關(guān)于成長(cháng)的敘事作文（通用40篇）
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，特別是應用極廣的敘事作文，敘事作文是一種把一件事作為主要記敘對象，將事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，事情的起因、經(jīng)過(guò)和結果交代清楚的記敘文。那么寫(xiě)這類(lèi)作文時(shí)還應注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于成長(cháng)的敘事作文，希望能夠幫助到大家。
成長(cháng)的敘事作文 1
春的生機勃發(fā)，夏的熱烈浪漫，秋的豐實(shí)甜美，冬的潔白靜謐，時(shí)間的輪回，我在漸漸長(cháng)大，品味著(zhù)成長(cháng)的酸甜苦辣。
檸檬的滋味
平時(shí)的秉燭夜游，考場(chǎng)上的奮筆疾書(shū)，讓我對成績(jì)的公布平添了幾份期待，那天，看著(zhù)我的同學(xué)個(gè)個(gè)看完成績(jì)喜洋洋的，心想：自己的成績(jì)一定也差不了�？墒侵雷约旱某煽�(jì)又像泄了氣的皮球。這時(shí)，我最好的.朋友高興地對我說(shuō)：“我媽媽答應我了，只要我這回考好了，這個(gè)假期就帶我出去玩�！边@時(shí)又一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“爸媽說(shuō)，只要我考好了就讓我吃一頓大餐�！笨此麄兡歉吲d的樣子，再看看自己的分數，回家又是一場(chǎng)“暴風(fēng)驟雨”唉！心里想吃了檸檬一樣�！獧幟实淖涛�，悲傷的滋味，成長(cháng)的滋味，無(wú)窮回味。
蜂蜜的滋味
��！我的一聲尖叫把同學(xué)的目光都集中在我的鞋上，那雙潔白的鞋上有了黑色的鞋印，看著(zhù)“肇事人”可憐的眼睛，“那可是我的新鞋，今天剛穿上就讓你給我弄臟了，給我拿回去洗�！薄翱扉]嘴，鞋臟了可以洗，她是你的好朋友�！蔽以谛睦锖浅饽莻�(gè)虛榮的自己，我對朋友說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，鞋臟了可以回家洗干凈，不要放在心上�！迸笥崖�(tīng)了我這句話(huà)，頓時(shí)轉悲為喜�！涿鄣淖涛�，寬容的滋味，成長(cháng)的滋味，無(wú)窮回味。
咖啡的滋味
假期到了，媽媽答應我去黃山旅游，來(lái)到黃山，看到那聳立的黃山，就像馬上爬到山頂看黃山的美麗的風(fēng)景，這時(shí)，我就對媽媽說(shuō)：“我們比一比誰(shuí)先到山頂�！薄昂冒�！輸了的人可是很沒(méi)面子的，好現在開(kāi)始吧！我可不會(huì )手下留情的�！蔽壹泵ε芰似饋�(lái)，不一會(huì )兒我就超出媽媽好多，可是到后來(lái)我是越來(lái)越?jīng)]力氣了，媽媽就像“烏龜”一樣，一會(huì )就超過(guò)我這只“兔子”，我看見(jiàn)媽媽超過(guò)我了，就有著(zhù)急的跑起來(lái)了，到最后我終于比媽媽早一步爬上了黃山頂，可是我卻累得顧不上欣賞黃山的美景，真是苦不堪言�！Х鹊淖涛�，苦澀的滋味，成長(cháng)的滋味，無(wú)窮回味。
成長(cháng)的滋味原來(lái)是百味的，那么就讓我們以更美好的未來(lái)、生活與它一起邁大步子向前進(jìn)！
成長(cháng)的敘事作文 2
不知不覺(jué)，時(shí)間的輪盤(pán)已經(jīng)無(wú)息地轉過(guò)了十二個(gè)輪回，生命的腳步也踏過(guò)了十二個(gè)春秋。從前那幼稚可愛(ài)的我，不斷地閃現在腦海中。而如今的我，已脫去那一身的稚氣，站上了人生中又一新的臺階。
不再為了父母的一點(diǎn)誤解，而瞬間把溫馨的家變?yōu)槌錆M(mǎn)硝煙的“戰場(chǎng)”，不會(huì )因為多了幾句叮囑而少了幾分親情。常常躺在碧綠草坪上，而對著(zhù)湛藍的天空大聲問(wèn)自己：“我為父母做過(guò)什么？”成長(cháng)的滋味是體諒。
不再埋著(zhù)頭為了一條小青蟲(chóng)而消磨時(shí)間，卻會(huì )在他人玩樂(lè )時(shí)品位一本包涵著(zhù)真善美的小說(shuō)，把成天“放養”在外的心思收回心房，把思想注入書(shū)本，讓兒時(shí)夢(mèng)幻般的想象在里面展翅高飛，讓現在理想的風(fēng)箏翱翔于萬(wàn)里晴空！成長(cháng)的滋味是追逐理想。
不再為老師的幾句批評就冷眼相對，關(guān)心更多的還是他們日益蒼老的面容和閃著(zhù)銀光的發(fā)絲�？吹竭@些，無(wú)法用言語(yǔ)表達的感激立即涌上心間，只能在滿(mǎn)分的作業(yè)和進(jìn)步的表現中痛快的傾吐出來(lái)，成長(cháng)的滋味是感恩報答。
不再因為意見(jiàn)不同而爭得拳腳相加，時(shí)常想到“退一步海闊天空”，理解對方的想法，握手言和。大口呼著(zhù)新鮮空氣，以此來(lái)?yè)崞奖慌鹂镜门で男那�，讓浮躁的心歸于平靜，成長(cháng)的滋味是成熟。
成長(cháng)的滋味是一只丑小鴨渴望成為光彩照人的'白天鵝。
成長(cháng)的滋味是一條小青蟲(chóng)憧憬像蝴蝶一樣沐浴在陽(yáng)光中。
成長(cháng)的滋味是是一棵小苗向往長(cháng)成參天大樹(shù)。
成長(cháng)的滋味是一只極燕向往著(zhù)神秘莫測的藍天，在雷電中穿梭，將天空征服……
成長(cháng)的滋味，藏在每個(gè)人的靈魂中。似甜？似辣？似苦？似澀？這種滋味在我靈魂深處扎下了根，它的枝條纏繞著(zhù)我度過(guò)十二個(gè)春秋，這種滋味像一盒蠟筆，在不久的將來(lái)，它會(huì )在我人生的畫(huà)卷上一筆一筆地添加著(zhù)色彩；一筆一筆地勾勒出我那彩虹般的人生，直到永遠……
成長(cháng)的敘事作文 3
那年夏天，暑假即將到來(lái)。我們提前一個(gè)月結束了所有課程。準備實(shí)習。
因為我的特殊，從小的所有的訓練運動(dòng)到長(cháng)大的見(jiàn)習。我永遠是被排除在外的那一個(gè)，這次也不例外。班主任委婉中帶著(zhù)直接的語(yǔ)氣表達出希望我不要參加這次實(shí)習活動(dòng)。
他們或許在想，明知道按我的`情況會(huì )毫無(wú)意外的被淘汰。何必白走這一趟，但我不甘心就這樣。不知道是不甘心時(shí)刻保持著(zhù)這份別人看來(lái)好命的特殊，還是不甘心一直以這樣的方式被另眼相待……我還是如愿的到了實(shí)習地點(diǎn)。
果然不出所料，他們一眼就看到了站在隊伍中的我。并開(kāi)始交頭接耳的討論著(zhù)，我只覺(jué)得心頭一陣艱澀難言。到了填寫(xiě)表格的時(shí)候，我果然被收回表格委婉不失明確的被拒絕留用。勉強保持著(zhù)微笑，我狼狽的走出會(huì )客室。抬著(zhù)頭竭力把即將奪眶而出的眼淚逼回眼眶里，心中翻江倒海的咆哮著(zhù)：為什么？為什么？為什么這么不公平？但是，我無(wú)可奈何。心頭酸楚，朋友們面試完畢走出來(lái)尋找我，知道我心里難過(guò)默默相陪。但是再多的寬慰，也撫不平我心里的痛。我想一個(gè)人出去走走，拒絕了朋友的陪伴。
陌生的城市里，我一個(gè)人走在人來(lái)人往的街道上。那樣落寞、心慌，孤獨和無(wú)助。多種滋味糾結在一起揪心扯肺的痛。
慢慢的，來(lái)到一個(gè)十字路口。我駐足停留。更加茫然更加無(wú)措，仿佛不知道自己從哪里來(lái)，又該往哪里走……一次又一次地深呼吸企圖平復這翻江倒海的情緒。我蹲在路邊開(kāi)始整理找回理智。
就在這個(gè)陌生的城市里，陌生的街頭。我一個(gè)人獨自遺留。忽然意識到。青蛙不跳出枯井永遠不會(huì )知道天有多大。飛鷹不振翅翱翔不知道天有多廣。我一直呆在那個(gè)除了書(shū)還是書(shū)的房子里，永遠做著(zhù)自以為是的夢(mèng)。大千世界，蕓蕓眾生。這個(gè)社會(huì )的生存模式永遠都是優(yōu)勝劣汰，要想占有一席之地，就要發(fā)揮自己的長(cháng)處揚長(cháng)避短。道聽(tīng)途說(shuō)的旁觀(guān)永遠不如親身經(jīng)歷的實(shí)踐。人生那么長(cháng)，總有那么一件事讓你難忘�？傆心敲匆淮谓�(jīng)歷告訴你該學(xué)會(huì )成長(cháng)。
成長(cháng)的敘事作文 4
挫折，是成長(cháng)的過(guò)程中必有的，有的人遇到挫折會(huì )迎刃而上，而有的人則會(huì )在挫折中一蹶不振。而我，卻從來(lái)沒(méi)有受到過(guò)挫折，而這次……我，是一個(gè)喜歡唱歌的孩子，媽媽也以我唱歌好聽(tīng)為傲，這也就拿下我的虛榮心得到了很大的滿(mǎn)足。也許是因為老媽覺(jué)得我有唱歌的天賦，所以不辭辛勞地幫我找到最好地老師我也好好地唱，終于我的水平已經(jīng)達到可以考八級的水平了，媽媽幫我報了名，認認真真地填了表，考級時(shí)間一天天的接近，終于考試那天開(kāi)始了。
聲音一個(gè)比一個(gè)亮，級數一個(gè)比一個(gè)高，我的腿在一直顫抖著(zhù)。明白我還是沒(méi)有進(jìn)步，只是更加地自大，捫心自問(wèn)我有哪一天好好學(xué)的�！�7號”我心一驚，該我了，我暗暗地給自己鼓勁，一邊不斷地吸氣。我開(kāi)始唱了，壞了，聲帶又澀又癢怎么辦，我急得直想哭，媽媽呢，我十分需要媽媽的.安慰，可媽媽在外頭怎么辦，突然嗓子一下子沒(méi)了聲，我急得直掉眼淚，我看了看考官，又看了看考試的學(xué)生，他們有的疑問(wèn)地看著(zhù)我，天好像塌了一樣，我無(wú)力地走向門(mén)外，看見(jiàn)媽媽那雙期待地眼神看得我十分尷尬，“怎么樣，靜靜考得怎么樣，能考過(guò)嗎?”
淚水又模糊了我的雙眼強忍著(zhù)不讓它們流出來(lái)，可是又聽(tīng)到媽媽一句又一句地關(guān)切，詢(xún)問(wèn)我又不禁大聲哭起來(lái)：“媽媽?zhuān)摇摇?zhù)唱著(zhù)就沒(méi)聲音了，怎么辦，我……我肯定考不過(guò)的。媽……鳴……怎么辦!”“沒(méi)事靜靜，失敗乃成功之母，沒(méi)有挫折，怎能叫多彩人生!只希望你在挫折中能爬起來(lái)，接著(zhù)往上沖，相信我，你一定能成功，一定能!”“嗯，我相信你，媽媽!”又過(guò)了一年，我又長(cháng)了一歲，又成熟了許多：“媽媽?zhuān)乙欢艹晒?”“嗯一定能!”
成功了，我從那件事后懂事了許多，媽媽總說(shuō)我長(cháng)大了，我現在領(lǐng)捂到成長(cháng)并不是歲數地增加，而是思想的成熟。媽媽我要對你說(shuō)，“我長(cháng)大了!我再也不是以前那個(gè)自大的我了!”
