有關(guān)小學(xué)敘事作文集錦5篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)敘事作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)敘事作文 篇1
老師和家長(cháng)經(jīng)常告訴我們，要孝敬、尊敬老人，可是我們做到了嗎?并沒(méi)有，我們有時(shí)照樣不聽(tīng)話(huà)，惹得爺爺、奶奶、外公、外婆心煩。所以，我們要從現在照顧、關(guān)心他們了。
前一段時(shí)間外公來(lái)我家了，說(shuō)他出去散步時(shí)跌傷了腰，媽媽聽(tīng)了很心疼，我也有點(diǎn)傷感，畢竟他是個(gè)八十歲的老人了。吃過(guò)飯，外公一手扶墻，一手撐腰，苦這個(gè)臉，坐在了客廳里，我靈機一動(dòng)，來(lái)到外公身邊，熱情地說(shuō):“外公，你坐好，我來(lái)給你按摩�！蓖夤f(shuō):“不用了，這是撞傷的，哪能碰呀!”我微笑著(zhù)說(shuō):“我的按摩技術(shù)可高了，不信，你去問(wèn)我爸、媽。他們都享受過(guò)多次了�！蓖夤苫蟮乜纯次��！澳蔷妥屛乙瞾�(lái)體驗一下快樂(lè )吧!”他邊說(shuō)邊笑道，于是我小心地輕輕地用大拇指在外公背上揉揉，捏捏，我邊揉邊問(wèn)外公你的傷在哪里?外公用手摸摸腰疼的那一塊，我一看，我一看上面正貼著(zhù)膏藥呢!我想自己只能在貼膏藥之外的地方按摩。我先在他的背上按摩問(wèn)外公:“疼不疼?”外公說(shuō):“不疼，還挺舒服的�！庇谑俏揖痛竽懙厝嗔似饋�(lái)，我一會(huì )兒用指頭按揉，一會(huì )兒用我的小拳頭頂著(zhù)他的.背，輕輕地揉，從左邊揉到右邊，又從上背揉到下背，外公開(kāi)始閉上眼睛了，我繼續揉著(zhù)，此時(shí)我發(fā)現外公背上的皮膚特別粗糙，我聽(tīng)了心里想，外公老了，應到我家來(lái)享受晚年，我就可以天天帶他揉了，想著(zhù)，想著(zhù)，就拿來(lái)郁美凈涂在外公的背上。我一邊涂潤膚露一邊用力地按摩，右手按累了，我就換左手，然后兩只手同時(shí)按起來(lái)，奇怪，這時(shí)外公背上的皮膚又軟又滑，揉起來(lái)更輕松了。
媽媽走過(guò)來(lái)，樂(lè )呵呵地說(shuō):“爸，你感覺(jué)好點(diǎn)沒(méi)有?”外公瞇起眼睛，微笑地說(shuō):“我今天真正感受到渾身的輕松呀!外孫女你歇一會(huì )兒吧，”我聽(tīng)了這話(huà)，覺(jué)得外公對我很好，我就說(shuō):“外公，我不覺(jué)得累，我再給你揉一會(huì )兒吧!”于是我又用在電視上學(xué)到的方法，用我的胳膊肘，在外公背上輕輕地揉，我一邊揉一邊跟外公聊起來(lái)，“外公，你為我們操勞了一輩子，您以后就住在我們家，我可以經(jīng)常為您按摩，您也該享受晚年了�！蓖夤](méi)有回答我的話(huà)，我停下按摩，回過(guò)頭來(lái)看外公，只見(jiàn)外公的眼角有兩行熱淚順著(zhù)臉頰往下流。我說(shuō):“外公，你怎么啦?是不是我用力太重了，弄疼了您?”外公說(shuō):“沒(méi)有，人家說(shuō)‘外孫女是外婆的小棉襖’,我應該告訴大家，外孫女也是外公的小棉襖�！甭�(tīng)到這里，我也激動(dòng)地留下了眼淚。
也許我們現在還不能為他們做很多的事情，但是我們能為他們做一點(diǎn)小的事，他們心里也是很高興的。
小學(xué)敘事作文 篇2
今天是我們五、一班的“長(cháng)征日”。當然，今天其實(shí)是春游啦，去了世園會(huì )。
“五一不怕遠征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，春游過(guò)后盡開(kāi)顏！”我們全班一起，肩并肩，手拉手，走在寬闊的馬路上，喊著(zhù)自編自創(chuàng )的口號。隊是齊的，人心也是齊的。
因為我們要去的場(chǎng)館很多，也比較遠，所以我們大家一天幾乎都在路上。大家齊心協(xié)力大喊口號，干勁十足，似乎力氣永遠也使不完。興奮極了，渾身打滿(mǎn)了雞血。漸漸地，隨著(zhù)路途的距離不斷加長(cháng)，體力也在一點(diǎn)一點(diǎn)地被磨完，大家都不喊了。再走走，我的腿酥了下來(lái)，幾乎是拖著(zhù)腿走的。剛一走到?jīng)鐾は乱黄盟槭瘔K鋪成的路上時(shí)，我就差一點(diǎn)摔倒在上面，還好一旁的楊欣雨扶了我一把，我才沒(méi)有摔傷。
