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校園春色五年級記敘文（精選36篇）
大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，尤其是在作文中占有重要地位的記敘文，記敘文是把一個(gè)事實(shí)、事件的發(fā)展過(guò)程原原本本地敘述出來(lái)，讓讀者清楚了解到這個(gè)事實(shí)或事件的文章。寫(xiě)這類(lèi)作文需要注意哪些事項呢？以下是小編為大家收集的校園春色五年級記敘文，希望能夠幫助到大家。
校園春色五年級記敘文 篇1
我們有一個(gè)美麗的校園，它坐落在園林城區東面。
走到校門(mén)口，首先看到的是兩條金光閃閃的校牌。走進(jìn)校門(mén)，一條寬敞的校路展現在眼前，旁邊是一條曹禺文化長(cháng)廊，上面寫(xiě)有曹禺爺爺的簡(jiǎn)歷和古詩(shī)、偉人詩(shī)詞、三小校歌。校歌的歌詞是：
鑄就明天的`輝煌
朝霞映紅了東方，鳥(niǎo)鳴喚醒了校園，我們美麗的三小，迎來(lái)了嶄新的一天，香樟樹(shù)下，書(shū)聲朗朗，爬山虎前，琴聲悠揚，書(shū)香惹人醉，藝術(shù)吐芬芳。啊，我們在這里快樂(lè )長(cháng)大，立志鑄就明天的輝煌、明天的太陽(yáng)……
看完了曹禺文化長(cháng)廊，回過(guò)神來(lái)，靜靜心。那一聲聲清脆的鳥(niǎo)鳴，伴隨著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲，奏成了一首完美的樂(lè )曲。那一排排高大威武的香樟樹(shù)，好似一支樂(lè )隊在演奏著(zhù)樂(lè )曲。那一棵銀杏樹(shù)好像是指揮員，在指揮那支樂(lè )隊。
長(cháng)廊后，綠茵茵的爬山虎就像是一條綠色的瀑布貼在墻上，每一片葉子都是那么新鮮，顏色是那么翠綠。葉尖一順兒朝下，沒(méi)有一片是重疊的。原來(lái)它們的莖很細，現在，經(jīng)過(guò)了幾年的風(fēng)吹雨打，它們的莖都有一根小樹(shù)干那么粗了。
春天，校園里的各種樹(shù)木都披上綠裝，充滿(mǎn)了濃郁的春色。風(fēng)一吹，它們就各自散發(fā)著(zhù)淡淡的香味。它們翩翩起舞，蝴蝶、小鳥(niǎo)都來(lái)伴舞。這支“舞隊”伴隨著(zhù)先前的“樂(lè )隊”，簡(jiǎn)直是人間美景！
我明白了，原來(lái)春姑娘是個(gè)大畫(huà)家！她把光禿禿的樹(shù)枝涂上了綠色，把花兒畫(huà)得生機勃勃，惟妙惟肖的，把寒冷的白雪畫(huà)成了燦爛的陽(yáng)光，把動(dòng)物們都畫(huà)了出來(lái)……
我愛(ài)校園，更愛(ài)春天的校園！今天，我以三小為榮；明天，三小以我為榮！
校園春色五年級記敘文 篇2
“春色滿(mǎn)園關(guān)不住�！贝汗媚锴那牡貋�(lái)到了我們的身邊，使校園更加美麗，最美麗的當然要數內天井了。
走進(jìn)學(xué)校，沿著(zhù)走廊的指引，一拐角來(lái)到了內天井，中央聳立著(zhù)一棵高大的、茂盛的桂花樹(shù)，像一把撐開(kāi)的巨傘，層層的枝丫，不留一點(diǎn)兒縫隙。桂花樹(shù)下面盛開(kāi)著(zhù)鮮艷的杜鵑花，春天是它們展現自我的季節，微風(fēng)一吹，它們就跳起了優(yōu)美的舞蹈，為學(xué)校增添了無(wú)限的生機。
桂花樹(shù)的.右邊是一個(gè)小池塘，中間矗立著(zhù)幾座假山，像拄杖的老人，又像新生的竹筍，形態(tài)各異，各不相連。池塘中的水真清啊，清得像一面鏡子，隱隱約約地倒映在水中的教學(xué)樓。站在高處往下望，水中的魚(yú)兒像是天女撒下五彩繽紛的花瓣，在水中一搖一擺悠閑自在。
校園春色五年級記敘文 篇3
聽(tīng)縣城的朋友說(shuō)：新寧二小的景色是扶綏最美的學(xué)校，我有點(diǎn)不信，星期天，我約了幾個(gè)朋友，來(lái)到新寧二小，觀(guān)賞這個(gè)“最美學(xué)�！钡木吧�。
我心里一邊想著(zhù)自己認為是最美的學(xué)校，一邊走，不知新寧二小的景色美不美。我們不知不覺(jué)中就來(lái)到了校門(mén)口，忽然，眼前一片明艷，校門(mén)兩旁有著(zhù)兩個(gè)大花圃，花圃里栽種了迎春花、水仙、三角梅……和各種我叫不出名字的小花小草，那些剛開(kāi)花和剛發(fā)芽的小草，就像個(gè)小喇叭，向人們宣告：春天來(lái)了，春天來(lái)了。在花瓣和草葉上晶瑩的'露珠在太陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)光。我想：既然校門(mén)口的景色都哪么美，校園里的景色肯定更美。
我們邁著(zhù)輕快的步子，來(lái)到了舞臺旁的小草坪前，看見(jiàn)小草已經(jīng)脫下了金黃的外衣，換上了嫩綠的春裝，有些小草才剛剛探起頭，舒展著(zhù)自己的小嫩葉，在春風(fēng)姐姐的吹拂下跳起舞來(lái)，躺在這些剛破土而出的小草上，有點(diǎn)刺，但久了就覺(jué)得是躺在一片淺綠的云朵上，隨風(fēng)蕩漾著(zhù)。
校園春色五年級記敘文 篇4
幾聲清脆婉轉的鳥(niǎo)鳴在校園里響了起來(lái)，校園的春色在這幾聲?shū)B(niǎo)鳴中一一展開(kāi)。
歡鳴的鳥(niǎo)在樹(shù)枝間歡脫跳躍，用它們的歌喉唱出了一首春贊。先不說(shuō)其他，光是聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)鳴，感受著(zhù)鳥(niǎo)兒的喜悅，我們就能知道這個(gè)春天有多么的受歡迎了。
在鳥(niǎo)兒的歡鳴中，春天里的太陽(yáng)從云層后大膽的探了出來(lái)，原本還有些怯懦，不過(guò)在聽(tīng)到大地上生靈的呼喚后，天空中的春陽(yáng)更加的自信了。于是，暖暖的陽(yáng)光照射著(zhù)大地，在陰枝下的小鳥(niǎo)們也都一展翅，然后飛入了陽(yáng)光的懷抱。
在校園的小道里，在這些高大茂密的樹(shù)木下，行走的是穿著(zhù)統一校服的學(xué)子。他們或獨自一人，或三三兩兩，或成群結隊的從樹(shù)木下走過(guò)。突然有人說(shuō)道：“太陽(yáng)出來(lái)了，我們去曬太陽(yáng)�！逼渌思娂姼胶�，只見(jiàn)同學(xué)們走過(guò)林蔭，走去了道盡頭的操場(chǎng)上。
待到視野開(kāi)闊了，這才發(fā)覺(jué)，原來(lái)校園操場(chǎng)的草地上已經(jīng)有不少人躺著(zhù)面向陽(yáng)光，正舒舒服服的享受著(zhù)春天陽(yáng)光的溫暖。春的氣息，我們能從同學(xué)們的臉上瞧出來(lái)，也能從校園花壇里綻放花苞的花朵兒上瞧出來(lái)。
花朵藏在綠葉后，好似也有點(diǎn)兒害羞，但是不管它們藏去了哪兒，總有一些賞春的'人能探到它們的身影，誰(shuí)叫它們的顏色如此的多彩迷人呢。
春天來(lái)了，校園里向陽(yáng)的地方大都曬上了被子。過(guò)了一個(gè)冬天，沒(méi)有瞧見(jiàn)陽(yáng)光的被子，在這個(gè)時(shí)候鼓足了力吸收起陽(yáng)光來(lái)。陽(yáng)光的味道吸進(jìn)了被子里，又在晚上的時(shí)候釋放在了我們的身上。春天的陽(yáng)光是如此的溫暖，春天的味道無(wú)處不在。
校園春色隨處可見(jiàn)，不管是自然萬(wàn)物，還是校園里的師生，春色都洋溢在各處。
校園春色五年級記敘文 篇5
春姑娘的和風(fēng)送走了寒風(fēng)刺骨的冬天，迎來(lái)了生氣勃勃，萬(wàn)物復蘇的春天。
