我幫助別人的作文400字（通用50篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的我幫助別人的作文400字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我幫助別人的作文400字 篇1
有一次我放學(xué)了，正好下完雪很滑，我一不小心滑到雪地里去了，當時(shí)我的屁股非常非常的痛，差點(diǎn)哭出來(lái)，有一個(gè)哥哥看見(jiàn)了我，趕快跑過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)說(shuō)：“沒(méi)事吧，小妹妹?”我說(shuō)：“沒(méi)事!哥哥�！蔽疫�說(shuō)了哥哥再見(jiàn)了呢。
我覺(jué)得這個(gè)哥哥很愛(ài)幫助人我要向他學(xué)習。
我在學(xué)校也是一個(gè)助人為樂(lè )的人，比如說(shuō)：我同桌的鉛筆沒(méi)了我會(huì )給他借鉛筆，要是上課了我周?chē)耐瑢W(xué)鉛筆掉了我會(huì )給她把鉛筆撿起來(lái)還給她，要是還有人橡皮掉了我會(huì )給她撿橡皮。
這兩個(gè)故事的意思是幫助別人的人能得到別人的幫助。
我幫助別人的作文400字 篇2
人的一生最美、最純潔的品質(zhì)樂(lè )于助人。
一次，我去紹興去學(xué)興趣班。正要過(guò)馬路的時(shí)候，看見(jiàn)一位老奶奶彎著(zhù)腰正打算過(guò)去，可是，川流不息的車(chē)子使老人眼花繚亂。當老奶奶正猶豫時(shí)，我連忙迎上去，攙扶著(zhù)滿(mǎn)臉皺紋的老奶奶，過(guò)了馬路。老奶奶過(guò)了馬路興高采烈地說(shuō);"謝謝你，小朋友!你真勇敢!要不是你，我無(wú)法過(guò)馬路了，實(shí)在是太謝謝你了!”說(shuō)完，馬上掏衣兜，送給我幾顆糖，我隨手將糖塞進(jìn)嘴里，哇!真甜!但是我的心里更是甜甜的味道!
還有一次，我和媽媽到超市去買(mǎi)日用品。在排隊時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)錢(qián)掉的聲音，回頭一看，后面那位阿姨果然掉了錢(qián)，我彎下腰將錢(qián)拾了起來(lái)還給阿姨。阿姨笑著(zhù)說(shuō)："你是個(gè)好孩子，阿姨謝謝你!”霎時(shí)，周?chē)秮?lái)許多贊許的目光。我連忙說(shuō)：“阿姨，這是我應該做的!這點(diǎn)小忙算不了什么!”我的心就像花兒綻放，無(wú)比絢麗，無(wú)比燦爛!
在學(xué)校里，還有很多樂(lè )于助人的事跡，比如：你幫助別人撿起東西并還給別人，你借給別人東西，就像是雪中送炭……只要你對別人好，別人也會(huì )對你好，“我為人人，人人為我”就是這道理。
我現在終于明白：“助人以快樂(lè )為本”只要你幫助別人，心里總會(huì )有美滋滋的味兒!
我幫助別人的作文400字 篇3
下課了，同學(xué)們在操場(chǎng)上你追我跑，打打鬧鬧，大家在盡情地玩耍。我閑著(zhù)沒(méi)事干，就在操場(chǎng)上走來(lái)走去。不一會(huì )，只聽(tīng)“哎喲”的一聲，有一位女同學(xué)摔倒在地上。我連忙走過(guò)去扶她起來(lái)，幫她拍去身上的塵土，送她回教室里休息。下午，我收到一封她寫(xiě)的感謝信，上面寫(xiě)著(zhù)：“謝謝你，在我摔倒的時(shí)候把我扶起來(lái)!”她還在信上畫(huà)了一幅圖。頓時(shí)，我感到又開(kāi)心又高興，心想：原來(lái)我們幫助別人，也能得到快樂(lè )和收獲。
還有一天，課間休息的時(shí)候，我和一群同學(xué)在教室外面歡快地玩著(zhù)，突然一位男同學(xué)的手被鐵絲扎破了。我馬上和另外兩位同學(xué)一起把他送到醫務(wù)室，我關(guān)切地問(wèn)他：“疼嗎?”他用感激的目光看著(zhù)我，說(shuō)：“不疼�！睆哪且院�，這位同學(xué)對我們可好啦。
現在我常常想，幫助別人的感覺(jué)真好!如果同學(xué)們都互相幫助，那我們的校園該多美好呀。我覺(jué)得自己又長(cháng)大了，今后一定還要多多幫助別人。
我幫助別人的作文400字 篇4
爸爸常說(shuō)幫助別人是一件快樂(lè )的事。我希望自己能天天快樂(lè )，能夠經(jīng)常幫助別人。
有一次看到電視里播放，有一個(gè)山溝里的孩子上學(xué)沒(méi)有書(shū)本，我很難過(guò)，于是決定幫助他們，可是，我的零花錢(qián)不夠買(mǎi)那么多的書(shū)本，后來(lái)，我就想了一辦法，把自己用過(guò)的沒(méi)寫(xiě)完的本子都裝訂到一起。之后我驚奇的發(fā)現，我竟然訂好了十多個(gè)本子。想想自己平時(shí)真是有點(diǎn)浪費，不過(guò)，這次可以用自己的力量來(lái)幫助山溝里的孩子們了。
后來(lái)，在爸爸的幫助下，我把訂好的本子和自己平時(shí)用過(guò)的書(shū)一起郵到了那個(gè)地方，還寫(xiě)了信。過(guò)了一段時(shí)間，那里的小伙伴竟然給我寫(xiě)了回信。我的心里別提多高興了。
從此，我們就成了好朋友。我體會(huì )到了幫助別人的快樂(lè )。而且決定用自己的力量幫助更多的小伙伴。因為，只有大家互相幫助，這個(gè)世界才會(huì )更美好。
我幫助別人的作文400字 篇5
幫助別人是一種快樂(lè )。
記得有一年暑假，我和媽媽一起去美國看望爸爸。在芝加哥機場(chǎng)等候飛機時(shí)，路過(guò)洗手間，我東張西望，忽然看見(jiàn)一位金黃色卷發(fā)的外國老奶奶在洗手間行走，拄著(zhù)拐杖，步履蹣跚。我想去扶她，但又有點(diǎn)害羞，所以我一直猶豫著(zhù)要不要去扶她。
忽然我看見(jiàn)老奶奶腳底一滑，差點(diǎn)摔跤，就在這千鈞一發(fā)之時(shí)，我想也沒(méi)想，一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，把差點(diǎn)摔倒的老奶奶扶起來(lái)。我小心翼翼地攙扶著(zhù)老奶奶進(jìn)廁所，老奶奶面帶微笑，轉過(guò)頭用英語(yǔ)對我說(shuō)了一句話(huà)。我聽(tīng)不懂，于是我就轉頭問(wèn)媽媽。媽媽禮貌地回答了老奶奶的話(huà)后，笑著(zhù)摸了摸我的頭，告訴我：“老奶奶說(shuō)你是個(gè)懂事的好孩子�！边@時(shí)，我感覺(jué)一股暖流涌上心頭，特別開(kāi)心。
以前除了我認識的人，其他不認識的人，我一般不會(huì )去幫助他。那時(shí)我終于明白了幫助別人是一件快樂(lè )的事。這件事情雖然已經(jīng)過(guò)去好幾年了，但我對它的印象還是很深刻。
我幫助別人的作文400字 篇6
哈！今天真高興，想知道為什么嗎？
告訴你，我今天做了一件好事，下午課余休息時(shí)間，我們教室來(lái)了一位老爺爺，見(jiàn)他提著(zhù)一個(gè)裝有塑料瓶的尼龍袋，我一看便知道他是收廢品的。我們班有個(gè)淘氣包叫戴思卿的，一見(jiàn)他便吼道：“沒(méi)瓶子，快走！”我生氣地瞪了他一眼：“別瞎嚷嚷了，多不禮貌，就是沒(méi)有也要好好說(shuō)嘛，而且怎么可能沒(méi)有瓶子呢？！”說(shuō)完，我在垃圾桶里翻找起來(lái)，結果一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)……收獲還真不小，一下子，老爺爺的袋子就裝滿(mǎn)了，拿不完怎么辦呢？我急中生智，扯開(kāi)嗓門(mén)喊道：“哪位的抽屜里有塑料袋？”頓時(shí)，同學(xué)們七嘴八舌地嚷嚷起來(lái)，很多人都說(shuō)沒(méi)有，終于，有個(gè)響亮的聲音喊道：“我有！”我定睛一看，原來(lái)還是戴思卿，接過(guò)袋子，我友好地沖他笑了笑，說(shuō)了聲謝謝，便急急忙忙把剩余的瓶子都裝進(jìn)塑料袋里，交給爺爺。
老爺爺臨走了還一個(gè)勁直夸我是個(gè)懂事的好孩子，我心里美滋滋
我幫助別人的作文400字 篇7
從小，爸爸媽媽就告訴我，要學(xué)會(huì )幫助別人。我也覺(jué)得我們大家應該互相幫助。當別人需要幫助的時(shí)候，我們都應該幫助他們，伸出我們的自己雙手，那樣我們也會(huì )從中得到快樂(lè )。
我們幾個(gè)同學(xué)都寄宿在老師的家里，其中有一位同學(xué)叫張昊宇，他已經(jīng)讀二年級了，可是連漢語(yǔ)拼音都不會(huì )。
每天放學(xué)以后，我先把作業(yè)做完了，就教他學(xué)拼音。我先教他學(xué)聲母，我讀一遍他就跟著(zhù)我讀一遍，有的時(shí)候他發(fā)音不準，就叫他重讀，直到讀準為止。像這樣堅持了幾天，他把聲母讀會(huì )了，但是他只能按照先后順序來(lái)讀，我從中點(diǎn)一個(gè)他就不會(huì )了，特別像“b”和“d”他總是分不清。為了讓他記牢，我就隨便點(diǎn)著(zhù)他讀，還要他一邊讀一邊寫(xiě)，加強記憶。堅持了一段時(shí)間，他終于把拼音學(xué)會(huì )了。上一個(gè)學(xué)期有一個(gè)叫黃中信的同學(xué)，讀三年級了還不會(huì )拼音，我交了他三個(gè)月時(shí)間終于把他教會(huì )了。
從這件事讓我明白了一個(gè)道理，我們要去幫助別人，因為幫助了別人，我自己感到很快樂(lè )！
我幫助別人的作文400字 篇8
