我的同桌記敘文15篇
說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，尤其是應用極其廣泛的記敘文，記敘文的六要素是指：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（經(jīng)過(guò)）、原因、結果等。我們該怎么去寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？下面是小編為大家整理的我的同桌記敘文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的同桌記敘文1
他上課時(shí)老是舉手問(wèn)這問(wèn)那，真煩人，還裝模作樣地記什么筆記，像個(gè)什么都不懂的傻子。我想，他腦子笨，不記筆記怎么記得住呢？我就抓住這一點(diǎn)給他取了一個(gè)綽號，叫“笨�！�。
可這笨牛卻不笨。中期考試成績(jì)下來(lái)了，他語(yǔ)文考了96分，數學(xué)考了100分，名列全班第二名�？晌夷�，語(yǔ)文78分，數學(xué)86分，名列39名。真是“人不可貌相，海水不可斗量”。從此，我對他的看法有了180度的轉變。
有一天下課休息時(shí)，趁他與我搭訕時(shí)我問(wèn)他怎么考得這么好，他說(shuō)：“我們在鄉下時(shí)條件沒(méi)這么好�，F在有條件不好好學(xué)多劃不來(lái)。我爸爸說(shuō)了，如不好好讀書(shū)，將來(lái)就把我送回鄉下�！鳖D時(shí)，我的臉火辣辣的。我明白了：我們這些城市小孩，為什么好多都不專(zhuān)心讀書(shū)，原來(lái)我們沒(méi)有他過(guò)去的經(jīng)歷，也沒(méi)有他將來(lái)那樣的壓力。
從那以后，我不再看不起舒進(jìn)了，也不再暗地里叫他“笨�！绷�，我也像他那樣認真學(xué)習，并常常主動(dòng)與他交談，學(xué)習上也互相幫助，成了一對很要好的朋友。在后來(lái)的幾次考試中，我倆總是穩拿班上的前兩名。
這就是我的同桌——一個(gè)讓我猛醒的人。
我的同桌記敘文2
她的名字叫李景榮，今年14歲了。一頭烏黑的頭發(fā)披在肩上漂亮極了，遠遠望去像柳樹(shù)姑娘的柳枝那樣長(cháng)長(cháng)的。隨風(fēng)翩翩起舞。一張櫻桃似的小嘴可愛(ài)極了。她的個(gè)子高高的，身體胖乎乎的，像樹(shù)木立在地上那個(gè)一動(dòng)不動(dòng)。臉白白的向天空中的白云一白。
她很喜歡體育，每當足球賽開(kāi)始的時(shí)候，她高興的欣喜若狂。像一張白紙立在那一動(dòng)不動(dòng)。每次叫她都聽(tīng)不見(jiàn)，只聽(tīng)見(jiàn)哈哈的笑聲響遍整個(gè)屋子。
她還很喜歡小鳥(niǎo)，每當看到小朋友們準備打鳥(niǎo)都阻止不住了。記得有一回我們走在回家的路上突然看見(jiàn)有一只小鳥(niǎo)受傷了。她就連忙走上前把那只小鳥(niǎo)抱在抱在懷里，當時(shí)我們又沒(méi)有具體的醫療防備，她就找了一片樹(shù)葉給小鳥(niǎo)包扎起來(lái)。過(guò)了一會(huì )就把小鳥(niǎo)醫好了。小鳥(niǎo)得上很快就愈合了。它激動(dòng)地說(shuō)：謝謝你們了�！闭f(shuō)完飛向了蔚藍的天空無(wú)影無(wú)蹤了。
李景榮還很愛(ài)說(shuō)笑話(huà)，有一次她說(shuō)：把你的衣服脫了�！蔽艺f(shuō)：脫了會(huì )涼的�！彼χ�(zhù)說(shuō)：不能脫就穿上大棉襖吧�！彼旱梦夜笮ζ饋�(lái)。她就這樣經(jīng)常說(shuō)笑話(huà)，我愿與她開(kāi)開(kāi)心心的在一起。我會(huì )天天笑口常開(kāi)的。
