【熱】不一樣的愛(ài)記敘文
大家最不陌生的就是作文了吧，特別是作為常用文體的記敘文，記敘文是一種形式靈活、寫(xiě)法盡可能多樣的文體。那么大家知道優(yōu)秀的記敘文是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編幫大家整理的不一樣的愛(ài)記敘文，希望對大家有所幫助。
不一樣的愛(ài)記敘文1
從小，媽媽爸爸就希望我能自立，“自己的事情自己做”一向都是爸爸媽媽對我的宗旨，我呢？從小就很懶惰，粗心大意，還不愿改正錯誤，爸爸媽媽為此可廢了不少心思呢！而我，這顆小樹(shù)苗，終于在爸爸媽媽的澆灌下，懂得了很多，學(xué)會(huì )了很多.......還記得小時(shí)候，媽媽常說(shuō)我是個(gè)粗心大意的小丫頭，作業(yè)忘帶是常有的事情，可真正讓我改掉這個(gè)壞毛病的還是因為那天.....
天氣不像往常一樣的好，天空掛著(zhù)個(gè)臉，風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，我還趴在床上，這不，被媽媽無(wú)情的拉了起來(lái)，“看看，幾點(diǎn)了？還不準備上學(xué)去？”我揉揉眼睛“天啊，8點(diǎn)了”我一邊抱怨著(zhù)媽媽叫的太遲了，一邊收拾好，順手拿起一塊面包，便往學(xué)校沖去，剛一踏進(jìn)班門(mén)，正好趕上老師的“作業(yè)大搜查”，只見(jiàn)老師把目光“唰”的一下投在氣喘吁吁的我身上，“劉宇彤，作業(yè)拿出來(lái)，老師要檢查”“哦”我一邊回應著(zhù)，一邊去掏那笨重的大書(shū)包，找了好久，連作業(yè)的影子都沒(méi)見(jiàn)到，“哎呀，又落到家里了，真倒霉”我一邊抱怨著(zhù)，一邊畏畏縮縮地走的老師面前，“老師，我.......我作業(yè)忘帶了”老師一聽(tīng)，立馬“多云轉陣雨”，我一見(jiàn)，立馬借老師手機給媽媽打電話(huà)，本以為媽媽會(huì )馬上給我送來(lái)，誰(shuí)知情況和我想象的截然不同，只聽(tīng)媽媽說(shuō)了一句話(huà)“自己的事情自己做，我們不會(huì )管你的”說(shuō)完，便掛了電話(huà)，頓時(shí)委屈、氣憤...充滿(mǎn)了我的胸腔，眼淚“啪啪”的打在冰冷的桌角，老師最后終于允許我補一遍作業(yè)，放學(xué)了，我一肚子的怨氣“這要是別人的`家長(cháng)，早就送來(lái)了，我明明寫(xiě)了，為什么我還要補？都怪媽媽?zhuān)摺?........手中的鉛筆，在作業(yè)紙上面機械的滑動(dòng)著(zhù)，補呀補，補了好久，終于補完了，我慢悠悠的出了校門(mén)，天氣異常的冷，風(fēng)越刮越大，還摻雜著(zhù)豆大的雨滴，樹(shù)葉們唱著(zhù)“交響樂(lè )”我不禁打了個(gè)寒戰，突然，一個(gè)熟悉的身影，“是媽媽?zhuān) �，只�?jiàn)她連忙走過(guò)來(lái)，給我披上一件外套，抹去我的眼淚，打開(kāi)傘，拿起我肩頭的書(shū)包，拉著(zhù)我的手，和藹地說(shuō)“彤彤，補完了嗎？”“嗯..”我很不愿的說(shuō)，“哦，那就好。彤彤，你要明白，人生的路還很長(cháng)，不能什么事都依靠別人，很多事情你都要自己做，這才能鍛煉你，你要做一棵不怕風(fēng)雨的小樹(shù)，要堅強勇敢的走完這條路對不對？等你長(cháng)大了，你會(huì )發(fā)現，媽媽做的都是對的，你會(huì )長(cháng)的，會(huì )變成熟..........我的鼻子頓時(shí)酸酸的，對呀“人生的路還很長(cháng)很長(cháng)，要一步一個(gè)腳印的堅強勇敢的走完這條路！那天，我懂了，媽媽那不一樣的愛(ài)，一直陪在我的身邊~！默默的支持我，鼓勵我.！
從那以后，我再也沒(méi)丟三落四過(guò)，我懂，媽媽的放手是不一樣的愛(ài)，這種愛(ài)，一直陪在我的身邊，只是我還沒(méi)發(fā)現，正因為這種不一樣的愛(ài)，讓我成長(cháng)，讓我成熟，讓我堅強，勇敢地走下去，媽媽?zhuān)覑?ài)你~謝謝你那不一樣的愛(ài)，教會(huì )我成長(cháng)~！你就是我的一縷陽(yáng)光，一泓清泉，一片光明.....是我無(wú)法用語(yǔ)言贊美的偉大母親！
