我尊敬的一個(gè)人記敘文
相信大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，特別是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的記敘文，記敘文的中心思想一般蘊含在具體材料中、通過(guò)對人、事、物的生動(dòng)描寫(xiě)來(lái)表現。那么應當如何寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？下面是小編幫大家整理的我尊敬的一個(gè)人記敘文，歡迎閱讀與收藏。
我尊敬的一個(gè)人記敘文1
雨“嘩嘩”的下著(zhù)，我安靜的聽(tīng)著(zhù)雨落下的聲音，看著(zhù)雨落下時(shí)濺起的水珠。思緒不由的飄向那一年……
還記得那年冬天，我剛剛從那美好的夢(mèng)境中醒來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)外面“嘩嘩”的下雨聲。我心不甘，情不愿的背上那該減肥的書(shū)包，拿上雨傘，出門(mén)時(shí)還不忘抱怨一句：“這是什么鬼天氣，還要上學(xué)，命苦��！”我剛剛打開(kāi)那冰冷的大門(mén)，一陣寒風(fēng)向我吹來(lái)，我冷的打了一個(gè)哆嗦，我連忙加快速度走向學(xué)校。我雖然打著(zhù)雨傘，可是還是有一些小雨點(diǎn)調皮的跳到我身上，衣服多多少少有一些灰色小點(diǎn)，我小心翼翼的跨過(guò)水塘，生怕一不小心就摔一個(gè)“狗啃泥”將我斑斑點(diǎn)點(diǎn)的衣裳弄臟了。這叫我更加煩惱。我走到一個(gè)十字路口，望著(zhù)路燈上紅紅的光，這又使我更加厭煩，我無(wú)奈的向四周望去，一個(gè)身影印入眼簾。他穿著(zhù)黑白色的衣服，帶著(zhù)一個(gè)反光圈，站在馬路中央的大傘下，是交警！他那寬松的.衣服也被調皮的雨點(diǎn)打濕，他的嘴也被寒風(fēng)吹成紫色……
可是，他依舊站在那里，堅定的比劃出每一個(gè)動(dòng)作，注視著(zhù)拉拉往往的車(chē)輛、行人……我突然十分羞愧，后悔我剛剛說(shuō)過(guò)的話(huà)，把我和他拿來(lái)比較，就像太陽(yáng)和一顆衛星的大小，就像小草和森林的比例，就像麻雀和雄鷹的距離……能相提并論嗎？他在那里忍受著(zhù)雨點(diǎn)的惡作劇，可是我在學(xué)校里，坐在明亮、寬敞的教室里一點(diǎn)兒也不擔心；他在那里經(jīng)受著(zhù)寒風(fēng)的吹拂，可是我在學(xué)校里，連一絲風(fēng)都吹不到，一點(diǎn)也不擔心寒風(fēng)的凜冽；他在那里一直重復的做著(zhù)那固定的幾個(gè)動(dòng)作，而我在學(xué)校里，老師講著(zhù)生動(dòng)有趣的課，一點(diǎn)也不會(huì )無(wú)聊……
人群流動(dòng)了，原來(lái)是綠燈亮了，他打著(zhù)手示，示意我們過(guò)街，他做動(dòng)作時(shí)的認真，我可能永遠也學(xué)不會(huì )吧？他眼里流露出的堅定，我可能永遠也學(xué)不到吧？我走過(guò)街，回望，他依舊站在那里堅定的指示著(zhù)……窗外還在下雨，只不過(guò)變成“嗒嗒…”的聲音，仿佛在歌頌著(zhù)什么，贊美著(zhù)什么……
我尊敬的一個(gè)人記敘文2
諸葛亮、成吉思汗離我們太遙遠；毛澤東、周恩來(lái)在我們心中近乎于神。雖然我不得不尊敬這些偉人，但遠水解不得近渴，在現實(shí)的視野中，我總把尊敬的目光投給我的班主任——李老師。
跳繩比賽明天就要開(kāi)始比賽了，因為上次我們奪得了冠軍，所以都胸有成竹，覺(jué)得這次也一定能取得成功�？衫蠋焻s說(shuō)：“明天早晨7：30到學(xué)校練習�！甭�(tīng)了這話(huà)，我心想：老師真是一個(gè)周到、細心的老師��！這么冷的天，我們還是坐享其成吧！
第二天早晨，我們和往常一樣到樓下練習十人八字。凜冽的寒風(fēng)吹著(zhù)，特別的冷。李老師穿了一身單薄的運動(dòng)裝緊緊地貼著(zhù)身體，我想：這么冷，李老師居然穿得這么少，會(huì )不會(huì )著(zhù)涼呢？她真是一位一心為集體榮譽(yù)照相的好老師��！冷颼颼的，風(fēng)一股勁地向袖筒里、衣領(lǐng)里直灌，整天價(jià)小北風(fēng)像刀子似的猛刮。繩子用力的抽打著(zhù)地面，發(fā)出啪啪的響聲。隊員們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)得跳了過(guò)去，繩子從他們腳下滑過(guò)，輕輕一跳就從繩子上面越過(guò)去了。李老師還在寒風(fēng)中為我們計時(shí)，我們看著(zhù)她顫抖的身體都擔心她會(huì )不會(huì )生病。但她對我們說(shuō)：“快，快跟上，別聊了，認真點(diǎn)！”當我們不小心壞了的時(shí)候，老師說(shuō)：“快，掄起繩，下次注意！”休息時(shí)，老師對我們兩個(gè)搖繩的同學(xué)說(shuō)：“搖的時(shí)候照顧著(zhù)點(diǎn)跳繩的同學(xué)，見(jiàn)他們接不上就慢一點(diǎn)，知道了嗎？”“�！崩蠋熞宦暳钕氯昼娪嫊r(shí)結束了。一會(huì )兒，馬上就要開(kāi)始了，看到老師的目光，我們看到了成功的希望。比賽馬上就要開(kāi)始了，老師再三叮囑我們：“比賽的時(shí)候注意力集中，別走神，繩要穩，知道了嗎"
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