這就是我的同桌，一位既可愛(ài)又大方，幽默，樂(lè )于助人的同桌。
我的同桌記敘文3
時(shí)間過(guò)得真快！轉眼間我已經(jīng)成為一名四年級的小學(xué)生了，回顧過(guò)去的三年小學(xué)生活，我和同學(xué)之間發(fā)生了許多事情，但有一件事使我記憶猶新。
記得在二年級下學(xué)期時(shí)，我的同桌是一位男生，他不算特別乖巧，也不算特別調皮，平時(shí)我們還算是和平共處。但是有一天，上完書(shū)法課后，我的同桌不小心把鋼筆里的墨水甩到我衣服上了，我立即火冒三丈，立馬還擊，但我馬上后悔了，果然，我的舉動(dòng)激怒了同桌，他又想再次還擊了，我趕緊對他說(shuō)：“且慢！剛才是我不對，我們停戰吧！”同桌馬上停下來(lái)說(shuō)：“好吧，再打下去我們的衣服都該成迷彩服了�！蔽也缓靡馑嫉匦α�。
回到家，我想起白天發(fā)生的事，覺(jué)得是自己不對，同桌挺大度的，于是，我拿出一塊用橡皮打算第二天送給他，以表歉意。第二天一早見(jiàn)到同桌，我就把橡皮拿出來(lái)說(shuō)：“送給你！昨天對不起了！”，誰(shuí)知他也拿出一塊新橡皮給我，說(shuō)：“是我不小心！”
就這樣，我們的不和一筆勾銷(xiāo)了，又繼續和平共處了。
我的同桌記敘文4
去年五年級上學(xué)期接近尾聲時(shí)，韓老師把我調到班長(cháng)奚悅旁，表面上我們同桌相處得很和諧，但有時(shí)平靜的表面下暗流洶涌啊!
這學(xué)期的一節美術(shù)課，我忘帶水彩筆了，我小聲地向奚悅求救：“奚悅，請借我一下水彩筆，行不行？”結果她的回答擲地有聲：“不借！”我裝出一副可憐的樣子懇求道：“求求你借我一下，一會(huì )兒就還給你�！笨伤�是不肯。我心里想：“小氣鬼，連水彩筆都不肯借！我平時(shí)那么幫你！”我“哼”了一聲，并且左腿運足力量，向奚悅撞去�？晌疫�沒(méi)反應過(guò)來(lái)，左腳已經(jīng)一陣發(fā)麻，不用說(shuō)，她一定反擊了。我可不愿吃這個(gè)虧，又用胳膊捅了她一下，誰(shuí)知，她直接把我擠到墻邊�？晌易焐线�沒(méi)認輸，說(shuō)了句“誰(shuí)怕誰(shuí)！”可這畫(huà)還得完成，我把筆袋里所有的筆都掏出來(lái)，然后將這幅畫(huà)完成。當她把水彩筆推過(guò)來(lái)時(shí)，我故作鎮定，笑著(zhù)回答：“謝謝你的好意，我不用了�！辈⑶矣职阉屏嘶厝�，頓時(shí)，她用十分詫異的目光盯著(zhù)我，我以勝利者的姿勢投給了她一個(gè)笑靨。當然了，如果奚悅碰上麻煩，我還是會(huì )幫她的。
上周五，當老師講《補充習題》的時(shí)候，她突然發(fā)現上一課的練習沒(méi)做，她趕緊向我求援，請我將作業(yè)借給她抓緊抄一下，但我一想到她之前對我的欺侮，就想拒絕�？刹贿^(guò)一會(huì )兒，我的心就軟下來(lái)，把作業(yè)本交給了她�？伤B一個(gè)“謝”字都沒(méi)說(shuō)，直接拿本子抄了起來(lái)。當然，我沒(méi)有計較她，因為她是小女生嘛！過(guò)了幾天，不知為了什么小事，她又將我強行擠到墻邊，我們又引發(fā)了一場(chǎng)“沒(méi)有硝煙的戰爭”。
但是，無(wú)論什么小矛盾都阻擋不了我和同桌的友誼，畢竟我們是同學(xué)嘛！
我的同桌記敘文5
我的同桌叫夏琦，嘿！他圓圓的腦袋，黑乎乎的眼珠在眼眶里直打轉，好似在思考著(zhù)問(wèn)題，我們在背地里都稱(chēng)他為假姑娘。
