絕知美育要躬行-記敘文700字

　　相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，特別是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的記敘文，記敘文的中心思想一般蘊含在具體材料中、通過(guò)對人、事、物的生動(dòng)描寫(xiě)來(lái)表現。那么應當如何寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？下面是小編為大家收集的絕知美育要躬行-記敘文700字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　美育，是德智體美勞素質(zhì)教育重要的一環(huán)。有人認為美育只為審美和娛樂(lè )，我認為這種說(shuō)法大錯特錯，我們不僅要認可美育，還要將其貫徹到底。

　　何為美育?美育不是閑暇時(shí)刻的消遣，也不是娛樂(lè )至上風(fēng)氣的產(chǎn)物，更不是給門(mén)面掛彩的市儈涂料。美育是飄揚在五線(xiàn)譜中靈動(dòng)的音符，是寄留在色彩和線(xiàn)條上的滾燙的思緒，是石像和浮雕譜寫(xiě)的傳承千年的神話(huà)。美育，是繪畫(huà)在心靈，歌頌在精神，雕塑在風(fēng)骨的人生之歌。

　　一棵小草，有人冷漠習以為常，有人從中看出了三千世界的春華秋實(shí)，這何嘗不是美育的作用?蔡元培曾說(shuō)，美育之目的在陶冶活潑敏銳之性靈，養成高尚純潔之人格。就如猶太人從小舔過(guò)涂著(zhù)蜂蜜的書(shū)籍，知道書(shū)是甜的，有許多媽媽在懷孕的`時(shí)候放古典音樂(lè )稱(chēng)為胎教。試想，在《巴赫小舞曲》和《致愛(ài)麗絲》中成長(cháng)的胎兒，是否會(huì )對音樂(lè )更加敏銳?心思更加細膩靈動(dòng)?美育無(wú)用之說(shuō)，實(shí)屬可笑。

　　而在日新月異的當下，美育被賦予了新的意義，悠閑自在的清新，純凈平和的相思，戰火紛飛的鐵骨乃至世道不公的哀寞，越來(lái)越被這個(gè)物質(zhì)日益充足而精神逐漸干涸的社會(huì )所接受，甚至于雕刻與數學(xué)建模，音節與起承轉合都有了不可言說(shuō)的情分，美育從來(lái)不是教育中的鰥寡孤獨，而是上知天文地理下見(jiàn)人生百味的金玉滿(mǎn)堂。錢(qián)學(xué)森說(shuō)過(guò)，音樂(lè )藝術(shù)給了他在數學(xué)領(lǐng)域思考中莫大的助力，美育重要也就不言而喻了。

　　在生活中，日復一日的枯燥工作，能在畫(huà)展中一略江山奇觀(guān)，豈不美哉?讓自己的遐思追溯在詩(shī)畫(huà)的色彩，豈不樂(lè )哉?將自己的心靈置于春秋筆法下，豈不快哉?而事實(shí)不然，人們忽視了重要的美育，畫(huà)展成為功利的名廊，美術(shù)課被應試課程取代，人們像行尸走肉一樣機械地周而復始——做出這種行為，不更是體現了美育的缺失，只有堅持美育的認可，保證美育的地位，人們才會(huì )在無(wú)趣和麻木中蘇醒。

　　美育從來(lái)是不能只是一句空話(huà)，所謂紙上得來(lái)終覺(jué)淺，那我言絕知美育要躬行!讓美育更深入生活，更深入心靈，而絕非僅僅娛樂(lè )和審美。

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