【必備】小學(xué)敘事作文300字8篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)敘事作文300字8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)敘事作文300字 篇1
這個(gè)暑假我過(guò)得非常愉快，有的事情開(kāi)心，有的事情委屈……但最讓我感到愉快的事是那次的劃滑板比賽。
那天，我們都在玩兒滑板。安琪突然提議，說(shuō)："我們來(lái)比賽吧!”
我們石頭剪子布，誰(shuí)輸了誰(shuí)就當裁判。結果是：田喆當裁判。
我們都站在自己的滑板前各就各位。田喆喊了一聲："預備，開(kāi)始。"我們踏上自己的滑板，使勁兒的搖，一開(kāi)始是玉玉和佳雯遙遙領(lǐng)先，后來(lái)安琪和我追邢孟涵和高航手里各拿著(zhù)一個(gè)蘿卜舉在我們面前說(shuō)："請問(wèn)你得了第一名有什么感想，請問(wèn)你們輸了有什么感想。"在他們身后。我們不理他們，繼續滑我們的。劃到第三圈的時(shí)候，我們四個(gè)劃得一樣快。第五圈的時(shí)候，我們都暗自加勁兒，閉上眼睛往前沖。結果佳雯得了第一，玉玉得了第二，安琪得了第三，我得了第四。第一名的獎品是一杯草莓味兒的奶茶，第二名的獎品是一根葡萄味兒的冰棒，第三名的獎品是一根香橙味兒的雪糕。我什么也沒(méi)有的到，垂頭喪氣的坐在一邊。田喆好像看透了我的心事，說(shuō)：今晚去我家玩兒奧比島吧!”
這次的游戲真有趣!
小學(xué)敘事作文300字 篇2
在我的五年小學(xué)生活中，有許許多多給我留下了印象的人，可給我印象最深的還是我的好朋友——湯素華，她不光學(xué)習好，而且愛(ài)助人為樂(lè )。
她個(gè)子不高，那瓜子臉上嵌著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，眼睛下有著(zhù)一雙能說(shuō)會(huì )到的櫻桃小嘴。
記得四年級下學(xué)期的一天放學(xué)后，天空中突然烏云密布，下起了一場(chǎng)傾盆大雨，我沒(méi)有帶傘�？墒�，媽媽要上班，爸爸又出差了，沒(méi)人來(lái)接我，這可怎么辦呀？正在這焦急萬(wàn)分的時(shí)刻，忽然間看到了一個(gè)熟悉的身影朝我走近，是湯素華。她停下來(lái)對我說(shuō)：“你沒(méi)有帶雨具吧，我送你回家好嗎？”我聽(tīng)了高興極了，連聲向她道謝。說(shuō)完，我們兩便打著(zhù)傘走進(jìn)了雨簾中。我發(fā)現她把一大半傘遮向了我這邊，她的衣服被豆大般的雨點(diǎn)給打濕了，我說(shuō)：“你也遮些傘吧，要不會(huì )感冒的�！彼齾s笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，回去換一件衣服就行了。反正已經(jīng)淋濕一個(gè)人了，就不要再淋濕倆個(gè)了，對大家都不好�！�
不知不覺(jué)，我便回到了家中，望著(zhù)她遠去的的背影 ，就想起了她真誠善良的心。
湯素華她那助人為樂(lè )的精神值得大家學(xué)習，她那樂(lè )于助人的品質(zhì)永遠在我記憶海洋中回蕩，她給我留下了十分深刻的印象。
小學(xué)敘事作文300字 篇3
我叫xx，今年十二歲。聽(tīng)到我的名字，你們肯定會(huì )問(wèn)我，我為什么叫xx，所以，就讓我來(lái)幫你們揭曉其中的奧秘吧！
我在11月14日，那個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，呱呱落地。本來(lái)爸爸和媽媽已經(jīng)給我想好很多名字了，如：孟哲宇、孟宇哲、孟哲涵……甚至還取了孟子、孟浩然呢！后來(lái)我出生后，媽媽發(fā)現在生我的時(shí)候外面的雨一直在下，便把我名字中的第二個(gè)字定成了雨，接著(zhù)，媽媽又想，既然爸爸的名字里有土，那我就應該是農民，可“農民”的“農”又太難聽(tīng)了，便加了點(diǎn)水，成了“濃濃情意”的“濃”了，所以我就叫“xx”了！