人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。愛(ài)，是人類(lèi)最美好的情感;愛(ài)，使人間充滿(mǎn)溫暖，它藏在日常生活中，伴隨著(zhù)我們成長(cháng)。
一年暑假，我去參加了課外作文班組織的一次一個(gè)人獨自去的夏令營(yíng)。有一天，老師讓我們寫(xiě)一篇作文。我正準備寫(xiě)的時(shí)候，發(fā)現筆不見(jiàn)了。我想：那是我最喜歡的筆，也是我帶來(lái)的唯一一支筆，沒(méi)了它我還怎么寫(xiě)作文呀!我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。我忽然想起了一些事，立刻斷定筆是在上完課回賓館的時(shí)候掉的。
我把事情告訴了好朋友——蘇昕。她聽(tīng)了后立刻從筆盒里拿出一支漂亮的筆，說(shuō);“我的這支筆送給你吧!”“這是你新買(mǎi)的筆，你留著(zhù)慢慢用吧!只要借我一支普通的就行了�！薄澳闶障掳�!這支筆十分好寫(xiě)。而且下次你就不用再向我借了�！蔽衣�(tīng)了后，收下了。
我從這件事看出她喜歡樂(lè )于助人。
我幫助別人的作文400字 篇9
我用微薄之力幫助了需要幫助的人。他們得到了幫助，我也得到了快樂(lè )！
有一天，我和爸爸、媽媽一起去新街口玩。我們在勝利村公交車(chē)站上了車(chē)，車(chē)上人已經(jīng)很多了，已經(jīng)沒(méi)有空位，我們只能站著(zhù)了。
不一會(huì )兒，我們到了曉莊廣場(chǎng)站。這時(shí)，上來(lái)一位孕婦阿姨。車(chē)上沒(méi)有人給她讓座，她只好站在一位二十歲左右的阿姨旁邊。
司機叔叔不停地按著(zhù)語(yǔ)音提示：請給老人、孕婦和抱小孩的乘客讓個(gè)座。
我以為那個(gè)阿姨會(huì )給孕婦阿姨讓座�？墒�，她卻視而不見(jiàn)，仍然聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，頭朝著(zhù)窗外，哼著(zhù)小曲，若無(wú)其事樣子，沒(méi)有讓座的意思，這讓我很生氣。
到了邁皋橋了，我旁邊有一對老年人下車(chē)了。這下，我有位子了！我對爸爸說(shuō)：“我讓給前面的那個(gè)孕婦阿姨坐吧！”
爸爸撫摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：“好��！真懂事！”
于是，我擠到車(chē)廂前面去喊孕婦阿姨，我對阿姨說(shuō)：“我那邊有位子，請過(guò)去坐吧！”
阿姨說(shuō)：“謝謝你！小朋友！”
“不用謝！這是我應該做的�！�
心想：別人得到了幫助，自己也得到了快樂(lè )！
我幫助別人的作文400字 篇10
記得有一天，我發(fā)現有個(gè)同學(xué)流鼻血了，趕緊舉手報告老師。老師讓我帶他去洗洗。我扶起這位同學(xué)，慢慢往洗手間走。為了減少流血，我讓他揚著(zhù)頭不用看路，只管跟著(zhù)我走。我小心地攙著(zhù)他的胳膊，溫柔地安慰他：“沒(méi)事兒，我以前也流過(guò)鼻血�？赡苁巧匣鹆�，回去多喝點(diǎn)兒水很快就好了�！彼p輕點(diǎn)頭。到了洗手間，我先行一步把水龍頭扭開(kāi)，利用個(gè)高的優(yōu)勢，蘸著(zhù)涼水輕拍他的額頭，估計血止住了，我遞給他一張紙，輕聲說(shuō)：“快洗洗吧，血干了，就不好洗了�！笨粗�(zhù)他難受的樣子，我心如刀絞。等他洗干凈后，我想起應該用紙給他塞一下鼻孔，壓住傷口，避免再流，媽媽以前就是這樣做的。一切收拾妥當，同學(xué)感激地看我一眼，我們倆回教室了。
這件事過(guò)去了很久，我很快淡忘了它。萬(wàn)沒(méi)想到，在一次“感恩”主題班會(huì )上，老師讓每個(gè)同學(xué)給自己最想感謝的人寫(xiě)一張卡片。我居然收到了這位同學(xué)的感謝卡，那是一張漂亮的粉紅色卡片，上面工工整整寫(xiě)著(zhù)：“焦意雯，謝謝你！”我激動(dòng)極了，我不過(guò)做了一件微不足道的小事，同學(xué)卻一直記著(zhù)它。
可見(jiàn)，幫助別人很簡(jiǎn)單，只要你有一顆愛(ài)心，在別人有困難時(shí)，毫不吝嗇地伸出你的援助之手，就會(huì )讓別人感到溫暖，而自己也收獲了快樂(lè )！
我幫助別人的作文400字 篇11
俗話(huà)說(shuō)：幫助別人，快樂(lè )自己。我就是這樣的人。
周末，我到姥姥家去玩，順便姥姥家的小汪：一只全身黑乎乎的小狗，我想的正高興，嗚……愛(ài)拉人的公共汽車(chē)來(lái)了，我想彈簧一樣蹦上了車(chē)，投了一枚一元硬幣。車(chē)走了一站，一位乘客下了車(chē)，我坐在那個(gè)位置上舒舒服服的哼著(zhù)歌，大腿翹在二腿上，心里甜蜜蜜的美，像吃了蜜似的笑開(kāi)了花兒，第二站到了，上來(lái)了一位年邁的老爺爺，他一只手拄著(zhù)拐杖，一只手扶著(zhù)欄桿，一步步一步步艱難的向前走去，他的臉上已經(jīng)長(cháng)滿(mǎn)了皺紋，頭發(fā)花白，手又小又丑，我看著(zhù)他的模樣心里好疼，恨不得把全世界的營(yíng)養品都拿給他吃，好好給老爺爺補補，老爺爺站在我旁邊，我急忙給老爺爺讓座，我和顏悅色的對老爺爺說(shuō)：“爺爺，您年紀大，我給您讓座吧！別客氣，您坐吧！”老爺爺毫不客氣的坐在了那兒。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，我累的腰酸背痛，雖然離姥姥家的路還有很長(cháng)，但我幫助了那位年邁的老爺爺，我還是分外高興。這時(shí)，老爺爺忽然對車(chē)廂里的人說(shuō)：“看，這個(gè)小姑娘真好，站了半天也不說(shuō)累�！笔迨灏⒁虃冎笨湮�，夸的我臉紅撲撲的，像個(gè)熟透了的大蘋(píng)果！
“幫助別人，快樂(lè )自己�！痹谶@里我請大家多幫別人，給自己帶來(lái)快樂(lè )！
我幫助別人的作文400字 篇12
今天換了學(xué)習組長(cháng)，雖然你選了我，我也很想去你們那組。但是別的組長(cháng)成績(jì)比你差，可以比你先選。所以我去了別人那組。
組長(cháng)，我承認我的脾氣不好，而且也不太喜歡和別人開(kāi)玩笑，而你總是和我開(kāi)玩笑，弄得我總是對你發(fā)脾氣。對不起。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要換學(xué)習組長(cháng)。所以，我準備初三時(shí)再對你說(shuō)，謝謝你對我的幫助。但我不善言語(yǔ)，總是話(huà)到嘴邊就咽了回去。其實(shí)很感謝你。
組長(cháng)，你一直很好奇，我為什么總是喊你組長(cháng)。那是因為我敬佩你，弱小的你身上總有著(zhù)一股不服輸的勁兒。身為數學(xué)課代表的你，每天早上都要收作業(yè)，好幾次我都看見(jiàn)作業(yè)本把你的頭埋沒(méi)，好幾次我想去幫你，都被你那溫柔的言語(yǔ)所拒絕。
組長(cháng)，感謝你在我傷心時(shí)安慰我。組長(cháng)很感謝你教我解題，雖然有些題對很多人來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，而且也不愿意去講，但你沒(méi)有，而是細心的教我。
組長(cháng)，有一段時(shí)間，你為了幫我，總是很遲回家。對不起。組長(cháng)你就是那個(gè)小小的身體里，藏著(zhù)大大能量的女孩吧、
組長(cháng)，命運讓我遇見(jiàn)了你，這就是緣分吧。
時(shí)間，讓我們共處了一個(gè)學(xué)期。那就是緣分吧
我幫助別人的作文400字 篇13
今天，我特別高興，因為我學(xué)雷鋒做好事啦。想聽(tīng)聽(tīng)嗎？
該回家啦，我高興得又蹦又跳。上了9路公交車(chē)以后，坐了四五站，上來(lái)了一位弓著(zhù)腰的老爺爺。他的目光往車(chē)廂里掃了一遍，看到一個(gè)空位都沒(méi)有，便很失望地拉著(zhù)扶手，艱難地站著(zhù)。
過(guò)了一會(huì )兒，司機忽然來(lái)了一個(gè)急剎車(chē)，這位老爺爺沒(méi)站穩，差點(diǎn)兒摔倒。好險呀，這么大年齡真不知道會(huì )發(fā)生什么事，我不由得暗暗替他捏了一把汗。突然，我看見(jiàn)他右臂的袖子往下滑了一下，我順著(zhù)他的胳膊看過(guò)去，呀！老人的右臂上劃出了一道長(cháng)長(cháng)的、大大的口子，血正往下流，他皺著(zhù)眉頭，似乎很難受。我看不下去啦，站起來(lái)輕聲對老人說(shuō)：“您坐在這兒吧！”他循著(zhù)聲音扭回頭，我立馬躲開(kāi)，躲在別的乘客后面，躲在老人看不見(jiàn)的地方。老爺爺慢慢坐下來(lái)，終于發(fā)現了我，他對我投以感激的微笑，并向我招手，讓我坐在他的身邊。
一路上，老爺爺拉著(zhù)我的手，問(wèn)長(cháng)問(wèn)短，不知道的還以為我們是爺孫倆呢。很快我到站啦，我和老爺爺依依不舍地告別，我看到了車(chē)上乘客贊許的目光，帶著(zhù)這種目光，我自豪地走在回家的路上。
我終于學(xué)會(huì )了幫助別人，而且在幫助別人的過(guò)程中，我嘗到了幸福的滋味。
我幫助別人的作文400字 篇14
