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敘事的作文

時(shí)間:2024-08-01 18:40:42 敘事 我要投稿

【實(shí)用】敘事的作文集合10篇

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的敘事的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【實(shí)用】敘事的作文集合10篇

敘事的作文 篇1

  國慶節,我們一家人去了太陽(yáng)城游樂(lè )園。

  太陽(yáng)城游樂(lè )園的收費很高;一米四以下的兒童要50元。大人要100元,我的外婆因為年紀大了不能玩,只能在旁邊看我們玩就連這樣外婆就要花50元,從心里想;游樂(lè )園的老板也真的太摳門(mén)了吧。

  城游樂(lè )園從遠處看起來(lái)大約有三十幾層樓高的摩天輪、軌道像一條長(cháng)長(cháng)的蟲(chóng)子一樣的過(guò)山車(chē)、一上去就讓人覺(jué)得像很暈的“火星”,可我和哥哥一點(diǎn)也不覺(jué)得暈、“飛機”是讓我比較難過(guò)的了……反正是有很多好玩的。

  按順序一個(gè)一個(gè)的介紹下來(lái)吧。第一次和哥哥去玩摩天輪的時(shí)候,我嚇的連大氣都不敢出,而哥哥雖然有一點(diǎn)害怕,但他還是在那里一下子“哦”的一下子“啊”的。把我臉都想嚇白了,還差點(diǎn)尿褲子。

  山車(chē)我們一家人都一起坐了,過(guò)山車(chē)在中間的時(shí)候有兩三個(gè)要轉360度的圈圈。在往下的.時(shí)候你要是頭想往上抬的話(huà)你的頭就會(huì )感覺(jué)有一雙手把你的頭往下壓似的。

  和過(guò)山車(chē)是我最喜歡的了!盎鹦恰笔莻(gè)圓圓的圈,一開(kāi)始先慢慢的前后蕩起來(lái),感覺(jué)像在蕩秋千,接著(zhù)越來(lái)越快,還左右搖擺越蕩高,然后一下子從左邊往右邊降,一下子又從右邊往左邊降;鹦俏乙呀(jīng)玩過(guò)五次了,可我一點(diǎn)也不覺(jué)得玩膩了。

  “飛機”兩旁除了有兩個(gè)鐵欄,就沒(méi)有其他東西了。起飛的時(shí)候還蠻好玩的,在玩的時(shí)候就比較難過(guò)了,兩旁搖來(lái)?yè)u去的。剛停下就有人吐了,后來(lái)我和哥哥去釣金魚(yú),每釣一分鐘就要一元錢(qián)。我本來(lái)想釣黑色大眼珠的金魚(yú),可我把魚(yú)食放在它們前面搖來(lái)?yè)u去,它們就是不吃,好像那些金魚(yú)不吃那種魚(yú)食似的,后來(lái)我和哥哥一共釣了10條金魚(yú)。一條難看的金魚(yú)是我用最后一分鐘釣上來(lái)的,我厲害吧!我們一共花掉了52元。

  最后,我們一家人開(kāi)開(kāi)心心的會(huì )我們幸福又溫暖的家了!

敘事的作文 篇2

  今天我走在大街上,突然聽(tīng)到了一首十分熟悉的歌曲,歌詞里面唱著(zhù):“你的姿態(tài),你的青睞,我存在在你的存在…”我空靈的大腦為之一震,這個(gè)旋律,是我似曾相識聽(tīng)到過(guò)的,我的大腦,于是開(kāi)始拼命的搜索這是哪首歌的歌曲。

  我一邊走一邊思索,在這個(gè)城市的街道上,在人來(lái)人往的道路上獨自行走。殘陽(yáng)如血,灑滿(mǎn)了西邊的天空。我突然想到這首歌曲是初中的時(shí)候一個(gè)好朋友非常喜歡聽(tīng)的歌曲。那時(shí)候他坐在我的旁邊,我經(jīng)常聽(tīng)到她哼歌曲的旋律。哼出來(lái)是那么的柔美動(dòng)聽(tīng)!唉,現在居然好久都不見(jiàn)了。誰(shuí)知道老朋友過(guò)的還好嗎?