遠遠望去春滿(mǎn)校園，向東遠眺更是百花盛開(kāi)，花草樹(shù)木換上了“新衣”，小草從地下探出頭來(lái)?yè)u晃著(zhù)自己的小腦袋；一位位“士兵”挺立在花壇邊，守衛著(zhù)那幾顆像巨大“菠蘿的鐵樹(shù)。粉紅的茶花千姿百態(tài)，她向其他植物展示自己的啊娜多姿。在近看，看風(fēng)景的感覺(jué)就不同了，校園變得寬闊了，在學(xué)校的另一面，有兩顆高大的橡樹(shù)，帶灰綠色的“小帽子”，穿著(zhù)棕色的“棉襖”，在早晨陽(yáng)光的照射下，橡樹(shù)顯得風(fēng)度翩翩，更像是一個(gè)守衛我們學(xué)校的士兵；再近些就到了小花園，花園的花繁花似錦，花園的草綠如茵，花園的樹(shù)也形態(tài)萬(wàn)千�；▓@里的花真多啊，多得像天邊的晚霞，各種各樣的花形成了各種各樣的顏色就像變成了天空中絢麗的彩虹，又像一塊五彩繽紛的錦緞�；▔锏臉�(shù)真奇啊，像一顆真誠的心，像一個(gè)甜蜜的棒棒糖，像一個(gè)個(gè)噴水池。在幾顆樹(shù)上還有幾只鳥(niǎo)在唱歌，它們的歌聲給春天增加了一份生機。
校園的一切都很美，但是小池塘更美。
小池塘在我們學(xué)校的北邊，那是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美，如詩(shī)如畫(huà)的地方。小池塘是橢圓形的，上面鑲著(zhù)成千上萬(wàn)顆鵝卵石，大的、小的、灰的、黑的美麗極了。這些石子千姿百態(tài)，大的像石磨，小的像寶石，灰的像無(wú)暇的玉石，黑的像大海里的珍珠一樣閃耀。相似這樣的石頭很多，起碼有五六行，這些石頭在別處似乎沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，好像只有我們學(xué)校才有這樣的`石頭。在小池塘外還種著(zhù)許多植物，這兒一叢，那兒一簇，很不少。這里綠草如茵，鮮花紅的似火。小池塘里聳立著(zhù)美麗壯觀(guān)的假山，水從假山飛瀉下來(lái)，平靜的湖面濺起水花，形成了千萬(wàn)朵盛開(kāi)的白蓮，在陽(yáng)光的照射下，湖面變成了綠色的、粉色的、紅色的、黃色的、藍色的、五光十色，瑰麗無(wú)比�？蓯�(ài)的小金魚(yú)在假山形成的石縫之間自由自在的鉆來(lái)鉆去。小池塘的水真靜啊，靜得像一面鏡子，小池塘的水真清啊，清得可以看到塘底的沙石，小池塘的水真綠啊，像一塊無(wú)暇的碧玉。這樣的水被這樣的石頭圍繞著(zhù)真是：“泉眼無(wú)聲惜細流，樹(shù)蔭照水愛(ài)情柔”。
這個(gè)小池塘也成了我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景。春天把校園裝點(diǎn)得如詩(shī)如畫(huà)，讓你感覺(jué)像是走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷。
校園春色五年級記敘文 篇6
快瞧那兒！
花兒正在怒放著(zhù)，小樹(shù)苗吐著(zhù)新芽?jì)�，小草探出頭來(lái)，一派欣欣向榮的景象……
這是哪兒？
這就是我們美麗的校園——光明小學(xué)！
春天來(lái)了，花兒都盛開(kāi)了，最美的一朵花兒在哪兒呢？
我告訴你，這最美的花兒就在我們的校園里！
春天來(lái)了，花壇里的花兒競相開(kāi)放，最引人注目的就是紅葉櫸木了，一片片紅得發(fā)紫的葉子好似喝醉了酒似的，一簇簇火紅的花兒迎風(fēng)搖曳，從遠處看，就像是一團團燃燒的火焰。再就是那些嬌小可愛(ài)的不知名的野花，有黃的，白的，粉的，紫的，像是些頑皮的小孩子在花壇里竄來(lái)竄去，一會(huì )兒從這里鉆出來(lái)，一會(huì )兒從那里冒出來(lái)，美極了！
春天來(lái)了，小樹(shù)都穿上了新衣，最美的一棵小樹(shù)在哪兒呢？
我告訴你，這最美的小樹(shù)就在我們的`校園里！
春天來(lái)了，校園門(mén)口的鐵樹(shù)也顯得更加蒼翠，特別是左邊花壇里的那棵，輕輕地彎著(zhù)腰，像是一位和藹的老師正在忙著(zhù)迎接我們這些孩子的到來(lái)。還有七八棵龍爪槐，柔軟的枝條就像是女孩的長(cháng)發(fā)，枝條上抽出的嫩芽?jì)�，恰似一個(gè)個(gè)活潑的、快樂(lè )的小精靈，把龍爪槐這個(gè)害羞的少女打扮得格外清秀。
春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，花紅柳綠，最美的一番景象在哪兒呢？
我告訴你，這最美的景象就在我們的校園里！
校園春色五年級記敘文 篇7
我們的校園坐落在一個(gè)水鄉小鎮，步入校園，能看見(jiàn)幾棟教學(xué)樓和高大的綠色樹(shù)木。我們的校園不是很大，但花草樹(shù)木遍布，一年四季都有美麗的景色：春天，桃紅柳綠；夏天，繁花似錦；秋天，桂花飄香；冬天，松青雪白。我最喜愛(ài)的是校園春色。
春姑娘輕輕地、悄悄地走進(jìn)了充滿(mǎn)書(shū)香的校園，霎那間校園充滿(mǎn)了生機。那小草破土而出，仿佛給校園披上了一層綠毯，嫩嫩的，綠綠的，毛茸茸的。原來(lái)光禿禿的樹(shù)上也吐出了新的嫩芽，如一顆顆綠色的珍珠，十分喜人。柳樹(shù)垂下來(lái)的柳條，如少女的頭發(fā)，在風(fēng)中飄蕩。咦，那有一頂綠色的大帽子，仔細一看，原來(lái)是紫藤花長(cháng)出的嫩芽。
幾只燕子自由自在地在天空上盤(pán)旋飛舞�！按旱腵使者”落在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”
在花壇里，各種各樣的花朵都蘇醒過(guò)來(lái)，紅色的艷麗，白色的嬌嫩，構成了一幅五彩繽紛的圖畫(huà)，還散發(fā)著(zhù)香氣，春意盎然的校園給我們創(chuàng )造了美好的學(xué)習環(huán)境，老師在辦公室里備課，學(xué)生在教室里努力學(xué)習。老師如園丁一樣用心血與汗水哺育我們這些祖國的花朵。
��！春天給校園帶來(lái)了生機，春天給校園帶來(lái)了歡樂(lè )，春天給我們創(chuàng )造了美好的學(xué)習環(huán)境。校園如一個(gè)巨人，安然坐落在碧綠的土地上，靜享春光。
校園春色五年級記敘文 篇8
春姑娘來(lái)了。她送走冬天的冷氣，帶著(zhù)溫暖的風(fēng)雨陽(yáng)光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。
那操場(chǎng)上的小草，在春風(fēng)的.吹拂和細雨的滋潤下，仰起幼稚的小腦袋，笑吟吟地打著(zhù)招呼：“春阿姨好，春雨、春風(fēng)姐姐好！”朗朗讀書(shū)聲從教室里傳出，伴隨著(zhù)綿綿細雨，讓人們的心情感到格外的舒服。中午，太陽(yáng)公公把溫暖的陽(yáng)光灑向大地，把學(xué)校的花園小區映射得像個(gè)天國，美麗極了。把旁邊裝飾豪華的學(xué)�？茖W(xué)樓映襯得好像天上宮殿�？�，一對對蝴喋在樹(shù)叢中比翼齊飛，一群群蜻蜓好像飛機特技表演那樣在空中比武。聽(tīng)，“唧唧”，是誰(shuí)在叫？哦，是一群活潑機靈的小鳥(niǎo)，在那告別冬眠。它們在萌發(fā)出小芽的大樹(shù)上唱歌，比賽跳高、跳遠。放學(xué)了，同學(xué)們在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境里溜達，盡情地沫浴著(zhù)溫馨的陽(yáng)光。
