關(guān)于矛盾的作文500字（精選38篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的矛盾的作文，希望對大家有所幫助。
矛盾的作文 篇1
我習慣用右手，在很突然的一天，卻莫名的想要強調左手的存在。
也許，生活并不在乎你是否會(huì )注意它，但它，存在。我喜歡這樣的結論，我行我素。正如但丁的灑脫，只管走自己的路。但有時(shí)候你會(huì )忽然清醒，發(fā)現自己在生活，自己腳下有路，也確在走這一條屬于自己的路，前進(jìn)與否先置之不理，然而卻無(wú)法不注意別人的說(shuō)法――在忐忑不安的憂(yōu)慮中安慰自己“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”，卻于心中不斷重復“人言可畏”、“三人成虎”。
有的時(shí)候想象自己可以以冷漠去面對自己害怕的事，壓抑住對萬(wàn)事的好奇，將自己裝扮的令人生寒，認為可以當自己勇敢，卻發(fā)現自己仍然害怕。虛偽，的確掩住了別人的眼，卻終無(wú)法瞞過(guò)自己的心。于是總是找各種理由去麻痹自己，好讓自己在有陽(yáng)光的白天可以忘記所害怕的，在獨處的夜以無(wú)邊際的夢(mèng)作以逃避。于是把自己當作一個(gè)夢(mèng)，因為自己作的夢(mèng)，只有自己知道，或者自己的夢(mèng)只屬于自己，又或者自己可以作自己想作的任何莫名其妙的夢(mèng)。想到自己只愿獨處孤夜，究其原因不過(guò)是害怕面隊西現實(shí)，害怕自己不得已的意識到夢(mèng)與現實(shí)的距離。但，今夜也就是明晨的開(kāi)始，陽(yáng)光亙古未變，總是如期普照。夜與晨的區別便是夢(mèng)與醉的含糊。所謂醉生夢(mèng)死。
矛盾的作文 篇2
事物的矛盾法則，即對立統一法則。是唯物辯證法的最基本法則。列寧常稱(chēng)這個(gè)法則為辯證法的本質(zhì)和核心。我們研究這個(gè)問(wèn)題時(shí)，常常涉及到許多哲學(xué)問(wèn)題。這些問(wèn)題是兩種宇宙觀(guān)，矛盾的普遍性和特殊性，主要矛盾和矛盾的主要方面，矛盾諸方面的統一性和斗爭性，對抗在矛盾中的地位，矛盾的主觀(guān)能動(dòng)性。
毛澤東曾在1937年發(fā)表了矛盾論，但對于初學(xué)者來(lái)說(shuō)理解起來(lái)比較困難，故在這里將其概括，以便讓大家更好的理解矛盾。
當然，我們首先要解決一下什么是矛盾，在現實(shí)生活中我們對矛盾并不陌生。但這并非哲學(xué)上所說(shuō)的矛盾。矛盾是兩種事物之間即相互聯(lián)系，相互依存又相互對立，相互排斥的對應關(guān)系。比如數學(xué)中的正數與負數，物理中的作用力和反作用力。如果是正數就不會(huì )是負數，沒(méi)有正數負數不復存在。
我們先拿正與負為例，之所以說(shuō)相互依存，是因為沒(méi)有正數，負數不復存在。之所以相互對立，是因為一個(gè)數只要是正數就不可能是負數。作用力與反作用力也是如此。
其實(shí)，在我們身邊有很多矛盾，只要認真尋找。我們研究矛盾是因為我們要追求真理和生存的智慧，使我們的思想深邃具有時(shí)代精神，使我們的國家和民族有先進(jìn)的思想武器。
矛盾的作文 篇3
“加油，A組！”“加油，B組！”從草地上傳來(lái)一陣陣加油聲。原來(lái)大學(xué)的學(xué)生們瞧不起小學(xué)的學(xué)生們，小學(xué)的學(xué)生很不服氣，決定和大學(xué)的學(xué)生比賽跳繩，大學(xué)的學(xué)生漫不經(jīng)心地答應了。為了不讓拉拉隊的同學(xué)們叫得辛苦，他們決定把小學(xué)的學(xué)生名為A組，大學(xué)的學(xué)生名為B組。
比賽開(kāi)始了。在A(yíng)組的璐璐是學(xué)校的尖子生，樣樣成績(jì)頂呱呱。為了幫她的學(xué)校扳回面子，她自告奮勇要和B組的尖子生娜娜比賽。沒(méi)想到娜娜卻得意地笑了笑：“敢和我比，我讓你嘗嘗我的厲害！”說(shuō)完一股做氣，跳了130下。B組哪里知道A組是世界樣樣精通的名人��！璐璐也不服輸，輕輕松松地跳了200下。第一輪當然是A組獲勝咯。第二輪開(kāi)始了。A組派校長(cháng)的女兒萌萌去挑戰臭美的西西。西西是個(gè)信心不足的人，只跳了10下就累倒了。萌萌跳了100下，第二輪當然又是A組咯。第三輪也開(kāi)始了，西西派她的雙胞胎妹妹喜喜去，萌萌叫她的姐姐蒙蒙去。誰(shuí)知喜喜是個(gè)運動(dòng)白癡，一下也不會(huì )。這樣蒙蒙就輕松地勝利了。第四輪，B組的謝謝不上不下，只跳了50下，萌萌的妹妹跳了150下。第五輪是決賽，A組和B組的學(xué)生都跑來(lái)觀(guān)看了。
只見(jiàn)A組的笑笑跳了250下，B組的迷迷卻跳了55下。冠軍當然是A組啦！B組只得灰溜溜地走了。
矛盾的作文 篇4
今天，天氣很好，哥哥來(lái)到我的臥室，叫我起床，可我還想多睡一會(huì )，便說(shuō)哥哥：“知道了，別叫了，煩人”，哥哥立即反駁我：“叫你起床，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有！”我受不了了，馬上穿上衣服站在窗前，說(shuō)：“這么好的天，多睡會(huì )都不行，真是的！”我立刻走進(jìn)玩具屋，拿起我最?lèi)?ài)的芭比娃娃，開(kāi)始玩，過(guò)了一會(huì )兒，哥哥也來(lái)了，我看了哥哥一眼，沒(méi)理會(huì )他，接著(zhù)玩我的娃娃，哥哥也拿起他最喜歡的玩具飛機說(shuō)：“我們一起玩吧！你的芭比娃娃是公主，我的飛機是戰士，好嗎？”“我才不呢！”我說(shuō)過(guò)了一會(huì )我想去廁所，再三叮囑哥哥不要動(dòng)我的娃娃，可是當我回來(lái)時(shí)，娃娃的頭、胳膊、腿都掉了，我便大聲吼哥哥：不是說(shuō)不要動(dòng)啦，還動(dòng)，現在壞了，你滿(mǎn)意了吧，哼！”我沒(méi)給哥哥解釋的機會(huì )，便跑了出去。
這時(shí)，我坐在沙發(fā)上看電視，哥哥走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“我們一起看吧！”“我不”我氣呼呼地大聲說(shuō)說(shuō)道，哥哥急忙說(shuō)起剛才的事：“剛才我不是有意的，我準備拿起來(lái)放到原位的時(shí)候，它的胳膊散架了，我真不是有意的人！”我小聲地嘟嚕了一句說(shuō)：“我是那么小氣的人么？”不料給哥哥聽(tīng)見(jiàn)了哥哥高興地說(shuō)道：“你肯原諒我了！”“是的！”哥哥立刻抱起我在地上轉了幾個(gè)圈子，我頓時(shí)感到，其實(shí)娃娃不重要，最重要的是親情，只有親情，是世界上最偉大的東西
我愛(ài)你哥哥，我們的矛盾解除了！
矛盾的作文 篇5
代溝，代溝，障礙，障礙……“為什么我和你說(shuō)話(huà)那么累？”我向媽媽說(shuō)到隨后頭也不會(huì )的走了。每一次都是這樣，為什么說(shuō)句話(huà)都這么困難，她一生氣就說(shuō)我越來(lái)越叛逆，我便說(shuō)她越來(lái)越不可思議，她說(shuō)我存心氣她，我便說(shuō)她自尋煩惱。