我的名字還給我帶來(lái)了許多苦惱的事與快樂(lè )的事。有一天，媽媽去醫生那登記我的名字，醫生問(wèn)我叫什么名字，媽媽便說(shuō)是xx，那醫生在填性別的時(shí)候，問(wèn)都沒(méi)問(wèn)我媽媽一聲，便填上了一個(gè)“女”字，媽媽連忙讓醫生改成“男”。還有一次，我去上幼兒園，這是我第一次來(lái)上幼兒園，當老師問(wèn)到我的'名字的時(shí)，我便說(shuō)道：“xx�！蹦抢蠋熣f(shuō)：“蠻有詩(shī)情畫(huà)意的嘛！”我那時(shí)不知道詩(shī)情畫(huà)意的意思，只知道老師是在夸獎我，便笑了笑，老師也對我笑了笑。
每個(gè)人的后面都有一個(gè)故事，你的名字有什么故事，快來(lái)告訴我吧！
小學(xué)敘事作文300字 篇4
人人都有自己最?lèi)?ài)讀的書(shū)，我也不例外。我喜歡讀的書(shū)有很多，比如：《格林童話(huà)》《十萬(wàn)個(gè)為什么》，還有各類(lèi)作文書(shū)，但是我最喜歡的書(shū)還是那本《感恩，我們要行動(dòng)》，是它教會(huì )了我如何尊敬長(cháng)輩，如何孝順老人，如何感激他人。
那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的上午，一個(gè)叫王沖的老師，在我們的學(xué)校里進(jìn)行了一場(chǎng)演講，大家聽(tīng)了都感動(dòng)得哭了。在演講結束時(shí)，奶奶在王老師那里給我買(mǎi)了這本書(shū)。
從那以后，每次回到家中，我的第一件事就是去看看《感恩，我們要行動(dòng)》。記得有一次放學(xué)回家，我一口氣跑上樓，打開(kāi)書(shū)就看，書(shū)里的那些真實(shí)的故事，讓我淚流滿(mǎn)面，奶奶叫我吃飯，我才回過(guò)神來(lái)，這下把奶奶嚇壞了，連問(wèn)我為什么，我不好意思地下樓了。
幾年過(guò)去了，那本書(shū)我現在天天帶著(zhù)，一有空就會(huì )看一看，內面的故事看了一回又一回，經(jīng)常在我朋友的面前講給他們聽(tīng)，他們都夸我是個(gè)小書(shū)迷。
書(shū)，它把我帶入一個(gè)充滿(mǎn)知識、充滿(mǎn)故事的神奇世界里，我知道了大自然的美妙、海洋的奇特等。它不僅是我學(xué)習上的良師，更是我生活上的益友。我從一個(gè)不懂事的孩子成為一個(gè)朝氣蓬勃的少年。
小學(xué)敘事作文300字 篇5
大家看到這個(gè)題目，一定覺(jué)得很奇怪吧!一定會(huì )問(wèn)：是誰(shuí)睡覺(jué)?為什么要睡覺(jué)?為什么不要打擾?帶著(zhù)疑問(wèn)我們繼續往下看吧!
今天下午第二堂課是音樂(lè )課，剛開(kāi)始一如既往，什么事都沒(méi)有發(fā)生，接著(zhù)，有趣的事來(lái)了……
音樂(lè )夏老師看到了正在睡覺(jué)的謝陳琛。唉，他睡覺(jué)也不奇怪，關(guān)鍵是今天唱的歌曲就是為我們精心定做的搖籃曲，唱著(zhù)唱著(zhù)，我也有種想要睡覺(jué)的感覺(jué)。夏老師見(jiàn)謝陳琛半天沒(méi)有反應，就要同桌喊他�！爸x陳琛”朱奕璇的一聲尖叫響遍整個(gè)教室。只見(jiàn)謝陳琛的眼睛半睜半閉，頭慢慢地抬起來(lái)，應該處于朦朧狀態(tài)中，全班同學(xué)看到了他的樣子都笑了起來(lái)，他自己也不好意思的低下了頭。
其實(shí)，我想說(shuō)，既然放搖籃曲，夏老師不如讓我們大家都休息會(huì )，這樣搖籃曲我們也聽(tīng)了，體力我們也補充了，不是兩全其美嘛!