在上課時(shí)
“夏琦，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題�！睌祵W(xué)老師發(fā)話(huà)了，他紅著(zhù)臉，站起身來(lái)，低著(zhù)頭，斯斯文文地講起話(huà)來(lái)：“這道題應該這樣解答�！彼贿呎f(shuō)，兩只手還一邊緊緊地捏著(zhù)衣角，看樣子，好似個(gè)做錯事的小孩——忐忑不安�！罢娴氖沁@樣做嗎？”數學(xué)老師明知故問(wèn)。他的臉更紅了，支支吾吾的說(shuō)：“不。不。是，應。該。這樣。做�！崩蠋熉�(tīng)了他的回答，讓他做下，同學(xué)們，議論紛紛，稱(chēng)他為奶油小生。
在課間活動(dòng)時(shí)
“夏琦，來(lái)男生這兒來(lái)玩�！蹦型麄儼l(fā)話(huà)了，“我在和女同學(xué)玩呢！我想玩她們的游戲，你們在找人吧！對不起了！”夏琦一副娘腔調，在男同胞中最吵的應京男同學(xué)聽(tīng)了哈哈大笑，說(shuō)他百分之九十九是女的，百分之一是男的，在場(chǎng)的'人聽(tīng)了應京男的話(huà)捧腹大笑，因此我們又叫他假姑娘。
在放學(xué)路上
總之，他還有一個(gè)女孩子家的毛病——愛(ài)哭，上回，在放學(xué)路上，張弘彬沒(méi)事找事說(shuō)了他幾句，這不說(shuō)還好，一說(shuō)，他那毛病又犯了，用兩只手在眼睛上輕輕的擦試，那一顆棵晶瑩剔透的小豆豆，也不由自主的滾落下來(lái)，大家見(jiàn)了都叫他假妮子，他聽(tīng)了，也忍俊不住的低下了頭。
總而言之：“奶油小生+假姑娘+假妮子=我那可笑的同桌——夏琦”。
我的同桌記敘文6
我的同桌叫張弛，他是一個(gè)有趣又有點(diǎn)暴躁人。
一次下課后，我們倆在一起玩。那天玩的是警察抓小偷，他扮演小偷，我扮演警察。他在前面拼命跑，我就在后面使勁追，我在追他的時(shí)候，他不慎摔倒了，我趕緊跑過(guò)去伸手去拉他，他以為我要幫他，就把手放在我的手心里，我剛把他拉起來(lái)，他的身體離開(kāi)地面大概有幾厘米，我又把手給放了，只聽(tīng)“砰！”的一聲，他又摔在了地板上，我們兩都笑了。
我們倆之間有快樂(lè )，但是也會(huì )有矛盾。
有一次，我不小心踢到了他的腿，我還沒(méi)有來(lái)得及說(shuō)聲對不起，他就生氣地問(wèn)：“你干什么？”當時(shí)是下課時(shí)間，他的一句話(huà)一下子讓所有人的視線(xiàn)都停留在我們身上，我羞愧地說(shuō)：“沒(méi)什么�！蓖瑢W(xué)們都散開(kāi)了，可是，我們的內心卻是憤怒的。
這就是我和同桌之間的快樂(lè )和不快樂(lè )，我們之間還有很過(guò)很多的故事呢。
我的同桌記敘文7
我的同桌叫李嘉勁，是個(gè)性格暴躁的人，我惹一下他，他就大發(fā)雷霆。我們經(jīng)常玩犯賤游戲，他被我耍的團團轉。
有一次，我說(shuō)：“要不要我給你抄答案��？”他說(shuō)：“好��！”我說(shuō)：“除非太陽(yáng)從西邊出來(lái)�！彼f(shuō)：“我就知道你會(huì )這樣�！�
有一次，我在寫(xiě)日記，我還念給別人聽(tīng)：“我敢跟你賭一件事，我語(yǔ)文考試一定能考到80分以上，賭不賭�！蔽夜室獍奄�不賭咬的很重 �！拔艺Z(yǔ)文考試一定能考到90分以上�！崩罴蝿耪f(shuō)�！昂�，誰(shuí)怕誰(shuí)。"我說(shuō)……
結果，李嘉勁考了83，我考了92.5.然后又比倒過(guò)來(lái)的，我輸了，他38，我5.29,我同桌就哈哈大笑。
我真是服了他啊!