不一樣的愛(ài)記敘文2
從小到大，我特別喜歡聽(tīng)媽媽給我講故事，比如《賣(mài)火柴的小女孩》《白雪公主》書(shū)中的故事讓小小年紀的我體會(huì )到了悲慘與善良，正義與邪惡，聽(tīng)到好人有好報，我感到很快樂(lè )，聽(tīng)到悲慘的故事，我會(huì )為故事中的主人公感到傷心，通話(huà)故事開(kāi)啟了我與書(shū)的情緣，讓我知道什么是美和丑，正義和邪惡，給我開(kāi)啟人生啟蒙的.第一課。
剛上初一的時(shí)候我的作文寫(xiě)的不太好，每當老師在課堂上讀別的同學(xué)作文，我很羨慕，擔心里也很著(zhù)急，媽媽對我說(shuō)你的知識面窄，應該多看些課外書(shū)，看看人家是怎樣寫(xiě)的，把別人寫(xiě)得好詞佳句可以引進(jìn)來(lái)給你的作文充充電，聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我經(jīng)常去書(shū)店看書(shū)，把其中的好詞佳句摘抄下來(lái)，慢慢的我的作文水平也提高了不少，老師還經(jīng)常表?yè)P我作文進(jìn)步快。
初一的寒假我迷上了戰爭一類(lèi)的書(shū)，家里面只要隨手一拿，就可以拿到我的書(shū)。記得有一次，我正在看《鐵道游擊隊》里面的第二章《劉洪飛車(chē)搞機槍》我可入迷了，心想如果要是在火車(chē)高速行駛下，一般人已經(jīng)被摔下去，被鐵軌碾成肉醬了�？墒�，劉洪搞到了機槍?zhuān)瑲獾娜毡竟碜有×珠L(cháng)官哇哇直叫，看來(lái)劉洪這班人真不簡(jiǎn)單，這是飯好了，媽媽叫了我幾聲，我都沒(méi)聽(tīng)到，因為我已經(jīng)走火入魔了，媽媽生氣了，這時(shí)我才懶洋洋的放下書(shū)去吃飯，我說(shuō)急什么，看書(shū)有沒(méi)什么壞處。還能給我補充營(yíng)養呢。媽媽也拿我沒(méi)辦法。
開(kāi)學(xué)后，時(shí)間不允許我在讀那么多的課外書(shū)，我只能抽時(shí)間去讀，可是面對以前讀過(guò)的書(shū)，心里還是有許多懷念，書(shū)是給了我增長(cháng)知識，領(lǐng)悟真善美，我在書(shū)中尋找我自己，完善自己，想讓自己成為對社會(huì )有用的人，從書(shū)籍中汲取知識和力量，是人生之必需。每個(gè)人從一出生開(kāi)始，就在不停地學(xué)習各種各樣的知識，以便將來(lái)在社會(huì )上更好的立足。就從讀書(shū)開(kāi)始吧！
我愛(ài)讀書(shū)，因為它讓我的生活充滿(mǎn)快樂(lè )，充滿(mǎn)精彩。就像高爾基爺爺說(shuō)的一句話(huà)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
不一樣的愛(ài)記敘文3
從前，有一只母狼叫紫嵐，她有一個(gè)夢(mèng)想：她想讓自己的后代成為狼王。她為了這個(gè)夢(mèng)想付出了許多代價(jià)，甚至是生命。
她自己生了三只小公狼，她把希望都托付給了他們，但是好景不長(cháng)，第一只小公狼不幸夭折了，第三只小公狼被野狗咬死了。紫嵐把希望托付給了第三只小公狼，第三只小公狼沒(méi)有讓紫嵐失望，他在同類(lèi)里可是一個(gè)小霸王呢！但是，有一次，他在和同伴打鬧時(shí)一不小心跌進(jìn)了深深的.峽谷···
但紫嵐沒(méi)有放棄，她把希望放在了狼孫身上，她對狼孫關(guān)愛(ài)倍加，狼孫也越來(lái)越強壯。
有一天，她陪狼孫去山上玩，正在他們玩得開(kāi)心的時(shí)候，一個(gè)不速之客——金雕來(lái)到了他們的身邊，金雕想把小狼孫叼走，可紫嵐為了保護狼孫和他戰斗起來(lái)。
只見(jiàn)金雕在空中盤(pán)旋了幾下，一個(gè)猛子向紫嵐沖來(lái)，紫嵐也不甘示弱，看準機會(huì )，一下咬住金雕的爪子，金雕疼得在天上轉來(lái)轉去，紫嵐也飛了上去，這時(shí)紫嵐體力不支了，她聽(tīng)見(jiàn)小狼孫在為她加油，一股力量涌上心頭，那力量就是愛(ài)的力量。紫嵐在空中動(dòng)來(lái)動(dòng)去，金雕一下子失去了平衡，和紫嵐一起摔下了懸崖···
