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2025年書(shū)屋走進(jìn)生活書(shū)香溫馨你我征文（通用24篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到征文，大家肯定都不陌生吧，征文的結尾要或緊扣開(kāi)頭，首尾呼應，或重申觀(guān)點(diǎn)，再次點(diǎn)題，或給讀者留下想象的空間等。還是對征文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的2025年書(shū)屋走進(jìn)生活書(shū)香溫馨你我征文，希望能夠幫助到大家。
書(shū)屋走進(jìn)生活書(shū)香溫馨你我征文 1
讀書(shū)!是我從小就開(kāi)始接觸的一件事情，2歲的時(shí)候，奶奶就會(huì )捧著(zhù)故事書(shū)念給我聽(tīng)，總是會(huì )在故事中進(jìn)入夢(mèng)鄉。長(cháng)大了，上學(xué)了，就更離不開(kāi)書(shū)本，然而，讀書(shū)也成為了我生活中不可缺少的一件事情。
家里的書(shū)籍是有限的，不可能像圖書(shū)館一樣想看什么書(shū)就能找到什么書(shū)，所以，到了周末跟放假的時(shí)候，我都會(huì )到我們村里的圖書(shū)館待上一天，尋找我知識的心靈。村里的書(shū)屋是我博覽群書(shū)的好去處，雖然那里不大，但是內份安逸的悠閑，樸素而又完美。書(shū)屋是一座歐式別墅建成的，坐落在村里四號別墅，外觀(guān)典雅，室內寬敞、明亮，幾排書(shū)架整齊有序的排列著(zhù)，可以看到整整齊齊地擺放著(zhù)各類(lèi)書(shū)籍，有農業(yè)科普知識的，有醫療保健的，有世界名著(zhù)的……還有我們小學(xué)生喜歡的經(jīng)典誦讀詩(shī)文、現代文學(xué)名家名篇、作文書(shū)等，真是應有盡有。
每當我走進(jìn)農家書(shū)屋，就會(huì )看到：屋里讀書(shū)的`人們是那樣的認真和專(zhuān)注。
我很高興，村里建起了農家書(shū)屋，我可以盡情品味讀書(shū)帶給我的快樂(lè );我可以盡情暢游書(shū)屋，讓我們的心靈受到深深地熏陶，受到切切的震撼。讀著(zhù)《鋼鐵是怎樣煉成的》，看著(zhù)保爾在悲慘的遭遇中，鍛煉出的鋼鐵般的意志，讓我學(xué)會(huì )了堅強;漸漸地，我對農家書(shū)屋產(chǎn)生了一種依戀之情。
在農家書(shū)屋里，我堅持我的夢(mèng)想，激勵我攻克一個(gè)個(gè)學(xué)習上的難關(guān);引領(lǐng)我在知識的天空自由的翱翔;陪伴我感悟人生，思考未來(lái)。
感謝你，書(shū)屋，是你讓我開(kāi)闊了視野，是你讓我增長(cháng)了知識，是你見(jiàn)證了我的成長(cháng)。感謝你，我的書(shū)屋，我夢(mèng)開(kāi)始的地方!
書(shū)屋走進(jìn)生活書(shū)香溫馨你我征文 2
今年的暑假，我過(guò)得比往年有意義。 我是城里長(cháng)大的孩子，但每個(gè)假期我都要到鄉下外婆家小住，時(shí)間過(guò)得真快，我盼望已久的暑假又到了，放假的第二天，我就讓媽媽送我到外婆家，聽(tīng)說(shuō)我來(lái)了，幾個(gè)和我要好的小朋友就不約而同來(lái)外婆家找我玩，他們告訴我，為了讓村里的孩子學(xué)到些課外知識，最近村里開(kāi)設了一間農家小書(shū)屋，里面有很多很多大大小小、各種各樣的書(shū)，看到他們燦爛的笑容，我有些迫不及待了，吃過(guò)晚飯，我就和伙伴們一起光臨小書(shū)屋。
書(shū)屋雖然不豪華，卻顯得既樸素又完美。與別的書(shū)屋相比，那里卻多了一份和諧的氣息。走進(jìn)書(shū)屋，只見(jiàn)書(shū)屋的左右兩面各放一個(gè)大大的書(shū)架，里面放滿(mǎn)各種各樣的書(shū)籍，有課外書(shū)籍、名著(zhù)，有勵志小說(shuō)，有生活小常識類(lèi)的書(shū)籍。有些動(dòng)漫小書(shū)也不錯，例如《爆笑校園》，這能讓孩子們在學(xué)習之余能放松心情。小屋正對著(zhù)墻壁的那邊，放著(zhù)一個(gè)書(shū)柜，上面寫(xiě)著(zhù)“換書(shū)柜”，上面放著(zhù)很多名著(zhù)、課外書(shū)，還有《故事會(huì )》，孩子們可以把自己的書(shū)拿來(lái)這里換自己喜愛(ài)的書(shū)，或是把自己的書(shū)也放在上面，分享給大家!看完了再放回小書(shū)柜，給下一位同學(xué)看。當然，書(shū)的所有權還是該主人的。在空余處，擺著(zhù)幾張小椅子，是讓孩子們在周末能在書(shū)屋里看書(shū)。我們進(jìn)去時(shí)，椅子上已坐滿(mǎn)了孩子，有小學(xué)生、有中學(xué)生，甚至還有老人，看他們的表情就知道，他們一定是從書(shū)中知道很多有趣的東西，還時(shí)不時(shí)發(fā)出幾聲滿(mǎn)意的笑聲，以至于我們進(jìn)屋都沒(méi)有覺(jué)察到，我也有些等不及了，連忙選擇一本《漫畫(huà)書(shū)》看了起來(lái)。我第一次在那樣的環(huán)境看書(shū)，也第一次感受到書(shū)中的`樂(lè )趣。
以后的每天晚上，我都會(huì )約上幾個(gè)愛(ài)看書(shū)的小伙伴，準時(shí)到農家書(shū)屋報到。在那里，我們盡情享受書(shū)中的樂(lè )趣，盡情享用課本中學(xué)不到的知識。每當走進(jìn)農家書(shū)屋，看到的是這樣的景象：屋里讀書(shū)的人們是那樣的認真和專(zhuān)注，有的入情入境，面帶微笑;有的若有所思，頻頻點(diǎn)頭;有的邊看邊記，爭分奪秒;還有的在一起小聲交流……
兩個(gè)星期過(guò)去了，我已和這個(gè)農家小書(shū)屋結了緣，我甚至想如果那間小屋是屬于我的那該多好!也就是從那時(shí)起，我有了一個(gè)夢(mèng)想：我一定要好好讀書(shū)，幾年后，在某個(gè)落后山區的一個(gè)小村莊，建立一個(gè)小書(shū)屋，讓那里的孩子們也如同現在的我一樣，在書(shū)屋里找到自己的快樂(lè )，擁有屬于自己的夢(mèng)想，讓農家書(shū)屋一代傳一代綻放光芒。
書(shū)屋走進(jìn)生活書(shū)香溫馨你我征文 3
翻開(kāi)這套承載萬(wàn)人智慧的勵志讀物——羊皮卷叢書(shū)，內心受到的鼓舞與震撼難以名狀。我曾經(jīng)很無(wú)知，走出學(xué)校大門(mén)，站在茫茫的人海中，總幻想著(zhù)自己擁有世間的全部，自傲而狂妄地注視著(zhù)遠方，以為那東方的太陽(yáng)是因為我而光芒萬(wàn)丈，在這種虛幻的大網(wǎng)中，我迷失了最初的航向。2011年從教師崗位回到家鄉西山農牧場(chǎng)水管所后，雖然我總想要過(guò)一種新的、更好的生活，也從未間斷過(guò)對美好的祈望，然而，我卻從未著(zhù)手行動(dòng)過(guò)，每天茫然的踏進(jìn)這個(gè)世界，沒(méi)有指引，沒(méi)有方向，一天天的流浪在夢(mèng)的海洋。我習慣于告訴自己：明天我將要開(kāi)始努力。卻不知，明天只能在失敗者的'措辭中找到，今天才是要付出的日子。
“充滿(mǎn)欲望是獲得成功的第一定律”這句話(huà)點(diǎn)出了獲得成功的必要條件。人人都“希望”成功，但不是每個(gè)人都有強烈的“渴望”，一旦面對付出和代價(jià)，大部分人都選擇望而卻步。著(zhù)名黑人領(lǐng)袖馬丁·路德金說(shuō)過(guò)：“世界上所作的每一件事都是抱著(zhù)希望而做成的�！碑斘覀冇凶銐驈娏业脑竿ジ淖冏约好\的時(shí)候，所有的困難、挫折都會(huì )為你讓路。
“今天我要開(kāi)始全新的生活，今天我要破繭成蝶，今天我要把智慧的果實(shí)摘下，今天我要......!”當我手捧羊皮卷叢書(shū)遨游在其中時(shí)，這句宣言文字頓時(shí)讓我從心中升騰起一種無(wú)形的力量。
羊皮卷叢書(shū)共計20冊，揭示了這樣一個(gè)人生規律：如果你認為你會(huì )被擊敗，那你必然被擊敗;如果你認為不敢，那你必定不敢;如果你要勝利，但你認為你不可能獲勝，那么你就不會(huì )得到勝利;如果你認為你會(huì )失敗，那么你已經(jīng)失敗了，因為在這個(gè)世界上，成功是從一個(gè)人的意志開(kāi)始的，而意志則全靠精神;如果你認為你比別人優(yōu)越，那你就一定比別人優(yōu)越。人生的戰斗，并不始終有利于較強的一方，但最終的勝利是屬于認為自己有力量的人。
當一個(gè)人真正有了為今天而行動(dòng)的理想并付諸行動(dòng)時(shí)，命運之神便在關(guān)于他的成功之時(shí)賦予某種意義，今天的行動(dòng)意味著(zhù)明天的成功，并為明天的成功打下堅實(shí)基礎，明天的成功離不開(kāi)今天養成的良好習慣。成功并非一朝一夕能實(shí)現之事，但一個(gè)人只要有成功的信念和堅持不懈的恒心與毅力，并把握每一個(gè)今天，想信他一定能讓理想之樹(shù)開(kāi)花結果。
人生最難得的就是能及時(shí)領(lǐng)悟到今天的重要，很多時(shí)候，大多數人都習慣把希望、理想及光明寄托于明天，卻往往忽略了把握今天的機會(huì )，于是總是在嘆息中蹉跎掉一個(gè)又一個(gè)美好的今天。
記的有一首詩(shī)歌這樣寫(xiě)道：“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”。從這首歌中可以看出今天的重要性和不可替代性，朋友，從今天開(kāi)始，請好好把握今天的一切，從今天開(kāi)始給自己的人生開(kāi)始設立目標。
羊皮卷叢書(shū)為我打開(kāi)了一扇心門(mén)，讓我開(kāi)始有了重新審視自己人生思想與理想的信念，今天我在宣讀這些激勵人心文字時(shí)更加堅定了自己的人生目標，作為水管所的一名技術(shù)員，在農場(chǎng)農業(yè)設施化加速發(fā)展的今天，我應當努力做好工作，認真學(xué)習各項專(zhuān)業(yè)技術(shù)，為農場(chǎng)節水灌溉出謀獻策，為最終農場(chǎng)實(shí)現跨越式發(fā)展和長(cháng)治久安貢獻自己的微薄之力。朋友們，今天讓我們心動(dòng)與行動(dòng)同時(shí)進(jìn)行，來(lái)吧，讓我們成為今天的主人，今天你準備好了嗎?