一個(gè)人在房間里默默流淚，在床上大吃特吃零食，也許十二三歲的我們也只能靠這樣把壞心情一點(diǎn)一點(diǎn)的吃掉，為什么呢，媽媽什么時(shí)候變得這么不可理喻了，為什么我和她之間總有一層捅不破的薄膜。我越想越氣，把桌子上的書(shū)“嘩”的全丟到了地上，忽然眼前一亮，什么東西？其實(shí)只是一本書(shū)，但是翻開(kāi)來(lái)一看，便讓我羞得無(wú)地自容，第一篇文章是1975年媽媽12歲，一個(gè)個(gè)看似普通的字，卻深深的刺痛了我的眼睛。原來(lái)媽媽不是生來(lái)就喜歡板著(zhù)個(gè)臉，不是生來(lái)就是個(gè)一生氣就罵人的。媽媽也有童年的甜、酸、苦、咸、辣這個(gè)五味的調料瓶，媽媽也挨爸爸的打，媽媽的罵，媽媽小時(shí)候和我一樣也特愛(ài)玩，特搗蛋，原來(lái)都一樣，我倆根本就沒(méi)什么不一樣，我重復著(zhù)媽媽小時(shí)候的事，她的錯，她的對，眼眶又一次濕了，原來(lái)不是媽媽不可思議，不是她沒(méi)事找事，不是她變得不可理喻了。
我打開(kāi)房門(mén)，說(shuō)：“媽媽?zhuān)阏f(shuō)那個(gè)媽媽的事，行嗎？”“說(shuō)吧！”很顯然媽媽還在生氣，“我想也沒(méi)想就說(shuō)，原來(lái)你小時(shí)候，也被爺爺、奶奶罵得眼淚汪汪啊，也對啊人人平等么！”我笑得滿(mǎn)臉通紅，“死丫頭！”媽媽笑得合不攏嘴。就這樣我們的矛盾化解了。
矛盾的作文 篇6
我和張聞達是很要好的朋友，平時(shí)我們都一起學(xué)習，一起玩耍，互相幫助，但是有一件事讓我的內心很矛盾，一天中午，放學(xué)的時(shí)候，我和張聞達一起走在回家的路上，他莽撞地跑到街道上，被摩托車(chē)給撞了一下，他要求我不要告訴老師，而我卻固執地否定了。
一路上，他請求我不要告訴老師，我不管他怎樣求我，我也不答應他，過(guò)了一會(huì )兒他終于安靜了，我也舒松了一口氣，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到他竟說(shuō)出了“如果你告訴老師我就和你絕交！”這樣的話(huà)語(yǔ)，我頓時(shí)就像一把刀刺進(jìn)了我的心里一樣難受，我可不想拆斷我們四年來(lái)那堅固結實(shí)的友誼橋，這個(gè)問(wèn)題我想了很久很久，晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中出現了一個(gè)天使和一個(gè)魔鬼，那只天使一直在我耳邊說(shuō)：“告訴老師吧，如果你還是朋友的話(huà)就應該關(guān)注它的安危呀，如果他再犯同樣的錯誤，后果將不堪設想！”而魔鬼卻在我的另一只耳朵上一直反對天使的意見(jiàn)：“不對不對，張聞達已經(jīng)拜托你不要告訴老師，如果你做不到的話(huà)，那么你不就少了一個(gè)好朋友嗎！如果你還認他那個(gè)朋友的話(huà)，就按他說(shuō)的去做吧！”
這個(gè)問(wèn)題的確讓我很為難，我認為他們倆說(shuō)的都有道理，所以一直猶豫不決，我心里暗暗的想著(zhù)：告訴老師吧，就少了一個(gè)好朋友；不告訴老師吧，沒(méi)有引起張聞達重視，他可能還會(huì )犯同樣的錯誤那將是很危險的。最后我還是選擇了告訴老師。
不過(guò)，我相信張聞達還是能夠理解我，我也是為了他好��！我們始終還是好朋友！
矛盾的作文 篇7
上個(gè)星期，我和弟弟鬧矛盾了。那天晚上，星稀月不明，我和幾個(gè)小伙伴在一起玩捉迷藏。這時(shí)候，弟弟跑了過(guò)來(lái)，親密地說(shuō)：哥哥，我和你一起玩吧。為什么？我看，是你膽小怕黑吧！看著(zhù)煩人的弟弟，我討厭地說(shuō)，這下被我一句話(huà)點(diǎn)中了命脈吧，誰(shuí)叫你經(jīng)常像跟屁蟲(chóng)似的煩著(zhù)我。怕黑，我就不能玩嗎？好半天弟弟才說(shuō)出話(huà)來(lái)，聲音如同蚊子叫。能！只是怕黑就別參加！我沒(méi)好氣的講。弟弟有點(diǎn)急了，大聲說(shuō)：憑什么，我不能玩！因為你怕黑！我有點(diǎn)得理不饒人地說(shuō)。怕黑我就不能玩嗎？弟弟吼道。你膽小就別參加！同伴不耐煩的說(shuō)道：別吵了！一起玩就一起玩！吵什么！好，三條道，一人走一條。我當時(shí)正在氣頭上，丟下這句話(huà)就走了。弟弟呆呆地站在那里。隱約中聽(tīng)到有人對他說(shuō)：不要緊，你跟我一起走吧！這句話(huà)讓我更加生氣，竟然還有人護著(zhù)他！我不玩了，回家。憤憤不平的我踏上了回家的路。后來(lái)一想，自己做得確實(shí)有點(diǎn)過(guò)分，畢竟他是我的弟弟呀。
于是，我決定找一個(gè)合適的時(shí)機向他道歉。但結果讓我大跌眼鏡。第二天弟弟似乎不生氣了，還笑嘻嘻地跟我說(shuō)話(huà)。我一直在問(wèn)自己：這是怎么回事？這么多年，這樣的爭吵不知道發(fā)生了多少次，但每次我們都能和好如初。直到今天我才真正明白：那是因為，我們是一對好兄弟。
矛盾的作文 篇8
我經(jīng)常與媽媽發(fā)生矛盾，但每次我們都彼此原諒，重歸于好，這，這是愛(ài)。
那天晚上，我比平時(shí)都晚上床，媽媽讓我不要再看書(shū)，早點(diǎn)兒睡覺(jué)，但我又禁不住課外書(shū)夢(mèng)幻般的誘惑，一如既往打開(kāi)了書(shū)。正當我沉醉在書(shū)海中的時(shí)候，媽媽卻不知不覺(jué)的悄悄走了過(guò)來(lái)，以迅雷不及掩耳之速抽掉了書(shū)，嚴厲地說(shuō)：“快去睡覺(jué)！”我心中雖萬(wàn)般不舍，但還是無(wú)奈的鉆進(jìn)被子里。媽媽走后，我再次打開(kāi)了書(shū)，可是媽媽還是發(fā)現了，關(guān)掉了燈，讓我無(wú)法在看書(shū)。我有些憤憤不平，叫道：“為什么不讓我看書(shū)？”媽媽淡淡的回答：“你明天還要上課！”這句話(huà)語(yǔ)氣雖不重但聲音中卻透露出一種威嚴的氣息。我不依不饒：“我要看書(shū)！”“不行！”媽媽被我激怒了，像一座即將噴發(fā)的火山，“再看你明天就不許去上課了！”出于對挨打的恐懼，我只好絕望的躺在床上，暗自啜泣。過(guò)了許久，媽媽帶著(zhù)一臉歉意來(lái)到了我的房間，我背對著(zhù)媽媽?zhuān)辉咐硭��！耙翐P，對不起，我不該沖你發(fā)脾氣，我只是想讓你早點(diǎn)兒睡，以免影響明天上課才這樣的……”我讓背對著(zhù)媽媽?zhuān)闹械膱员鶇s漸漸融化。
矛盾的作文 篇9
代溝，代溝，障礙，障礙……“為什么我和你說(shuō)話(huà)那么累？”我向母親說(shuō)到隨后頭也不會(huì )的走了。每次都是這樣，為什么說(shuō)句話(huà)都這么困難，她一生氣就說(shuō)我越來(lái)越叛逆，我便說(shuō)她越來(lái)越不可思議，她說(shuō)我存心氣她，我便說(shuō)她自尋煩惱。