多么偉大的愛(ài)��！紫嵐為了讓小狼孫生存下去完成她的夢(mèng)想，自己卻付出了生命的代價(jià)···
不一樣的愛(ài)記敘文4
有人說(shuō)愛(ài)是抱一鋌機槍守衛著(zhù)祖國的北大方。
有人說(shuō)愛(ài)是對祖國鞠躬盡瘁，死而后已。
那么愛(ài)是什么呢？愛(ài)在哪里呢？我帶著(zhù)這些問(wèn)題。去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)愛(ài)是能讓你吃飽喝足。我去問(wèn)老師。老師說(shuō)愛(ài)就是認真學(xué)習。我又跑去問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)愛(ài)就是長(cháng)大后報效祖國。
愛(ài)到底是什么呢？它在那里呢？
隨著(zhù)時(shí)間的推移我知道了。愛(ài)就隱藏在一個(gè)不起眼的角落中。
也許在人不經(jīng)意的一個(gè)動(dòng)作中，一個(gè)眼神中，一個(gè)微笑中，愛(ài)這個(gè)隱秘的花朵已悄然綻放。
今年，中國這塊雄獅上發(fā)生了太多的天災人禍，人們一起捐款救災。我們四中也一樣奉獻了愛(ài)。
令我最吃驚的是我的一個(gè)同學(xué)平時(shí)省吃?xún)�用，他竟把自己的`全部零花錢(qián)給獻了出來(lái)。我不禁覺(jué)得這個(gè)“鐵公雞”一下子變的大方了，高大了。他那個(gè)嘭嘭跳動(dòng)的心分別在傳遞著(zhù)一種東西——愛(ài)。
雖然我們沒(méi)有像岳飛那樣鞠躬盡瘁的豪情壯志，沒(méi)有戚繼光以一敵百的將軍氣概，沒(méi)有鄭成功收復臺灣的英雄氣魄。
但我們有愛(ài)國之心去幫助祖國，有激情去建設祖國。
我希望我們都用我們的方式表達不一樣的愛(ài)去奉獻愛(ài)心，建設祖國，使祖國更加強大。
不一樣的愛(ài)記敘文5
是那一種愛(ài)，讓我感到無(wú)比快樂(lè )，那是媽媽的愛(ài)。對于我來(lái)說(shuō)，那一種愛(ài)是“煩瑣”的愛(ài)，是讓人麻煩的愛(ài)，但我不能沒(méi)有這“煩瑣”“麻煩”的愛(ài)，因為我喜歡這種愛(ài)。
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，”聽(tīng)著(zhù)這吟詠母親的詩(shī)，腦中自然就浮現出了在我上小學(xué)時(shí)，母親總點(diǎn)著(zhù)那不算亮的燈光，為我補衣服。我當時(shí)對她說(shuō)，我不穿爛衣服，你別補了，扔了吧，看著(zhù)你真煩，母親面對我那呵斥式的話(huà)語(yǔ)，在那兒繼續干著(zhù)手里的針線(xiàn)活，好像無(wú)動(dòng)于衷，我跺了一下腳，便扭頭回到我的小房間，我不知母親是怎么想的，但總不說(shuō)話(huà)，而讓我感到母親的`無(wú)言則是對我的懲罰，又讓我心里感到煩瑣、麻煩，為何她會(huì )不說(shuō)話(huà)！這是因為我的“呵斥”嗎？這也讓我產(chǎn)生更多疑惑與不解。
直到有一天，我明白那了一切，一切的無(wú)言，則是母親讓我自己反省，讓我明白。像往日一樣，我兩個(gè)星期回一次家，每次母親，只要我一進(jìn)家門(mén)便問(wèn)我吃了嗎？用不用媽媽給你做飯，母親那溫柔般的話(huà)語(yǔ)，讓我想起上次我對母親那呵斥式的話(huà)語(yǔ)，心里想我是不是做錯了，但外面的事打斷了我的思緒，所以一絲絲愧疚又被留在我的心底。
不一樣的愛(ài)記敘文6
記得小時(shí)候，爸爸推來(lái)一輛兒童自行車(chē)，我高興的騎著(zhù)車(chē)到處跑，跑得飛快。爸爸見(jiàn)狀，便把自行車(chē)后面的兩個(gè)小側輪去掉了，讓我騎。我一看去掉側輪的小車(chē)站都站不穩，心里在便不由的恐懼起來(lái)，遲遲不肯上去，爸爸見(jiàn)狀，硬是把我抱了上去，用手在后面推著(zhù)，并讓我快騎。我騎的搖搖晃晃的，并囑咐爸爸不要放手，爸爸也滿(mǎn)口答應著(zhù)�？蓻](méi)一會(huì )兒，我連車(chē)帶人都摔倒了，而且摔得很慘，膝蓋破了，手掌也被石子滑破了，爬都爬不起來(lái)。再看看車(chē)，車(chē)也好不到哪去，把歪了，車(chē)筐也扁了。