成長(cháng)的敘事作文 5
你相信嗎？每個(gè)人都有屬于自己的一片星空。其中有一顆星星格外明亮，那就是成長(cháng)的星星。
在成長(cháng)這顆大星星里，卻又包含著(zhù)許多小而不可丟失的小星星。這些小星星就是我們成長(cháng)中不可缺少的故事。通過(guò)這些小故事，也是我們成長(cháng)起來(lái)。
5歲的時(shí)候，因為很少喝到酸奶，每次喝到酸奶都覺(jué)得酸奶是全世界上最好喝的東西。以至于后來(lái)媽媽和我開(kāi)玩笑對我說(shuō)：“你就是個(gè)打醬油的！”而我卻認真的對媽媽說(shuō)：“醬油不好喝，黑漆漆的，酸奶好喝，我是打酸奶的”媽媽聽(tīng)了后，嘲笑了我好久，對我說(shuō)：“好，那你就打酸奶吧！”
打酸奶，聽(tīng)起來(lái)是多么的可愛(ài)啊，可這也給我了和別人不一樣的，獨一無(wú)二的記憶。
8歲的時(shí)候，我剛上小學(xué)二年級，老師讓我們選擇一首詩(shī)歌在家長(cháng)會(huì )上背誦。我受媽媽的建議，選擇了一首對于當時(shí)的我比較難的的詩(shī)歌再別康橋。我背了很久，因為背不下來(lái)，就要放棄時(shí)。媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你為什么不在堅持下去了呢。你沒(méi)有付出你全部的努力，憑什么就要放棄？”媽媽的話(huà)一下子點(diǎn)醒了我，于是我每天拿出更多的時(shí)間來(lái)背它。終于，我在家長(cháng)會(huì )上順利的將這首詩(shī)歌背下來(lái)，受到了老師的表?yè)P。
這件事告訴了我，無(wú)論遇見(jiàn)什么事情都不能輕易談放棄，只要努力肯定會(huì )有收獲的`。
13歲的時(shí)候，小學(xué)畢業(yè)了。我經(jīng)歷了人生中的第一個(gè)分別。我們都很傷心，但是，我們無(wú)論怎么樣挽留對方，我們終究是要分別的。所以，不要讓悲傷留下來(lái)，應該充滿(mǎn)笑容的去揮手分別。分別也會(huì )使我們成長(cháng)，我們要學(xué)會(huì )適應。
在成長(cháng)的道路上，有很多令我們感到傷心，遺憾的事情，我們應該充滿(mǎn)笑容的去面對它，這樣才能更有精力的去面對生活。
走在成長(cháng)的路上，故事可真多��！這一路走來(lái)，有喜有悲，有哭有笑。但是，這些不都是見(jiàn)證我們一路走來(lái)最美好的“證據”嗎？成長(cháng)的星空，似乎怎么也裝不滿(mǎn)，因為我們不斷在成長(cháng)，不是嗎？
成長(cháng)的敘事作文 6
"你怎么這么粗心，英語(yǔ)的大寫(xiě)字母寫(xiě)成小寫(xiě)字母；數學(xué)不是小數點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉不過(guò)彎；語(yǔ)文也是，不該錯的總是錯�！煽�(jì)總是沒(méi)有提高！"你看，我媽又開(kāi)始嘮叨了。哎……面對老爸和老媽嘮叨我早已無(wú)話(huà)可說(shuō)。
每當下午放學(xué)的時(shí)候，就是我最期待的時(shí)刻，可是老天爺卻不給我面子。語(yǔ)文老師還是一如既往的走進(jìn)教室，若無(wú)其事的布置著(zhù)作業(yè)�！罢Z(yǔ)文作業(yè)，NO.1把語(yǔ)文課文要求背誦的課文抄兩遍；NO.2把語(yǔ)文課本1—26課的生字生詞寫(xiě)5字5詞……”哎……面對老師布置得巨大的作業(yè)，我都已經(jīng)習慣了�；氐郊�，我顧不得吃飯、也顧不得看電視，就直奔書(shū)房，開(kāi)始了寫(xiě)作業(yè)的旅程，雖然，我的.肚子一個(gè)勁的向我發(fā)出一個(gè)又一個(gè)的“求救信號”但我只能“見(jiàn)死不救”寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)……不知不覺(jué)中就到了飯點(diǎn)。媽媽一個(gè)勁的來(lái)催我吃飯，沒(méi)辦法，母命難違，我只能“戀戀不舍”的離開(kāi)了作業(yè)之旅。
到了飯桌，我不管三七二十一，狼吞虎咽的吃完了飯，這時(shí)我多想伸一個(gè)懶腰，多想躺在床上睡一會(huì )、瞇一會(huì )�？墒俏也荒�，因為如山一樣大的作業(yè)壓著(zhù)我、逼著(zhù)我，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。我只能走進(jìn)書(shū)房，繼續我的“作業(yè)之旅”。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)……終于寫(xiě)完了，我長(cháng)長(cháng)的嘆了一口氣。我又看了看表，呀！都已經(jīng)10點(diǎn)多了！我悄悄地向父母的臥室進(jìn)發(fā)，��！爸媽早就睡下了。而且爸爸的嘴邊還伴有呼嚕呼嚕的聲音，那聲音一直傳到我的耳朵里，似乎在對我說(shuō)：“兒子，我們先睡了，你寫(xiě)完作業(yè)，就睡覺(jué)吧！對了，別忘了整理書(shū)包。明天還要上學(xué)呢！晚安，兒子�！泵慨斚肫鹈魈爝�有一大堆巨大的、如山的作業(yè)，我的頭都要爆了。行了，我還是先睡覺(jué)吧！明天的事明天再說(shuō)……
哎……誰(shuí)能理解我們小學(xué)生的心情呢？我多么多么得想要作業(yè)少一點(diǎn)點(diǎn)，我多么多么得想要有屬于我自己的一片空間一片天地呀！……希望我的煩惱能徹底的煙消云散，不要再來(lái)煩我！
成長(cháng)的敘事作文 7
從我呱呱落地到現在，我在不停地成長(cháng)，每一次的成長(cháng)經(jīng)歷都使我有不同的感悟。
有一天，我媽媽的腳扭傷了，只能在家休養，因為一只腳打著(zhù)石膏，所以她只能拿著(zhù)一張椅子撐著(zhù)走，看上去很累，我讓媽媽一只手搭在我的肩膀上，我一只手抱著(zhù)媽媽的腰，這樣走起來(lái)就輕松了許多，“你是媽媽的小拐杖！”媽媽的臉上露出了欣慰的笑容。因為媽媽的房間在我家二樓，每次上下樓都很不方便，得撐著(zhù)樓梯上下，每次看到媽媽這樣，我都馬上沖上去扶媽媽上下樓。由于行動(dòng)不便，我又成了媽媽的手，媽媽一有需要，我就會(huì )飛也似的沖上樓，滿(mǎn)足媽媽的需要，有一次，我看見(jiàn)媽媽的眼中含著(zhù)瑩瑩的淚珠，她說(shuō)：“孩子，你長(cháng)大了！”成長(cháng)告訴我，它需要愛(ài)，愛(ài)你的父母，愛(ài)你的老師，愛(ài)你的'朋友，愛(ài)你身邊的所有人。
我不知為什么不喜歡跑步，當我頂著(zhù)太陽(yáng)或蒙蒙細雨奔跑時(shí)，我好幾次想停下來(lái)休息一下，但是堅強使我堅持住，不再懼怕跑步了。成長(cháng)告訴我，它需要堅強，堅強面對生活中的每一次挫折，因為不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。
當我考試失敗時(shí)，我總是傷心極了，但我樂(lè )觀(guān)的性格使我從失落中解脫出來(lái)，迎接下一次的考試。成長(cháng)告訴我，它需要樂(lè )觀(guān)，樂(lè )觀(guān)能使我們從絕望中解脫，對一切有信心。
每天我還沒(méi)睜開(kāi)眼睛時(shí)，錄音機中的英語(yǔ)聲將我叫醒，上學(xué)的路上媽媽車(chē)上CD傳出的英語(yǔ)聲與沿途的風(fēng)景將我送到學(xué)校，晚上，也是英語(yǔ)聲伴我入睡。成長(cháng)告訴我，它需要勤奮，勤奮能補拙，勤奮能出成果，勤奮是通往成功的階梯。
大自然也在成長(cháng)呀，小草并沒(méi)有因為暴雨的吹打而低頭，魚(yú)兒并沒(méi)有因為海浪的拍打而流浪，云兒并沒(méi)有因為狂風(fēng)的吹襲而消散，因為，這是它們成長(cháng)所必須經(jīng)歷的，我也在進(jìn)行著(zhù)這些經(jīng)歷，并在這些經(jīng)歷中茁壯成長(cháng)。
成長(cháng)的敘事作文 8
有一種愛(ài)，它無(wú)私，它偉大，它可以容納百川，它可以包容萬(wàn)物，它給予我們成長(cháng)中最親的關(guān)愛(ài)，他不求任何回報，那就是母愛(ài)。
學(xué)步·深?lèi)?ài)
那碧綠的草坪上記錄最深的愛(ài)。
每當我走到那草坪上去散步，總會(huì )想起那年青時(shí)的您，那龐大的身軀在我的身旁忙碌著(zhù)，而我卻跌跌撞撞地行走著(zhù)。
母親，那時(shí)的我是那么的幼小，您的叮嚀“別摔倒了”�？偸窍肫鸲�，您總是一絲不茍生怕我摔了。我似乎明白了您那一雙操勞的手為何忙碌。媽媽您的每一個(gè)動(dòng)作，都將成為我愛(ài)的史冊上最深的一筆。
成長(cháng)·濃情
那燈下刻著(zhù)永久愛(ài)的身影。
隨著(zhù)那時(shí)間的推移，年幼無(wú)知的我，早已經(jīng)成為了一個(gè)淘氣的孩子，那昏暗的`燈光下總是有那么一個(gè)身影在忙碌著(zhù)。您的手總是迅速的整理著(zhù)。
母親，您在那燈光下每一個(gè)熟悉的動(dòng)作，都在我的心里，您總是準備著(zhù)。有次日上學(xué)的新書(shū)包，洗好的新衣服和那早已做好的飯。你總是為我操勞著(zhù)，您對我的愛(ài)將在燈光下永久駐存。
生活·關(guān)愛(ài)
桌子上永久的溫暖與關(guān)愛(ài)。
是您在桌前不停地熱著(zhù)飯菜，單等著(zhù)我。您那一份冷漠的最深處卻是一份關(guān)愛(ài)。您的每一份叮嚀，每一個(gè)動(dòng)作總是在我的心頭一顫。
母親。因為那一次作業(yè)沒(méi)完成。被留在了學(xué)校，其實(shí)您早已知道，但您沒(méi)有批評我，而是十分從容鎮定地說(shuō)：“一定要好好完成作業(yè)，你是我們的希望”。聽(tīng)到了這句話(huà)，我多么想流淚，因為我明白了母親冰山下的冷漠也是對我有著(zhù)關(guān)愛(ài)。那桌前上刻著(zhù)您的關(guān)愛(ài)。
……
母親是一杯純凈水，沒(méi)有絲毫雜質(zhì)；母親是嚴寒冬季里的棉衣為我辟寒；母親是避風(fēng)的港灣，在她的懷里最溫暖。讓愛(ài)永伴我成長(cháng)。
成長(cháng)的敘事作文 9
每個(gè)人都有自己的相冊，它記載著(zhù)我們成長(cháng)的精彩畫(huà)面。每個(gè)人也都有自己看不見(jiàn)的相冊，它，深深烙在記憶的深處。
在無(wú)聊的時(shí)候，我總喜歡翻開(kāi)相冊，看著(zhù)那一張張在某一瞬間留下的`動(dòng)作，當時(shí)的事情，也就不自然的浮現在腦中，呈現在眼前，這一張張照片，記載著(zhù)不同的事情，有快樂(lè )的，有悲傷的……
這是一張照片。是小學(xué)畢業(yè)前幾天照的，只記得照相那短短得幾分鐘，過(guò)得是如此漫長(cháng)，那時(shí)，也不知不覺(jué)得想起了好多……
想起了曾經(jīng)有福同享，有難同當的四姐妹。四個(gè)人之間也有過(guò)矛盾，有過(guò)爭吵，甚至有過(guò)要分開(kāi)的想法，但是到了最后，還是還好了。想到六年級將要分班，四個(gè)人總是默默地祈禱，“我們一定要在一起”，但是，顯示卻偏偏那么無(wú)情，把我們分開(kāi)了，那時(shí)，我哭了，因為我不想離開(kāi)她們，更害怕永遠見(jiàn)不到她們，只記得朋友說(shuō)：“天下沒(méi)有不散的宴席，我們還可以交到更多的朋友……”我從新振作了起來(lái)，但是，我還是每天都想著(zhù)從前……
新生活開(kāi)始了，新老師，新同學(xué)，新環(huán)境，熱情的我也很快適應了新環(huán)境，交到了新朋友。
但是，時(shí)間卻過(guò)得是那么快，根本沒(méi)有留下一個(gè)停歇的機會(huì )，一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了，成績(jì)一落千丈的她，哭了。她也沒(méi)有什么信心再參加考試了，我想了好多的辦法去幫助她，每天而后她一起寫(xiě)作業(yè)，不懂的題一起問(wèn)老師。這樣，我們的成績(jì)都提高了好多，她也非常高興……
“來(lái)!一，二，三……”我不得不回到照相的那一刻……因為，這是小學(xué)生活的最后一天了，我一定要珍惜這最后一天。
不知不覺(jué)，照片變得模糊不清，只覺(jué)得臉上涼涼的……
每個(gè)人都有自己的想冊，它將永遠記載精彩的瞬間……
成長(cháng)的敘事作文 10
書(shū)山有力勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。 莎士比亞把書(shū)籍比作是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。而我把書(shū)當成了良師益友，正是這位良師益友，讓我領(lǐng)略到知識海洋的無(wú)邊無(wú)垠。
小時(shí)候，常常躺在我的小床上，拿著(zhù)書(shū)，入迷地看著(zhù)書(shū)里的圖畫(huà)。我總是想，是誰(shuí)寫(xiě)出這么好的故事呢?長(cháng)大后我也要寫(xiě)書(shū)，我盼望著(zhù)成為一個(gè)寫(xiě)書(shū)的人。
上小學(xué)后，媽媽告訴我，想要寫(xiě)好文章，得多看書(shū)，想要成為一名作家，必須有位良師益友在旁邊為你指路引航。而這位良師益友就是時(shí)時(shí)刻刻滋潤心田的好書(shū)。在眾多的作文報刊中，媽媽為我選了 《小天使報作文王》 ，還有其他一些課外書(shū)�！恫莘孔印�、 《寶葫蘆的秘密》、《窗邊的小豆豆》、《海底兩萬(wàn)里》都是我的最?lèi)?ài)。這些都是好書(shū)啊!我暗下決心，要多讀書(shū)，為以后的寫(xiě)作打下堅實(shí)的基礎。每天我一有空就看書(shū)。時(shí)間一長(cháng)，我的寫(xiě)作能力也有了很大的提升。
六年級，我的視野不再局限于普通的書(shū)，那滿(mǎn)足不了我看書(shū)的欲望，我的目光投向了四大名著(zhù)�，F在的學(xué)習很緊張，基本上沒(méi)有時(shí)間再去讀那些名著(zhù)了。但時(shí)間就像是海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的，這促使我不到一個(gè)月的`時(shí)間就將《水滸傳》讀完了。盡管有些地方不懂，但基本上讀通了。我佩服魯智深的講義氣，我敬仰吳用的足智多謀�？傊�，是書(shū)讓我懂得了道理，懂得了去認識世間的好惡。
我愛(ài)書(shū)，每天那段看書(shū)的時(shí)光，是我最快樂(lè )、最享受的時(shí)光。成長(cháng)，是段漫長(cháng)的路程，期間充滿(mǎn)酸甜苦辣，但也正是因為有書(shū)的陪伴，讓成長(cháng)的路程不再遙遠。書(shū)是我的良師益友，讀書(shū)伴我成長(cháng)!
