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最新書(shū)屋走進(jìn)生活書(shū)香溫馨你我征文
書(shū)香，讓我們的生活充滿(mǎn)詩(shī)意，充滿(mǎn)精彩。以下是小編整理的相關(guān)范文，希望對你有幫助。
書(shū)屋走進(jìn)生活書(shū)香溫馨你我征文【篇一】
書(shū)籍，是一場(chǎng)春雨，滋潤我干涸的心田;是一株春花，點(diǎn)染我求知的世界;是一陣春風(fēng)，讓我處于嚴冬的心靈，春暖花開(kāi)。
書(shū)，曾在我的心中播撒無(wú)窮無(wú)盡的幻想。當我開(kāi)始記事時(shí)，我便記住了小時(shí)候的那年冬天，奶奶為我講述童話(huà)故事，那便是我幼小心靈的歡樂(lè )之源�！堵斆鞯男〔每p》中小裁縫的機智果敢令我敬佩不已，安徒生筆下的《賣(mài)火柴的小女孩》曾令我痛哭流涕，《狼來(lái)了》中牧人的遭遇又令我感到惋惜……奶奶的口中敘述的故事無(wú)不觸動(dòng)著(zhù)我小小的心靈。從一篇篇簡(jiǎn)短的故事中，我懵懂地認知到多元化的世界。盡管處在寒冬，但我幼小的心靈中對童話(huà)世界的春景有著(zhù)無(wú)限的憧憬。
書(shū)不僅給年幼的我帶來(lái)夢(mèng)幻，也點(diǎn)燃了我心中追夢(mèng)的斗志。白駒過(guò)隙，我從無(wú)知的小屁孩成長(cháng)為一名小學(xué)生，逐漸開(kāi)始閱讀一些名著(zhù)�！独ハx(chóng)記》《水滸傳》《西游記》……它們或令我感動(dòng)，或令我驚異，或令我憤怒……但我更佩服能把動(dòng)人的故事轉化為文字的作者，并一度將他們視為我的偶像。2012年，當中國作家莫言?shī)Z得諾貝爾文學(xué)獎，為國爭光時(shí)，我感到無(wú)比的`驕傲，更多的是敬佩與震撼。要是我也能成為一名作家，為祖國爭光，那該多好啊!于是，一顆夢(mèng)想的種子，悄然落入了我的心田。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”。就這樣沐浴在書(shū)籍的春風(fēng)里，我的追夢(mèng)旅程開(kāi)始了。
然而，天長(cháng)或地久，悲傷或喜悅，沒(méi)有什么事物會(huì )永恒不變、不可動(dòng)搖，夢(mèng)想也一樣。驀然回首，小學(xué)的時(shí)光轉瞬即逝。步入初中，各種壓力接踵而至。面對老師家長(cháng)的期待，我不得不放下手中的課外書(shū)，拿起堆積如山的教輔資料，整天在機械化的公式定理中度過(guò)。久而久之，在反復的演算、證明中，我的呼吸逐漸被壓迫，夢(mèng)想的春光逐漸被遮蔽。
此時(shí)的我，如同一葉扁舟，在公式的海洋中找不到方向。沒(méi)有夢(mèng)想，我的心如寒冬，毫無(wú)生氣。
一個(gè)偶然的機會(huì )，我又得以與書(shū)見(jiàn)面。春節期間，氣溫驟降，我翻箱倒柜，想找幾件保暖的厚衣服，卻發(fā)現了一本書(shū)頁(yè)泛黃的《鋼鐵是怎樣煉成的》。在好奇心的驅使下，我翻開(kāi)頁(yè)面閱讀起來(lái)。這本書(shū)猶如一位闊別已久的老友，慢慢向我訴說(shuō)一切：保爾·柯察金是一個(gè)貧窮的小伙子，但也是一位革命戰士。他曾受盡他人的凌辱，目睹了社會(huì )的黑暗。在革命的道路上，他曾身受重傷、身患重病，也曾在感情上受打擊，但他不為命運所屈服，從未放棄過(guò)自己的革命夢(mèng)想。甚至在雙目失明后，他也拿起了新的武器——紙筆，繼續進(jìn)行著(zhù)革命斗爭……
書(shū)中保爾說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的東西是生命，生命對人來(lái)說(shuō)只有一次。因此，人的一生應當這樣度過(guò)：當一個(gè)人回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧;這樣，在他臨死的時(shí)候，能夠說(shuō)，我把整個(gè)生命和全部精力都獻給了人生最寶貴的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而奮斗。我們必須抓緊時(shí)間生活，因為即使是一場(chǎng)暴病或意外都可能終止生命。 ”這是他對生命的感悟，體現出了他對革命夢(mèng)想的執著(zhù)追求!看到這兒，我的心不由得一顫：保爾歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，追求著(zhù)自己的革命夢(mèng)，從不放棄。我呢，在困難面前，我有堅持自己的夢(mèng)想嗎?