我哭著(zhù)望了一眼父親，他只皺皺眉，不緊不慢地走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“沒(méi)事作吧？快點(diǎn)站起來(lái)�！蔽覔u搖晃晃地站起來(lái)，揉了揉傷痛的膝蓋，用乞求的眼神看著(zhù)他，希望能得到他的.安慰和同情�？砂职志谷话炎孕熊�(chē)調整好后，又推來(lái)讓我騎。那一刻，我恨死他了，還在心里罵他是個(gè)壞爸爸。但最終，我拗不過(guò)爸爸，學(xué)會(huì )了自行車(chē)�；氐郊�，我把傷痕累累的手臂給媽媽看，媽媽用責怪的眼神望著(zhù)爸爸，而爸爸卻跟沒(méi)事人似的回自己房間去了……
從那時(shí)起，“壞爸爸”的形象便在我的心中扎了根，我也在這個(gè)“壞爸爸”的鞭策下，學(xué)會(huì )了勇敢與無(wú)私，自然與爸爸的距離也似乎遠了許多。
日復一日，年復一年，漸漸長(cháng)大的我，忽然覺(jué)得我應該感謝爸爸，是他那近乎冷漠的態(tài)度使我練就了堅強面對困難的意志。
記得一年前，我面臨著(zhù)人生的第一次選擇，我要小學(xué)畢業(yè)了，想考一所重點(diǎn)中學(xué)，但當我滿(mǎn)懷希望踏入考場(chǎng)后，我才發(fā)現自己原來(lái)真的還不夠強大，最終我名落孫山，那段時(shí)間家里的氣氛也一下子從溫暖的春天跌入了寒冷的冬天，家里三天兩頭的“刮風(fēng)下雨”。這不，我正洗碗，一不小心“啪”的一聲，碗碎了，媽媽聞聲尋來(lái)，見(jiàn)我打碎了碗，便火冒三丈的數落我，一開(kāi)始說(shuō)我懶，好不容易洗一次碗，還把碗打了，后來(lái)又發(fā)展到了我的學(xué)業(yè)上來(lái)了，說(shuō)我沒(méi)考上好的學(xué)校，給她丟了人等等。我一聽(tīng)，頭就大了，一肚子的委屈一下竄起老高，頂撞了她幾句，便氣急敗壞地打開(kāi)門(mén)跑了出去。
不一樣的愛(ài)記敘文7
我的母親是一個(gè)看上去極普通的人，不了解她的人絕對不會(huì )認為她有什么特別的地方，但是對于我來(lái)說(shuō)，母親是最有影響我思維性格和生活作風(fēng)的人。俗話(huà)說(shuō)：母親是孩子的第一位和最好的.導師。所以，母親對我的教育當然最能影響我。
母親對我的管教可以用“合理”和“嚴厲”四個(gè)字來(lái)概括。她從不因為我哪方面做的不好而教訓我，卻會(huì )因為某些惡習被她發(fā)現而對我大打出手。這也是她教育我的基本原則。母親對我從小嚴格要求，就是要堅強，不論在任何情況下受到多大的委屈都不流淚。一旦我因為什么事哭了，她不但不會(huì )安慰我，反而會(huì )嚴厲斥責我，如果我不能止住哭聲，就要接受“行動(dòng)教訓了”。記得上五年級的一個(gè)晚上，家里來(lái)了客人，母親與客人攀談了許久，直到11點(diǎn)半客人才走。母親走到我的房間問(wèn)：“怎么作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完？”我低聲嗚咽著(zhù)說(shuō)：“你們不停的說(shuō)話(huà)，讓我煩得寫(xiě)不下去，沒(méi)心情寫(xiě)�！蹦赣H說(shuō)：“你看，李阿姨這么多年才來(lái)一回，總得好好招待吧�！蔽腋械胶芪�，豆大的淚珠像斷了線(xiàn)的珠子落到書(shū)上。母親的臉由晴轉陰，吼著(zhù)說(shuō)：“你有什么委屈的，這點(diǎn)事業(yè)值得哭？你要覺(jué)得我們話(huà)影響你，你可以打個(gè)招呼，我找個(gè)借口把她送走就行了，有什么好哭的？”說(shuō)罷，拿起跳繩就抽，抽在身上，我反而不哭了，淚水又憋了回去，只是不停地啜泣，渾身僵硬，顫抖著(zhù)。
生活中有無(wú)數個(gè)像我母親這樣的普通人，他們每個(gè)人都有值得學(xué)習地方。母親用她的愛(ài)與教誨塑造著(zhù)我的人生觀(guān)，世界觀(guān)，也育成了現在的我。