成長(cháng)的敘事作文 11
在我的成長(cháng)過(guò)程中有許多事情，有快樂(lè )的事情，有悲傷的事情，有煩惱的事情，也有讓人捧腹大笑的事情�？晌夷翘靺s經(jīng)歷了一件尷尬的事情。
初夏的.一個(gè)早晨，我和我的伙計們在小區的一個(gè)池塘邊玩耍。池塘的水清極了，清得能看見(jiàn)池底的沙石。池底有好幾撥小魚(yú)兒自由自在地，你追我趕游來(lái)游去。池塘旁邊有好幾棵老柳樹(shù)，它們那嫩黃嫩黃的枝葉在水面上飄來(lái)蕩去。我和我的伙計們拿著(zhù)精致的漁網(wǎng)在池塘里撈來(lái)?yè)迫�，試圖將那群小魚(yú)一網(wǎng)打盡�？墒悄侨盒◆~(yú)好像跟我們作對似的，一會(huì )游到這一會(huì )游到那，讓我們追了這個(gè)丟了那個(gè)。我累極了，我生氣著(zhù)說(shuō)：“看來(lái)我要出我的殺手锏了？—扔饅頭了�！闭f(shuō)著(zhù)我拿出一塊饅頭，可是我剛要扔，我又想到：“如果我扔不到水里，我的饃不就白廢了嗎？”正在我愁眉苦臉的時(shí)候，忽然，我看見(jiàn)在離我只有不到40厘米的水中間有一塊非常大的石頭，看來(lái)能站一個(gè)人。我靈機一動(dòng)，小心翼翼地，手扶著(zhù)旁邊的小柳樹(shù)，試探著(zhù)邁出了左腳。接著(zhù)，我右腳用力一蹬，我一下子就踏了上去�，F在，魚(yú)兒就在我身邊了，我想撈哪條就撈哪條。我高興極了，趕緊揮手召喚我的朋友們�？删驮谶@一瞬間，我準備回頭繼續撈魚(yú)的時(shí)候，腳下一滑，身子在空中晃了幾下，接著(zhù)我“撲通”一聲，隨著(zhù)水花四濺，我掉進(jìn)了池塘里。我的衣服立即濕透了，估計好幾條小魚(yú)都被我壓得粉身碎骨了。我狼狽不堪地手腳并用地爬起來(lái)。我的同伴們全都撲哧一下笑了起來(lái)。剛才我還像個(gè)勝利的將軍，這下，狼狽的像個(gè)落湯雞。
媽媽扯著(zhù)我的耳朵把我揪回了家，嚴厲地批評了一頓。這是我經(jīng)歷的最尷尬的事情。這件事情告訴我千萬(wàn)不要樂(lè )極生悲。干什么事情都要想一下后果。
成長(cháng)的敘事作文 12
在我的認知中，成長(cháng)就是你來(lái)我往，一首濃墨重彩的詞，一塊傷痕累累的匾。在恐懼與不安之中，成長(cháng)更多的是體驗，是收獲。我在挫折中成長(cháng)！
記得那天晚上，一切都是那么的安靜，秋天的夜晚隨著(zhù)陣陣涼風(fēng)，將秋葉一片一片的撕扯，掩蓋了蒼涼的大地，而我卻要孤身一人，為小姨送去遺忘在我家的鑰匙。
她家離我家并不遠，但傍山而居的我不免有些忐忑。沒(méi)有路燈，連螢火蟲(chóng)也沒(méi)有一只。風(fēng)搖曳著(zhù)樹(shù)，將我的自信一點(diǎn)一點(diǎn)漸漸吞噬。我邁著(zhù)沉重的步伐，帶著(zhù)漆黑的惶恐，風(fēng)怒了，發(fā)瘋似的撕扯萬(wàn)物，云兒氣了，帶著(zhù)星兒，月兒一同鉆進(jìn)了可怕的幕布。
路并不好走，由于地上都是樹(shù)葉，幾天前下了一場(chǎng)大雨的緣故，路很滑。一個(gè)趔趄，我摔了一跤，四周仍是漆黑，干凈的衣服上已沾滿(mǎn)了泥巴！我哭，我喊，但回應我的只是偶爾幾只麻雀飛走的遺聲。我哭了，不只是為了新衣上的泥，也為了這從未體驗過(guò)的無(wú)邊恐懼。
四周仍是一片靜寂，靜寂的似乎要吞噬整個(gè)天地。我爬起來(lái)，用袖子擦擦眼淚，用手拍拍衣裳，攢住那串鑰匙，向無(wú)盡的黑夜里奔去。眼前終于出現了那一抹亮光，我迅速遞過(guò)鑰匙，聽(tīng)到小姨贊賞的話(huà)，我會(huì )心的笑了。
不為別的`，為自己的勇敢；為大家的贊同；為一個(gè)經(jīng)歷過(guò)后的永恒。
面對挫折，我曾嘗過(guò)品嘗過(guò)孤獨的恐懼，也體驗到收獲的快樂(lè )；我曾品嘗過(guò)挫折的無(wú)助；也體驗到事后的滿(mǎn)足；我曾品嘗過(guò)生活的艱辛，也體驗到凡事的珍貴。我在挫折中成長(cháng)，在過(guò)程中體驗，在收獲中快樂(lè )。
它們把我的身體化作容器，積累著(zhù)生活的滄桑，卻也讓我懂得了堅強，我在挫折中成長(cháng)！
成長(cháng)的敘事作文 13
人生無(wú)處不在成長(cháng)，在我當小交警的過(guò)程中，我也成長(cháng)了。
當交警可是一件十分光榮的事，早就耳聞其它班已經(jīng)體驗過(guò)小交警的滋味，這一周輪到我們班。聽(tīng)到這個(gè)消息，我欣喜若狂，眼睛一亮，心里有說(shuō)不出的興奮，心中不禁想到：“終于可以展示一下我的管理及處事能力了�！�
周五的中午，我們迅速的穿好警察服，然后集隊整理好，井井有條的出發(fā)了。當隊伍走到縣政府時(shí)，開(kāi)始分組行事，我被分到了“好又多”門(mén)前的十字路口，我和冉一葦為一組。于是我們的任務(wù)開(kāi)始了。
我這人老是愛(ài)搶風(fēng)頭。剛一開(kāi)始，我和冉一葦站在路口像木頭人一樣，站得端端正正，但在 劉 老師的提議下，便開(kāi)始用雙眼“逮捕”那些不遵守交通規則的'人，我尋視了很久，可是始終沒(méi)有人闖紅燈。就在這時(shí)，一位老大爺在紅燈時(shí)從對面緩緩地走來(lái)，我便走上前去，伸手一攔，嚴肅地說(shuō)道：“爺爺，您闖紅燈了！請您以后綠燈再走，這是為了您的安全著(zhù)想！”那位老大爺緩緩地轉過(guò)頭，看了我一眼笑了笑，無(wú)精打采地點(diǎn)了點(diǎn)頭，一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，離開(kāi)了。
接著(zhù)，斑馬線(xiàn)上又恢復了一絲祥和，突然，又來(lái)了一個(gè)青年，他走得十分匆忙，手里拿著(zhù)一張彩票。當我回過(guò)神來(lái)時(shí)，冉一葦已經(jīng)搶先阻攔，可是那個(gè)拿彩票的青年卻不把我們放在眼里，兩眼凝視著(zhù)彩票，視而不見(jiàn)地離開(kāi)了，這時(shí)我在想：“要是世上人人都這樣，不知道世界會(huì )變得怎樣�！�
體驗已過(guò)去幾十分鐘，我已經(jīng)筋疲力盡，要是再想想警察叔叔和協(xié)管員阿姨們，他們日日守候在這吵鬧的環(huán)境中，夏天要經(jīng)受烈日的拷打、冬天要經(jīng)受寒風(fēng)呼嘯的酷刑，可是人們卻把這些當成是耳旁風(fēng)，對他們視而不見(jiàn)，所以我們從小就應該養成遵守交通的好習慣，為文明社會(huì )獻出一份力量。
成長(cháng)的敘事作文 14
看著(zhù)鄰家孩子逐漸長(cháng)大，我還天真的以為自己不曾長(cháng)大。一日日，一年年，歡笑溢滿(mǎn)了15歲的年齡，思緒飛揚在心中�；貞洩q如一片小舟的在記憶海洋里，漂浮著(zhù)，漂浮著(zhù)…………
在堆滿(mǎn)玩具的幼兒園里，坐著(zhù)一個(gè)萬(wàn)事皆通的我，老師問(wèn)：“太陽(yáng)在哪里啊?”“在這里”。我指著(zhù)課本上的“太陽(yáng)”回答說(shuō)。老師笑了笑，叫我坐下。我納悶了：我是對的啊!怎么沒(méi)有表?yè)P我呢?那一年，我5歲，“不知道自己不知道”。
在小學(xué)三年級的課室里，坐著(zhù)一個(gè)“一問(wèn)三不知的我”老師問(wèn)：“你知道這道題目怎么做嗎?”“不知道”“你知道怎么計算嗎?”“不知道”你知道……”“不知道”從此，老師再也沒(méi)有叫我回答問(wèn)題，因為我的回答總是“不知道”那一年，我9歲，“知道自己不知道”。
在小學(xué)五年級的課室里，做著(zhù)一個(gè)自卑的我。老師讓我們做一道題，我很快做出來(lái)了。這是老師問(wèn)：“誰(shuí)能上來(lái)解答這道題，請舉手?”我本來(lái)想舉手的，但又怕答錯了被同學(xué)們取笑。經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭，角落里的`那只小手最終還是放下了，直到老師公布答案時(shí)，我才知道，原來(lái)我的答案是對的。那一年，我11歲“不知道自己知道”。
在初一(5)班的教室里，坐著(zhù)一個(gè)自信的我。老師問(wèn)：“水能上來(lái)解答這道題?”“我來(lái)”。一個(gè)清脆而有力的聲音。我自信的走上講臺�！罢l(shuí)能教我做這道題”?“我可以”。我從容的接過(guò)同學(xué)手中的筆，詳細的給他講解題目。那一年，我13歲，“逐漸知道自己知道”。
鶩然回首，哦，原來(lái)那就是成長(cháng)。
成長(cháng)的敘事作文 15
院子西落，長(cháng)著(zhù)兩棵竹樹(shù)，它們一起生長(cháng)在同一個(gè)屋檐下，卻經(jīng)受了不同的風(fēng)霜洗禮。
春天，地下長(cháng)著(zhù)兩棵小竹筍，灰褐色的白大衣正一件件地脫落，慢慢地長(cháng)大，但傷疤蓋不住那青翠嫩綠的腰桿。春雨來(lái)臨時(shí)，它輕輕拍打著(zhù)它們幼小的身體。它們卻愈長(cháng)愈青蔥，愈長(cháng)愈強壯。然而，一棵竹樹(shù)找到了“靠山”。它傍著(zhù)旁邊的屋子，躲在它的屋檐下，屋檐仿佛成了它的一把保護傘。而另一棵竹樹(shù)卻堅定地在原地生長(cháng)。
夏季酷日炎炎，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地。一棵竹樹(shù)連忙往屋子靠。盡情地享受著(zhù)樹(shù)蔭下的涼風(fēng)。而另一棵竹樹(shù)卻巍然不動(dòng)地屹立在那兒。毒辣的太陽(yáng)把樹(shù)皮都曬得脫落了，但它卻告訴自己，要想成為高大的竹子，就一定得接受大自然的考驗。而此時(shí)，另一棵竹樹(shù)，卻悠閑地在睡美容覺(jué)。
冬天寒風(fēng)凜冽，享受著(zhù)舒適的竹樹(shù)瑟瑟發(fā)抖，抱怨道：“哎呦，這是什么鬼天氣，都要凍死我了�！倍硪豢弥駱�(shù)，雖被凍得動(dòng)彈不得，但它卻毫無(wú)怨言。
這時(shí)，瑟瑟發(fā)抖的竹樹(shù)已經(jīng)忍受不了煎熬，不解的問(wèn)它“我說(shuō)，老兄啊，你沒(méi)病吧！夏天那么熱，都要曬死啦，你卻依舊站在那，如今這么冷的天，風(fēng)又如此凜冽，我們不被狂風(fēng)所打折，也要被凍死啦！”堅毅的'竹樹(shù)依舊沉默不言。
漫長(cháng)的冬季過(guò)去了，終于迎來(lái)了春天，那棵經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的竹樹(shù)卻驚奇地發(fā)現，不被庇護的竹樹(shù)竟長(cháng)得如此高大強壯，而自己卻如此瘦弱不堪。此時(shí)它才恍然大悟，原來(lái)大自然的風(fēng)雨洗禮，是為了日后的參天大樹(shù)。只有穿過(guò)茫茫迷霧，才能深切感受陽(yáng)光的明媚。想到這，它不禁流下了眼淚。
院子西落的另一棵竹樹(shù)依舊沉默不言。