我的同桌記敘文8
她，個(gè)子高高的，眼睛大大的，還梳著(zhù)一個(gè)馬尾辮。雖然她學(xué)習不是很好，但她有一顆金子般的心靈。她就是我的同桌——王笑楠。
有一次上語(yǔ)文課，我的鋼筆沒(méi)水了，我看了看四周，好像也沒(méi)人有剩下的鋼筆。
忽然，我同桌說(shuō)：“怎么了，俐瑤？”
我說(shuō)：“我的鋼筆沒(méi)水了�！闭f(shuō)著(zhù)，我就要哭了。
“有什么大不了的，我借你�！�
后來(lái)，我用她的鋼筆寫(xiě)完了作業(yè)，還得了優(yōu)+A。
還有一次，我們一起玩跳皮筋，我一不小心絆倒在地上，王笑楠趕緊把我送到了醫務(wù)室。
上課后，我們遲到了。我把事情一五一十地告訴了老師。結果老師讓我回了座位。卻讓她罰站了一節課。老師還批評她：“人家腿絆傷了，關(guān)你什么事�！�
我有一個(gè)這樣的同桌，我真開(kāi)心！
河北承德豐寧縣青少年活動(dòng)中心三年級習作班三年級:陳俐瑤
我的同桌記敘文9
我和我的同桌相處不融洽，我不喜歡他，他也不喜歡我。上課我要認真聽(tīng)講，可他呢，總是開(kāi)小差，作小動(dòng)作，還閑不住一直說(shuō)話(huà)。 前天下午，我的同桌上課時(shí)和前排的同學(xué)嘰嘰呱呱地說(shuō)個(gè)不停，吵得我的頭都暈了。我曾多次警告他。
不許說(shuō)話(huà)，要是再說(shuō)的話(huà)，我馬上報 告班主任葉老師！你算個(gè)什么東西，還來(lái)管我，切！同桌看我的眼神怪怪的，氣得我七竅 生煙，恨不得出拳揍他一頓。但我又忍住了，我得保留他說(shuō)我的這些話(huà)的記憶，下課后好去葉老師那兒告狀，要求調換位子。同桌，這下我可以擺脫你了！嘻嘻嘻 嘻。 下課后，我迫不及待地來(lái)到葉老師辦公室，向他報告了同桌上課時(shí)說(shuō)話(huà)的事情，并強烈要求不與他同桌。葉老師若有所思地想了一會(huì )兒，叫我去把同桌請到辦公室里。同桌進(jìn)了老師辦公室后，我本想在那兒逗留一會(huì )兒，看看老師是怎樣和同桌談思想的，可是上課 鈴響了，我只好不情愿地回教室上課了。
下課后，葉老師把我也請經(jīng)對他發(fā)出了嚴重警告，他要是再說(shuō)話(huà)就要扣行規分了。但是位置不能換，因為你是好靜 的，而你同桌是好動(dòng)的，你能使他走向安靜……以后他再有什么異常情況，都可以來(lái)告訴我��！說(shuō)完我便走出辦公室。
現在我的心情又喜又悲，喜的是同桌挨批了，估計會(huì )收斂一段時(shí)間；悲的是我還要和他坐一個(gè)學(xué)期，聽(tīng)他說(shuō)一個(gè)學(xué)期的話(huà)，好慘��！而且老師還要我引導他走向安 靜，這個(gè)任務(wù)我恐怕不能勝任。
我的同桌記敘文10
李浩是一個(gè)天真、可愛(ài)又文靜，整天笑嘻嘻的小姑娘。他非常喜歡學(xué)習。他上課認真聽(tīng)老師講課，一句悄悄話(huà)也不講，一個(gè)小動(dòng)作也不做。老師提出的每一個(gè)問(wèn)題他都不會(huì )放過(guò)。到了下課時(shí)間，別人都出去玩了，只有他還在教室里看書(shū)。每次寫(xiě)課堂作業(yè)時(shí)他都一絲不茍，安安靜靜的認真寫(xiě)作業(yè)。同桌的他是多么喜歡學(xué)習呀！
李浩還有點(diǎn)淘氣，是個(gè)開(kāi)心果，經(jīng)常把我們逗得捧腹大笑。每當我不開(kāi)心的時(shí)候，他總是想辦法把我逗樂(lè )，我一看到他那滑稽的樣子，就忍不住開(kāi)懷大笑，一下子就把煩惱拋到九霄云外去了。