教學(xué)樓前，有些同學(xué)已脫下厚長(cháng)的衣服，玩起拋沙包的游戲。晚上，校園里一聲聲朗朗的讀書(shū)聲，一陣陣拂面的春風(fēng)，一習習醉人的花香，使人陶醉。電纜線(xiàn)上整齊地排列著(zhù)百只燕子，似在召開(kāi)滅蟲(chóng)大戰爭的誓師大會(huì )。路邊的小樹(shù)抱著(zhù)春雨給它的禮物，懷念著(zhù)白天與陽(yáng)光相聚時(shí)光，伴著(zhù)夜霧茁壯地成長(cháng)著(zhù)。春風(fēng)撫摸著(zhù)花朵�；ǘ渚谷婚_(kāi)心得得意忘形，跳起了溫柔的華爾茲舞“春風(fēng)之歌”，姿態(tài)優(yōu)美得不得了。天上的星星公主閃爍著(zhù)小眼睛，好像在問(wèn)：“他們是在開(kāi)晚會(huì )嗎？為什么不請我呀？”��！校園春色，好一幅精美迷人的風(fēng)景圖畫(huà)！
校園春色五年級記敘文 篇9
冬爺爺走了，春姑娘悄悄地漫步在我們地校園里。播撒下春意的“種子”。你看，小草從地下探出頭來(lái)，花兒你擠擠我，我擠擠你，各不相讓?zhuān)⊙嘧訌哪戏节s來(lái)，為春光增添了許多生機！
操場(chǎng)周?chē)锌纱蟮淖兓�，周�(chē)臉?shù)光著(zhù)頭，你別看那些樹(shù)光禿禿的，走近一看，你會(huì )發(fā)現：啊，那上面有許許多多顫動(dòng)的小生命，再仔細看，啊，那是一些嫩綠的嫩芽！
走進(jìn)操場(chǎng)里，有櫻花樹(shù)，櫻花樹(shù)上有剛出來(lái)的粉紅色的嫩芽，想害羞的小姑娘一樣躲在樹(shù)枝中。小朋友脫去了棉而厚的羽絨服，換上了薄薄的單衣，剛下過(guò)幾場(chǎng)蒙蒙的春雨，你如果打著(zhù)傘出來(lái)，很可能聽(tīng)見(jiàn)“啪，啪，啪”的響聲，那仿佛是一支輕快的樂(lè )曲一樣伴隨著(zhù)你來(lái)到花園。
走在花壇的旁邊，里面不光有破土而出的嫩草的芽，還有一棵高大挺拔的大塔松，你不要看它外表的顏色，看看里面枝葉上，啊，那大部分全是嫩綠色！當然也有一些枯枝敗葉了。那些植物腐爛之后變成腐殖質(zhì)，給土壤增加肥力�；▔拿烙�(zhù)你走進(jìn)教室！
進(jìn)了教室，一看，��！這兒的窗臺上擺放著(zhù)各種各樣的'花，有的已經(jīng)開(kāi)花了，有的還是花骨朵，有的花已經(jīng)長(cháng)出了嫩綠的小芽……
春姑娘為校園播撒了“春意的種子”，使你看到校園的每一處都是春色。我愛(ài)春天的校園，你呢？
校園春色五年級記敘文 篇10
韓愈有一句詩(shī)贊美了春：最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都。驀然發(fā)現已經(jīng)到了晚春了。詩(shī)中的早春，早已如水粉畫(huà)基調融入在這晚春的畫(huà)卷當中了。還有兩天就到立夏了，這么多天，都沒(méi)在意身邊的景物已經(jīng)發(fā)生如此巨大的變化，珍惜最后這兩天的春天；珍惜最后這春日的陽(yáng)光；珍惜最后這一陣陣的春風(fēng)，到校園的操場(chǎng)上走走吧！
走在操場(chǎng)的最北面那排大葉楊的.樹(shù)蔭下，絨毛般的楊絮已散落一片，心中不禁泛起一絲悲哀，愣了一會(huì )，一陣微風(fēng)吹來(lái)，抬頭一看，一幅奇幻而美妙的畫(huà)面映入眼簾：天空飛舞著(zhù)的楊絮像雪花一樣從天而降；像小精靈在空中飛翔，在陽(yáng)光的襯托下，又像在夜晚點(diǎn)綴夜空的星星般點(diǎn)綴晴朗的天空，還像雪碟在翩翩起舞。用手接住一團楊絮，摸一下，感覺(jué)真舒服，軟軟的，柔柔的，輕輕一吹，就馬上分成許許多多個(gè)小楊絮了，先前的悲哀被這些飛舞的楊絮帶到了遙遠的天邊。這時(shí)，創(chuàng )出一陣陣悅耳的鳥(niǎo)叫聲，抬頭一看，原來(lái)是幾只小麻雀正在櫻花樹(shù)上追逐、玩耍，多么閑適呀！好羨慕呀！深吸一口氣，花朵沁人心脾的香氣就能感覺(jué)得到。旁邊的合歡樹(shù)為什么還光禿禿的呢？也許屬于它們的季節還未來(lái)到，他們正在努力吸收營(yíng)養，待到屬于它們的季節到來(lái)，枝繁葉茂花開(kāi)。我想我就是那棵合歡樹(shù)，正在努力刻苦的學(xué)習，積累知識，歷經(jīng)酷暑，等待那個(gè)屬于我的季節，長(cháng)出綠綠的葉子，開(kāi)出美麗的花朵，結出豐碩的果實(shí)。
校園的春色雖然雖然只是大自然的冰山一角，但卻意味深長(cháng)。
校園春色五年級記敘文 篇11
我聽(tīng)到了春天的聲音，雖然這里還沒(méi)有呢喃的燕語(yǔ)；我看到了春天的容貌，雖然現在還看不見(jiàn)裊娜的柳枝。北國二月，紫燕還沒(méi)有來(lái)得及露面，垂柳也不曾婆娑起舞。但我確實(shí)聽(tīng)到了，看到了，并且深深地感到了春天的訊息。
最先把春意透露到校園的，要算教師辦公室樓前殘留的唯一的一簇迎春花了。一根根絳紫色的枝條上，排滿(mǎn)了淡紅的花蕾，有的已經(jīng)開(kāi)放了，淡黃色小花十分耀眼，過(guò)往的人們總要湊近花骨朵兒嗅嗅，其實(shí)她并沒(méi)有那種誘人的清香。在那交錯攀緣的迎春花枝條下邊，我叫不上名的野草，也從斷莖枯葉里冒出了嫩綠。各個(gè)小花池里，一株株的丁香，一叢叢的刺梅，在濕潤的微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)。紫綠的、赭紅的枝頭上，滿(mǎn)是準備把姹紫嫣紅撒向人間的.蓓蕾。那隨處皆是，挺立在路旁不惹人注目的鉆天楊，灰白色的身軀上泛出淡綠的光亮；梢頭吐出了密密麻麻的芽苞。激動(dòng)的最晚的要算老槐樹(shù)了�；液值臉�(shù)身仍是那樣的干裂，猛看起來(lái)，好象它身上就沒(méi)有一點(diǎn)春天的痕跡�？墒�，當你掰下它那堅硬的枝條，細心觀(guān)察，從蹭破的粗糙的老皮的縫隙中，可以看到充滿(mǎn)生機的淡青色的新皮，芽點(diǎn)也在萌動(dòng)……一切的一切，都在復活、吐芽、生長(cháng)。
這不正是我們可愛(ài)的祖國今天的化身嗎？她經(jīng)歷了寒冬，沖破了冰雪，又發(fā)出了盎然春意。乾坤初轉，大地復蘇。難得而可愛(ài)的祖國的春天呀，請你張開(kāi)雙臂把我緊緊地擁抱，讓我消融在你的擁抱中，化作一株為您增添春色的小花。
校園春色五年級記敘文 篇12
“春天來(lái)啦，春天來(lái)啦!”小鳥(niǎo)在枝頭唱著(zhù)歌，我們的校園又富有了勃勃生機。
走進(jìn)校門(mén)，撲入眼簾的是那片“植物園”，“植物園”里的植被可真多呀!
迎春花、桃花、梨花……最美的要數茶花叢了。從遠處看茶花叢像東海龍宮里放著(zhù)的龍珠。在近處看，那綻放的茶花就像一個(gè)花精靈在粉紅色的花瓣里休息，做著(zhù)甜美的夢(mèng)。一陣風(fēng)吹過(guò)，所有的茶花就像剛從美夢(mèng)中醒來(lái)的小女孩，在微風(fēng)中翩翩起舞。晶瑩透亮的露珠娃娃懶洋洋的躺在綠葉媽媽身上曬著(zhù)太陽(yáng)。茶花旁有一棵高大的雪松，雪松如同哨兵一樣，筆直的站在那兒，像是在為保護我們美麗的校園而站崗。瞧!
那片草坪，小草拼命的往上鉆，鉆呀，鉆呀，啊!
終于看見(jiàn)了一個(gè)嶄新的世界。
走過(guò)一片水泥路，就到了操場(chǎng)，操場(chǎng)可大了，操場(chǎng)上面有個(gè)升旗臺，升旗臺的底坐是紅色的共三層，一根銀色的桿子到了4層樓，上面掛著(zhù)一面迎風(fēng)飄楊的`五星紅旗。操場(chǎng)上還有一個(gè)乒乓球臺和三個(gè)籃球架。下課了，同學(xué)們就爭先恐后的跑到乒乓球臺邊打乒乓球。當然，籃球架也沒(méi)閑著(zhù)，每天總有一大群人圍在邊上做觀(guān)眾。
操場(chǎng)后面是宿舍，宿舍里被生活老師打掃的干干凈凈，同學(xué)們把被子整理的整整齊齊。宿舍的窗臺上，一株嬌美的蘭花抽出了嫩綠的枝條，瞧!
它正對著(zhù)你笑呢!
一年之計在于春。春天是萬(wàn)物復蘇的時(shí)節，也是我們讀書(shū)的好時(shí)光。我愛(ài)春天，但我更愛(ài)春天的校園!