一個(gè)人在房間里默默流淚，在床上大吃特吃零食，也許十二三歲的我們也只能靠這樣把壞心情一點(diǎn)一點(diǎn)的吃掉，為什么呢，母親什么時(shí)候變得這么不可理喻了，為什么我和她之間總有一層捅不破的薄膜。我越想越氣，把桌子上的書(shū)“嘩”的全丟到了地上，忽然眼前一亮，什么東西？其實(shí)只是一本作文書(shū)，但是翻開(kāi)來(lái)一看，便讓我羞得無(wú)地自容，第一篇文章是1975年母親12歲，一個(gè)個(gè)看似普通的字，卻深深的刺痛了我的眼睛。原來(lái)母親不是生來(lái)就喜歡板著(zhù)個(gè)臉，不是生來(lái)就是個(gè)一生氣就罵人的。母親也有童年的甜、酸、苦、咸、辣這個(gè)五味的調料瓶，母親也挨父親的打，母親的罵，母親小時(shí)候和我一樣也特愛(ài)玩，特搗蛋，原來(lái)都一樣，我倆根本就沒(méi)什么不一樣，我重復著(zhù)母親小時(shí)候的事，她的錯，她的對，眼眶又一次濕了，原來(lái)不是母親不可思議，不是她沒(méi)事找事，不是她變得不可理喻了。
我打開(kāi)房門(mén)，說(shuō)：“母親，跟你說(shuō)那個(gè)母親的事，行嗎？”“說(shuō)吧！”很顯然母親還在生氣，“我想也沒(méi)想就說(shuō)，原來(lái)你小時(shí)候，也被爺爺、奶奶罵得眼淚汪汪啊，也對啊人人平等么！”我笑得滿(mǎn)臉通紅，“死丫頭！”母親笑得合不攏嘴。就這樣我們的矛盾化解了。
矛盾的作文 篇10
我和同班同張子青是一對形影不離的好朋友，一起上學(xué)，一起放學(xué)回家，還一起玩游戲，親密極了。今天上午放學(xué)，我和張子青之間發(fā)生了一件不愉快的事情。我們倆因為一件小事?tīng)巿唐饋?lái)，兩個(gè)人互相對著(zhù)說(shuō)，不一會(huì )我們就吵了起來(lái)，吵完后，我決定以后再也不理張子青了。
回到家，我和媽媽說(shuō)起這件事，媽媽看著(zhù)我認真地說(shuō)：“你呀，你認為張子青做得不對，你有沒(méi)有不對的地方呀?”“我有什么做錯的地方呀?”媽媽微笑著(zhù)說(shuō)：“你想一想，如果在張子青說(shuō)你時(shí)，你不去跟她吵，而是好好跟她講理，是不是就不會(huì )發(fā)生打架的事了?”我想了想，說(shuō)：“是張子青先跟我吵得��！”媽媽說(shuō)：“如果你的每個(gè)好朋友都像她今天這樣，你都不理她們，那么你就不會(huì )再有朋友了，那樣你就會(huì )感到很孤獨�！眿寢尳又�(zhù)說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不要把別人的缺點(diǎn)放在心上，就算別人有做的不對的地方，你也不要去斤斤計較，要寬宏大量地去原諒她，這樣你才會(huì )有更多的朋友。張子青雖然有錯，但是你也不應該再和她吵，我希望你下午去給張子青道個(gè)歉，不要讓她再生氣了，好嗎?”我低著(zhù)頭，用很小的聲音說(shuō)了一聲“好吧，媽媽?zhuān)∥蚁挛缛ソo張子青道歉�！�
下午來(lái)到學(xué)校，我心里還想著(zhù)張子青會(huì )不會(huì )理我，我一見(jiàn)到張子青，我和咋還能張子青就同時(shí)低頭認錯，我們對視了一眼，然后就異口同聲的笑了起來(lái)。我們倆都很后悔上午的那件事，我們又和好了，又成了非常要好的朋友。
矛盾的作文 篇11
今天下午第三節課是生物課，有因為要期末考試了。所以田老師還沒(méi)上課就來(lái)到教室。并且手上還有卷子，她叫段月梅發(fā)了卷子。她說(shuō)了些什么。我沒(méi)有聽(tīng)的大清楚。我只聽(tīng)到楊老師會(huì )來(lái)——想做的就做。楊薦蘭就坐在田老師身旁。楊薦蘭就向田老師開(kāi)了一個(gè)玩笑。他大聲唱歌都把田老師的聲音蓋住了。田老師便面帶微笑的說(shuō)；你的聲音比老師的都大可是天籟之聲。楊薦蘭笑了，田老師面帶微笑的走了。
鈴響了大家都坐在座位上 。楊老師便來(lái)了教室。直走到楊薦蘭身邊。扭著(zhù)楊薦蘭，先前你做了什么。楊薦蘭很誠實(shí)的說(shuō)；沒(méi)。楊老師緊緊扭著(zhù)楊薦蘭要哭的。我也為她難過(guò)。他便問(wèn)楊薦蘭在那大聲唱歌時(shí)，有那幾個(gè)男同學(xué)......大家并沒(méi)有回來(lái)。他便問(wèn)組長(cháng)。大家都說(shuō)沒(méi)有。難道教室里有鬼，別讓我查到。如果田老師說(shuō)出了是誰(shuí)。那就別怪我。他把楊薦蘭扭著(zhù)出去。過(guò)了一會(huì )兒，楊薦蘭哭著(zhù)進(jìn)來(lái)。后來(lái)楊老師又叫我講生物。楊薦蘭還在哭。他便說(shuō)楊薦蘭你怪什么怪。還不快寫(xiě)生物，他便走了出去。
這件事真的很矛盾。先是微笑的田老師后是田老師又去跟楊老師講。不只是楊薦蘭說(shuō)了什么使田老師生氣，還是楊老師聽(tīng)錯了意思，還是因為楊老師是田老師的丈夫疼愛(ài)她，還是看不起楊薦蘭。
矛盾的作文 篇12
自從楚國的那個(gè)商人到市場(chǎng)上去賣(mài)矛和盾。他先是向人們夸耀他的矛是世界上最尖銳的，接著(zhù)又夸耀他的盾是世上最堅硬的。有一個(gè)圍觀(guān)的人讓這個(gè)商人用他賣(mài)的矛刺他賣(mài)的盾，結果會(huì )怎樣時(shí)，圍觀(guān)的人爆發(fā)出一陣大笑，那個(gè)賣(mài)兵器的商人，只好灰溜溜的扛著(zhù)兵器走了。
那個(gè)商人垂頭喪氣的回到家后，他感到非常的懊惱，今天不但沒(méi)有賣(mài)出兵器去，還被別人笑話(huà)。他在家絞盡腦計·苦思冥想怎樣才能將兵器賣(mài)出去，直到深夜三點(diǎn)多鐘，他忽然心生一計，想，我明天何不先到另外的市場(chǎng)先去賣(mài)我的矛，后天再到另一個(gè)市場(chǎng)去賣(mài)我的盾，我在不同的市場(chǎng)賣(mài)不同的兵器，分開(kāi)賣(mài)，肯定行�！跋氲竭@里，他不僅慶幸自己的聰明才智，不一會(huì )兒他就進(jìn)入了發(fā)財的美夢(mèng)。
第二天一大早，他就扛著(zhù)他的矛，到了另外一個(gè)市場(chǎng)，大聲叫賣(mài)他的矛，并把矛往地上一戳，矛深深的插在了地上。這時(shí)，果然有許多人買(mǎi)他的矛，矛很快就賣(mài)完了。他非常高興。
第三天一大早，他又拿著(zhù)盾到別的市場(chǎng)去賣(mài)。他把盾往地上一摔，盾果然很堅硬，他的盾也很快就買(mǎi)完了。這個(gè)商人滿(mǎn)心歡喜，若有所思的想：“做任何事情都不能急功近利，急于求成��！”
矛盾的作文 篇13
我習慣了用右手，但是在很突然的一天，我想莫名其妙的強調一下左手的存在。
也許，生活不在乎你是否關(guān)注它，但它是存在的。我喜歡自己走自己路的結論。就像但丁的灑脫，走自己的路就好。但有時(shí)候你會(huì )突然醒悟，發(fā)現自己活了，腳下有了路，真正走上了自己的這條路。別人說(shuō)的話(huà)你不能忽視，但你不能不關(guān)注別人說(shuō)的話(huà)——在不安的憂(yōu)慮中安慰自己走自己的路，讓別人告訴你，但在心里不斷重復，人是牛逼，三人成虎。
有時(shí)候我想象自己可以和MoMo一起面對自己害怕的事情，壓抑自己對一切的好奇心，讓自己看起來(lái)冷冰冰的，覺(jué)得自己可以勇敢，卻發(fā)現自己還是害怕。虛偽的確遮住了別人的眼睛，卻騙不了自己的心。于是我總會(huì )找各種理由麻痹自己，讓自己在陽(yáng)光明媚的日子里忘記恐懼，在孤獨的夜晚帶著(zhù)無(wú)盡的夢(mèng)想逃離。所以我把自己當成一個(gè)夢(mèng)，因為我只知道我的夢(mèng)，或者我的夢(mèng)屬于我，或者我可以做任何我想做的莫名其妙的夢(mèng)。去想你只想一個(gè)人孤獨一夜，原因是你害怕面對西方的現實(shí)，你要意識到夢(mèng)想與現實(shí)的距離。然而，今晚是明天早上的開(kāi)始，太陽(yáng)從未改變，總是如期而至。夜與晨的區別在于夢(mèng)與醉的曖昧。所謂醉生夢(mèng)死。