  想起我們初中的`時(shí)候,我們有很多很快樂(lè )的回憶呀,等秋天的時(shí)候我們一起坐在長(cháng)椅上欣賞落葉。夏天的時(shí)候就一起喝冷飲,雨天的時(shí)候我們就坐在教室看書(shū),然后等到晴天的時(shí)候然后我們一起去操場(chǎng)跑步,打籃球。

  多喜歡聽(tīng)tFboy似的長(cháng)不大的小孩。如果每個(gè)人都長(cháng)不大的話(huà),那么所有的日子都會(huì )無(wú)限循環(huán)下去。但其實(shí)反過(guò)來(lái)一想,如果每個(gè)人都長(cháng)不大的話(huà),那么人類(lèi)該怎么繁衍生息呢?那么,我們該如何改變呢?所以說(shuō)呀,人的生老病死都是自然規律。我們只有想想罷了,而違背不得。古往今來(lái),有多少千古風(fēng)流人物,可是到最后,依然躲不過(guò)時(shí)間的軌跡,一波又一波的人更迭而去,又有一波的新生命的誕生。這才有所謂的傳承,這才有所謂的發(fā)揚。

  抬頭望望天,我們在這個(gè)宇宙當中是多么的渺小啊,從遙遠的宇宙當中來(lái)看,地球之不過(guò)是很小的一粒塵埃。而我們深居在地球之上,也只不過(guò)是地球里的一粒塵埃。而正是我們這一粒粒微不足道的塵埃構成了一個(gè)偉大的星球啊。人類(lèi)從古到今,學(xué)會(huì )了很多東西。發(fā)展了他們的智慧,然后又學(xué)會(huì )音樂(lè )美術(shù)了,陶冶情操。學(xué)會(huì )科學(xué)來(lái)利用自然。原來(lái)人類(lèi)的長(cháng)大是多么的智慧啊。

  我微微笑,歲月帶走的就讓他走了吧,我還是想要在長(cháng)大的時(shí)候,磨練自己,創(chuàng )造出一個(gè)屬于我自己的輝煌時(shí)代,令青春無(wú)悔。

敘事的作文 篇3

  那天夜里,萬(wàn)籟俱寂,呆呆的望著(zhù)天空,滿(mǎn)天星辰?~緲的空中,星星若隱若現,皎潔的明月時(shí)兒被絲絲云兒遮住了臉。此時(shí)夜闌人靜,而我卻睡意全無(wú)?

  第二天,是公布數學(xué)期中成績(jì)的日期,我帶著(zhù)無(wú)比沉重的心情來(lái)到了學(xué)校。我已經(jīng)接連幾次成績(jì)不那么理想了。我知道自己這次考試考的也不是很好,我只能期望我的成績(jì)不要太差。

  老師帶著(zhù)一副憤怒的表情攜著(zhù)一疊試卷走進(jìn)了教室!斑@次考試,總體來(lái)說(shuō)考得是一塌糊涂,雖說(shuō)也有幾個(gè)同學(xué)考的還是不錯,但也是寥寥無(wú)幾!

  發(fā)考卷那一刻,幾家歡樂(lè )幾家愁,那些僅有的考得理想的同學(xué),好像中了彩券一般歡呼雀躍;但那些考得不理想的同學(xué),卻好像世界末日一般垂頭喪氣。座位上我的心情七上八下、忐忑不安,緊張的心臟快要跳出來(lái)了。終于,叫到了我,老師失望的口氣中說(shuō)出的一個(gè)剛剛及格的數字對我好似晴天霹靂。我注視著(zhù)我的試卷。那兩個(gè)鮮紅顯眼的數字是我目瞪口呆。

  我的`成績(jì)在幫里一向是靠前的,不想到今天卻落到了如此田地?赡芤驗槲易罱澩,我這是自食其果。亡羊補牢,為時(shí)已晚啊。這個(gè)分數是空前的,我也會(huì )努力讓它成為絕后的。

  晚上,我躺在床上,煩惱傷心的淚水禁不住留下來(lái),流到嘴邊,嘴里潤到了苦澀的味道,我透過(guò)窗戶(hù)看到了天上的流星劃過(guò)了天際,我一直猜想星星是否也落淚,流星好像是星星的眼淚,他在和我一起落淚,你為什么也落淚呢?你也有成長(cháng)的煩惱嗎?

