精選防震作文錦集九篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的防震作文9篇，希望能夠幫助到大家。

防震作文 篇1

　　4月9日上午第2節下課，刺耳的警報聲響徹整個(gè)學(xué)校。這是怎么一回事呢？原來(lái)是我們學(xué)校在進(jìn)行防震緊急疏散演練哪！

　　第2節課眼保健操一結束，警報聲就響了起來(lái)。雖然之前有說(shuō)過(guò)，但真正來(lái)臨還是不免會(huì )手忙腳亂。瞬間，全班人一股腦兒地朝教室門(mén)蜂擁過(guò)去。我站起身剛也想跑，不知哪個(gè)眼尖的同學(xué)大喊一聲：“你鞋帶散了！”我低下頭一看，真的散了。為了“逃跑”時(shí)不跌倒，我趕緊蹲下身來(lái)系鞋帶。眼看窗外的同學(xué)已經(jīng)到樓梯拐彎處了，我還沒(méi)系好，我加快了速度，可我越是緊張手越是亂，鎮定，鎮定，我對自己說(shuō)。我鎮定了之后，兩三下就系好了鞋帶，我趕緊沖向我們的“大部隊”。

　　一下四樓，就看見(jiàn)我們的班主任老師在下面等著(zhù)我，看見(jiàn)我就擺手指揮我操場(chǎng)跑去。各個(gè)班級都涌出了一條“長(cháng)龍”，還有幾個(gè)落隊的同學(xué)有些正“東張西望”，看看是不是可以看到自己班級的影兒，有些像只無(wú)頭蒼蠅一樣亂竄。當時(shí)的場(chǎng)面混亂極了，每個(gè)人都奮力奔跑，感覺(jué)就像真的發(fā)生地震了一樣，空氣中彌漫著(zhù)緊張的氣味。

　　等全部同學(xué)都集中在操場(chǎng)之后，老師向我們介紹了滅火器和演示了怎樣滅火。

　　老師把滅火器拿了起來(lái)，說(shuō)：“滅火器分三種，泡沫滅火器、干粉滅火器和二氧化碳滅火器。這是我們學(xué)校的干粉滅火器�！闭f(shuō)完，向我們展示了一下。老師說(shuō)，滅火時(shí)要注意安全，人不能迎風(fēng)而站。說(shuō)著(zhù)，他右手提起滅火器，左手拔掉消防栓子，走向了正在燃燒的“熊熊烈火”的火爐的另一邊。然后只見(jiàn)老師拿著(zhù)滅火器上下?lián)u了搖，之后左手拿住滅火器噴口對準火源，同時(shí)右手按壓滅火器消防栓�！斑凇�—”瞬間，眼中正在燃燒的火被“白霧”所代替。老師說(shuō)，如果火勢嚴重，要噴上一段時(shí)間，說(shuō)著(zhù)，他又朝爐子噴了起來(lái)�；饻缌�，老師就向我們說(shuō)了關(guān)于滅火器的知識。老師還說(shuō)，滅火器隔段時(shí)間就要檢查，尤其是指針，如果滅火器的指針到了紅色區域就是壓力不夠，不能用了。

　　學(xué)校組織的這次防震緊急疏散演練不僅讓我了解到了滅火器的知識，有讓我明白了遇到地震時(shí)不能慌張，要鎮定，讓我受益匪淺。

防震作文 篇2

　　5月12日，是一個(gè)特殊的日子。在去年的今天，四川汶川發(fā)生了8.0級特大地震。在這場(chǎng)突如其來(lái)的地震中，無(wú)數人失去生命，我國便將今天定位全國防震減災日，所以，我們學(xué)校舉行了防震演習。