不一樣的愛(ài)記敘文8
在我的印象當中，您的手好神奇，而我的手卻很笨。您的手總是可以編出各種精致的東西，我私下做過(guò)，卻做不出在您看來(lái)極其簡(jiǎn)單的東西。
小時(shí)侯，在您還未出去打工時(shí)，家里有一群羊。那時(shí)，您總是帶著(zhù)我一起去放羊。您拉著(zhù)我，我一蹦一跳的指著(zhù)那些美麗的花，那些不知名的各種草類(lèi)植物，讓您告訴我都叫什么，您總是不厭其煩地講給我聽(tīng)。
無(wú)數次，您握著(zhù)我的手給我鼓勵，給我溫暖。在您的手中，我學(xué)會(huì )了勇敢，感受到了您帶給我的自信和勇氣。
在一次野外放羊中，您拉著(zhù)我的手走到一條不大的渠邊。我依然準備讓您抱我過(guò)去，但您沒(méi)有，您用拉著(zhù)我的那只手指了指小渠，說(shuō)；“這次你自己跳�！闭f(shuō)罷，您跳到對面看看渠中的水波后用鼓勵的目光注視著(zhù)我，我很擔心自己跳不過(guò)去就會(huì )掉進(jìn)水里，一直猶猶豫豫地站在渠邊。您看我猶豫不定，便跳過(guò)來(lái)握住我的'手說(shuō)：“爸爸相信你一定跳的過(guò)去�！笨粗�(zhù)您那信任的眼光，回味著(zhù)您鼓勵的話(huà)語(yǔ)，我心一橫，腿一跨，“啊，過(guò)來(lái)了，我跳過(guò)來(lái)了�！痹谀氖种�，在您的話(huà)語(yǔ)中，我學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了勇敢。
不一樣的愛(ài)記敘文9
為這話(huà)，我曾感動(dòng)過(guò)好一陣子，對于什么是父母對兒女“真正的愛(ài)”，我曾感到迷茫過(guò)，從那一刻起，我明白了：“真正的愛(ài)，就是放手讓孩子去經(jīng)受磨煉，體驗人生百味�！币粋�(gè)人的生命中，必然會(huì )遇到不少困難、壓力……只有從小培養一個(gè)人戰勝困難的能力，他（她）長(cháng)大后才會(huì )獨自承受各方面的壓力。而年輕的父母正是為孩子營(yíng)造這種磨煉機會(huì )的關(guān)鍵人物。車(chē)上的那位母親并不是不心疼她的女兒，她是為了培養女兒堅強有毅力的性格，使她能夠承受未來(lái)的風(fēng)吹雨打。這是真正的'愛(ài)。
曾在《動(dòng)物世界》節目中看到美洲豹的一則真實(shí)故事：母豹每次抓住獵物不會(huì )立刻咬死，而是留一半性命，然后將其放生，讓幼豹自己去追捕，去格斗。
它們的做法看似有些荒唐，食物都到手了，為何偏偏再費那么多力氣才吃呢？其實(shí)，母豹在鍛煉自己的孩子，讓它們掌握基本生活技能，好在自然界得以生存。
我們的世界就像一個(gè)弱肉強食的大森林，那些弱小的動(dòng)物常遭不測，只有強大的動(dòng)物才得以存活下去。我們人類(lèi)其實(shí)是一樣的�！拔锔偺鞊�，適者生存�！比酥挥薪�(jīng)受過(guò)種種磨難才會(huì )在世界上找到自己的一席之地。這種能力在于從小的培養。然而在當今社會(huì )，中國出現了越來(lái)越多的“小皇帝”、“小太陽(yáng)”，捧在手心怕掉了，含在嘴里怕化了。越來(lái)越多的家長(cháng)要滿(mǎn)足孩子的一切欲望，給予孩子所有需要，認為這就是愛(ài)。不，這是溺愛(ài)！幼樹(shù)不經(jīng)風(fēng)雨洗禮怎能茁壯成長(cháng)？沙粒不經(jīng)蚌殼的磨礪怎能變成珍珠？美國孩子很小就能擦汽車(chē)、賣(mài)報紙，為什么中國孩子不能？
父母們，酸甜苦辣是孩子一生不可缺少的調味品，無(wú)論是成功還是失敗都是孩子們必須面對的，是孩子們成長(cháng)的權利。父母們，請給予孩子們真正的愛(ài)！
不一樣的愛(ài)記敘文10
