【熱門(mén)】小學(xué)敘事作文300字七篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)敘事作文300字7篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)敘事作文300字 篇1
晚上，一輪明月從天空中升起。我和爸爸走在小區的路上，一邊散步一邊聊天。桂花樹(shù)上桂花開(kāi)放著(zhù)，樹(shù)葉密密層層。
忽然，桂花樹(shù)旁邊發(fā)出唏唏索索的聲音。這是一種我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)過(guò)的聲音，于是我問(wèn)爸爸這是什么聲音？爸爸說(shuō)這是花苞準備開(kāi)放的聲音�？墒俏矣悬c(diǎn)奇怪，花苞怎么會(huì )發(fā)出聲音呢？于是我問(wèn)哥哥什么東西會(huì )發(fā)出唏唏索索的聲音？哥哥說(shuō)只有落葉才會(huì )發(fā)出這種聲音。我不知所措，不知道該相信誰(shuí)。于是我我又問(wèn)外婆，什么東西會(huì )發(fā)出唏唏索索的聲音？外婆說(shuō)翻書(shū)的時(shí)候會(huì )發(fā)出唏唏索索的聲音。這些回答都讓我覺(jué)得不可思議，我一個(gè)都沒(méi)相信。
這個(gè)謎直到夏天我才解開(kāi)。夏天的時(shí)候我再次聽(tīng)見(jiàn)了這個(gè)聲音。這次我一聽(tīng)到這個(gè)聲音，就朝發(fā)出聲音的方向看去。原來(lái)是枯葉蝶停在樹(shù)葉中，起飛的時(shí)候蹭到樹(shù)葉才發(fā)出唏唏索索的聲音。
以前老師告訴我眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛。這下我可真地明白這句話(huà)的意思。眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛的意思就是自己看見(jiàn)的才是真的，耳朵聽(tīng)到的未必是真的。不要輕意地相信自己耳朵所聽(tīng)到的。
小學(xué)敘事作文300字 篇2
我的家鄉在阜寧，那是我小時(shí)候住的地方，現在長(cháng)大了雖然離開(kāi)了家鄉，但是偶爾還是會(huì )回去看看，而現在家鄉的變化可真大啊。
那時(shí)，我還小，只記得我家的屋后有一條三四步寬的泥路，泥路上還有一座水泥板小橋。各家各戶(hù)還住著(zhù)平房，有的還是草房，都是沿著(zhù)泥路的兩邊“一字形”排列著(zhù)。上街下鄉，大多數人都靠步行，少數人騎自行車(chē)。一到雨天則很難離家出行。那小橋既窄又陡，即使是好天時(shí)，還常有人從橋上掉下小河。人們的居住條件較差。
到6歲那年，我就來(lái)到鹽城生活。光陰似箭，轉眼間就過(guò)了5年。
今年春節，我乘坐姑姑的汽車(chē)回阜寧探親。汽車(chē)在原來(lái)的阜寧西郊的大道上奔馳著(zhù)，這里已是阜城的西城區，原來(lái)的泥路、小橋、草房子不見(jiàn)了。展現在我們面前的是四通八達的寬闊公路，路兩邊是鱗次櫛比的高樓大廈。不一會(huì )我們的車(chē)子在一幢樓房前聽(tīng)了下來(lái)。家鄉的小哥哥、大姐姐們興高采烈地迎接我們。他們告訴我，現在他們的生活都很富裕，不僅都住進(jìn)了樓房，穿上了名牌衣服，用上了高檔家具。有的人家還買(mǎi)了小轎車(chē)。大型超市、餐廳、影劇院就在小區旁邊。他們的生活豐富多彩。都過(guò)上了幸福美滿(mǎn)的小康生活。
家鄉的變化可真大啊，但是看到家鄉的變化我也感到欣喜。
小學(xué)敘事作文300字 篇3
在你的成長(cháng)過(guò)程中，做過(guò)自豪的事情嗎？我今天就來(lái)講一講我成長(cháng)中一件很自豪的事情吧！這件事情在我的腦海中至今難忘，那就是我學(xué)會(huì )了釣魚(yú)。
