【熱門(mén)】小學(xué)敘事作文匯總七篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)敘事作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)敘事作文 篇1
次日中午，我和小汪各自業(yè)，我寫(xiě)累了，伸個(gè)265度的大懶腰，不小心碰了一下汪汪，這位弱小、自尊心超強的四眼女生，用那又細又尖的聲音叫著(zhù)：“呀！干嘛打我一下？”并且舉起一只手，以哈雷慧星撞地球除以六千八百七十六億的速度指了過(guò)來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)啪的一聲響，那只“九銀白骨爪”正好落在我頭上，我不甘示弱，也是把我那少鍋除以十那么大的拳頭猶如縷縷春風(fēng)似地向她飛去，也啪地落在她頭上�！�
這是時(shí)，小汪完美的淑女形象也被她的熊熊怒火燒得一干二凈了。我們開(kāi)始了有始以來(lái)地面最洪大最激烈的“同桌”。
你一拳，我一掌�！皯K烈”的戰斗引來(lái)了數位男女的圍觀(guān)，并議論著(zhù)……雖說(shuō)不好男不與女斗，但這美好的道德思想已被我的大腦刪個(gè)一干二凈。
大戰了半響，雙方手都酸了，于是啟動(dòng)了預備案——舌戰，小汪先干口“神精��！”“是你吧！”我反駁，對方：“不就是個(gè)得獎嗎！了不起死了！”我方：“不就是會(huì )寫(xiě)幾個(gè)字嗎！你以為你老幾呀！”對方：“算你會(huì )說(shuō)話(huà)呀！”我方：“算你會(huì )走路呀！”對方：“……”我方：“……”對方：“……”“……”雙方相互做個(gè)鬼臉——火兩人暫時(shí)停戰。
小學(xué)敘事作文 篇2
為了培養千千萬(wàn)萬(wàn)具有高尚思想品質(zhì)和良好道德修養的接班人，明天，我校舉行五年級和六年級要參加三天兩夜的活動(dòng)體驗獨立生活的日子。
我既期待又興奮，我又有點(diǎn)不舍：“第一次離開(kāi)家人的懷抱，自個(gè)兒“漂泊他鄉”在異處睡覺(jué)，在異處吃飯，在異處學(xué)習，失去家人的聯(lián)系很不習慣�！笨捎窒胂�，我終于自由了!我終于自由了!我就像一只逃出籠子的小鳥(niǎo)，可以在空中自由自在的飛翔。耳邊可以不再聽(tīng)到父母那煩人的嘮叨聲了。
去實(shí)踐基地獨立生活，也是成長(cháng)之路的第一步。在那里。我們可以學(xué)到許許多多的東西，如做菜做飯，當一名小導游，自己制作水果拼盤(pán)。在那里，可以練就我們的安靜性，還可以使人與人之間更加團結友愛(ài)。
我要珍惜這三天兩夜的“黃金時(shí)間”，在這三天里，我要學(xué)會(huì )許許多多的“技能”，和同學(xué)們友好相處，每時(shí)每刻都要保持安靜，文明，做出一個(gè)合格的道德修養的接班人!