我們每個(gè)人都幫助過(guò)別人也受到過(guò)別人的幫助，有這么一件事我還是記憶猶新。那是上個(gè)學(xué)期數學(xué)期末考試。當我做到畫(huà)線(xiàn)段這道題時(shí)，打開(kāi)鉛筆盒想拿尺子，卻發(fā)現忘記帶尺子了，我心里非常著(zhù)急，心想：怎么辦？如果沒(méi)有尺子不知道這條線(xiàn)段畫(huà)了幾厘米，這么簡(jiǎn)單的題目要是不做那不是太可惜了，眼看剩下的時(shí)間不多了，我見(jiàn)其他同學(xué)都在抓緊做題目，不時(shí)發(fā)出鉛筆寫(xiě)字的響聲，而我的腦子一片空白，我急得都快要哭出來(lái)了。就在我著(zhù)急的時(shí)候，我的同桌×××好像看出了我的心思，就問(wèn)我：＂你怎么啦？＂我告訴她我沒(méi)帶尺子。她聽(tīng)后馬上把她的尺子借給了我，我借到尺子后心里平靜多了，趕緊把畫(huà)線(xiàn)段這道題做了，剩下的題目好像也變得簡(jiǎn)單多了，于是我抓緊時(shí)間把試卷做完。老師公布成績(jì)時(shí)，我考了個(gè)高分，心里開(kāi)心極了，也非常感激×××幫助了我。
這件小事使我懂得了不管事情的大小，對那些有困難需要幫助的人來(lái)說(shuō)，得到別人的幫助是最開(kāi)心的。以后我一定要盡我的力量去幫助那些需要幫助的人。
我幫助別人的作文400字 篇15
“謝謝你對我的幫助！”這句話(huà)，我想親口對我們班同學(xué)肖楠說(shuō)。
記得那是前年數學(xué)競賽的時(shí)候，我，肖楠，還有十幾個(gè)同學(xué)都去參加了。在競賽的前一天晚上，同學(xué)們都準備好了圓珠筆和尺子，我也不例外，可中第二天，正要去比賽的時(shí)候，我才發(fā)現，我的尺子沒(méi)了，我連忙翻書(shū)包找，可是我找了半天也沒(méi)找到，肖楠看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“周楠，你快點(diǎn)吧，翻什么呢，好來(lái)不及了，快去吧！”我哭喪著(zhù)臉說(shuō)：“我的尺子沒(méi)了！”肖楠不加思索地說(shuō)：“我借你�！闭f(shuō)完，把尺子“啪”的一聲，掰成了兩瓣，我當時(shí)目瞪口呆，半天沒(méi)回過(guò)神來(lái)，肖楠倒先發(fā)話(huà)了：“你愣什么呀！快拿著(zhù)尺子�！闭f(shuō)完，便把一半尺子塞在我的手里，我拿著(zhù)尺子，好久才擠出兩個(gè)字：“謝謝！”肖楠微微一笑，拍拍我的肩膀說(shuō)：“別想那么多了，好好考試吧！”我也拍了拍她的肩膀說(shuō)：“加油！”
考試成績(jì)我和肖楠都是二等獎，我們倆樂(lè )得合不攏嘴。
一個(gè)人給另一個(gè)人一份小小的幫助，一個(gè)人不會(huì )有什么感覺(jué)，但是另一個(gè)人會(huì )感到無(wú)比的溫暖，這就是我的親身感受。
我幫助別人的作文400字 篇16
在這個(gè)世上，有許多人在別人需要幫助的時(shí)候，會(huì )伸出他們的雙手。我也曾幫助過(guò)別人，記憶最深刻的是我在上一年級的時(shí)候發(fā)生的一件事情：
上一年級的時(shí)候，下課了，我們常常跑到教學(xué)樓旁邊的草坪上玩。有一天，我們像往常一樣在草坪上玩，玩著(zhù)玩著(zhù)，上課鈴聲響了，我們爭先恐后地向教室跑去，突然，葉芯妤摔了一跤，緊接著(zhù)，丁煜洋摔到了她的背上，丁煜洋連聲“對不起”都沒(méi)說(shuō)，就爬了起來(lái)，跑到教室里去了。這時(shí)，葉芯妤才慢慢地爬了起來(lái)，嘴里還叫著(zhù)“哎喲！哎喲！”我關(guān)切地問(wèn)她：“怎么了？”葉芯妤彎著(zhù)腰，摸著(zhù)她的右手背說(shuō)：“這邊痛�！蔽規退屑毜乜戳丝�，擦破了一層皮，還有點(diǎn)紅紅的，流了一點(diǎn)點(diǎn)血。我扶著(zhù)她，慢慢地走回教室，坐到座位上之后，我接了點(diǎn)冷水敷在她的右手背上，然后，拿了一張餐巾紙，包在她的右手背上，這讓她感覺(jué)舒服多了，又活躍了起來(lái)，在這節體育課上，我和她又唱又跳，玩得可開(kāi)心了！
幫助別人讓我感到很快樂(lè )，還交了一個(gè)朋友！
我幫助別人的作文400字 篇17
我的鄰居王奶奶一向都是愁眉苦臉的，因為她的老伴去世了，兒女都在外地工作。
今天不知為什么，一向愁眉苦臉的王奶奶顯得特別高興，原來(lái)她的兒子回來(lái)看她了。王奶奶還特地上街買(mǎi)了一只雞，喜氣洋洋地回家，旁邊人便說(shuō)王奶奶的兒子回來(lái)了。沒(méi)想到那只雞趁王奶奶不注意掙扎了一下逃走了。王奶奶年紀大了，跑不動(dòng)，急的直叫：“我的雞，我的雞！”我聽(tīng)見(jiàn)了喊聲，跑下樓，問(wèn)明情況，便加入了捉雞的“戰場(chǎng)”。雞往東跑，我們往東追；雞往西跑，我們往西捉。雞被我們弄得團團，還是沒(méi)捉住，我心想既然不能強功，何不智取呢？于是，我靈機一動(dòng)，想出一個(gè)好辦法。我叫攆雞人們別動(dòng)，看我的。我向別人要來(lái)一把米，放在地上�！翱┛┛脝倦u�！弊约簞t躲在旁。那只雞可能被追餓了，便跑過(guò)去大口大口地吃了起來(lái)，我躡手躡腳的走到它后面，猛撲上去，一下子把它捉住了。
王奶奶見(jiàn)了，高興地說(shuō)：“你真聰明，可幫了奶奶大忙�！蔽衣�(tīng)了，不好意思地說(shuō)：“沒(méi)事，這是我應該幫的�！�
回到家，我迫不及待地把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶湮艺鏌嵝�，我�?tīng)了心里美滋滋的，我以后還要多為大家做好事。
我幫助別人的作文400字 篇18
無(wú)論是在生活中還是在學(xué)習中，給我最大幫助的就是老師了。
那是星期四的一天，窗外下著(zhù)牛毛細雨，因為沒(méi)帶傘，我只能淋著(zhù)雨，這時(shí)，老師慢慢地走過(guò)來(lái)，親切地對我說(shuō)：“來(lái)和老師一起合用這把傘吧!”說(shuō)完，把傘舉到了我的頭頂上，我抬起頭，看了看老師，吃驚的發(fā)現，老師自己并沒(méi)有遮到傘，她一直在為我撐傘，雖然雨水一滴滴地打濕她的臉龐，可是她還是面帶微笑地看著(zhù)我。就在那時(shí)，我的眼眶被沖擊而來(lái)的淚水濕潤了。
來(lái)到接送地點(diǎn)，我卻怎么也看不到媽媽身影，在我心急如焚的時(shí)候，只聽(tīng)老師對我說(shuō)：“我們支保安室等你吧!”邊說(shuō)，邊用一只手扶著(zhù)我的肩膀，帶我到了保安室。來(lái)到保安室后，老師又再三囑咐我要等家長(cháng)來(lái)了再走，不要亂跑……
說(shuō)完這些話(huà)，老師慢慢地走出了保安室。就在她跨上電瓶車(chē)的那一瞬間，又回頭看了一眼我。那眼神中充滿(mǎn)了擔憂(yōu)和關(guān)愛(ài)。就在這時(shí)，我突然想：老師這么關(guān)心我，可我還常因老師布置的作業(yè)多而有點(diǎn)小埋怨，真是不應該呀!
老師的愛(ài)，勝過(guò)父母的愛(ài)。
我幫助別人的作文400字 篇19
一句問(wèn)候，給人春天般的溫暖，一個(gè)動(dòng)作，給人無(wú)盡的關(guān)懷。而有一天在超市，我就幫助了一位老婆婆。
星期天這一天，我和爸爸像往常一樣去三江超市購物，挑好商品后，爸爸去收銀臺付款，我去取放在存包箱里的東西，我按照密碼紙上的密碼，輸入了密碼，成功地取出了東西，正當我拿著(zhù)東西等我爸爸付完錢(qián)的時(shí)候，從門(mén)口來(lái)了一位老婆婆，看樣子她也要存包，看他一臉迷茫，可能是第一次存包，還不知道怎么存，她按了一次“寄包”，密碼紙吐了出來(lái)，掉在了地上，箱子開(kāi)了，老婆婆沒(méi)有把東西放在箱子里，我看她好像準備把東西拿到超市里的時(shí)候，這時(shí)候，我上去指導老婆婆，說(shuō)：“你拿好這張紙，把東西放在里面，關(guān)上箱子，這張紙別掉，不然東西就取不到了�！崩掀牌艑ξ宜f(shuō)的話(huà)有點(diǎn)半信半疑，于是另外一個(gè)阿姨來(lái)指導那位婆婆，說(shuō)：“要取包的時(shí)候，就按照上面的密碼，在輸進(jìn)去，就行了�！甭�(tīng)了這位阿姨的話(huà)，才使老婆婆安心地把東西放在了箱子里，正當老婆婆放好包，準備購物的時(shí)候，她給我說(shuō)了一聲謝謝，我笑了一笑說(shuō)：“不用謝，應該的�！�，雖然天氣很熱，但是聽(tīng)了她的話(huà)之后，我還是感覺(jué)到很涼快。
從此以后，我變得更愛(ài)幫助人了，因為，我之中相信著(zhù)這樣一句話(huà)：幫助別人，快樂(lè )自己。
我幫助別人的作文400字 篇20
長(cháng)得又高又壯，烏黑的眉毛、有一雙炯炯有神的眼睛。你猜他是誰(shuí)?告訴你吧，他就是邢亞軍，一個(gè)將友愛(ài)進(jìn)行到底的同學(xué)。
這次開(kāi)學(xué)，來(lái)學(xué)的這一天。媽媽把我送到學(xué)校，然后就走了。媽媽走了一會(huì )兒后，我看到邢亞軍他新買(mǎi)的拖鞋，才想起我忘讓媽媽給我買(mǎi)拖鞋了。然后我趕緊給我媽媽打了電話(huà)，誰(shuí)知道我的電話(huà)卡卻被盜了。就在這時(shí)，邢亞軍來(lái)了，他看我一副垂頭喪氣的樣子，就問(wèn)我怎么了，我便把事情的來(lái)龍去脈告訴了邢亞軍。邢亞軍便拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，你穿我的拖鞋就行了，再或者，我們回來(lái)后，咱倆都把鞋和襪子都脫了，然后我穿著(zhù)拖鞋把咱倆的鞋都拿出去，然后我再接一盆熱水咱倆一起洗腳，接下來(lái)你上床睡覺(jué)，我把水倒了�！蔽野胄虐胍傻膯�(wèn)：“這個(gè)辦法行嗎?”邢亞軍自信的說(shuō)：“別問(wèn)了，到了晚上試一試不就知道了嗎?”于是我和亞軍到了教室，晚自習后，我們回到了寢室里，我們回到寢室里，我們按照邢亞軍說(shuō)的，我和他一起拖鞋，然后他把鞋拿了出去。剛拿出去他就打了一盆熱水，放在了我的面前用服務(wù)員的口吻說(shuō)：“客官，您的洗腳水好了，趕緊洗吧!”于是，我就把腳伸了進(jìn)去，泡了號好一會(huì )才出來(lái)了。我用客人的口吻說(shuō)：“嗯!我洗好了，你可以洗了!”說(shuō)罷就上床睡覺(jué)了。直到今天，這個(gè)情況一直沒(méi)有變化