矛盾的作文 篇14
妹妹從小就一直愛(ài)我，對我一切都很卑微，但是你一不小心肯定會(huì )發(fā)生矛盾。
那天一家人在客廳，玩手機看電視，我和妹妹在讀詩(shī)，不斷琢磨作者的感受。因為我的普通話(huà)不是很標準，所以我們朗讀的都是從網(wǎng)上抄來(lái)的，叫《夢(mèng)的風(fēng)景》，我把夢(mèng)的眼睛的眼字作為爭鳴的話(huà)來(lái)讀。我讓全家人都笑了。我尷尬地走進(jìn)房間。吃飯的時(shí)候，妹妹也談到了這個(gè)話(huà)題。我覺(jué)得委屈，瞪著(zhù)妹妹，還沒(méi)意識到，就踢了她一腳。我姐以為我在搗亂，然后我把筷子甩了。
笑聲突然消失了。全家人的目光都在我身上，我哭著(zhù)跑回房間。一直在房間里嘟著(zhù)嘴罵姐姐，太嬌氣了。更可憐的是我餓了，卻不敢出去吃！一個(gè)小時(shí)后，我姐姐把我最喜歡的食物帶到了我的房間。我很想吃，但是怒火沒(méi)有平息。只有姐姐最了解我的性格。她來(lái)逗我開(kāi)心，讓我開(kāi)心。姐姐跟我說(shuō)對不起，我就說(shuō)沒(méi)關(guān)系。他們又回到了以前的笑聲。
愛(ài)是朋友和好的催化劑，是交流情感的橋梁，是麻木的醫生。我們要珍惜現在擁有的愛(ài)情，主動(dòng)說(shuō)對不起或者不要緊，可能會(huì )讓你的生活更美好。
矛盾的作文 篇15
加油a隊！加油b隊！草地上傳來(lái)陣陣歡呼聲。本來(lái)大學(xué)里的學(xué)生看不起小學(xué)里的學(xué)生。小學(xué)的同學(xué)不服氣，決定和大學(xué)的同學(xué)競爭跳繩。大學(xué)里的同學(xué)隨口答應了。為了不讓拉拉隊使勁哭，他們決定把小學(xué)生取名為A組，把大學(xué)生取名為B組。
游戲開(kāi)始了。A組的露露是學(xué)校的尖子生，各方面成績(jì)都很優(yōu)秀。為了幫她學(xué)校找回面子，她主動(dòng)要求和b組尖子生娜娜競爭，沒(méi)想到，娜娜得意地笑了：敢跟我比，我就讓你嘗嘗我的厲害！說(shuō)完一個(gè)做氣，跳了130下。B組哪里知道A組是個(gè)什么都精通的名人？露露也不服輸，輕松跳了200下。當然，A組贏(yíng)了第一輪。第二輪已經(jīng)開(kāi)始了。A組派校長(cháng)的女兒萌萌去挑戰自鳴得意的思思。思思是個(gè)缺乏自信的人。他只跳了10次就累了。萌萌跳了100下，第二輪又是A組。第三輪也開(kāi)始了。思思把她的雙胞胎妹妹送到西Xi，萌萌把她的妹妹叫到孟夢(mèng)。誰(shuí)知道西溪是個(gè)運動(dòng)白癡，根本做不到？這樣，你就可以輕松獲勝。第四輪B組的感謝上不去下不去，只跳了50下，萌萌的妹妹跳了150下。第五輪是決賽，A組和B組的同學(xué)都來(lái)看。我看到A組的笑聲跳了250下，B組的粉絲卻跳了55下。當然冠軍是A組！b組只好白走了。
矛盾的作文 篇16
今天上完音樂(lè )課，在回教室的走道上，我拿著(zhù)書(shū)玩。剛走進(jìn)教室，，就被人重重地踢了一腳，疼極了。我回頭一看，原來(lái)是董文康。董文康是一個(gè)人不犯我我不犯人的人�？伤裉煸趺聪却蛄宋�，我有點(diǎn)不明白，就問(wèn)他：“你打我干什么？”“你別裝了，肯定是你打的我�！迸赃叺南蛭啮└�(zhù)火上澆油：“還不承認，就你�。�！”我還了下手，準備進(jìn)教室，突然被人抓住，揍了一拳，踢了一腳。用力還不小。我怒了，本來(lái)就被別人莫名其妙地打了，還被罵了，我準備反擊。于是我們打了起來(lái)。
旁邊的向看見(jiàn)事情鬧大了，供出了真相：原來(lái)是孔繁梓打了他，他以為是我打的，就還了手，這樣我就挨了打。事情大白之后，我憤怒失去了理智。我飛起一腳。踢了董文康，說(shuō)道：“叫你不分清白�！睕](méi)想到，踢重了，他哭了。后來(lái)我們去了辦公室 。陳老師教育我我們，并讓我們道歉，我們也和好了。
這件事情有三個(gè)人犯錯，一是孔：他不該打董文康，如果不打，也不回發(fā)生矛盾。二是董：他不該不問(wèn)明白，就憑感覺(jué)隨便打人。三是我：在真相大白之后不應該報復。
這件是使我們加深了友誼。因為我們都明白了只有堅固的友誼才能承受挫折。在陽(yáng)光下，我們牽著(zhù)手會(huì )到了教室。
矛盾的作文 篇17
在美麗的校園里，老師是那么和藹可親，同學(xué)是那么天真爛漫，我們每時(shí)每刻都關(guān)心著(zhù)別人，同樣我們也被別人關(guān)心著(zhù)。交往就成為同學(xué)間友誼的橋梁，交往充實(shí)著(zhù)我們的生活，給我們帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)。同時(shí)交往也是一把雙刃劍，它可以使同學(xué)間的關(guān)系更密切，也可以使同學(xué)間產(chǎn)生不必要的矛盾。
記得老師曾問(wèn)過(guò)學(xué)生：同學(xué)間如何相處才不會(huì )發(fā)生矛盾?大多數同學(xué)回答：友好相處，以和為貴。自然真誠的友誼，對我們是有益的，友誼可以取長(cháng)補短，增長(cháng)彼此的智慧和才干，彼此之間可以相互學(xué)習，相互指教，相互改進(jìn)，相互激勵，以誠相待，友誼也可以為我們的生活增添色彩，使我們更加快樂(lè )！
友好相處我們可以做到，以和為貴，在現實(shí)生活中又有多少人真正做到了呢?說(shuō)的再好聽(tīng)，不用實(shí)際行動(dòng)來(lái)解決矛盾，會(huì )有用么?當然不會(huì )。
但是往往一個(gè)小小的動(dòng)作，一句平常的話(huà)都有可能產(chǎn)生矛盾，當矛盾產(chǎn)生時(shí)，我們就要想辦法去解決它，而不是讓矛盾進(jìn)一步惡化。不要因為矛盾使同學(xué)之間產(chǎn)生距離，拉開(kāi)了同學(xué)間友好關(guān)系，不能讓它成為友誼的絆腳石；也不要因為矛盾分散了注意力，使成績(jì)下降。
矛盾的作文 篇18
我很小時(shí)就有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，那就是——當明星。
每次看電視劇里的明星，那個(gè)演技，那個(gè)動(dòng)作，真是棒呆了！可是這個(gè)夢(mèng)想，我從不敢告訴別人。因為怕別人嘲笑我，說(shuō)我癡人說(shuō)夢(mèng)。
可從五年級起，我變得大膽了，不再怕別人嘲笑我，于是我說(shuō)出了我的夢(mèng)想。
我對媽媽說(shuō)，“我想當明星�！眿寢屔舷麓蛄苛艘环�，說(shuō)：“嘖嘖嘖！你想當明星，這絕對不可能！”我說(shuō)：“為什么?我明明很好��！你看你看！”媽媽說(shuō)：“你先把書(shū)讀好，自然就可以了！”