敘事的作文 篇4

  人言冬蕭瑟/我道冬神奇/品味春之韻/牽手夏之情/聘懷秋之實(shí)/孕育春來(lái)年/在這冬天的時(shí)光里/我們慢慢回憶著(zhù)過(guò)去。

  南方的初冬,太陽(yáng)懶洋洋的照在青山綠水間,把人影兒拉得老長(cháng)老長(cháng)的;剛秋收完的土地靜靜地眠著(zhù),像辛苦了一輩子的老人悠悠地閑著(zhù)。當你走在高高低低的田壟上,望著(zhù)炊煙裊裊的村落,及村落中的那些山花野蔓、雞鴨牛羊、還有鄉親們憨厚篤實(shí)的眼睛,驀然間,你會(huì )感到來(lái)到了世外桃源。夜晚的月光,宛如漂下的大雪,微風(fēng)掠過(guò),滑進(jìn)心田,讓人蕩起層層漣漪。

  我們高中同學(xué)自1979年畢業(yè)后就各奔西東,一晃就是36年了。我們這些60后,生長(cháng)在困難時(shí)期,伴隨著(zhù)改革開(kāi)放走向社會(huì ),確也歷盡了許多人生的艱澀,今冬偶得悠閑,同學(xué)相邀回一趟母校。我對高中同學(xué)的記憶大多像捏粹蠟制的紅蘋(píng)果,記憶碎片紛紛,@珍依稀還有印象,記起舊事,細尋前跡,猶自相識,最近通過(guò)同學(xué)微信群,有過(guò)幾次聊天,加深了記憶,她邀我屆時(shí)同行。

  我駕車(chē)順道去相隔的'城市接@珍,三十六年沒(méi)有見(jiàn)面了,期許間彼此都感到有些忐忑,對方現在會(huì )是啥樣?@珍在約好的地方等候,她穿著(zhù)素白色的套裙,突入眼簾真有初冬之感覺(jué),雖然歲月剝去她青春的美麗,卻多了幾分冬韻,她優(yōu)雅地上了車(chē),坐在后排。我從后視鏡看到,她在細細地打量著(zhù)我。為了打破沉默,我邊開(kāi)車(chē)邊問(wèn)道:“三十六年人生歷程可好”?她沉默一會(huì )道:“好似孤雁在飛”!我不解地問(wèn)道:“聽(tīng)同學(xué)說(shuō)你在醫院工作不錯啊”!@珍道:“我已經(jīng)習慣一人靜坐窗前,在紅塵深處煮茶品禪,總想細細品味冬天的森林,在人生的最后一抹風(fēng)景,把它留在心底”。我疑惑地問(wèn)道:“消極了吧”!@珍道:“時(shí)光總是這樣,在詭異中,緩緩而行,匆匆而過(guò),當夕陽(yáng)回首往事時(shí),一切便成了記憶”。

  我漠然,短短數語(yǔ),也許是@珍的心語(yǔ)。也大致勾勒出了她心靈的輪廓,在這輪廓的后面,隱約可聽(tīng)到她心靈起伏所發(fā)出歡樂(lè )與憂(yōu)傷。我漸漸發(fā)現,其實(shí)她對生活有著(zhù)太多的夢(mèng),太多的愛(ài),太多的眷戀和執著(zhù),在她那如冬韻般的身軀里,閃動(dòng)著(zhù)因熱愛(ài)生活而晶瑩剔透的眼光。

  同學(xué)會(huì )上,大家各自談了三十多年來(lái)的風(fēng)雨人生歷程,頗多感慨。一女同學(xué)逗趣說(shuō)道:“我們這些同學(xué)為什么當初就沒(méi)能擦出愛(ài)情的火花啊”! @珍道:“時(shí)光終究無(wú)情,當一些人從陌生走到一起,那么熟悉的人就意味著(zhù)分別,若彼此珍重,又何必執著(zhù)你來(lái)我往,也許這便是天長(cháng)地久的相知吧”。

  是!紅塵阡陌,總有迷失,若把心沉在過(guò)往的塵埃中,不如去感受新的風(fēng)景,那么曾經(jīng)的執著(zhù),也許就變成一幅冬韻圖,深深藏,淺淺讀:

  憶往昔/風(fēng)華茂/僑中校內讀書(shū)樂(lè )/同學(xué)們/分男女/見(jiàn)面不說(shuō)/內心仰慕/錯、錯、錯。

  嘆如今/華發(fā)生/時(shí)光哪能重回朔/今非昨/人成各/一杯愁緒/心雨怎托/莫、莫、莫。

  生命注定是由激越到安詳,一切情緒上的激蕩終會(huì )過(guò)去,一切彩色喧嘩終會(huì )退場(chǎng),一切終要回返大地,消溶于那片深沉的土地,我們的故事,說(shuō)著(zhù)那冬天,在冬天的森林,留在我們心底。而今,我要以沖淡的心緒去理解,理解那屬于冬的寧靜。