邢亞軍真是一個(gè)樂(lè )于助人的人。我一定要學(xué)習他，將友愛(ài)進(jìn)行到底。
我幫助別人的作文400字 篇21
別人給我的幫助是許多，就像天上的星星一樣，可我給別人的幫助，卻像地球一樣。我還記得我給別人的第一個(gè)幫助。
那是一個(gè)炎熱的夏天。許多人都喜歡去買(mǎi)冰的東西來(lái)吃，我也不例外。我來(lái)到小賣(mài)部時(shí)，小賣(mài)部的老板娘和一位女孩吵了起來(lái)，只見(jiàn)女孩手里拿著(zhù)一份冰水，還一直說(shuō)：“我不是買(mǎi)東西不給錢(qián)的人，我是不小心把錢(qián)給搞掉了，我會(huì )給你錢(qián)的你放心�！笨衫习迥锞褪遣幌嘈�。
看到這一幕，我想起一件事：那也是一個(gè)炎熱的夏天，我去買(mǎi)清補涼，正當我準備給錢(qián)給阿姨的時(shí)候，可我的口袋里空空的什么也沒(méi)有。當時(shí)我很著(zhù)急，不知怎么辦才好，當時(shí)那位老板娘也像這位老板娘一樣。就在這時(shí)，一位大姐姐走來(lái)，說(shuō)：“這位小妹妹不是故意騙吃騙喝的，可能是不小心把錢(qián)搞掉了，也有可能是忘記帶錢(qián)出來(lái)了。這樣吧，我替她付。大姐姐幫我解圍后，問(wèn)我什么原因，我告訴她，我忘記帶錢(qián)出來(lái)了。
這見(jiàn)是讓我難忘，因為這位大姐姐在我困難的時(shí)候，像天使一樣幫助我。
想到這，我掏出錢(qián)幫助那位女孩解圍，我問(wèn)女孩什么原因，她說(shuō)她不小心把錢(qián)搞掉了。
這是我第一次幫助別人，讓我感覺(jué)到快樂(lè )，從此以后，我要幫助需要幫助的人，因為幫助別人也是一件快樂(lè )的事，所以大家都要幫助需要幫助的人。
我幫助別人的作文400字 篇22
做好事，是“助人為快樂(lè )之本”的基礎，也是會(huì )讓人心情愉悅，快樂(lè )不已的一件事。想到這里，就想起我做好事的經(jīng)驗，不禁心花怒放！
我還記得那是一節下課最長(cháng)的時(shí)候，鐘聲才一響，大家就像看到食物的猴子，快馬加鞭的奪門(mén)而出。我也正想出去走走時(shí)，看到我們班的吊車(chē)尾先生在位子上正愁眉苦臉的訂正作業(yè)；再加上別人都歡天喜地的出去玩，使他成了熱鍋上的螞蟻，心急如焚。于是我打算過(guò)去看看他欠了多少作業(yè)。哇！我才一過(guò)去，就看到吊車(chē)尾先生的作業(yè)一本又一本，所以我就熱心的教他，他也快馬加鞭，居然在上課的前十分鐘補好作業(yè)了呢！
第二天的下課，他跑到我的座位旁，送我一個(gè)鑲著(zhù)許多如晶瑩剔透般鉆石的小發(fā)夾，說(shuō)是為了謝謝我教他功課的事。我知道那是假的，即使并不貴重，但我也不該收，但推卻再三�！肮Ь床蝗鐝拿毖�！禮輕情意重，那一刻，心中的喜悅真是喜出望外！古人說(shuō)：“善有善報，惡有惡報！”是呀！只要做好事，就有好的回報；相反的，只要做壞事，就有壞的回報。盛情難卻，所以我只好收下那份“晶瑩剔透”的禮物了。
劉備說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！痹S多人認為小得像螞蟻的善事不做沒(méi)關(guān)系，小得像細菌的壞事做了又沒(méi)差別，這樣的心態(tài)真的好糟糕。其實(shí)，善事只有好沒(méi)有壞，連小到芝麻般的善事也有好處；做壞事只有壞處沒(méi)有好處，就算無(wú)限小的壞事也是。所以我們要記得：做好事不能少我一人，做壞事不能多我一人喔！
我幫助別人的作文400字 篇23
我的同桌是“茂茂”，他是新轉學(xué)來(lái)的，以前他學(xué)習成績(jì)在班上算很差的了。這次語(yǔ)文期中考試他只考了4分，寫(xiě)字也很潦草，所以我并不喜歡這位同桌。媽媽說(shuō)，其實(shí)茂茂不是真正的'差，而是他暫時(shí)還沒(méi)有趕上我們。老師和媽媽都讓我幫助茂茂，可我總是聽(tīng)不進(jìn)去，不怎么幫助他，只是在他遇到難題時(shí)我隨便說(shuō)說(shuō)、解答一下而已。
今天，我再次跟茂茂做了同桌，那時(shí)我突然想起以前和他做同桌的時(shí)候，他一般都不會(huì )打擾我，也很大方，所以我現在想幫助他。
上數學(xué)課時(shí)，老師教了一種新的列式方法，可做作業(yè)時(shí)，我看見(jiàn)茂茂還用原來(lái)的方法做題，就對他說(shuō)：“茂茂，剛才老師不是講了新的列式方法了嗎，你應該這樣寫(xiě)……”我一邊說(shuō)一邊耐心地教他做題，茂茂一會(huì )兒就學(xué)會(huì )了。原來(lái)媽媽說(shuō)得沒(méi)錯，茂茂并沒(méi)有真正的那么差，看，他一會(huì )兒就學(xué)會(huì )了新的列式方法，看來(lái)他學(xué)習提高了不少呢！
不一會(huì )兒，老師讓幾個(gè)同學(xué)上講臺做題，我連忙抓起茂茂的手舉起來(lái)，并對他說(shuō)：“茂茂，你上去做題吧，剛才我教過(guò)你的，加油哦！”“好的！”茂茂信心滿(mǎn)滿(mǎn)地舉起了手。老師看見(jiàn)茂茂主動(dòng)舉手，興奮地說(shuō)道：“難得茂茂主動(dòng)舉手，你上來(lái)做第一道題吧！”茂茂走上了講臺，拿起粉筆飛快地寫(xiě)起來(lái)，不一會(huì )兒就寫(xiě)完了。老師看了看，說(shuō)：“做得不錯，只是書(shū)寫(xiě)潦草點(diǎn)，繼續努力！”突然，教室里響起了雷鳴般的掌聲。頓時(shí)，我心里感到甜滋滋的，原來(lái)做了好事心里就是這種感覺(jué)呀！
我越來(lái)越喜歡這位同桌了！
我幫助別人的作文400字 篇24
每當我翻開(kāi)心愛(ài)的日記本，就像打開(kāi)了記憶的閘門(mén)。隨著(zhù)時(shí)光的推移，許多往事都已漸漸地淡忘了，但唯獨有一件事還是讓我難以忘懷……
那件事情發(fā)生在一個(gè)星期五的語(yǔ)文課上。早上，我唱著(zhù)歌歡快地走進(jìn)教室，準備拿出文具盒來(lái)寫(xiě)生字�？墒俏野褧�(shū)包翻了個(gè)底朝天，還是沒(méi)有發(fā)現文具盒的身影，我非常著(zhù)急。就在這時(shí)，上課鈴響了，語(yǔ)文老師——周老師走了進(jìn)來(lái)。我想：如果周老師發(fā)現我沒(méi)有帶文具盒，肯定會(huì )大罵我一頓的，要是誰(shuí)這時(shí)能借我一支筆就好了。
就在這時(shí)，一只援助之手伸了過(guò)來(lái)。我的同桌好像看出了我的心思，笑嘻嘻地遞過(guò)來(lái)一支筆對我說(shuō)：“沒(méi)帶筆吧，我這兒有多余的筆拿去寫(xiě)吧！”聽(tīng)了這話(huà)，我想起了昨天我還因為一件小事罵了他的，可是今天他卻似忘記了一般，居然還借給我筆。我不好意思地說(shuō)：“謝謝！”他說(shuō)：“不用謝，朋友之間互相幫助沒(méi)什么的�！边@時(shí)，我心里真后悔昨天沒(méi)管住我這張嘴。
快放學(xué)了，老師要我們寫(xiě)完作業(yè)才能走，可我的作業(yè)還有一些沒(méi)有寫(xiě)完。我心急如焚，結結巴巴地對同桌說(shuō)：“你，能等我一下嗎？”他咧開(kāi)嘴巴爽朗地笑著(zhù)答應了。
終于寫(xiě)完了，我摸摸后腦勺，帶著(zhù)歉意將筆還給他：“耽誤你時(shí)間了�！彼f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我也利用這時(shí)間做了一些別的作業(yè)�！毕﹃�(yáng)的余暉照在他的臉上，那笑容是那樣燦爛。
我合上心愛(ài)的日記本，將這美好的一幕鎖在心里，并將它的能量傳遞給每個(gè)人。
我幫助別人的作文400字 篇25
這件事已經(jīng)過(guò)去三年了，可是每當想起它，我心里還會(huì )感到暖洋洋的。
那是我第一次獨自從學(xué)校搭公共汽車(chē)回家，那時(shí)我剛六歲，往常都是媽媽來(lái)接我的。那天，媽媽有事情不能按時(shí)來(lái)接我，媽媽就讓我自己練習搭車(chē)回家。放學(xué)后，我只好硬著(zhù)頭皮跟著(zhù)別人來(lái)到公共汽車(chē)站來(lái)等車(chē)，那時(shí)我心里直打鼓：我能不能順利地搭車(chē)回到家呢？正想著(zhù)，公共汽車(chē)就來(lái)了，大大小小的一大幫同學(xué)就擠上了車(chē)，我不敢和他們一起擠，就最后一個(gè)上了車(chē)。來(lái)到車(chē)上，上面已經(jīng)站滿(mǎn)了人，更不用想有位置坐了，我只好擠到車(chē)后門(mén)，找了一個(gè)可以抓住的地方兩手牢牢抓穩，以防剎車(chē)或轉彎的時(shí)候摔倒。車(chē)開(kāi)動(dòng)了，我的身子隨著(zhù)車(chē)子轉彎而晃來(lái)晃去，背后的大書(shū)包勒得我的肩膀發(fā)疼。這時(shí)公共汽車(chē)轉彎了，我差點(diǎn)摔了一跤，我心里想：早知道搭公共汽車(chē)怎么難受，我就等媽媽來(lái)接我好了，以后我再也不坐公共汽車(chē)了。這時(shí)，我耳邊傳來(lái)了一個(gè)親切的聲音：“小朋友，你來(lái)我這兒坐！”那時(shí)我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，一個(gè)溫暖的手拍拍我肩膀，我回頭一看，一位三十多歲的阿姨站起來(lái)，微笑著(zhù)看著(zhù)我讓我坐下來(lái)，我不由自主地坐下了，我對阿姨說(shuō)：“謝謝阿姨�！边@個(gè)阿姨真是個(gè)好心人，我心里暖洋洋的，眼睛都濕潤了。坐下來(lái)后，我感覺(jué)舒服多了。這時(shí)，我感到窗外的陽(yáng)光分外明媚。