在一個(gè)美好的暑假里，我和哥哥來(lái)到了爸爸的朋友家，他家有一個(gè)很大的魚(yú)坑，當時(shí)有很多的人坐在小河邊釣魚(yú)，叔叔走過(guò)來(lái)問(wèn)我和哥哥：“你們要不要去河 邊釣魚(yú)��？”我們倆爽快的答應了。那條小河很寬闊，水面靜的像一面鏡子，我們拿起一根細長(cháng)的魚(yú)竿走到小河邊，我拿來(lái)一包魚(yú)食，先拿一點(diǎn)魚(yú)食鉤在魚(yú)鉤上，然 后用力一甩魚(yú)竿，把魚(yú)竿再支撐在一個(gè)固定的位置，我在這里動(dòng)來(lái)動(dòng)去的，這時(shí)叔叔走過(guò)來(lái)糾正了我的動(dòng)作，并告訴我：“不許隨便動(dòng)魚(yú)竿，否則魚(yú)會(huì )嚇跑的�！辈� 一會(huì )，我的心靜了下來(lái)，默默的等待著(zhù)一條很大的魚(yú)上鉤，過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，魚(yú)漂動(dòng)了，我趕緊把魚(yú)竿拉上來(lái)，唉！原來(lái)什么也沒(méi)有釣著(zhù)。我再次的把魚(yú)竿甩了出去， 過(guò)了一會(huì )，魚(yú)漂又開(kāi)始動(dòng)了，我把魚(yú)竿來(lái)了起來(lái)，這次我釣了一條大魚(yú)��！我高興極了，大聲的呼喊：“我會(huì )釣魚(yú)了，我會(huì )釣魚(yú)了……”我學(xué)會(huì )了釣魚(yú)，真自豪！它 使我明白了無(wú)論做什么事情都要專(zhuān)心，要有耐心，不要太著(zhù)急！
小學(xué)敘事作文300字 篇4
今天第三節課，我正在媽媽的辦公室里寫(xiě)作業(yè)，爸爸給媽媽打來(lái)電話(huà)，說(shuō)現在有多年難遇的日偏食，讓媽媽找個(gè)墨鏡給我看日偏食�？赊k公室的老師沒(méi)有墨鏡，正好張姨進(jìn)辦公室，說(shuō)她班級有涂好墨的玻璃，張姨回去取來(lái)了黑玻璃讓我看太陽(yáng)，我用手捂住一只眼睛，把玻璃放在另一只眼前開(kāi)始看太陽(yáng)，只見(jiàn)太陽(yáng)的右上角缺了一塊，就像太陽(yáng)被咬去了一口。早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)“天狗吃月亮”，可我今天看到的是太陽(yáng)被吃了。
我不明白這是怎么回事，回到家里，媽媽就開(kāi)始給我查資料，原來(lái)這叫“日偏食”。我還明白了日偏食是由于月亮運行到太陽(yáng)與地球之間，月亮擋住了太陽(yáng)所投射到地球的影子而產(chǎn)生的天文現象，是最壯觀(guān)的天象之一。在日食發(fā)生的過(guò)程中，初虧是月球開(kāi)始遮擋太陽(yáng)的時(shí)刻，食甚是月球將太陽(yáng)遮擋最大部分的時(shí)刻，復圓是太陽(yáng)恢復圓球的時(shí)刻。我今天用涂了墨的玻璃看到的就是食甚。
我還知道了日食分三種，有日偏食、日全食和日環(huán)食。這三種不同的`日食的發(fā)生跟太陽(yáng)、月球和地球三者的相互變化著(zhù)的位置有關(guān)，并且也決定于月球與地球之間的距離變化。
我在網(wǎng)上還看到了這樣一張圖片，和我看到的日偏食一樣。我今天可真是受益非淺��！
小學(xué)敘事作文300字 篇5
重重的書(shū)包趴在我的背上，但我依舊步履輕松、歡樂(lè )。
這個(gè)星期過(guò)得很開(kāi)心，可能是期中考試的好成績(jì)給我帶來(lái)的出乎意料的喜悅吧。
呼吸著(zhù)春的清新的空氣，帶來(lái)充滿(mǎn)希望的清甜氣息，縈繞在身邊，也緊緊地貼著(zhù)我的心。
抬頭，看到棉花糖般一團團的白云在空中盡情玩耍。偶爾掠過(guò)的鳥(niǎo)兒為這和諧的畫(huà)面抹上更富有活力的一筆，美得就像一副油畫(huà)，祥和、靜謐、融洽。