校園春色五年級記敘文 篇13
校園里有迷人的四季：多姿多彩的春天，花繁葉茂的夏天，金黃燦爛的秋天，松青雪白的冬天。不過(guò)，最使我喜歡的還是校園的春天。
一大早，＂太陽(yáng)公公＂把陽(yáng)光照到可愛(ài)的校園，使校園充滿(mǎn)了生機。小鳥(niǎo)歡樂(lè )地在歌唱，樹(shù)木讀都長(cháng)處了新芽，就連那棵高大的榕樹(shù)，也＂染上了＂嫩綠的頭發(fā)�；▍怖�，到處似乎響著(zhù)＂沙沙＂聲，那是新出的小草發(fā)出的聲音。它們依靠集體的團結，創(chuàng )作了一塊塊綠茵茵的綠毯�；▔�，長(cháng)著(zhù)刺的玫瑰枝上出先了紅色的話(huà)苞，有些花苞都綻開(kāi)了。紅花樹(shù)里，小火箭似的大紅花也睜開(kāi)眼睛，欣享著(zhù)如詩(shī)如畫(huà)的校園。一叢一叢的滿(mǎn)天星，它們正從溫暖的被窩里探出頭來(lái)，一群蜜蜂就趕來(lái)了，蜜蜂們在滿(mǎn)天星的上空飛來(lái)飛去，好象在說(shuō)：＂滿(mǎn)天星姐姐我來(lái)采蜜了。＂＂劍麻哥哥＂也醒了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)他那光溜溜的頭上，長(cháng)出了一大簇新的嫩綠的.頭發(fā)，他搖晃著(zhù)腦袋，正為自己而高興呢！朵朵鮮紅的山茶花吸收著(zhù)濕潤的露水，一陣微風(fēng)吹來(lái)，它們隨著(zhù)陽(yáng)光跳起舞來(lái)。懶惰的花貓被驚醒了，它伸了伸懶腰，又走開(kāi)拉。＂榕樹(shù)伯伯＂擺動(dòng)著(zhù)自己剛染的頭發(fā)，露出驕傲的微笑，好象在說(shuō)；＂我這么大的年紀，竟然因頭發(fā)而變年輕了。＂
就是校園的春天，讓我們用眼睛看，用耳朵聽(tīng)，用鼻子聞，感受一下春天的到來(lái)吧！
校園春色五年級記敘文 篇14
在春、夏、秋、冬這四個(gè)季節中，我最喜歡的就是春天了，一年之計在于春，一天之計在于晨。
春天是萬(wàn)物復蘇的季節，，我們的校園自然而然地變成了一個(gè)美麗的大花園。首先進(jìn)入眼簾的就是一墻的薔薇花了，它們在綠色的葉海中傲然挺立，顯得十分美麗，神氣十足，幾朵美麗的花瓣，構成了一朵朵爭奇斗艷的薔薇花，我上前仔細地聞了聞，一股香噴噴的味道撲面而來(lái)芬芳迷人，它的花瓣有序地圍起來(lái)，中間還夾著(zhù)一絲白色，花的中心還有許多的花粉，誘惑著(zhù)幾只勤勞而又可愛(ài)的'小蜜蜂。隨后就看到了一座涼亭，這可不是一般的涼亭，它是由成千上萬(wàn)片綠葉組成的，仔細一看也不是綠葉，再走出涼亭就看到了它的桿了，它的桿像麻花一樣，是黑棕色的，只見(jiàn)同學(xué)們議論紛紛說(shuō)：“這是什么樹(shù)呀？”在這個(gè)涼亭里綠樹(shù)成蔭，到處都是陰涼，找不到一處陽(yáng)光。接著(zhù)，就看到一棵高大的梧桐樹(shù)，它穿了一身碧綠的衣裳，樹(shù)葉的形狀像手掌。再往里走，就可以看見(jiàn)白蠟樹(shù)了，它是一顆參天大樹(shù)，枝繁葉茂，生機勃勃，它和梧桐樹(shù)完全不同了，它穿了一身深綠色中夾著(zhù)淺綠色，淺綠色夾著(zhù)深綠色的葉子就像麥穗一樣，一陣風(fēng)拂過(guò)，整棵大樹(shù)想跳起了草裙舞一樣，可愛(ài)極了！
春天就像一個(gè)魔法師，手一揮，小草成群的從土地里探出頭來(lái)，手一揮，小花群芳吐艷，芬芳迷人，爭奇斗艷，手一揮，大樹(shù)生機勃勃，換上新衣裳，春天就像是一個(gè)市場(chǎng)，萬(wàn)物像趕集似的攏來(lái)，春天真美麗呀！
校園春色五年級記敘文 篇15
春天是一個(gè)五彩的季節，春天是一個(gè)希望的季節，春天是一個(gè)美麗的季節，春天的校園更迷人！
“沙沙沙，沙沙沙……”春雨姑娘喚醒了花壇里的迎春花。
一朵朵嫩黃的花兒像一個(gè)個(gè)小喇叭，聽(tīng)，“滴滴嗒，滴滴嗒”，迎春花唱起了春天的贊歌，向人們報告春天到來(lái)。一陣春風(fēng)吹過(guò)，迎春花擺動(dòng)著(zhù)柔軟的枝條，跳起了歡快的舞蹈�；▔镞�有一個(gè)小水池，幾條小魚(yú)兒在池水里自由自在的游來(lái)游去，趁我們不注意的時(shí)候，悄悄地露出水面，頑皮的吐出一串串小泡泡，可真有趣！
春過(guò)娘又來(lái)到了植物園，在暖暖的春風(fēng)中，沉睡了一冬天的小草醒過(guò)來(lái)了，舒展著(zhù)嫩綠的葉枝，連成一片片柔軟的草坪，遠遠望去，好像給植物園鋪上了一塊塊綠色的地毯�？�，筍芽?jì)阂矎耐晾锾匠鲂∧X袋，東看看，西瞧瞧，好奇地望著(zhù)美麗的校園。雪松也換上了綠色的新裝，張開(kāi)巨大的手臂，迎接春姑娘的到來(lái)。
清晨，同學(xué)們早早地來(lái)到了學(xué)校，在操場(chǎng)上嬉戲，玩耍，陣陣歡聲笑語(yǔ)把枝條上晶瑩的露珠都震落了下來(lái)，教室里，瑯瑯的.讀書(shū)聲驚醒了太陽(yáng)公公，他笑呵呵地看著(zhù)生機勃勃的校園，金色的陽(yáng)光照耀著(zhù)每個(gè)角落。
春天---這兩個(gè)字寫(xiě)滿(mǎn)了校園！她就寫(xiě)在同學(xué)們燦爛的笑臉上，寫(xiě)在同學(xué)們活躍的身影上，寫(xiě)在同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲中！
校園春色五年級記敘文 篇16
美好的春天，總是在一眨眼之間悄然而至。因此，我們都想和他相約，和他擁抱！今天趙老師又領(lǐng)著(zhù)我們來(lái)到校園里的小花園觀(guān)察。
“老師，快看啊，快看啊，風(fēng)景桃終于開(kāi)啦！”風(fēng)景桃開(kāi)了，遠看粉嫩粉嫩的一片，好像天邊落下的一片彩霞，真漂亮。它的花瓣一層一層的，像是剛出生的小嬰兒，很怕自己凍著(zhù)一樣，穿了一層又一層衣服。我仔細觀(guān)察，發(fā)現有一樹(shù)花兒從遠處看，好像組成桃粉色的愛(ài)心，又好像寒冬中亭亭玉立的臘梅。近看，半開(kāi)的花兒像個(gè)小鈴鐺，沒(méi)有開(kāi)的幾個(gè)團圓而坐，像兄弟們在一起親密交談；剛開(kāi)的像剛睡醒，睜開(kāi)眼，踢開(kāi)被子，慢慢穿上一件件衣裳，又像喝紅酒的高腳杯；全盛開(kāi)的.像舞臺上婀娜多姿的舞蹈家，穿的粉紅色蕾舞裙，又像古代夜晚照亮黑暗得蓮花燈�；▋簜兏傁嚅_(kāi)放，一簇挨著(zhù)一簇，一朵挨著(zhù)一朵，密密麻麻的，數也數不清，看也看不夠。我不禁想起唐朝詩(shī)人杜甫的詩(shī)句：“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅�！�
紅玉蘭也綻開(kāi)了許多花骨朵，所有的都一律向上，像一個(gè)個(gè)紅火苗。半開(kāi)的像紅燈籠，里面卻很潔白，一塵不染。
法國楊也發(fā)芽了，如果把樹(shù)枝全部隱去，那綻開(kāi)的小芽就像浮在空中的一顆顆小子彈。
一串紅從遠處看一片深紅，好像正在激烈燃燒著(zhù)的一團團火焰。
潔白的櫻花花瓣有五片，白白的讓人感覺(jué)優(yōu)雅、高貴。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，陣陣清香撲鼻而來(lái)，我深深地吸了一大口，真是沁人心脾��！我在花間漫步，看著(zhù)，聞著(zhù)，流連忘返。這美麗的春天的校園！
校園春色五年級記敘文 篇17
四季的校園各有自己的風(fēng)采，夏天的校園熱鬧非凡，秋天的校園層林盡染，冬天的校園白雪皚皚。但我更喜歡春天的校園，它生機勃勃、妙趣盎然。跟緊我的鏡頭，我們一起來(lái)抓拍幾個(gè)美麗的畫(huà)面吧！
鏡頭一：小樹(shù)，小樹(shù)，綠色的.小樹(shù)
校園里的第一鏡頭拍攝地，非低年級教學(xué)樓前的小樹(shù)莫屬。這些小樹(shù)是前年種下的，經(jīng)過(guò)精心的呵護，現在它們比我都高好多了。經(jīng)過(guò)一個(gè)寒冷的冬天，在春天的感召下，小草們又長(cháng)出了綠綠的嫩芽，顯得格外精神，它們就像一排衛兵守護著(zhù)我們的校園�！鞍�！這位同學(xué)過(guò)來(lái)一下，我們拍張照片可以嗎？”“報數！”“一！”“很好！”我拍下了這美好的一幕。
鏡頭二：小草，小草，可愛(ài)的小草
風(fēng)吹綠了樹(shù)的枝條，水漂白了鴨的羽毛，盼了整整一個(gè)冬天，你看！春天已經(jīng)來(lái)到……我一邊哼歌，一邊小跑，來(lái)到了鏡頭二的拍攝地——學(xué)校的草坪。��！小草多么可愛(ài)，毫無(wú)生氣的景象已經(jīng)沒(méi)了蹤影，取代它的是充滿(mǎn)活力的綠色。小草們真是心靈手巧的小裁縫，它們互相擁抱為大地鋪上了綠色的地毯�！斑@位同學(xué)，和我們可愛(ài)的小草合個(gè)影吧！”“咔擦！”多么和諧的畫(huà)面！
鏡頭三：同學(xué)，同學(xué)，活潑的同學(xué)
春天到了，操場(chǎng)上十分熱鬧，同學(xué)們憋了一個(gè)冬天，仿佛有使不完的勁，好像出了籠的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳、歡呼雀躍……大家有的跳繩、有的跑步、有的擺弄著(zhù)鐵圈……我偷拍下這熱鬧的場(chǎng)景，記錄下他們童年的快樂(lè )時(shí)光！
春天的校園真是美！
校園春色五年級記敘文 篇18
校園里有迷人的四季。紅花綠柳的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青白雪的冬天。不過(guò)，我最喜歡還是校園的春天。
校園里的春天真美��！到處生機勃勃�？�，小草紛紛探出頭來(lái)，柳枝抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，小樹(shù)換上一片片新裝，還有一朵朵美麗的鮮花。
校園里的小草真可愛(ài)。有的在表演鬼臉。一轉身，一個(gè)哭臉，一轉身，一個(gè)怪臉，真好笑。有的在玩過(guò)家家，那小草真像一個(gè)個(gè)小娃娃，可愛(ài)極了。有的在和校園旁邊的.油菜花聊天了，可起勁，可開(kāi)心啦！