這是別人幫助我的一件事，我永遠都不會(huì )忘記。我想以后我有能力了，我也要幫助需要幫助的人。
我幫助別人的作文400字 篇26
有一次，我們跟老師寫(xiě)完作業(yè)回到家。
我一到家，過(guò)了一會(huì )兒，“叮鈴鈴”奶奶的手機突然響起，我連忙拿起手機一看，原來(lái)是畢藝函在給我發(fā)視頻。我一接就看到畢藝函愁眉苦臉的說(shuō)：“李瑞晰，你能告訴我數學(xué)一點(diǎn)通最后一道題怎么寫(xiě)嗎？”我聽(tīng)了質(zhì)疑的問(wèn)：“咱們寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候老師不是已經(jīng)講了嗎？”
她聽(tīng)了搖了搖頭說(shuō)：“老師講的時(shí)候我沒(méi)聽(tīng)懂，后來(lái)寫(xiě)錯了，老師就讓我兩數相加，我還是沒(méi)聽(tīng)懂，我奶奶就接我來(lái)了�！�
我聽(tīng)了畢藝函的話(huà)才恍然大悟，接著(zhù)我一本正經(jīng)的對她說(shuō)：“你首先要先算出表格上橫向給出的兩個(gè)數，再把這兩個(gè)數相加，接著(zhù)再用總數減去豎向表格里的數字，這樣這道題就算出來(lái)了�！碑吽嚭镏�(zhù)小嘴說(shuō)：“我沒(méi)聽(tīng)懂怎么辦��？”我聽(tīng)了后淡定地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我一定會(huì )讓你把這道題搞清楚的�！蔽易笏加蚁搿鞍�！我終于知道啦！”我拿出一張紙，把這道題的表格畫(huà)在了這張紙上，然后我就嘗試著(zhù)用寫(xiě)的方式讓她通過(guò)視頻一邊聽(tīng)我講一邊看我計算，就像老師給我們在黑板上講解課題一樣。畢藝函安靜的聽(tīng)著(zhù)看著(zhù)，過(guò)了一會(huì )兒，畢藝函開(kāi)心的對我說(shuō)：“謝謝你李瑞晰，我終于會(huì )寫(xiě)這道題了！”
我的奶奶聽(tīng)了畢藝函的話(huà)說(shuō)：“晰晰，你真棒！你真是一個(gè)小老師！”
通過(guò)這件事我懂得了幫助別人，不僅僅別人會(huì )開(kāi)心，自己也會(huì )很開(kāi)心！
我幫助別人的作文400字 篇27
我家隔壁有一位鄰居，是一個(gè)爺爺，早年妻子去世，兒女又在外工作，一直只有孤身一人。
這天，是中秋節，家家戶(hù)戶(hù)都結燈掛彩，賞月亮，吃月餅�？墒�，隔壁卻很安靜，那個(gè)爺爺并沒(méi)有賞月，兒女也沒(méi)回來(lái)。我想：過(guò)去看看吧！爺爺一人，這么熱鬧的節日也沒(méi)出來(lái)，多寂寞！我去陪陪他好了。
在去之前，我還帶上了兩塊月餅。來(lái)到爺爺的家門(mén)口，門(mén)關(guān)著(zhù)。我抬起手，輕輕敲了敲門(mén)，沒(méi)人答應。我又敲了幾下，門(mén)“吱嘎”一聲開(kāi)了，屋里沒(méi)有點(diǎn)燈很黑。爺爺打開(kāi)燈，走出門(mén)來(lái)，見(jiàn)是我，便問(wèn)道：“小朋友，你有什么事嗎？”“爺爺，我是來(lái)陪你過(guò)中秋的�！�
爺爺聽(tīng)后，愣了一下，隨即把我請進(jìn)屋里，“你不陪家人過(guò)嗎？”我笑了：“沒(méi)關(guān)系，您的兒女都沒(méi)有回來(lái)，就讓我陪您過(guò)吧！”說(shuō)完，我拿出兩塊月餅，笑著(zhù)遞給了爺爺。
爺爺撕開(kāi)包裝，愉快地吃了起來(lái)。我和爺爺聊道：“您知道月餅的來(lái)歷嗎？”“呵呵，我不知道啊，給我講講吧！”“沒(méi)問(wèn)題，從前……”
不知不覺(jué)，就過(guò)去了好久，這時(shí)，我清晰地發(fā)現，爺爺臉上的皺紋盡是歲月的痕跡，一頭銀絲顯得更加蒼老，可是，和爺爺的交談中，他仿佛年輕了很多，像個(gè)孩子般笑著(zhù)，不那么古板了……
十點(diǎn)了，我該走了，我和爺爺道別：“您以后可以盡管來(lái)我家，找我的家人們聊天，我有時(shí)間也會(huì )來(lái)找您的�！睜敔斝χ�(zhù)點(diǎn)頭，和我揮揮手。
我回想著(zhù)今晚發(fā)生的一切，讓那位爺爺有了那么多樂(lè )趣，是多么開(kāi)心呀！
今晚，是我過(guò)得最難忘的一晚了。
我幫助別人的作文400字 篇28
授人玫瑰，手有余香。
——題記
在百般懇求下，老媽終于批準我可以出來(lái)玩一天了，我無(wú)比激動(dòng)，好不容易到來(lái)的假期可不能輕易放過(guò)，于是急匆匆的跑下了樓，差點(diǎn)兒還摔了一跤。
“小心點(diǎn)兒啊�！崩蠇尠杨^探出了窗戶(hù)大喊道�！爸懒�，我又不是四歲小孩，至于這樣嗎？！”我小聲嘀咕著(zhù)，用鼻子努力去吸著(zhù)大自然的清香。
突然，走著(zhù)走著(zhù)，我看著(zhù)不遠方的一個(gè)人愣住了，這不是我的鄰居—李奶奶嗎？只見(jiàn)李奶奶左手拿一大堆蔬菜，右手又提著(zhù)幾個(gè)大瓶子，一步一步緩慢地走著(zhù)，額頭上滿(mǎn)是那晶瑩的汗珠，似乎很吃力，我望著(zhù)李奶奶緊皺的雙眉，心里涌起了一種沖動(dòng)，想去幫這個(gè)年邁的老人一把，可一想：世上有很多“好心當驢肝肺”的事例，還是不要多管閑事了。我轉身就走，可腦子里又浮現了李奶奶痛苦的樣子，又不忍心了，猶豫起來(lái)�！叭绻鞘悄愕睦牙鸦蚰棠�，你會(huì )怎么做？”我輕聲問(wèn)自己�！皫椭��！蔽衣�(tīng)到了自己的心聲，急忙快步跑到了李奶奶面前，拿起了那一堆蔬菜，大聲說(shuō)：“李奶奶，我幫您��！”
李奶奶見(jiàn)到了我之后，眉毛似乎舒展了許多，努力地微了微笑，輕輕地拍了拍我肩膀，露出了贊許的表情，我像掉進(jìn)了蜜壇似的，不好意思的笑了笑。
回到家后，我滿(mǎn)是活力，抑不住欣喜，老媽疑惑不已：“怎么了？”我開(kāi)心地說(shuō)：“今天找到了一個(gè)最寶貴的東西�！�
快樂(lè )其實(shí)尋找到很簡(jiǎn)單，只要你多用那善良的心去感受，多用那善良的心去幫助別人。
我幫助別人的作文400字 篇29
每個(gè)人都會(huì )被別人幫助，或是你幫助別人，我也幫助過(guò)別人。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我去外面玩，突然，我看到了小紅，她東張西望的，好像在尋找什么，我跑了過(guò)去，問(wèn)：“你在干什么？”小紅扭過(guò)來(lái)臉說(shuō)：“我的耳機不見(jiàn)了，我找了好久，可都沒(méi)有找到�！蔽衣�(tīng)了自告奮勇的說(shuō)：“我來(lái)幫你找吧！”小紅聽(tīng)了，臉上樂(lè )開(kāi)了花。我問(wèn)：“你的耳機在哪兒丟的呀？”“在慧民超市�！薄澳俏覀內ツ抢镎艺野�！”“好！”我們來(lái)到慧民超市，我問(wèn)：“是在哪個(gè)區丟的？”“兒童娛樂(lè )區�！蔽衣�(tīng)了，來(lái)到兒童娛樂(lè )區，那里人山人海，我想：這么多人，怎么找呢？我先來(lái)到滑梯上面找，可是上面滑溜溜的，沒(méi)有任何東西。我再來(lái)到蹦蹦床上面找，那上面有許多東西，于是我在上面扒呀扒，扒了半天都沒(méi)有找到，哎，這耳機怎么這么難找呀！”我又問(wèn)：“你是在兒童娛樂(lè )區外面，還是里面？”“外面�！薄笆裁�，你不早說(shuō)，走吧�！蓖饷婵烧媲鍍粞�！我問(wèn)售貨員阿姨：“阿姨，你有沒(méi)有看到一個(gè)白色的耳機？”“你是說(shuō)這個(gè)嗎？”“是的是的，謝謝阿姨！”我把耳機交給了小紅，小紅感激地說(shuō)：“謝謝你！”我微微一笑說(shuō)：“不用謝，咱們都是朋友嘛！”
雖然我忙碌了一天，但是我非常開(kāi)心，同時(shí)我也真正的了解了“幫助別人，快樂(lè )自己”的真正含義，我會(huì )一直保持這種心態(tài)，讓世界多一分美好。
我幫助別人的作文400字 篇30
俗話(huà)說(shuō)“予人玫瑰，手有余香”，這句話(huà)的意思是給予他人幫助，自己也會(huì )得到快樂(lè )。生活中常有這樣的事情，幫助別人的同時(shí)也會(huì )給自己帶來(lái)幫助。
暑假時(shí)，我和媽媽坐火車(chē)去姥姥家�？墒遣磺�，我和媽媽的座位不在同一節車(chē)廂，我為了挑戰一下自己，就沒(méi)有去和媽媽周?chē)娜藫Q票，而是和媽媽分開(kāi)坐在了另一節車(chē)廂。在我那節車(chē)廂，有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他總是不停的咳嗽，看上去身體不是很好。他的女兒與他同行，可很不湊巧的是他們的車(chē)票也不在一節車(chē)廂。于是他們就想和人換票，可是他們問(wèn)了好多人都沒(méi)有換成�？粗�(zhù)他們失望、為難的樣子，我想：“我要不要和她換呢？換吧……萬(wàn)一媽媽找不到我呢……不換吧……老爺爺需要人照顧…….換吧……”這時(shí)，老爺爺劇烈地咳嗽了起來(lái)，他女兒焦急地拍著(zhù)他的背，這一下子堅定了我換座的決心。我站起來(lái)問(wèn)她：“您在哪個(gè)車(chē)廂？”她說(shuō)：“八號！”媽媽在五號車(chē)廂，可是我還是裝作很驚喜的樣子，高興地對她說(shuō)：“太巧了，我媽媽剛好在你的那節車(chē)廂，咱倆換換座位吧！”她聽(tīng)了我的建議，非常開(kāi)心，興高采烈的和我換了票。