透過(guò)它，我仿佛看見(jiàn)經(jīng)歷三年學(xué)習生活風(fēng)雨洗禮的我們，笑著(zhù)收獲成熟的果實(shí)。
成長(cháng)的敘事作文 16
記憶里，成長(cháng)的路上有一雙手牽著(zhù)我成長(cháng)。
無(wú)聊時(shí)，這雙手很平凡；孤獨時(shí)，這雙手很溫暖；恐懼時(shí)，這雙手很讓我盼望；煩惱時(shí)，這雙手很粗糙；長(cháng)大后，這雙手很讓我懷念……
大手牽小手
小的時(shí)候，父母都很忙，我被送到姥姥家，我的記憶仿佛就是叢這里開(kāi)始的。姥姥每天牽著(zhù)我的手去小河玩水，去山上采花，超市購物，去市場(chǎng)買(mǎi)菜，去醫院看病，去朋友家串門(mén)……姥姥的手牽著(zhù)我走過(guò)童年是那段美好的.時(shí)光，小的時(shí)候我并沒(méi)有想過(guò)這是怎樣的一雙手，只知道這雙手對我來(lái)說(shuō)最大的特點(diǎn)就是這是一雙很大很大的手……
粗糙的手
上小學(xué)時(shí)，我有一群非常要好的小伙伴，放學(xué)的路上我們是最開(kāi)心的！每天都是說(shuō)說(shuō)笑笑打打鬧鬧的。有一天，我在放學(xué)的路上不小心摔倒了，腿上流了很多血。家里沒(méi)人，我便去姥姥家。一進(jìn)家門(mén)，姥姥便心疼的說(shuō)：“喲！乖乖怎么了？”(山東話(huà))我當時(shí)很心煩，便說(shuō)：“明明看見(jiàn)傷口還不給我包扎！”姥姥拿來(lái)紗布和藥給我包扎傷口，不小心碰到了傷口，我大叫了一聲：“��！手那么粗還碰我傷口！痛死啦！”姥姥沒(méi)說(shuō)什么，他一定很傷心。
溫暖的手
真倒霉！家里沒(méi)人，電話(huà)還欠費了，天越來(lái)越黑，我哪也去不了。心中充滿(mǎn)了孤獨·恐懼。就在這時(shí)候，門(mén)鈴響了，是姥姥！“今天你爸爸媽媽都很晚回來(lái)，和我回家睡吧�！薄班拧币宦飞�，姥姥牽著(zhù)我的手，不知道為什么，此時(shí)的手好溫暖。
讓我懷念得手
我上了初中，搬家到了延吉，離姥姥家遠了許多，經(jīng)�；叵肫鹪诶牙鸭疑畹狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，還有那雙牽著(zhù)我長(cháng)大的手。
長(cháng)大的路上，她牽著(zhù)我的手
姥姥辛苦了一輩子，手很粗糙，姥姥和老爺從小都很愛(ài)我。
最后，感謝所有關(guān)心過(guò)我，愛(ài)過(guò)我的人，祝他們身體健康，永遠幸福！
成長(cháng)的敘事作文 17
在我的人生的成長(cháng)道路上，有著(zhù)酸、甜、苦、辣這四種味道。這些味道，有時(shí)會(huì )讓我歡樂(lè )，有時(shí)會(huì )讓我難過(guò)，誰(shuí)都不知這一味的后面，又會(huì )是哪一種味來(lái)陪伴。下面就是幾件我最酸、最甜、最苦的事。
最酸
有一天，我的爸爸媽媽都不在家，只有我一個(gè)人坐在小凳子上讀書(shū)，我家養的小狗也獨自在嘻戲著(zhù)。我看得入迷，突然聽(tīng)見(jiàn)一聲“咣當”。我急忙向著(zhù)聲音傳來(lái)的方向跑去。我一看，原來(lái)是在嘻戲中的小狗一不小心把桌上的飯碗給弄到地上打碎了，剛好這時(shí)媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)被打碎的碗，和不知所措的我，臉不禁氣得通紅。鞋子剛穿好，就向我走來(lái)。媽媽離我越近，我的心就跳得越快，當媽媽走到我面前時(shí)，我覺(jué)得我的心已經(jīng)停止了。當我有了知覺(jué)時(shí)，我發(fā)現我的臉上有了兩個(gè)火紅的巴掌印。不管我怎么向她解釋?zhuān)疾恍判」窌?huì )打碎碗。這種酸味，我至今難忘。
最甜
有一天，我在班上舉行的.一次課外知識比賽上得了一個(gè)比較不錯的成績(jì)。也就在那之后，班上就有一些同學(xué)十分羨慕我�？晌也粫�(huì )得意忘形，我把贊揚化作動(dòng)力，不斷地爬書(shū)山，以提高我的知識量。這種在學(xué)習中出生的甜味，讓我一生感到溫暖。
最苦
放暑假了，我們都是開(kāi)開(kāi)心心的，可是，我卻怎么也開(kāi)心不起來(lái)。因為我們的任課老師是全校的作業(yè)王，她們布置的作業(yè)誰(shuí)看了，都會(huì )目瞪口呆，實(shí)在是太多了，每天都只做語(yǔ)文的話(huà)，也只有百分之十的人能完成。不知這種苦日子什么時(shí)候能完呀！
雖然人生有許許多多的曲折，但沒(méi)這些曲折的磨打，就沒(méi)今天優(yōu)秀的我。
成長(cháng)的敘事作文 18
時(shí)間定格在十二年前，當我呱呱墜地，便開(kāi)始有了我成長(cháng)的足跡。數著(zhù)天空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，我慢慢長(cháng)大。在我的印象里，童年就是最美的時(shí)光，在七八歲那時(shí)干過(guò)很多“驚天動(dòng)地”的.事。
我8歲那年，媽媽去加班了，我躺在沙發(fā)上無(wú)聊地換著(zhù)電視頻道。家里亂糟糟，地板臟兮兮，一切都不在軌道上。突然，我心生一念，媽媽那么辛苦的加班，我應為她做點(diǎn)事情。我就把東西都收拾好，把臟衣服放到洗衣機里，拿抹布把桌子擦了一遍。最后剩下了地板，看著(zhù)花花臉的地板，我都嘲笑它。
我要把它征服，說(shuō)干就干。我操起拖布，打一桶水，擼起袖子，準備大干一場(chǎng)�？晌夷抢w纖玉指哪里碰過(guò)拖布、水桶這些東西呀。但我要試一下，我接好水，就把拖布扔進(jìn)去，“嘩啦啦”濺起的水爬滿(mǎn)了我的褲子。我就直喊倒霉，真不想干了，可轉念一想：做事怎能半途而廢呢？于是，我又拿起拖布，放入水中浸濕，直接拿到客廳，就開(kāi)始拖起來(lái)�？傻孛嫠矔r(shí)更花了。怎么會(huì )這樣呢？想想媽媽平時(shí)如何拖地，我恍然大悟，對，要把拖布擰干。我拿起拖布用手擰起來(lái)，費了九牛二虎之力，還是濕漉漉的，我不服，又為自己“出謀劃策”。哈，一拍腦門(mén)，有辦法了，我的手力氣小，用腳呀。于是我把拖布拿出來(lái)放到地上，在上面左一腳右一腳地開(kāi)始排水了。終于，我把原來(lái)的“大花臉”拖得一干二凈。
媽媽中午回來(lái)了，看看干凈整潔的房間，尤其是明亮亮的地板，她笑著(zhù)說(shuō)“我的寶貝長(cháng)大了！”“長(cháng)大了？”我摸摸自己的頭，說(shuō)到“我沒(méi)有長(cháng)大呀�！眿寢尮笮ζ饋�(lái)。是��！我能幫助父母了，確實(shí)長(cháng)大了，就在打掃的一瞬間。
成長(cháng)的敘事作文 19
愛(ài)是一種掛念，愛(ài)也是一種力量。因為有愛(ài)，生命才綻放出光彩。有人說(shuō)，父愛(ài)如山，沉穩安定；我卻說(shuō)，母愛(ài)如水，綿長(cháng)深遠。母親的愛(ài)給予我太多太多的幸福。
“好熱��！”我在睡夢(mèng)中無(wú)意識地呢喃著(zhù)，順便一腳踹開(kāi)礙事的薄被。隱約中聽(tīng)到一陣腳步聲從遠到近，耳邊傳來(lái)媽媽關(guān)切的聲音：“夢(mèng)夢(mèng)，你怎么啦？”“我熱！”未等我嘀咕完，一雙溫暖的手覆在我的額頭上。睜開(kāi)朦朧的眸，眼前是媽媽放大的臉，目光中流露出一絲焦慮�！澳闶遣皇前l(fā)燒了？我去拿體溫計給你量量�！闭f(shuō)完，媽媽一步并做兩步往樓下急走，步子失去了往日的沉穩。確認我是生病了，媽媽忙著(zhù)聯(lián)系車(chē)輛。上車(chē)時(shí)，平時(shí)十分節儉的她居然沒(méi)跟出租車(chē)司機砍一下價(jià)。到了醫院，排隊，掛號，拿藥，媽媽忙得腳不沾地。一不小心，踩到塑料包裝袋還差點(diǎn)摔倒，我嚇得心跳漏了一拍，可她卻只是笑笑地說(shuō)：“媽媽沒(méi)事！”我并不是個(gè)很容易動(dòng)情的人，然那時(shí)卻覺(jué)得自己眼眶發(fā)熱，心頭涌上某種莫名的感動(dòng)，想對媽媽說(shuō)些什么，可是，話(huà)到嘴邊卻說(shuō)不出，只能在心里默默道：媽媽?zhuān)x謝你，你辛苦了！
古往今來(lái)，多少文人墨客以無(wú)數的華章麗辭歌詠母愛(ài)的偉大和崇高，而我只能用笨拙的文字書(shū)寫(xiě)內心的觸動(dòng)：母愛(ài)，那是一縷晨曦對嬌花的撫弄，那是三月春風(fēng)對碧水的溫柔，那是根根垂柳對湖水的眷顧，那是一片荷葉對蓮花的憐惜，那是萬(wàn)里無(wú)云的'藍天對云朵的期盼，那是滴滴露珠對綠葉的滋潤，那是洶涌澎湃的海浪對沙灘的親吻……
也許我的生活平淡如水，但我從母親的愛(ài)中品出了甘甜的滋味，我在甜蜜中的母愛(ài)中成長(cháng)。
成長(cháng)的敘事作文 20
從我剛生下來(lái)開(kāi)始，我就很好奇。長(cháng)著(zhù)黃毛卻把花別在頭上，制造出不協(xié)調的模樣。
等到長(cháng)大了一些，就開(kāi)始喜歡其他小小小女孩不喜歡的飾物，比如“豬頭帽”。
有時(shí)候，常常喜歡動(dòng)不動(dòng)就哭，淚水時(shí)常浸滿(mǎn)枕頭和衣服，這樣其他小小小男孩就給我取了個(gè)外號叫做“好哭鬼”。然而這個(gè)名字刺激了我，我開(kāi)始用更多的時(shí)間去哭，暈！
第一次上學(xué)，我背著(zhù)雙肩書(shū)包像每個(gè)小學(xué)生一樣去上學(xué)，這個(gè)可能對不是一年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)很平常，我卻覺(jué)得很光榮�？墒俏覟榱撕猛�，帶上了家里的兔子，被老師發(fā)現后狠狠的K了一頓！
再大些，就很喜歡打扮自己，盼望自己是個(gè)公主，和許多小小女孩一樣，用各種東西把自己弄的花里胡哨。有一天班上轉來(lái)個(gè)女同學(xué)，長(cháng)頭發(fā)半披著(zhù)，眼睛很大，很漂亮。然后班上全體小小女生都羨慕她。
再大些，成了小女孩，又去掉了一個(gè)“小”字，就開(kāi)始喜歡小動(dòng)物，可愛(ài)的小動(dòng)物。其他小女孩都喜歡小貓小兔，因為帶小兔而被老師K了一頓的我和小兔從那以后結下了深仇大恨，就開(kāi)始喜歡幻想中的小動(dòng)物，比如，會(huì )飛的熊。但是，這樣就有個(gè)遺憾——我始終無(wú)法親眼看到我喜歡的小動(dòng)物。
我的成長(cháng)好象就是要一直努力去尋找一樣東西，可是到了真正擁有他的時(shí)候，才發(fā)現迷失了回去的路，所以我一直小心翼翼的對待那樣東西，盡管我并不知道他是什么。
總是希望醒來(lái)時(shí)會(huì )陽(yáng)光明媚，又是美好的'一天。
隨著(zhù)歲月的流逝，原來(lái)的小小小女孩都在慢慢長(cháng)大，慢慢懂得一些東西，在往后的人生道路上還有很多曲折，但是，做人就要像穿弄堂一樣，只要不怕走到死胡同，這樣就算真的走到了死胡同，也不會(huì )后悔……