　　上午的'第二節課，同學(xué)們正聚精會(huì )神的聽(tīng)老師講課。突然，廣播里傳來(lái)校長(cháng)的聲音：“地震了！”我們一下子慌了手腳，不知怎么辦才好�！翱�！快鉆到桌子下面，抓緊桌腿！”語(yǔ)文老師大聲對我們說(shuō)。我們像一個(gè)個(gè)靈活的小猴子，迅速鉆到桌底。同學(xué)們一個(gè)也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，都緊緊地抓住桌腿，表肅，我們仿佛正在經(jīng)歷一場(chǎng)災難。我耳邊也似乎傳來(lái)建筑物“轟隆隆”的倒塌聲。不一會(huì )，廣播里又傳來(lái)校長(cháng)的聲音：“地震過(guò)去了，快速撤離！”我們趕緊從桌子底下鉆出來(lái)，雙手抱頭，彎腰低頭，挨著(zhù)有序的迅速走向操場(chǎng)。操場(chǎng)上，黑壓壓擠滿(mǎn)了人，老師們在清點(diǎn)各班的人數，同學(xué)們雙手抱頭，有的坐在地上，有的蹲在地上，非常安靜。又過(guò)了一會(huì )，廣播里再次傳來(lái)：“演習完畢，撤回教室�！辈賵�(chǎng)上頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，先前緊張的氣氛消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　這次的防震演習讓我受益匪淺，它不僅讓我學(xué)會(huì )了一種生存本領(lǐng)，還鍛煉了我面對突發(fā)事件的應變能力。

防震作文 篇3

　　今天升國旗的時(shí)候，校長(cháng)就利用這個(gè)時(shí)間告訴我們今天上午的某一個(gè)時(shí)間段全校同學(xué)會(huì )練習地震來(lái)了該怎么辦？同學(xué)們議論紛紛，期待快點(diǎn)到來(lái)。只要警笛一響，就開(kāi)始了。

　　回到教室，我隨時(shí)聽(tīng)著(zhù)廣播的聲音，稍有動(dòng)靜我就鉆到座位下去，這一分一秒都過(guò)得那么慢。第一節課平安的度過(guò)了，我才放松了緊張的心情。第二節課上課了——老師指著(zhù)黑板上的一道題時(shí)，廣播發(fā)出“嗚——”的警笛聲，我嚇了一大跳，愣住了。老師焦急的說(shuō)：“快蹲下去�！睆V播里又傳來(lái)了一陣急促的聲音：“大家快按次序到操場(chǎng)。我和同學(xué)們就：“飛”下去了。我永生5月12日，這個(gè)讓無(wú)數人失去了生命的日子。

　　“它”，拉近了人與人之間生與死的距離，“它”讓人們知道了生命的脆弱。這次防震演習讓人們知道了生命的可貴，讓我們珍惜生命吧，因為每個(gè)人只有一次。

防震作文 篇4

　　自然災害，包括人造災害，都是人們最大的敵人。自然災害有許多，比如，地震、酸雨、溫室效應、臺風(fēng)等。人造災害有火災、水土流失等。遠在古代，人們沒(méi)有防范意識，都是求神拜佛保佑平安。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人們懂得用科學(xué)道理、實(shí)用的方法來(lái)保護自己，減少災害威脅到自己的生命。本文將告訴大家怎樣用科學(xué)的方法來(lái)防震減災，保護自己，保護家園。

　　據調查，全國有許多地方發(fā)生大地震，如1514年云南大理大地震，1975年遼寧海城大地震，1605年海南瓊州大地震，1786年四川康定南地地震，1976年唐山大地震……如此多災害，損傷慘重，特別是唐山大地震，有20多萬(wàn)人死亡和受傷。

　　其實(shí)，有些災害是可以預防的。地震發(fā)生前，會(huì )有些預兆。比如馬等牲畜會(huì )掙脫韁繩，并瘋狂地往外跑；正在冬眠的蛇會(huì )涌出洞外；蜜蜂會(huì )驚飛、逃竄；狗會(huì )狂吠，還有一些家畜會(huì )出圈，到處竄跑；老鼠成群結隊搬家……這些預兆可以讓人們提前知道將發(fā)生地震，如果發(fā)現這些動(dòng)物有這些反�，F象，須先辨別真假，再向地震局報告，以防在先，及早撤離。

　　地震發(fā)生了并不是就必死無(wú)疑，其實(shí)，還有很多自救的方法。例如：地震了，你被壓在廢墟的底下，這時(shí)候，你不要盲目亂動(dòng)，要冷靜，先把手抽出來(lái)，慢慢地挪動(dòng)廢墟，先保持呼吸順暢，再想辦法呼吸，喊人員來(lái)救你。如果發(fā)生地震時(shí)你在家里，必須馬上鉆到堅硬、并且沒(méi)有倒塌的小房間中躲避，以免砸傷。還有，要貼著(zhù)堅固的墻壁或在門(mén)口蹲著(zhù)，在房子倒塌后，再求生，要避免被弄傷。如果在野外，一定要避開(kāi)陡崖，防止掉下山。還有要預防山體滑坡，以免滑下去。如果在學(xué)校，一定要聽(tīng)從老師的指揮，躲到課桌下，注意保護頭部，如果在上體育課，要避免高大的建筑物，不要被砸傷。如果在電影院，要躲在觀(guān)看椅底下避震，要避開(kāi)掛在天花板上的燈、空調的懸掛物，用東西保護頭部，聽(tīng)從指揮人員指揮撤離現場(chǎng)。在商場(chǎng)發(fā)生了地震，要避開(kāi)玻璃柜，避開(kāi)貨物、廣告牌、燈等物品。如果在公共汽車(chē)內，要躲在椅子底下或蹲下，要穩住重心，扶好扶手。

