【實(shí)用】小學(xué)敘事作文匯編6篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)敘事作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)敘事作文 篇1

　　時(shí)間在偷偷篡改我們的容顏，卻抹不去我們彼此之間的回憶！我們之間的回憶，你們還記得嗎？

　　欣，你喜歡寧靜，喜歡自然，我還記得！麗，你喜歡熱鬧，喜歡活潑，我還記得！月，你喜歡眺望藍天，感受微風(fēng)掠過(guò)耳畔的清涼，我還記得！不知道，你們有沒(méi)有想我呢？

　　我想讓白云傳遞我對你們的思念；我想讓微風(fēng)帶去我對你們的祝福；我想讓彩虹映出我送你們的微笑。

　　我們的記憶，揮之不去的笑容。

　　又是深秋，我們就是在這時(shí)候相遇的。我們用歲月描繪七彩的童年………………

　　我們彼此相依，彼此互助，無(wú)意中，建立了風(fēng)吹雨打都不倒的'深厚友誼。再大的困難，我們都克服了，只是沒(méi)在一起而已，這算什么？再大的風(fēng)浪都經(jīng)受得住，這算什么？

　　我們的記憶，它不會(huì )隨時(shí)間流去，更不會(huì )被埋沒(méi)！

小學(xué)敘事作文 篇2

　　金秋之時(shí)，正是去旅游的好季節，今天，我們全校師生去植物園秋游。

　　這天，秋高氣爽，萬(wàn)里無(wú)云，我們到了植物園大門(mén)，就感覺(jué)涼爽的很。秋天的植物的葉子是千姿百態(tài)的，有綠色的、有金黃色的、有紅色的......我們一進(jìn)植物園，就被那些迷人的葉子給迷住了。走著(zhù)走著(zhù)，整排果樹(shù)出現在我們面前，就像“果樹(shù)迷宮”似的。我們走出迷宮后，進(jìn)了一個(gè)鮮花盛開(kāi)的花園，那里有雞蛋花、百合花、牡丹花.......它們爭奇斗艷，芬芳襲人，看得我們眼花瞭亂，都不想走了。

　　老師帶我們看完這些美麗的'景色后，說(shuō)可以讓我們自由活動(dòng)兩小時(shí)，但不要走太遠。我想去“果樹(shù)迷宮”里摘果實(shí)，因為現在是秋天，所以“迷宮”里的水果琳瑯滿(mǎn)目，應有盡有。我飛快的跑了起來(lái)，向果樹(shù)森林跑去。到了那兒后，看到里面人山人海，心想：我得快點(diǎn)摘了，要不就會(huì )被別人摘完的！我立刻拿起籃子，摘一些蘋(píng)果，摘一些雪梨，摘一些柿子.......我的果籃塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的。

　　我高興地去找同學(xué)們，想跟他們共享我的勞動(dòng)果實(shí)，看到他們有的在撿樹(shù)葉做樹(shù)葉標本，有的在畫(huà)景物，還有的在做游戲，玩得興高采烈�？僧斔麄兛吹轿一@子里的水果后，他們就一擁而上，搶吃自已喜歡的水果。我們開(kāi)開(kāi)心心地吃著(zhù)、說(shuō)著(zhù)、笑著(zhù)，今天秋游過(guò)得真的很開(kāi)心。

小學(xué)敘事作文 篇3

　　為了鍛煉我們的身體，我們就舉行了一次扳手腕比賽。比賽特別熱烈，大家都一起為選手們加油。張老師當裁判，先說(shuō)規則，雙方把手肘挨在桌面上，要把對方的手扳在桌面上才算勝利。老師宣布游戲開(kāi)始，先讓我們黑白配，終于分出了兩組。我和一位戴眼鏡的男生李亞奇比，我想我一定能贏(yíng)他。

　　“預備，開(kāi)始！”我和他兩兩相握，眼睛緊緊盯住對方。他脖子上青筋暴露，好像把全身的力量全使出來(lái)了�！凹佑�！加油！”旁邊特別熱鬧，我用了九牛二虎之力，終于贏(yíng)得了這次比賽。比賽完畢了，我的手直發(fā)麻，我想李亞奇肯定也不好受。

　　第二場(chǎng)即將開(kāi)始，我瞪大眼睛仔細地看�！鞍Α�—”我叫了一聲，易美希犯規了，我想她真像熱鍋上的螞蟻。小楊咬緊牙關(guān)，把吃奶的力氣都使出來(lái)了�？勺詈筮�是易美希贏(yíng)得了決賽權。