經(jīng)歷了暴風(fēng)驟雨的人們，無(wú)論你們身處何方，無(wú)論你們身處何境，你們都知道——在生活的海洋中，幸福的島嶼在微笑揮手，理想的充滿(mǎn)陽(yáng)光的彼岸在等待著(zhù)你們的到來(lái)。將你們的手牢牢的放在思想之舵上。在你們的靈魂深處有一個(gè)發(fā)號施令的主人，他們可能在沉睡，喚醒他吧。自我控制是力量，正確的思想是優(yōu)勢，冷靜是權力。
最后的船螺聲已經(jīng)響起，我們也該遠航。
書(shū)屋走進(jìn)生活書(shū)香溫馨你我征文 4
隨著(zhù)走進(jìn)新時(shí)代的歌聲，農村發(fā)生了翻天覆地的變化，群眾的精神面貌煥然一新，對知識、信息的需求也與日俱增，這時(shí)農家書(shū)屋走進(jìn)了人們的生活，帶領(lǐng)大家走進(jìn)了知識的殿堂。
每年放假媽媽都會(huì )給我買(mǎi)一些書(shū)供我閱讀學(xué)習、增長(cháng)見(jiàn)識，今年媽媽說(shuō)帶我去一個(gè)好地方——農家書(shū)屋。
這一天，我一早走進(jìn)了和順西園社區農家書(shū)屋，映入眼簾的是一排整齊的書(shū)架，里面圖書(shū)種類(lèi)眾多，有四大名著(zhù)，有育兒故事，有名人名言，有神話(huà)寓言故事……讓我眼前一亮，這么多啊，太好了!我拿了一本《西游記》津津有味地看了起來(lái)，隨著(zhù)情節的深入，我仿佛看見(jiàn)了與妖魔鬼怪戰斗的孫悟空，看見(jiàn)了豬八戒正在偷懶睡覺(jué)，看見(jiàn)了沙和尚正在挑著(zhù)擔子喊：“師傅，大師兄，二師兄……”，一個(gè)個(gè)場(chǎng)面和我看過(guò)的電視劇版《西游記》一樣，在我腦海中不斷閃過(guò)，很是過(guò)癮……
在我看書(shū)過(guò)程中，不時(shí)有一兩個(gè)社區的人輕輕地走進(jìn)來(lái)，選取自己喜歡的圖書(shū)，坐在書(shū)屋的.椅子上靜靜地閱讀，看著(zhù)他們認真的樣子，我覺(jué)得原來(lái)不止是我們小學(xué)生需要知識，成年人也同樣對知識有著(zhù)追求，有著(zhù)對知識的渴望，我要更加努力讀書(shū)，更加認真學(xué)習!
隨著(zhù)時(shí)間飛逝，一天的讀書(shū)時(shí)間很快過(guò)去了，我依依不舍地離開(kāi)了農家書(shū)屋，并和媽媽約定明天還要來(lái)。
第二天我早早起床，吃過(guò)早飯后迫不及待地讓媽媽把我送到農家書(shū)屋。我以為我是最早的，可是等到了書(shū)屋我發(fā)現還有一個(gè)大哥哥比我還早，他已經(jīng)拿著(zhù)一本書(shū)默默地看著(zhù)呢，時(shí)不時(shí)還在筆記本上記筆記，這引起了我強烈的好奇心，我想問(wèn)問(wèn)他看的什么書(shū)還用記筆記，但是又不好意思打擾他，我就選取了一本我喜歡的童話(huà)故事看了起來(lái)。
快到書(shū)屋關(guān)門(mén)的時(shí)間了，在書(shū)屋里閱讀的人們一個(gè)個(gè)走出了書(shū)屋向各自家中走去，我也收拾好自己的東西準備回家了，我看到那位大哥哥也正在收拾東西，我實(shí)在忍不住好奇心，走上前去問(wèn)道：“大哥哥，我看見(jiàn)你一直在這讀書(shū)還記筆記，你看的什么書(shū)啊?”大哥哥笑著(zhù)回答說(shuō)：“就是一本簡(jiǎn)單的工具書(shū)，我不經(jīng)常來(lái)，所以記下一些有用的東西平時(shí)翻看一下，以前上學(xué)時(shí)沒(méi)好好學(xué)習，現在走上社會(huì )了才知道‘書(shū)到用時(shí)方恨少啊’!你可要珍惜學(xué)習的時(shí)光，省的像我這樣用的時(shí)候再學(xué)，那就不好了!”我聽(tīng)了他的話(huà)覺(jué)得很有道理，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我一定好好學(xué)習，謝謝大哥哥!”我們一起走出了書(shū)屋，各自回家。
從那天起，我經(jīng)常去書(shū)屋看書(shū)，增長(cháng)知識，享受讀書(shū)的快樂(lè )，但是卻再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那位大哥哥，我想他應該是工作很忙吧，應該在忙碌中學(xué)習著(zhù)吧，我想：我要和他一樣，向他學(xué)習，好好讀書(shū)，好好上學(xué)，努力學(xué)習知識，以后為社會(huì )做出自己的貢獻!
暖風(fēng)吹拂著(zhù)新時(shí)代的氣息，溫馨的笑容洋溢在農民喜悅的面頰上。農家書(shū)屋這所知識的殿堂、無(wú)盡的寶藏，圓了大家追求知識的夢(mèng)，讓大家的夢(mèng)想在此起航。
書(shū)屋走進(jìn)生活書(shū)香溫馨你我征文 5
有一個(gè)夢(mèng)，那樣離奇，又那樣普通，那個(gè)夢(mèng)，若隱若現。散發(fā)著(zhù)書(shū)香，那是一股多么純真的書(shū)香，透過(guò)書(shū)香，我們看清了書(shū)對我們又多大益處。
書(shū)香，猶如一桶甘泉，又猶如一片廣闊的草原上淡淡的草香，又猶如森林里那種大自然的味道。我讀書(shū)，讀出快樂(lè )，讀懂成長(cháng)，讀到快樂(lè )。書(shū)是一壇陳年老酒，甘甜濃烈;書(shū)，是一首經(jīng)典老歌，幽幽動(dòng)人。
在書(shū)香彌漫的`書(shū)店里，我聞著(zhù)書(shū)香，讀著(zhù)書(shū)。我告訴你，讀書(shū)的滋味很美，就像在和一鍋美味的雞湯一樣，回味無(wú)窮。書(shū)讓我看見(jiàn)了這個(gè)世界。
當你合上一本書(shū)，你的腦海會(huì )浮現怎樣的畫(huà)面?故事結束的幸福結局?還是書(shū)給我們的深刻感慨?相信你已經(jīng)融入到了書(shū)的世界里了吧!書(shū)香伴隨著(zhù)我們成長(cháng)。
閱讀似乎是我最想做的事也是最喜歡做的事。我本是不安于平靜的人，絕對外向的性格致使我耐不住一點(diǎn)寂寞，但若是給我一本書(shū)，我就會(huì )靜靜坐上一天，因為對于我來(lái)說(shuō)，書(shū)中的世界，就是我最熱鬧的喧囂。
在茫茫人海中，我最早認識的是魯迅先生。他面容冷峻，但我知道，他有著(zhù)火一般的熱心腸。他熱愛(ài)文學(xué)青年，扶持青年作者，從先生那里，我認識了孔乙己，那個(gè)穿著(zhù)長(cháng)衫又站著(zhù)喝酒的人，讓人哀其不幸，怒其不爭。
品味書(shū)香，誦讀經(jīng)典，認真品味書(shū)香吧，你的思想將因之流光溢彩，風(fēng)光無(wú)限。
書(shū)屋走進(jìn)生活書(shū)香溫馨你我征文 6
從小我就喜歡讀書(shū)，我與書(shū)似乎有著(zhù)說(shuō)不清的情緣。恬靜清幽的散文，獨領(lǐng)風(fēng)騷的名人傳記，幽默活潑的外國名著(zhù)，每本書(shū)中字里行間都滲透著(zhù)主人癡迷的感覺(jué)。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，結識了一位百折不撓的英雄——保爾·柯察金。我仿佛看到了那振奮人心的場(chǎng)面。無(wú)數蘇聯(lián)青年，懷揣這本書(shū)，勇敢地沖向瘋狂的法西斯侵略者，鮮血染紅了莽莽雪原，我終于明白：生命屬于每個(gè)人，雖然只有一次，但只有把它獻給人類(lèi)最壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)，才有意義。
在泰戈爾《園丁集》的溫情對白中，我感受到了生命的芳醇;在寒夜的.小橘燈下，我看到了童真與母愛(ài)的無(wú)私;在那大浪排空的海域中，我理解到了老人對海的不屈的斗爭。
青春入畫(huà)，看人生的風(fēng)景翩然而至。燈下，聆聽(tīng)成功的絕響，共享人生的快樂(lè )，體察失敗的辛酸，領(lǐng)悟生命的真諦。書(shū)，給予我的不只是一次次品讀精美文章的機會(huì )，還給了我們讀書(shū)的樂(lè )趣、做人的真知。
孤獨時(shí)，書(shū)是益友;憂(yōu)愁時(shí)，書(shū)是敞開(kāi)的窗戶(hù);陰霾時(shí)，書(shū)是燦爛的陽(yáng)光;意冷時(shí)，書(shū)是熊熊的火焰……我們與書(shū)中的人物進(jìn)行心靈的交流，受到了真善美的熏陶。
從書(shū)中我們領(lǐng)略到自然的嬌姿，從書(shū)中我們品讀到人文風(fēng)俗，從書(shū)中我們學(xué)會(huì )堅忍強勁。書(shū)，給生活帶來(lái)色彩。當你仔細咀嚼時(shí)，那是一絲絲的甘甜。啊!讀書(shū)真好!