說(shuō)起美麗的校園，柳樹(shù)是必不可少的�？赡銈冎绬�，我們校園里的柳樹(shù)千奇百怪的。有的像一個(gè)挺立的哨兵。有的像一個(gè)玉立亭亭的小姑娘，羞答答的。還有的像一座橋似的。柳樹(shù)的影子倒映在旁邊的水池里，里面的小魚(yú)兒誤以為那是真的橋，在水池里跳來(lái)跳去，好像很高興，使我不由想起了“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的名句。
小樹(shù)換上了新衣裳，高興的不得了。小樹(shù)的葉子，翠綠翠綠的。一陣風(fēng)拂過(guò)，一行的樹(shù)葉就像漾起的波紋一樣，美麗極了。
校園的花朵也不錯。有紅的、白的、黃的、紫的、藍的、粉的、每種花朵都顏色各異，色彩斑瀾。
春天的校園像是一個(gè)美麗的大花園。時(shí)而長(cháng)滿(mǎn)了青草、紅花、綠柳和小樹(shù)。
我喜歡美麗的校園，更喜歡校園美麗的春色。
校園春色五年級記敘文 篇19
早晨，我站在陽(yáng)臺上，發(fā)現操場(chǎng)上兩棵枝干虬勁的老柿子樹(shù)枝頭上挑著(zhù)幾片小小的葉子，嫩嫩的，綠綠的，一陣微風(fēng)吹過(guò)，嫩葉輕輕地搖動(dòng)，在明媚的春光下，洋溢著(zhù)新生的喜悅。我突然感到：原來(lái)春天已變得如此的絢麗蓬勃了。
漫步校園，我發(fā)現春姑娘已經(jīng)來(lái)到了校園的.每一個(gè)角落。
櫻花度過(guò)了她最旺盛的時(shí)期，微風(fēng)一吹，樹(shù)上的那些潔白無(wú)暇的櫻花花瓣紛紛揚揚地飄落下來(lái)，滿(mǎn)地星星點(diǎn)點(diǎn)，好似走進(jìn)了白花瓣的世界。這一情景讓我想起了詩(shī)人孟浩然寫(xiě)的兩句詩(shī)：“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”。紫荊花卻開(kāi)得紅紅火火，細嫩的花瓣好象紅色的小豆芽掛滿(mǎn)枝頭。滿(mǎn)樹(shù)的紫荊花鮮艷奪目，芳香撲鼻，還引來(lái)了一大群的蝴蝶、蜜蜂嗡嗡嚶嚶。
花壇中的各種樹(shù)木都長(cháng)出了綠色的新葉，好像換上了一件綠色的新裝。只有洋槐樹(shù)還在沉睡，但是你湊近一看，會(huì )發(fā)現在那光禿禿的枝條上，幾個(gè)褐色的小芽苞就要爆裂開(kāi)來(lái)，在春天里綻放。
草坪上也有些許的綠意了。一陣春風(fēng)拂過(guò)，泛起一層淺綠色的漣漪。
最快活的要數池中的金魚(yú)了。它們頂著(zhù)荷葉捉迷藏，甩動(dòng)著(zhù)美麗的尾巴盡情地追逐玩耍。有幾條小金魚(yú)一看見(jiàn)我們，就直向水里鉆，真可愛(ài)。
小草返青，柳枝吐綠，桃花綻紅，操場(chǎng)上有追逐的孩子的笑聲，天空中有扶搖直上的風(fēng)箏，樹(shù)枝上有鳥(niǎo)兒快樂(lè )的鳴叫聲，到處洋溢著(zhù)一派春的氣息。我們祝福春天，我們迎接春天。
校園春色五年級記敘文 篇20
春天來(lái)了，我們的校園充滿(mǎn)了生機，駐足校園。你會(huì )感覺(jué)春姑娘無(wú)處不在。
走進(jìn)北操場(chǎng)，第一眼看到的是長(cháng)廊。長(cháng)廊長(cháng)約三十米。木柱是深紅色的，是用一條一條木板拼接而成的，鵝卵石地是用無(wú)數塊各不相同的鵝卵石組成的。長(cháng)廊對面的墻上有炮仗花，春風(fēng)拂過(guò)時(shí)，它像一個(gè)妙齡少女穿著(zhù)飄逸的連衣裙在花的舞臺上翩翩起舞，又像玩耍嬉戲的.金色浪花。一團團，一簇簇，一串串，像鞭炮，像辣椒，像煙花。紫藤花中散出一股淡淡的清香，陽(yáng)光披在上頭，晶瑩剔透。紫藤花那珍珠般的花瓣，一片接著(zhù)一片。一串串地掛下來(lái)，微風(fēng)吹拂下，微微顫動(dòng)，流水叮咚似的。風(fēng)大了些，花兒便互相碰撞，花瓣大片大片的飄落下來(lái)，這難道不像是飛濺出來(lái)的飛花歲月嗎？懸鈴花猶如少女含羞的，緊裹紅袍。
再往東走，就來(lái)到假山。魚(yú)池中間有三座假山。假山上面還有小亭子，真是點(diǎn)睛之筆，游魚(yú)一會(huì )兒跳出水面泛起漣漪，一會(huì )兒躲進(jìn)水里無(wú)影無(wú)蹤，一會(huì )兒在水里吐泡泡。魚(yú)池旁邊那兩棵大榕樹(shù)舒展著(zhù)它柔軟的枝葉，葉片是嫩綠的，太陽(yáng)一出來(lái)，綠葉油亮亮的，顯得格外精神，好像是這里的守護者。魚(yú)池背后的水墻上長(cháng)著(zhù)狼尾蕨，葉型優(yōu)美，形態(tài)瀟灑，其根狀莖還能入藥，有祛風(fēng)除濕，清熱涼血的功效。
這就是春色滿(mǎn)園的學(xué)校，你喜歡嗎？
校園春色五年級記敘文 篇21
冬爺爺悄悄地走了，春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了我們的校園。你看，草坪上的小草已從泥土里鉆出來(lái)了，挨挨擠擠。它們沐浴著(zhù)春天的陽(yáng)光，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的歌聲，看著(zhù)操場(chǎng)上的舞蹈，給校園送來(lái)了一大片碧綠。
草坪旁屹立著(zhù)許多高大的柏樹(shù)、樟樹(shù)、玉蘭樹(shù)。它們像校園里的衛士，日夜守衛在校園的周?chē)�。它們身披翠色外衣，撐�?zhù)綠色大傘，舒展著(zhù)柔軟的枝條，在微風(fēng)中揮手，在細雨中點(diǎn)頭。操場(chǎng)北邊有個(gè)小小的水泥臺，那是升旗臺。升旗臺上矗立著(zhù)高高的旗桿。微風(fēng)下，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚。她是那樣的火紅，那樣的耀眼，那樣的神彩。風(fēng)停了，她收回姿勢，偎依在高高的旗桿頂端，好像是一桿屹立著(zhù)的紅纓槍?zhuān)趾孟褚恢Ц吒叩幕鹁�，更似急待飛天的火箭。
旗臺旁邊是長(cháng)條狀花壇。一簇簇的月季花爭相怒放，艷麗迷人。它們有的還是花骨朵，像是穿了緊身衣的'少年兒童；有的已是絢如云彩，猶如身著(zhù)華麗長(cháng)裙要去參加舞會(huì )的淑女；有的則是半開(kāi)半閉，好似害羞的大姑娘。月季花帶的兩邊還有粉紅的日本櫻花，紫色的燕尾蘭，花朵最小的紅金瓜兒這么多的花，一朵比一朵嬌艷，真讓人目不暇接。
操場(chǎng)最北端小池塘里有許多魚(yú)兒，它們也知道了春天的到來(lái)，不時(shí)游出水面，頑皮地吐著(zhù)泡泡。岸邊的紅花綠樹(shù)，還有那藍天白云，倒映在水中，與追逐嬉戲的魚(yú)兒輝映成趣。
朋友，快來(lái)我們校園看看，相信你們會(huì )被我們美麗的校園春色迷住，流連忘返！
校園春色五年級記敘文 篇22
冬去春來(lái)，春歸土。美麗的春女又來(lái)到了我們的校園，我們又看了美麗的春光。
從樓上望出去，校園里開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的花。
走過(guò)健康的行為之后，我來(lái)到了東園。
首先映入你眼簾的是粘粘的海棠。海棠的貼梗是火紅的，一根一根的，那么溫暖細膩�；▓@中央有一個(gè)漂亮的大花壇，花壇中央有一個(gè)小唐棣。它就像一個(gè)黃袍子，美麗可愛(ài)。
在正確的道路上，有一座微笑的深山。他們就像優(yōu)雅的女孩，用溫柔可愛(ài)的身體在風(fēng)中跳舞，吸引著(zhù)一群群被他們的舞蹈迷住的學(xué)生。
在花園里，小池塘是學(xué)生們情不自禁欣賞的一抹色彩。池塘里，一些魚(yú)在聽(tīng)，一些在快樂(lè )地跳舞，一些在水面上玩耍。充滿(mǎn)活力，水面上有幾片睡蓮的葉子，紅的綠的，綠的紅的。池塘邊的黑松似乎是一個(gè)保護天堂的.勇敢士兵。池塘的另一邊開(kāi)著(zhù)連翹花，連翹花的花瓣是四瓣。鮮艷的黃色使花看起來(lái)優(yōu)雅美麗。
遠處的一片白色吸引了我。當我離開(kāi)小池塘時(shí)，我來(lái)到了玉蘭樹(shù)旁。木蘭花像白色的路燈一樣高高地掛在樹(shù)枝上，然后向前走去。路邊有幾個(gè)生日桃子，有的在發(fā)芽，有的靜靜地盛開(kāi)，紅得像中國嬰兒。
在花園的草地上，有動(dòng)物的雕像。鹿媽媽一邊和小鹿一起吃草，一邊欣賞著(zhù)美麗的春光。大白兔在草叢里捉迷藏，小鴿子在屋頂竊竊私語(yǔ)。都栩栩如生，讓人感覺(jué)置身于童話(huà)世界。
春天的校園很美，校園的美讓我流連忘返。
校園春色五年級記敘文 篇23
“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉青煙。不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！痹�(shī)仿佛讓我們聞到了校園泥土的芳香氣息，似乎讓我聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒那悅耳動(dòng)聽(tīng)吱吱喳喳的叫聲，春天來(lái)到了，我們校園里面的大樹(shù)小樹(shù)還是小草一棵棵舒枝展葉，郁郁蔥蔥，讓整個(gè)校園充滿(mǎn)著(zhù)生機勃勃！
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是正中升旗臺那高聳入云的旗桿在太陽(yáng)照射下顯的銀光閃閃！我最喜歡星期一了，哪一天每位同學(xué)都穿戴著(zhù)干凈整齊的校服系著(zhù)紅領(lǐng)巾，唱著(zhù)大家最熟悉的國歌參加升旗儀式，國歌一響起，國旗緩緩升起，一千多雙小手齊刷刷的舉起來(lái)，紅領(lǐng)巾在春風(fēng)吹拂下顯得更加美麗耀眼！放眼望去整個(gè)操場(chǎng)的隊伍壯觀(guān)而美麗，怎么看都不夠！
走進(jìn)校園的南面是我最喜歡的大草坪，小草正冒著(zhù)尖牙從土里悄然地鉆出地面呼吸著(zhù)春風(fēng)細雨空氣，綠油油的一遍仿佛草坪蓋上一張大地毯，讓人流連忘返！