這一天終于到來(lái)了，一大早，我就背著(zhù)大大的書(shū)包，臨走前，媽媽一再叮囑我要注意安全。我應了一聲“OK”便走向學(xué)校，走向未來(lái)。
小學(xué)敘事作文 篇3
在我記憶的長(cháng)河中，永遠也忘不掉他。
他個(gè)子高高的，眼睛大大的，雙臂健壯，可能是聰明的原因吧，他的頭上只有稀疏的幾縷頭發(fā)，看起來(lái)顯得年紀大了些。他的嚴肅表情令我"望人生畏"——我只要一看到他，渾身就發(fā)冷，如一股刺骨的寒風(fēng)迎面撲來(lái)。
他上課有個(gè)習慣，講完課后就會(huì )一黑板一黑板地給我們抄題，我也是最害怕他抄題的。因為他抄好題就會(huì )找學(xué)生上去做，如果做錯或者不會(huì )做，他就會(huì )讓學(xué)生蹲在講臺上。哪次抄題，他從來(lái)都沒(méi)少過(guò)我去做，然而蹲在講臺上的也總是我。如果該我霉氣的話(huà)，就會(huì )連蹲兩節課，每次幸運的概率幾乎為零。
記得有次我上去做錯了題，他就當著(zhù)全班同學(xué)的面批評我，還揪了我的耳朵，我當時(shí)難受極了，畢竟我是女生，他怎么能這樣對待我。此時(shí)，大家都能聽(tīng)到我的抽咽聲。我不免在心中咒罵他。這件事過(guò)去了一年多，直到我升入三年級，他才單獨找我談了一次話(huà)。
他說(shuō)："冰冰，你是不是特別的煩我？"我沒(méi)有吭聲。
他說(shuō)："我知道，我對你的嚴厲讓你無(wú)法理解，你現在還小，如今不努力學(xué)習，長(cháng)大你會(huì )后悔的。"
我抬頭偷偷瞥了他一眼，以前的那副"苦瓜臉"終于露出了慈祥的笑容。他撫摸下我的腦袋，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)："在你以后成長(cháng)的道路上要學(xué)會(huì )堅強，不要輕易放棄不該放棄的東西，也希望你不要記恨我……"
時(shí)間如白駒過(guò)隙，他的這席話(huà)伴隨我已經(jīng)五六年了，我始終沒(méi)有忘記。如今，我已經(jīng)長(cháng)大了，把以前對他的恨潛移默化地轉變?yōu)楦屑づc敬佩。他對我的嚴厲與諄諄教導，真應了這句話(huà)，"良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。"也讓我懂得了：有時(shí)不能單方面來(lái)評價(jià)一個(gè)人，要好好珍惜你身邊的像他這樣對待你的老師。
小學(xué)敘事作文 篇4
說(shuō)起父愛(ài)，也許你會(huì )說(shuō)，父愛(ài)如大山般雄偉高大，父愛(ài)如大海般寬闊坦蕩，父愛(ài)如太陽(yáng)般熾熱火辣……可是我要說(shuō)，父愛(ài)也如溪流般涓涓流長(cháng)，父愛(ài)也如清泉般甘甜滋潤，父愛(ài)也如綢緞般柔軟細膩……它無(wú)處不在，也許就在那個(gè)紅撲撲的大蘋(píng)果中，也許就在那一杯爽口的牛奶中，也許就在那幾絲榨菜中……
一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云、陽(yáng)光明媚的早晨，我來(lái)到餐桌前，準備吃早飯。爸爸嫻熟地端來(lái)了兩碗泡飯，然后又從抽屜里拿出僅剩下的兩小包榨菜�？粗�(zhù)簡(jiǎn)單的早餐，我不禁埋怨起來(lái)了：早餐怎么這么少呀？連個(gè)雞蛋、面包都沒(méi)有，真引不起我的食欲。于是我便心不在焉地用筷子在泡飯里攪拌著(zhù)，漫不經(jīng)心地吃起早飯來(lái)。