十五年前，一個(gè)小女孩用‘哇哇’的哭聲表達她來(lái)到世界的開(kāi)心，那就是我。我一出生就被漫漫的愛(ài)包圍著(zhù)：聽(tīng)媽媽說(shuō)，我剛出生哥哥姐姐就搶的抱我，以后每天都為我買(mǎi)一些小玩意哄我開(kāi)心。我聽(tīng)媽媽給我講了許多關(guān)于我小時(shí)候的事，令我最難以忘懷的是：聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候很能生病。有一次，我感冒的特別嚴重，因為當時(shí)太小，大夫不敢給我輸液，就把液體讓我喝了下去，誰(shuí)知，不但沒(méi)有好，還因為服藥不當導致呼吸不能，我的身子由白變紅，由紅變紫。爺爺看我這樣，馬上找到了給我治病的大夫，可是他嚇得連我家的門(mén)也不敢進(jìn)，最后還是爺爺把他拎到我家，另一位大夫問(wèn)清給我吃了什麼，之后開(kāi)始治療，終于在半個(gè)小時(shí)后，我恢復了正常，為此，爺爺把那個(gè)不稱(chēng)職的大夫訓得無(wú)法還口，媽媽說(shuō)，他頭一次見(jiàn)爺爺那樣生氣�，F在，我已經(jīng)健康長(cháng)大，我也漸漸的感覺(jué)到爺爺有多愛(ài)我，爺爺只是一個(gè)樸實(shí)的農民，平時(shí)說(shuō)話(huà)和藹可親，可我沒(méi)想到，爺爺竟然為了我，與別人吵得面紅耳赤。
上了小學(xué)，我已經(jīng)漸漸記事了。有一次，我們幾個(gè)準備參加三科聯(lián)賽�？墒�，競賽不是那么簡(jiǎn)單，必須是選拔出的精英才可以參加比賽，所以，在學(xué)校，老師為了我們設定一場(chǎng)競賽，我通過(guò)了競賽，后來(lái)就是每天遨游在題海里，參觀(guān)著(zhù)每一個(gè)題形，每天都是如此。那一天，我一如既往地做著(zhù)題，我前面的一個(gè)同學(xué)轉過(guò)頭要我考他所背的內容，我答應了一聲，說(shuō)等一會(huì )兒。我馬上做完了題，于是想整他一下，便把手伸向他的腦袋，但他突然一轉頭，我的手指戳住了他的眼睛，我連忙抽手，看著(zhù)他捂著(zhù)自己的`眼睛，我大叫了一聲：你怎么樣？”他聽(tīng)到我帶哭腔的話(huà)，忙說(shuō)：“我沒(méi)事”。
我卻非要看他受傷的眼睛，他犟不過(guò)我，就把手拿下來(lái)，看著(zhù)他紅腫的眼睛，我的眼淚馬上流了出來(lái)，他看見(jiàn)我哭了馬上慌了：“喂，你別哭呀，我不是說(shuō)了我沒(méi)事了么�！甭�(tīng)他這么說(shuō)，我哭得更厲害了，他更慌了，“喂，我還沒(méi)事你就哭成個(gè)淚人，如果我要真有什么事，你是不把天地也哭塌了�！蔽移铺闉樾�，但他的眼睛腫了好幾天，每一次見(jiàn)他的眼睛，我都想哭，但他每次一笑代之，他讓我懂得了朋友之間的愛(ài)。
不一樣的愛(ài)記敘文11
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)字，卻包含著(zhù)人世間的長(cháng)存的溫暖。
愛(ài)是什么？
古時(shí)的智者會(huì )這樣告訴你：“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”，這是博愛(ài)；“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，這是仁愛(ài)；而慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸”中的，則是慈母的慈愛(ài)了。
心懷天下愛(ài)的'博愛(ài)和仁愛(ài)固然可貴，可要說(shuō)不一樣，還當說(shuō)說(shuō)父母對子女的慈愛(ài)。
為人父母，總是希望給予子女最好的一切�？捎捎趯κ挛锢斫獾牟煌�，對慈愛(ài)一詞的理解，也自然不同。
沒(méi)有節制的慈愛(ài)是溺愛(ài)。毫不夸張地說(shuō)，這叫另一種方式的害。過(guò)分的溺愛(ài)只會(huì )帶來(lái)不幸，也正所謂慈母多敗兒�？蛇@也是愛(ài)的一種，因為它的初衷也都是一個(gè)“慈”字，只可惜用錯了方法。
過(guò)于嚴肅的愛(ài)是約束。它是牢籠的代名詞。倘若慈愛(ài)泛濫，便會(huì )形成包圍，阻擋了一切傷害的可能，同時(shí)也成了約束，成了枷鎖，鎖住了快樂(lè )和溫暖。這也不是慈愛(ài)。
要求高于關(guān)心的愛(ài)，是標準。它成了衡量一切的天枰，永遠那么公正，不會(huì )傾斜，卻失掉了“慈”，使這種愛(ài)變得麻木與冰冷。
不一樣的愛(ài)記敘文12