書(shū)屋走進(jìn)生活書(shū)香溫馨你我征文 7
小時(shí)候，老師總愛(ài)問(wèn)我們一個(gè)問(wèn)題：你們的夢(mèng)想是什么?
不出意外的，今天王曉雨老師也問(wèn)了這個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們積極發(fā)言。老師、醫生...等等都是小朋友們的大大夢(mèng)想，說(shuō)想成為老師的小朋友，我們期待著(zhù)有一天你也能站上三尺講臺。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。同學(xué)們小小年紀就已經(jīng)有了自己的書(shū)屋天地，不僅僅是校內的課本教材，校外的書(shū)刊故事也是他們書(shū)屋里的一份子，童話(huà)書(shū)、名著(zhù)故事、兒童繪本、學(xué)習資料比比皆是。當講到“魯迅與三味書(shū)屋”時(shí)，同學(xué)們也是認真做筆記。
其實(shí)，“書(shū)屋”是有雙重含義的。
第一，指的是真正的書(shū)屋，同學(xué)們可以在屋子里學(xué)習看書(shū)與寫(xiě)作。而另一種，則是精神上的書(shū)屋。王老師教育同學(xué)們可以建筑一個(gè)心靈上的書(shū)屋，當你心情不好需要發(fā)現，而閱讀能夠使你平靜的.時(shí)候，它會(huì )是你最寶貴的財富。
“我的書(shū)屋我的夢(mèng)”征文比賽就在曉雨老師的鋪墊中拉開(kāi)了序幕，同學(xué)們的“書(shū)屋”能不能夠帶給我們驚喜呢?讓我們一起拭目以待吧!
“我的書(shū)屋，我的夢(mèng)”讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展
為充分發(fā)揮農家書(shū)屋作用，豐富農村學(xué)生假期生活，7月19日，喀拉布拉鎮充分利用暑假假期積極開(kāi)展“我的書(shū)屋，我的夢(mèng)”為主題的農村少年兒童閱讀實(shí)踐活動(dòng)。
本次活動(dòng)分為兩個(gè)部分，一是以農家書(shū)屋為平臺，組織農村中小學(xué)生開(kāi)展閱讀實(shí)踐活動(dòng)；二是開(kāi)展征文比賽，鼓勵中小學(xué)生用自己的語(yǔ)言書(shū)寫(xiě)在農家書(shū)屋讀書(shū)收獲和感受。
喀拉布拉鎮文化站多措并舉，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。一是加強領(lǐng)導，統一部署，專(zhuān)題召開(kāi)農家書(shū)屋管理人員工作會(huì )議，部署活動(dòng)安排；二是廣泛宣傳，深入發(fā)動(dòng)。利用廣播“村村響”、干部下村入戶(hù)等形式開(kāi)展宣傳發(fā)動(dòng)，調動(dòng)中小學(xué)生參與活動(dòng)的積極性。
此次閱讀活動(dòng)讓更多的孩子走進(jìn)農家書(shū)屋閱讀實(shí)踐，充實(shí)學(xué)生的假期生活。通過(guò)此次活動(dòng)，切實(shí)發(fā)揮農家書(shū)屋在豐富農村精神文化生活方面的作用。
目前，喀拉布拉鎮各村農家書(shū)屋充分保障免費開(kāi)放時(shí)間，搞好書(shū)屋日常管理，優(yōu)化內部閱讀環(huán)境，為少年兒童參與閱讀實(shí)踐和征文寫(xiě)作活動(dòng)提供條件和服務(wù)，同時(shí)利用巴扎日開(kāi)展送書(shū)活動(dòng)，確�；顒�(dòng)順利開(kāi)展。
書(shū)屋走進(jìn)生活書(shū)香溫馨你我征文 8
翻開(kāi)這套承載萬(wàn)人智慧的勵志讀物——羊皮卷叢書(shū)，內心受到的鼓舞與震撼難以名狀。我曾經(jīng)很無(wú)知，走出學(xué)校大門(mén)，站在茫茫的人海中，總幻想著(zhù)自己擁有世間的全部，自傲而狂妄地注視著(zhù)遠方，以為那東方的太陽(yáng)是因為我而光芒萬(wàn)丈，在這種虛幻的大網(wǎng)中，我迷失了最初的航向。2011年從教師崗位回到家鄉西山農牧場(chǎng)水管所后，雖然我總想要過(guò)一種新的、更好的生活，也從未間斷過(guò)對美好的祈望，然而，我卻從未著(zhù)手行動(dòng)過(guò)，每天茫然的踏進(jìn)這個(gè)世界，沒(méi)有指引，沒(méi)有方向，一天天的流浪在夢(mèng)的海洋。我習慣于告訴自己：明天我將要開(kāi)始努力。卻不知，明天只能在失敗者的措辭中找到，今天才是要付出的日子。
“充滿(mǎn)欲望是獲得成功的.第一定律”這句話(huà)點(diǎn)出了獲得成功的必要條件。人人都“希望”成功，但不是每個(gè)人都有強烈的“渴望”，一旦面對付出和代價(jià)，大部分人都選擇望而卻步。著(zhù)名黑人領(lǐng)袖馬丁·路德金說(shuō)過(guò)：“世界上所作的每一件事都是抱著(zhù)希望而做成的�！碑斘覀冇凶銐驈娏业脑竿ジ淖冏约好\的時(shí)候，所有的困難、挫折都會(huì )為你讓路。
“今天我要開(kāi)始全新的生活，今天我要破繭成蝶，今天我要把智慧的果實(shí)摘下，今天我要......!”當我手捧羊皮卷叢書(shū)遨游在其中時(shí)，這句宣言文字頓時(shí)讓我從心中升騰起一種無(wú)形的力量。
羊皮卷叢書(shū)共計20冊，揭示了這樣一個(gè)人生規律：如果你認為你會(huì )被擊敗，那你必然被擊敗;如果你認為不敢，那你必定不敢;如果你要勝利，但你認為你不可能獲勝，那么你就不會(huì )得到勝利;如果你認為你會(huì )失敗，那么你已經(jīng)失敗了，因為在這個(gè)世界上，成功是從一個(gè)人的意志開(kāi)始的，而意志則全靠精神;如果你認為你比別人優(yōu)越，那你就一定比別人優(yōu)越。人生的戰斗，并不始終有利于較強的一方，但最終的勝利是屬于認為自己有力量的人。
當一個(gè)人真正有了為今天而行動(dòng)的理想并付諸行動(dòng)時(shí)，命運之神便在關(guān)于他的成功之時(shí)賦予某種意義，今天的行動(dòng)意味著(zhù)明天的成功，并為明天的成功打下堅實(shí)基礎，明天的成功離不開(kāi)今天養成的良好習慣。成功并非一朝一夕能實(shí)現之事，但一個(gè)人只要有成功的信念和堅持不懈的恒心與毅力，并把握每一個(gè)今天，想信他一定能讓理想之樹(shù)開(kāi)花結果。
人生最難得的就是能及時(shí)領(lǐng)悟到今天的重要，很多時(shí)候，大多數人都習慣把希望、理想及光明寄托于明天，卻往往忽略了把握今天的機會(huì )，于是總是在嘆息中蹉跎掉一個(gè)又一個(gè)美好的今天。
記的有一首詩(shī)歌這樣寫(xiě)道：“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”。從這首歌中可以看出今天的重要性和不可替代性，朋友，從今天開(kāi)始，請好好把握今天的一切，從今天開(kāi)始給自己的人生開(kāi)始設立目標。
羊皮卷叢書(shū)為我打開(kāi)了一扇心門(mén)，讓我開(kāi)始有了重新審視自己人生思想與理想的信念，今天我在宣讀這些激勵人心文字時(shí)更加堅定了自己的人生目標，作為水管所的一名技術(shù)員，在農場(chǎng)農業(yè)設施化加速發(fā)展的今天，我應當努力做好工作，認真學(xué)習各項專(zhuān)業(yè)技術(shù)，為農場(chǎng)節水灌溉出謀獻策，為最終農場(chǎng)實(shí)現跨越式發(fā)展和長(cháng)治久安貢獻自己的微薄之力。朋友們，今天讓我們心動(dòng)與行動(dòng)同時(shí)進(jìn)行，來(lái)吧，讓我們成為今天的主人，今天你準備好了嗎?