成長(cháng)的敘事作文 21
記得那時(shí)侯我十分怕高，只要站在三層樓以上，我就受不了。有一次放暑假，我們一家去少年宮的游樂(lè )場(chǎng)玩。我盡挑刺激的玩，什么美人魚(yú)、月亮船、激流勇進(jìn)等等，都是我的最?lèi)?ài)。當別的小朋友都在尖叫的時(shí)候，我都能鎮定自若，完全沒(méi)有對這些事物的恐懼。甚至連大人都受不了的東西我都能無(wú)所謂。但是再強的人也有弱點(diǎn)，我的弱點(diǎn)就是高。當我第一次看到觀(guān)纜車(chē)時(shí)，我以為只有兩、三層樓高，而且轉得很慢，所以毫不猶豫地坐上去，但是當觀(guān)纜車(chē)剛剛轉了三分之一，我就不行了，我只要稍稍一往下看就會(huì )有一股陰森的感覺(jué)冒上來(lái)，我嚇得趕緊閉上眼睛。下來(lái)以后，雖是夏天，我卻出了一身冷汗。從此以后，我發(fā)誓在也不坐觀(guān)纜車(chē)了。
就這樣，以后我每次到少年宮的游樂(lè )場(chǎng)玩除了觀(guān)纜車(chē)以外，我依舊像往常一樣玩那些刺激的：美人魚(yú)、月亮船、激流勇進(jìn)…...我也漸漸忘了那個(gè)讓我害怕了好久的觀(guān)纜車(chē)。直到有一次，爸爸勸導我：“其實(shí)這也沒(méi)什么好怕的，這種心理障礙必須要靠自己去克服，你能夠看看下面西湖的風(fēng)景，想想開(kāi)心的事，這樣就不怕了�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我決定再去坐一次。
我鼓足勇氣，走上觀(guān)纜車(chē)。觀(guān)纜車(chē)緩緩地上升，我的`心跳到了嗓子眼，你必須能夠的，我在心里給自己加油。我抬起頭，努力地讓自己不要害怕，果然有效果，雖然還有一點(diǎn)害怕，但和第一次比較起來(lái)，簡(jiǎn)直是天壤之別。觀(guān)纜車(chē)緩緩地下降，我提這的心也漫漫地放下來(lái)了。
從此我每次到少年宮的游樂(lè )場(chǎng)玩，都會(huì )第一個(gè)玩這個(gè)以前幫忙過(guò)我的觀(guān)纜車(chē)。
成長(cháng)的敘事作文 22
小時(shí)候的我非常的調皮，只要大人一不留神，我就能把家里搞得翻天覆地。因為這種性格我也嘗到了苦頭，也終于成長(cháng)起來(lái)了。
一苦頭
有一次，我和媽媽、哥哥一家去東方綠舟，那邊藍色的湖面就像一面碩大的鏡子，四周綠草如茵，滿(mǎn)是綠化。大家都被這美景吸引了，可惜好景不長(cháng)，湖旁的石頭成為了我的“娛樂(lè )場(chǎng)所”，我在那里蹦來(lái)蹦去，還撿了一些小石子扔向哥哥。媽媽勸我：“別在這上面玩，太危險了！”我本以為柔軟的青苔并不危險，于是踩到了一片青苔上。誰(shuí)知腳下一滑，“��！救命！”我重心不穩，身體后仰，飛速地往水里掉去。那河水非常冰冷，不一會(huì )兒，我的身體就麻木了。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我趕緊抓住那里的臺階，不會(huì )游泳的我總算安全了。
二得救
在大人的幫助下我爬上了岸，衣服和褲子都濕了，難受極了！還受到了哥哥的嘲笑，媽媽也火冒三丈，生氣地責備我：“看看你，我說(shuō)了讓你別玩，你還玩，落水了吧！回去洗澡，不許接著(zhù)游玩了�！蔽液蠡诓灰�，眼淚大滴大滴地落了下來(lái)。唉！如果我聽(tīng)媽媽的話(huà)不去玩的話(huà)，也不會(huì )變成“落湯雞”了，真是自作自受��！
之后，我回到家里，及時(shí)洗澡才沒(méi)感冒，一連好幾天媽媽都兇巴巴的。
三反思
這次事情讓我深思，許多看似安全的.東西往往暗藏殺機，要吃一塹，長(cháng)一智，不再犯同樣的錯誤。以后的日子里，我都小心翼翼的，一次，我們遇到了一個(gè)泥潭，軟軟的，非常好玩，大家都想去踩一腳，但我阻止了他們，自己也沒(méi)去，結果唯一一個(gè)調皮的同學(xué)踩了上去，陷了進(jìn)去，弄得一身泥。
成長(cháng)的敘事作文 23
——題記
好幾年來(lái)，我一向喝一種藥。醫生說(shuō)我務(wù)必堅持！于是，我沒(méi)有再說(shuō)什么，只是很乖違地喝下一杯杯裝在咖啡杯里的藥水！
味道——微苦！
我喜歡喝藥的時(shí)候，眼望著(zhù)窗外，哪怕是漆黑的夜里，在一種很深邃的黑暗中！然后端起咖啡杯，一飲而盡！——多年來(lái)，我一向用左手端咖啡杯，我想滕出自己的右手，因為它承載了太多不必要的負擔。
我用右手畫(huà)畫(huà)，雖然我一腔熱誠，雖然努力嘗試，但結果，一張張扭曲的怪異畫(huà)卷開(kāi)始不斷讓自己惡心，我丟掉畫(huà)筆，逃離即將對我永遠關(guān)掉的藝術(shù)殿堂！右手，我的右手，第一次死去！只留下一段辛酸的回憶！
然后，右手筆尖里滾出的一個(gè)個(gè)方塊字，也同樣扭曲，同樣丑陋，我開(kāi)始懷疑這不是一個(gè)女生的右手！我拒絕寫(xiě)字，我不想侮辱我聰明的祖先！
之后，有了以下一幕：
小學(xué)三年級的課堂上，老師當著(zhù)全班同學(xué)的面，大聲宣布由于我連續一星期未交小字練習作業(yè)而罰抄全冊漢字的決定！那一刻，小小的我蜷縮在墻角，我不停地看著(zhù)自己的右手！不停地問(wèn)：“你為什么這樣不爭氣！”更讓我難過(guò)的是，這一次，我將愧對祖先，因為在我的右手里，將誕生一本寫(xiě)滿(mǎn)“丑陋”的我也不認識的“方塊字”！
我的右手——我的心痛！
因為太多太多，我務(wù)必用我的'右手寫(xiě)字！我用我的右手翻書(shū)，我用右手打球，但我決不會(huì )用右手端起苦苦的藥水，往自己的胃里灌！
因為：苦·苦=苦2……
之后，最后有一次，我發(fā)現右手的光環(huán)！我能用它寫(xiě)出一篇篇我喜歡的文章，我微笑，回憶那個(gè)端咖啡杯的動(dòng)作，我的眼角慢慢地浸出了眼淚，一種晶瑩的閃動(dòng)！——因為成長(cháng)，因為自己的右手！
成長(cháng)的敘事作文 24
中學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去了一年，我們也從稚氣未脫的小孩子漸漸成長(cháng)�；叵脒@一年，我遇到過(guò)許多困難，許多挫折。我是在同學(xué)們的幫助下才渡過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān)。在校園中，是友愛(ài)伴我們成長(cháng)。
在坎坷的道路上，在同一條舟上，在一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )的集體，我正在不斷地改變。一路上，歡歌笑語(yǔ)。眼前又浮現出一幅幅充滿(mǎn)友情，能夠透出心底的畫(huà)面。
記得有一次，那是一個(gè)赤日炎炎的夏天，正是一堂體育課。烈日火辣辣地烤著(zhù)大地，整個(gè)人似乎快要窒息了。同學(xué)們都在極力地跑步，在隊伍中，我就像一只泄了氣的皮球。沒(méi)想到，一個(gè)踉蹌，我摔了個(gè)狗啃泥，手被磨出了血。眼看著(zhù)同學(xué)們都從我的眼前擦過(guò)，我心急如焚。就在這百般無(wú)助的時(shí)刻，一只手將我挽起，抬頭一看，竟是平時(shí)和我競爭的對手！“我們平時(shí)是對手，現在是朋友。來(lái)，我帶你去洗洗傷口�！彼麩崆械卣f(shuō)著(zhù)。這時(shí)，我的心不禁被一種莫名的感覺(jué)打動(dòng)了——這就是人世間最美好的友情。
不單單是這樣，在平日里，愛(ài)無(wú)處不有，我就像生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的花海里。
還有一次，班上某個(gè)同學(xué)不知怎的，手指被劃出一條大口子，血流不止。盡管同學(xué)們都知道，他是班上的搗蛋頭兒，但是，沒(méi)有一個(gè)不是焦急的。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，大家都紛紛獻出金點(diǎn)子，先帶他去清理傷口，再給他貼上創(chuàng )可貼，不過(guò)那創(chuàng )可貼在我看來(lái)，更是滿(mǎn)滿(mǎn)一愛(ài)心��！他的.眼淚不是痛苦的，而是感動(dòng)的。
在校園里，無(wú)時(shí)無(wú)刻都能感受到來(lái)自同學(xué)的關(guān)懷，也正是這種關(guān)懷，這種友愛(ài)。讓我們的校園充滿(mǎn)生氣，和睦。在中學(xué)生活中，友愛(ài)伴我們成長(cháng)。
成長(cháng)的敘事作文 25
人生猶如一只航船，只有經(jīng)歷一次又一次的驚濤駭浪，品味一次次的艱難險阻，才能到達成功的彼岸。
人的一生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì )遇到種種挫折，只有這樣，才能使我們嘗盡成長(cháng)中的“酸甜苦辣”，品味人生的樂(lè )趣。
成長(cháng)中，遇見(jiàn)挫折那倒也是司空見(jiàn)慣。一次次的失敗后緊隨著(zhù)的是成功的喜悅，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，挫折過(guò)后是彩虹。
記得有一次，來(lái)到學(xué)校，教室的桌子靜靜地躺著(zhù)一張試卷，側掩著(zhù)，看不見(jiàn)那鮮紅的筆跡，但我知道這一次又考砸了，走在回家的路上，我望著(zhù)地上飄落凋零的楓葉，火紅的，卻沒(méi)有一絲溫暖的'色彩，凋零的野花垂落下來(lái)，有氣無(wú)力。殘陽(yáng)如血，空氣中似乎彌漫著(zhù)濃濃的失望，卷曲的云朵散發(fā)出無(wú)限的惆悵。菊花的濃香也消失了，“凜冽”的寒風(fēng)刮過(guò)到我單薄的衣服里，我不禁打了一個(gè)寒顫。又望著(zhù)遠處挺拔的松樹(shù)，一年四季都是那么的綠……松樹(shù)多像紅軍啊!紅軍過(guò)草地，沒(méi)有其他的東西吃，只能挖草根。比起現在的我們，真可謂天差地別。他們遇到多大的困難都不會(huì )退縮，我不能就一文這一次考試就一直把學(xué)習廢下去。也許，越過(guò)現在的這條河，下一站的成功就等著(zhù)我呢。我還是望著(zhù)地上鋪了一層的楓葉，輕輕的走了……
挫折是人生的起始點(diǎn)，我們在挫折中成長(cháng)。不要害怕眼前的困難，只有邁開(kāi)腳大部的向前走，找到失敗的根源，總會(huì )有辦法解決的，成功就在你的努力之后降臨。
如果說(shuō)人生是一杯香茶，那挫折便是里面的茶葉;如果說(shuō)人生是一首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，那挫折便是里面的音符。就讓我們勇敢的面對挫折，努力向前，體會(huì )成長(cháng)的快樂(lè )吧!