每次總想努力學(xué)習，可自己又太懶，成天抱著(zhù)手機，每當我說(shuō)一次我想當膽星，媽媽就會(huì )立刻反駁道：“當什么明星?就算當明星也要先讀好書(shū)！人家趙麗穎是純正的農村姑娘，沒(méi)有家族背景，也沒(méi)有勢力，人家靠的是真正的實(shí)力！你以為明星這么好當！”我不再對媽媽說(shuō)什么我想當明星，也不想對她再提任何關(guān)于明星的請求。
終于，我在同學(xué)群中，找到了支持我的人，她也支持我當明星，我對她說(shuō)，我要好好學(xué)習，靠自己的真正實(shí)力來(lái)當童星。
我的明星夢(mèng)就和媽媽產(chǎn)生了矛盾，雖然矛盾還在蔓延，但我一定要把矛盾化解！
矛盾的作文 篇19
我也感覺(jué)自己一直這么喜怒無(wú)常，失落而又壓抑，這種感覺(jué)好久沒(méi)有出現過(guò)了。
更傻的是我都不知道為什么會(huì )這樣，或許是因為昨天和最好的朋友吵架了吧……
玲玲，我們一起出去玩吧。我在qq上敲了這幾個(gè)字，給她發(fā)過(guò)去了。
我等了好長(cháng)時(shí)間她都沒(méi)有回復，明明剛剛聊得好好的，怎么突然沒(méi)影兒了，我有些納悶兒，便連發(fā)了三個(gè)“戳一戳”，但是還是沒(méi)有回復。
我以為她出事兒了，就給她發(fā)了多條消息，最后她終于回復了我，她說(shuō)：你能不能別給我發(fā)消息了，我正在上課呢，一天天的煩不煩啊。
我看到這句話(huà)一時(shí)愣住了，看著(zhù)qq屏幕有些手足無(wú)措，我仿佛能透過(guò)屏幕看到她那不耐煩的樣子，“一天天的煩不煩啊”這幾個(gè)大字在我的腦海中一直回繞著(zhù)，我很想告訴她，我以為你出了事，所以才給你發(fā)消息的，但是既然她都不讓我給她發(fā)消息了，那還是算了吧。
我默默地下了線(xiàn)，一時(shí)有些茫然無(wú)措。
我打開(kāi)了word文檔，繼續完成我的小說(shuō)，不想再去想剛剛那件事情。
說(shuō)真的，我感覺(jué)自己有些小題大做了，畢竟本來(lái)就是我打擾她在先嘛，可是委屈的感覺(jué)再次涌上了心頭，我也忍不住了，干脆大哭一場(chǎng)……
矛盾的作文 篇20
徐總是要經(jīng)過(guò)很長(cháng)一段時(shí)間之后，我們才會(huì )發(fā)現原來(lái)以前一直不肯舍棄的那些過(guò)程，到最后都會(huì )變成了自己的累贅，連累自己的生活。
以前的時(shí)候確實(shí)有很多的人都在勸告我們在行走的過(guò)程當中需要學(xué)會(huì )不斷的積減負。如果在這一條路上走下去你的行李包袱太重，會(huì )壓倒你，阻礙你前進(jìn)的步伐。
很多人都不相信，或者他們相信了，也不會(huì )在實(shí)踐過(guò)程之中。附注行動(dòng)。
因為他們從一開(kāi)始就是害怕的，他們害怕等到舍棄了之后什么都不會(huì )擁有，或者因為他們覺(jué)得自己的舍棄不值得，那些東西都還是有用的。
可是真的等到自己有用的時(shí)候去尋找那些東西，去玩我找不著(zhù)，還不如扔掉，讓自己的空間顯得更加有余。
也許所有的事情都是這樣的道理，就包括生活當中的所有經(jīng)驗都可以運用到人生的路程之中，我們一直都在追尋幸福，也許這本身就是一個(gè)崇高的理想目標。
而我們需要分清主要矛盾和次要矛盾。我們想要解決的就是主要矛盾，所以其他的問(wèn)題都是小意思。
只要認清了這一點(diǎn)，也許以后的道路走起來(lái)就會(huì )顯得特別容易，不會(huì )總是給自己增添麻煩。
矛盾的作文 篇21
這周我們要開(kāi)始為運動(dòng)會(huì )訓練了，心里想想就高興：哈哈，一定很好玩吧，可事情不會(huì )有那么簡(jiǎn)單：第一天，老師就讓我們來(lái)回跑了四次100米，又是跳遠，又是蛙跳。我們個(gè)個(gè)累的慘不忍睹。
星期三的時(shí)候，我照常來(lái)到了田徑場(chǎng)，可沒(méi)有想到在快要結束訓練的時(shí)候，我和一個(gè)五年級的同學(xué)發(fā)生了小矛盾。
我剛跑完第一次四百米，成績(jì)是最好的：1分28秒。而另一組女生女生最好的是1分32秒。老師不經(jīng)意地說(shuō)：那個(gè)女生比你快四秒，你要加油��！可沒(méi)想到她轉身對我說(shuō)：我要跟你比一場(chǎng)。一聽(tīng)她那口氣，另一個(gè)人當然不愿意啊，但我還沒(méi)開(kāi)口，她就轉身對老師說(shuō)：老師，我要單獨和她比一場(chǎng)�？此强跉�，好像是她把我比贏(yíng)了一樣，拽得不得了。老師轉身問(wèn)我：你愿不愿意和她比？我說(shuō)：老師，我知道你把我們倆安排在一起是對的，可聽(tīng)她那口氣我就不想和她比嘛！說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)我就哭了。
那最后一場(chǎng)比賽大家可想而知，我帶了情緒比賽，自然，我輸了。不過(guò)，我相信，我以后一定會(huì )做得更好。
矛盾的作文 篇22
有一天，陽(yáng)光明媚。就在楚國的某一個(gè)集市上十分熱鬧，那里人山人海，還有各式各樣的店鋪，賣(mài)吃的、賣(mài)用的等等……
就在一個(gè)賣(mài)矛和盾的一家店鋪外，聚集了許多人，就在最前面站著(zhù)一位大漢。沒(méi)錯，他就是店主！這位大漢看上去十分高大，他有一個(gè)黑胡子，還有一雙粗粗的眉毛，看起來(lái)有些兇，其實(shí)他內心十分善良。
這位大漢先是夸贊自己的盾:“跟你們說(shuō)，我這個(gè)盾可是連矛都刺不穿，十分結實(shí)！”許多人紛紛說(shuō)不錯！
可是他又夸贊他自己的矛，說(shuō):“我這個(gè)矛是可以刺穿所有的盾，不管有多硬，都可以刺穿�！苯Y果許多人正在議論:“他說(shuō)的怎么有些不對勁，他說(shuō)他的盾可以等于擋住任何矛，可是他又說(shuō)矛可以刺穿所有的盾？”很多人特別有疑惑。
結果有一個(gè)人站起來(lái)說(shuō):“如果用你的矛去頂撞你的盾，那會(huì )怎樣呢？”
這個(gè)人說(shuō)完了，那位大漢就無(wú)話(huà)可說(shuō)了。這時(shí)，許多人都散去了。
這個(gè)故事告訴我們，堅不可破的盾和無(wú)堅不摧的矛，是不可能同時(shí)出現在這個(gè)世界上的。
矛盾的作文 篇23
從前，有一個(gè)楚國人叫秦瑞，因為家里窮，經(jīng)常吃不飽，七歲不到就被父母賣(mài)到馬戲團了。由于從小吃不飽、穿不暖、還被別人瞧不起，秦瑞長(cháng)大后便想自謀生路做買(mǎi)賣(mài)改變生活。
一天，他對團長(cháng)說(shuō)：“團長(cháng)，我不想干了，我想自己謀條生路�！薄澳呛冒�，這是你在馬戲團工作十五年的工錢(qián)�！眻F長(cháng)一邊說(shuō)，一邊把工錢(qián)給了秦瑞。秦瑞拿著(zhù)工錢(qián)來(lái)到了一個(gè)賣(mài)矛和盾的商鋪，他用工錢(qián)買(mǎi)了很多矛和盾。
他來(lái)到楚國的市場(chǎng)上，把買(mǎi)來(lái)的矛和盾都放到地上，便吆喝起來(lái)，好多路過(guò)的人都來(lái)看。就這樣，人越圍越多，秦瑞便拿起他的盾夸耀起來(lái)：“我的盾是世界上最最堅固的，無(wú)論怎樣鋒利尖銳的東西，也不能刺穿它！”
接著(zhù)，秦瑞又拿起一支矛繼續夸耀說(shuō)：“我的矛是世界上最尖利的，無(wú)論怎么牢固堅實(shí)的東西也擋不住它一戳�！闭f(shuō)完又大聲吆喝起來(lái)。