經(jīng)歷了暴風(fēng)驟雨的人們，無(wú)論你們身處何方，無(wú)論你們身處何境，你們都知道——在生活的海洋中，幸福的島嶼在微笑揮手，理想的充滿(mǎn)陽(yáng)光的彼岸在等待著(zhù)你們的到來(lái)。將你們的手牢牢的放在思想之舵上。在你們的靈魂深處有一個(gè)發(fā)號施令的主人，他們可能在沉睡，喚醒他吧。自我控制是力量，正確的思想是優(yōu)勢，冷靜是權力。
最后的船螺聲已經(jīng)響起，我們也該遠航。
書(shū)屋走進(jìn)生活書(shū)香溫馨你我征文 9
今天介紹的是剛從北京轉來(lái)的張浩同學(xué)，他以地點(diǎn)為序向我們介紹了一家神秘的森林書(shū)屋。
我已經(jīng)不記得是在哪一年的假期，跟著(zhù)姐姐來(lái)到北京的郊外，在那里我們發(fā)現了一間古樸的書(shū)屋。
那年，我們坐了兩個(gè)小時(shí)的地鐵，終于來(lái)到了一片山林。我走在幽靜的小路上，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)鳴聲，不一會(huì )兒，眼前豁然開(kāi)朗，一片綠蔭蔭的草地上散落著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的野花。向前瞧，一棟木頭做的房子赫然出現在眼前。
房子有兩層。一樓大廳有根高大的'方柱，上面釘著(zhù)很多小書(shū)櫥，就像一棵棵枝繁葉茂的大樹(shù)，組成一片“書(shū)林”�！傲帧敝胁シ胖�(zhù)輕柔舒緩的音樂(lè )，讓人在閱讀時(shí)很容易就能集中注意力。書(shū)林里有很多錯落擺放的心形鵝卵石矮凳，坐在這里讀書(shū)真像是在林中讀書(shū)��！穿過(guò)書(shū)林就能看到被藤蔓覆蓋的神秘樹(shù)屋。其實(shí)它是一個(gè)秘密通道，通過(guò)它就能到達兒童活動(dòng)區，那里有軟綿綿的墊子，還有好玩的玩具呢。
二樓布置得就像溫馨的家，擺放著(zhù)沙發(fā)和茶幾，各個(gè)角落里散放著(zhù)圖書(shū)，可以隨拿隨放，隨便拿起一本連環(huán)畫(huà)窩在沙發(fā)里就能度過(guò)一整個(gè)下午。
地下一層還有咖啡吧，電影放映廳和大書(shū)桌。緊挨著(zhù)墻壁的書(shū)架上也散放著(zhù)圖書(shū)，可以隨取隨閱。如果讀書(shū)累了，還可以在沙發(fā)上打個(gè)盹。如果渴了，可以去咖啡吧喝點(diǎn)兒咖啡，吃點(diǎn)兒甜點(diǎn)。
這家書(shū)店沒(méi)有一絲的擁擠和雜亂，仿佛是一座舒適的知識城堡。我多想在我家附近也有一家這樣的書(shū)店��！
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書(shū)，是每個(gè)人知識的源泉;是一位無(wú)言而又風(fēng)趣的老師;是充滿(mǎn)智慧和道理的王國。而王國中所承載的知識，就是打開(kāi)那一扇最美麗、最輝煌的宮殿的鑰匙!
書(shū)，是能得到智慧的游樂(lè )場(chǎng)。我在這好玩的游樂(lè )場(chǎng)中，玩兒著(zhù)玩兒著(zhù)就會(huì )得到許多知識的潤養;書(shū)，也是可以讓人盡情翱翔的無(wú)邊無(wú)際的天空，在這天空中，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、盡情的`飛翔。
書(shū)，是一個(gè)愉快的交友平臺。在那里你將擁有和所有的知識成為好朋友的機會(huì )，并且那里的每一個(gè)朋友都會(huì )給你最好的引導。但是想要和它們成為真正知心知底的好朋友，就得真心的、心甘情愿的付出你最大的努力。無(wú)論是老朋友還是新朋友，都要真心的去對待，這樣你也一定會(huì )獲得它們真心的認可。
在我幼年時(shí)，我不愛(ài)看書(shū)，一看到書(shū)就胡亂撕。小時(shí)候力氣小，有的書(shū)撕不爛，我就會(huì )把它藏起來(lái)�？僧斘覞u漸長(cháng)大，我愛(ài)上了看書(shū)，同時(shí)也明白了知識的重要性。每當我傷心、難過(guò)時(shí)，我就會(huì )看書(shū)，因為只要我看起書(shū)來(lái)，就會(huì )忘掉一切煩惱，完全沉浸在書(shū)海里。
我在書(shū)本中尋找、在書(shū)本中歡樂(lè )、在書(shū)本中哭泣、在書(shū)本中醒悟、在書(shū)本中敞開(kāi)心扉。我愛(ài)書(shū)，書(shū)愛(ài)我，這就是我的書(shū)屋，你，來(lái)嗎?
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書(shū)，它用知識來(lái)豐富我的大腦，用道德填充我的心靈，它是茫茫大海中的燈塔，照亮我追逐理想的方向，它還是綿綿的春風(fēng)，吹走我心靈的塵埃，書(shū)能教我們辨別是非，分清善惡丑美。
書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有千鐘粟與書(shū)為伴，與書(shū)為友，讓我們在書(shū)中讀出人生的真諦，在書(shū)中讀出人性的至善至美，讓我們在書(shū)的海洋中遨游，不斷汲取知識和營(yíng)養。書(shū)可以豐富我們的想象力，讓我們變得成熟、穩重，讓我們心胸更加寬廣，眼界更加開(kāi)闊，暢游書(shū)屋；其樂(lè )融融，讀書(shū)使我們成功時(shí)不再驕傲，失敗時(shí)不再迷茫、沮喪。農村書(shū)屋的建設使我深深的愛(ài)上了圖書(shū)，更加鐘情于讀書(shū)，感受到了最大的快樂(lè )，在讀書(shū)的快樂(lè )中享受人生。
農村書(shū)屋，是為了縮小城鄉的文化差距滿(mǎn)足廣大農民群眾基本的文化需求場(chǎng)所，從我國當前情況來(lái)看，有機會(huì )接受高等教育的農村人尚占少數。農村書(shū)屋還為了滿(mǎn)足留守兒童的讀書(shū)需要，留守兒童的教育成為問(wèn)題，農村書(shū)屋是打開(kāi)留守兒童精神世界的工具。還可以指導農民科學(xué)生產(chǎn)，帶動(dòng)群眾致富。當然建立農村書(shū)屋的意義不僅在此，還承載著(zhù)娛樂(lè )功能、宣傳功能和教育功能。早在2007年初，河北就全面啟動(dòng)新農村書(shū)屋建設工程，現已建成千萬(wàn)家。
在我的老家就有農村書(shū)屋，那里的農村書(shū)屋顯得既樸素又清靜，是我博覽群書(shū)的好地方，現在我在書(shū)屋已經(jīng)讀了不少書(shū)，有《狼王夢(mèng)》、《湯姆·索亞歷險記》、《八十天環(huán)游地球》等等，這個(gè)小書(shū)屋不僅豐富了我的課余生活，還學(xué)到了許多課內學(xué)不到的知識，在這個(gè)小書(shū)屋的.幫助下，我們老家小學(xué)的學(xué)習成績(jì)明顯提高，愿這個(gè)農村書(shū)屋能一直舉辦下去。
當然，這些農村書(shū)屋還存在許多問(wèn)題，例如圖書(shū)內容結構不合理�？磿�(shū)的人決定了書(shū)的類(lèi)別，各地需要因地制宜，不能讓想看書(shū)的人看不到想看的書(shū)。還有就是書(shū)屋沒(méi)有專(zhuān)人進(jìn)行管護。部分地區各種原因，農村書(shū)屋的建設點(diǎn)在村民委員會(huì )的辦公場(chǎng)所內，管護人員一般為辦公人員，造成農村書(shū)屋的相關(guān)工作與辦公室的工作發(fā)生沖突時(shí)，難免無(wú)法正常開(kāi)展。
農村書(shū)屋是好項目，一定要改進(jìn)問(wèn)題，繼續發(fā)展下去。
書(shū)屋走進(jìn)生活書(shū)香溫馨你我征文 12
“一日無(wú)書(shū)，百日荒蕪�！边@是古代詩(shī)人陳壽說(shuō)的。而在現實(shí)生活中，也是一樣�！皶�(shū)”是人類(lèi)知識的源泉，如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)文明將無(wú)法延續下去。而書(shū)，也是一個(gè)伴我成長(cháng)的伴侶。