成長(cháng)的敘事作文 26
成長(cháng)如同一杯咖啡，芳香撲鼻，有時(shí)還帶有一絲苦澀，更多的是細細品味后的甜蜜;成長(cháng)好似一缸成年老酒，需要時(shí)間的醞釀，越久越濃，百般滋味讓人回味。而我成長(cháng)的快樂(lè )正是這咖啡中的淡淡甜蜜，美酒中難忘的滋味。
當我呱呱落地，就是家人莫大的快樂(lè )，因為我是在天使的守護下，希望的包裹中，幸福地降臨到這個(gè)世界上的。而后的生活更多的是浸沒(méi)在母愛(ài)的滋潤中，一點(diǎn)一滴地成長(cháng)。
等到我能夠在媽媽的懷抱中手足舞蹈的時(shí)候，便頑皮的離開(kāi)媽媽的懷抱，走到毫無(wú)遮攔的天空下，尋找起飛的開(kāi)端點(diǎn)，毫無(wú)顧忌地嬉戲玩耍。因為正如魯迅先生說(shuō)的：“游戲是兒童最正當的行為，玩具是兒童的天使�！蔽冶惘偭税阌瓮�，或是捉迷藏. 老鷹捉小雞.丟沙包……玩久了便會(huì )喜新厭舊，鉆研另一種游戲。偶爾，也會(huì )因不小心摔得皮開(kāi)肉綻，大哭大鬧，撅著(zhù)小嘴又躲進(jìn)媽媽的'懷抱。在媽媽的百般討好下，便又破鼻而笑。
漸漸地，時(shí)光飛逝，歲月將我點(diǎn)綴成了一個(gè)正正經(jīng)經(jīng)的初中生，拋下童年時(shí)的面具，正真堅強的離開(kāi)母親的呵護。聲音不再稚嫩，不再玩耍，而是一頭扎進(jìn)知識的海洋，遨游在故事的情節里，傾聽(tīng)書(shū)本的心聲，書(shū)寫(xiě)夢(mèng)想的進(jìn)行曲，快樂(lè )隨之而來(lái)。因為內心中有一顆理想的種子，所以生活多了一份動(dòng)力去奮斗，去努力。我要用汗水來(lái)澆灌它，用情感來(lái)修飾它，也因此多了一份期待，渴望它的開(kāi)花結果。有時(shí)，也會(huì )為了一點(diǎn)收獲而沾沾自喜;有時(shí)，也會(huì )為了多次失敗而垂頭喪氣。但是生命不會(huì )為了一朵花的綻放，一片枯葉的凋零而失去色彩，只能靠自己再接再厲。
今年我已經(jīng)12歲了，大樹(shù)多了一圈年輪，花朵又結束了一次青春，石塊多了一條皺紋，小樹(shù)又長(cháng)高了一節……而我又多了一分成長(cháng)的快樂(lè )。
成長(cháng)的敘事作文 27
是否記得那一張親切的笑臉，是否記得那一句句親切而溫馨的問(wèn)候，是否記得那雙粗糙的手握著(zhù)那雙稚嫩的小手……記得，都記得。
我已經(jīng)不是那個(gè)不懂事的小女孩了，回想過(guò)去，曾經(jīng)那一幕幕的愛(ài)，讓我的心好暖好暖。我想，今后不論我在哪里都會(huì )很幸福很幸福。
那天，考試考不好，心情很糟糕，吃中飯了不得，筍可是不是我的“大敵人”，但有忍不住多夾了幾口放在嘴中品嘗�？粗�(zhù)我那樣沒(méi)完沒(méi)了的吃，母親擔心了，她說(shuō)：“別吃太多�！蹦菚r(shí)的我，只覺(jué)得心里好暖好暖。不需要太多的語(yǔ)言，這句就夠了不得�；氐椒块g的我默默地對自己說(shuō)：要加油啊，不能落后，就算是為了母親也一定要努力呀！我知道，母親不需要我的任何東西，只要現在我好好學(xué)習，長(cháng)大后孝敬長(cháng)輩，在外有個(gè)好名聲，沒(méi)有比這更好的確禮物！
多少個(gè)日日夜夜，那雙溫暖的手都不愿離開(kāi)那雙小手。在媽媽的心中有座山，她想帶著(zhù)我到山頂俯瞰世界，我也知道，除了自己的努力和外人的幫助，母親的愛(ài)也是不可少的`。當在山頂看世界的我，腦子里浮現的并不是那坎坷的路，是母親的努力，母親的苦，母親那永不放棄的溫暖的手！
那詩(shī)詞寫(xiě)得多好呀：
媽媽?zhuān)撬{天，我就是小鳥(niǎo)，只有在你的環(huán)抱我才能飛得更高！媽媽?zhuān)切『�，我就是河里的一條雨，只有在你的保護下我才能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活！媽媽?zhuān)谴蠛�，我是大海里的一條小船，只有在你的幫助小我才能駛想遠方！媽媽?zhuān)F在您放心吧！女兒已經(jīng)長(cháng)大，再也不怕風(fēng)吹雨打，因為您那暖暖的母愛(ài)，伴我成長(cháng)！
成長(cháng)的敘事作文 28
在每個(gè)人的成長(cháng)道路上，充滿(mǎn)了酸甜苦辣，而這些酸甜苦辣中，或許會(huì )有一些是你今生難忘的。
在我成長(cháng)的道路上，酸甜苦辣樣樣齊，是我的人生路上走得滋滋有味。
記得在去年暑假里的一天，爸爸媽媽因親戚家有事就出去了，因為不方便帶著(zhù)我所以沒(méi)跟去，獨自呆在家里。幸虧爸爸媽媽晚上就會(huì )回來(lái)，不然我可累得喘不過(guò)氣來(lái)。
那天我訂了一個(gè)計劃：上午做好家務(wù)就去市場(chǎng)買(mǎi)菜，下午休息一會(huì )兒再看會(huì )兒電視就再清理一下自己的房間。
在上午，我看著(zhù)洗衣機來(lái)回的'旋轉，脫水時(shí)將排出的水裝好，以備拖地時(shí)用，就不用浪費自來(lái)水了。曬好了衣服我就掃掃地，本來(lái)還想拖好地再去買(mǎi)菜，沒(méi)想到已經(jīng)太晚了，只好買(mǎi)了些韭菜和豆腐。
回到家后，就已經(jīng)累得不行就想休息一會(huì )兒，但是還得做飯、炒菜呢！沒(méi)辦法! 等做好了飯，我就開(kāi)始列菜單，看著(zhù)冰箱里的蛋和幾根蔥，就有了頭緒，菜單如下：韭菜炒蛋、蔥燜豆腐。
這兩樣菜都是我最?lèi)?ài)吃的，我第一次為自己做午餐，感覺(jué)很興奮。終于可以上菜了，雖然手藝比不上媽媽的一半，但是畢竟是自己第一次做的，所以已經(jīng)覺(jué)得滿(mǎn)足了。
之后，我按照原計劃完成了一天的任務(wù)，這時(shí)我已經(jīng)趴在沙發(fā)上喘氣兒了。就在我睡意來(lái)臨之前，爸爸媽媽回來(lái)了，看著(zhù)地板、餐桌、陽(yáng)臺，驚訝得合不上嘴巴。頓時(shí)，我就感覺(jué)有從來(lái)沒(méi)有過(guò)的興奮和驕傲，還有一種成就感。
那天，我很累。那天，我很快樂(lè )。那天，我很開(kāi)心。那天，是我今生難忘的一天。那天，我體會(huì )到了媽媽的辛苦。那天，是在我成長(cháng)的道路中，最有味道的一天。
成長(cháng)的敘事作文 29
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，成長(cháng)的煩惱組合了起來(lái)，對于有著(zhù)許多牢騷要發(fā)泄的我來(lái)說(shuō)，這個(gè)題目好親切。辛棄疾曾經(jīng)說(shuō)：“少年不識愁滋味”�；蛟S是他老人家的少年時(shí)代無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，隨著(zhù)歷史的不斷發(fā)展，把越來(lái)越多的煩惱，統統留給了我們。
隨著(zhù)我一天天的長(cháng)大，有很多的煩惱圍繞著(zhù)我。在學(xué)校里發(fā)生的一些事情，大多不愿與家長(cháng)談?wù)�，因為只要一談，他們就要長(cháng)篇大論，不準我插一句話(huà)，而且我的耳朵也受不了那么多話(huà)的進(jìn)出，所以我不愿讓耳朵受罪，就不想與家長(cháng)說(shuō)啰！然而，我就把一切想說(shuō)的話(huà)，每天都寫(xiě)在一個(gè)本子上，也就是日記。寫(xiě)完后，讓自己欣賞，自己來(lái)解決自己的事情。開(kāi)始進(jìn)行的很好，可是漸漸的，我覺(jué)得家長(cháng)們看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞞著(zhù)他們。（的確有些是不想讓他們清楚）
那天，我放學(xué)回家，寫(xiě)完作業(yè)后，按照常規，去拿日記本，忽然，我發(fā)現日記本被移動(dòng)過(guò)，我頓時(shí)火冒三丈，一想便知道一定是爸爸媽媽他們做的。我走出臥室，大聲問(wèn)他們是不是看過(guò)我的日記？他們反而正大光明的說(shuō)，了解我的全部，是他們的義務(wù)。
我受不了了，我只是想擁有自己的.一片藍天，你們?yōu)槭裁催@樣自私的奪走它，就是想要了解我嗎？我回到房間里，覺(jué)得自己已經(jīng)什么都沒(méi)有了，唉！為什么家長(cháng)在我們長(cháng)大后總想了解我們，不想讓我們有一點(diǎn)自己的想法，唉！太殘酷了！
我們的生活充滿(mǎn)了七色陽(yáng)光，但即使是在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現短暫的陰云。成長(cháng)中的少年，會(huì )有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來(lái)自生活，來(lái)自學(xué)習，來(lái)自與同學(xué)的交往……但是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對待它。從現在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩。
成長(cháng)的敘事作文 30
每個(gè)人小時(shí)候都有令人難忘的成長(cháng)故事，我同樣也有自己的小故事。今天，我就來(lái)講一個(gè)我自己精彩的成長(cháng)故事，那是我8歲那年的一天……
那年的夏天非常的炎熱，這天我懷著(zhù)緊張而又激動(dòng)的.心情，在媽媽的陪伴下準備去參加我人生中非常重要的一次比賽：第七屆亞洲國際藝術(shù)大賽—鋼琴組比賽。
因為是第一次跟別的小朋友同場(chǎng)競技，一爭高下，所以我也害怕自己會(huì )輸給別人。在去賽場(chǎng)的路上，我緊張的坐著(zhù)，手里時(shí)不時(shí)得在大腿上畫(huà)著(zhù)圈，心又蹦蹦得跳得極快，久久無(wú)法平靜下來(lái)。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)趺礃硬拍茏屝那槠届o下來(lái)呢？”媽媽就說(shuō)了一句話(huà)：“深呼吸，就當是平時(shí)在家里練習一樣就行了�！�
不一會(huì )兒，我們就到了賽場(chǎng)外。我獨自進(jìn)入了準備區，媽媽不能進(jìn)來(lái)。我忐忑不安的進(jìn)入比賽場(chǎng)地，我拍了拍自己的胸脯，想讓心跳得慢點(diǎn)，讓自己放松，但心跳得越來(lái)越快，身上，頭上都冒汗了�！�56號，周詩(shī)琦，請準備上場(chǎng)”忽然聽(tīng)到工作人員喊我名字。等走上賽場(chǎng)的時(shí)候，我忽然想起媽媽說(shuō)的話(huà)，深呼吸了一下，慢慢的走上臺，坐了下來(lái)。又深呼吸了一下，我的手指一沾到琴鍵，就忘記了緊張，陶醉在音樂(lè )的海洋中。這時(shí)，我已經(jīng)忘記了是在賽場(chǎng)，也忘記了下面有很多眼睛在看著(zhù)我彈奏。大約5分鐘后，我完整的彈完了比賽曲子。這時(shí)緊張的心情早已沒(méi)有了，我覺(jué)得我平時(shí)的辛苦練習沒(méi)有白費，剩下的就是等待結果了。
過(guò)了很久，結果終于出來(lái)了，我居然得了一等獎，拿到了金色的獎杯。我高興的跟媽媽說(shuō)：“你教我的辦法太有用了，謝謝媽媽?zhuān) ?/p>
