shí)每刻總能給人以太陽(yáng)般的溫暖，即使是黑暗時(shí)，也有一絲光輝。父愛(ài)似“飛流直下三千尺”的壯觀(guān)，“老藤樹(shù)昏鴉”的滄桑。它永遠注定是在時(shí)光打磨和世事變遷中潛滋暗長(cháng)的情感。

敘事作文 篇8

　　20xx年的寒假，爸爸的單位要搬家。到了晚上，他就開(kāi)始求援了，他把時(shí)大伯留下了。然后又叫我和媽媽來(lái)幫忙，我一到那就直奔舊房子。我先拿一些小物品，一拿十幾個(gè)，飛奔新房。如果獵豹每小時(shí)跑70千米的.話(huà)，我每小時(shí)就能跑700千米。假如按著(zhù)這個(gè)速度繞圓圈跑得話(huà)，一定能造一場(chǎng)人工龍卷風(fēng)災難。小物品解決后，就是書(shū)了，他的書(shū)柜被書(shū)擠的滿(mǎn)滿(mǎn)的，床下就是一個(gè)書(shū)的海洋。如果這些書(shū)加起來(lái)可以和一只地震龍比份量。我拿著(zhù)這些書(shū)像抱了塊大石頭，爸爸見(jiàn)了說(shuō)：“兒子，你休息一會(huì )兒吧！”我回答：“沒(méi)事，就算泰森來(lái)了，我現在一拳就能讓他見(jiàn)他的祖上十八代去�！敝�后我又搬桌子和茶幾，其它的就交給大人了。

　　搬完之后，我的脊柱酸酸的真累！不過(guò)聽(tīng)到大人的表?yè)P聲，我還是得意的笑了。

敘事作文 篇9

　　在平常生活中，我經(jīng)�？吹接行〇|西很容易就浮在水上，有些東西卻總是會(huì )沉入水底。雖然經(jīng)�？吹�，我卻并不在意，也從來(lái)沒(méi)想過(guò)為什么�？墒怯幸惶�，一個(gè)小試驗，讓我明白東西沉浮的道理，也進(jìn)一步了解了世界的奧秘。

　　那一天我看到媽媽買(mǎi)來(lái)許多雞蛋，在清洗雞蛋時(shí)，雞蛋全沉在水底，我好奇地想：雞蛋能在水中浮起來(lái)嗎？緊接著(zhù)，我便萌發(fā)想做實(shí)驗的念頭。這時(shí)我向媽媽要來(lái)一個(gè)雞蛋。下面我就要開(kāi)始做實(shí)驗了哦！

　　1、我找來(lái)一個(gè)一次性杯子，在杯子里倒入100毫升的水，然后放入雞蛋，結果雞蛋沉入了水底。這時(shí)，我又想：怎么能讓雞蛋浮起來(lái)呢？我只好又向媽媽求援了，媽媽告訴我在水里加入鹽就可以讓雞蛋浮起來(lái)了。

　　2、我先在水里加入3勺鹽，用筷子攪拌至鹽都溶了，然后放入雞蛋，可是雞蛋還 是沒(méi)有浮起來(lái)。

　　3、我又往水里加了2勺的鹽，再攪拌，然后放入雞蛋，這時(shí)，我驚奇地發(fā)現：攪動(dòng)雞蛋后，雞蛋慢慢開(kāi)始浮起來(lái)了，蛋尖有一點(diǎn)點(diǎn)浮出水面了。那還 能再浮出些嗎？

　　4、這次我就多加點(diǎn)鹽，加了5勺，使勁地攪拌，放入雞蛋后，頓時(shí)興奮極了：大概有三分之一的蛋浮出了水面，而且是豎直浮著(zhù)，雞蛋的大頭端在上方。這讓我產(chǎn)生了好奇，想知道這是為什么呢？

　　于是，我馬上打開(kāi)網(wǎng)絡(luò )查找神秘的原因。原來(lái)把生雞蛋放在淡水中，它會(huì )下沉，因為雞蛋的重力比浮力大些。當同一個(gè)雞蛋放在鹽水里時(shí)，它會(huì )浮起來(lái)，這是因為雖然雞蛋的重力保持不變，但鹽水所產(chǎn)生的浮力變大了，這個(gè)比較大的浮力克服了雞蛋的重力使雞蛋上浮。

　　這時(shí)，我又問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆遣皇敲總�(gè)雞蛋都是這樣的呢？”媽媽說(shuō)：“要不你再拿個(gè)雞蛋試試！”有了媽媽的這句話(huà)，我再一次“嗨”起來(lái)。這次，媽媽給了我一個(gè)要扔掉的`雞蛋。我又拿來(lái)一個(gè)杯子，還 是裝入100毫升的水，然后把這個(gè)雞蛋放入水中，結果卻讓我目瞪口呆：雞蛋浮起來(lái)了。

　　為了尋求原因，我又搬出電腦。答案是：雞蛋的蛋殼有很多氣孔，具有通透性。雞蛋里面的內容物75%是水分，水分可以通過(guò)氣孔蒸發(fā)。隨著(zhù)儲存時(shí)間延長(cháng)，里面的水分會(huì )不斷蒸發(fā)，這樣氣室就會(huì )越來(lái)越大，雞蛋的密度就會(huì )降低，在水中的重力減小，所以能夠在水中浮起來(lái)。因此，雞蛋的新鮮程度可以通過(guò)浮力來(lái)分辨。

　　浮力無(wú)處不在，也和我們的生活息息相關(guān)。只要你有好奇心、愛(ài)想、愛(ài)動(dòng)手，身邊一件普普通通的事，也許會(huì )讓你有一個(gè)新的發(fā)現。

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