敘事的作文 篇5

  有一天的下午,一個(gè)雷把的我嚇壞了,天空下起了小雨,這時(shí)我想起了回家,就對姑姑說(shuō)"我想回家"姑姑于是給我戴上了一頂小紅帽,于是我向家跑去,可是我回到家時(shí),家里的門(mén)緊瑣著(zhù),雨水沒(méi)有落在我的頭向,因為我有一頂小紅帽,由于我穿的太少,風(fēng)吹得很冷,于是我再次項著(zhù)帽子跑回了姑姑家.于是我給媽媽打了電話(huà),媽媽說(shuō)"一會(huì )來(lái)接我"于是我趴在窗向等媽媽.

  我看著(zhù)窗外的小雨,這時(shí)我想起了,有一次我和姥爺在河堤放風(fēng)箏,頓時(shí)時(shí)天空刮起了大風(fēng),大雨毫不留情地打在我們身上,河堤是無(wú)處跺雨,我們只能承著(zhù)象子彈的雨點(diǎn)打向我們,這時(shí),姥爺把他頭上的紅色帽子摘給了我,雨點(diǎn)不再打在我的'頭上,臉上沒(méi)有了雨水,我們馬上騎車(chē)回家,可回到家,姥爺的身上全濕了,老姥爺感冒了,那頂帽子傳遞著(zhù)愛(ài)的溫情.

  當媽媽來(lái)姑姑接我時(shí),我戴上了小紅帽,很神氣地走了,因為它在雨中給我溫暖和愛(ài),給了我真情,它就是美麗童話(huà)里帶有翅膀的小紅傘在我需要關(guān)情時(shí),它時(shí)時(shí)處處關(guān)懷我.

敘事的作文 篇6

  端午節為每年農歷五月初五,是為了紀念?lèi)?ài)國詩(shī)人屈原而設立的節日。端午節的習俗有吃粽子、賽龍舟、掛艾葉、喝雄黃酒等!岸宋绻潯辈⒈涣腥胧澜绶俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

  每年端午節到來(lái)之際,我的.奶奶和姥姥會(huì )親手包粽子,有大肉餡的、豆沙餡的、蜜棗餡的,蛋黃鮮肉餡的……煮熟后,滿(mǎn)屋子的粽葉飄香,我咬一口,又粘又糯,非常美味。

  在正端午這天早上,我和媽媽在大門(mén)前掛上艾草,聽(tīng)說(shuō)可以驅蚊避邪;下午,爸爸帶我去看了賽龍舟,看著(zhù)龍舟選手們劃得非常激烈,我覺(jué)得這種團結的力量很鼓舞人心!到了晚上,我們一家人圍著(zhù)桌子吃著(zhù)豐盛的晚餐,聊著(zhù)有趣的話(huà)題,團團圓圓多么幸福啊,這就是我的端午節!

敘事的作文 篇7

  “ge、ge、da,ge、ge、da”

  大家猜我們在玩什么游戲嗎?我們在玩猜詞語(yǔ)。王老師先點(diǎn)了一個(gè)同學(xué),他叫姚姚。然后又點(diǎn)了許若冰。姚姚來(lái)表演,許若冰來(lái)猜。

  王老師先叫許若冰蹲在地上,用雙手遮住臉。然后,老師把詞語(yǔ)寫(xiě)在黑板上,叫姚姚看。姚姚看完后,老師立刻擦掉。這時(shí),我們班哄堂大笑。老師把許若冰帶到講臺上面去表演。

  姚姚左右手扮成母雞的翅膀,然后用雙手做成一個(gè)蛋。用手指指地上。姚姚把大家逗得肚子都要笑破了?墒窃S若冰怎么也無(wú)動(dòng)于衷。這時(shí)只好又請了一位同學(xué),他表演可不比姚姚差。

  他也是先用雙手扮成大翅膀,然后用兩只手合到一起一握,扮成嘴,又用手做了一個(gè)蛋。他們倆見(jiàn)許若冰還沒(méi)有猜著(zhù)就急了!再用手做成嘴的樣子。許若冰終于猜著(zhù)了!“是母雞下蛋!”她興奮地說(shuō)。

  大家高興的.笑了,“哈哈哈……!