他還熱愛(ài)勞動(dòng)，只要座位底下有紙，他就撿起來(lái)扔到垃圾筐子里，我每次都看見(jiàn)只有他的座位底下干干凈凈、毫無(wú)一絲紙片。有時(shí)不該他掃地，他也拿起笤帚幫助別人掃地。我的新同桌真勤快。
他的優(yōu)點(diǎn)可不止這些。關(guān)心和幫助別人時(shí)，他從來(lái)都表現的那么積極。有一次我遇到一道關(guān)于數軸的數學(xué)題，四個(gè)選項中我認為有兩個(gè)是對的，左思右想之后，我還是拿不定注意，于是去向他求助。他熱情地幫我分析了一番，我還是不太懂，他又去請教老師，回來(lái)后他又耐心地給我講解，直到我懂了為止。
這就是我的同桌，我學(xué)習的榜樣。
我的同桌記敘文11
從小到大，我有過(guò)許許多多的同桌，其中有一位同桌讓我怎么也忘不了他，他就是一個(gè)學(xué)習好，誠實(shí)和樂(lè )于助人的好同學(xué)小李。
有一次期中考試。我發(fā)現沒(méi)帶橡皮，我的心怦怦直跳，急得像熱鍋上的螞蟻--團團轉。小李看見(jiàn)了我沒(méi)帶橡皮，就打開(kāi)鉛筆盒，拿出一塊嶄新的.沒(méi)有拆開(kāi)過(guò)的橡皮，說(shuō)：“給你用吧�！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)：“這可是你舍不得用的橡皮，我怎么好用呢�！薄皼](méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系你就先用吧�！蔽覞q紅了臉，低著(zhù)頭，撓著(zhù)頭皮說(shuō)“謝……謝……你……我……考……試……結……束……就……還……給……你�！薄岸ｂ忊彙笨荚嚂r(shí)間到了，我們倆走進(jìn)考場(chǎng)開(kāi)始考試。在考試時(shí)候，我專(zhuān)心做題。這時(shí)突然發(fā)現我的橡皮在椅子下，我連忙拿起來(lái)，用舊橡皮，可考試完了以后。我突然發(fā)現小李借我的就橡皮不見(jiàn)了。一下子我六神無(wú)主了，要知道這塊橡皮可是小李爸爸出差時(shí)帶回來(lái)的。他自己一直都舍不得用。這可怎么辦，我到什么地方去弄一塊這樣的橡皮還給他。小李看我找來(lái)找去，問(wèn)我怎么回事，只好告訴他實(shí)情，誰(shuí)知他聽(tīng)完后，不但沒(méi)有生氣，還安慰我說(shuō)“沒(méi)有關(guān)系的，不就是一塊橡皮，下次爸爸再去再買(mǎi)�！甭�(tīng)完他的話(huà)，我感動(dòng)得不知說(shuō)什么好。
有小李這樣的同桌激勵著(zhù)我，我成了一個(gè)心胸寬闊的人。
我的同桌記敘文12
你可以再寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候偷偷看一下我的同桌，她紅潤的臉頰上鑲嵌這一雙神采奕奕的大眼睛，她有一頭令所有女生羨慕猶如瀑布般的秀發(fā)，長(cháng)得端莊具有淑女范兒，第一眼見(jiàn)到她的人通常都這么說(shuō)。我告訴你哦，這只是她的外表，可別被她‘’淑女樣兒‘’給迷住了，她可是一只披著(zhù)羊皮的狼。
我的同桌脾氣很倔，只要他認定的事就沒(méi)有做不到的，可謂不撞南墻不回頭啊。從她和別人掰手腕就可以看出了，剛開(kāi)始的時(shí)候她和別人打成了平手大家都拍手為她鼓掌，可慢慢的力不從心開(kāi)始敗下陣來(lái)，我們以為她這樣就輸了沒(méi)想到她說(shuō)再來(lái)呀，我不得不佩服她這種不氣餒不服輸的一股蠻勁。好吧，最后一次了她鼓足了勁，只見(jiàn)她青筋都鼓起來(lái)了，想必使出了全身的力氣吧。伴隨著(zhù)大家的掌聲她沒(méi)有辜負我們大家的期望，她的對手可是重量級的人物比她力氣大得多，不可思議啊。同桌不愧是個(gè)女漢子