話(huà)音剛落，就有一個(gè)人拿起他的矛和盾，問(wèn)他：“如果用你的矛去刺你的盾，會(huì )怎么樣？”
頓時(shí)，秦瑞被那人問(wèn)得啞口無(wú)言，灰溜溜的逃走了。
矛盾的作文 篇24
李剛和張強鬧矛盾，兩個(gè)人都保持沉默，不理對方，李剛在一邊埋頭寫(xiě)作業(yè)，張強則盯著(zhù)窗外發(fā)呆，窗外操場(chǎng)上正在進(jìn)行一場(chǎng)激烈的籃球比賽，張強此時(shí)回憶起了與李剛在籃球場(chǎng)上第一次見(jiàn)面的情景，那時(shí)他們兩個(gè)人都在打籃球，當時(shí)張強摔倒了，也是李剛送他去醫務(wù)室包扎傷口的，后來(lái)他倆變成了好朋友，成了形影不離的好朋友。
但是后來(lái)因為一點(diǎn)小矛盾他倆別鬧了起來(lái)，張強回想起了那件事，那天李剛起的有點(diǎn)太晚了，在匆忙的趕去上學(xué)的時(shí)候，把每天都要去找張強一起上學(xué)的約定給忘了，到了學(xué)校他才發(fā)現張強還沒(méi)有來(lái)這時(shí)才想起忘了去找他，張強在快要上課的時(shí)候才趕到，滿(mǎn)臉怒氣的樣子，下課，李剛正要向張強道歉解釋。這時(shí)滿(mǎn)肚子火氣的張強大聲嚷嚷道：“你怎么就自己來(lái)了?我等了你那么久！還去找你！好，既然你不珍惜我們之間的友誼，那我們從此就一刀兩斷！”
張強知道自己的錯，他很想挽回他們之間的友誼，于是，他便走過(guò)去向李剛道歉并示意和好。
就這樣，他兩的關(guān)系又恢復了。
我也從中明白，在沖動(dòng)的時(shí)候，不要發(fā)脾氣，冷靜之后再去分辨事物的事非，有的時(shí)候，事情并不是自己想的那樣。
矛盾的作文 篇25
矛盾？這個(gè)詞好像總圍在我的身邊，不肯離開(kāi)。在這里先跟“矛盾”他老人家道個(gè)歉；不好意思，總那么隨便說(shuō)您的名字。
小學(xué)時(shí)，我就是一個(gè)懦弱的小孩，因為每次打架，不管對方是否強大，都是我受期負。因為我真的沒(méi)有勇氣去用暴力�？擅看伟ご蚝笥钟X(jué)的委屈。那時(shí)打架后，我從來(lái)都不告訴老師，因為我害怕給老師留一個(gè)不好的印象，我總是在追求完美間把自己弄的好累。
小學(xué)畢業(yè)時(shí)我以最快的速度跑出我呆了六年的學(xué)校，頭也沒(méi)回的離開(kāi)了。我相信初中生活是美好的。
初中以后，才感覺(jué)未來(lái)并沒(méi)有我們想象中的那么美好。
雖然在這里不用擔心打架之類(lèi)的事情，可朋友總會(huì )讓我頭疼的厲害。我想寬容的對待身邊的每一個(gè)人，可寬容的結果總會(huì )讓我自己感到委屈，但是如果不那樣做我又會(huì )內疚。直到有一天，我真的不能再那樣放縱別人，于是我爆發(fā)了。一向看似大方的我突然的爆發(fā)讓人無(wú)法接受。于是我想……寬容也是一種傷害。
后記；我一直都是這樣的矛盾，我不想傷害每一個(gè)人，只想單純快樂(lè )的生活�？伞苍S是我對自己的.要求太高了吧。
矛盾的作文 篇26
古時(shí)候有一個(gè)楚國商人賣(mài)矛和盾。
商人揮舞著(zhù)手中的矛，對路過(guò)的行人喊到：走一走瞧一瞧嘍，我這矛可厲害了，可以穿透任何一件防身武器，即使這個(gè)防身武器非常堅固也能穿透。說(shuō)完商人又拿起盾大聲喊道：走過(guò)路過(guò)不要錯過(guò)，我這盾可是天下第一的，老厲害了，可以抵擋任何一件鋒利的武器，保證你買(mǎi)不了吃虧，買(mǎi)不了上當。聽(tīng)了商人的各種吹捧后，人們紛紛都上前去想買(mǎi)這厲害無(wú)敵的矛和盾。這時(shí)，一個(gè)老人走上前去笑著(zhù)問(wèn)道：你說(shuō)你的矛能刺穿任何一件堅固的東西，你又說(shuō)你的盾能抵擋任何一件鋒利的武器，那你用你的矛來(lái)刺你的盾怎么樣？
商人張大了嘴巴剛要說(shuō)出來(lái)，可又將說(shuō)到嘴邊的話(huà)給咽了下去，頓時(shí)臉上通紅，只見(jiàn)他擦擦臉上的汗笑了笑，他的眉頭攏拉下去，就像在眼睛上寫(xiě)著(zhù)一個(gè)大大的八字，他的眉毛烏黑烏黑的，就像用墨畫(huà)上去的，他的嘴巴張的很大，想說(shuō)些什么可又沒(méi)說(shuō)出來(lái)。突然，他露出了笑容說(shuō)道：那個(gè)你看啊，時(shí)候也不早了，我還有事兒呢。說(shuō)完，商人收拾好東西一溜煙兒跑的無(wú)影無(wú)蹤了。
這個(gè)故事告訴我們：世上不可能同共存在牢不可破的盾和無(wú)堅不摧的矛，這個(gè)商人夸大了矛與盾的作用，結果出現無(wú)法自圓其說(shuō)的局面。
矛盾的作文 篇27
每次乘坐手扶電梯，我都不由自主地把手放在手扶梯上，身體站得筆直，生怕自己一不小心落下“萬(wàn)丈深淵”。
今天，我和媽媽在外面吃完飯回家，出地鐵口的時(shí)候踏上了一個(gè)很長(cháng)的、向上的手扶梯。我想象著(zhù)電視里那些人踩空的場(chǎng)景，可真是悲慘，那還不是因為他們沒(méi)有握住手扶梯的扶手，才掉下來(lái)摔得“粉身碎骨”的。一想到這些，我便把手緊緊地放在扶手上。
可就在我做完這個(gè)動(dòng)作后，媽媽馬上反應過(guò)來(lái)了，她擰著(zhù)眉頭，擺出一副嚴肅的面孔，不耐煩地在我身后念叨：“不是跟你說(shuō)過(guò)了嗎！不要握著(zhù)扶手，那上面可臟了，成百上千人都摸過(guò)呢！”我只好把雙手貼在大腿兩側，像一個(gè)木頭人一樣站在那里。電梯穩穩地向上移動(dòng)，而我的心卻起了疙瘩，我感覺(jué)身體像懸浮在半空中，有點(diǎn)缺乏安全感。
但就在這時(shí)，廣播中突然響起：“請握好扶手，不要倚靠，注意腳下安全�！蔽伊⒖痰靡獾胤磫�(wèn)媽媽?zhuān)骸澳懵?tīng)，廣播都讓我們握扶手呢！如果怕臟的話(huà)，下次帶一瓶免洗手液就行了�！眿寢屄�(tīng)了心服口服，無(wú)言以答。
矛盾的作文 篇28
從前有一個(gè)專(zhuān)門(mén)賣(mài)兵器的商人，常常把自己的兵器吹上天。
這天，他又到街上一個(gè)不起眼的角落賣(mài)兵器，擺好各種兵器，他就扯起可以捅破天的聲音大喊：“賣(mài)矛啦，賣(mài)盾啦！”街上的行人被這聲音吸引住了，紛紛圍了過(guò)來(lái)。
商人拿起一塊盾，驕傲地仰起頭：“這個(gè)盾是世界上最堅固的盾，它的來(lái)頭可不小哦！”他用手敲了敲盾，盾牌發(fā)出清脆的鐺鐺聲�！八怯脧牡V物質(zhì)中提煉出來(lái)的精鋼鑄造的，堅如磐石，沒(méi)有什么東西能刺穿它！”說(shuō)完，他把手中的盾牌高高舉起，好讓后面的人看得更清楚一些。人群一陣騷動(dòng)，大家都翹首盯著(zhù)盾瞧，前面的人甚至走上去用手摸一摸，再敲一敲。
接著(zhù)，他又拿出一支矛，更賣(mài)力地說(shuō)：“這支矛也不簡(jiǎn)單，這是我用精鋼煉制了九九八十一天制作而成，鋒利無(wú)比，世界上沒(méi)有什么盾是它刺不穿的！”一邊說(shuō)，一邊舞動(dòng)手中的矛，刺眼的白光晃得人們睜不開(kāi)眼睛。