在我寫(xiě)下這個(gè)題目時(shí)，不為別的，只為在忙碌的生活里想一次我的父親，僅僅是一次，用愛(ài)，在心里。
十年前，我是個(gè)患有先天性心臟病的孩子，那年，我七歲，一片駭人的靜謐的夜里，父親狠狠的掐滅了最后一支煙，“手術(shù)說(shuō)啥也做哇”于是，我便給那個(gè)貧窮的家里，徒增陰霾。
父親不求人，但那年，他卻跑遍了所有的親友借那一筆天文費用，我拙劣的筆無(wú)法描繪他顫抖的心如何在簽字書(shū)上寫(xiě)下了名字，因為老天若不垂憐，或許他的女兒，就會(huì )在無(wú)邊的白綢的'一端，永遠離去。
我生性頑劣，剛過(guò)危險期，便拼命拽脖子上的管子，無(wú)奈的父親便整夜倚在床頭抱著(zhù)我，為了不吵醒他的女兒，便一動(dòng)不動(dòng)，在萬(wàn)籟此都寂的夜里，任凄清如水的月光柔柔的瀉了一地，天花板上搖曳的燈影晃出微弱的光，一夜一夜，夜夜如此。
那樣坐一夜，腿會(huì )沒(méi)有知覺(jué)，我曾想為什么父親能堅持，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，其實(shí)很簡(jiǎn)單，我是他的女兒，僅僅是如此，他便愿意。
不一樣的愛(ài)記敘文13
在一個(gè)綠葉蔥翠的荷塘里，青蛙們產(chǎn)下無(wú)數的小卵后就離開(kāi)了。春天到了，許許多多的蝌蚪擠破軟軟的卵殼，來(lái)到這個(gè)奇妙的世界。小蝌蚪們很快就適應了新環(huán)境，他們歡騰跳躍著(zhù)，顯得無(wú)比開(kāi)心和幸福。只有一只小蝌蚪感到若有所失，他探著(zhù)那顆大大的腦袋，像在尋找什么。
“這是哪兒？我們的媽媽呢？”小蝌蚪喃喃地說(shuō)。
“這是我們的家。你的媽媽是一只青蛙。等長(cháng)大了，你也會(huì )變成一只青蛙呢！”魚(yú)兒游過(guò)來(lái)，輕聲告訴他。
“我的媽媽呢？我要找我的媽媽�！毙◎蝌诫y過(guò)得想哭。
“那你就去找你的媽媽吧，但愿你不要迷了路�！濒~(yú)兒擺動(dòng)著(zhù)她美麗的尾巴，輕快地游走了。
想到要離開(kāi)眾多的兄弟姐妹，小蝌蚪確實(shí)覺(jué)得很孤單，而且，一絲從未有過(guò)的恐懼也從心頭涌起。但為了找媽媽?zhuān)◎蝌绞裁炊碱櫜簧�。他勇敢地上路了�?/p>
小蝌蚪游泳的技術(shù)還不是很好，他感覺(jué)自己已經(jīng)游了一半天了，仍然走不出這個(gè)大大的荷塘。在他看來(lái)，媽媽已經(jīng)遠離了這個(gè)地方，所以，他只想快快游出這個(gè)水塘。興許他還能追上自己的媽媽。傍晚時(shí)候，暮色蒼茫，曾經(jīng)呆過(guò)的那片水域顯得格外遼遠，兄弟姐妹的影像也完全模糊起來(lái)了。這時(shí)候，小蝌蚪感覺(jué)自己的身子緊縮了一下，無(wú)邊的寂寞和深深的.恐懼籠罩住心頭，他甚至后悔自己這樣貿然的出走。
夜晚來(lái)了，黑暗向四周肆虐延伸。小蝌蚪覺(jué)得自己是多么弱小，隨時(shí)會(huì )丟掉自己的性命。但可怕的事情還是來(lái)了。小蝌蚪突然聽(tīng)到身后有怪物呼氣的聲音，回頭看時(shí)嚇了一跳，一條大而長(cháng)的水蛇吐著(zhù)舌頭向他撲來(lái)。他趕緊找個(gè)小洞藏起來(lái)，但水蛇不輕易放棄，還是游到小洞口，并探著(zhù)腦袋往里瞅。這下可完了，小蝌蚪幾近絕望時(shí)，忽然，一只大螃蟹站到他身邊，伸出它火鉗似的前爪往上一擋，水蛇碰了硬，覺(jué)得沒(méi)機會(huì )，便悻悻地離開(kāi)了。小蝌蚪逃過(guò)了一劫。
半夜時(shí)分，天下起了雨。大大小小的雨點(diǎn)砸在水面上，濺起無(wú)數的水花�？尚◎蝌綗o(wú)心欣賞這些，他只是覺(jué)得有點(diǎn)冷。他想，要是媽媽在身邊，那該多好呀！貼著(zhù)媽媽的身體，感受著(zhù)那暖暖的溫度，這樣一種幸福會(huì )讓人陶醉。想著(zhù)想著(zhù)，小蝌蚪竟睡著(zhù)了。夢(mèng)中，他見(jiàn)到媽媽向他走來(lái)，教唱歌，學(xué)跳舞……太幸福了，小蝌蚪情不自禁地“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān) 苯辛似饋?lái)�！罢l(shuí)是你媽媽呀？笨孩子”，河蚌伸著(zhù)懶腰，好像顯得有些不耐煩，“你都貼靠我一晚上了，竟說(shuō)夢(mèng)話(huà)呢，天亮了，該啟程了！”于是，小蝌蚪揉了揉惺忪的睡眼，他又踏上茫茫的前程。