這個(gè)故事讓我懂得：功夫不負有心人，只要努力，堅持不懈，遲早會(huì )取得成功的。還有在緊張的時(shí)候深呼吸就可以緩解緊張的心情。
成長(cháng)的敘事作文 31
童年就像一個(gè)打翻的五味瓶，酸甜苦辣盡收其中；童年又像一條彩虹，編織著(zhù)一個(gè)七彩的夢(mèng)，回味起一些事情，覺(jué)得自己那幼稚的夢(mèng)、無(wú)知的行為是如此好笑。
記得讀三年級時(shí)，有一天，我津津有味地喝著(zhù)牛奶。突然，一只哈巴狗“汪”的.一聲飛快躥到了我前面。我被嚇了一跳，不知如何是好。那只狗眼睛睜得大大的，虎視眈眈地盯著(zhù)我。我連忙轉身想跑，但一想：有什么好怕的，不就是一只狗嗎，傳出去不讓人笑話(huà)了！大不了被它咬一口咯，我就豁出去了�？墒�，被咬到也不是件光彩的事啊，那怎么辦呢？總不能就這樣站著(zhù)坐以待斃吧，我得想條妙計才行（其實(shí)糟糕透了）。
我咧著(zhù)嘴，不懷好意地朝狗冷笑，然后，踮著(zhù)腳，躡手躡腳地向后退。退了10來(lái)步，我趁狗沒(méi)注意，撒腿就向后奔跑，邊跑邊得意洋洋地想：這笨狗，我很厲害吧，就憑你，還想比過(guò)我體育委員？別做白日夢(mèng)了。我擺出了一副“勝利者”的姿態(tài)，正偷著(zhù)樂(lè )了。
可天有不測風(fēng)云，那狗抬腿便緊追猛趕過(guò)來(lái)。它咧著(zhù)嘴，露出一口又長(cháng)又尖的牙齒，“汪汪汪”地扯大嗓門(mén)叫著(zhù)。我想停下來(lái)，但無(wú)濟于事，萬(wàn)一狗撲上來(lái)，把我咬得遍體鱗傷，我還不得“狂犬病”？狗一直追，我害怕到了極點(diǎn)，不由自主地“啊啊”大叫起來(lái)。
還好，這一招才把那狗給嚇跑了�！昂秒U��！”我喘著(zhù)大氣，好不容易回過(guò)神，才發(fā)現自己的牛奶撒了一地，滿(mǎn)頭大汗。剛才的威風(fēng)一下子全煙消云散了，我狼狽不堪地回家了。
事隔多年，但到今天，我一見(jiàn)狗心里還是忐忑不安，常常拒它在三米之外，要不然又要重蹈覆轍了。
成長(cháng)總會(huì )有快樂(lè )和煩惱，只要你不是對它置之不理，它都能成為你的一筆寶貴財富。
成長(cháng)的敘事作文 32
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”，在挫折中成長(cháng)，學(xué)會(huì )的不僅是承擔，更是堅強。
那是一個(gè)下雨過(guò)后的晴天，天邊出現了一道絢爛的彩虹，鑲在天上，但卻又若隱若現，剛剛下過(guò)的是一場(chǎng)特大的暴風(fēng)雨，記得那時(shí)我躺在床上，關(guān)閉的窗戶(hù)外，還有著(zhù)呼嘯的`風(fēng)聲和大雨傾盆的聲音。第二天，好像是為了散去暴風(fēng)雨對我的陰影似得，爸媽領(lǐng)我去爬山了。我呼吸著(zhù)郊外的空氣，純凈還帶著(zhù)大自然泥土的芬芳，頓時(shí)，煩惱全無(wú)，僅有的只是愉快的心情，我望見(jiàn)了一朵倒了的花，以為是哪個(gè)不文明的游客踩了一腳似的，也沒(méi)再去看。
就這樣，我們一行三人，在中午時(shí)，登上了山頂，我望了望天邊的太陽(yáng)，看著(zhù)陽(yáng)光灑滿(mǎn)了整個(gè)山頂，但卻有一株芽特別的閃耀。
我被吸引了過(guò)去，蹲了下來(lái)，仔細看，那似乎是一株剛破土而出沒(méi)幾天的芽，芽上是嫩綠的，但卻十分挺拔，在這周?chē)坪踔挥兴恢暄�，所以顯得很突出，媽媽向我走了過(guò)來(lái)，看我干什么，她發(fā)現那是一株剛破土而出沒(méi)幾天的芽時(shí)，驚嘆道：“昨天下了那么大的暴雨，它居然還那么挺拔�！蔽掖袅艘淮�，用新的眼光打量著(zhù)它。那小小的芽徑似乎有著(zhù)無(wú)窮的力量，好像下一秒就要將芽撐爆，它左右的葉子，精神而又舒張，像一個(gè)人站立在陽(yáng)光下，伸平雙臂，昂首挺胸。
它，到底遇見(jiàn)了多少挫折，它為什么還在成長(cháng)？從它鉆出泥土時(shí)，從它在久水源的陽(yáng)光下，從它在暴風(fēng)雨過(guò)后依然挺立的姿態(tài)上。我看到了它的堅強，它的承擔，它，在挫折中成長(cháng)，沒(méi)有放棄。
因為它知道“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”在挫折中成長(cháng)，會(huì )讓他變得堅強，會(huì )讓它具有搏擊暴風(fēng)雨的能力。
成長(cháng)的敘事作文 33
小的時(shí)候，媽媽叫我讀唐詩(shī)，背宋詞。
等到大一些老師教我讀論語(yǔ)，背古文。
就這樣，一些經(jīng)典的文章，古詩(shī)詞伴我長(cháng)到了13歲。我讀過(guò)一篇十分喜歡的文章，它是《魯賓孫漂流記》原著(zhù)是丹尼爾笛福。他是一位英國人，這是一個(gè)關(guān)于冒險的故事、一個(gè)關(guān)于智慧和勇敢的故事。英國青年水手魯賓孫由于所乘的貨船在海上沉沒(méi)。孤身一人流落到了一個(gè)無(wú)人的荒島上。開(kāi)始了為生存而奮斗的艱辛旅程。做木筏、造房子、種糧食、養牲畜……在整整28年的自救過(guò)程中，這座無(wú)人的荒島被魯賓孫建成一個(gè)世外桃源。這種樂(lè )觀(guān)向上，百折不回的開(kāi)拓精神和可貴的堅強品質(zhì)留給人們挑戰自然的信心和勇氣。
還有一篇小說(shuō)也不錯，它是《愛(ài)的教育》，《愛(ài)的教育》不僅僅被認為是世界上最優(yōu)秀的少兒讀物，還被認為是“一步人生成長(cháng)必讀書(shū)”令全世界億萬(wàn)讀者感動(dòng)不已，全書(shū)透過(guò)安利柯寫(xiě)的日記講述了眾多發(fā)生在學(xué)校和生活中的小故事，抒發(fā)了人類(lèi)最偉大的情感---愛(ài)。這些“愛(ài)的故事”將真誠、友愛(ài)、堅強、善良、高尚的`真情注入孩子們心田。
中國古典四大名著(zhù)讓我充分感受中華民族傳統文化的無(wú)窮魅力：《安徒生童話(huà)》帶我遨游絢麗多姿的童話(huà)王國；《木偶奇遇記》讓我和匹諾曹一起體驗成長(cháng)的喜怒哀樂(lè )；《鋼鐵是怎樣煉成的》則向我展示了一個(gè)青年在戰火紛飛的激情年代坎坷而壯麗的一生……這些經(jīng)典作品無(wú)一不講想象力，創(chuàng )造力發(fā)揮到極點(diǎn)。開(kāi)闊了視野。感染了心靈……
就讓我從那里走進(jìn)經(jīng)典，讓經(jīng)典隨我快樂(lè )的成長(cháng)！
成長(cháng)的敘事作文 34
書(shū)是人類(lèi)的精神糧食，而人類(lèi)的學(xué)習是離不開(kāi)書(shū)的。而我從小就與書(shū)結下了不解之緣。
從我百天開(kāi)始，書(shū)就和我息息相關(guān)，百歲宴抓周時(shí)，我不加思索地把書(shū)抓到懷里，成了一時(shí)的美談。從此，書(shū)就成了我的好伙伴，從牙牙學(xué)語(yǔ)直到現在一直沒(méi)有間斷過(guò)閱讀。
三歲，我有了些識字基礎時(shí)，便開(kāi)始看一些連環(huán)畫(huà)了，有不認識的字便會(huì )屁顛屁顛地跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑫?shū)向我展示一個(gè)個(gè)美麗的童話(huà)世界，有可愛(ài)的白雪公主，有可笑的皇帝的新裝，有聰明的阿凡提，有可憐的賣(mài)火柴的小姑娘。
六歲，我便開(kāi)始看一些名著(zhù)了，如《三國演義》、《封神演義》，學(xué)了拼音后，看書(shū)就更順暢了，因此我學(xué)會(huì )了很多字，別的小朋友不會(huì )的'我都會(huì )，為此我贏(yíng)得了老師一次次的表?yè)P。廣泛的閱讀造就了我豐富的想象力，我常�；孟胱约菏顷P(guān)羽騎著(zhù)赤兔馬，過(guò)五關(guān)斬六將，無(wú)人能敵，在千軍萬(wàn)馬中取敵將首級如探囊取物；我也曾幻想著(zhù)自己是姜子牙，運籌帷幄，決勝于千里之外，召喚各路神仙，破十絕陣，以己之力用東海之水保護西岐。
十歲，我的思想慢慢成熟了，能體會(huì )名著(zhù)所要表達的思想感情和所要反映的人間罪惡，同時(shí)我還會(huì )讀一些名家名篇，摘抄下美詞、美句，寫(xiě)寫(xiě)讀后感，會(huì )學(xué)著(zhù)把書(shū)里學(xué)到美詞美句的應用到自己的文章中，我的文章也就一次次成了老師朗讀的范文，讓我感到了書(shū)籍的無(wú)窮魅力。
現在，我會(huì )為了書(shū)中人物的思想變化或喜或悲，書(shū)中描寫(xiě)的人物成了朋友、親人般，有些人物甚至能讓我瘋狂。書(shū)還向我打開(kāi)了一扇扇眺望世界的窗口，讓我在歷史的長(cháng)廊里徜徉，在科學(xué)的海洋里遨游，讓我上知天文、下知地理。
我不敢想象沒(méi)有書(shū)籍的日子，沒(méi)有了書(shū)籍人類(lèi)的生活將會(huì )成為荒漠。書(shū)將會(huì )成為我終生的伙伴，書(shū)將會(huì )讓我的生活更加多姿多彩。
成長(cháng)的敘事作文 35
如果現在我對你說(shuō)：“我苦��！真是苦��！”你準會(huì )指著(zhù)我的腦袋說(shuō)：“小小年紀，知首什么是苦？”可你又怎么知道我的苦衷呢？
就拿上學(xué)期來(lái)說(shuō)吧，快考試了第17周的時(shí)候，上午第一節課前，我心里便暗暗的盤(pán)算著(zhù)下午的計劃，一到家，就找末冰箱，取出一塊巧克力：做完作業(yè)以后，就對著(zhù)墻壁打乒乓球，然后再到我盼望已久的“小天堂”————電腦旁，玩一會(huì )兒地下城與勇士，到了晚上閱讀《三毛從軍記》連環(huán)畫(huà)，再看看電視劇《經(jīng)巖魂》……
我正想著(zhù)，上課鈴聲響了，是語(yǔ)文課。余老師說(shuō)：“同學(xué)們，快畢業(yè)考試，快馬加鞭吧！”說(shuō)著(zhù)，便在作文草稿，抄寫(xiě)第1~6課所有生字和詞語(yǔ)�！袄蠋熮D過(guò)身來(lái)，眼里充滿(mǎn)著(zhù)鼓勵，微笑洋溢在她的嘴上，她說(shuō)：”努力吧，同學(xué)們，只有今天 的吃苦，才會(huì )有明天的名牌大學(xué)……
是呀，是呀！老師的良苦用心，用心良苦，還不是為了我們的將來(lái)啊，體諒吧，我的乒乓球！
第二節是數學(xué)課，黃老師的語(yǔ)言中充滿(mǎn)著(zhù)數學(xué)的思維：“只有多練習，才能掌握規律……”于是從練習五的習題都再做一遍。
唉，拜拜了，電腦！
終于挨到了吃午的時(shí)間，我匆匆地扒了幾口飯，便開(kāi)始做作業(yè)，為了我下午的計劃，為了我的夢(mèng)。
可在下午，各科老師又布置了許多作業(yè)。
放學(xué)主題隊會(huì )初稿，小記者讀后感……壓的我喘不過(guò)氣來(lái)，看來(lái)，計劃只能成為泡影了。晚上，窗外時(shí)而傳來(lái)喝彩，時(shí)而又傳來(lái)電視劇的`主題曲，…..可我只能在燈下做著(zhù)那些
不知已做過(guò)多少遍的練習題; 別了，有趣的體育活動(dòng)，別了，透人的電腦；別了可歌可泣的電視劇，別了……
成長(cháng)的敘事作文 36
隱形的翅膀，讓愛(ài)恒久比天長(cháng)。
——題記
成長(cháng)