敘事的作文 篇8

  曾經(jīng)的曾經(jīng),我跟媽媽一起坐在沙發(fā)上,含著(zhù)糖果看電視;曾經(jīng)的曾經(jīng)我因為吃太多的糖而生了蛀牙,忍受著(zhù)一份甜蜜的痛;曾經(jīng)的曾經(jīng)糖果里收藏了多少個(gè)我和媽媽的幸福剪影……

  而現在,媽媽再也不可能和我一同溫習曾經(jīng)的美好時(shí)光了。

  媽媽酷愛(ài)糖果。媽媽小的時(shí)候,外婆不讓媽媽吃糖,媽媽就偷偷地吃。我想大概是遺傳的關(guān)系吧,我跟媽媽一樣愛(ài)糖愛(ài)得不得了。

  記得,學(xué)校六一兒童節時(shí),我贏(yíng)了十幾顆糖,我揣在懷里舍不得吃,回家后,拿出來(lái)和媽媽分享,媽媽說(shuō),我長(cháng)大了,知道疼媽媽了。我那時(shí)高興得手舞足蹈,對沒(méi)媽媽說(shuō),長(cháng)大后,我要媽媽吃好多好多的糖果,有咖啡味的,朱古力味的,草莓味的橙子味的,蘋(píng)果味的……要媽媽天天像掉進(jìn)了糖罐子里由于。我還跟媽媽勾了小指頭。

  媽媽哭了,我當時(shí)不知道怎么回事,我用零花錢(qián)買(mǎi)了一大袋水果糖送給媽媽?zhuān)袐寢尣灰。媽媽抬起頭,眼里盡是淚花。媽媽剝開(kāi)糖紙,把糖放進(jìn)嘴里,看了看,然后破涕為笑。媽媽告訴我糖里有很多的哲學(xué)。我當時(shí)不明白,后來(lái)我領(lǐng)悟出了一些道理。

  我的房間收藏了各式各樣的糖果紙,媽媽和我把它們一張張地折起來(lái)串成了一道道美麗的波浪,掛在房里好看極了。它們可都是我戰利品哦。媽媽說(shuō)過(guò),只要我能捧回獎狀就送我以前沒(méi)成吃過(guò)的糖。會(huì )是什么樣的糖呢?我對此十分好奇,為了得到它們。我很用功地學(xué)習,終于我第一次拿到了一張獎狀。哦,媽媽所說(shuō)的糖果就是這個(gè)嗎?我怔怔地望著(zhù)桌子上一排排的糖,讒得口水直流,媽媽?zhuān)姨珢?ài)你了!我撲過(guò)去抱住媽媽。

  看,特別的.禮物。

  原來(lái)特別的糖果是這種味道。

  媽媽現在的糖果越來(lái)越多了,我收集了好多,你看我給你帶來(lái)了,我打開(kāi)盒子,眼睛模糊地看著(zhù)你的墳。

  媽媽你在手術(shù)中,而我卻在玩,我是多么的無(wú)知!媽媽我……

  我真的想變成一顆糖,永遠被你含著(zhù),雖然我知道有一天會(huì )化掉……

敘事的作文 篇9

  蝸牛丁鼎今天我在我家背后的山上逮住了一只小蝸牛,后來(lái)阿姨又給了我三只。一只很大,另外兩只比我的眼屎大一點(diǎn),哈哈!我把它們放在一個(gè)小盒子里,底下鋪上濕泥土,上面再放上幾片葉子,這樣小蝸牛就能很快適應新環(huán)境了。蝸牛的殼的'邊緣上有一圈很細的毛,估計只有一毫米。它還有一張直徑不到一毫米的嘴巴,可別小看它,里面可有兩萬(wàn)四千顆牙齒,長(cháng)在一條細細的舌頭上,這個(gè)舌頭叫齒舌。剛開(kāi)始,小蝸牛把頭伸進(jìn)殼里一動(dòng)不動(dòng)。媽媽說(shuō):“你搞錯了吧?是只死蝸牛!笨晌衣(tīng)科學(xué)老師說(shuō)過(guò),把它放在水里會(huì )醒過(guò)來(lái)。我把它放在水里,可放了半天也沒(méi)醒。我只好把它(撈起)又放回菜葉上。

  奇跡發(fā)生了,它慢慢地伸出了觸角,它居然活了,我興奮地大叫。我拿起放大鏡迫不及待地觀(guān)察,咦?它腹足上滑滑的一粒粒的是什么?是科學(xué)老師說(shuō)的粘液?jiǎn)?我試?zhù)用手去碰了碰,是有點(diǎn)粘。蝸,F在完全適應這個(gè)環(huán)境了,有時(shí)還玩些“過(guò)崖”的游戲。(菜葉與菜葉間的縫隙)它先把脖子伸長(cháng),過(guò)到崖的另一岸,然后再一點(diǎn)點(diǎn)地把殼帶過(guò)來(lái)。剛開(kāi)始時(shí),我還以為過(guò)不去,可這么輕輕一帶就過(guò)去了。