不一樣的愛(ài)記敘文14
提到愛(ài)，你會(huì )想到什么？是一對情侶之間互訴衷腸、父母與孩子嬉戲的笑臉、同學(xué)之間純真的友情、還是老師對學(xué)生語(yǔ)重心長(cháng)的教誨？這些雖然都是愛(ài)，但是愛(ài)是多種多樣的。所以，還有不一樣的愛(ài),比如……
大自然像是海市蜃樓，變換無(wú)窮，帶給了人們無(wú)限的驚喜。而四季就是最好的證明。春季，是萬(wàn)物復蘇的季節。春雨開(kāi)始拜訪(fǎng)這個(gè)世界，路邊的野花競相開(kāi)放，柳條吐出新芽，小草從泥土中冒出了腦袋，河水開(kāi)始了歌唱，鳥(niǎo)兒又從南方飛了回來(lái)……這一切都充滿(mǎn)了生機與歡樂(lè )。夏季，是繁盛的季節。放眼望去，是滿(mǎn)眼的綠色：綠色的山，綠色的水，而且天空好像也被染成了綠色，河流在歡樂(lè )的縱情高歌，雨水也紛至沓來(lái)。孩子們開(kāi)始在茂密的樹(shù)林里，在河水中玩耍，享受夏天的快樂(lè )。但是秋天，是悲涼的季節。樹(shù)葉紛紛落下，秋雨綿綿似乎永無(wú)絕期，遠離家鄉的人們在這時(shí)也想念起了家鄉，在這個(gè)季節，一切似乎都使人悲傷。到了冬季，情況就有所好轉。在北方，雪的來(lái)臨，沖淡了悲傷，帶給了人們歡樂(lè )，而且它還為第二年的耕種打下了基礎，農民們也在這個(gè)季節享受到了難得的安閑……四季的變化帶給人們的是無(wú)限的驚喜，帶給了人們的是對自然之美的感受，這就是自然給予人類(lèi)的一份厚禮，作為回報，難道人們不應該去愛(ài)自然嗎？
上帝創(chuàng )造的每一個(gè)生命都是有意義的.，連最微小的生命也值得我們去愛(ài)，因為有了它們，世界才變得生機勃勃。設想一下，如果世界只剩下人類(lèi)，那將會(huì )是什么樣情景？眼前沒(méi)有了植物，只剩下高樓大廈，沒(méi)有了植物的光合作用，無(wú)法替人們凈化渾濁的空氣，人們只能在這個(gè)骯臟的世界里生活。沒(méi)有了動(dòng)物，世界一片沉寂，人們只能聽(tīng)到汽車(chē)的鳴笛聲，喧囂聲，再也聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒清脆的歌喉，夏夜蟬的合唱，那將是一個(gè)多么灰暗，多么可怕的世界呀。所以從現在起，愛(ài)護身邊的一切生命。因為這不僅是對生命的尊重，也是對人類(lèi)自己以及對我們子孫后代的一種保護。
不一樣的愛(ài)記敘文15
在某些事上，您確實(shí)表現的有些與眾不同，一次特別的爬山的經(jīng)歷足以表達對我們的愛(ài)，一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我和您準備登一座很高的山，我很快登上了半山腰，就在也緩不過(guò)氣力來(lái)了，而您卻把我落在半山腰，獨自不緊不慢地上了山，看日出的景象，您下山以后說(shuō);：“真好看��！”我不滿(mǎn)的瞟了您一眼。
自那以后，您對我說(shuō)的每一句話(huà)，我都以為是在諷刺我，但我錯了，您就是想讓我知道一個(gè)東西或一件事，不是一伸手就能來(lái)的'，那的通過(guò)自己的不限努力才能得到。
還有一種母親很溫柔，孩子犯了錯也不責怪他，《小偷和母親》就是一個(gè)很好的例子，有個(gè)母親她有一個(gè)兒子，兒子老在外面偷東西，一次，他偷了一個(gè)同學(xué)的鉛筆盒，回去后，他的媽媽沒(méi)有責怪他，反而還夸了他，從此，小男孩偷了更多人的東西，但母親還沒(méi)有罵他，最后他走上了犯罪之道。
這是二種不同的愛(ài)，但愛(ài)的結果不一樣，你越關(guān)心自己的孩子只會(huì )害了他，所以，教育我們一定要選好方式，該打就打，該罵就罵，這樣我們才會(huì )懂事��！
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