小學(xué)敘事作文300字 篇6
今天下午三時(shí)半，我準時(shí)打開(kāi)了電視，津津有味的觀(guān)看了一場(chǎng)別開(kāi)生面的足球比賽。武漢天龍黃鶴樓隊迎戰山東魯能隊。等了好長(cháng)時(shí)間終于聽(tīng)到裁判一聲哨響，比賽拉開(kāi)了戰幕，雙方隊員都十分謹慎。
全場(chǎng)球迷都大聲喊“加油，加油……”叫個(gè)不停。
武漢隊前鋒5號在比賽進(jìn)行到6分鐘時(shí)受了小傷，下場(chǎng)休息了兩分鐘，當時(shí)我想你一定要堅持繼續參加比賽，做一名堅強的球員。
20分種過(guò)去了，山東魯能隊把比分拉成了1：0，他們隊贏(yíng)了一球，在這時(shí)我們的隊員心理壓力更大了，可隊員們還是放下了包袱努力打好每一個(gè)球。
時(shí)間一分分過(guò)去了，上半場(chǎng)比分還是1：0，武漢天龍黃鶴樓隊暫時(shí)落后一球。我在心里暗自為武漢隊加油，不要緊還有下半場(chǎng)呢，我們一定還有機會(huì )的。
下半場(chǎng)一開(kāi)始武漢隊5號前鋒把球傳給8號，8號一個(gè)頭球讓球“沖”進(jìn)了球門(mén)，這是武漢隊本場(chǎng)比賽的第一個(gè)進(jìn)球，我們把比分扳平。
小學(xué)敘事作文300字 篇7
不知從何時(shí)起，我的嘴上長(cháng)了一個(gè)豆大的水泡，近些日子來(lái)擴大了它的”領(lǐng)土“，“調兵遣將”“為天下蒼生造�！�，美食難入我口，連睡覺(jué)也會(huì )碰著(zhù)，嘴疼，嘴疼成了我的口頭禪。于是，便有了剿痘三部曲。
偏方：聽(tīng)別人說(shuō)牙膏可以治水泡，我半信半疑，跑回家，找遍了，才找到一只近擠完的牙膏，任憑我千呼萬(wàn)喚，牙膏都遲遲不肯出來(lái)，但是為了消滅水泡，我不惜一切代價(jià)，買(mǎi)回了整整一支牙膏，變向雷區涂抹，有人走進(jìn)來(lái)，狂奔而呼日：鬼也“過(guò)了幾日”還是不見(jiàn)效果，不得不承認，失敗了。
鎮壓：無(wú)毒不丈夫，我決定使用人間最殘忍的手法，擠，我忍住痛，使勁捏，看著(zhù)被壓平的水泡，總該撥云見(jiàn)日了吧，我想。水泡又像雨后春筍般冒出，我也只好放棄了這個(gè)方法。
求醫：我吸取了教訓，上網(wǎng)查了一下，說(shuō)盡量吃苦的東西，我找盡關(guān)于苦的東西，只找到苦瓜，吃飯的時(shí)候，我堅持吃苦瓜，幾天后，水泡終于沒(méi)了，我松了口氣，
回想著(zhù)前幾天滑稽的情景，我忍不住笑了起來(lái)。
小學(xué)敘事作文300字 篇8
在我讀書(shū)的路上，有緊張，有刺激，有難過(guò)，有恐懼，但更多的是快樂(lè )。
在暑假的一個(gè)下午，知了在樹(shù)上沒(méi)完沒(méi)了，不厭其煩地扯著(zhù)嗓子高聲唱著(zhù)歌，在舒服的空調房里，在寧靜的陽(yáng)臺上，我靜靜地坐在藤椅上看著(zhù)《虎娃金葉子》，我讀著(zhù)讀著(zhù)入了迷，恨不得再長(cháng)出幾只眼睛，好多讀一些，我也恨不得有一雙孫悟空一樣的火眼金睛，目光可以穿透整本書(shū)。我快樂(lè )地讀著(zhù)，偶爾伸伸手，扭扭脖子喝幾口水，之后又沉浸在故事中。書(shū)中金葉子的遭遇使我一次次的揪心，讀到六指頭將要被神漢點(diǎn)著(zhù)的火焰燒死時(shí)，竟聽(tīng)到了虎嘯聲，我的心提到了嗓子眼，
心里頭似乎還有一頭小鹿在砰砰的跳躍，不用猜肯定是金葉子前來(lái)搭救了。當我讀到它發(fā)出一聲威武的虎嘯，火苗頓時(shí)被壓下三尺多，它縱身?yè)渖蠑嗷曛�，炭火迅速地被壓滅，讀到這里我也松了口氣，不再那么緊張了，但金葉子在抽斷魂柱的時(shí)候，中彈了，雖然金葉子跟著(zhù)死里逃生的六指頭一起跑了一里路，但是中了槍傷的金葉子再也支撐不住了，最后，它拼死保衛六指頭，希望六指頭能保護好它的后代，讀到這里我不禁流下了眼淚。
我讀書(shū)，我快樂(lè )，在悲歡離合的故事中體會(huì )著(zhù)人生。
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