走進(jìn)校園的北面是一個(gè)大花壇，花壇里面各式各樣的花兒都有，春天來(lái)了，一朵朵鮮花在春雨的滋潤下綻開(kāi)笑臉，猶如開(kāi)心的孩子！春天來(lái)了，美麗的蝴蝶也喜歡在花叢中跳舞，勤勞的'蜜蜂也忙著(zhù)采蜜，花壇邊上一棵高大挺拔的梧桐樹(shù)正在沐浴著(zhù)春天的陽(yáng)光，枝頭上鉆出了好多新嫩芽，整棵樹(shù)郁郁蔥蔥美麗極了！
這就是我每天讀書(shū)的校園！我愛(ài)我的校園！你喜歡嗎？
校園春色五年級記敘文 篇24
當第一朵鮮花張開(kāi)笑臉，第一棵小樹(shù)長(cháng)出嫩葉，春姑娘就唱著(zhù)春之歌，來(lái)到了人間。她用綠色的畫(huà)筆裝點(diǎn)大地，使我們的校園春意盎然。
來(lái)到校園，一棵棵小草聽(tīng)到了春姑娘的歌聲，立即探出嫩綠的小腦袋，欣賞著(zhù)周?chē)拿谰�。一絲絲紅色夾雜在綠草如蔭的草地里，哈!原來(lái)是朵朵爭相開(kāi)放的鮮花呀。它們個(gè)個(gè)嘻笑著(zhù)，張開(kāi)粉嘟嘟的臉蛋，迎接著(zhù)每一位同學(xué)。
來(lái)到“紅領(lǐng)巾植物園”。剛剛下過(guò)的春雨使泥土變得十分松軟，樹(shù)兒們的綠葉上，還殘留著(zhù)雨珠，在陽(yáng)光的照耀下，顯得晶瑩剔透，仿佛一顆顆美麗的珍珠。
柳樹(shù)拖著(zhù)她那長(cháng)長(cháng)的辮子，在微風(fēng)中輕輕搖擺，仔細一瞧，柳條上到處是嫩綠色的`芽苞，毛茸茸的，真像一群可愛(ài)的孩子。在柳樹(shù)前面，一棵身穿紅衣衫的楓樹(shù)使我十分好奇，我走近一瞧，這棵紅楓樹(shù)的樹(shù)桿上，擠滿(mǎn)了花生大的紅苞兒，紅紅的、小小的、嫩嫩的，越看越可愛(ài)，越看越有趣。
這時(shí)，同學(xué)們紛紛來(lái)到了操場(chǎng)，大家奔跑著(zhù)、歡笑著(zhù)，大家尋找著(zhù)、觀(guān)察著(zhù)，不讓任何一絲春意溜走。你看，大家撫摸著(zhù)小樹(shù)，撫摸著(zhù)花朵，陶醉著(zhù)，似乎想象著(zhù)春姑娘的孩子正茁壯成長(cháng)，成為棟梁。
春天是發(fā)芽的季節，春天是成長(cháng)的季節。讓我們趁著(zhù)春天，好好學(xué)習，期待在秋天來(lái)到的時(shí)候，能收獲到飽滿(mǎn)的果實(shí)。
校園春色五年級記敘文 篇25
我們的校園位于傘兒樹(shù)村，是一所農村小學(xué)。步入校園走在碧綠的塑膠地上，感覺(jué)是走在軟邊的“沙”發(fā)上，感覺(jué)真舒服。
我們學(xué)校不算很大，但處處充滿(mǎn)綠意。在一年四季都有著(zhù)迷人的景色：春天，綠樹(shù)成蔭，夏天，花草繁茂，秋天，秋風(fēng)涼爽，冬天，白雪一片。不過(guò)我喜歡的是校園的春色。
春姑娘悄悄的走進(jìn)校園，校園里頓時(shí)顯現出一片生機勃勃的景象。那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草破土而出，而校園的小樹(shù)也吐出了新芽。仔細看，它們嫩嫩的，毛茸茸的，真惹人喜愛(ài)！那嫩芽，就像一個(gè)個(gè)綠色的珍珠，好像在向人們招手。幾只春燕自由自在地從校園上空飛過(guò)，一群小鳥(niǎo)在書(shū)叢中嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“春天來(lái)啦，春天來(lái)啦！”校園中綠色的`草場(chǎng)，朱紅的樓房，一片嫩綠的小樹(shù)，構成了一副五彩變化的圖畫(huà)。樹(shù)木、小鳥(niǎo)，還有昆蟲(chóng)們都沐浴在太陽(yáng)公公的溫暖中，盡情地享受這美好的時(shí)光。
春意盎然的校園給我們創(chuàng )造了優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，辛勤的王老師在精心地備課，用心血和汗水哺育我們這些花朵。同學(xué)們正抓緊這寶貴的時(shí)間去好好學(xué)習，有的在高聲朗讀。課間休息，同學(xué)們盡情欣賞著(zhù)滿(mǎn)園生機勃勃的春色。
��！春天給校園帶來(lái)生了生機，春天給我們帶來(lái)了歡樂(lè )，春天給我們創(chuàng )造了優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境。我們要抓緊這大好時(shí)光，努力學(xué)習，讓自己成為祖國的棟梁之才！
校園春色五年級記敘文 篇26
我愛(ài)山，愛(ài)水，愛(ài)充滿(mǎn)魅力的大自然，但我更愛(ài)校園的春色。
一進(jìn)學(xué)校大門(mén)，首先映入眼簾的是兩棵像雨傘似的大雪松。它們伸展著(zhù)巨大的手臂，多么威武。樹(shù)上的針葉綠綠的，在春風(fēng)的'吹拂下，在枝頭上下?lián)u晃，好像在對來(lái)往的過(guò)客點(diǎn)頭微笑。大雪松屹立在校園中，像兩位威武的戰士，時(shí)時(shí)刻刻不忘自己的職責，忠實(shí)地保衛著(zhù)校園。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)校園之星--花壇�；▔腔ㄐ蔚�，里面種著(zhù)各種花草，如“迎春花”,顧名思義，就是初春時(shí)節開(kāi)放的花。早春二月，天還很冷，人們還縮在厚厚的棉衣里�？稍谌藗儾唤�(jīng)意間，迎春花光禿禿的枝條上，已經(jīng)綻放出一朵朵朝氣蓬勃的金黃色小花。它不像菊花、梅花那樣向上長(cháng)，而是像吊蘭那樣向下倒垂著(zhù)。沒(méi)有人刻意去呵護它們，可它們仍然長(cháng)得生機勃勃，成了我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景。含苞欲放的月季花也不甘示弱，精神抖擻，活潑可愛(ài)，是那樣的招人喜歡。周?chē)男〔�，在春風(fēng)姑娘的呼喚下也探出了小腦袋，不時(shí)地向上鉆，嫩嫩的，綠綠的。春風(fēng)一吹，它就不停地搖擺著(zhù)柔弱的身軀。它的生命力是那么的頑強。在狂風(fēng)大雨里，花兒們被吹得東倒西歪，而小草卻坦然自若地迎風(fēng)挺立，斗志昂揚。還有……
啊，春天使大地煥然一新，春天帶給我們歡樂(lè )和希望，催促我們奮發(fā)向上。我愿做一棵小草，一朵小花，在園丁的精心澆灌下為校園增添春色，把祖國的春天裝點(diǎn)得更加美麗。
校園春色五年級記敘文 篇27
春的腳步已悄悄地踏入了我們的校園，校園內一派生機勃勃的景象——
步入校園，首先映入眼簾的是一棵棵傲然挺立在草地上的龍爪槐。我看見(jiàn)過(guò)盤(pán)根錯節的老榕樹(shù)，贊美過(guò)十里飄香的金桂樹(shù)，卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)龍爪槐這樣的樹(shù)。校園里的龍爪槐在我的腦海中似乎從沒(méi)開(kāi)過(guò)花。龍爪槐不像老榕樹(shù)那樣高大粗壯，也不似金桂樹(shù)那般優(yōu)雅秀美。但它屹立在草地上，就像一把撐開(kāi)的綠巨傘似的，綠上加綠，把我們的校園裝點(diǎn)得更加美麗了。抬眼望向正前方，一排漂亮的墻壁畫(huà)撲入眼中，它們都像老師一樣教育我們環(huán)山學(xué)子要孝親尊長(cháng)，做一個(gè)儒雅的環(huán)山人。
往里走，就到了前天井。在校園里，前天井的樹(shù)最為多，玉蘭樹(shù)、桂樹(shù)、樟樹(shù)……都聚集在這里了。春風(fēng)一吹，每棵樹(shù)都抽出了嶄新的枝條，吐出了嫩綠的葉片。放眼望去，滿(mǎn)眼都是一抹抹新綠。高過(guò)三層樓的玉蘭樹(shù)隨風(fēng)搖曳著(zhù)油亮油亮的枝葉。桂樹(shù)雖未開(kāi)花，但也散發(fā)出陣陣沁人心脾的醇香。茉莉花長(cháng)出來(lái)少數不大的花蕾迎接春天的.到來(lái)。依偎在教學(xué)樓邊的竹林嫵媚的春光下似乎顯得比往常更加翠綠了。草坪也不像冬日那樣枯黃而無(wú)生氣，如今，草坪上的草芽爭先恐后地從泥土中探出腦袋，幾叢不知名的小野花也如窈窕淑女亭亭玉立在草地上。草坪邊上的那些矮小的灌木也不再是寒冬時(shí)那副光禿禿的模樣了，如今，密密麻麻的枝丫把灌木的主干遮得嚴嚴實(shí)實(shí)。
我漫步在灑滿(mǎn)日影的校園小徑上，深深感受到了校園濃郁的春意。
校園春色五年級記敘文 篇28
有人喜歡百花怒放的夏天，有人喜歡瓜果飄香的秋天，有人喜歡銀裝素裹的冬天，而我卻獨喜生機勃勃的春天。尤其是我們校園的春天。
我們學(xué)校位于繁華的竹城的中心。學(xué)校四周高樓林立，而校園里卻是綠樹(shù)成蔭。
每當我們走進(jìn)校園時(shí)，校園的美景便映入你的眼簾：你看那一排排整齊的小樹(shù)穿著(zhù)深綠色的軍裝，是那樣的精神抖擻，像衛士一樣在那兒站崗放哨，守衛著(zhù)美麗的校園;那一株株大樹(shù)，枝葉茂盛、繁密的枝丫朝氣蓬勃，朝四面八方伸展，編制出一大片綠色的蔭涼，還有那有四季常青的松柏，婀娜多姿的月季……整個(gè)校園就像一幅美麗絕倫的中國畫(huà)。
尤其是春天。春姑娘來(lái)了，她送走冬天的冷氣，帶著(zhù)溫暖的風(fēng)雨陽(yáng)光，步入我們的校園。
那小花園上的小草，在春風(fēng)的吹拂和細雨的滋潤下，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地招呼我們，讓人感到親切舒服。
花壇里的幾株桃樹(shù)開(kāi)花了，粉紅粉紅的，有的三兩支一頭，有的四五個(gè)一伙，有的一枝獨秀，有的昂頭傲放，有的`低著(zhù)腦袋像害羞的小姑娘�；▔锏幕ㄒ惨淮卮�、一叢叢、一朵朵競相開(kāi)放，引來(lái)蜂蝶飛舞，鳥(niǎo)兒也在枝頭歡歌。
同學(xué)們在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境里學(xué)習，盡情地沐浴著(zhù)溫馨的春光，是多么的舒服啊!