周?chē)娜罕婎D時(shí)激動(dòng)起來(lái)，有的掏錢(qián)買(mǎi)矛，有的掏錢(qián)買(mǎi)盾。正在商人高興時(shí)，一個(gè)人說(shuō)：“如果用你那鋒利無(wú)比的矛去刺你堅如磐石的盾會(huì )怎樣呢？”商人啞口無(wú)言。
周?chē)罕娤仁且汇�，緊接著(zhù)都扔下手中的兵器散去了。
矛盾的作文 篇29
我和哥哥經(jīng)常有大大小小的矛盾。我哥說(shuō)我老是逗他，惹他生氣。我說(shuō)我哥小心眼，開(kāi)個(gè)小玩笑。今天就是這樣。
我正專(zhuān)心致志地用尺子削粉筆。弟弟看到了，想玩，還得用我的尺子。我笑著(zhù)說(shuō)：“我不給你！”他氣得瞪著(zhù)我，追著(zhù)我要。我覺(jué)得：把他關(guān)小，看他反應如何�！拔也唤o你，氣死你，氣死你！”“給我，給我！”哥哥為了它追我，我拿著(zhù)尺子在院子里跑來(lái)跑去。我想嚇嚇他，突然轉過(guò)身，舉起尺子，睜大了眼睛，好像要吃人一樣：“我不給你！為什么給你，為什么，為什么？走開(kāi)，別走，看我不打你！”說(shuō)著(zhù)把尺子舉了起來(lái)。
哥哥看到了，厚著(zhù)臉皮笑著(zhù)向我走來(lái)。他的臉色突然變了，他喊道：“把尺子給我！”我高高揚起臉，像一個(gè)驕傲的公主，在他神氣的時(shí)候淡然走過(guò)他身邊。他生氣了，拿起我的手，抓啊抓，疼得要命！我一生氣，就來(lái)到水龍頭前，往尺子上倒了些水，然后把所有的水滴都扔在他身上，把他像落湯雞一樣丟下。他身上晶瑩的水珠把他襯托得“可愛(ài)”。我氣極了，看到他這個(gè)樣子馬上就笑了。我哥哥非常生氣，他嗖的一聲哭了起來(lái)。
矛盾的作文 篇30
李剛和張強發(fā)生了沖突，兩個(gè)人都保持沉默，互不理睬。李剛埋頭做作業(yè)，張強盯著(zhù)窗外。窗外的操場(chǎng)上有一場(chǎng)激烈的籃球比賽。張強回憶起第一次在籃球場(chǎng)上遇到李剛的情景。當時(shí)兩個(gè)人都在打籃球。這時(shí)候張強摔倒了，李剛把他送到醫務(wù)室包扎傷口。后來(lái)，他們成了好朋友，形影不離的朋友。
但后來(lái)因為一點(diǎn)矛盾，他們就不說(shuō)話(huà)了。張強回憶了一下那個(gè)事件。那天李剛起的有點(diǎn)晚。他趕去學(xué)校的時(shí)候，忘記了每天和張強一起上學(xué)的約定。到了學(xué)校才發(fā)現張強還沒(méi)來(lái)，想起忘了找他。張強上課的時(shí)候到了，臉上一副生氣的樣子。下課后，李剛正要向張強道歉。這時(shí)，充滿(mǎn)怒火的張強大聲喊道：“你為什么一個(gè)人來(lái)？我等你好久了！還在找你！好吧，既然你不珍惜我們的友誼，我們從現在開(kāi)始一刀兩斷！"
張強知道自己的錯誤。他想挽回他們的友誼，于是走過(guò)去向李剛道歉，示意和解。
就這樣，他們之間的關(guān)系恢復了。
我也從中知道，沖動(dòng)的時(shí)候，不要發(fā)脾氣，靜下心來(lái)再分清事情。有時(shí)候，事情并不是你想的那樣。
矛盾的作文 篇31
今天是雙周周一，我們又要換座位了。我只是坐在座位上，習慣性地彎腰往桌子里面看。簡(jiǎn)直要了我的命。又是一堆廢紙。王一定把手工課上抄的筆記都塞了。真是“垃圾大王”“懶骨頭”。這種情況發(fā)生過(guò)幾次。今天我要好好教訓他一頓！我憤怒地走到小王面前，指著(zhù)他的鼻梁，喊道：“上次，我不是警告過(guò)你嗎？你為什么一直教書(shū)？我叫周老師去。你，去，把筆記清理一下！”小王委屈地說(shuō)：“不是我，這次真的不是我干的�！彼麩釡I盈眶，在同學(xué)們的指責中，不情愿地清理了桌子的肚子。上課的時(shí)候，我得意洋洋地像個(gè)勝利的將軍一樣坐著(zhù)，只聽(tīng)到“咔嚓！哎！”我順著(zhù)剪刀的聲音，對準了第一組。��！原來(lái)沈皛在用彩紙剪窗花，桌子上堆了一堆廢紙。哦，我想起來(lái)了。上周，沈皛看不懂黑板上的單詞。老師讓他和小王換座位。我怎么會(huì )忘記呢？英語(yǔ)字母表中第九個(gè)字母、英語(yǔ)字母表中第九個(gè)字母。你為什么這么困惑？這么不分青紅皂白的冤枉同學(xué)？啊，這么自以為是，還是大隊長(cháng)！
《丁》結束了。我輕輕走到他桌前，小聲對小王說(shuō)：“對不起，請原諒�！薄皼](méi)什么�！蓖趼柫寺柤�，很隨意地說(shuō)道。
聽(tīng)了他的話(huà)，我的臉更熱了。是的！從此我要淡定，不能那么沖動(dòng)。
矛盾的作文 篇32
直到要面對這場(chǎng)長(cháng)久的“旅行”。夜晚家鄉人頭攢動(dòng)的火車(chē)站。我們就這樣你前我后地站著(zhù)，可我們還是習慣了無(wú)言以對，你依舊那么灑脫從容，我也默默地低著(zhù)頭。身邊人來(lái)人往的人越來(lái)越多，列車(chē)“咔嚓、咔嚓”地緩緩駛進(jìn)站臺停在身旁。這場(chǎng)離別注定即將到來(lái)并且不能回頭。
不知道在哪個(gè)瞬間你轉過(guò)身，突然撞上了你的眼神，我們相視著(zhù)凝望彼此。我可以看見(jiàn)你厚重的眼帶和褶皺的皮膚，可以聽(tīng)到你把口袋里零散的硬幣弄的叮當作響。你仰起頭，給了我出乎意料的一個(gè)擁抱。這個(gè)擁抱那么措手不及卻使我微微抽泣。我縮著(zhù)身子不敢亂動(dòng)，生怕這個(gè)我溫暖的擁抱會(huì )突然煙消云散。
美好來(lái)得太過(guò)突然，讓人防不勝防。
再也抑制不住忍著(zhù)浸滿(mǎn)眼眶的淚水。一瞬間，仿佛所有的不愉快與抱怨都不復存在，有的只是你消瘦的身體，溫暖的深情，以及終究一語(yǔ)未言的寂靜。我不知道這是不是二十年來(lái)，我們第一次如此親近。我不知道這是不是我年少夢(mèng)寐以求的場(chǎng)景。我只知道，在這殷紅的夕陽(yáng)下，在這去大學(xué)的火車(chē)旁，我讀懂了你的那份愛(ài)。我只知道每當我想起那個(gè)傍晚，那個(gè)車(chē)站，心里猶然而生起的漣漪，那是你給的愛(ài)，它無(wú)法丈量，但它已永駐在心底。
矛盾的作文 篇33
前天下課時(shí)，有一位同學(xué)把坐在我后面的貝貝的本子撞在了地上，貝貝原本要讓那位同學(xué)撿的，我看到本子掉在我的腳邊，就好心地幫她撿起了本子。
貝貝看到我把本子撿起來(lái)了，沒(méi)有感謝我，卻反過(guò)來(lái)批評我說(shuō)：“你干什么要幫我撿東西？”我氣呼呼看著(zhù)她說(shuō)：“人家好心幫你撿東西你卻不要，還反過(guò)來(lái)說(shuō)我，那不是太怪了嗎？”我想想就生氣，說(shuō)完就馬上轉頭去做作業(yè)了，不理她了。
我和貝貝是好朋友，下課時(shí)，我們通常在一起玩�？山裉煲驗榍懊鎿毂咀拥臓幊�，我去向她道歉了幾次，可她依然沒(méi)有接受我的道歉，沒(méi)有和我一起玩。
“叮鈴鈴！”第二節數學(xué)課開(kāi)始了，由于心里有氣，我們的“戰爭”又開(kāi)始了！我先把凳子往后挪了一點(diǎn)，貝貝就把桌子和凳子往前推了非常多非常多，當時(shí)我快被擠成夾心餅干了。當時(shí)要不是在上課，我恨不得站起來(lái)跟她理論一番。
下課了，貝貝從后面敲了敲我的背，然后慚愧地對我說(shuō)：“對不起，剛才我是想要那個(gè)把我本子撞到地上的同學(xué)撿的，但你撿起來(lái)了，我兇了你，都是我的錯，我不對，我們和好吧�！蔽铱粗�(zhù)她笑了，她也笑了。