人人都應該讀書(shū)，人人都有讀書(shū)的權利。 那么，書(shū)店便是集中匯集精神財富的場(chǎng)所，書(shū)店亦是宗教般神圣的地方。拾荒者、無(wú)家可歸的流浪者和離家出走的人，他們來(lái)到書(shū)店，躺在深夜的座椅上，這個(gè)貌似不和諧的場(chǎng)景其背后有著(zhù)深刻的禪意。書(shū)店這種博愛(ài)與寬容的態(tài)度是與其宗旨相一致其實(shí)。也許有些人來(lái)24小時(shí)書(shū)店沒(méi)有在讀書(shū)，但他們同樣在書(shū)店學(xué)到了善良和博愛(ài)，同樣享受到了書(shū)香帶給他們的一時(shí)的安寧。
書(shū)店24小時(shí)營(yíng)業(yè)，不趕走任何人，對一些人來(lái)說(shuō)就堪稱(chēng)福音。這個(gè)世界上，誰(shuí)都可能背叛你，誰(shuí)都可能歧視你，只有知識不會(huì )。書(shū)店作為提供知識的重要場(chǎng)所，全時(shí)段向所有人敞開(kāi)大門(mén)，秉持了知識的應有之義。我想，全時(shí)段向所有人開(kāi)放書(shū)店，做出這個(gè)決定的人，一定對那些熱愛(ài)讀書(shū)的人抱有完全的同情與理解，一定也是熱愛(ài)讀書(shū)的人。雖然他們要承擔更大的成本壓力，但他們內心會(huì )說(shuō)，讓更多人享有讀書(shū)之福，沒(méi)關(guān)系。
想想深夜書(shū)店的情景。寂靜的`城市里，總有那么一個(gè)地方為讀書(shū)人、夜歸人，點(diǎn)一盞燈。一排排書(shū)柜之間，人們沉浸在讀書(shū)的海洋。在豐富的書(shū)本面前，人們的身份差別消失了，他們只有一個(gè)共同的身份：讀者。書(shū)本面前，沒(méi)有誰(shuí)比誰(shuí)更高貴，也沒(méi)有誰(shuí)比誰(shuí)更低賤。泡一杯清茶，讀一本好書(shū)，看一次人生百態(tài)，品一次酸甜苦辣，讀書(shū)似讀人，長(cháng)知識，磨性情，長(cháng)經(jīng)驗，明是非，去靜靜感悟一本書(shū)，方知人在路途不孤獨。
阿根廷作家博爾赫斯說(shuō)，如果有天堂，天堂應該是圖書(shū)館的樣子。在這片知識的殿堂里，沒(méi)有貧富的差距，沒(méi)有讀書(shū)時(shí)間的限制。24小時(shí)圖書(shū)館，便是任何一個(gè)人的天堂。
書(shū)屋走進(jìn)生活書(shū)香溫馨你我征文 13
隨著(zhù)時(shí)代的快速發(fā)展，科技的不斷創(chuàng )新，“共享”這個(gè)詞匯漸漸地·，全方位化的進(jìn)入人們的視線(xiàn)，改變著(zhù)人們的生活理念。
最近，一股共享單車(chē)的熱潮想必大家都有目共睹，路旁四處�？恐�(zhù)的五顏六色的共享單車(chē)，在公園，社區，非機動(dòng)車(chē)道上正騎行著(zhù)共享單車(chē)的人，這些景象隨處可見(jiàn)�？墒谴蠹衣�(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？另一些鮮為人知，還不普及的共享也正帶給人們更加便利的生活
“共享書(shū)屋”，這個(gè)新穎詞匯出現在我看到的一則消息中，其中說(shuō)明了一種共享化的，可供人看書(shū)，休息的場(chǎng)所。據說(shuō)，在共享書(shū)屋內，有類(lèi)似于每間分隔的獨立個(gè)人學(xué)習室，內有小型沙發(fā)和書(shū)桌。而共享書(shū)屋本就又是半個(gè)圖書(shū)館，所以來(lái)到共享書(shū)屋內的顧客可在圖書(shū)室內借書(shū)，將借好的書(shū)帶到共享書(shū)屋學(xué)習室內學(xué)習翻閱。
有些人可能會(huì )認為共享書(shū)屋和圖書(shū)館沒(méi)有什么大的差異性，但是共享書(shū)屋比圖書(shū)館更符合人們想要的舒適和私密化。共享書(shū)屋內每間學(xué)習室的燈光可自動(dòng)根據天氣，晝夜明暗的變化調節，也可由顧客手動(dòng)調節，學(xué)習室的外墻設有隔音，所以每間學(xué)習室都是絕對的獨立，安靜；若看書(shū)或是工作累了，是可以靠在學(xué)習室的`沙發(fā)上休息的。
對于學(xué)生而言，我認為共享書(shū)屋是個(gè)寫(xiě)作業(yè)，或復習應考的絕佳地點(diǎn)，就以我自己為例吧當我每天放學(xué)回到家時(shí)，正好隔壁的孩子也在練習吉他并且在廚房準備晚飯的奶奶也開(kāi)著(zhù)收音機，在如此喧鬧的環(huán)境下，有時(shí)我也無(wú)法集中精力，全神貫注的完成作業(yè)，有時(shí)還會(huì )拖延完成作業(yè)的時(shí)間，所以，我十分建議同我有著(zhù)一樣問(wèn)題的學(xué)生們可以去共享書(shū)屋看看，那里應該會(huì )是一個(gè)使你放松，讓心寧靜的學(xué)習寶地。
當我將共享書(shū)屋告訴我的爸爸時(shí)，他先是驚奇，而后連聲贊嘆，他認為共享書(shū)屋同樣是個(gè)辦公的好地方許多需要在下班后或是雙休日完成工作的人們可以去到哪里，他們同樣需要一個(gè)安逸的辦公環(huán)境，爸爸對我說(shuō)，如果他某天熬夜加班，第二天還要完成工作的話(huà)，他會(huì )選擇去共享書(shū)屋，當他長(cháng)時(shí)間對著(zhù)電腦，疲累不已時(shí)，就靠在沙發(fā)上，調暗燈光，休息好就又繼續工作，也無(wú)人打擾。
共享書(shū)屋是科技與時(shí)代結合人民需求的產(chǎn)物，同其他“共享”共同組成了當今的共享時(shí)代，人們的便利也將最大化，在將來(lái)，又會(huì )出現一些怎樣的新式共享呢？
書(shū)屋走進(jìn)生活書(shū)香溫馨你我征文 14
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”是高爾基說(shuō)過(guò)的一句名言，這句話(huà)曾在無(wú)數人心中撒下了種子，它在我們心中發(fā)芽，不斷激勵著(zhù)我們，去感受書(shū)的芬芳，找到讀書(shū)的樂(lè )趣。書(shū)，如同太陽(yáng)一般閃耀，給我們溫暖的陽(yáng)光；書(shū)，如同水一般潔凈，給了我們生命；書(shū)，如大地一般遼闊，讓我們自由自在的生活……
瞧，這是我的房間，也可以稱(chēng)它為我的書(shū)屋，為什么呢？因為這里就是我看書(shū)的地方，也是我這一本本書(shū)的家�？�！那是我的書(shū)柜，是用木頭做成的，拉開(kāi)柜門(mén)，木頭和書(shū)的香氣撲面而來(lái)，而后映入眼簾的是琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍。每次看到它，都不禁想起，小的時(shí)候，不識字的我總是依偎在媽媽的懷里聽(tīng)故事，那個(gè)時(shí)候，書(shū)架里空洞洞的放著(zhù)《幼兒畫(huà)報》和《格林童話(huà)》，顯得孤零零的。漸漸的，我學(xué)了拼音還認識了許多字，書(shū)柜里出現了許多帶拼音的書(shū)�，F在呢，我已經(jīng)是一名小學(xué)六年級的學(xué)生了，書(shū)柜里擺滿(mǎn)了書(shū)，《狼王夢(mèng)》，《斑羚飛渡》讓我看到了動(dòng)物間悲歡離合的故事。聽(tīng)媽媽講她小的時(shí)候，要攢好久的錢(qián)才能買(mǎi)一本書(shū)，常常是一本書(shū)，看了好幾個(gè)月，不得不說(shuō)我們現在的生活真是越來(lái)越好了，這真是多虧了我們的黨和人民政府，他們每天為群眾著(zhù)想，為我們提供良好的生活，讓我們的生活不斷進(jìn)步，得到了很大的改善。