同桌k起歌來(lái)很牛，第一次聽(tīng)她唱歌的人會(huì )被她的歌聲雷到，她能把流行音樂(lè )和語(yǔ)文課本改編為具有濃濃的鄉村味兒，唱起來(lái)有聲有色如果課間大家休息死氣沉沉的時(shí)候，只要她一亮嗓子唱起山丹丹……睡著(zhù)的同學(xué)便會(huì )聞聲尋來(lái)；眉開(kāi)眼笑，沒(méi)睡的同學(xué)聽(tīng)到她的歌聲便會(huì )捧腹大笑；笑到肚子都痛了才肯罷休。多虧了她才使我們精神倍增，有她的地方歡樂(lè )無(wú)限。
它不僅掰手腕牛，k起歌來(lái)也很牛。猜猜她是誰(shuí)？我不告訴你！
我的同桌記敘文13
在學(xué)習生涯的道路上，總是有一些人陪伴著(zhù)你，使你的生活豐富多彩。而我的同桌就是其中的一個(gè)，我們的故事就這樣開(kāi)始了。
我倆是同桌冤家，一個(gè)挨打，一個(gè)挨罵。因為我實(shí)在受不了她的模樣和習慣。下課了，正值大好時(shí)光，他便扭頭過(guò)去和別人說(shuō)話(huà)。每回還要撞倒東西和桌子，害得后面的人憤憤不滿(mǎn)，又無(wú)可奈何。這時(shí)，我就使出“九陰白骨爪”猛掐他的大腿，直到他可憐巴巴的眼神，小聲央求：“大姐饒命，我錯了�！蓖鈳Ь攀染瞎颓箴埖淖藙�。我才肯松開(kāi)我沒(méi)有長(cháng)指甲的胖手，然后瞪了他一眼，繼續干自己的。
雖然他是男生，但一點(diǎn)也沒(méi)有敢于反駁的精神和自己的主見(jiàn)。那些大哥大總是甩給他幾塊錢(qián)：“喂，買(mǎi)東西去！”他就極不情愿地從座位上磨蹭，攥著(zhù)錢(qián)準備出去。我最不喜歡的人就是見(jiàn)了大哥大就點(diǎn)頭哈腰，滿(mǎn)足他人無(wú)理的要求的人，可他偏偏就是。我堅持不讓他出去，于是敏捷地從文具盒里拿出圓規，邪惡的笑聲從我嘴里傳出開(kāi)來(lái)，他還愣愣地杵在哪里，接著(zhù)就聽(tīng)到他殺豬般的嚎叫。是的，那細小的尖狀物觸摸到了他那柔弱的大腿，短暫而又疼痛的一下，讓他嚇得不敢再走出去，只得被人暴揍一頓后用那雙小眼直直地瞄著(zhù)我。
說(shuō)我霸道？no！我這是為他好，免得變成了娘娘腔！下面還有讓你狂惡心的事……
也許是跟天天臉上開(kāi)太陽(yáng)花，翹蘭花指的老班學(xué)的吧，居然真的變成了娘娘腔�？此�，右手指著(zhù)頭，然后腦袋掃來(lái)掃去，還有極富妖嬈的表情，你看了都掉一身雞皮疙瘩，那正是他的招牌動(dòng)作。我一般就會(huì )把爪子在桌子上磨磨，以迅雷不及掩耳盜鈴之勢，從他不經(jīng)意間，一下子揪住他的頭發(fā)。因為受了古代人：拔苗助長(cháng)“故事的啟發(fā)，便頗有一番感受，如今運用在這里，我不知道是該自豪還是慚愧。他一邊奮力用帽子遮住頭，一邊向我央求。等我松手后，向我借東西，真是的啊，好了傷疤忘了痛，還用瞇縫著(zhù)的眼睛，“含情脈脈”地望著(zhù)我，我在頃刻間爆發(fā)……
末了，我問(wèn)他為什么變成了“女的”，他說(shuō)是上學(xué)期跟老班學(xué)的，因為他聽(tīng)到了一句老班老婆說(shuō)的一句話(huà)：“站在那干嘛呢！趕快做飯去，衣服誰(shuí)洗��！”這句話(huà)讓我狂笑了一天……
我和同桌的故事當然不止這些，雖然他愛(ài)嬉皮笑臉，但他畢竟是我的同桌，我生活中的一個(gè)點(diǎn)綴，使我的人生又多了一個(gè)樂(lè )趣！
我的同桌記敘文14
不久，老師給我換了新同桌。