雖然我心情不好，整節課沒(méi)有非常好地聽(tīng)進(jìn)去，但后來(lái)我與好朋友的友誼又恢復了，我非常開(kāi)心。
矛盾的作文 篇34
科學(xué)課就要開(kāi)始了。我興奮地回到教室，臉上有幾滴汗水，一臉的開(kāi)心，一口氣呼哧呼哧的。課后我真的玩得很開(kāi)心。
但是我一進(jìn)教室，馬上就被老師們的緊張氣氛搞糊涂了：全班都在喘著(zhù)氣，有一種難以預料的緊張氣氛。教室里過(guò)去沒(méi)有噪音，有一種令人心寒的寂靜，你能聽(tīng)到自己強烈的心跳。同學(xué)們，全神貫注地盯著(zhù)一個(gè)東西，似乎有什么東西吸引了他們，讓他們一直盯著(zhù)看。我抬頭一看，好像罪魁禍首是他們同學(xué)和漆同學(xué)的怒目而視。一代同學(xué)面紅耳赤，過(guò)度的憤怒扭曲了他的臉，他一手握拳，似乎準備打對方。漆學(xué)生也不甘示弱。他斜眼看著(zhù)他的同學(xué)。我用一種不服氣的眼神看著(zhù)他，似乎又用眼神說(shuō)：嗯，我不怕你。有本事來(lái)打我。
有這種情況，連不識抬舉的同學(xué)都喊加油！頓時(shí)，全班沸騰了。歡呼聲此起彼伏。這一刻我不知道該怎么辦。做了兩年安全專(zhuān)員的我，一時(shí)想不出什么辦法！代同學(xué)和漆同學(xué)看到真的要打架，我還是原地打轉。我想見(jiàn)機行事，但又不敢。我磨蹭著(zhù)，內心在天人交戰，思想斗爭激烈。
正在這時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了，嚴厲地批評了我們。我很慚愧，我希望我能找到一個(gè)地方消失。唉，真希望以后同學(xué)之間不要有矛盾！
矛盾的作文 篇35
這一天是我最悲傷的一天，本來(lái)我和兩個(gè)很好的朋友，去了一個(gè)地方逛街，誰(shuí)知，我沒(méi)有幫那一個(gè)朋友買(mǎi)一樣東西，所以，他就自己回去了�？晌腋悴欢氖�，為什么他會(huì )不理我呢？于是我就覺(jué)得都是他的錯，我在也不理他了
一直這樣，我和他就一直吵了3天，我就一直在想：為什么他要不和我好呢？直到有一天，我才知道一個(gè)有點(diǎn)不正確的答案？我們去吃東西的時(shí)候，沒(méi)叫上他所以他就生氣了。我頓時(shí)愣了，那是因為我明明叫他了呀？可是，為什么他卻說(shuō)我沒(méi)叫他呢？于是我就親自去找他�！昂颇虾颇稀蔽业剿议T(mén)口大叫他的名字，“��？”浩南回答了，“你上來(lái)吧！”于是我上去了，我對他說(shuō)：“你為什么不跟我好？”“哼你說(shuō)好給我買(mǎi)東西的，可是你卻沒(méi)給我買(mǎi)”“啊”我愣了，我沒(méi)想到一件這么小的事情，竟然可以把一對很好的朋友給拆散，我才知道這件事情是我的錯，于是我就把那樣東西交給了他，我們又變成了好朋友！
通過(guò)這件事，我知道了做人要遵守約定，不然會(huì )失去最珍貴的東西！
矛盾的作文 篇36
我有一個(gè)好朋友，名叫寧芝。我8歲時(shí)就認識她了。11歲時(shí)我們不在一個(gè)學(xué)校上學(xué)，但我們兩家靠的近，所以我和她的感情一直都很好。直到去年，她轉到我們學(xué)校來(lái)了，我更是喜出望外。我們連打掃衛生都在同一天。
有一天，我們在打掃衛生，我們快速地把地掃好了。當我灑水時(shí)，我不小心把水灑到她的鞋子上了，我小聲的說(shuō)了聲對不起，她似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，十分生氣，就不理我了。當時(shí)，我很生氣，心想：“我都對她說(shuō)對不起了，她還生氣，明明不想和我玩嘛�！�
從那以后，我們再也不是互相幫助的好朋友了。見(jiàn)面就不打招呼，就像是兩個(gè)不認識的人。各走各的。我想起寧芝現在對我的表情，想到她以前的表情，想到自己和她一起度過(guò)快樂(lè )時(shí)光的時(shí)候�，F在她不在我身邊，我變的很寂寞。這時(shí)，我禁不住暗暗流淚。
直到3月19日，我實(shí)在太想念寧芝了，我主動(dòng)去向她道歉，我相信她一定會(huì )原諒我的。因為我了解她，她的心不會(huì )像鋼鐵那樣堅硬。我去向她道歉，她果然原諒我了。我開(kāi)心地跳了起來(lái)。我們又是一對好朋友了。
寧芝，我永遠不會(huì )忘記你。
矛盾的作文 篇37
今天周五，我們《上下五千年》課本劇的導演王芷璇和導演程虹禎鬧起了矛盾。
我們在選誰(shuí)做新娘時(shí)，王芷璇非要追求喜劇效果，就想從倪翔宇和龐振宇這兩個(gè)男生中選一個(gè)做新娘，可他倆都不想當新娘。其實(shí)我是想當新娘的。因為他們讓我帶我媽媽的黑絲巾，我不想借給他們中的一個(gè)人。這樣，黑絲巾就不用借給他們了。
他們選了整個(gè)課間10分鐘，都沒(méi)有確定新娘。第二節課下課，王芷璇去了龐振宇的桌子旁，我不管三七二十一，趕快跟了上去�？墒俏腋先r(shí)，我已經(jīng)遲了。我沒(méi)聽(tīng)到他們說(shuō)的一句話(huà)，我只看見(jiàn)程虹禎那組也在。我還聽(tīng)到程虹禎又說(shuō)了一句：“我這組還缺一個(gè)人�！彼麄兙鸵鹆嗣�。忽然解老師來(lái)了，因為我離解老師遠，所以沒(méi)有聽(tīng)到老師說(shuō)什么。他們又說(shuō)了話(huà)，讓龐振宇去他們那。龐振宇還是去了程虹禎組了。王芷璇就很生氣。
王芷璇對我說(shuō)：“肯定是我讓龐振宇當新娘,他才走了�！蔽乙宦暡豢缘母�(zhù)王芷璇走。王芷璇生氣是因為尤議已經(jīng)去別的組了，龐振宇一走，我們就只剩五人。雖然高浩然加入了我們，也沒(méi)有讓王芷璇開(kāi)心。
我想，龐振宇可以演完程虹禎組的角色，再演我們組呀！
矛盾的作文 篇38
我有一個(gè)好朋友，名叫寧芝。我8歲時(shí)就認識她了。11歲時(shí)我們不在一個(gè)學(xué)校上學(xué)，但我們兩家靠的近，所以我和她的感情一直都很好。直到去年，她轉到我們學(xué)校來(lái)了，我更是喜出望外。我們連打掃衛生都在同一天。
有一天，我們在打掃衛生，我們快速地把地掃好了。當我灑水時(shí)，我不小心把水灑到她的鞋子上了，我小聲的說(shuō)了聲對不起，她似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，十分生氣，就不理我了。當時(shí)，我很生氣，心想：“我都對她說(shuō)對不起了，她還生氣，明明不想和我玩嘛�！�
從那以后，我們再也不是互相幫助的好朋友了。見(jiàn)面就不打招呼，就像是兩個(gè)不認識的人。各走各的。我想起寧芝現在對我的表情，想到她以前的表情，想到自己和她一起度過(guò)快樂(lè )時(shí)光的時(shí)候�，F在她不在我身邊，我變的很寂寞。這時(shí)，我禁不住暗暗流淚。
直到3月19日，我實(shí)在太想念寧芝了，我主動(dòng)去向她道歉，我相信她一定會(huì )原諒我的。因為我了解她，她的心不會(huì )像鋼鐵那樣堅硬。我去向她道歉，她果然原諒我了。我開(kāi)心地跳了起來(lái)。我們又是一對好朋友了。
寧芝，我永遠不會(huì )忘記你。
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