每天只要有時(shí)間，我都會(huì )坐在書(shū)架前拿起一本書(shū)細細品味�！督裉煳沂巧焓帧�，讓我學(xué)到了勇往直前，拾金不昧的精神；《斑羚飛渡》，讓我感受到了動(dòng)物間深厚的情感；《西游記》讓我感受到了，師徒四人之間團結的力量……瞧！這些好書(shū)都能讓我們感受到許多精神，讓我們受益匪淺。相信你們每個(gè)人都會(huì )擁有一個(gè)夢(mèng)想吧！我的夢(mèng)想是當一名鋼琴家，為人們彈奏出優(yōu)美的樂(lè )章，而彈鋼琴的人必須要注意力集中，專(zhuān)心致志才能彈出最好的`樂(lè )章，讀書(shū)可以鍛煉自己的耐心，可以讓自己的注意力集中，又可以讓自己感受到許多令人受益匪淺的道理，豈不是三全其美。讀書(shū)讓我插上了夢(mèng)想的翅膀，讓我盡情的展翅翱翔在廣闊的藍天上�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！蔽蚁嘈�，只要我們努力讀書(shū)，認真學(xué)習，自己的夢(mèng)想就總會(huì )實(shí)現的；我相信，只要我們多付出一份努力就會(huì )讓自己離夢(mèng)想更近一步；我相信，只要我們，刻苦學(xué)習就可以實(shí)現我們的夢(mèng)想！
這就是我的書(shū)屋，這就是我的夢(mèng)。讀書(shū)會(huì )讓我變得更有力量，總有一天我會(huì )實(shí)現我自己的夢(mèng)想，展翅翱翔！
書(shū)屋走進(jìn)生活書(shū)香溫馨你我征文 15
爺爺是鄉村教師，淳樸中氤氳著(zhù)濃濃的書(shū)香之氣。
老家院落很大，堂屋后面是一片白楊林，林中藏著(zhù)一間小屋，屋子門(mén)鎖上的斑斑銹跡，昭示著(zhù)歲月匆匆的痕跡。
八歲那年，爸爸將我送回老家過(guò)暑假，燥熱的天氣和蟬鳴是我對那里的印象。
一天，晚飯做好，我跑去小屋外喊爺爺吃飯，爺爺出了屋子，為小屋落了鎖，還特意繞著(zhù)小屋走了一圈，然后才牽著(zhù)我往回走。爺爺的舉動(dòng)勾起了我的好奇心，吃飯時(shí)，我瞥見(jiàn)爺爺將鑰匙放在了堂屋中央的八仙桌上。
吃過(guò)飯，我將鑰匙悄悄握在手心里，告訴大人們要出去玩一會(huì )，然后便跑出了門(mén)。
高遠的天空懸一輪明月，稀疏的星星眨著(zhù)眼睛，微風(fēng)輕輕拂過(guò)，白楊樹(shù)葉窸窣的響聲像是在低聲吟唱，又似在誰(shuí)的耳畔輕喃著(zhù)心事。趁著(zhù)月色，我悄悄來(lái)到小屋前，打開(kāi)小屋的門(mén)，當燈光照亮小屋后，我發(fā)現這里是爺爺的書(shū)房，里面有許多書(shū)還有他畫(huà)的`許多畫(huà)。
我隨手捧起一本書(shū)讀起來(lái)，很快便沉浸在了書(shū)的世界里，直到聽(tīng)見(jiàn)外面奶奶喊我回家睡覺(jué)，才匆忙鎖上屋門(mén)跑了出去……
第二天爺爺帶著(zhù)我一起去了小屋，看到昨晚攤開(kāi)的書(shū)還放在桌上，他溫和地對我說(shuō)：“以后要是想看書(shū)就來(lái)書(shū)房看吧，你喜歡看書(shū)是好事，爺爺支持你�！闭f(shuō)完將一把拴著(zhù)繩子的鑰匙掛在了我的脖子上，又道：“這是書(shū)房的鑰匙，以后咱們爺孫倆一人一把�！痹跁�(shū)的陪伴中，暑假很快就過(guò)完了。而以后很長(cháng)的時(shí)間，我都沒(méi)有機會(huì )再回老家看一看，再到爺爺的書(shū)屋里盡情地讀書(shū)，但是那一本本的書(shū)卻是我童年最美好的記憶。
如今，我自己也擁有了不少書(shū)，我知道，書(shū)，會(huì )陪伴我一起成長(cháng)。
書(shū)屋走進(jìn)生活書(shū)香溫馨你我征文 16
從二年級開(kāi)始，我家的客廳角落，立了一九宮小書(shū)柜。小說(shuō)、散文、旅行雜志等，應有盡有。傍一沙發(fā)，靠一茶桌，周末陽(yáng)光里，閑坐喝奶茶，讀些閑書(shū)，絲絲縷縷陽(yáng)光里，讓寧靜的一天過(guò)去。
我的夢(mèng)想是以后能成為一個(gè)寫(xiě)故事的人。所以，我非常喜歡看故事書(shū)。在我讀過(guò)的'故事書(shū)中，我最喜歡的是《夏洛的網(wǎng)》。里面的主人公之一威爾伯是一頭小豬，一出生就面臨死亡的威脅——一頭健康的小豬長(cháng)大后，會(huì )在天氣寒冷時(shí)制成熏肉火腿，悲痛欲絕的威爾伯似乎只能受任人宰割的命運了，然而，看似渺小的蜘蛛夏洛卻救了它。在友誼的滋養下，威爾伯學(xué)會(huì )感恩，懂得了生與死的意義。
我被這個(gè)故事深深地感動(dòng)了。讓我懂得：我們要學(xué)會(huì )感恩，生與死的意義，什么是友誼與知心朋友。人不能做忘恩負義的“無(wú)情鳥(niǎo)”，要做一個(gè)有情有義之人，更要向自己的夢(mèng)想出發(fā)，不忘初心！
從此以后，我一定要向夏洛學(xué)習，朋友有困難，我就去幫助她�；突ブ�，生活會(huì )更美好。
從此以后，我更加愛(ài)上了閱讀。閱讀使我快樂(lè )，閱讀使我成長(cháng)！
書(shū)屋走進(jìn)生活書(shū)香溫馨你我征文 17
大家好！我叫康婉怡，今天我要向大家推薦的《小鹿斑比》這一本書(shū)。
這一本書(shū)的作者是費力克斯.薩爾騰。它講的是：小鹿斑比的成長(cháng)為線(xiàn)索，謳歌了愛(ài)與和諧。故事從小鹿斑比蹣跚學(xué)步開(kāi)始，斑比還認識了小兔、小松鼠、鼴鼠、貓頭鷹，她和這些小伙伴一起開(kāi)心的玩耍。斑比最喜歡春天，因為春天有鮮嫩的綠草，她跟小伙伴們一起克服每個(gè)季節的困難：炎熱的夏天、沒(méi)有綠葉的秋天、冰冷的冬天。斑比和好朋友們砂斷地了解外部世界的同時(shí)，對自己和大自然、還有捕殺他們的人類(lèi)進(jìn)行了認識和思考。這使斑比在經(jīng)過(guò)不斷地努力當中成長(cháng)，最終成為了叢林王子。
這本書(shū)讓我明白了：只有在于不停地學(xué)習中才能成長(cháng)。我們現在的學(xué)習只是蒼海一粟，以后我們還要學(xué)習更多的'東西，我們只有不斷地學(xué)習才能長(cháng)大。我們應該向小鹿斑比一樣，不斷的努力，不斷地學(xué)習，才可以生存下去。
《窗邊的小豆豆》這一本書(shū)趣味盎然，十分適合我們小學(xué)生和青少年閱讀的書(shū)籍。它是日本著(zhù)名作家黑柳徹子寫(xiě)的，這一本書(shū)講訴了小豆豆上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)經(jīng)歷。小豆豆一年級被原來(lái)的學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到了巴學(xué)園，干了許多與眾不同的事情，如小豆豆發(fā)現了學(xué)校門(mén)口有賣(mài)健康樹(shù)皮的，于是，她就向小林校長(cháng)接了兩毛錢(qián)，買(mǎi)了健康樹(shù)皮，讓學(xué)校里的同學(xué)們都試一下有沒(méi)有生病。幸運的是，小豆豆真的很健康，小林校長(cháng)覺(jué)得小豆豆十分留意生活，對小豆豆包容、關(guān)愛(ài)與引導，小豆豆逐漸成為了一個(gè)優(yōu)秀的孩子。
書(shū)屋走進(jìn)生活書(shū)香溫馨你我征文 18
俗話(huà)說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。書(shū)，能帶人領(lǐng)會(huì )到人生的一切美好；書(shū)，能帶人遨游在知識的海洋中。書(shū)中的知識，就像一滴滴甘霖滋潤干涸的心靈。書(shū)中自有夢(mèng)想，這些夢(mèng)想或大，或小，或美好，或無(wú)趣，但都是最好的愿望。夢(mèng)想，是人類(lèi)的羽翼，有了夢(mèng)想，人類(lèi)才能自由遨游。而書(shū)屋，就是承載一個(gè)個(gè)夢(mèng)想的。一間小小的書(shū)屋，能承載多少夢(mèng)想呢？而我的夢(mèng)想，就是被一件小小的書(shū)屋承載的。也是因為那間書(shū)屋，我的夢(mèng)想也由此而生了。
推開(kāi)我臥室的那扇門(mén)，映入眼簾的就是那間小小的書(shū)屋。我的書(shū)屋雖小，卻承載了大大的夢(mèng)想。我的書(shū)屋雖沒(méi)有富麗堂皇的裝飾，卻有獨特的樸素之情。在這間小書(shū)屋中，我與書(shū)為伴，度過(guò)無(wú)數快樂(lè )的時(shí)光。