我換了票后，沒(méi)有去八號車(chē)廂，而是來(lái)到了五號車(chē)廂。我把換票的來(lái)龍去脈和媽媽講了一遍。媽媽欣慰地看著(zhù)我，說(shuō)：“你真是長(cháng)大了�！边@時(shí)，坐在媽媽邊上的一個(gè)哥哥笑著(zhù)對我說(shuō)：“小伙子，來(lái)，咱倆換個(gè)位子吧！”這真是意外之喜啊。
當我給予別人幫助時(shí)，我心里感到很高興；當別人給予我幫助時(shí)，我感到很溫暖。
我幫助別人的作文400字 篇31
在關(guān)愛(ài)中長(cháng)大的我,時(shí)刻都被親人的愛(ài)包圍著(zhù)。從來(lái)都沒(méi)有也不懂得如何去幫助別人。但現在我已漸漸長(cháng)大,我懂得了要互相關(guān)愛(ài),我學(xué)會(huì )了幫助別人。
記得,那是一個(gè)星期天的下午。天下著(zhù)蒙蒙雨,家里沒(méi)有人,無(wú)聊的我只能用那些看厭了的舊書(shū)來(lái)打發(fā)時(shí)間。突然,樓下的阿姨從窗外叫了我一聲,她說(shuō)單位臨時(shí)有急事得去一趟,讓我幫忙照顧小妹妹冉冉一會(huì )兒。說(shuō)實(shí)話(huà),我在家連家務(wù)活都很少做,更別說(shuō)照顧小朋友了。但一想到,我們是鄰居,要互相幫助,我便點(diǎn)頭答應了,也連忙下樓把小妹妹冉冉領(lǐng)到我家。
冉冉剛到我家似乎還有點(diǎn)陌生,我也有些不知所措。這時(shí),我又想到了平時(shí)媽媽是如何照顧我和招待朋友的。于是,我就笑著(zhù)對小妹妹說(shuō):“冉冉,姐姐帶你來(lái)認識認識姐姐的家,好嗎?”“好啊!”冉冉歪著(zhù)腦袋說(shuō)。然后,我又找出了故事書(shū)給她講好聽(tīng)的故事,還拿出了我最喜歡吃的“阿爾卑斯”牛奶糖給她吃。一會(huì )兒,我們又一起玩游戲,她可開(kāi)心了。這時(shí),阿姨來(lái)接冉冉了,看著(zhù)冉冉那舍不得走得樣子。阿姨夸我:“你干得真不錯!”我美滋滋地笑了。
我幫助別人的作文400字 篇32
春姑娘邁著(zhù)歡快的步伐來(lái)到了我們身邊在這春意盎然的日子里，兔媽媽對小白兔說(shuō)：“小寶貝，春天已經(jīng)來(lái)了你去幫助一些需要幫助的人吧，”小白兔聽(tīng)了，就告別媽媽蹦蹦跳跳地跑去幫助別人了。
小白兔跳啊跳，突然看見(jiàn)一位農夫在拔蘿卜他的臉上去全是汗水，小白兔興高采烈地趕上去幫助農夫，小白兔跳到農夫面前說(shuō)：“讓我來(lái)幫助你吧！”好啊”小白兔就幫農夫拔出了蘿卜，農夫高興地說(shuō)：“謝謝你小白兔，”農夫說(shuō)完立刻拿出兩個(gè)又大又紅的蘿卜給小白兔，小白兔說(shuō)：“這是我送給你的！”希望你以后會(huì )幫助更多的人！小白兔說(shuō)：“謝謝你�！敝笮“淄镁突氐搅思�，把兩個(gè)又大又紅的蘿卜交給了媽媽?zhuān)瑡寢屍婀值貑?wèn)：“哪來(lái)的？一定又是你在農場(chǎng)悄悄拔的吧？”“不是的，不是的……
今天我幫助了農夫這是農夫送給我的�！毙“淄眉泵φf(shuō)。媽媽連忙說(shuō)：“原來(lái)是這樣！幫助別人一定很快樂(lè )吧！”小白兔連忙說(shuō)：“是的，我以后要幫助更多的人”從那以后，森林里經(jīng)常能看見(jiàn)小白兔助人為樂(lè )的身影。
我幫助別人的作文400字 篇33
一到暑假，爸爸就帶我去北京玩。游覽北京的名勝古跡之余，我們還參觀(guān)了著(zhù)名的高等學(xué)府——北京大學(xué)。
一位來(lái)自清華大學(xué)大二的趙姐姐義務(wù)帶領(lǐng)我們參觀(guān)了北大校園。在游覽過(guò)程中姐姐還給我們講了勵志故事，玩了感恩互動(dòng)游戲。從她的自我介紹中，我們知道了她是來(lái)自湖南農村的一名學(xué)生，來(lái)北京后兩年都沒(méi)有回過(guò)家，寒暑假都在勤工儉學(xué)。
到了快結束的時(shí)候，趙姐姐為我們推介了一本收錄了清華各地高考狀元的學(xué)習心得和學(xué)習方法的書(shū)籍，一支印有清華大學(xué)百年校慶字樣的紀念鋼筆和不同時(shí)期的五枚�；�。她明白地表示這一套東西要150元，自己可以拿30元提成，大家可以自愿購買(mǎi)。我毫不猶豫的從包里拿出150元零花錢(qián)，遞給她，把這套紀念品買(mǎi)下了。她拍拍我的肩膀，握握我的手，表示感謝，并且祝福我好好學(xué)習，將來(lái)也能像她一樣考上清華或者北大。
也許150元對我們來(lái)說(shuō)是小事一樁，但是多多少少能夠幫到趙姐姐。有時(shí)候幫助是互相的，在你幫助別人的時(shí)候，別人也在幫助了你。趙姐姐給我們的勵志書(shū)籍和故事以及她個(gè)人的學(xué)習經(jīng)歷，本身就是對我們的勵志，從她那兒學(xué)到東西使我受益匪淺。
我幫助別人的作文400字 篇34
每當我看到狗時(shí)，都會(huì )想起來(lái)一件讓我無(wú)法忘記的事。
那天，我正在家里津津有味地看著(zhù)電視，看得忘了世界，忘了時(shí)間，也忘了自我�？墒�，這美好的時(shí)光被一陣吵人的電話(huà)鈴聲打亂了。我不滿(mǎn)地拿起手機，原來(lái)是我的小伙伴們約我出去玩。我喝了一大杯水，丟了一顆糖放在嘴里，抱著(zhù)足球就出門(mén)找大洋了。
大洋騎車(chē)帶我去了小廣場(chǎng)，我們踢起了足球，本來(lái)是踢的好好的，可是大洋一腳把球踢到別人家去了，我們去撿球時(shí)又不小心把他家的狗放了出來(lái)。
糟了，狗一直追著(zhù)我們跑，我看到前面有一輛三輪車(chē)，連忙說(shuō)：“快爬上車(chē)！”我和大洋都上車(chē)了，可路瑞捷卻一不小心摔倒在地，他艱難地撐起身子，想向前跑，可是怎么跑不起來(lái)。眼看那條狗追了過(guò)來(lái)，在千鈞一發(fā)的時(shí)候，我沉著(zhù)應對，對大洋說(shuō)道：“大洋，你往車(chē)下扔石頭，我去救路瑞捷！”我跳下車(chē)，彎下腰，一把把路瑞捷拉了起來(lái)，拉住他的手帶他往車(chē)子里跑。終于順利到達車(chē)子，我讓大洋停止扔石頭，到后面石頭堆撿一些石頭過(guò)來(lái)，我和路瑞捷去引開(kāi)狗。大洋回來(lái)后，我們就一起向狗扔石頭，狗被我們打跑后，我們乘勝追擊，把狗打回家了，我把門(mén)一關(guān)，耶！終于勝利了。
以后每次想起這件事，我可真是自豪無(wú)比。
我幫助別人的作文400字 篇35
春姑娘邁著(zhù)歡快的步伐來(lái)到了我們身邊在這春意盎然的日子里，兔媽媽對小白兔說(shuō)：“小寶貝，春天已經(jīng)來(lái)了你去幫助一些需要幫助的人吧，”小白兔聽(tīng)了，就告別媽媽蹦蹦跳跳地跑去幫助別人了。
小白兔跳啊跳，突然看見(jiàn)一位農夫在拔蘿卜他的臉上去全是汗水，小白兔興高采烈地趕上去幫助農夫，小白兔跳到農夫面前說(shuō)：“讓我來(lái)幫助你吧！”好啊”小小白兔就幫農夫拔出了蘿卜，農夫高興地說(shuō)：“謝謝你小白兔，”農夫說(shuō)完立刻拿出兩個(gè)又大又紅的蘿卜給小白兔，小白兔說(shuō)：“這是我送給你的！”希望你以后會(huì )幫助更多的人！小白兔說(shuō)：“謝謝你�！�
之后小白兔就回到了家，把兩個(gè)又大又紅的蘿卜交給了媽媽?zhuān)瑡寢屍婀值貑?wèn)：“哪來(lái)的？一定又是你在農場(chǎng)悄悄拔的吧？”“不是的，不是的……今天我幫助了農夫這是農夫送給我的�！毙“淄眉泵φf(shuō)。媽媽連忙說(shuō)：“原來(lái)是這樣！幫助別人一定很快樂(lè )吧！”小白兔連忙說(shuō)：“是的，我以后要幫助更多的人”從那以后，森林里經(jīng)常能看見(jiàn)小白兔助人為樂(lè )的身影
我幫助別人的作文400字 篇36
在日常生活中，每一個(gè)正常的人都能夠熟練的進(jìn)行語(yǔ)言交流，甚至明顯的語(yǔ)法錯誤也影響雙方的交流。語(yǔ)文的產(chǎn)生、發(fā)展決定了語(yǔ)文的淺層次表達是生活實(shí)踐，具有工具性，高層次表達則是精神萬(wàn)象，具有精神性。
我想，語(yǔ)文是應該值得熱愛(ài)的。沒(méi)有一顆對生活熾熱的心，怎會(huì )有“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”的熱烈浪漫？沒(méi)有對祖國山水、人文人物癡迷神往，怎會(huì )有“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍，能不憶江南”的拳拳詩(shī)情？怎會(huì )有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的依然陶醉？……
熱愛(ài)生活，熱愛(ài)山川風(fēng)物，更應該熱愛(ài)我們自己，愛(ài)親，愛(ài)友，愛(ài)人，便會(huì )有詩(shī)情，便會(huì )有語(yǔ)文。
語(yǔ)文不僅表達著(zhù)熱愛(ài)，悠悠千古，浩瀚的文學(xué)海洋，更富有著(zhù)多少憂(yōu)愁、郁悶甚或是猛呼抗爭。
