主持的啟示-五年級-記敘文
大家最不陌生的就是作文了吧，尤其是應用極其廣泛的記敘文，記敘文的樣式有消息、通訊、游記、人物特寫(xiě)、回憶錄等。那么問(wèn)題來(lái)了，記敘文應該怎么寫(xiě)？以下是小編幫大家整理的主持的啟示-五年級-記敘文，歡迎大家分享。
老師常常告誡我們：“條條大路通羅馬，做事要靈活變通�！闭缢自�(huà)所說(shuō)：“不要在一棵樹(shù)上吊死�！币淮沃鞒种辈ネ頃�(huì )的'經(jīng)歷，使我明白了“條條大路通羅馬”這句話(huà)的含義。
在20xx年寒假的時(shí)候，我接到一個(gè)任務(wù)——主持第四屆全國中小學(xué)生藝術(shù)展演。這下，我可害怕了，因為這是我第一次主持直播晚會(huì )。頓時(shí)，我腦中浮現出各種想法：我會(huì )說(shuō)錯臺詞嗎如果說(shuō)錯臺詞怎么辦還能挽回嗎……我把我的想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝χ?zhù)說(shuō)：“其實(shí)主持并不可怕，只要放松就好了�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我更是一頭霧水，如何做到“放松”呢
時(shí)間過(guò)得飛快，眼間就到了晚會(huì )開(kāi)始前不久，我的心像揣著(zhù)一只活潑的小兔子一樣怦怦直跳，即使媽媽再怎樣安慰我，還是依然如故。晚會(huì )開(kāi)始了，我的腿像裝了按摩器一樣不停的發(fā)抖。我謹慎地走到舞臺上，眼睛往下一瞟，不看不知道，一看嚇一跳，有多少雙眼睛盯著(zhù)我呀!這時(shí)，我的兩手也不知道怎樣放好了，我的眼睛也不知道往哪里看合適，我的腦子一片空白，原先準備好的開(kāi)場(chǎng)白都拋到九霄云外去了。我深吸了一口氣，努力使自己平靜。開(kāi)始說(shuō)開(kāi)場(chǎng)白
了，“鼓浪嶼……”“咦‘鼓浪嶼’這后面的臺詞是什么呢”“糟糕!我不會(huì )忘了吧”我被突如其來(lái)的問(wèn)題打了個(gè)措手不及，驚慌了一瞬，但很快，我想起了老師告誡我們的話(huà)：“條條大路通羅馬，做事要靈活變通�！�，我靜下心來(lái)，思考著(zhù)。突然，“海茫�！边@個(gè)詞蹦入了我的腦海，“有首歌里唱得好：‘鼓浪嶼四周海茫�！碌饺缃�，我只好把它套過(guò)來(lái)�！蔽倚南��！肮睦藥Z四周海茫茫，鳳凰花燦爛開(kāi)放……”我順利的把這“改編”的臺詞與后面接上了。我長(cháng)吁了一口氣，后面表現得越來(lái)越淡定了。
晚會(huì )結束后，我把這件事告訴了媽媽。媽媽贊揚了我，說(shuō)：“臺詞是死的，人是活的，你能懂得靈活變通，非常棒!”這時(shí)，我的心里像吃了蜜一樣甜。
通過(guò)這次主持，我明白了做任何事都要靈活變通，不能只認死理，而且要沉著(zhù)冷靜。正所謂：“條條大路通羅馬”，只有這樣，才能到達成功的彼岸!
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