防震作文 篇5

　　天有不測風(fēng)雨，人有旦夕禍福。自然災害包括人造災害，都是人類(lèi)的敵人。

　　地震是由于地球內部的力量引起部分地面快速的震動(dòng)，它是一種自然現象。全世界每年發(fā)生大大小小的地震約有500萬(wàn)次，其中人們可以感受到的只有5萬(wàn)次，能造成破壞性的強力地震每年約有十幾次，破壞性特大的地震每年約有一次。

　　在地震時(shí)，咱們須知的有十條分別是：一、躲在桌子等堅困的家居的下面。二、搖晃時(shí)滅火，失火時(shí)立即滅火。三、不要慌張地向戶(hù)外跑。四、將門(mén)打開(kāi)，確保出口。五、戶(hù)外的場(chǎng)合，要保護好頭部，避開(kāi)危險的地方。六、在百貨公司、劇院時(shí)，依工作人員的指示行動(dòng)。七、汽車(chē)靠路邊停車(chē)，管制區禁止停車(chē)、行駛。八、務(wù)必注意山崩、斷崖落石或海嘯。九、避難時(shí)要徒步，攜帶物品應在最小限度。十、不要聽(tīng)信謠言，不要輕舉妄動(dòng)。

　　也許有人會(huì )好奇，為什么要在地震時(shí)關(guān)火？因為如果不關(guān)火的話(huà)，可能會(huì )引起火災、爆炸等事情，這樣會(huì )使危險變得更大。

　　地震是有前兆的，一些微觀(guān)前兆，如地變形、地應力、地磁、地點(diǎn)等這一類(lèi)是不能被人們的感覺(jué)器官直接巨額超導的。而能被覺(jué)察到的前兆有：地下水異常、動(dòng)物異常、地光、地色等。地下水異常的現象有：干旱井水往外冒、反常升降還有規律；雨水變渾濁，有臭味并且難聞。在地震前動(dòng)物還能給咱們一些前兆：家禽上樹(shù)、騾馬不進(jìn)圈、豬往外逃、老鼠搬家、狗狂叫……

　　因此，咱們要多多觀(guān)察，注意防震減災��！

防震作文 篇6

　　今天，我來(lái)到紹興科技館，上了一堂生動(dòng)的“防震減災”教育課。在這堂課中，我收獲多多。

　　一走進(jìn)科技館，一塊塊圖文并茂的牌子映入我的眼簾。上面講述著(zhù)一個(gè)個(gè)小百科、小故事。有大陸漂移學(xué)說(shuō)，有地球形成結構，有唐山大地震、汶川大地震、玉樹(shù)大地震的形成原因和遭地震侵蝕后與地震來(lái)臨前的樣子的對比，并通過(guò)一個(gè)個(gè)的小實(shí)驗、小游戲、小問(wèn)答來(lái)增強我們“防震減災”的意識。

　　除了圖文并茂的展板，還有許多要我們自己動(dòng)手、實(shí)踐的游戲。

　　比如：你來(lái)制造地震。讓我們先搭一座房子，然后推動(dòng)下面的“平地”，讓我們準確地知道地震。還有地震波的演示。更有趣的是在電腦上玩游戲。

　　先是讓你選擇一個(gè)場(chǎng)地，比如：野外、學(xué)校、商店、家里……我就選學(xué)校吧！圖中的小男孩由我控制著(zhù)，走在一片荒涼的地方……

　　除了這些，還有地震的講解，足以吸引大家津津有味地看。

　　走在回家的路上，我邊走邊想：

　　如今，我們國家真是注重對中小學(xué)生的自護自救教育。辦了“防震減災”展，讓我們了解到了地震時(shí)，應該怎樣避免傷害，怎樣減少災害。又了解到地震是怎樣發(fā)生的，怎樣形成的，怎樣擴散的。雖然災難還未降臨，但我們要防范于未然，多一份安全知識，少一份不必要的損失，讓我們多學(xué)一些知識，少一些安全隱患。