啊!校園春色，好一幅迷人的圖畫(huà)!
我愛(ài)校園，更愛(ài)校園的春天。
校園春色五年級記敘文 篇29
春姑娘來(lái)了。她送走冬天的冷氣，帶著(zhù)溫暖的風(fēng)雨陽(yáng)光，步人我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。
那操場(chǎng)上的小草，在春風(fēng)的吹拂和細雨的滋潤下，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著(zhù)招呼：“春阿姨好，春雨、春風(fēng)姐姐好！”朗朗讀書(shū)聲從教室里傳出，伴隨著(zhù)綿綿細雨，讓人們的心情感到格外地舒服。
中午，太陽(yáng)公公把溫暖的陽(yáng)光灑向大地，把學(xué)校的花園小區映射得像個(gè)天國，把旁邊裝飾豪華的科學(xué)樓映襯得好像天上宮殿，美麗極了�？�，一只只蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛，一群群蜻蜓好像飛機特技表演那樣在空中比武。聽(tīng)，“卿卿卿”，是誰(shuí)在叫？哦，是一群活潑機靈的小鳥(niǎo)，在那告別冬眠、萌發(fā)出小芽的大樹(shù)上唱歌，比賽跳高、跳遠。放學(xué)了，同學(xué)們在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境里溜達，盡情地沐浴著(zhù)溫馨的陽(yáng)光。教學(xué)樓前，有些同學(xué)已脫下厚長(cháng)的衣服，玩起拋沙包的`游戲。
晚上，校園里一聲聲朗朗的讀書(shū)聲，一陣陣拂面的春風(fēng)，一習習醉人的花香，使人陶醉。電纜線(xiàn)上整齊地排列著(zhù)數百只燕子，似在召開(kāi)滅蚊大戰的哲師大會(huì )。路邊的小樹(shù)抱著(zhù)春雨給它的禮物，懷念著(zhù)白天與陽(yáng)光相聚的時(shí)光，伴著(zhù)夜霧茁壯地成長(cháng)著(zhù)。春風(fēng)撫摸著(zhù)花朵�；ǘ渚谷婚_(kāi)心得得意忘形，跳起了溫柔的華爾茲舞“春風(fēng)之歌”，姿態(tài)優(yōu)美得不得了。天上的星星公主閃爍著(zhù)小眼睛，好像在問(wèn)：“他們是在開(kāi)晚會(huì )嗎？為什么不請我呀？”
��！校園春色，好一幅精美迷人的風(fēng)景動(dòng)畫(huà)！
校園春色五年級記敘文 篇30
春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，花紅柳綠，姹紫嫣紅，生機勃勃；身處其中，不免令人心花怒放，耳目一新。
在這春回大地之時(shí)，四處游玩是必選，因此到學(xué)校也是不錯的選擇。來(lái)到學(xué)校，首先看到的是漂亮的操場(chǎng)，操場(chǎng)四周綠樹(shù)成蔭，鮮花朵朵，紅的、白的、紫的、黃的、藍的……各式各樣，讓人眼花繚亂、應接不暇。成群的小蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去，忙個(gè)不停；五顏六色的蝴蝶也展開(kāi)自己漂亮的翅膀在空中翩翩起舞；小鳥(niǎo)在枝頭上唧唧喳喳叫個(gè)不停，好像在說(shuō)春天真美！這一切給校園增添了無(wú)限生機。
操場(chǎng)四周的小草也探出小臉蛋，綠油油的，煞是好看。它們左顧右盼，好奇的打探著(zhù)這個(gè)美麗的世界，好像有說(shuō)不完的新奇。綠草給校園披上了一件綠毯，花蝴蝶飛在小草上，好像給綠毯繡上了幾朵五顏六色的.花。
躺在校園的草地上，聞著(zhù)撲面而來(lái)的花香味，真是一種高境界的享受。草坪中有幾棵碩大的桃樹(shù)，春天一來(lái)，桃花盛開(kāi)，甚是好看。在如此美麗的桃花下，不免讓人浮想聯(lián)翩，思緒萬(wàn)千。走在操場(chǎng)上，香氣撲面而來(lái)，令人心曠神怡。走在操場(chǎng)上，桃花香氣撲面而來(lái)，令人心曠神怡，置身其中，定會(huì )忘記一切，流連忘返。
春天的校園猶如一幅畫(huà)，美不可言。我們在如此美麗的校園里學(xué)習成長(cháng)，真是一種享受！
校園春色五年級記敘文 篇31
春姑娘來(lái)了，她帶著(zhù)七彩畫(huà)筆，把我的學(xué)校裝扮成了一個(gè)美麗的大花園！
一進(jìn)大門(mén)，道路兩旁高大挺拔的楓葉樹(shù)，像一個(gè)個(gè)強壯的衛士，守護著(zhù)我們的大花園。道路的正前方，有一個(gè)圓形的花壇，青翠欲滴的小草環(huán)繞在冬青樹(shù)下，各種不知名的小花競相開(kāi)放，托出了春意盎然的景色。
綜合樓后面有十幾棵石榴樹(shù)，現在開(kāi)始發(fā)芽了，桔紅色的“寶葫蘆”掛滿(mǎn)了枝頭，慢慢地，它會(huì )偷偷地伸出它的小手，捧出紅紅的花朵，秋天到來(lái)的時(shí)候，我們就能吃到那可口的石榴了，只是想一想，我就開(kāi)始流口水了！教學(xué)樓的前面有兩個(gè)小花園，里面都是我叫不上名字的樹(shù)，它們開(kāi)著(zhù)五顏六色的.花，白色的花，像一只只白色的小蝴蝶在樹(shù)上休息；紫色的花，好像一串串紫色的風(fēng)鈴，隨著(zhù)微風(fēng)輕輕擺動(dòng)；粉紅色的花，如小朋友的臉，陽(yáng)光下露出燦爛的笑容……
教學(xué)樓旁邊有一棵松樹(shù)，在它那咖啡色的主干上，長(cháng)了許多枝丫，枝丫上長(cháng)滿(mǎn)了一束又一束綠色的“繡花針”。有時(shí)候，我會(huì )拿起一根小小的“繡花針”，趁某位同學(xué)不注意時(shí)，輕輕地刺在他身上，緊接著(zhù)聽(tīng)到一陣夸張的哇哇大叫聲，而我和其他同學(xué)早在一旁笑彎了腰。
校園，既是我們的學(xué)習海洋，又是我們的娛樂(lè )天堂，更是我們茁壯成長(cháng)的熱土，它的一磚一瓦、一草一木都給我們帶來(lái)了美的享受！我愛(ài)春天，更愛(ài)春天里五彩繽紛的校園。
校園春色五年級記敘文 篇32
春姑娘來(lái)啦，她送走了冬天的寒冷，迎來(lái)了溫暖的陽(yáng)光雨露漸漸步入了我們的校園。她用那靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般美不勝收。
進(jìn)入校園，你首先映入眼簾的是主干道，主干道兩側是一棵棵高大的廣玉蘭。而主干道旁，也就是我們學(xué)校的西花園日新園。
你從勤學(xué)徑的石板小路向里面走去，小徑旁有黃色的，小小的連翹，她像一個(gè)個(gè)守護者，守護著(zhù)走在徑上的人們。進(jìn)入日新年，首先最顯眼的就是我們學(xué)校的標志性建筑“起航石”，“它寓意著(zhù)夢(mèng)想從這里起航”。而南天竹擁簇著(zhù)起航石像是在守護他呢！
起航石旁邊有一個(gè)月季花壇，雖然沒(méi)有開(kāi)花，但是我能感受到它因迎春天來(lái)臨而要萌芽的勁頭。順著(zhù)這個(gè)花壇向里走，就來(lái)到一個(gè)紅色的亭子里，這個(gè)亭子從遠處看就像一朵紅色的，漂亮的大花�？梢宰谕ぷ永锍藳鲂菹�，和好朋友一起看書(shū)。
亭子挨著(zhù)的就是啟智廊，這個(gè)長(cháng)廊里面長(cháng)滿(mǎn)了一種名為凌霄的植物，用來(lái)遮風(fēng)擋雨�？匆�(jiàn)這我就想起了竺隱道公的'《和御制山居詩(shī)》中的“傳得凌霄無(wú)盡燈，蘭膏烈焰愈輝騰”。
啟智廊旁有一棵紫荊，它的花是紫色的，看起來(lái)很高貴，花瓣小小的顯得它更加美麗。這個(gè)長(cháng)廊旁邊還有一座小木橋，叫小夢(mèng)橋，我每天都會(huì )在這個(gè)小夢(mèng)橋上走幾趟。
