鵝浦公園-六年級-記敘文
相信大家對作文都不陌生吧，尤其是記敘文，記敘文的六要素是指：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（經(jīng)過(guò)）、原因、結果等。這類(lèi)型的作文應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家整理的鵝浦公園-六年級-記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今天，黃老師帶著(zhù)我們去鵝浦公園游玩。
一進(jìn)公園，映入眼簾的是一個(gè)美麗的人工湖。湖呈環(huán)形，湖面平的像一面安逸的鏡子，綠的像一塊無(wú)暇的翡翠。微風(fēng)吹過(guò)，湖面泛起了碎銀子般的粼粼波光，湖里的小魚(yú)在快活的游來(lái)游去。藍藍的天和淡淡的云倒映在湖面，水天一色，湖面顯得猶如優(yōu)雅的少女更加奪目。
公園里樹(shù)木長(cháng)藤，四周以柳樹(shù)居多，讓我心情愉悅。低垂著(zhù)頭一臉羞澀的柳樹(shù)姑娘有些還是碧綠的.時(shí)候，有些葉子已經(jīng)變成了深綠，在微風(fēng)吹拂下，時(shí)而舒展著(zhù)柔軟的腰肢；時(shí)而拂動(dòng)著(zhù)細長(cháng)的手臂，迎風(fēng)起舞；時(shí)而輕輕的撫摸著(zhù)清澈的湖面。
我們沿著(zhù)一條彎彎曲曲的石子路，來(lái)到了公園的草坪。那里的草兒已經(jīng)換了裝，黃綠參差，遠遠望去，就像是點(diǎn)綴著(zhù)彩色圖案的綠綢緞。走在上面，仿佛踩在毛毯上，很多人躺在上面，沐浴著(zhù)大自然帶來(lái)的神奇力量，定是心情無(wú)比舒爽！
走過(guò)草坪，不一會(huì )兒，我們來(lái)到了小樹(shù)林中，嘿！你瞧，一只小松鼠見(jiàn)我們到來(lái)，連蹦帶跳一溜煙不見(jiàn)了，可真是一個(gè)跑步健將呢，再往前幾步，樹(shù)上的知了叫的更歡了，那聲音仿佛就在耳畔叫囂，努力的歌頌夏天的到來(lái)，這就是大自然告訴我們的訊息么？是的，真好聽(tīng)。
我這邊還在享受這大自然美好的風(fēng)光，意猶未盡，老師的一聲令下：“回學(xué)校了！”打斷了我的思緒，帶起了我的依依不舍的心，我再次環(huán)視了四周，湖上那橫跨的石拱橋，就像德高望重的老人，為我們保駕護航，仿佛感受那流逝的日月變遷。樹(shù)上的葉子在空中盤(pán)旋落地，是否也舍不得我們的離開(kāi)呢？
小小的鵝浦公園卻洋溢著(zhù)迷人的景色，真令人流連忘返��！
【鵝浦公園-六年級-記敘文】相關(guān)文章：
游槐浦瀑布500字作文10-03
夢(mèng)想飛鵝作文2篇12-17
騎鵝奇遇記作文12-02
六年級作文有關(guān)記敘文12-03
用哪些詞語(yǔ)形容雞鴨鵝03-19
阿鵝讓我感動(dòng)_650字11-05
尼爾斯騎鵝旅行記小學(xué)作文12-18
騎鵝旅行記作文初一10-26