我的新同桌叫李紅遠，高高的個(gè)頭，常愛(ài)理個(gè)小平頭，說(shuō)話(huà)嗓門(mén)很大。雖然他上課愛(ài)發(fā)言，但是他愛(ài)說(shuō)話(huà)，愛(ài)打架，以前跟他坐過(guò)的同桌都討厭他，我也一樣，很不愿意跟他坐�？珊髞�(lái)發(fā)生的幾件事改變了我對他的看法。
有一次上數學(xué)自習課，作業(yè)本發(fā)下來(lái)后，我發(fā)現自己有一道題做錯了，可左思右想，還是弄不明白錯在哪兒了。我正犯愁時(shí)，李紅遠主動(dòng)給我講解，沒(méi)想到被老師看見(jiàn)了，就批評他上課說(shuō)話(huà)，他什么也沒(méi)說(shuō)。我當時(shí)很想站起來(lái)向老師解釋一下，可是，見(jiàn)老師正在生氣，就沒(méi)敢說(shuō)。我以為他挨了老師的批評，我又沒(méi)替他說(shuō)話(huà)，他肯定會(huì )責怪我，可沒(méi)想到，下課后，他沒(méi)事兒事的又來(lái)給我講解，好象課堂上他挨批評的事根本都沒(méi)有發(fā)生一樣。
還有一次，坐在我后面的李倩趴在座位上，看上去很傷心的樣子。李紅遠看見(jiàn)后就問(wèn)她怎么了，經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)，才知道是班上幾個(gè)同學(xué)在課后嘲笑李倩學(xué)習不好，所以李倩很傷心。李紅遠知道原因后非常生氣，就去找那幾個(gè)嘲笑李倩的同學(xué)理論，還硬讓他們幾個(gè)給李倩道了歉。
一天，我以前的同桌問(wèn)我跟李紅遠坐怎么樣，我說(shuō)很好。她不信，我說(shuō)：“沒(méi)有一件事是絕對錯誤的，也沒(méi)有一個(gè)人是沒(méi)有一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)的，你一定沒(méi)有看都他的優(yōu)點(diǎn)�！�
雖然，我們班沒(méi)有幾個(gè)人喜歡跟他玩，但是我認為他是一個(gè)好同桌，他熱心幫助別人的品質(zhì)就值得我學(xué)習。
我的同桌記敘文15
本來(lái)挺高興的，可這回換同桌，居然又是一個(gè)女的，讓我十分煩惱。在一桌時(shí)間還不長(cháng)，我們就發(fā)生了好幾次大戰，哎，就拿那次來(lái)說(shuō)吧。
那天，正在聽(tīng)課。突然，一個(gè)紙團飛越而出，一下子落到我的同桌——侯玉婷的桌子上。一開(kāi)始她并沒(méi)反應，后來(lái)她在拿文具盒的剎那間，看到了飛來(lái)之物，她的第六感在告訴她這是我干的好事，于是，她用手拍了我一下。我先是一驚，然后看到了看他，輕聲地說(shuō)：“笨蛋！”可這話(huà)，還是被她聽(tīng)到了，我頓覺(jué)大事不妙，果真如此，她對我說(shuō)：“小的，下課后戰場(chǎng)見(jiàn)�！�
不一會(huì )，“叮鈴鈴”的下課鈴聲響起，于是，一場(chǎng)戰爭瞬間爆發(fā)了，她先大喊：“白癡，你扔了紙團，還不承認�！蔽乙膊桓适救�，說(shuō)：“不是我扔的！”她這下可火了：“我最煩不誠實(shí)的人！”她像一只母老虎直逼我，“你別裝了，就是你干的�！边@下我心中的怒火被燃燒起來(lái)：“不是我扔的，是別人扔的，你別翻臉不認人！”看到她正要反駁，我靈機一動(dòng)，學(xué)了一聲豬聲，這讓她哭笑不得，笑得上氣喘不上下氣，才使這場(chǎng)戰爭才平息下來(lái)。
現在呢？哦！我們和好如初了。
如果說(shuō)，我的小學(xué)時(shí)光是一首難忘的歌，那么我和同桌的故事就是歌中跳動(dòng)的音符……看起來(lái)，聽(tīng)起來(lái)都別有一番滋味。
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