  蝸牛有時(shí)也做“仰臥起坐”:先把頭伸出來(lái)粘住菜葉,然后尾巴一甩做了個(gè)街舞的動(dòng)作,把殼就翻過(guò)來(lái)了。我每天去看它們幾次,看看有什么新發(fā)現。有一次,我發(fā)現少了三只蝸牛,不知跑哪去了。咦,翻轉蓋子,呀,怎么跑這兒來(lái)了。還有一只居然藏在了菜葉底下。怎么樣,我的蝸牛厲害吧!

敘事的作文 篇10

  大海往往澎湃,是由于他接納了每一滴水珠,無(wú)論它是清亮,還是混濁;藍天白云往往開(kāi)闊,是由于他搜集了每一片云朵,無(wú)論它是輕柔,還是厚重;大山往往巍峨,是由于他接受了每一粒碎石子,無(wú)論它是細微,還是極大。而她們往往頂天立地,是由于她們明白匯聚!

  看待學(xué)習培訓,不知道是怎么啦,是我一些心有余而力不足,隨著(zhù)愈來(lái)愈煩心,愈來(lái)愈怪異……母親說(shuō):現在是時(shí)候給你見(jiàn)一見(jiàn)大海了……

  一路上,在眼下從來(lái)不終止的是小溪、湖泊,不由自主從心里一笑:柔弱的分離!大家什么時(shí)候才可以變的如大海一樣磅礴,一樣兇狠?昏沉沉地睡了:多長(cháng)時(shí)間才可以到?

  擺脫汽車(chē)車(chē)門(mén),迎面襲來(lái)啦一陣涼意,帶著(zhù)濕冷,帶著(zhù)溫和。抬起頭,哇!一塊藍色的布幕從天而降,慢慢地鋪在大家眼前:這是誰(shuí)的毛毯?他要想哪里去?藍,眼中僅有藍色。這里沒(méi)有海南省的椰樹(shù)迎風(fēng),這里僅有這一片令人窒息的藍色。你瞧!天被蘸藍了,風(fēng)被蘸藍了,人們的眼鏡也被蘸藍了,天地間僅有這藍瓦瓦的一片。藍玫瑰?藍琥珀?藍翡翠玉石?也沒(méi)有這里藍的'那般壯闊,藍的那般漂亮,藍的那般奇妙。腳背潮濕了,海浪帶著(zhù)細砂,滾翻著(zhù),如一個(gè)個(gè)舉著(zhù)雪白手臂的小娃娃,笑著(zhù)、吵著(zhù)朝這里奔著(zhù),一點(diǎn)兒不害臊。你聽(tīng)!她們在致歡迎詞呢!“嘩嘩嘩,嘩嘩嘩…”哦!自然也有沙灘邊大家的歡笑聲“哈哈哈哈哈,哈哈哈哈哈……”

  外邊好吵,我心卻很靜,大海好像在一件事講話(huà):那樣的藍,那樣的聲,難道說(shuō)是一天飛過(guò)來(lái)的??我終于明白為何看來(lái)海了。不必急,學(xué)會(huì )等待,學(xué)好匯聚,學(xué)好積蓄,如果你擁有資產(chǎn),擁有動(dòng)能,難道說(shuō)還怕沒(méi)法暴發(fā)?學(xué)習培訓、日常生活全是一樣。沒(méi)有匯聚,沒(méi)有積蓄,如同大暴雨前沒(méi)有疾風(fēng),沒(méi)有雷電一樣,哪來(lái)的暴發(fā)?哪來(lái)的大雨如注?應對大海,我笑了。海浪沖上來(lái)一個(gè)小小貝殼,白的軀體,藍紫色的外螺紋,哦!你的禮品。我笑著(zhù)沖入你的懷里……

  每一條小溪,每一片湖泊,都會(huì )奔騰,都會(huì )澎湃,由于當她們匯聚在一起,就將化身為這無(wú)邊無(wú)際的深海!如果你勤奮過(guò),拼搏過(guò),可一事無(wú)成時(shí),別害怕,別舍棄,你僅僅在匯聚動(dòng)能,等候著(zhù)噴薄而出呢!

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