高一：院墻外的天空作文
導語(yǔ)：要想有大放光彩的生命，就要不斷完善理想，克服那些四四方方的圍墻，要勇于站在墻外睇視，才能在更加廣闊的天空里自在翱翔。
院墻外的天空作文
每個(gè)人生活中都有一堵無(wú)形的墻，它不是禁錮我們心靈的枷鎖，而是青春眷顧給我們的另一扇窗。 我們在這個(gè)紛繁的世界里放誕不羈，努力拼搏，我們喜愛(ài)自己的夢(mèng)想，執著(zhù)追求。卻因成人們覺(jué)得荒誕，可笑，而被扼殺在搖籃中。 有時(shí)候，我們選擇的路往往充滿(mǎn)荊棘和曲折。所以、長(cháng)者愿意為我們指路、指一條他們眼中平穩妥當的路。 可我們是青少年，為什么必須循規蹈矩，按部就班地走一條前輩們安排的“老路”? 假使我可以天高憑鳥(niǎo)飛，海闊任魚(yú)游。我定會(huì )任由自己闖蕩。
我深信精誠所至，金石為開(kāi)。成功的曙光會(huì )在前方，于是我在蔥蘢歲月鋪就的小道里緊握韁繩，打馬而過(guò)。想要大步跨進(jìn)另一番更加廣猱的天地。這時(shí)卻出現了一堵墻，它從天而降，擋住所有的希冀和憧憬。 這時(shí)的墻是一個(gè)轉折點(diǎn)，因為也許，若干年后，你會(huì )發(fā)現，當年放棄的路，僅僅是單純美好的理想，而現今的路，才是最合適的。假使我是一株被風(fēng)飄起的蒲公英，正舉目展望四處游蕩，尋找最舒適的扎根之地。我勇往直前，想要飄到最遠的地方扎根生長(cháng)。夢(mèng)想卻僅是飄渺，強烈的逆風(fēng)撲面迎來(lái)，使我逆向行駛、與我想去的地方漸行漸遠背道而馳。
春去秋來(lái)，被逆風(fēng)阻擋的我卻依舊生長(cháng)得異常茂盛。 或許，我該慶幸有那股逆風(fēng)，有了逆風(fēng)的牽制，才讓我生長(cháng)得如此茂盛。 回到現實(shí)，我還是個(gè)孩子，我有很多夢(mèng)想，有很多想要走的路。在實(shí)現夢(mèng)想的旅途中，期望有家長(cháng)的關(guān)注，期望爸爸媽媽在生活和精神上毫無(wú)保留的支持�？擅慨斚蛩麄兲峒拔蚁胍鳛橐幻驹刚叩膲�(mèng)想，他們就會(huì )鄭重其事地告訴我：“孩子，那不現實(shí)，以后連照顧自己基本生活的能力也沒(méi)有。”
一開(kāi)始，我認為他們活生生地扼殺了我的夢(mèng)想，阻斷了我前進(jìn)的路，在我四周修了高高的圍墻，使我困窘在其中，束縛在其中。 后來(lái)，因看了太多青少年一意孤行堅持自己的夢(mèng)想，從而走上了一條不歸路。我漸漸也明白了，家長(cháng)為我修建圍墻的用意，我也理解了他們對我的悉心呵護與用心良苦。以后，當我再次遇到圍墻后，我不會(huì )滯留在原地，停止不前。而是聽(tīng)這前輩的忠言，找到最適合自己的路。 所以，我們這些青春少年。要想有大放光彩的生命，就要不斷完善理想，克服那些四四方方的圍墻，要勇于站在墻外睇視，才能在更加廣闊的天空里自在翱翔。
院墻外的天空作文
院墻之既是熟悉，也是規正的。人當然不會(huì )屈居一片狹小的空間，“大丈夫志在四方”，同樣，我們的思維也不能被平常的條條框框所拘束，也應沖出平時(shí)思維、經(jīng)驗的藩籬，在“固定思維模式”的院墻內不會(huì )有美麗的風(fēng)景，“院墻”外才別有一番意境。
一個(gè)人如果拘泥于已有的成就，不嘗試打破這種局面，不是志在院墻內死去，便是固步自封。相傳上古時(shí)期中國的一個(gè)神射手后羿曾射下天上的九個(gè)太陽(yáng)。夏王聽(tīng)后很高興，命他到宮中射靶，但是缺加上了賭注，如果射不中就會(huì )身敗名裂，連同封地家產(chǎn)都將歸公。結果，后羿十箭，箭箭落空。
是名、是利兩堵院墻把它禁錮，沒(méi)有創(chuàng )新，反而擔驚受怕。沒(méi)有見(jiàn)到外面更美的“天空”。
其實(shí)，走出院墻，大門(mén)外的天空也很美。比如意大利的科學(xué)家伽利略。
當伽利略還是個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的小人物時(shí)，并沒(méi)有像別的人一樣被“亞里士多德”這堵墻束縛，而是開(kāi)拓思維，斜塔上的實(shí)驗是他沖出院墻的表現，正是因為這樣，他能在近代物理學(xué)家中占據一席之位，正是因為這樣，他才能成為“牛頓”口中的巨人。
平常的經(jīng)驗并不都是正確的，如果我們不打破它，真知或許并不會(huì )浮現。
就像近代的中國，一直閉關(guān)鎖國，為自己鑄就了無(wú)形的院墻，以致到了后來(lái)，國家貧弱，領(lǐng)土被蠶食。如果一個(gè)人也這樣，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”這樣的人，將來(lái)怎么成就大事業(yè)。
像中學(xué)生一樣，被學(xué)校的院墻圍住，在院墻之內，不是課本的填充，便是試卷的漫布。這樣的，知道的這只是幾年前過(guò)時(shí)的知識，在這個(gè)信息化的時(shí)代，對于前沿科技確實(shí)搟面杖吹火-一竅不通。眼中只有過(guò)去院內的舊景。
只有當走出去，看看外面的春天，聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)兒的細語(yǔ)，聞聞花的芬芳來(lái)感受一下這如畫(huà)的世界，而不是在灰白色的卷子過(guò)完青春。
素質(zhì)教育只有當走出應試教育的高墻才能看到;真正的真知只有當走出“權威”的高墻才能看到;大氣只有走出“名利”的院墻才能看到。
院墻外的風(fēng)光不同與院內的風(fēng)景，院墻可以給你庇護，而院墻外也不盡然全是好處，也有許多缺漏。這和改革開(kāi)放一樣，外面的新鮮事物進(jìn)來(lái)，同時(shí)也有外面的“污穢”，我們要會(huì )辨明。
我們要有打破平常的氣魄，不能既來(lái)之則安之。不能被任何事束縛心的自由，只有當心走出了那道坎，走出那堵墻，才能看到外面如畫(huà)的天空。
好男兒志在四方，一堵院墻能奈何?墻內墻外風(fēng)景異，魚(yú)龍混雜需謹慎。此中真意在有力，魄力、氣力、沖力，只有當努力過(guò)，奮斗過(guò)，才能看到與來(lái)時(shí)不同的天空。
但是，這一切的一切，難道就僅僅是為了“院墻外的天空”嗎?那片天空值得這么做嗎?或是比這更重要的?……
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