春天的校園如此美麗，春天的校園如此多姿多彩，春天的校園如此嫵媚，我愛(ài)我春天的校園。
校園春色五年級記敘文 篇33
春姑娘來(lái)了，她送走冬天的寒氣，帶著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。
一進(jìn)校園，只見(jiàn)大門(mén)左側一片火紅。原來(lái)是紅梅開(kāi)了，一朵朵形態(tài)各異，有半開(kāi)的，像一個(gè)小酒杯；有全開(kāi)的，像一只小花碗；還有未開(kāi)的，好像飽脹得馬上就要破裂似的。走近樹(shù)下，抬頭望，這棵紅梅可真壯呀，壯得如同一位健壯的巨人；紅梅可真大呀，大得好似一把大花傘；紅梅真香啊，吸引了無(wú)數蜜蜂和蝴蝶流連忘返。而旁邊的臘梅卻有些憔悴，一陣微風(fēng)吹來(lái)，枝頭僅剩的幾片花瓣顯得搖搖欲墜。
綜合樓前，兩棵龍爪葵又粗又壯，仿佛兩位士兵挺立兩旁�；▔吷系臈棙�(shù)光禿禿的，依然沉沉地睡著(zhù)，等候發(fā)芽。恰好相反，白玉蘭正是茂盛時(shí)期，每朵花都迫不及待地開(kāi)放，一朵朵爭奇斗艷。一片花瓣飄落下來(lái)正好從臉上擦過(guò)，給人絲綢一般的光滑。
教學(xué)樓前，迎春花長(cháng)出了嫩綠的.新葉，開(kāi)出了嫩黃色的花朵。一朵朵小花沿著(zhù)枝條依次排開(kāi)，遠遠望去，像極了春姑娘頭上戴的發(fā)箍，引來(lái)不少女生駐足欣賞。桂花和杜鵑也長(cháng)出了新葉，嫩嫩的、綠綠的，可愛(ài)極了！
操場(chǎng)邊上，柳樹(shù)早已換上新裝，她迎著(zhù)和煦的陽(yáng)光甩起了綠色的長(cháng)發(fā)。嫩芽上的露珠閃著(zhù)耀眼的光芒。只兩三天的工夫，枝上已滿(mǎn)是嫩綠的新葉。那些新葉，打了個(gè)哈欠，四處張望了一下，就開(kāi)始舒展身子。
春天的校園多么美麗，春天的校園多么迷人，春天的校園到處生機勃勃！我怎么能不愛(ài)春天的校園呢？
校園春色五年級記敘文 篇34
我喜歡夏天的樹(shù)陰，我愛(ài)冬天的雪景，但我最?lèi)?ài)的還是春天生氣勃勃的校園。今天，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)習習，讓我感到春天已經(jīng)來(lái)到了我們身邊。你看，那一片草坪黃中夾雜著(zhù)一些綠色，好像一塊黃色的大地毯上繡上了綠色的花紋。
走過(guò)草坪，就來(lái)到玉蘭樹(shù)前。玉蘭樹(shù)上冰清玉潔的玉蘭花好像一群落在樹(shù)上的白鴿。玉蘭花有的昂首怒放，把她所有的美麗展示給我們看；有點(diǎn)半開(kāi)半，就像害羞的小姑娘；有的含苞待放，飽漲的仿佛馬上要破裂似的。一陣風(fēng)吹過(guò)，玉蘭花的花瓣像雪片一樣飄落下來(lái)，讓玉蘭花的香味在空中飄蕩，使人心曠神怡。
繞過(guò)一道彎，這就到了綠化帶邊緣的大葉黃楊長(cháng)出了新芽，長(cháng)得十分茂盛，一簇堆在另一簇上，似乎每片嫩葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)，這充滿(mǎn)生機的大葉黃楊。
再往前走，兩簇迎春花進(jìn)入眼簾。迎春花真艷呀，黃燦燦的，就像撒了滿(mǎn)樹(shù)金子；迎春花可真多呀，多的壓彎了枝頭；迎春花可真美呀，美的'無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，就像一個(gè)個(gè)倒掛在枝頭的小喇叭，吹奏著(zhù)春天的交響曲。
這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)教學(xué)樓里傳出了朗朗地讀書(shū)聲，聲音是那么清脆、悅耳。只有春天才會(huì )帶給人無(wú)限的生機和熱情，這讓我想起了“一年之計在于春，一天之計在于晨”這句名言。我們要珍惜春光，好好學(xué)習。
我愛(ài)這美麗的春天，更愛(ài)這春天生氣勃勃的校園。
校園春色五年級記敘文 篇35
校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，枝繁葉茂的夏天，紅葉似火的秋天，雪白松青的冬天。但我更偏愛(ài)校園的春色。校園的陽(yáng)春，和煦的春風(fēng)吹過(guò)來(lái)，蒙蒙的細雨下起來(lái)，讓人感到格外舒適。一場(chǎng)春雨過(guò)后，走在薄霧中的校園。在霧中遠看那盛放在料峭春寒中的白玉蘭是那樣潔白如雪，清香如蘭。那挺拔的枝干，深棕色的葉子下一朵朵圣潔美麗的玉蘭花好似一位亭亭玉立的小姑娘“猶抱琵琶半遮面”。走進(jìn)玉蘭樹(shù)，一股股清香沁人心脾。此時(shí)我仿佛就是這一樹(shù)繁花中的'一朵，小蜜蜂送給我甜甜的夢(mèng)，春姑娘和我一起翩翩起舞。��！校園中的玉蘭花，你就是一支動(dòng)聽(tīng)的歌，一幅美麗的畫(huà)，一首優(yōu)雅的詩(shī)。
玉蘭樹(shù)下是冬青，那一排排冬青猶如哨兵在吮吸了貴如油的春雨過(guò)后，抽出了新枝，發(fā)出了嫩綠的芽?jì)�。那種濃濃的新綠，恐怕是春姑娘濃墨重彩的產(chǎn)物吧。
校園的小路上，不甘寂寞的小草正爭先恐后地鉆出嫩綠色的小腦袋，它們掛著(zhù)露珠，晶瑩剔透盡情地享受著(zhù)春風(fēng)溫柔地梳理。它們像心靈手巧的紡織姑娘，用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色點(diǎn)綴著(zhù)美麗的校園。
��！讓我們在校園里屏息感受這春的美好，綠的生機吧！我愿化作一棵小草，一朵玉蘭花，一顆冬青樹(shù)，在園丁的澆灌下，為校園增添春色，把祖國的春天裝扮的更美麗。
校園春色五年級記敘文 篇36
春伴著(zhù)清風(fēng)飛到了我們的校園里，校園里到處都是百花吐艷、春光融融的景象。瞧！柳樹(shù)在春風(fēng)的吹拂下，像一個(gè)個(gè)迎風(fēng)起舞的少女，又像一個(gè)個(gè)閃耀著(zhù)綠色光芒的小精靈在玩耍，那些嫩芽星星點(diǎn)點(diǎn)、翠綠翠綠的，綠得發(fā)亮，像是在拼命吸著(zhù)營(yíng)養，希望自己快快長(cháng)大。
柳樹(shù)旁邊是黃的賽金的迎春花，像給春姑娘戴了一個(gè)漂亮的發(fā)夾；含苞欲放、白的`如雪的玉蘭花像是春姑娘衣裙上的花紋。
迎春花、玉蘭花、桃花、櫻花、紫荊花，姹紫嫣紅、爭奇斗艷，你不讓我，我不讓你，好像在舉行百花比美大賽，那花香沁人心脾，仿佛正在看誰(shuí)的花朵最香。小蜜蜂、小蝴蝶也來(lái)看熱鬧，在這花團錦簇的地方一邊翩翩起舞，一邊唱起春天的歌謠。
春天的校園到處都充滿(mǎn)了生命力，到處都是生機勃勃的景色，到處都是草長(cháng)鶯飛、春暖花開(kāi)的迷人春色。
哦，原來(lái)春天是被小鳥(niǎo)叫來(lái)的，不然怎么小鳥(niǎo)的歌聲一響，春天就悄悄來(lái)了呢；哦，原來(lái)春天是提著(zhù)萬(wàn)紫千紅的鮮花，披著(zhù)新綠初上的柳枝來(lái)的，不然怎么她一來(lái)到，花就開(kāi)了，柳樹(shù)也就醒了呢；哦，原來(lái)春天是帶著(zhù)畫(huà)筆來(lái)的，不然怎么春一來(lái)，萬(wàn)物就穿上了彩裝呢？
校園的春天真是百鳥(niǎo)爭鳴、萬(wàn)象更新呀，讓我們在這春光明媚的校園里盡情學(xué)習、玩耍吧。
我愛(ài)春色迷人的校園。
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