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)”，我陷入了沉思。此刻，書(shū)籍的春風(fēng)仿佛又喚醒了我心中沉睡已久的夢(mèng)想的種子……課外書(shū)又開(kāi)始擺上我的書(shū)桌，我的追夢(mèng)旅程又重新啟程!
書(shū)籍，如一顆流星，璀璨了我童年的星空;如一盞明燈，為我指明了航向;如一陣春風(fēng)，喚醒了我曾經(jīng)追夢(mèng)的激情!在今后的日子里，我曾在荊棘中受傷，也曾在鮮花美酒中取得獎杯，但我追夢(mèng)的信念始終不變，我始終不會(huì )放棄追夢(mèng)的腳步。
我相信，書(shū)香為伴，我追夢(mèng)的道路，將會(huì )是春暖花開(kāi)!
書(shū)屋走進(jìn)生活書(shū)香溫馨你我征文【篇二】
渴望成功，卻發(fā)現成功是多么遙遠�？释蓖ǔ晒Φ谋丬�(chē)，那是什么?用心去感受，發(fā)現竟是夢(mèng)想。——題記
那是一只馬駒，生于草原，無(wú)邊無(wú)際，它愛(ài)跑，愛(ài)無(wú)目的地跑，奔向遠方，它快樂(lè )著(zhù)，夢(mèng)想著(zhù)長(cháng)大了與其它馬兒一決高低，它渴望著(zhù)，長(cháng)大著(zhù)……
那是一個(gè)男孩兒，生于那繁華的城市，他愛(ài)唱，愛(ài)無(wú)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地唱，唱著(zhù)歌，雖然還五音不全，但他快樂(lè )著(zhù)，天天站在小院子里，嘴里“咿咿呀呀”地唱著(zhù)不知什么調的歌。他夢(mèng)想著(zhù)長(cháng)大了與孩子們一起唱歌，他渴望著(zhù)……
小馬長(cháng)大了，它飛奔在草原上，忽然一個(gè)套索飛來(lái)，它扭動(dòng)著(zhù)身子，甚至倒在地上想用牙齒咬，可無(wú)用，它看見(jiàn)一個(gè)高瘦的人向它走來(lái)，它拼死地掙扎，忽然眼前一黑，隨后昏了過(guò)去。
男孩兒漸漸長(cháng)大了點(diǎn)兒，他動(dòng)情地唱著(zhù)歌，忽然父母把他拽進(jìn)了書(shū)房，讓他讀書(shū)，桌上的一堆“天書(shū)”瞬間讓他崩潰，他哭了，他被逼著(zhù)看書(shū)，幾乎沒(méi)有了玩耍的機會(huì )，他不顧一切地沖向外面，可無(wú)用。他輕聲哼著(zhù)，直到哼累，睡著(zhù)了。
小馬醒來(lái)后，發(fā)現自己處身于一道鐵欄之內，它渴望出去，回到草原，它撞擊著(zhù)鐵門(mén)，“哐——哐——”沒(méi)幾下它便累了，血跡斑斑。“沒(méi)用的。那時(shí)，我也像你這樣拼命想逃出去，可是也像你一樣，血跡斑斑。但是，你看我現在認真工作，生活多安逸!有地方住，有東西吃，開(kāi)心極了。算了吧，小兄弟，就這樣吧!”另一只馬飛著(zhù)眉毛對它說(shuō)。小馬痛苦地掙扎著(zhù)，但最終還是背上了一個(gè)沉重的貨鞍。夢(mèng)，如秋草，枯了……
男孩兒被父親拉上了車(chē)，進(jìn)了學(xué)校開(kāi)始了求學(xué)生涯，聽(tīng)著(zhù)老師的`語(yǔ)言，他眼睛看著(zhù)窗外，恨不得一下子就能回家，他的思緒飛到了天邊，輕聲哼著(zhù)歌，嘴角上揚著(zhù)，臉上是那么滿(mǎn)足。老師把他叫到辦公室訓斥著(zhù)：“你給我好好上課……”老師說(shuō)的話(huà)粉碎了他的夢(mèng)想，他的書(shū)包很沉。夢(mèng)，如秋花，謝了……
小馬隨主人去草原送貨，它背著(zhù)瓷器，走得極小心，突然一陣風(fēng)飛來(lái)，定睛一看，原來(lái)是一群飛騁的馬兒，它想起了兒時(shí)的夢(mèng)想——那時(shí)自己是多么渴望奔跑!它正想離開(kāi)馬群，這時(shí)它想起了前幾天它因擅自跑出馬群練習奔跑把杯子全部碰碎，被狠狠挨了幾鞭子，它不由得停下了腳步。一匹老馬走了出來(lái)在他耳邊說(shuō)著(zhù)：“你渴望夢(mèng)想實(shí)現，渴望奔跑，既然渴望，為什么不去做呢?”“我……”小馬無(wú)奈，“會(huì )挨鞭子的。”忽然老馬正色道：“馬一生不經(jīng)歷磨練便不是馬!幾鞭子換一個(gè)成功，值得!”未等老馬說(shuō)完，小馬便飛一般地沖了出去，它沖入馬群，立刻甩開(kāi)了其他馬，一馬當先。它那飛奔的姿態(tài)讓主人驚呆了，他將它送到了賽馬場(chǎng)，在比賽中獲得了第一。它渴望奔跑，實(shí)現了夢(mèng)想，成功這么近!自己終于抓住了!渴望著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)，成功了!