轉過(guò)街角，熟悉的商店，熟悉的道路，又見(jiàn)到了那熟悉的桃樹(shù)，那粉嫩粉嫩的桃花站在枝頭，瞧，她們在和我招手呢！你們好啊，春之精靈！那些嫩綠的新葉把桃花襯托得更嬌弱了，也更加可人了，路人們都被她們燦爛的笑臉吸引住了，我也不例外。
走在小區里，沿著(zhù)那條寧靜的小路，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地唱了起來(lái)，我不禁停住了回家的腳步，駐足聆聽(tīng)一場(chǎng)大自然的演唱會(huì )，讓我的好心情也隨著(zhù)美妙的音樂(lè )飛揚在藍天里。
草坪上，小孩子們大聲吵鬧、嬉戲，盡享童年的歡樂(lè )，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的自由自在�！昂�，我小時(shí)候也是這樣的吧，像天使一樣�！毕胫�(zhù)，自言自語(yǔ)著(zhù)，站在了家門(mén)口，到家了。
好一條充滿(mǎn)歡樂(lè )的回家路。
好一趟歡樂(lè )的旅途。
小學(xué)敘事作文300字 篇6
今年，是我在母校生活的最后一年�；貞浺郧暗男@生活，我總是感到無(wú)比的甜蜜。
記得有一年“六·一”兒童節，我們班舉行一次有趣的“貼五官”活動(dòng)。
活動(dòng)一開(kāi)始，大家就興奮地擠到前頭，想早一點(diǎn)兒玩。我被一條頭巾遮住眼睛，眼前一片黑，我不免得有些緊張。接過(guò)主持人遞給我的“五官”，我既興奮又緊張。我原地轉三個(gè)圈，然后停下來(lái)，開(kāi)始“貼五官”。這是鼻子吧，不，是嘴巴吧。我摸著(zhù)卡片琢磨著(zhù)�！翱煅娇煅�！”臺下的同學(xué)們焦急的等著(zhù)，開(kāi)始不耐煩地催我。我這下子心里就煩死，便糊糊涂涂的貼上就下來(lái)。還沒(méi)等我走下講臺，臺下的同學(xué)就笑成一鍋粥。我真是丈二的和尚——摸不著(zhù)頭腦。轉過(guò)身后，我也不僅為自己的“杰作”大笑：鼻子黏在頭上，兩個(gè)眼睛黏在耳朵上，嘴巴還算好，沒(méi)搞錯位置——可是卻成歪嘴。
活動(dòng)還在繼續。大家興高采烈地玩起來(lái)，個(gè)個(gè)臉上綻開(kāi)笑容。大家的“杰作”更是讓人捧腹大笑。有的把眼睛粘成“斗雞眼”，有的把鼻子粘出“邊界”，還有的成功地粘對位置。開(kāi)心的“六·一”節，開(kāi)心的校園生活，至今還令我們回味。
小學(xué)敘事作文300字 篇7
今天下午，陳老師帶我們到操場(chǎng)上吹泡泡，我們像快活的小兔一樣奔向操場(chǎng)。
我旋開(kāi)蓋子，抽出套環(huán)，沾一下泡泡水，靠近嘴邊，輕輕一吹飛了起來(lái)，成群的泡泡誕生了。我們爭先恐后地吹起來(lái)，一會(huì )兒工夫，我的周?chē)桥菖�，像是泡泡的海洋�？罩械呐菖萸ё税賾B(tài)，大的像氣球，小的像雨點(diǎn)，連成串的像冰糖葫蘆，映入我的眼簾。我們見(jiàn)到這么多的泡泡興奮得手舞足蹈。泡泡在陽(yáng)光的映照下顯出了一道道五光十色的彩虹，有淡淡的檸檬黃，柔柔的藍天藍，艷艷的瑪瑙紅……炫麗多彩，美麗極了。聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，泡泡五顏六色，是因為太陽(yáng)公公給它穿了上一件七彩衣裳，我真想成為一個(gè)泡泡跟它們一起飛向藍天。
陽(yáng)光下，我們盡情地玩耍，大家沉浸在泡泡的世界里。泡泡似乎帶著(zhù)小朋友們最大的理想飛向藍天……
這是一篇敘事的文章，小作者用生動(dòng)形象的語(yǔ)言把泡泡描寫(xiě)得色彩斑斕。文章清新活潑，，內容生動(dòng)豐富，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切，是一篇成功的習作。
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