成長(cháng)是一條路，路旁鳥(niǎo)語(yǔ)花香；成長(cháng)是一條河，河里泉水叮咚；成長(cháng)是一幅畫(huà)，畫(huà)面清新美麗。成長(cháng)是個(gè)不斷感悟，不斷完善的過(guò)程。是一種蛻變的美麗許多瑰麗的夢(mèng)正日漸成為現實(shí)，沒(méi)有人能告訴你成長(cháng)的路該怎么走，哪怕是道旁布滿(mǎn)荊棘。我想艱辛的跋涉只是過(guò)程。而在這漫漫成長(cháng)路上我們并不是獨身一人。而是在父母愛(ài)的沐浴下行走，不知不覺(jué)間這暖暖的愛(ài)已伴我走過(guò)十五個(gè)春秋。父母的愛(ài)為我的成長(cháng)插上了勇氣的翅膀，讓我飛過(guò)荊棘飛過(guò)成長(cháng)飛向遠方！
追夢(mèng)
老師向藍天借一片云為我們降下甘霖；老師向太陽(yáng)借一抹陽(yáng)光，照亮我們的胸膛；老師向大地借一粒種子為我們孕育出知識之花�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”正是他們的真實(shí)寫(xiě)照。我的老師是一位普通的'中學(xué)教師但在我的心中她是可敬的。剛做完手術(shù)的她沒(méi)有在家好好靜養，而是為了我們拖著(zhù)疲憊的身軀來(lái)到學(xué)校，為我們傳播知識。她為我們付出了多少精力，卻又有多少時(shí)間為自己的孩子忙碌呢？正是他們的兢兢業(yè)業(yè)，才為我們的理想插上了知識的翅膀！
競爭？友誼！
在我的班級中同學(xué)們你追我趕，勇奪第一，生怕落下。在這緊張的學(xué)習氛圍之下，我們似乎已無(wú)法分辨是敵是友。但是同學(xué)們的真誠與友善卻讓我們體會(huì )到集體的生活的快樂(lè )，享受到在競爭中合作，在合作中競爭的愉悅！我們彼此幫助共同成長(cháng)。友誼之花處處盛開(kāi)，無(wú)比芬芳。同學(xué)們的友誼為我們的生活插上了快樂(lè )的翅膀！
給我一雙翅膀讓我飛過(guò)絕望，給我一雙翅膀讓我飛向理想，給我一雙翅膀我愿乘千里風(fēng)破萬(wàn)里浪！
成長(cháng)的敘事作文 37
“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”，時(shí)間在慢慢地流逝，回頭看，這一路的辛酸坎坷是成長(cháng)的必經(jīng)之路，也是鑄就成長(cháng)的良藥。
成長(cháng)的道路上不會(huì )一帆風(fēng)順，風(fēng)兒是變幻莫測，花兒隨時(shí)可能會(huì )謝。經(jīng)過(guò)的每一次風(fēng)吹雨打，雨過(guò)天晴都是一次成長(cháng)。從我們出生到現在，也是一種成長(cháng)。從最天真無(wú)邪的心靈百煉成無(wú)堅不摧的心靈，行為由幼稚到成熟穩重，這都是成長(cháng)。這一路上我們會(huì )遇到許多的悲歡離合，喜怒哀樂(lè )，這都是我們成長(cháng)的助推器。
成長(cháng)就好像在攀登，路過(guò)哪里都是煥然一新，不同的景物，不同的景象，都會(huì )促進(jìn)成長(cháng)。然而成長(cháng)的道路確是艱辛的，正是因為有甜必有苦，或許有的人對成長(cháng)憧憬，又或許有的人對成長(cháng)就像對待秋天的落葉一樣。
成長(cháng)的道路上是必定會(huì )有挫折的，或許因為某一次的受傷而灰心，明天過(guò)后又重新振作起來(lái)，雨后的彩虹是最美麗的.，成長(cháng)就像一條寬廣的大路，它會(huì )帶你走向最高峰，但這一路都是層層困難、危機四伏，每走一步就成長(cháng)一次，需要足夠的耐心與勇氣。一路上的風(fēng)花雪月使人雙眼迷離，艱難險阻使人變得像小草一樣堅強，永不向困難低頭。
不知不覺(jué)我在成長(cháng)的道路上變得倔強了，就算黑夜再長(cháng)，風(fēng)景全被遮擋，抬頭還是會(huì )有一片星光照耀我，這條路是遠的，但終究會(huì )散發(fā)出不一樣的光。也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我變得執著(zhù)了，執著(zhù)和憧憬這條路，成長(cháng)是兩面性的，然而這是我們必須遵守的。
成長(cháng)是我們每個(gè)人都必須經(jīng)歷的，也是無(wú)法避免的。成長(cháng)的道路是漫長(cháng)的，可能會(huì )伴隨我們一生，但它會(huì )散發(fā)出不一樣的光芒，同時(shí)也會(huì )布滿(mǎn)荊棘，讓我們一路到達高峰，現在我們已經(jīng)在這條路上了。
成長(cháng)的敘事作文 38
學(xué)習體會(huì )成長(cháng)的樂(lè )趣，這是一件有意思的事情，而我因為一個(gè)缺點(diǎn)——對閱讀的興趣不太高漲，于是我向妹妹學(xué)習，收獲了成長(cháng)學(xué)習的樂(lè )趣。
我迎著(zhù)假期約著(zhù)到妹妹家里陪她玩，我和妹妹來(lái)到了臥室，妹妹打量著(zhù)她的房間——玩具、畫(huà)板……她的目光停留在了書(shū)架上，看著(zhù)那一本一本整齊擺放好的書(shū)，妹妹跟我說(shuō)：“姐姐，咱們看書(shū)吧!”雖然我對閱讀的興趣不太高漲，但我決定和妹妹一起看書(shū)，看著(zhù)書(shū)架上的書(shū)，有點(diǎn)猶豫不決該選哪本書(shū)看，可還是選了自己比較喜歡的。
我和妹妹倚靠在床前，津津有味地看著(zhù)同一本書(shū)，過(guò)了一會(huì )兒，我的目光停留在了妹妹身上，看著(zhù)他目不轉睛的盯著(zhù)書(shū)看，里面的文字好像深深地吸引住她了，我好奇地問(wèn)她：“這本書(shū)好看嗎?”她邊看邊回答我：“好看!挺有意思的，你用心看，總能體會(huì )到其中的樂(lè )趣，書(shū)中有很多知識可以讓我們去學(xué)習�！甭�(tīng)了妹妹的'話(huà)，我決定向她學(xué)習。
我又繼續看了起來(lái)，看了一會(huì )兒后，我體會(huì )到妹妹所說(shuō)的樂(lè )趣了，我覺(jué)得讀書(shū)就是學(xué)習，就像爬一座山一樣，剛開(kāi)始輕松，可是走著(zhù)走著(zhù)就會(huì )累，但這個(gè)時(shí)候就是積累知識的過(guò)程，而積累的知識就可以學(xué)以致用。爬山時(shí)，周?chē)拿谰耙矔?huì )給你帶來(lái)一種心曠神怡的感覺(jué)，一種舒適的感覺(jué)，那就是積累知識的過(guò)程中的喜悅、快樂(lè )。當你不斷向上爬，不斷積累知識而到達山頂時(shí)，那時(shí)你就會(huì )收獲讀書(shū)學(xué)習的樂(lè )趣，收獲知識�；ǘ浞枷銚浔�，小河像明如玻璃的帶子，綠樹(shù)成蔭，這時(shí)收獲的美好和知識就會(huì )記在心里。
我改正了缺點(diǎn)在成長(cháng)，收獲了成長(cháng)的樂(lè )趣，我也明白了，讀書(shū)也有好處，它可以讓我們有一個(gè)豐富多彩的世界。
成長(cháng)的敘事作文 39
大人們都說(shuō)，我們這一代的孩子最幸福了�？烧l(shuí)知道交織著(zhù)快樂(lè )與煩惱的童年，就像我們手掌心的掌紋線(xiàn)，大人們哪里能夠懂得我們的煩惱��？！
我為什么這么說(shuō)？
“真真實(shí)實(shí)我的煩惱”，且列出來(lái)給大家看看：
盼啊盼啊，考試結束了，我們迎來(lái)了令人向往的寒假，本以為放假了，終于可以美美的玩上幾天放松放松�？衫习掷蠇屍o我們“開(kāi)小灶”，早早就給我們安排好了去上各種補習班輔導班提高班，唉！美好的計劃泡湯了！那是一段什么日子��？一共一個(gè)月的假期，其中15天用來(lái)上奧數，另外7天上公共英語(yǔ)準備二級考試，剩下那春節7天休息，我還得完成公共英語(yǔ)、奧數、學(xué)校留的寒假作業(yè)和背英語(yǔ)單詞。Oh,my god！你說(shuō)這幸福嗎？
你說(shuō)有多煩惱！
家長(cháng)們老說(shuō)“少壯不努力，老大徒傷悲”，可拔苗助長(cháng)，給我們帶來(lái)的.不僅是學(xué)業(yè)負擔沉重，還有創(chuàng )新精神和動(dòng)手實(shí)踐能力不夠，要排遣煩惱，只能承認現實(shí)，面對挑戰，苦中求樂(lè )吧。
盡管由于學(xué)習了公共英語(yǔ)，我不會(huì )為學(xué)習學(xué)校英語(yǔ)犯愁，學(xué)起來(lái)小菜一碟；盡管由于在課外學(xué)了奧數，學(xué)起學(xué)校數學(xué)來(lái)不會(huì )感到困難，反倒覺(jué)得輕松，但這是我放棄多少童年歡樂(lè )的代價(jià)��！我只能每天都安慰自己：我今天又攻克了幾道難題，排名又前進(jìn)了幾位，使得自己煩躁的心情慢慢好起來(lái)！可還是期盼，何時(shí)能夠真正實(shí)行素質(zhì)教育��？何時(shí)我們能夠真正快快樂(lè )樂(lè )地享受每一天的童年？
我喜歡張韶涵的一首歌《隱形的翅膀》，它是這樣唱的：每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望……
在成長(cháng)過(guò)程中，一定會(huì )有很多煩惱，讓我們享受它，放飛成長(cháng)的煩惱，讓我們做得更好，飛得更高吧！
成長(cháng)的敘事作文 40
一道流星劃過(guò)天際，那難道是星星在流淚嗎？一滴滴雨點(diǎn)兒落在地上，那難道是云朵兒在哭泣嗎？小朋友，你也有許多煩惱吧！你也為自己的煩惱面落淚吧！
每個(gè)人都有自己的煩惱，有的人煩惱自己又大又笨重，體育課比賽跑步時(shí)總是跑不快；有的`人煩自己太矮小，大風(fēng)亂來(lái)，感覺(jué)自己快被風(fēng)吹起來(lái)似。唉；每個(gè)人的煩惱都像海灘上的沙粒一樣數也數不清。我的煩惱也一大堆，不是粗心拿錯了別人的課本就是忘帶課本，不是因為近視戴上眼鏡，就是戴著(zhù)眼鏡去上學(xué)，被同學(xué)們嘲笑。
記憶的時(shí)光機把我傳送到四年級上冊的一次語(yǔ)方考試，考卷發(fā)下來(lái)后。我走在回家的路上，天空不在那么晴朗，云朵兒不再那么皎潔，風(fēng)兒吹過(guò)樹(shù)葉，樹(shù)葉“沙沙沙”地響，好像在為我演奏悲傷交響曲。知道我為什么心情那么不好嗎？唉！因為我的書(shū)包帶著(zhù)我從一年級到四年級考得最差的分數89.5分，這89.5分就像惡魔的血盆大嘴，好像現在就要把我一口吞下。
回到家里，我正想和媽媽說(shuō)考試考不好，可是媽媽看見(jiàn)了我的表情就知道我考試考砸了。所以她立刻打開(kāi)了我的書(shū)包，拿出考卷一看|“什么！才考這一點(diǎn)分數，”媽媽立刻大發(fā)雷霆，“你知不知道我為了你能好好學(xué)習花了多少苦心，可你卻只給我考了這點(diǎn)分數�！边@一批評就是一個(gè)小時(shí)。媽媽?zhuān)阒恢榔鋵?shí)我也已經(jīng)很努力了，可是因為你給我的壓力實(shí)在太大了，所以我才考了這一點(diǎn)分數，想著(zhù)想著(zhù)，“金豆豆”慢慢地從眼睛里流了出來(lái)。
成長(cháng)中的煩惱來(lái)自方方面面，常常讓我心情焦慮，但我一定要學(xué)會(huì )化煩惱為正能量，用堅強去面對煩惱，用笑容去化解憂(yōu)慮。
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