“我以為我的歌感動(dòng)上帝，正如山水瀑布，感動(dòng)遙遠的大海�！碧└隊柍脸恋暮硪舫龅纳裨�(huà)，感動(dòng)著(zhù)世界每一個(gè)角落。用語(yǔ)文抒寫(xiě)你的心靈，便是你自己的呢喃情話(huà)，同時(shí)也感動(dòng)了你、我、他。
在語(yǔ)文中，我學(xué)到了不少修辭方法，認識到合理的運用修辭方法，能產(chǎn)生意味綿長(cháng)、回味無(wú)窮、聯(lián)想翩翩的效果，讓語(yǔ)言更有能力。
我不僅在語(yǔ)文中學(xué)到了知識，而且也得到了快樂(lè )。
我幫助別人的作文400字 篇37
當我拿起我的笨筆，寫(xiě)這篇文章時(shí)。我曾質(zhì)疑過(guò)：“我能寫(xiě)出當時(shí)難以言志的心情嗎？”可得到的答案往往是要相信自己。
春風(fēng)吹過(guò)，海面被帶起一絲波瀾。一陣花香飄過(guò)，好香！誘人的花兒在跳動(dòng)；春風(fēng)不斷撫摸著(zhù)那蔚藍的大�！�。我沉靜于這美景之中無(wú)法自拔。
我不禁拿起我的笨筆寫(xiě)出內心難以言志的感情；寫(xiě)出我內心的快樂(lè )；寫(xiě)出那抽象的藝術(shù)字體……。描繪出那美麗的景象。
當我拿起笨筆開(kāi)始寫(xiě)作時(shí)，我有著(zhù)前所未有的輕松與快樂(lè )！我能感覺(jué)到所有的字在跳動(dòng)在呼喊：“快點(diǎn)，快點(diǎn)……。大腦促使你不斷的寫(xiě)，手不止的在白紙上流淌。
心里有著(zhù)前所未有的激動(dòng)，好像平靜的大海突然咆哮，在翻波涌浪。那樣的心情是用我的笨筆所表達不出來(lái)的。
可是有些人他們能做到“人字合一”嗎？他們能體驗到那樣難以表達的情懷嗎？那些只為了利益的人是體驗不到的。是不能把死了的字寫(xiě)活了的，因為他們缺少一種東西，那就是快樂(lè )當你能在寫(xiě)作中得到快樂(lè )時(shí)！那么，那已死了的字已變成了你的精魂。
那么現在請讓我用我的笨筆，
用那幼稚的語(yǔ)言，
描繪出那已死了的精魂。
直入內心深處，
播寫(xiě)幸福種子。
我幫助別人的作文400字 篇38
記得，我3——4年級是在納思度過(guò)的，我每次下課，都是自己走回媽媽店里的。在意法旁邊，我總是遇到三個(gè)乞丐，我認為他們好可憐，所以每次去店里都會(huì )去他們要飯的地方看看。
我原來(lái)只帶20塊錢(qián)，因為我要自己吃飯。但后來(lái)，我遇到了那三個(gè)乞丐，所以自己私帶了50元錢(qián)，十塊錢(qián)我自己吃飯，另外的40塊錢(qián)我給那些乞丐買(mǎi)了一些午餐。
但是，兩個(gè)月后，我再次來(lái)到了那條街，突然發(fā)現一個(gè)乞丐不見(jiàn)了，突然有些傷心，但是我還是幫助了他，所以我感覺(jué)又有些開(kāi)心，有些快樂(lè )。
又過(guò)了一個(gè)星期，我帶著(zhù)50塊錢(qián)來(lái)到那條大街，突然感覺(jué)人好多，找不到其他兩個(gè)乞丐了，但是又來(lái)了一個(gè)新的乞丐，他頭上有一個(gè)很大的腫瘤，讓我看看都有些恐怖。我當時(shí)好想將我手上的50塊錢(qián)捐給他，但是我走到他面前的時(shí)候，我嚇了一跳，因為那個(gè)腫瘤真的好恐怖，但還是將我手中的錢(qián)給了他。
這是我覺(jué)得好快樂(lè )，因為我克服了困難，我克服了我心里的恐懼，幫助了別人，當他見(jiàn)到我的50元錢(qián)，十分開(kāi)心，一直跪著(zhù)向我道謝。
這次我得到了快樂(lè )，雖然那些乞丐走了，我有些傷心，但是我幫助了他們，所以我依舊很開(kāi)心。
我幫助別人的作文400字 篇39
當別人遇到困難，你要伸出援助的雙手，這對你來(lái)說(shuō)只是一件小事，對他來(lái)說(shuō)，是一個(gè)大感激。
在體育課上，老王忘帶跳繩了，體育老師說(shuō)自由練習時(shí)，他急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，我也只有一根繩子。突然我靈光一閃，心生一計。
我對老王說(shuō)：“老王，我們來(lái)一帶一吧！”老王聽(tīng)了，高興得像發(fā)現了新大陸。老王帶我，我們越跳越快，從雙腳到單腳，速度至極，我們配合得天衣無(wú)縫。不一會(huì )兒，我們跳得滿(mǎn)頭大汗，直到后來(lái)，我倆跳得兩腿發(fā)麻�！靶菹⒁幌掳�！”老王氣喘吁吁地說(shuō)。我倆躺在地上，望著(zhù)光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)不約而同地笑了。突然，我大腦里出現一道閃電，老王跳繩很慢，今天竟然跳得如此之快，十分令人吃驚。老王微笑著(zhù)對我說(shuō)：“謝謝你，小高，讓我找到了快的節奏�！薄拔乙驳弥x謝你啊，讓我找到了雙人跳的最佳搭檔，下一屆跳繩比賽我們能為班級爭光了�！�
在后來(lái)的一場(chǎng)體育跳繩考試中，老王和我進(jìn)了前十，但在高興之余，我們有了一個(gè)終極目標——共爭第一。
幫助老王使我感到快樂(lè )，我以后還要幫助更多的人��！
我幫助別人的作文400字 篇40
我們每個(gè)人都幫助過(guò)別人也受到過(guò)別人的幫助，有這么一件事我還是記憶猶新。
那是上個(gè)學(xué)期數學(xué)期末考試。當我做到畫(huà)線(xiàn)段這道題時(shí)，打開(kāi)鉛筆盒拿尺子，卻發(fā)現忘記帶尺子了，我心里非常著(zhù)急，心想：怎么辦？如果沒(méi)有尺子不知道這條線(xiàn)段畫(huà)了幾厘米，這么簡(jiǎn)單的題目要是不做那不是太可惜了，眼看剩下的時(shí)間不多了，我見(jiàn)其他同學(xué)都在抓緊做題目，不時(shí)發(fā)出鉛筆寫(xiě)字的響聲，而我的腦子一片空白，我急得都快要哭出來(lái)了。就在我著(zhù)急的時(shí)候，我的同桌朱益欣好像看出了我的心思，就問(wèn)我：＂你怎么啦？＂我告訴她我沒(méi)帶尺子。她聽(tīng)后馬上把她的尺子借給了我，我借到尺子后心里平靜多了，趕緊把畫(huà)線(xiàn)段這道題做了，剩下的題目好像也變得簡(jiǎn)單多了，于是我抓緊時(shí)間把試卷做完。老師公布成績(jì)時(shí)，我考了個(gè)高分，心里開(kāi)心極了，也非常感激朱益欣幫助了我。
這件小事使我懂得了不管事情的大小，對那些有困難需要幫助的人來(lái)說(shuō)，得到別人的幫助是最開(kāi)心的。以后我一定要盡我的力量去幫助那些需要幫助的人。
我幫助別人的作文400字 篇41
春姑娘邁著(zhù)歡快的步伐來(lái)到了我們身邊在這春意盎然的日子里，兔媽媽對小白兔說(shuō)：“小寶貝，春天已經(jīng)來(lái)了你去幫助一些需要幫助的人吧，”小白兔聽(tīng)了，就告別媽媽蹦蹦跳跳地跑去幫助別人了。小白兔跳啊跳，突然看見(jiàn)一位農夫在拔蘿卜他的臉上去全是汗水，小白兔興高采烈地趕上去幫助農夫，小白兔跳到農夫面前說(shuō)：“讓我來(lái)幫助你吧！”好啊”
小白兔就幫農夫拔出了蘿卜，農夫高興地說(shuō)：“謝謝你小白兔，”農夫說(shuō)完立刻拿出兩個(gè)又大又紅的蘿卜給小白兔，小白兔說(shuō)：“這是我送給你的！”希望你以后會(huì )幫助更多的人！小白兔說(shuō)：“謝謝你�！�
之后小白兔就回到了家，把兩個(gè)又大又紅的蘿卜交給了媽媽?zhuān)瑡寢屍婀值貑?wèn)：“哪來(lái)的？一定又是你在農場(chǎng)悄悄拔的吧？”“不是的，不是的……今天我幫助了農夫這是農夫送給我的�！毙“淄眉泵φf(shuō)。媽媽連忙說(shuō)：“原來(lái)是這樣！幫助別人一定很快樂(lè )吧！”小白兔連忙說(shuō)：“是的，我以后要幫助更多的人”從那以后，森林里經(jīng)常能看見(jiàn)小白兔助人為樂(lè )的身影
我幫助別人的作文400字 篇42
周末，媽媽帶我去動(dòng)物園玩，聽(tīng)說(shuō)里面有好多可愛(ài)的小動(dòng)物，可惜的是動(dòng)物園在東營(yíng)天鵝湖那里，我們只好坐公交車(chē)去了！
那一天，天氣晴朗，我和媽媽很早就出門(mén)了，我們出門(mén)看見(jiàn)公交車(chē)停在那里，我們馬上跑過(guò)去，哎呀！公交車(chē)開(kāi)走了，我們只好等待下一輛車(chē)。車(chē)來(lái)了，我們就上去找座位，我找到一個(gè)座位，剛剛要坐下的時(shí)候，回頭看到了一個(gè)大約80歲左右的老奶奶在我身后，我看著(zhù)老奶奶，心想應該給這位老奶奶讓座，于是我對老奶奶說(shuō)：“老奶奶，請您坐在這里來(lái)�！崩夏棠桃粨u一晃地走了過(guò)來(lái)。
到站了，我要走的時(shí)候，不知是誰(shuí)拍了我的肩膀，我馬上回頭，原來(lái)是那位老奶奶，她對我說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子�！蔽议_(kāi)心的笑了笑，好像吃了蜜似的，心里美滋滋的！��！幫助別人，快樂(lè )自己！
我幫助別人的作文400字 篇43
你們聽(tīng)到這個(gè)題目一定會(huì )想，幫助別人有什么了不起的，但是，對于那些需要幫助的人來(lái)說(shuō)，確實(shí)很重要的！