爸爸輕輕地拿起一小包榨菜，雙手握住開(kāi)口的地方，用力一拉，便利索地將許多榨菜倒在了我的碗里。我津津有味地咀嚼著(zhù)榨菜，甜甜的、辣辣的，好吃極了，絲毫沒(méi)有察覺(jué)到什么。爸爸見(jiàn)我碗里的榨菜只剩下幾絲了，于是又拿起唯一的一小包，慢慢撕開(kāi)，不假思索地倒在了我的碗里。說(shuō)來(lái)也巧，一只小蟲(chóng)子從我眼前飛過(guò)，我抬起頭正想去拍它的時(shí)候，無(wú)意中的一眼，讓我頓時(shí)震住了。爸爸碗里只有幾絲榨菜，而我的碗上卻密密麻麻地鋪著(zhù)似地毯般的一層榨菜，這兩者的鮮明對比，使我的內心在震顫、在燃燒、在噴��！爸爸把大部分的榨菜都給了我，自己一聲不吭地吃著(zhù)少許的幾絲榨菜，而我卻身在福中不知福，還在埋怨東、埋怨西，我真是太任性了！看著(zhù)爸爸碗里的那幾絲榨菜，不知不覺(jué)，一股暖流涌上心頭。我知道，此時(shí)的那幾絲榨菜已不是一般意義上的小菜了，而成了我的心靈雞湯；此時(shí)的那幾絲榨菜已不是一個(gè)普通的菜名了，而成為了一個(gè)響亮的愛(ài)的代名詞；此時(shí)的那幾絲榨菜已不再那么單調乏味了，而變成了一種美美的愛(ài)的味道。
那幾絲榨菜，是我永遠都不會(huì )忘記的，它將在我的記憶中凝卻，直到永遠……
小學(xué)敘事作文 篇5
為了擴充自己的“小金庫”，我決定和媽媽商量著(zhù)，干家務(wù)活賺錢(qián)。經(jīng)過(guò)我的百番勸說(shuō)，媽媽終于同意了，價(jià)格是：收拾房間十元。
好漢不吃眼前虧，我準備先把最貴的收拾房間這項活給干了，可是看看這凌亂無(wú)比的房間，我不知道從哪里下手，我找來(lái)幫手媽媽?zhuān)瑔?wèn)：“我要從哪里下手��？”媽媽對我置之不理，我問(wèn)：“為什么不理我��？”媽媽說(shuō)：“你打掃房間，我還要給你工錢(qián)；如果我給你提示，你要給我工錢(qián)，怎么樣？”我心想：哼！提示也要錢(qián)。但是一想到小金庫，我也不斤斤計較了我說(shuō)：“多少錢(qián)？”“兩元�！薄昂�！成交！”
媽媽告訴我，先從桌子開(kāi)始此時(shí)，我想一個(gè)要上戰場(chǎng)的士兵一樣，卷起袖子，開(kāi)工了！我首先把桌子上的書(shū)本分分類(lèi)，放在書(shū)柜里，然后，開(kāi)始擦桌子，可是，再擦桌子時(shí)不小心把水碰到了“��！完了！”隨著(zhù)我的一聲尖叫，媽媽跑過(guò)來(lái)，幫我把水清理干凈后，對我說(shuō)：“你說(shuō)這怎么辦？”我小聲地說(shuō)：“扣錢(qián)”媽媽說(shuō)：“你要為你的粗心大意付出代價(jià)，扣兩元�！边@個(gè)條件對我來(lái)說(shuō)還不算苛刻，我繼續收拾房間，我也到了珍貴的六元錢(qián)。
拿到這六元的工錢(qián)時(shí)，我的心里像灌了蜜一樣甜。
小學(xué)敘事作文 篇6
我從一年級起就喜歡打籃球，如果下課能和有些同學(xué)打上一場(chǎng)“擂臺”，心里就特別開(kāi)心�，F在升入四年級了，又進(jìn)入了競賽隊，我對籃球的看法就更不一樣了。我覺(jué)得籃球不僅僅是一項運動(dòng)，能鍛煉身體，它更能讓我們懂得團結的重要性，增強集體榮譽(yù)感。
當我們聽(tīng)到胡老師宣布：“我們即將去區里面打YBL10歲組比賽�！蔽覀兌寂d奮得手舞足蹈。這可是我們一直以來(lái)的夢(mèng)想。但是因為要比賽了，所以我們的`訓練就更加辛苦了，但每個(gè)籃球隊員都堅持訓練，毫無(wú)怨言。