走進(jìn)前去，茫茫書(shū)海便映入眼簾，簡(jiǎn)樸的書(shū)架上擺滿(mǎn)了各類(lèi)書(shū)籍。書(shū)架旁邊擺著(zhù)一張不大的桌子，這是我的寫(xiě)字桌，也是我讀書(shū)時(shí)的桌子。讀書(shū)時(shí)，幾縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照射到我的身子，很是溫暖。在小書(shū)屋里，常�？梢钥匆�(jiàn)我的身影：有時(shí)靠在書(shū)架旁邊，有時(shí)坐在椅子上，有時(shí)趴在桌子上。這些時(shí)光，是我最快樂(lè )的，也是我最美好的。
我的小書(shū)屋里的書(shū)很多，可以說(shuō)是多種多樣，豐富多彩�！栋倏迫珪�(shū)》，教我無(wú)數生活中的常識；《科技周刊》，讓我看到科技之光，以及時(shí)代的飛速發(fā)展；文學(xué)類(lèi)書(shū)籍，教我陶冶情操，拓寬我的.知識面。
在眾多的書(shū)中，我最?lèi)?ài)看的的是兒童文學(xué)家楊紅櫻寫(xiě)的書(shū)，比如《笑貓日記》,《淘氣包馬小跳》等等。她那風(fēng)趣的語(yǔ)言，曲折的故事情節與富有啟迪意義的勸勉，默默的在我的心上植入了一顆夢(mèng)想的種子。我希望能像她一樣寫(xiě)出許多孩子愛(ài)看的書(shū)，成為少年兒童心中最?lèi)?ài)的作家之一�；蛟S夢(mèng)想的路途還很遙遠，或許前行的路途雇于艱難，但是為了實(shí)現夢(mèng)想，我愿意勇往直前！業(yè)精于勤，毀于嬉。我應該好好學(xué)習，有一雙發(fā)現美的眼睛，探索美的眼睛。
我樸素的書(shū)屋帶給我無(wú)限的快樂(lè )，帶給我許多美好的時(shí)光和許多美好的記憶。河流因向往大海，即使百轉千回也一路歡歌奔騰，小苗因向往太陽(yáng)，即使頑石阻擋也挺直腰板。
書(shū)屋走進(jìn)生活書(shū)香溫馨你我征文 19
我家住在超級書(shū)迷街，那里住的全部都是超級書(shū)迷。我當然也是其中的一個(gè)嘍！
超級書(shū)迷街的房子，全部都是用一本本各種各樣的書(shū)本搭成的。所以，房子里隨處都可以當書(shū)房，但是，又都不是書(shū)房。既然到處都是書(shū)，所以也就不需要什么書(shū)房了。
我家里的客廳是用字典搭成的。像什么《新華字典》呀，《英漢字典》啊，什么都有。廚房嘛，是用菜譜搭成的。一邊看著(zhù)菜譜，一邊做飯，多方便��！我的房間，當然是用好看的漫畫(huà)書(shū)搭成的啦！哆啦A夢(mèng)、蠟筆小新，陪我一起進(jìn)入夢(mèng)鄉。像廁所這種難登大雅之堂的地方嘛，也只能用草稿紙了。再高級一點(diǎn)的也就是讀書(shū)筆記。
超級書(shū)迷街很長(cháng)很長(cháng)，一頭是學(xué)校，另一頭就是我家：超級書(shū)迷街100號。上學(xué)的路上有漫畫(huà)風(fēng)，回家的路上有故事雨。幸運的話(huà)，也許還能遇到一朵笑話(huà)云呢！
在這條街的學(xué)校學(xué)習，從來(lái)不上課。每天在學(xué)校里玩耍的同時(shí)，學(xué)校里的.書(shū)玩具、書(shū)房子上的字，早已倒背如流了。
我喜歡這條奇妙的街，我愛(ài)我家的超級書(shū)屋，我更喜歡這個(gè)玩耍的。
書(shū)屋走進(jìn)生活書(shū)香溫馨你我征文 20
長(cháng)大以后，上了學(xué)，每每路過(guò)那個(gè)可愛(ài)的小書(shū)屋，我都會(huì )想起貪婪的餓狼，狡猾的狐貍，縮頭縮腦的小烏龜，蹦蹦跳跳的小兔子，溫順可愛(ài)的小綿羊，可愛(ài)的大熊貓，不知不覺(jué)間我就走進(jìn)了那個(gè)書(shū)屋
踩著(zhù)板凳夠書(shū)，結果一不小心一小片的書(shū)嘩啦嘩啦的掉了下來(lái)，這時(shí)走過(guò)來(lái)一位溫柔的阿姨，她親切的問(wèn)我，砸到哪了嗎？邊說(shuō)邊幫我撿書(shū)，我吞吞吐吐的說(shuō)沒(méi)有，謝謝阿姨！
打開(kāi)了書(shū)，我看到了里面善良可愛(ài)的白雪公主，這個(gè)故事總是憧憬著(zhù)我的幻想心靈，看著(zhù)故事里的情節，我深深的'陶醉，我感覺(jué)我就是故事中的白雪公主，我深深的迷上了帥氣的白馬王子。書(shū)里的世界是那么美好，都是我向往的美好生活。
小兔子在嫩綠的草原上嬉笑打鬧，斑馬在草原上馳騁，駿馬在草原上奔跑。那種無(wú)拘無(wú)束的生活，心中有了無(wú)限幻想�，F實(shí)中的生活這般無(wú)拘束，定會(huì )被說(shuō)成沒(méi)有禮貌�？粗�(zhù)笨拙的大熊貓吃竹子，這圓了我想見(jiàn)大熊貓的夢(mèng)，在書(shū)里我看到了流星，我放下書(shū)，急忙許愿，旁邊的大人看了笑了，我才從沉浸的過(guò)程中出來(lái)，發(fā)現原來(lái)是幻想。
這個(gè)小書(shū)屋讓我留戀，時(shí)光飛快逝去，我也有很長(cháng)時(shí)間沒(méi)去書(shū)屋了，書(shū)里一些長(cháng)知識的故事，被現在一些小說(shuō)，科幻取代了，尤其是堆積如山的作業(yè)，占去了我所有的時(shí)間，可愛(ài)的書(shū)屋點(diǎn)燃了我對書(shū)的求知欲，有時(shí)淚水在眼角徘徊，使我對書(shū)的記憶更濃郁。
我永遠也忘不了那個(gè)給了我充滿(mǎn)可愛(ài)記憶的書(shū)屋。
書(shū)屋走進(jìn)生活書(shū)香溫馨你我征文 21
在我們學(xué)校東大門(mén)旁邊的角落里，坐落著(zhù)一個(gè)不起眼的小小書(shū)屋。它大概只有二十多平方米，和新華書(shū)店比起來(lái)簡(jiǎn)直就是“老鼠”和“大象”！
一進(jìn)大門(mén)，首先映入我的眼簾的是：玻璃上“校園書(shū)屋”這四個(gè)大字，迎面迎接我們的是書(shū)架上那些排列整齊的`書(shū)，一陣陣新書(shū)的香味撲鼻而來(lái)，使我迫不及待地想去看一看。在對面的墻上，“書(shū)香童年”四個(gè)大字十分引人注目，在它的旁邊，一只捧著(zhù)的小蜜蜂正沉浸在書(shū)的海洋中呢。左側的玻璃上寫(xiě)著(zhù)：“歡迎走進(jìn)書(shū)籍的世界”幾個(gè)紅字，右側玻璃上寫(xiě)著(zhù)：一艘在書(shū)海中乘風(fēng)破浪的帆船，在帆船上還寫(xiě)著(zhù)一行字：揚起理想的風(fēng)帆。抬頭看去，一個(gè)戴著(zhù)圣誕帽的小精靈，盤(pán)著(zhù)雙腳，手中還拿著(zhù)一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：“大家好，我是小精靈，歡迎來(lái)到校園書(shū)屋�！�
開(kāi)始挑書(shū)了，只見(jiàn)有的同學(xué)瞪大了眼睛，從這個(gè)書(shū)架走到另一個(gè)書(shū)架，就像是雷達一樣四處掃射，每一本書(shū)都不放過(guò)。有的同學(xué)彎下腰來(lái)，從書(shū)架中翻閱好書(shū)，仿佛什么好東西都在腳邊上。我挑選了一本《我能行》的書(shū)便與王雨琪商量起來(lái)。那邊兒，朱哲文找到了一本《喜洋洋與灰太狼》的書(shū)，便埋頭看起書(shū)來(lái)。這邊，何鈺楠拿了一本《作文選材通》與尹欣討論起來(lái)，她想來(lái)想去就是拿不定主意，但最后她還是選了一本《胖老師開(kāi)心茶座》的書(shū)。
我拿著(zhù)沉甸甸的書(shū)本走向收銀臺，此時(shí)，收銀臺那兒已排起了長(cháng)龍似的隊伍。只見(jiàn)姚亦思正拿著(zhù)自己的書(shū)，開(kāi)心地向我們介紹；印家輝捧著(zhù)書(shū)，已迫不及待地翻看起來(lái)了；姜李哲呢，正掰著(zhù)手指頭，忙著(zhù)算價(jià)錢(qián)夠不夠呢！王玉玨雖然懷里抱著(zhù)一本書(shū)了，可是眼睛卻仍然盯著(zhù)書(shū)架上那琳瑯滿(mǎn)目的圖書(shū)看得出神呢!