　　決賽開(kāi)始了，我的心怦怦地跳著(zhù)。毛柳蘇因為怕輸給我們，所以沒(méi)有參加比賽，就讓他當裁判。決賽開(kāi)始了，我的臉紅脖子粗，心想：一定要贏(yíng)，讓大家對我刮目相看。比賽順利地進(jìn)行著(zhù)，我一下子贏(yíng)了兩場(chǎng)，真爽快。哈哈，你們知道為什么我會(huì )贏(yíng)嗎？原因有幾種，一是易美希手肘本來(lái)就比我細，再加上我每次都搶先了；二是易美希以前和我扳過(guò)，一下子就輸給了我，可是這次她一定用了突破自己潛能的`力氣。我得意洋洋笑得開(kāi)了花，眼睛笑成了一橫細線(xiàn)。

　　這一次扳手腕能取得好成績(jì)，都是因為我平時(shí)鍛煉身體得來(lái)的。我以后一定會(huì )再接再厲，爭取扳過(guò)更多的人。

小學(xué)敘事作文 篇4

　　周末吃晚飯的時(shí)候，我吃得太慢了，不知不覺(jué)吃到了最后。我便主動(dòng)站起來(lái)，對大家說(shuō)：“今天大家都辛苦了，你們休息看電視，我來(lái)洗碗�！币患胰瞬患s而同的對著(zhù)我笑，我也笑了。

　　我立刻起身，迅速把桌子上的碗筷收到洗碗盆里，再往盆子里倒上熱水水，然后往盆子里擠上一些洗潔精，找來(lái)一塊抹布，開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。由于洗碗盆擱置的位置較高，我總是夠不著(zhù)，踮著(zhù)腳尖，非常吃力，于是放下手中活兒，找來(lái)了一個(gè)小凳子墊著(zhù)，這下就輕松多了。

　　這下我就能一五一十的正式開(kāi)始今天的承諾。我左手拿著(zhù)碗，右手拿著(zhù)抹布，一圈一圈，小心翼翼的洗著(zhù)，洗完正面后再洗反面，一圈一圈，直到?jīng)]有一點(diǎn)兒油污為止。洗完碗和盤(pán)子接著(zhù)洗筷子，我用沾滿(mǎn)泡泡的小手使勁的來(lái)回搓著(zhù)筷子，再把筷子拿到水龍頭下面清洗一下，咦，筷子果然干凈了，媽媽說(shuō)的方法真好。

　　大約半小時(shí)我終于松了一口氣，總算把事情做完了，額頭上布滿(mǎn)了一層細密的'汗珠，但是看著(zhù)被我收拾得干干凈凈的餐桌，洗得潔凈的碗筷，非常高興與自豪。你聽(tīng)，媽媽正在那兒一個(gè)勁兒的夸我呢!這次洗碗雖然只是一件小事，可也讓我體會(huì )到了做家務(wù)活是多么不容易，長(cháng)輩們每天有那么多的農活兒干，還有那么多的家務(wù)要做，多么辛苦，我已經(jīng)長(cháng)大了能幫他們做些事了，我暗暗下定決心。

小學(xué)敘事作文 篇5

　　10歲，一個(gè)幼稚的年齡。10歲，一個(gè)金色的童年。10歲，一個(gè)應該學(xué)習的時(shí)候�？伤�，一個(gè)小學(xué)生，一個(gè)癌癥病人，一個(gè)和我只做過(guò)幾天的同學(xué)。

　　在他三年級時(shí)，他患了一種他不應該得的病——癌癥。從此，他的眼前就是一片白色——進(jìn)了醫院。為此，學(xué)校為他開(kāi)展“獻愛(ài)心”活動(dòng)；為此，同學(xué)以他為主角演小品；為此，他的家人為他流干了眼淚。

　　一年，整整一年，他治療了一年，花費了不計其數的金錢(qián)，才重返校園，來(lái)到了我們班，和我做了同學(xué)。那時(shí)，陌生的他，無(wú)疑得到了我們的同情。毛毛給他拿來(lái)了教科書(shū)，不少同學(xué)都愿意幫助他，盡管他要比我們大一歲。但僅僅幾天，他又……（結果如何，我也不清楚）

　　一年中，他天天與喪心病狂的病魔頑強的作戰斗，幾乎每天都要進(jìn)行化學(xué)治療。他想念學(xué)校，想念班級，想念同學(xué)，想念老師，或許，這時(shí)的他還會(huì )想念那繁多的作業(yè)。他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想做一名普普通通的小學(xué)生，可老天并沒(méi)有答應他。