吃完午飯，我們再次踏上了征程。這時(shí)的`太陽(yáng)像熊熊烈火一般，毒辣辣的，曬在身上十分難受。而我又忘記戴太陽(yáng)帽了，更加厲害了。再曬了一會(huì )兒，我簡(jiǎn)直就曬昏了，感覺(jué)自己就像雪人，馬上就要被曬化了，卻還在掙扎。再看看大家，有的徒勞的拿著(zhù)太陽(yáng)帽扇風(fēng)，有的正在往嘴里不停的灌水，還有的在不停地嚷嚷著(zhù)累。但是，誰(shuí)也沒(méi)有落隊。這時(shí)，我聽(tīng)到后面傳來(lái)了朱老師的聲音：“大家堅持住��！”我頓時(shí)又有了力量繼續走下去。之后，有誰(shuí)累了，大家就會(huì )互相鼓勵著(zhù)，一同走下去。
這讓我想起了紅軍的長(cháng)征。我們頭頂的烈日沒(méi)有他們的熱，卻像知了一般嫌熱；我們沒(méi)有他們走的路程多，卻累得要命；我們有吃的，卻走不下去；我們的路比他們好走，卻不愿堅持……不是我們承受不了，而是我們不愿堅持，把自己當成溫室里的花朵，認為自己承受不了風(fēng)雨而逃避。紅軍是多么了不起��！他們頂著(zhù)烈日，餓著(zhù)肚皮，走著(zhù)山路，卻堅持走完二萬(wàn)五千里，一直沒(méi)有放棄堅持！
小學(xué)敘事作文 篇3
你在中秋節賞過(guò)月嗎？沒(méi)觀(guān)賞過(guò)也沒(méi)事，今天我帶你去賞月。
到了中秋節的晚上，我們一家三口坐在陽(yáng)臺上賞月，那深色的天空中，星星的“眼睛”閃閃發(fā)光，月亮的“臉蛋兒”分外皎潔。月亮照到地面上，使得地面像金色的小人兒在翩翩起舞；月光照到房屋上，好像有一匹金色的駿馬帶著(zhù)它們奔向遠方；月光照到書(shū)架上，所有的書(shū)都好像活了一樣，故事書(shū)跳到我面前，給我講故事；月光照到窗簾上，窗簾上的小狗跳出來(lái)，正跟我親密著(zhù)呢！
小星星眨著(zhù)頑皮的眼睛出現了，天空中只有幾絲云在慢慢地移動(dòng)，就像絲帶把小星星遮得時(shí)隱時(shí)現，看上去好像和我們在捉迷藏呢！漫天的小星斗，夢(mèng)一般的灑到人間。我望著(zhù)那圓圓的'月亮，它仿佛在對著(zhù)我說(shuō)悄悄話(huà)呢！我覺(jué)得自己好像飛到了它的身旁······
一切都是那么的和諧，我們沐浴在愛(ài)的月光中。
小學(xué)敘事作文 篇4
我的童年很快樂(lè ),我結實(shí)了不少的伙伴。有同學(xué).鄰居.還有親友 等……。最讓我留下深刻印的人名字叫：楊健輝。一個(gè)圓圓的臉，一雙和寶石一樣亮的眼睛。一個(gè)長(cháng)長(cháng)的鼻子有著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，她是一個(gè)很可愛(ài)的的一個(gè)小姑娘。很懂事也很乖巧，老師同學(xué)都說(shuō)她懂事也很乖巧還說(shuō)都要向她看齊。
而且她為何讓我留下深刻印象呢？那還要從我來(lái)的那年說(shuō)起，記得有一次：我的筆壞了我不敢跟姨媽說(shuō)，楊健輝知道了就用自己的零用錢(qián)買(mǎi)了一只筆給我。還有一次: 我是在學(xué)習上遇到了問(wèn)題不敢問(wèn)姨媽只能問(wèn)楊健輝，楊健輝說(shuō)：‘‘你先思考一下如果實(shí)在不會(huì )在問(wèn)我我說(shuō)：“哦。我左思考右思考還是不會(huì )，我去問(wèn)楊健輝她很仔細的教我認認真真的'學(xué)一會(huì )兒就會(huì )了。從這兩件細小細小的小事使我深深的感受到了，她是一個(gè)善良的人，以后我要多向她學(xué)習，學(xué)習她樂(lè )于幫助人，這就是她給我留下深刻印象的原因。
小學(xué)敘事作文 篇5
星期四，剛剛下了操。一個(gè)阿斯頓的外教來(lái)了，我們都很歡迎他。到了教室，外教說(shuō)：“我是加拿大人�！�
然后有介紹了他的名字，而且教了我們一些關(guān)于萬(wàn)圣節的單詞。過(guò)了一會(huì )兒，讓我們做面具。老師們給了我們面具以后，給我們分了小組，我、房嘯宇、李澤坤、高晨月、盧玉坤、胡說(shuō)恒、于秦逸、王一哲，八人是一組。老師告訴我們，向老師要顏料的'時(shí)候，要用英語(yǔ)說(shuō)。我們就開(kāi)始做了。
我們大部分人發(fā)到的面具都是幽靈，有小部分人的面具是一個(gè)南瓜，而我的是一個(gè)長(cháng)著(zhù)犄角的幽靈。開(kāi)始做了，大家都在認真的做。我把臉的一部分涂成紅色，剩下的是橙色，犄角是黃色的。這樣看起來(lái)很恐怖。我們每個(gè)人都涂的不同，有單調的、有炫彩的，還有……涂了一會(huì )兒，老師給我們一些面具作品給我們看，還讓我們參考。我涂的非�？�，一會(huì )就涂完了，涂完了以后，我把我的作品給外教看看，外教說(shuō)很好。下課了 ，我們都把東西收起來(lái)。準備去嚇嚇老師。
我今天很開(kāi)心，因為我有了自己做的面具。
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