那是一個(gè)盛夏的一個(gè)上午，我準備去超市買(mǎi)東西，那里有一個(gè)非�？蓱z的老爺爺在那里拉二胡，他個(gè)子不高，身上傷痕累累，頭發(fā)亂亂蓬蓬的，但是，他拉的二胡卻非常好聽(tīng)。我在他的身旁呆了一大會(huì )，他的杯子里也漸漸放滿(mǎn)了錢(qián)。他對每一個(gè)給他投錢(qián)的人說(shuō)了一聲“謝謝”。他自己說(shuō)，他是一個(gè)半聾子，之所以成為半聾子，是因為在他小的時(shí)候，他在水里玩，突然滑倒了，一些泥進(jìn)入了他的耳朵里。后來(lái)到醫院一檢查，他的一只耳朵失去了聽(tīng)力。我非�？释麕椭�，但卻無(wú)能為力。我不能給他錢(qián)，也不能給他東西。我只能眼巴巴的看著(zhù)那些為它投去錢(qián)的人是那么快樂(lè )。
如果上天給我一點(diǎn)錢(qián)，我就會(huì )幫助他了。也許你會(huì )不明白，我為什么要這樣努力的幫助他——我渴望幫助別人！
我幫助別人的作文400字 篇44
今天，我從外婆家散步回家，由于天氣太熱，我打算用五塊錢(qián)買(mǎi)一瓶飲料。但看見(jiàn)路旁坐著(zhù)一個(gè)老爺爺，他衣衫襤褸坐在破舊的席子上，帶著(zhù)一副墨鏡。原來(lái)他是一位盲人。他低頭不語(yǔ)，也不像別的乞丐一樣，攔住每一個(gè)路人，硬要別人給他錢(qián)。
這位老爺爺，他的年齡應該和我的外婆奶奶相仿，可外婆她們都過(guò)著(zhù)非常幸福的晚年生活，外婆經(jīng)常跟著(zhù)攝影朋友圈全國各地拍照，奶奶也經(jīng)常跟著(zhù)朋友經(jīng)常去爬山，運動(dòng)，有時(shí)也在家里打打麻將娛樂(lè )娛樂(lè )�？赏瑯幽昙o這位老人卻如此的不幸。我思量老爺爺可能自己失明，家里經(jīng)濟條件也不夠好。有可能沒(méi)有孩子，所以在無(wú)奈之下，才出此下策。我覺(jué)得這位老爺爺好可憐。這時(shí)看到手里的五元錢(qián)，這么熱的天氣里，我早已口干舌燥本來(lái)想用五元錢(qián)買(mǎi)飲料解渴的，看著(zhù)老爺爺，我把這五元錢(qián)放進(jìn)老爺爺面前的罐子里。老爺爺似乎聽(tīng)到了動(dòng)靜，對我點(diǎn)點(diǎn)頭好像在表示感謝了。
我心里很開(kāi)心，雖然我很渴，但是幫助別人也是多么快樂(lè )的一件事。
我幫助別人的作文400字 篇45
今天，我正在做作業(yè)，突然聽(tīng)到了從客廳傳來(lái)的媽媽驚恐的喊聲，我立刻飛奔了過(guò)去。
只見(jiàn)媽媽死死地盯著(zhù)地板，緊張地跟我說(shuō)：“可涵，我在你放玩具的地方看見(jiàn)了一只蟑螂，你快去把蟑螂打死！”我二話(huà)不說(shuō)，抽了兩張紙去找蟑螂。我在玩具柜前上找下找，左看右看，就是沒(méi)找到蟑螂。哦，終于發(fā)現了，原來(lái)蟑螂躲在柜子后面。我悄悄地走上前，慢慢地把柜子移開(kāi)�？墒�，我剛移開(kāi)一點(diǎn)，蟑螂就爬到了柜子的最上面。我馬上把柜子推到墻壁邊上，蟑螂站立不穩，摔了下來(lái)，背朝地，爬不動(dòng)了，我成功地抓住了它。媽媽見(jiàn)到蟑螂被抓住了，長(cháng)舒了一口氣。
之后，我還幫媽媽去澆花。我找了半天，才找到一個(gè)微型可口可樂(lè )杯，我拿著(zhù)可口可樂(lè )杯去裝水。因為一次不能裝得太滿(mǎn)，所以我跑了十幾趟，才把所有的花都澆好。
今天雖然很累，但是我幫助了媽媽?zhuān)鎷寢尫謶n(yōu)解難，心里有說(shuō)不出的快樂(lè )。
我幫助別人的作文400字 篇46
每個(gè)人都有自己的苦惱，有高興的，氣憤的，委屈的，自豪的，都在我們身邊出現過(guò)，包括我也不例外。
每當我看到別人幫助時(shí)，我心里就癢癢的，不由自主開(kāi)始在家干活。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我和小伙伴在公園玩耍，突然，一陣哭聲從我耳邊“飛過(guò)”，我們隨著(zhù)聲音向著(zhù)前一步一步“攀巖”，我們看見(jiàn)一個(gè)大約四五六歲的小弟弟在草上大吵大鬧，我大概的想了想：可能是他媽媽走丟了，這個(gè)公園的確很大，我牽著(zhù)小弟弟的手說(shuō)：“起來(lái)，你是不是和你的媽媽走丟了�！薄笆堑�，大哥哥你能幫幫我嗎?”說(shuō)完我牽著(zhù)小弟弟的手去尋找他的媽媽?zhuān)已秸已�，我們跨過(guò)千山萬(wàn)山，終于找到他媽媽?zhuān)媸翘昧�。同時(shí)也讓我明白了幫助別人，別人快樂(lè )，我自己也快樂(lè )無(wú)限。
聽(tīng)完這件事情，你是否明白快樂(lè )是在身邊的呢?
我幫助別人的作文400字 篇47
醒來(lái)一看，呀，已經(jīng)六點(diǎn)半了，我飛一般地起床，整理書(shū)包，早飯也不吃了就沖出門(mén)外。
陽(yáng)光從路邊的樹(shù)叢中透過(guò)來(lái)，金絲般地在我周?chē)S。而我已無(wú)心去欣賞風(fēng)景。我幾乎沒(méi)有休息，一直在跑，跑得累死了。
看了一下表，還有幾分鐘。我正準備最后沖刺的時(shí)候，突然看到一個(gè)小女孩蜷縮在墻邊，肩膀在一抖一抖地顫動(dòng)，好像在哭。我跑過(guò)去一看，豆大的淚珠從小女孩的臉上掉在地上。我心里頓時(shí)產(chǎn)生了一絲憐憫。
怎么辦？到底幫還是不幫，我矛盾起來(lái)。幫？現在就要遲到了。不幫？老師教過(guò)我們要關(guān)心他人。我的腦子好亂。這時(shí)我看著(zhù)小女孩孤單無(wú)助的身影，仿佛看到小女孩的媽媽的焦急的神情。遲到就遲到吧，反正也是為了做好事。我果斷地決定了幫。
我背起小女孩，一步一步地把小女孩送回家。從小女孩的家出來(lái)，我知道已經(jīng)遲到了，但不知道為什么，我的心情非常的好。
到了班級，還是被老師批評了，但是我卻很開(kāi)心，因為我學(xué)會(huì )了幫助別人。
我幫助別人的作文400字 篇48
生活中總會(huì )遇到許許多多的小困難，只要你肯伸出援助之手，別人也會(huì )向你投桃報李。生活就是這樣，在互幫互助中找到快樂(lè )。
今天，烏云密布。體育課不能上了，就變成考試課，語(yǔ)文老師大步流星地走過(guò)來(lái)，神氣的臉上露出神秘的微笑：“五分鐘后，要考試�！蔽荫R上拿出兩支鋼筆，一支是考試筆，一支是備用筆，我同桌老高卻找不出來(lái)一支筆，就把書(shū)包倒過(guò)來(lái)，書(shū)像河流一樣流出來(lái)，嘿！找到筆了，好了！結果一看墨管，沒(méi)墨！
五分鐘到了，老師剛說(shuō)開(kāi)始時(shí)，我就把筆丟到他面前，我想：憑著(zhù)我倆的交情，一定心有靈犀一點(diǎn)通。結果筆掉在了地上，他看見(jiàn)了，就把它撿起來(lái)，對我說(shuō)：“能借一下嗎？”“可以！”我說(shuō)。老師看見(jiàn)了，對我倆大發(fā)雷霆，在試卷上減了10分，嗚嗚嗚。第二天，卷子一發(fā)下來(lái)，我們倆又笑了，我和老高都考了90分，其他人都是90分以下。啦啦啦啦，我的心里樂(lè )開(kāi)了花。
我就是這么一個(gè)人，幫助別人，會(huì )使我非常開(kāi)心！
我幫助別人的作文400字 篇49
無(wú)論是在家里或是學(xué)校，我都是一個(gè)熱心助人的好幫手，幫助別人會(huì )使我的心情變好，“助人為快樂(lè )之本”一點(diǎn)都沒(méi)錯。
有一次，媽媽要我把垃圾整理好，待會(huì )兒垃圾車(chē)會(huì )來(lái)。我放下電視遙控器，二話(huà)不說(shuō)的馬上把臭氣沖天、令人作嘔的垃圾綁好，拿到外頭等垃圾車(chē)來(lái)。一位爺爺來(lái)不及丟垃圾，我以跑百米速度追垃圾車(chē)，順利完成任務(wù)，爺爺直夸我很乖，遇到媽媽還一直贊美我呢！讓我很得意。
又有一次，媽媽整理家事滿(mǎn)頭大汗，我主動(dòng)倒一杯水，小心翼翼的端給媽媽喝，媽媽好開(kāi)心，爸爸也贊美我真懂事。
在學(xué)校我也會(huì )幫助同學(xué)，不論是打球、課業(yè)、做事，我都盡力的幫忙，因此同學(xué)們都喜歡跟我玩，我覺(jué)得當大家的好幫手，能讓我獲得極佳的人緣喔！
將香水灑向別人，自己會(huì )先沾點(diǎn)香氣，幫助別人，別人高興自己也快樂(lè )，何樂(lè )而不為呢？
我幫助別人的作文400字 篇50
因為今天是節假日所以來(lái)溜冰的人很多。我和弟弟穿好溜冰鞋剛想溜，忽然，我看見(jiàn)一個(gè)小妹妹躲在溜冰場(chǎng)的一個(gè)角落哭了起來(lái)。我連忙走過(guò)去，親切地問(wèn)：“小妹妹，你怎么哭啦？”“我不會(huì )溜，又沒(méi)人教我，我真的很想學(xué)溜冰�！彼吙捱呎f(shuō)。我安慰她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系小妹妹，姐姐教你�！蔽荫R上幫小妹妹穿好溜冰鞋，慢慢地扶著(zhù)她一步一步地往前走……過(guò)了好一會(huì )兒，我看她走得有點(diǎn)熟練了，就準備教她滑了。我一邊做著(zhù)動(dòng)作一邊說(shuō)：“身體朝后容易摔，滑出去時(shí)幅度不能太大，不然也要摔的！只有掌握好身體的平衡，才能滑得又快又穩�！彼难劬r(shí)時(shí)看著(zhù)我的每一個(gè)動(dòng)作，也忍不住要滑了，她先邁開(kāi)腳步向前滑去，然后又試了試轉身的動(dòng)作，嘿！還不錯嘛。接著(zhù)她又慢慢地溜了好幾次，漸漸地熟練了。這下可把她給樂(lè )壞了，就跳了起來(lái)，結果，卻摔了個(gè)仰面朝天。我連忙走過(guò)去扶她起來(lái)：“別急，別急慢慢來(lái)，滑了不久就會(huì )熟練的……”
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