每天，我們首先練半個(gè)小時(shí)的球性訓練，這是為了讓我們的手對球更加敏感，更能控制好球。接著(zhù)，我們會(huì )做一些小練習，為的是讓我們在賽場(chǎng)上隨機應變，用更多的招式打敗對手。最后，就是我們每個(gè)人最喜歡做的事情，不用說(shuō)你也知道——就是隊員間打比賽。我們從二年級時(shí)開(kāi)始練打比賽，練到了四年級。一開(kāi)始是一對一，接著(zhù)是二對二，然后是三對三，最后是五對五。最近，我們又開(kāi)始和三年級“比賽”。
說(shuō)起那場(chǎng)比賽，哎!我想忘都忘不了呀!是相當的激烈!當時(shí)是我們組打比賽。比賽一開(kāi)始，我們四年級首先拿到了優(yōu)勢，搶到了球。朱昶丞將球傳給了我，我粗略地看了看四周，發(fā)現沒(méi)人，怎么會(huì )放過(guò)這大好機會(huì )?我拍著(zhù)球就往里沖，我把球一挑，哐當!太可惜了!居然沒(méi)進(jìn)，球還被對方搶去。就在他們欣喜的時(shí)候，袁晨皓和劉頌一過(guò)去，就將球又奪了回去，劉頌拍著(zhù)球，跑到籃筐邊，正要投籃，就被對方兩個(gè)人防住了。雙拳難敵四手，劉頌只好放棄機會(huì )，將球傳給了朱昶丞。大家看得心驚肉跳，生怕對方進(jìn)一球，四年級要是敗給了三年級，那多丟臉呀!我們便更加賣(mài)力地尋找機會(huì )進(jìn)球。
朱昶丞找好機會(huì )，發(fā)現沒(méi)人防守，便要投籃，卻被兩只“攔路虎”給“抓”住了。但是朱昶丞幾個(gè)轉身就把他們拋在了身后，他瞄準籃筐，縱身一躍，一投球，球進(jìn)了!我們都歡呼雀躍起來(lái)。最后我們隊以“15：10”的比分贏(yíng)得了比賽。
平常訓練的時(shí)候，胡老師還有幾句隊訓，我們都牢記在心：態(tài)度決定一切，一個(gè)人打不了籃球，籃球講究的是團隊合作。在我心中，籃球是有魔力的。我愛(ài)籃球!
小學(xué)敘事作文 篇7
今天，我去了奶奶家，剛走到樓梯間它就給了我一個(gè)“驚喜”——從樓梯旁的車(chē)庫“飛”了出來(lái)，一眨眼間就消失在了眼前，我只看到一片金黃閃過(guò)。經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)才知道，原來(lái)那是奶奶家的“新成員”一只可愛(ài)的虎皮貓。奶奶說(shuō)，它是養來(lái)捉老鼠的，不是寵物所以沒(méi)有名字。
本來(lái)覺(jué)得挺無(wú)聊的，這只虎皮貓給我帶來(lái)了不少樂(lè )趣。它整天跟著(zhù)奶奶，但它一看見(jiàn)我就跑，我不禁有些失落。奶奶看見(jiàn)了說(shuō)：“你和它多玩幾天就熟了�！甭�(tīng)了奶奶的話(huà)我又開(kāi)心起來(lái)。
雖然它總是躲著(zhù)我，但我時(shí)不時(shí)也能看清它。我發(fā)現它也是一只很漂亮的貓。兩只雷達般的耳朵立在可愛(ài)的腦袋上，兩顆琥珀一般的眼睛嵌在臉上，脖子上戴了一個(gè)粉色的頸圈透露出幾分可愛(ài)。它還穿了“白色的小皮鞋”，黃色的皮毛隱約看見(jiàn)幾條“虎紋”。
更有趣的是它愛(ài)吃紅薯和菜葉，當然有魚(yú)肉它也是不會(huì )放過(guò)的。這天吃晚飯就有炸魚(yú)肉吃，我把我那份都給了它，想和它搞好“人際關(guān)系”可它不領(lǐng)情，我一向它走近，它就邁開(kāi)了它的“飛毛腿”
今天我就要回外婆家了，我多希望能摸摸它，可它的眼里充滿(mǎn)了恐懼和警惕，我只好離開(kāi)，不知下次再見(jiàn)它是否還記得我？
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