　　時(shí)光飛逝，轉瞬之間，我已經(jīng)畢業(yè)了。從他得病到現在，已有4年了。原本他早該畢業(yè)，可如今……

　　當我畢業(yè)之時(shí)；當我踏出校門(mén)時(shí)；當我對這所學(xué)校說(shuō)“再見(jiàn)”的時(shí)候，我在心里也默默地為他——謝嘉梁祝福：祝你早日康復，像我們一樣，踏出校門(mén)，步入中學(xué)、甚至社會(huì )。我真心的`希望他能快樂(lè )、幸福得成長(cháng)。

　　船兒，你快駛到我的面前，裝下我的心愿，再送到天神的手中，請他們?yōu)槲疫@個(gè)剛剛畢業(yè)的學(xué)生，實(shí)現這個(gè)小學(xué)中的愿望吧！讓我不帶一絲一毫地來(lái)到中學(xué)。

小學(xué)敘事作文 篇6

　　冬天來(lái)了，雪花像潔白的蝴蝶在天空中翩翩起舞。地面上覆蓋著(zhù)像輕輕的軟軟的羊毛毯子似的雪兒，閃爍著(zhù)銀亮的光芒。伴隨著(zhù)歡快的旋律，我就出生在這個(gè)寒冷的冬天。出生在這個(gè)又溫暖又幸福家庭！

　　在我九歲生日的那一天，我請了同學(xué)們參加我的生日晚會(huì )，把自己最心愛(ài)的“百寶箱”放在客廳的桌子上，里面有最可怕的蜘蛛精，有最好聽(tīng)的音樂(lè )盒，還有我最?lèi)?ài)的一只卡通鋼筆......屋頂上的懸掛著(zhù)五彩繽紛.各式各樣的氣球，門(mén)上有五顏六色的彩紙，我頭上還戴了一個(gè)皇冠，像宮殿里的公主，桌子上放著(zhù)一個(gè)精美的水果蛋糕，看起來(lái)很好吃，我的口水恨不得都流了出來(lái)。還有許許多多的零食，如：旺旺牛奶，還有紅紅的大蘋(píng)果，黃澄澄的水晶梨......

　　準備好后，我蹦蹦跳跳地拿著(zhù)一個(gè)棒棒糖來(lái)到陽(yáng)臺上，水靈靈的'天空藍得發(fā)亮，連羽毛大的一片云彩也找不到，太陽(yáng)冉冉生起，于是空中金光萬(wàn)道，大地金碧輝煌。暖洋洋的陽(yáng)光灑向大地，小草擺動(dòng)著(zhù)自己那柔軟的身體，好像在為我祝福生日快樂(lè )，萬(wàn)事如意。梅花兒也展開(kāi)了她那美麗的笑容，好像在對著(zhù)我微笑。一陣微風(fēng)吹來(lái)，花兒都散發(fā)出了迷人的香味。我感到今天的景色特別的美！

　　“叮......叮......�！彪娫�(huà)響了，我拿起電話(huà)一聽(tīng)：

　　“我今天要去補課，不能來(lái)了”

　　“我要去看病，也不能來(lái)了”

　　“那好吧！”

　　我無(wú)奈地放下手中的電話(huà)，

　　我一屁股坐在地上，情不自禁的大哭了起來(lái)。媽媽微笑的抱起我，一只手輕輕地撫摸著(zhù)我的頭，一只手替我擦干眼淚：“同學(xué)們沒(méi)來(lái)，他們一定有自己的理由，我會(huì )陪伴著(zhù)你，不要傷心�！�

　　“叮......咚......”

　　“快去開(kāi)門(mén)吧！”

　　我慢吞吞地打開(kāi)門(mén)一看。

　　“生——日——快——樂(lè )！”

　　“我們要給你一個(gè)大驚喜！”

　　我高興地跳了起來(lái)。嘴巴里像被塞了一個(gè)蘋(píng)果一樣，久久地合不攏嘴。

【小學(xué)敘事作文】相關(guān)文章：

小學(xué)敘事作文06-22

小學(xué)敘事作文07-16

敘事小學(xué)作文08-14

小學(xué)敘事作文09-02

小學(xué)敘事作文_下雪了09-01

禮物小學(xué)敘事作文12-25

小學(xué)趣事敘事作文06-11

實(shí)用的小學(xué)敘事作文02-20

精華小學(xué)敘事作文03-16

熱門(mén)小學(xué)敘事作文05-19