　　這一堂“防震減災”教育課，讓我受益匪淺！

　　感謝為我們辦展覽的叔叔阿姨！

防震作文 篇7

　　周六，艷陽(yáng)高照，陽(yáng)光明媚，我們跟隨荊門(mén)晚報小記者團來(lái)到了我仰慕已久的市民防辦參觀(guān)、學(xué)習。

　　進(jìn)入民防辦展廳，映入眼簾的是三防知識篇。三防指防核武器、防化學(xué)武器、防生物武器，還有防震減災篇和空襲警示篇等。除了這些災害外，自然界有許多自然災害，如泥石流、龍卷風(fēng)、沙塵暴、地震等。每一種自然災害都有它的防御方法。今天，我們了解的是地震的防御方法。

　　地震，是一種常見(jiàn)而又可怕的自然災害。由于板塊之間的運動(dòng)變化和相互作用造成能量的積累和地殼變形，當變形超過(guò)了地殼薄弱部分的承受能力時(shí)，就會(huì )發(fā)生破裂或錯動(dòng)，這樣地震就發(fā)生了。為了避免災難發(fā)生時(shí)，我們措手不及而造成人員傷亡，市民防辦采用了一系列的檢測措施，以高科技的檢測手段防范于未然。讓我們一起來(lái)探索市地震臺吧！

　　荊門(mén)地震臺建于上世紀八十年代初，它能及時(shí)測定我市震前及震后時(shí)發(fā)生的情況，及時(shí)做出地震前預測。隨后我們又參觀(guān)了荊門(mén)GNSS基準站（中國大陸構造環(huán)境監測網(wǎng)絡(luò )和地下流體觀(guān)測站）主要分為：地下觀(guān)測網(wǎng)、地熱觀(guān)測網(wǎng)和地球化學(xué)觀(guān)測網(wǎng)。根據觀(guān)測的數據從而推算出地殼是否正常，有無(wú)地震發(fā)生�？戳诉@些高科技儀器，不由地讓我們感到驚嘆。

　　這次參觀(guān)在一片沉思中結束了。同時(shí)，活動(dòng)也讓我悟出了一個(gè)道理，我們要隨時(shí)準備著(zhù)支持民防工作。同時(shí)防震減災也是我們每個(gè)人應盡的責任。

防震作文 篇8

　　今天下午3點(diǎn)50分，我們進(jìn)行防震演習了。

　　由于那個(gè)時(shí)候是體育課，所以我們很不高興，心想，這一節課肯定改為自習課了。這是為什么呢？這還得從上一回防火災演習說(shuō)起。那一回是音樂(lè )課，那時(shí)我們跑下去之后，我們非常希望蔣老師帶我們去操場(chǎng)上玩，可惜蔣老師卻帶我們回去了。上一次是音樂(lè )課不上不要緊，這一回可是體育課呀！

　　老師突然說(shuō)：“地震啦，大家快躲到桌子下面去�！蔽伊⒖潭愕搅俗老�。過(guò)了一會(huì )兒，老 師又說(shuō)：“大家快跑�！蔽覀兟�(tīng)了馬上從桌子下爬了出來(lái)，整好了隊，從教室里走了出來(lái)。我們一路小跑，路上有一個(gè)班老是跟我們班的人搶道走。下了樓之后他們班的人又“不見(jiàn)了”。

　　到了操場(chǎng)，我們的體育老師來(lái)了，我們心中的擔心沒(méi)有了。

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防震作文 篇9

　　學(xué)校里搞防震演習，師生們集合在操場(chǎng)上，先講要點(diǎn)：第一，地震時(shí)別一窩蜂地往外跑，即便撤離，也要有序，不能亂套；第二，實(shí)在跑不出去，就往課桌一邊去，蹲下，拿過(guò)書(shū)包照在頭上，不要趴在課桌下。

　　專(zhuān)家講完，回教室，老師又重復了一遍，突然間操場(chǎng)上警笛聲大作，這是地震警報，“就按剛才說(shuō)的做，快！”老師一聲令下，我們都躲在了課桌邊，都拿了書(shū)包定在頭上。

　　大約過(guò)了十分鐘，學(xué)校領(lǐng)導陪專(zhuān)家檢查完畢，然后開(kāi)總結大會(huì )。

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