我們學(xué)校里的校園書(shū)屋雖然很小，連一個(gè)班五十幾個(gè)人都感到十分擁擠，但在這間小小的書(shū)屋里卻洋溢著(zhù)濃濃的書(shū)香。
書(shū)屋走進(jìn)生活書(shū)香溫馨你我征文 22
霓虹的都市漸漸地沉睡了，黑暗吞噬了不夜的世界。但在一片漆黑下，一盞菊黃的小燈卻還亮著(zhù)。
張磊剛下班，一瞅表，“喲，兩點(diǎn)了�！彼�，“算了，反正家里離公司也不遠，不如去吃吃宵夜�！币宦纷邅�(lái)，卻發(fā)現宵夜店都關(guān)門(mén)了。本打算回家時(shí)，卻看到一抹黃光，是間書(shū)屋。書(shū)屋里似乎沒(méi)有人，空曠的走廊一眼看不到頭，不知為何，這一排排的書(shū)卻令人著(zhù)迷，張磊徐徐走了進(jìn)去。
一盞吊燈慢慢地搖晃著(zhù)，張磊也在四處看書(shū)。這是魯迅的雜文，那是林清玄的散文，張磊走走翻翻，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代。啊，那個(gè)時(shí)候這里也有一個(gè)書(shū)屋。張磊還能記起自己當初偷偷背著(zhù)父母看武俠小說(shuō)的竊喜，考試前復習名著(zhù)的勞累，以及給喜歡的女同學(xué)夾小紙條的心動(dòng)�！罢媸堑�，”張磊感慨，“都這么大個(gè)人了還記得這些�！彼α艘幌�，”對了，誰(shuí)是這個(gè)書(shū)屋的主人？”他想，“對，主人，”張磊又陷入了回憶。
童年的書(shū)屋，主人就是張磊小學(xué)的校長(cháng)，老校長(cháng)他一天總要帶3，4節課，一下班就騎著(zhù)一架永久牌自行車(chē)，回到自己的那個(gè)書(shū)屋。說(shuō)是書(shū)屋，其實(shí)也是他的家。一盞小油燈掛在天花板上，顯得格外清新美好。張磊看書(shū)時(shí)，老校長(cháng)總會(huì )讓張磊走到他跟前，讓張磊為他讀讀書(shū)，聊聊感悟。這一老一少結成了“書(shū)友”，也為張磊留下了無(wú)數美好的回憶。
但后來(lái)，老校長(cháng)被調走了，據說(shuō)是因他私開(kāi)書(shū)店，在那個(gè)時(shí)代是不允許的。老校長(cháng)一走，一切也都變了。書(shū)屋改建成酒吧，五顏六色的彩燈取代了油燈。一棟棟高樓拔地而起，星光暗淡了，時(shí)間也變快了。以前人們清晨在這讀書(shū)，書(shū)頁(yè)翻動(dòng)起的，是縷縷春風(fēng)；如今人們在這深夜飲酒，杯子碰在一起，都是夢(mèng)碎的聲音。而張磊也投入這都市的洪流，朝九晚五的工作將看書(shū)的時(shí)光擠壓得無(wú)法喘息。
“算了，不想這么多了”張磊的思緒又回到了這里，感覺(jué)這里似乎更加宜人。他走向橘燈下的書(shū)柜，卻發(fā)現那里靜靜躺著(zhù)一本沈從文的《邊城》。
“這不是校長(cháng)最?lèi)?ài)的'書(shū)嗎，”張磊驚訝道，他細細地愛(ài)撫它，往事的年輪又慢慢浮現出來(lái)。
“你也愛(ài)看這本書(shū)嗎”一個(gè)聲音冷不丁地竄出來(lái)。張磊一看，卻是個(gè)年輕人�！澳闶沁@書(shū)店的店長(cháng)？”，“是的�！蹦贻p人點(diǎn)點(diǎn)頭�！皬埨诤闷娴貑�(wèn)：“像你這個(gè)年紀，不去工作，在這開(kāi)家書(shū)店，是為了什么�！蹦贻p人笑而不語(yǔ)，而是拿起了那本《邊城》，端詳了一會(huì )兒，說(shuō)：“我父親曾在這里的小學(xué)當過(guò)校長(cháng)，也開(kāi)過(guò)一間這樣的書(shū)屋。他說(shuō)過(guò)，自己最大的愿望，是可以讓每個(gè)人都能在書(shū)中得到慰籍，為了完成他的心愿，所以我就開(kāi)了這家店�！睆埨诨瘟艘幌�，然后，他從錢(qián)包里拿出錢(qián)，鄭重地交給年輕人：“這書(shū)我買(mǎi)下了�！币怀鲩T(mén)，便潸然淚下。
每個(gè)人心中都住著(zhù)這樣一個(gè)書(shū)屋，它用文字記錄我們珍貴的回憶，當你無(wú)所適從時(shí)，請翻開(kāi)一本書(shū)，那盞橘燈便會(huì )亮起，久久溫暖著(zhù)每顆孤獨的心。
書(shū)屋走進(jìn)生活書(shū)香溫馨你我征文 23
小時(shí)候，有一次在姥姥家長(cháng)住，這讓我更好的了解了姥姥她那裝滿(mǎn)幸福的書(shū)屋。
姥姥的書(shū)屋不算大，但除了窗口，都排滿(mǎn)了書(shū)架，書(shū)架排放得井然有序，各種書(shū)籍、雜志按照類(lèi)別擺滿(mǎn)了各個(gè)書(shū)柜，窗前放著(zhù)一張小桌，小桌旁邊又有兩把大椅，姥姥來(lái)此讀書(shū)之時(shí)，通常喜歡坐在大椅之上，讀書(shū)間歇，偶爾也會(huì )拿起桌上的茶杯，稍泯兩口茶，這時(shí)姥姥雖然沒(méi)有明說(shuō)，但我分明能感受到，那微笑中帶有一絲幸福的味道。
姥姥的書(shū)屋在快樂(lè )自己的同時(shí)也在快樂(lè )她身邊的人。鄰居朋友有時(shí)間也會(huì )來(lái)到姥姥的書(shū)屋之中，驚喜地查看翻找著(zhù)她們各自感興趣的書(shū)籍或者雜志。關(guān)于美文、關(guān)于健康、關(guān)于美食、或者傳記，與姥姥聊著(zhù)，互相討論著(zhù)。討論中見(jiàn)解時(shí)而一致，也時(shí)而不同。一致時(shí)自然笑容滿(mǎn)面，不同時(shí)往往會(huì )產(chǎn)生激烈的`辯論，當時(shí)的我年紀還很小，置身其中，他們安靜讀書(shū)時(shí)我大氣也不敢出一下，疑惑的向四周張望，不知該做些什么，還擔心他們是不是都睡著(zhù)了;一會(huì )她們又喧鬧起來(lái)爭先恐后的談?wù)撝?zhù)書(shū)中的內容，笑著(zhù)說(shuō)，爭著(zhù)看，周?chē)目諝馑坪醣贿@氣氛所點(diǎn)燃，我也被這快樂(lè )幸福的感覺(jué)所包圍，在屋子中竄來(lái)竄去，享受這快樂(lè )的氣息。這對姥姥來(lái)說(shuō)是一種享受。在我看來(lái)，那時(shí)的姥姥最可愛(ài)。他們的笑是幸福的歡笑。
姥姥是一個(gè)喜歡讀書(shū)的人。在她小時(shí)候因為在家里是老大，得照顧弟弟、妹妹，除了上學(xué)，在家里總有干不完的活，沒(méi)有閑錢(qián)買(mǎi)書(shū)也沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)。后來(lái)工作了，有了第一本書(shū)
《鋼鐵是怎樣煉成的》，這唯一的一本書(shū)姥姥非常珍愛(ài)，讀了一遍又一遍，如今這本書(shū)還擺放在書(shū)柜里，姥姥時(shí)不時(shí)的拿起來(lái)，對我講當時(shí)的故事。后來(lái)家境好起來(lái)，姥姥的書(shū)也多起來(lái)。退休后，姥姥可以花更多的時(shí)間與書(shū)一起度過(guò)了。姥姥說(shuō)，有書(shū)在，她就感覺(jué)非�？鞓�(lè )、非常幸福。
姥姥的藏書(shū)大多是她精挑細選的。有的是從書(shū)店買(mǎi)來(lái)的，有的是從書(shū)攤挑來(lái)的，還有的從淘書(shū)會(huì )上淘來(lái)的。每一本書(shū)都有故事，姥姥在她的書(shū)中得到了滿(mǎn)足與幸福。我一直認真的認為，姥姥讀書(shū)已經(jīng)不僅僅是讀書(shū)，而是她生活中的一部分了。
書(shū)屋走進(jìn)生活書(shū)香溫馨你我征文 24
如果有人問(wèn)我夢(mèng)想從哪來(lái)？我一定會(huì )大聲地告訴他：夢(mèng)想從書(shū)屋中來(lái)。
我的書(shū)屋北面靠窗戶(hù)的兩側是兩個(gè)隨墻而做的高大的書(shū)架，一個(gè)是我的，一個(gè)是爺爺的。書(shū)架之間是一張寫(xiě)字桌，在書(shū)架上擺滿(mǎn)了我、弟弟和爺爺喜歡閱讀的各種書(shū)。只要有時(shí)間，我們就捧起自己喜歡的書(shū)讀起來(lái)，享受閱讀的快樂(lè )！
小時(shí)候，我喜歡看一些小畫(huà)書(shū)，家里的大人經(jīng)常給我講一些故事，看到書(shū)里的一些畫(huà)，我也照著(zhù)講一講，畫(huà)一畫(huà)。
上小學(xué)后，我認識的字越來(lái)越多了，爺爺就教我閱讀。隨著(zhù)我認識字的增多，閱讀的速度也就越來(lái)越快。有一天，我對爺爺說(shuō)：“看書(shū)太有意思了，我以后每天都要看�！睜敔斦f(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，你讀的書(shū)越多，你會(huì )越來(lái)越感到有意思的�！�
再后來(lái)，我每次看完書(shū)，就講給爺爺聽(tīng)，爺爺夸我講得好。有一天爺爺說(shuō)：“你把講的內容寫(xiě)在自己的日記本上，這樣既讀了書(shū)，還寫(xiě)了日記，寫(xiě)好了，可以讓盧老師推薦發(fā)表，這樣可以一舉多得！”我覺(jué)得有道理，真就這樣做了。
過(guò)了一些天，我寫(xiě)的《逃家小兔》、《你別想讓河馬走開(kāi)》、《一片葉子落下來(lái)》等發(fā)表在《達古小小美文》、《淮河晨刊》和電視周報上，這更激起了我閱讀的興趣。
書(shū)屋是開(kāi)心與快樂(lè )的圣地，是我精神的樂(lè )園，是夢(mèng)想起飛的地方，在這里我收獲了知識，結識了火眼金睛的孫悟空、忠義雙全的關(guān)公、一輩子為民做好事的雷鋒等許多朋友，一個(gè)個(gè)鮮活獨特的人物，在我的`腦海中留下了揮之不去的印象，他們傳奇的經(jīng)歷，積極向上的品格使我獲得了許多的人生啟迪，讓我明白了許多做人做事的道理，懂得了人生的意義。每天與書(shū)里的人物交流，我就開(kāi)心，充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)窮的力量，一個(gè)個(gè)夢(mèng)想在這里出發(fā)。閱讀讓我拓寬了知識面，提高了認知水平和寫(xiě)作能力，目前已發(fā)表文章240多篇，多次在市、區級征文中獲獎，去年還被評為市級“新時(shí)代好少年”�，F在，在書(shū)屋里讀書(shū)已成為我的習慣，做完作業(yè)，我就開(kāi)心地在那閱讀。
我相信夢(mèng)想可以用努力的汗水換來(lái)，可以經(jīng)得起一切困難的歷練，我可以為書(shū)而有夢(mèng)，為夢(mèng)而拼搏，最后讓夢(mèng)成真！
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