男孩兒上著(zhù)課，這節是音樂(lè )課，他唱著(zhù)歌，嘴角上揚著(zhù)，歌聲如潺潺流水，如滾滾浪花，如小鳥(niǎo)謳歌，但心中總覺(jué)得少了點(diǎn)兒什么，是競爭的熱情!他無(wú)力地歌唱著(zhù)，忽然想起了前幾天只因為向父母提出要去比賽卻被無(wú)情地拒絕了，他無(wú)法忘記父母的那一句“唱什么唱，你只需讀好書(shū)!”音樂(lè )老師走了過(guò)來(lái)，輕輕地對他說(shuō)：“加油，老師看好你，一個(gè)人必會(huì )有許多艱難的抉擇，重要的是如何去堅持自己的夢(mèng)想!”
他回到家，鼓足勇氣對父母說(shuō)：“爸!媽!我想要去唱歌，我……”“不行!”父親怒叱，“好好學(xué)習，成績(jì)是一切!”男孩再也忍不住了，第一次與父親頂嘴：“爸!這是我第一次真正向你要求什么，這是我兒時(shí)的夢(mèng)想，失敗了，我也無(wú)憾……”看著(zhù)他堅定的目光，父親沉思良之，最后終于點(diǎn)頭了，這讓他松了口氣。他欣喜若狂，自信滿(mǎn)滿(mǎn)，眼中的光芒閃爍著(zhù)，隨音樂(lè )老師去比賽了。金獎!當他父母得知這個(gè)好消息，有些許震驚，但更多的是激動(dòng)和驕傲!他渴望著(zhù)，在一路鳥(niǎo)語(yǔ)花香里，在生活中，他用堅持與渴望，點(diǎn)燃了心中的一盞燈，創(chuàng )造了人生路上的彩虹!他渴望著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)，成功了!
渴望是夢(mèng)想的加油站，而夢(mèng)想更是成功的道路，它是一條直道卻有著(zhù)虛幻的支路，你在路上更需要渴望這導航，它會(huì )助你一路前行。一路花開(kāi)，不可能;一路荊棘，也不可能�？释�，朋友們，成功在遠處，也在近處。
書(shū)屋走進(jìn)生活書(shū)香溫馨你我征文【篇三】
日子如流水在我指尖匆匆劃過(guò)，有書(shū)香陪伴的日子，我卻依然記得，閱讀，真好!
有書(shū)陪伴的日子，真幸福!在桌子上，沙發(fā)上，陽(yáng)臺邊。一杯清茶，一本書(shū)，沉浸在書(shū)中，在書(shū)中旅行。那些個(gè)性鮮明的形象，那些感人的真實(shí)故事，就如一股涓涓細流，在我心中流淌。
當我沉醉于朱自清的《荷塘月色》時(shí)，我似乎聞到一股淡淡的荷香，從荷塘中徐徐吹來(lái)。合上那本書(shū)，我依然聞到一股淡淡的荷香，欣賞到那一片美麗的荷塘，那是一種身臨其境的感覺(jué)，一種幸福油然而生。
當我沉迷在冰心的《繁星.春水》時(shí)，我感覺(jué)全世界的母愛(ài)都在眼前浮現，那是一種被濃濃母愛(ài)包圍的感覺(jué)，更是一種說(shuō)不出的'幸福。此時(shí)此刻，母親在廚房里為我忙碌的身影，為我洗衣服打掃房間的身影，生病時(shí)為我送藥端水的身影，如一個(gè)個(gè)電影般的鏡頭浮現在我的眼前，成長(cháng)路上，因為閱讀而精彩，因為愛(ài)而精彩。
當我沉浸在高爾基的《童年》時(shí)，我深深感受到了當時(shí)俄國社會(huì )的腐敗，也為小阿廖沙的悲慘身世而感到寒心不已。只有一個(gè)疼愛(ài)他的祖母，一直以來(lái)呵護他，保護他。和他相比，我真的幸福許多。于是，在成長(cháng)路上，那些不愉快的事也全部都消散了。
不論是在哪里，手捧一本心愛(ài)的書(shū)，坐在家中的院子里，聽(tīng)美妙的風(fēng)兒在耳邊呢喃，在大自然的合奏中，讓我倍感愜意，讓一顆青春噪定的心在書(shū)中漸漸沉淀，心歸安寧。
時(shí)間依然在走，故事依然在演繹。在成長(cháng)的路上，依然有閱讀的陪伴，我的成長(cháng)，因那份淡淡的書(shū)香而精彩。
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